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發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文（精選41篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 1
同樣半杯水，樂觀的人會說：“我還有半杯水”，悲觀的人會說：“我只剩半杯水了”。正如塞爾瑪女士一樣，同樣一片地方，卻產(chǎn)生了前后兩種截然不同的生活。教師看待學(xué)生，也應(yīng)如此，要尋找每個學(xué)生的“閃光點”，關(guān)心、熱愛全體學(xué)生。
斯賓塞曾說過：“仔細(xì)觀察是取得偉大成就的一個因素。”通過觀察了解學(xué)生也是教師做好教學(xué)工作的首要任務(wù)。塞爾瑪之所以能根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫了一本《快樂的城堡》，正是因為她的仔細(xì)觀察和主動樂觀地探究周圍一切的精神。作為教師也要善于觀察，根據(jù)學(xué)生之間的差異性和豐富性，因材施教，因勢利導(dǎo)，這樣，才能使每個學(xué)生得到發(fā)展。
魯迅曾說過：“教育植根于愛。”關(guān)愛學(xué)生也是教師職業(yè)道德的核心。塞爾瑪女士開始研究千姿百態(tài)的仙人掌，欣賞曼妙的落日和海市蜃樓，正是她開始熱愛這片天地的過程。關(guān)愛學(xué)生，要愛全體學(xué)生，在整個班集體中，教師不僅要愛成績好的學(xué)生，更要給予后進(jìn)生更多的關(guān)愛。關(guān)愛學(xué)生，要使愛與尊重信任相結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主教育，建立民主平等的師生關(guān)系，這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
除此之外，教學(xué)還應(yīng)依靠積極因素，克服消極因素。每個學(xué)生身上都既有積極的因素，又有消極的因素，正如塞爾瑪母親的回信上：“一個看到的`是地上的泥土，一個看到的卻是天上的星星。”作為教師，要充分放大學(xué)生身上的優(yōu)點，并運用賞識教育，幫助、引導(dǎo)其通過利用積極因素去克服自身的消極因素，形成正確的人生觀和完全的性格特征。
總之，每個學(xué)生都希望得到老師的關(guān)注，希望老師重視他。他們都很在乎在老師心目中的地位。每個學(xué)生身上都匯集著不同色彩的光芒，每一個人都有自己的閃光點，不管他學(xué)習(xí)好與不好，都有自己與眾不同的能力和潛力，只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。教師要熱愛學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，用心去面對每一位學(xué)生，把自己最真誠的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能感受到教師的愛，樹立起他們的自信心，讓他們通過自己的努力成為一名好學(xué)生。
一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢，往往能給我們的教育教學(xué)帶來意想不到的收獲。教師對學(xué)生小小的成功，點滴的優(yōu)點給予贊美，可以強(qiáng)化其獲得成功的情緒體驗，滿足其成就感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自信心，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展，有助于建立和諧的師生關(guān)系，營造一個奮發(fā)向上的班集體氛圍。
請多給學(xué)生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊(yùn)藏在你的贊美之中！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 2
在班主任眼中，每一個學(xué)生都是多姿多彩的，每個學(xué)生都是百花園中的一朵鮮花。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，“閃光點”即優(yōu)點、長處。從閃光點入手，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從而使每個學(xué)生都能品嘗成功老師要用多視角的眼光看待充滿生機(jī)活力和個性化的學(xué)生，要多角度全方面地評價學(xué)生，多給學(xué)生掌聲和喝彩，讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。
美國總統(tǒng)林肯曾說過：“關(guān)鍵的一句話有時會影響人的一生”。教師的言行舉止都可能會對學(xué)生成長產(chǎn)生相當(dāng)重要的影響，為此，我想，從學(xué)生的成長來看，教師應(yīng)當(dāng)堅持以表揚(yáng)為主，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要在班級大力宣傳，發(fā)揮其榜樣和示范的作用有問題或者成績差的同學(xué)要盡力挖掘他們的閃光點，肯定他們哪怕是小小的一點進(jìn)步，讓他們享受學(xué)習(xí)的喜悅，進(jìn)一步在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)，幫助他們，促其發(fā)展。
要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，這就要求我們班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的“慧眼”，教師要做一個從多角度透視的“有心人”。善于從多方面發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生閃光點，為他們創(chuàng)造施展才能和獲得承認(rèn)。
首先要善于從學(xué)生的一舉一動中發(fā)現(xiàn)“閃光點”，比如：我以前教過的一名學(xué)生叫蔡欣欣，她在剛上初一時性格異常的'孤僻、內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也很不理想，上課不敢舉手回答問題，不敢跟老師說話，甚至跟同學(xué)說話也臉紅。后來我得知她在小學(xué)時，一直跟當(dāng)兵的爸爸在廣東的一所學(xué)校上學(xué)，在班里一直是班干部，也是比較受寵的學(xué)生之一，但在上五年級第二學(xué)期是隨爸爸專業(yè)回來，轉(zhuǎn)到我縣實驗小學(xué)就讀，由于剛轉(zhuǎn)回來，環(huán)境的改變，語言的障礙，再加上由原來比較受寵的班干部，一下子變成了，不為人注意的一般學(xué)生，不免有些冷落感，于是成績開始明顯下降，自信心越來越不足，最后變的孤僻內(nèi)向，一直到上初一。后來在一次學(xué)校布置的手抄報比賽中，我發(fā)現(xiàn)我們班在選出的作品中有一幅設(shè)計的非常好，我一看原來是蔡欣欣同學(xué)的，我當(dāng)眾表揚(yáng)了她，并讓同學(xué)們展覽了她的手抄報。后來我對她說：“你設(shè)計的真不錯，我們班正好缺少一個象你這樣的負(fù)責(zé)設(shè)計黑板報的人才，你愿意為班級服務(wù)嗎？”這時她很高興的點了點頭。后來她設(shè)計的板報多次在評比中獲年級前兩名，她也被同學(xué)們推選為班里的宣傳委員，性格也開始變的活潑起來，學(xué)習(xí)成績也漸漸趕了上去。
其實，任何一個學(xué)生都有他自己的優(yōu)點、長處，當(dāng)然差生也絕不例外。差生最怕老師對他另眼看待，最怕和同學(xué)們一道參加活動，就怕被老師和學(xué)生看不起。老師要善于挖掘他們的閃光點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，多鼓勵表揚(yáng)他們，將他們?nèi)谟诎嗉w這個溫暖的大家庭中，從而使他們感受到集體這個大家庭的溫暖，能夠正確的認(rèn)識自己，努力學(xué)習(xí)。
