有關同學分別作文九篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學分別作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學分別作文 篇1
再見了，相互嫌棄的老同學
再見了，來不及說出的謝謝
——題記
“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“�；@球隊”“很努力”……
在我的印象中，這些關鍵詞都屬于你。
說來慚愧，我們已經相識了一年，但我們倆聊過的天，相加還不過20句。知道你要離開的消息，也是班級里最后幾個了。在我的心中，還沒勾勒出你的完整形象，你就要與我們分別……
每次回想起你，眼前都會出現一個又高又壯的男生。他最常出現在哪？籃球場上總有他矯健的身姿。他是�；@球隊的成員，熬過了一年的苦苦訓練，下學期將要代表學�！俺稣鳌�,他卻只能遺憾離去。他離開后，籃球隊的空位會由誰頂替？反正都不會有他的風采。
他是個非常認真的人呢。因為他的身高優(yōu)勢，老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學校的是他，從不缺席的是他，300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒，可他還是不顧家人勸阻，早早來到學校，用顫抖的手為我們寫下課程表，才甘心回家休息�？粗行┩崆淖�，我們每個人的心里都暖乎乎的。
他的努力我們都看在眼里，記在心底。作業(yè)中，數他的字跡最工整；默寫中，數他的100分最多；上課時，數他的神情最專注。雖然他的成績還不太優(yōu)異，但說起班里的“勞�！�，非他莫屬。愿到了新的學校，他的努力依舊，成績蓋帽同學。
臨放假前，教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕，我們放聲歡笑，嘴中的奶油卻漸漸變咸……
我相信我們還會再見
我相信我會一直想念……
同學分別作文 篇2
時間飛快，又是一個六月，一個不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動？六年前的今天，我看別人哭，六年后的今天，別人看我哭。我終于明白：離別時的無奈與悲傷。
六年前是誰在笑話學哥學姐們的動情淚水？我們約定六年后會議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說討厭；明明很生氣，卻還要微笑說沒關系；明明很害怕，卻還要逞強說無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無奈的告別？
是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學校？又是誰責罵學校的規(guī)矩與老師的批評？
就在上一個星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現實永遠比不過夢想，現實的殘酷是你無法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個人哭過，我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說：“笨蛋，別哭，哭了就會很丑，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風鈴被微風吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季，永遠是一張合影，一個禮物，一本同學錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。
希望我們的：“再見……的美好承諾能夠實現�！�
同學分別作文 篇3
時間可過得真快呀!一轉眼，六年的英語生涯結束了。我就要和我的老師、同學們分別了。
這個周六，我?guī)е贸缘氖鞘澄�，來到了“鼎盛教育”，雖然大家表面上都高高興興地來了，但實際上誰的心里都高興不起來。
同學們有的帶了吃的、有的帶了喝的`、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進行了英語大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題，比如說甜食(sweet food)，我們就得用英語回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對贏了，最后一次說“昆蟲”，女生隊多說了一個“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。
接下來進行卡拉ok大賽。規(guī)則是由一組先開始，唱一首英語歌曲的前四句，接下來由另一組的對手唱另一首的前四句，但歌曲不能重復。女生們可賴皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”會唱的歌都唱完了，就在雙方都想不起來時，Harry同學跳起了《No body》，樣子可搞笑了，把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊贏了，我們沖上去擁抱Harry。
就在分別的時刻，我們約定好，以后有事都在qq上聊，還要向老師匯報成績，雖然分開了，但是心還是連在一起的!