記得在初一時我班女生，進(jìn)校入學(xué)成績名列班上46名，性格內(nèi)向，也很自卑。一次，我偶然聽到她因父母離異，自己和爺爺奶奶住在一起，爺爺病重，奶奶跌成骨折，她自己打120，將奶奶送往醫(yī)院，然后借錢為奶奶辦好住院手續(xù)。我知道這件事后很感動，找到她，我親切地說：“你真能干，又有孝心，很不錯！我佩服你的自理，自立能力。我相信你在學(xué)習(xí)上也是好樣的，因為你是個堅強(qiáng)的女孩！”我又詢問她有什么困難，“父母不在身，有什么困難就對老師講，我就等于你的家長”。我真誠地說。她很感動，眼眶里盈滿淚花。從此，她有了笑容，學(xué)習(xí)也很勤奮進(jìn)步很大，我不失時機(jī)予以表揚(yáng)。開班會，我鼓勵她上臺唱歌，并帶頭為她鼓掌。她也開頭與同學(xué)們交流，交往，為一般說來級做這做那。一改自卑為自信。初二時民主選舉班干部，她由46名一躍為一般說來上第28名，大家選她當(dāng)了“學(xué)習(xí)委員”，她還參加學(xué)校書畫比賽，并獲獎。她母親來萬見到女兒的巨大變化，很驚異，也十分感激老師，她含淚說道：“我女兒由于我們的離開，一直性格孤僻，學(xué)習(xí)差，很自卑，沒想到現(xiàn)在完全變了一個人……”
我想，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，鼓起他們的自信和勇氣，這是每個教師都應(yīng)做到的吧！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 3
心理學(xué)告訴我們，后進(jìn)生這“后進(jìn)”雖然千差萬別，但就整體而言，又有其共同特點，即普遍都有消極心理，他們或思想行為差，或?qū)W習(xí)成績差，因而總認(rèn)為自己不如別人，加上時常受同學(xué)冷落、譏笑，長期心理壓抑，不思進(jìn)取。其實，后進(jìn)生身上并非一無是處，后進(jìn)生往往隱含許多特長，他們有的擅長體育活動，有的喜歡文藝表演，也有的喜愛寫作、繪畫等等，教師只要善于給他們展現(xiàn)特長的機(jī)會，突出他們某一個不被人注意的優(yōu)勢，以此在同學(xué)面前樹立新形象，并以此作為各方面進(jìn)步的擴(kuò)散點。如平時學(xué)習(xí)成績差，但又喜歡打乒乓球的同學(xué)，教師可多多培養(yǎng)他這方面的特長，讓他在乒乓球訓(xùn)練中顯露水平，同時教育他沒有文化將來當(dāng)不了優(yōu)秀運動員，以此驅(qū)使他認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步。作為班主任只要善于捕捉他們身上的“閃光點”，并及時表揚(yáng)、鼓勵，以這些“閃光點”作為消除他們消極心理的支撐點，就可以讓他們在同學(xué)面前挺起胸膛，揚(yáng)起奮發(fā)和向上的風(fēng)帆。記得在1997年我剛接任初三一個班的班主任，班里有個學(xué)生叫杜春龍，是全學(xué)校出了名的搗蛋鬼，吸煙、喝酒、打架、逃學(xué)是經(jīng)常的事，為此，他被傳到政教處和班主任的辦公室也是常事，這些對他來說一點不起作用。我接任班主任后不久發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)生有一個突出的優(yōu)點，那就是交際能力很強(qiáng)，各年級的學(xué)生認(rèn)識的很多，甚至學(xué)校外的人認(rèn)識的'也很多。有一次班里的表壞了，他主動對我說：“我跟一個修表的很熟，讓我去修表吧，保準(zhǔn)不用花錢就能修好。”果然當(dāng)天下午他就把表修好了。這時我借此對他說，你有這么強(qiáng)的交往能力，參加工作后肯定會大有前途，但現(xiàn)在你必須努力學(xué)才行，否則你將無用武之地。從此以后，我發(fā)現(xiàn)他開始漫漫的變的學(xué)習(xí)刻苦了，在升學(xué)時順利考如我縣一中，02年考入了濟(jì)南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，在大學(xué)期間兩年就通過了大學(xué)英語六級考試，并且光榮的加如了中國共產(chǎn)黨，今年又以優(yōu)異的成績，專升本考入了山東科技大學(xué)。
由此可見很多時候，“后進(jìn)生”和“優(yōu)生”其實只有一線之差，老師只要態(tài)度正確、教得其法，再加上一定的耐心和細(xì)心，就可以令所謂的“后進(jìn)生”健康成長，成為對社會有用的人。
一些班主任苦于在眼前找不到后進(jìn)生的閃光點，主要是他們對后進(jìn)生，往往帶著“有色眼鏡”去看待他們，把他們看作一成不變的“頑石”。
作為班主任一定要樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生都是可教育可塑造的。我們不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點進(jìn)步。
另外，教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的閃光點之后，還應(yīng)千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣。相信只要細(xì)心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。有不少教育實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 4
愛學(xué)生，就要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。
有句話說得好“即使是廢鐵，也有可煉鑄成鋼的成分；即使是朽木，也有可雕塑的價值。”那些問題學(xué)生也有其自身的閃光點。所以，教師要從愛出發(fā)，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以行，最終都會淘盡黃沙始得金。我班有一名學(xué)生剛接這個班時，我就從前任老師那里了解到此人腦子聰明但特懶，會做經(jīng)常不做，且把老師的批評、同學(xué)的指責(zé)不當(dāng)回事。果真如此，前幾個禮拜還勉強(qiáng)做做，到后來連連撒謊，不是說放在家里就是說丟了或找不著了。同學(xué)們已有了經(jīng)驗，總喊道；“老師，她騙人，她肯定沒寫。”真頭疼！屢屢的補(bǔ)做或小小的懲罰并沒給帶來多大教訓(xùn)，照樣明知故犯。那陣子，班里另幾個較懶的'學(xué)生也跟著學(xué)樣，眼看這股勢力越來越猖狂，怎么辦？一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)她他很愛唱歌，并且唱得挺好聽。有了，我見縫插針，讓他在課堂上演唱，同學(xué)們一致鼓掌。從那以后，他凡事都變得很積極。我表揚(yáng)了她并告訴她在語、數(shù)上也要認(rèn)真，要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。直到如今，她老毛病重未犯過，學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定。
是啊！愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，就好比在沙漠中建起了綠洲。沒有愛，就沒有真正的教育！讓我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用愛心來呵護(hù)每一顆純真的心。讓愛煥發(fā)出無窮的魔力。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 5
我們班有位擅長做數(shù)學(xué)題的同學(xué)。他個子中等，體格壯實，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有個可愛的小嘴巴，白皙的皮膚很惹人愛。你猜他是誰？告訴你吧，他就是候俊威。
俊威是我的同學(xué)，又是我的好朋友，還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。他的優(yōu)點很多，請聽我給大家介紹吧……
他是一個很有愛心，很友好的'同學(xué)。上個星期剛考完數(shù)學(xué)，不久就發(fā)來了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學(xué)回家的路上，我在想象著如何應(yīng)對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點就要對我動手了，她一直到我睡覺了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒辦法，不敢和平時那樣去頂她，誰叫我這次制造了這次最低分的紀(jì)錄呢，所以只有忍住，我躲在被子里不吭聲，直到睡著。第二天早上，在學(xué)校門口見到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，看到邊上的同學(xué)們都在準(zhǔn)備著早讀課，我卻怎么也打不起精神來，俊威走過來鼓勵我說：“田嘞，不怕，下次考試時注意點，不要粗心大意了，爭取考好來。”我點點頭，把他的話記在了心間。
他的學(xué)習(xí)成績一向很好，總是在班里名列前茅，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他能保持這樣的成績，這與他平時認(rèn)真刻苦、耐心細(xì)致有關(guān)，也與他時常保持自覺學(xué)習(xí)鉆研分不開。
他還是個自尊心很強(qiáng)的小男子漢。他有時也會因為考試成績退步了而偷偷地流淚，但他從不氣餒，事后總能立即振作精神，然后認(rèn)真查找原因，更加努力學(xué)習(xí)。
他的優(yōu)點太多，很難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學(xué)。他的很多優(yōu)點正是我的不足。我要向他學(xué)習(xí)，我們要共同進(jìn)步！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 6
有過的感情，這種感情比母愛還深，比父愛還濃。在成長的旅途中，讓我們懂得了孝順父母，也讓我體會了我從未有的感情。
在我五年級的時候，語文老師布置作業(yè)很多，總是讓全班人抱怨不已。有一天補(bǔ)差，張老師說：“今天做的作業(yè)要通過我的檢查才能走”張老師剛說完，下面的同學(xué)便在下面埋怨起來，我也漸漸地討厭她，當(dāng)同學(xué)一個個陸續(xù)走了，而我還沒有走，我就想：老師不想讓我們回家吃飯，她家一定有人燒給她吃，我越想越壞。我做好了作業(yè)拿給老師看完后，我立刻收好書包，抬頭一看還有幾個倒霉蛋。就向張老師說：“再見”。當(dāng)張老師抬頭向我說路上小心時，我看到了老師眼中的血絲，和那蓬亂的頭發(fā)時，我的心微微一顫，望了望張老師，想：張老師我們都誤解你那對我們的深厚感情，你對我們的.嚴(yán)格要求，都是對我們好，希望我們成為國家的棟梁，你為了我們犧牲自己的時間，讓你的兒子在家餓著肚子，真可以稱得上：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
在成長的旅途中，我們一天天長大，讓我們懂得了孝順父母，也讓我體會到了老師那份無私的奉獻(xiàn)的愛，那份愛包含了許多許多，以至讓我們疏忽并誤解了這種愛。
啊！成長的滋味真好，因為成長讓我的心靈沒有誤解老師的那份愛，反而讓我深刻地感悟到了老師那份深深的責(zé)任心。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 7
自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到自然，深入自然，才能領(lǐng)略到自然的無限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的`花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會令人心曠神怡。綠色植物都有綠色的味道，不同的綠色植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說，自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對自然的呼喚。所以說，自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是自然的創(chuàng)造啊！所以說，自然是觸摸到的。
了解自然，親近自然，欣賞自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 8
公園的四季是多姿多彩的。
春天到來了，老榆樹換上了翠綠的春裝，小草弟弟也探出頭來，好像在迎接那溫暖如春的陽光。它襯托著爭奇斗艷的花兒，花兒散發(fā)著沁人心脾的氣味，使人陶醉。柳樹也不甘落后，展開了如繡花般的柳條，一陣風(fēng)拂過，柳條便翩翩起舞，真像一位仙女在跳舞！小鳥可多啦！瞧，有的在樹上唱著動聽的歌謠，好似給春姑娘唱的；有的津津有味地吃著谷粒；還有的飛來飛去，使人應(yīng)接不暇。溪水里的冰融化了，叮叮咚咚，似乎給小鳥伴奏。這真是一個生機(jī)勃勃的春天！
驕陽似火的夏天又到來啦。太陽公公頑皮極了，火辣辣地照射大地，人們，真是可惡！但人們可有招：大人、小孩去公園！大人們都拿著扇子和搬著板凳下棋、嗑瓜子、聊天。小孩呢？他們在樹下做游戲、歡快地吹起哨子……老榆樹也更茂盛了。
秋天，老榆樹哼著曲子，報著豐收的喜訊。公園的果樹結(jié)出了甜甜蜜蜜的`果實，有黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，小燈籠似的柿子，金燦燦的……它們酸甜可口，使小朋友垂涎三尺。
一眨眼，漫長的冬天又來了。瞧，大雪下起來了。老榆樹在雪中傲然挺立，草地變成了白地毯，孩子們戴著帽子奔向了草地，玩耍了起來。他們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。給孤獨寂寞的冬天增添了幾分生機(jī)。這真是一個粉妝玉砌的冬天。
公園的四季真美啊！我愛公園，更愛公園的四季！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 9
“我不是小丫頭，我是小公主！”不用看，一聽就知道是我那愛臭美的表妹在顯擺。因為她是小女孩，所以鄰居們經(jīng)常叫她小丫頭，而那時她就會生氣地說“我不是小丫頭，我是小公主！”有時沒事的時候，她竟在家里拿出媽媽的超短裙穿在自己身上，那超短裙穿在她身上已變成長裙了，然后她再拿出媽媽的口紅等化妝品，開始“忙”了起來，不一會兒，已經(jīng)看不出她原來的樣子了，鏡子里的她，簡直讓人哭笑不得，可她自己卻樂顛顛地左顧右盼，得意地旋轉(zhuǎn)著，不時發(fā)出“咯咯”的銀鈴般的笑聲。有時還跑到我面前夸張地喊著：“姐姐，你看，小公主駕到！”“姐姐，我漂亮吧？我漂亮吧！你說呀！”。
不過，她也不是沒有優(yōu)點的，她的'學(xué)習(xí)可是一點都不用父母擔(dān)心的。每天放學(xué)一回到家，她第一件事就是打開書包拿出書本寫作業(yè)，每一題她都會獨立思考一遍，會做的趕快自己做完，不會的她就會來問我，在我講解時，她會認(rèn)真地聽我講，如果還不懂，她還會再問一遍，直到弄懂為止。她寫作業(yè)又快又好，每一次都是她最先寫完，而且還自己自覺地檢查一遍。作業(yè)完成之后，她還會把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，之后再教和她上同一年級的兩個哥哥。這不，今年她還拿了一張“三好學(xué)生”的獎狀呢！
這就是我的表妹，一個古靈精怪的小女孩。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 10