同學分別作文 篇4
整整六年時光快要過去了，馬上就要和同學們分別了，難道和同學間過了這么長一段時間，沒有一段深厚的友誼嗎？我是多么不想和同學們分開��！
在這里我已經交了許多小伙伴，比如：xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好伙伴，我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了，分開了，就要到新的學校里了，還要重新交朋友。特別是王帥豪，我們之間那才叫做鐵哥們，我們做了快三年的朋友，我們已經成了親兄弟，有快樂一起分享，有好玩的一起玩，有困難一起克服，我們之間互相信任，沒有什么能把我們兩個分開。想想當初我們認識的時候，還是在四年級。我剛轉到咱們學校，是新生，沒有什么朋友，剛一進教室，就聽到呂老師叫王帥豪的名字，我聽見了，什么？竟然有一個人和我的名字如此相像，就差中間那個字了，后來我們才互相認識，最后我們成了好朋友。
我真不想和同學們分別！
同學分別作文 篇5
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚�？傄洑v這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵；當我傷心時是同學給我安慰；當我生病時是同學給我溫暖；當我被別人欺負時是同學替我出頭；當我覺得心里不好受時是同學愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，同學之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學不曾孤單過，一聲同學你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個同學出一個真心，我們的心只有同學懂，我們要珍惜同學，珍惜身邊的每個人。
同學分別作文 篇6
這就要走了，從此天各一方。
在這即將分別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時不舍的眼神；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景；我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時光的瘋狂想念。
這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。
回憶仿佛就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣；亦如那時，初進初中時臉上的慌張；亦如現在，即將畢業(yè)我心中的恐慌。
“青春時期的任何事都是考驗�！边@是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。
想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚；第一次受到批評；第一次在同學間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張；忘不了在領取成績那一刻大家的渴望。
但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。
“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今分別，不知相見何年�！�
想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。
同學分別作文 篇7
昨天后排新轉來的陶冶不知講了什么話，引起了全班的注意。
張雨桐說：“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個：“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲，他是一個河南人。
歷史老師本來就是個老頭子，口齒有點不清，說到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣。”頓時，全班炸開了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個同學在里面大聲說：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國臺灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟著后面笑，同學們一個一個回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對著我們笑，好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實，他個子高高的，但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學們之間是弄著玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對他說;“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負你。”他微笑著答應了，但后來，那些同學“欺負”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。
轉眼間到了寒假，他一個人乖車回了河南，過年的時候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉眼間，到開學的時候了，他又回來了，在電話中說這次他爺爺來了，準備過兩天，回河南老家。我什么也沒說，把電話給喻炎，喻炎說：“我要打他一拳，他不講信用，他說他到中考后再走的�！币廊粺o語。
第二天下午，我們邀請他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們三人異常沉默，不知該說些什么，我們只是打了一會兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說：“那好吧，到河南再聯系�！痹捓飵е锵В髞硭吡耍覀兛戳怂詈笠淮伪秤�，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中說：“付源的手機換了，是……”我謝了他，打了電話，但對方已關機，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時再見……
同學分別作文 篇8
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發(fā)現了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的�！碑敃r我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
同學分別作文 篇9
燕子要離巢的時候，桃花有凋謝的時候，小草有枯萎的時候，天下沒有不散的宴席，我也將離開母校，離開這段看似漫長又極其短暫的小學生活，但我不想離開，更舍不得離開──離開親愛的母校，離開哺育了我六年的老師，離開朝夕相處的同學們。
乍到這所學校，我還是一個弱小無知的小孩，整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好，大樹旁還種著幾棵小樹，秋天，大樹的葉子紛紛飄落，落在小樹的樹根下，幫助小樹過冬，而大樹卻費盡了全部心血與青春，將希望寄托在了小樹身上。今天，校園里不管大樹還是小樹，都增添了六個年輪，小樹年少氣盛，而大樹卻衰老了許多，大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春，與我們諄諄教導。你說，我能舍得離開我的老師嗎?
同學們，我們雖無血緣關系，但經過這六年的小學生活，我們情同手足，如同一個大家庭。我們彼此間互相關心，互相幫助。六年的小學生活轉瞬即逝，我們都將離開母校，各奔東西，就讓我們對著紅領巾立下誓言︰今天，我們與母校為榮;明天，母校一定因我們而榮光，我們將成為母校的驕傲!同學們，雖然我們即將分離，但我們的心永遠在一起!你說，我會舍得離開我的同學嗎?
啊，母校!您伴隨我成長，沒有功勞也有苦勞，你就像我第二個“家”，每次走近你，我都會倍感親切，現在我要離開你了，我又何曾舍得離開呢?
我不想離開你們，離開尊敬的母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學們……
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