那一天，我和我家里人去鄉(xiāng)下玩。一下車，我就準(zhǔn)備上樓看電視，看了一下，聽見樓下妹妹的喊聲：“哥哥，快下來看！”我萬分不情愿的把電視關(guān)了。我下去一看，看到妹妹和弟弟在下面牽著一根白繩，白繩上綁著一只青蛙，他們正在玩那只青蛙，這下我可來勁了，連忙跑過去，問：“你們在干什么？”他們說：“我們在玩青蛙！”我們把青蛙放到外面，逗弄了它兩下子，玩了很久，我覺得有點太無聊了，突然，弟弟說：“我去拿一個針頭，跟青蛙打針。”說完，他就跑過去，過了一會，他就回來了，手里拿著一個針頭，我跑過去把針頭拿過來，再把綁著青蛙的`那條白繩系在桌腳上，可是青蛙蹦來蹦去的，身上也很滑，怎么也抓不住，不抓它直接軋，有差點把桌腳軋爛。這也不行那也不行，怎么辦呢？我突然想到了一個辦法：“我們可以先去玩一下，等它安靜后，我們再過來給它打針。”這個辦法得到認(rèn)可后，我們就開始行動，我們玩了一會再進(jìn)來看，它真的一動不動了！我們小心翼翼的走進(jìn)去，生怕驚動了青蛙，走到青蛙旁邊后，對準(zhǔn)它的大腿就是一針，青蛙疼痛的跳到一旁，可是它的腿已經(jīng)被我們軋得沒力了，所以也跳不動了，我們把它托到外面，提著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后把它轉(zhuǎn)暈了。
這就是我的童年，內(nèi)容豐富多彩。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 11
今天，我的朋友們都不知去向。后來才知道他們?nèi)チ恕凹雷妗焙汀鞍萆健薄Ｎ疫@才恍然大悟，原來今天是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。很遺憾，因為路途遙遠(yuǎn)，我沒能回家鄉(xiāng)到爺爺?shù)膲炃坝H身拜祭他，但我會同樣心懷虔誠地獻(xiàn)上我的哀思。親愛的爺爺，您在那邊還好嗎？但愿天國里沒有痛苦，沒有折磨。
至今，我仍很清晰地記得前年的那一幕。我我的.爸爸接到一個電話，說爺爺病重入院，我們都目瞪口呆，因為印象中爺爺身體硬朗，非常健康，每天都是早出晚歸，辛苦勞作，從未聽他說起有什么不舒服。我的爸爸到了老家后，馬上把爺爺轉(zhuǎn)移到汕頭的醫(yī)院，那里的醫(yī)生責(zé)怪道：“他的病情十分嚴(yán)重，顯然早就得了這種病，為什么不早點送來，現(xiàn)在得立刻送到廣州的大醫(yī)院。”我的爸爸像一匹受驚的野馬，帶著爺爺狂奔而去。可最后，廣州的醫(yī)生也回天乏術(shù)，爺爺帶著許多未了的心愿，帶著一生的辛勞，帶著本應(yīng)很長的生命之路，離我們而去了。我的爸爸后悔不迭，總在自責(zé)爺爺生前沒有照料好他，以致他未能盡享晚年，就奔赴天國。我的爸爸常說：“死后縱是萬般好，不如生前一點孝”。所以他現(xiàn)在常常帶著我回去看望體弱多病的我的奶奶，畢竟我們已經(jīng)失去一個親人了。
我想清明節(jié)的意義不僅在于追思逝者，更在于善待生者。我們要珍惜眼前所擁有的一切，珍惜與家人、朋友共同相處的每一分，每一秒。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 12
一個陽光明媚的星期六，老師組織我們四（7）班的一些同學(xué)到草莓園采摘草莓。和我們一起來摘草莓吧！
早上八點半，是我們集合的時間。雖然我家離草莓園很近，但是我七點半就起了床，快速地洗臉?biāo)⒀溃┖靡路秃臀业陌职治业膵寢屢黄鸪霭l(fā)了。
到了集合地點，我看到了老師、同學(xué)和家長，也看到了盼望已久的草莓園。它寬寬的，也長長的，除過道，全種上了草莓。
人到齊了，可以采摘草莓了。分好隊伍后，我馬上沖了過去。草莓的顏色很多種，有白色的，有紅色的，還有紅白相間的……草莓的形狀也不同，有桃形的，也是蘿卜形的`，還有圓形的……有大的也有小的，我專門挑又紅又大的采摘。過了一會兒，我們都摘了一盆草莓了。可是，有的同學(xué)摘的草莓很小，我卻摘的都非常大。這是為什么呢？原來我專走別人沒在那摘過草莓的路。因此我就能挑肥揀瘦，見縫插針，把大的紅的草莓“搶”到手了。
摘完草莓，就要“大吃一頓”了，我找了些水洗了洗草莓，吃了一個，“啊……”，真是香甜可口！剛才還滿頭大汗的我轉(zhuǎn)眼間清涼暢快了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過這次摘草莓，我也悟出了這個道理。
吃完了草莓，就該和朋友告別了，我戀戀不舍地離開了草莓園。這次摘草莓，我不但收獲了果實，還收獲了快樂，真是兩全其美！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 13
那是個大學(xué)紛飛的冬天，下著鵝毛大雪，窗外白雪片。很多人不喜歡冬天，因為冬天非常寒冷，穿著臃腫的衣服，各種不方便，而我卻對冬天有種親切感。
我就是喜歡大雪紛飛，就是喜歡看那雪花在空中翩翩起舞，猶如跳芭蕾的小姑娘娉婷而下。
已經(jīng)好幾年沒見過下大雪的冬天了，我非常失落，我懷念自己在雪中奔跑，在雪中漫步。記得那時還 是年級，我們坐在教室里，看著窗外那飛舞的雪精靈，我們好像在冰雪世界中般，我們口中發(fā)出了陣陣感嘆聲，也驚訝于大自然的鬼斧神工，將這個世界雕刻得如此美麗、可愛！叮鈴鈴……上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，回到各自的座位上。我哪還 有心思上課呢？時不時地往窗外瞄眼，又馬上挪開，假裝在專心致志地上課，心思卻如脫韁的野馬在雪中馳騁，心中竊喜著，等下課，不管雪停不停，都要去操場上玩雪。
終于挨到了下課，我們快速地沖向外面，放眼望去，哇……瞬間驚呆：草坪上鋪滿了潔白的，柔軟的雪，像張白絨毯。我們再也等不及了，不知道是誰在雪上留下了第個腳印。過了會兒，我們情不自禁地沖了上去，瞬間，原本寂靜的操場上沸騰起來，顯得生氣勃勃。大家歡樂地打雪仗、堆雪人，在雪中畫畫，留下片歡笑。
不少老師站在樓上看著我們，臉上漾起微笑。
冬天的`雪，美麗、潔白，就像我們。
我愛冬天的雪！希望人人都能愛護(hù)我們這個地球，保護(hù)環(huán)境，讓四季循環(huán)，讓萬物生生不息，讓我能夠在每年冬天沐浴陽光，暢游雪中！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 14
天很反常，白云的渴望，卻喚不回那秋日的暖陽。
天氣微涼。
楓葉隨風(fēng)撒了一地，染紅了整個古道。
夕陽西下，道路兩邊的楓葉也安靜了下來，好似都在等待夜的到來。夜幕漸漸的垂了下來，零碎的星星也在排好隊等待著月的來臨。而我，也在樹旁的`石墩上等著這一輪明月。
許久，月終于爬了上來。
弦月在空中伶仃的掛著，瘦得讓人心疼，我靜靜的看著這一輪明月，思緒又開始飄向遠(yuǎn)方。倏地，一絲毛茸茸的觸覺在我的面頰上綻開，還微帶一絲清涼，緊接著，是第二片，第三片，終于把我那神游的思緒給拉了回來，這才發(fā)現(xiàn)，天空不知什么時候飄起來片片小雪，可現(xiàn)在還是秋天啊，雖然離冬日不遠(yuǎn)了。
雪慢慢地飄著，也沒有愈漸愈大的趨勢，不緊不慢，好似要撫平人心中的憂慮與急躁一般，絨絨的雪花飄落在臉上，瞬間又融化成一灘小水滴，順著臉頰慢悠悠地滑了下來，落在手心，還能從中清楚地看到那半空中懸掛的弦月，在水中搖搖晃晃，甚是惹人憐愛。而在那月色的照耀下，雪下得更為奇幻。一片一片的雪花似是沾染了月光的銀裝，邊緣也開始閃閃發(fā)光起來。就像掉進(jìn)里一個迷人的幻境一般，讓我覺得好不真實，但卻被那瑟瑟的楓葉聲給拉回了現(xiàn)實，我呆呆的看著這片幻景。
雪不知什么時候停了，路邊一攤攤小水洼倒映著楓樹的影子，時不時還飄入幾片楓葉，蕩起一陣陣漣漪。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼，在靜靜地許著那一點心愿。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 15
理想是指路明燈，照亮我們前進(jìn)的路途。理想是遠(yuǎn)航的船指引我們前進(jìn)的方向。
美國法學(xué)家波得斯曾經(jīng)說過：“人生應(yīng)該樹立目標(biāo)，否則你的心里會白白浪費。”是的，理想是明燈，雖不繁華，但卻明亮。
而我的理想是一名——“白衣天使”——“醫(yī)生”。醫(yī)生的職位是偉大的，也正如同蘇格蘭和娜露史蒂文森說的“醫(yī)生是我們文明世界的精華。”
醫(yī)生是擁有求斯精神，救死扶傷，挽救生命的職業(yè)。身穿白衣大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手。給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病魔的信心。履行“白衣天使”責(zé)任。在我的眼中，我看到了。令我向往的職業(yè)。
小時候生病了最討厭吃藥了，因為苦；也最討厭的真的，因為痛。可為什么這個職業(yè)令我有著無限的憧憬呢?
打從我記事起有一次，我感冒了。醫(yī)生說的有兩個辦法，二選一。吃藥和打針，當(dāng)時我不知道哪來的勇氣。選擇打針，當(dāng)我看到針尖時，山地便不由自主的哆嗦了一下。于是護(hù)士姐姐溫柔的.對我說：“小朋友不要怕，你喜歡什么顏色。”“藍(lán)色”我樂滋滋地回了一句。在我與護(hù)士姐姐談話時。針已經(jīng)不知不覺的打完了。護(hù)士姐姐說話如同心靈按摩師。如同雨后的太陽暖暖的照在我的心頭。
“正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜。正因為有了理想，生命才如此寶貴。”艾特瑪托夫說過。而我的理想仍然是“白衣天使”。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 16
時間很快的過去了，小學(xué)六年的時光在眨眼間就過去了，只留下了一段漫長的回憶。現(xiàn)在，我也升入初中了。這嶄新的天地又會是什么樣的呢？我期待著……
從我大踏步的走進(jìn)校園的那一刻起，我就是一名初中生了。我滿載著疑惑走向我們的.教室，一個將要在3年間度過的教室——706班。
我慢慢的走進(jìn)了教室，立刻就有人用眼睛盯著我，我都有些不好意思了。隨便找了一個座位坐了下去。在這個安靜而又陌生的教室里，我只能隱約聽到同學(xué)們沉重的呼吸聲。
接下來，我們認(rèn)識了我們的新的七位主課老師：語文錢老師、數(shù)學(xué)朱老師、英語金老師……當(dāng)那些教科書，發(fā)下來，我的以一個感受就是：初中的學(xué)習(xí)生活真的有些加重了，書包我都快背不動了，教室里傳來同學(xué)們的抱怨聲：“哇，書包里怎么那么重啊！我都快背不動了。”教室里總算傳來了同學(xué)們的聲音，原先那沉寂的教室里總算活躍了一些。
我旁邊有幾位同學(xué)在用好奇的眼光細(xì)細(xì)地打量著我：“你叫什么名字，我們交一個朋友吧！”他把手伸了過來，我回答了他，不過聲音很小，小的連我自己也有些聽不清了。看到他那么熱情，于是我也把手伸了過去，于是我就有了第一個“同學(xué)”。
時間就這么過去了一個月，我相繼又認(rèn)識了不少同學(xué)，我們在一起玩，我感覺回到了小學(xué)一樣，心中又多了一份快樂。
又過了不久，我迎來了我在初中的生活中的第一次大考——期中考試。
相信我能在這嶄新的生活中收獲更多的知識，快樂。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 17
一個星期天的上午，秋高氣爽，陽光燦爛，天空很藍(lán)，沒有一絲白云，涼風(fēng)輕輕地吹著，讓人感到很舒服。在這個天氣宜人的日子里，我和爸爸媽媽去順峰山公園游玩。
穿過順峰山公園大門前的，便看見一座巨大的石牌坊，上面刻著：“順峰攬勝。”石牌坊由很多根柱子支撐著，每條柱子上都刻著龍的圖案，龍頭俯沖直下，讓人覺得無比壯觀，除了有龍的圖案，還有鳳、麒麟等神獸，它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。
再往前走，便看見一個大湖——青云湖。來到湖邊，在輕輕的秋風(fēng)中，在燦爛的陽光中，湖面泛起了微波，閃著粼粼波光，好像給水里撒滿了閃閃發(fā)光的金子，真漂亮啊！這時，小鳥站在湖邊的柳樹上嘰嘰喳喳地唱起了歌，它們好像在對我說：“，小朋友，湖里有好多金子呀！要不要撈一點上來拿回家呢？”再向湖心望去，看見有幾個人，一邊劃著游船，一邊欣賞著那如詩如畫的秋天風(fēng)景。
沿著湖邊小路往一直前走，我看見了一個荷花池，我看見許多“仙子”——五顏六色的蜻蜓在水上跳著舞蹈。而舞臺呢？哦，那是荷花。荷葉有的是微紅色的.，有的是淡黃的，還有的是深綠的。它們形狀不同，大小也不同，顏色也不同。
最后，我們來到樹林邊的一塊草地上。草地很大，那里人很多，有的人在野炊，有的人在玩開心的游戲，還有人在打撲克牌，各做各的事，到處都蕩漾著歡聲笑語。
秋天，這個美好的季節(jié)，給人們帶來了快樂，我愛秋天！更愛秋天的順峰山公園！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 18
太陽毫不吝嗇地將每一縷陽光注入大地，那棵大樹看上去是如此的疲憊，蒼老了許多。看到它，我想起了心中的“大樹”。曾經(jīng)，我向他索取的太多了，可是每次他都盡量滿足我，不曾拒絕過我，甚至為了任性的想法，而做出的荒唐事情，他也從未指責(zé)過我。
大樹，爸爸。
葉
綠葉已隨四季的改變而粉飾上了枯黃色，爸爸的黑發(fā)也隨著歲月而褪色為白鬢。適曾年幼的我，為了玩耍，為了消遣，也為了自己的成長，反復(fù)地從“大樹”那索取，“大樹”一次次地奉獻(xiàn)，葉慢慢地脫落了，成為滋潤后代的養(yǎng)料。盡管稍許的剩余枯黃葉，也始終遮蔽不住光禿的樹干。“大樹”真地老了，為了后代，奉獻(xiàn)了寶貴的青春。無盡的愛，只是為了托起手中的太陽。
樹干
強(qiáng)勁的風(fēng)憤懣地吹動著樹干，盡管看上去是如此的細(xì)小，但還是在苦苦地?fù)沃８赣H的.雙手如同這樹干，布滿了雙繭，掌紋已模糊不清，但這雙手還在為子女不停地操勞。如今我已長大，人情世故，何時該懂事，何時該任性，何時該體諒，我也經(jīng)歷過了，也體會過了。如今爸爸為了我，不斷地工作，我深深地知道那雙手的的代價和意義。
“大樹”不能永遠(yuǎn)為我操心，我深知將來是靠自己去創(chuàng)造，而且“大樹”已盡到責(zé)任，我的努力終會換來美好的未來。我不知道如何向爸爸表達(dá)謝意，只知道要在人生的路上創(chuàng)造出輝煌，贏得人生的價值。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 19
“好困呀”，我的眼睛不停的打轉(zhuǎn)，我一躺在床上就睡著了，咦，我怎么穿越到了2100年了，在這里，無論你走到哪里，都會看到高樓大廈，人們用的物品、衣服、鞋子都很現(xiàn)代化，我給你們講講未來的鞋子吧。
你可別小看了未來的鞋子，它可以根據(jù)春、夏、秋、冬來滿足顧客的需求，春天的時候，鞋子里會非常的溫暖。夏天的時候，鞋子里會非常的冰涼。秋天的'時候，鞋子里會非常的涼爽。冬天的時候，鞋子里會非常的暖和。是不是很神奇呢。不僅如此，未來的鞋子還能變大變小，如果沒電的話，不用擔(dān)心，只需把家里的廢紙放到鞋子里，鞋子把廢紙吃掉，這樣鞋子就可以儲存電了。而且，這種鞋子還可以變成單鞋、涼鞋、運動鞋、棉靴。春天的時候，只要按一個紅色按鈕，它就要會變成單鞋。夏天的時候，只要按一個藍(lán)色按鈕，它就會變成涼鞋。秋天的時候，只要按一個橙色按鈕，它就會變成運動鞋。冬天的時候，只要按一個白色按鈕，它就會變成棉靴。 如果你腳氣的話，趕快來買這種鞋子吧，這種鞋子還有治病的功效，只要你穿上這種鞋子，就永遠(yuǎn)不會有腳臭。而且，你再也不用擔(dān)心晚上逛街會很黑，只要按一個銀色按鈕，鞋子就會發(fā)光。起床了，這孩子真奇怪，睡覺還發(fā)笑。
哦，原來是場夢呀，不過，我相信，隨著科技的發(fā)展，人們一定會穿上這樣的鞋子。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 20
“農(nóng)歷五月五，家家稻米香。”這是我們家鄉(xiāng)流行的一句對歌詞。
往年的粽子總是我的外婆包，今年我纏著我的外婆，硬是要學(xué)包粽子，我的外婆拗不過我，只好答應(yīng)另外。
初四下午，我就跟著我的外婆學(xué)包粽子，我的外婆拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學(xué)著我的外婆的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓錐形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個直筒。我的外婆見了，就在旁邊指點：“左手捏住粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在我的'外婆的指點下，我卷好了粽葉。
接著，我的外婆在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動筷子，直到把糯米包得緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動筷子時，不是把粽葉弄破了，就是糯米包不緊。我的外婆說：“搖動筷子的時候要清一些，把粽葉捏緊些。你看――”媽媽邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。哈哈！我包的粽子像點樣子了。
最后一道工序捆繩。只見我的外婆兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個粽子。歲之，第二個、第三個我一連包了好幾個。通過這次包粽子，我懂得了一個道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠心、細(xì)心，還要有恒心。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 21
有人喜愛花朵的芬芳，有人眷戀天空的神秘，還有人癡迷流水的清澈，而我卻陶醉于雪花的純潔。雪花，像一個個可愛的小精靈，在云端漫步著、飛舞著；又像一朵朵蒲公英，在空中旋轉(zhuǎn)著，升騰著。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的確，季節(jié)冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，也沒有秋天的疊翠流金，但它卻有“千里冰封，萬里雪飄”的銀裝素裹！而這一切都是雪精靈們的杰作。是它們，讓冷酷無情的季節(jié)冬天變成粉妝玉砌的世界，讓鈴兒似的笑聲傳遍每一個角落，讓一只只“玉蝴蝶”撥開人們沉睡的心靈。
雪花依舊飄著，童話還在演繹。不一會兒，雪花就戴著六角帽降落傘落到了高山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像灑滿了無數(shù)的珍珠一樣，讓山巒變成了令人神往的`天堂。雪花飄到了樹木上，好像為樹木披上了銀裝，一陣風(fēng)吹過，雪花簌簌的落下來，使人不禁想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的千古名句。雪花落到了田野上，為莊稼們蓋上了一層厚厚的棉被，看來農(nóng)民伯伯們來年真能枕著饅頭睡啦！田里的拖拉機(jī)轟隆隆的響著，好像在演奏著一首“瑞雪兆豐年”的贊歌！這是一篇非常優(yōu)秀的寫景作文
“雪落有晴天”。雪停了，外面的世界真是“紅妝素裹，分外妖嬈”江山如此多嬌，引大人小孩出來鬧。沒多久，一個個雪人拔地而起，一個個雪球堆積成山，一串串腳印像歡快的音符演奏著雪花的歌聲。
雪花是季節(jié)冬天的使者，雪花是季節(jié)冬天的精靈，雪花如尋夢的蝴蝶，漫天飛舞著……
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 22
春天是綠色的。草兒從地里探出頭來，一大片綠油油的，像是給春天鋪上了一層天然的綠地毯。湖邊的柳樹姑娘甩著自己美麗的長辮子，好像在展示自己的婀娜多姿。連清澈見底的湖水也被柳樹姑娘染成綠色的了……
夏天是紅色的。紅彤彤的太陽就像一個火辣辣的大火球，在天空曬著大地，大地都快被它烤焦了。紅艷艷的楊梅掛滿枝頭，個個酸甜可口，讓人吃了還想吃。人們在茂盛的大樹下乘涼，手里拿著紅似火的西瓜，津津有味的，大口大口的吃著……
秋季是彩色的。蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，像一張張燦爛的笑臉。梨樹上也結(jié)滿了黃澄澄的梨，就像一個個金黃色的寶葫蘆，讓人情不自禁地去摘下一個，咬一下口。樹木的葉子好像失去了往日的營養(yǎng)，變成黃色，從樹上飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。但是路邊松樹還是那么挺拔，那么翠綠，那么茂盛，如同一個盡職的士兵守在路旁……
冬天是雪白雪白的`。潔白如玉的雪從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的銀裝，它給大地鋪上了一層地毯，它給房屋帶上了頂白帽子，就像一個個穿著白棉襖的小精靈，在雪地里玩得不可開交。聽，從哪里來的歡聲笑語？瞧！原來是孩子們在堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂乎。冬天就像一位美麗的白雪公主，在冬里，不時會傳來歡聲笑語。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 23
在一個美麗的小村莊里，住著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶的子女都在外地工作，她只有和她的老伴相依為命。可老奶奶的老伴又在一段時間前去世了，留下她一個人孤苦伶仃地生活著。
老奶奶八十幾歲，原先她的.老伴還可以幫她干一些事情，可老伴去世后，什么事都得自己干。老媽媽的鄰居是個心地善良的女孩，叫小芳。一次她上學(xué)時看見了老奶奶正在洗衣服，覺得她非常辛苦，就決定要幫助她。可是，小芳想：“要是我在老奶奶在時去幫她，她肯定會說，小芳，不用你干，我自己能干好。”所以，我就在奶奶出門之后再去幫她吧。于是，老奶奶出門時，小芳就到老奶奶的家里把她沒干完的家務(wù)活干完。老奶奶回家后，看見活做完了，總會說：“天哪，這是哪位好心人做的啊？”每當(dāng)聽到奶奶這樣說，小芳就感覺非常幸福。
一次，老奶奶想看看是誰在幫她，就假裝出去了，之后躲在門后。不一會兒，小芳就進(jìn)來了，她看見地上有一堆衣服沒有洗，就把衣服拿去洗，一會兒功夫就洗完了。正當(dāng)她要走時，老奶奶叫住了她，對她說：“小芳，你真是好孩子呀！真是要謝謝你呀。”“奶奶，您說哪兒去了，這是我應(yīng)該做的。”小芳說。
以后，小芳經(jīng)常在生活上幫助老奶奶，雖然小芳和老奶奶不是親人，但她們比親人還要親。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 24
今天是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，我們一家三口去我的奶奶家過節(jié)。
一到家我就直奔廚房，因為我的奶奶上次說要教我包粽子，我還從來沒有包過粽子呢！所以內(nèi)心有點兒小激動。走進(jìn)廚房，一股粽葉和著糯米的清香撲面而來，原來爺爺正在煮第一鍋粽子。我坐在我的奶奶邊上先看她包，只見我的`奶奶從盆里拿起三四片蘆葉排列整齊后，把頭上的老根剪去，然后卷成一個圓錐形，接著在卷好的粽葉里放上糯米和棗，并把糯米壓緊，我的奶奶說：“這樣包出來的粽子緊實又好吃。”我的奶奶邊說邊熟練地抽了一根棉線把粽葉捆扎起來，這樣一個漂亮的粽子就包好了。
看過我的奶奶包了幾個粽子后，我躍躍欲試地拿起幾片蘆葉照我的奶奶的方法去做，可是蘆葉在我的手上怎么都不聽使喚，要么卷不成圓錐形，要么蘆葉就破了，急得我滿頭大汗，我的奶奶見狀笑瞇瞇地把剛剛卷好的圓錐形遞了過來，我在里面放了糯米和蜜棗，并學(xué)著我的奶奶的樣子用手把米壓緊，也不知道是用力過猛還是方法不對，粽子散架了，米也撒了一地，沒想到好吃的粽子這么難包。但我并不灰心，俗話說一回生二回熟，在我的奶奶的幫助下我又耐心地從頭再來，卷成圓錐形——裝入糯米和棗——拍緊壓實——封口——捆線扎緊，我的第一個“四不像”粽子問世了！接下來包的幾個很明顯比“四不像”好看多了。
通過這次包粽子，我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情，只有多做多練才能熟能生巧。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 25
我生在一個美麗的鄉(xiāng)村，在那以前我們的鄉(xiāng)村還沒有變化，聽村里的長輩常常說起。
“哎，現(xiàn)在村里變化可真大呀！像當(dāng)初以前，我們鎮(zhèn)里買東西，那可真是長途跋涉，走路都要走半天，可現(xiàn)在多好呀，馬路修到了家門口，要出去干點什么，直接在家門口坐著車就出去了。”“那我們村里有這么大的變化，是誰的功勞呢？”我連忙問，長輩們耐心地說：“這還不是因為在以前我們村子里面發(fā)生了一場瘟疫。很多年前，我們這里的人很不講究衛(wèi)生，生活垃圾到處扔，然后家家戶戶砍伐樹木又非常厲害，致使我們的水源的都被污染了，村里的人不知怎么了都染上了一種怪病……”通過長輩們的'回憶，我才漸漸清楚了事情的原委。
那場怪病后，政府的人知道了，他們馬上帶了醫(yī)生，扎住在我們村里，為我們治病，同時也找到了引發(fā)這場怪病的原因——由于破壞環(huán)境，我們村的水源被污染了。
政府的人給我們村里面的人做思想和宣傳工作，教我們?nèi)绾稳ジ纳骗h(huán)境，讓我們村里面的人也意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
這以后，我們村的人齊心協(xié)力的保護(hù)環(huán)境，建設(shè)家園。
一些村民主動到小河里，把堆積在河道里的垃圾全部都清理走了，小河恢復(fù)了生機(jī)和活力，天天為我們唱著歡樂動聽的歌兒。
還有一些村民把廣場上周邊已經(jīng)堆積如山的垃圾一車車的拉走，并栽上了一排排的小樹，一轉(zhuǎn)眼，我們的廣場華麗轉(zhuǎn)身，光彩奪目。
后來政府和村里的人一起努力，為我們村修建了馬路，在村口放上了專門處理垃圾的垃圾箱，并定時有車輛把垃圾清理出村子。
不久，我們村里面的村民們又喝上了干凈可口的井水，我們村也在青山綠水的懷抱下變得是那樣迷人。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 26
在一年四季中，我最喜歡的季節(jié)便是冬天。因為在冬天，大自然會饋贈給我們北方孩子最美麗的禮物雪。每逢下雪的時候，我總喜歡和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，更重要的是，雪是世間最純潔的象征，它可以覆蓋一切骯臟的東西。
下雪了，雪精靈在空中自由地飄舞著，似鵝毛，像蘆花，有時又宛如花針……落在小朋友通紅的鼻尖上，化成一滴水，涼絲絲的，他們便咯咯地笑著。有的雪花飄飄悠悠地，好象不愿意落到地上，想和小朋友一次玩?zhèn)�夠。仰望著天空，心想：它們是上帝派來的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉
那潔白的雪花啊，它仿佛有著神奇的魔力，沒有誰能夠玷污的'了它，把世界裝扮成銀裝素裹的童話世界。起初，不諳世事的我并不喜歡冬天，也不喜歡雪。我覺得是它們毀滅了春的美麗，摧殘了夏的熱情，銷鑠了秋的絢麗。直到上學(xué)以后，漸漸地我才發(fā)現(xiàn)，它們使一切越冬的害蟲，這些破壞莊稼的"壞蛋"葬身于切骨之寒下，讓美麗，善良，純潔在著皚皚白雪中得到升華。
雪還在下著，只是越來越大了。它埋住了地上的灰塵，讓世間萬物都具有了一種純潔之美。
雪花仍在不停地飄著，落在松枝上，讓松樹開了"梨花"，落在大山了，讓大山穿了棉襖，它落在大地上，給陸地蓋了一層厚棉被。俗話說："瑞雪兆豐年。"明年一定又是一個豐收年！
白雪啊，你大自然的驕子，你裝扮了冬的美麗，也孕育了春的生機(jī)，你是上帝派來的天使，人間的春神，因為是你將一個粉裝玉砌的世界送給我們，讓我們的心靈得到凈化……
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 27
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風(fēng)景點”，里面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的.東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 28
幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動的眼淚是酸的，那么誤會的眼淚呢？
誤會的眼淚是又苦又辣。
有一次，我和同學(xué)去買筆，我和她選的是一樣的，但是我買兩支，她卻只買了一支。
第三節(jié)課是體育課，很不幸，下去時，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室里看書。40分鐘的時間飛快的'從我指尖溜走了，眨眼悠揚(yáng)的鈴聲響起了，同學(xué)們像離弦的箭一樣從操場飛奔回教室。可就在這時在另一角傳來了一聲尖叫：“啊？我的筆不見了！”這時我聽見了同學(xué)們都在紛紛議論著：“是不是梁天池偷的呀！”我聽了沖著他們喊：“我沒有偷！”
“還說沒有，上節(jié)課只有你一個人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰偷的，真沒想到你偷了別人的東西不但不承認(rèn)還在這兒狡辯。”
我們的吵架聲把老師給招來了。她便把那個哭的同學(xué)叫去問她是什么事。
“嗚、嗚、嗚，她把我的筆偷掉了。”她指著我說。“我沒有。”
“好，如果你沒偷的話，你把你的書包打開來給我們看。”“開就開。”
我就說到做到從抽屜里扯出書包給老師。不一會兒老師便從我書包找出兩支一樣的筆來，瞪著我說：“你不是說你沒偷嗎？那怎么會有一樣的兩支筆在你書包里。”“這是我的。”說完我就拿走筆回座位。
放學(xué)時，我最好的朋友用鼓勵的口吻對我說：“我相信你不是這種人。”
第二天，我到教室里時，發(fā)現(xiàn)老師站在教室門口。
老師微笑著向我道歉：“對不起，我錯怪你了，她的筆掉進(jìn)書包里面了。”
“沒關(guān)系，這只是誤會，說清楚就好了。”
這一次，讓我深刻的明白了一個道理：在人生中多半會遇到些坎坷，而我們要試著去接受這些困難，只要我們經(jīng)歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 29
我們班有一位數(shù)學(xué)思維成績名列前茅、數(shù)一數(shù)二的男生，他在一次數(shù)學(xué)思維測試競賽中，曾得過全班第一的驕人業(yè)績，使我佩服不已。
他中等身高，但比我高一點兒。他不怎么引人注目，一張“小瘦臉”；月牙般的眉毛下長著一對清泉般的眼眸，忽閃忽閃的；一張淡紅色櫻桃小嘴，笑起來露出一排參差不齊的牙齒。這下你總該知道他是誰了吧？他就是倪新博呀！你猜對了嗎？
一次數(shù)學(xué)思維測試競賽時，等待測試的時候，同學(xué)們神色各異！有的人不停的.摩拳擦掌；有的人忐忑不安，一直做著深呼吸；有的人卻泰然處之，表現(xiàn)的十分輕松……
競賽正式開始了：只見一些同學(xué)接過試卷一揮而就，似乎他們都胸有成竹、得心應(yīng)手；可有些同學(xué)卻寫寫停停，好像碰上了“攔路虎”，各個撓頭慅耳。其實這些都是基礎(chǔ)題的延伸，并不太難，只要認(rèn)真仔細(xì)的讀題，就一定會做出來的！
競賽結(jié)束后幾天，蔡老師就迫不及待地宣布了成績，只見她眉開眼笑的走進(jìn)教室，興高采烈地說：“這次全班第一名是……”她故意給了我們一個懸念，然后又驚喜地說：“倪新博！”班里頓時爆發(fā)出一陣稱贊聲。
到了下節(jié)語文課，班主任吳老師也大大表揚(yáng)了他：“倪新博在班里以九十二分的成績?nèi)〉昧说谝幻训诙h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開了二十分！”
哇！他可真厲害呀！我不禁在心里感嘆。
之后，吳老師又對倪新博說：“你數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀，語文也要加強(qiáng)，知道了嗎？”
倪新博重重的點了點頭：“知道了！”
這就是我的同學(xué)——倪新博。一個數(shù)學(xué)思維成績名列榜首、遙遙領(lǐng)先的男孩兒。你想和他做朋友嗎？
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 30
今天,我真正的體會了傳聞中描寫的哄笑節(jié),而且這次還哄笑的十分火爆呢!因為三“哄笑長老”也在這次哄笑節(jié)中出現(xiàn)了。
同學(xué)們一聽可以造成哄笑節(jié)的氣氛,便熱鬧地議論了起來,長老們終于發(fā)話了:“每組第一位同學(xué)到老師面前去聽答案,然后傳給第二位同學(xué),以此類推,傳到最后一位同學(xué),哪一組最先跑到老師面前,說對答案,哪一組就獲勝,每組人數(shù)要一樣哦!來吧!”
每組的一號位同學(xué)跑到了老師面前,四個人排成一隊,我聽見一位同學(xué)說:“啊,我好緊張啊,我可一定要認(rèn)真聽,傳正確。如果傳不對,同學(xué)們會責(zé)怪我的!”他旁邊的同學(xué)也說:“是哦,我的`小心臟都要跳出來了呢!”我也想:是啊!我雖然不是第一個人,可如果到我這兒打結(jié)了,那責(zé)任就是我的了,再加上大家那么想贏¨¨¨我看見他們已經(jīng)聽完答案了,扳著手指念念有詞,再穿上佛衣,咯咯,那活像一位和尚。同學(xué)們都站了起來,急得直跺腳,地板都要跺壞了。
老師一聲令下:“準(zhǔn)備,開始!”一號位同學(xué)董浩然對二號位同學(xué)耿凱婧咬了一陣耳朵¨¨¨耿凱婧忽然問了董浩然一下,她問完后,皺了皺眉頭,一副擔(dān)心的樣子,我明白了,打結(jié)了,到我這的時候,我聽見,她輕聲細(xì)語地說了一句:“不能不知道。”我也傳給了下一個人,他一聽,站了起來,跑出座位,沖到臺上,大喊:“是不能不知道。”大家一聽都笑了,我們隊的一號位董浩然一聽,哭笑不得,使勁地捶桌子,老師讓他說答案,他們異口同聲:“藤動銅鈴動!”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 31
清晨，朦朧睡意中聽到一聲驚嘆：“哇，下雪了!”急忙起身向窗外張望，只見遠(yuǎn)處近處的屋頂上，樹梢上已是白茫茫一片，整個世界一下子顯得素凈了許多，窗外雪花仍在紛飛，仍然無聲無息地飄落。哈，雪，就這樣在人們的不經(jīng)意間到來了。
打開窗子，隨著寒氣的侵入，雪花隨著風(fēng)兒飄進(jìn)了室內(nèi)，融化在我的身上，我把手伸出窗外去迎接那飛舞的雪花，看那雪花輕盈地落在我的手上，再看那雪花在我的手中慢慢融化，我想起了徐志摩的《雪花的快樂》，“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，這地面上有我的方向……”不知這雪花是否認(rèn)準(zhǔn)了方向，也不知這雪花是否愿消溶在我的手上，身上。
雪花在空中飄飄灑灑，隨著寒風(fēng)的吹動急速地舞動著、飄游著，努力尋找自己的方向，尋找那清幽的住處，尋找那朱砂梅的清香!最喜歡看雪花飛舞，看那份輕盈，看那份飄逸!雪花的.花瓣在不斷地增大，舞得更急，舞得更烈，陣陣風(fēng)兒吹過形成湍湍急流，把雪花送到了自己認(rèn)準(zhǔn)的地方。雪花不斷地落下，地面上就有了積雪，白皚皚的雪映照著不斷落下的雪花，雪花又積聚著地上的白雪。厚厚的白雪讓世界披上了銀裝，改變了整個世界的模樣。
我喜歡看雪花飛舞，喜歡雪的潔白，喜歡雪的清純。我知道雪景一定很美，很純；我知道雪景一定很壯觀，想那千里冰封，萬里雪飄的情景，想那山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高的氣勢，我對雪充滿了敬意。但我卻不看雪，不是不想看而是不忍看，我不忍自己的雙腳去踐踏那圣潔的雪，去破壞那一份清純，更不忍看那被人踐踏過的雪地，不忍看那一片的狼藉。
倚靠在窗前，看雪花在眼前翩躚一份詩意的浪漫。
雪花在飛舞，思緒在飛揚(yáng)……
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 32
我不覺得敏感，對于這方面的問題。愛是一種生理現(xiàn)象，人皆有之。我也有過喜歡的感覺。現(xiàn)在想起，只會付之一笑，并希望每個人都能得到幸福，如此而已。
偶像劇里俊男靚女的生離死別見的多了，也就越來越麻木。倒是一部樸實的電視劇，給我留下了極深的印象。男主角因有難言之隱，不想拖累女主角，暗自想離婚，在他自己決定離婚的前一天，男主角和不知情的女主角以為在一起，女主角照舊哼著歌，而男主角卻紅了眼睛。
這個場景，永生難忘。我被這種平實的難受感一擊而中，更是因為演員的好演技讓我觸碰真實。每每想起這個畫面，都能讓我輕易感受到那份心酸，也讓我這種沒什么憧憬的人流淚。
小女生會在愛情里越陷越深，而男生恰恰相反，他們會基本上越來越?jīng)]有新鮮感，然后分道揚(yáng)鑣，不帶走一絲云彩。而女生則需要很長的時間來治愈自己。
但于我而言，愛情與面包，我一定會選擇后者。我的愛情觀是比較獨特的，我相信愛情在漫長的生命里只是作為一種充實，而不是必需。
大家都喜歡在令人心醉的情里沉淪--誰不喜歡濃墨重彩地愛與被愛，轟轟烈烈地早就一段傳奇，最終相濡以沫，牽手到老何嘗不是一種浪漫？甜言蜜語固然討喜，也不是唯一選擇，或者是評判對方愛不愛你的`唯一標(biāo)準(zhǔn)。
不管是異性還是同性，愛對了人總是好的，不要把自己珍視的東西輕易交給別人。也要給彼此留些私人空間，個人認(rèn)為天天在一起的不是愛情是膩歪。
心正則平，心不正則歪，這個歪指的是歪曲事實，歪曲愛情的真諦，欺騙別人感情的事是最令人憎惡甚至怨恨。
有道是：曾經(jīng)擁有，不如天長地久，真愛難覓，此生不易，愿珍惜。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 33
在溜冰場上，自由飛翔、最有自信的那個人就是我。你看我，動作是那么輕盈，時快時慢地自由滑行，仿佛這個舞臺就是屬于我的，大家都稱我是溜冰場上的小黑馬。但是，今天溜冰場上瀟灑自如的我，并不是天生就會溜冰的，好幾次，我都在這個場地上摔跤、流血。記得剛穿上溜冰鞋的那一天，媽媽扶著我慢慢地行走著，每走一步，我總是趔趄一下。好不容易學(xué)會站立，我一高興，重心不穩(wěn)就摔在地上了，痛得我直流淚。媽媽過來安慰我說：“寶貝，別學(xué)了，反正會溜冰也不見得有多好啊！”我心里想，是啊，學(xué)了一個星期了，到現(xiàn)在為止都還站不穩(wěn)呢！這么難學(xué)，不學(xué)也罷。轉(zhuǎn)念一想，不對啊，我都學(xué)了一個星期了，已經(jīng)學(xué)會站立了，如果這時放棄，那我之前一個星期付出的努力不是白費了嗎！我越想越不甘心，站起來，拍拍屁股，繼續(xù)練習(xí)。我扶住墻，慢慢地行走著，有幾次不小心又摔跤了，但是我還是爬起來繼續(xù)走，漸漸地，感覺自己的重心穩(wěn)當(dāng)了。我放開了扶著墻的手，一步一步緩慢地往前走著，一步、兩步、三步……我終于能夠自己行走了。那種心情是無法用言語來形容的。
接下來的幾天，我開始練習(xí)穿著溜冰鞋奔跑，隔壁家的.小姐姐牽著我的手，在門前的大場地上一圈又一圈地奔跑著，此時，我仿佛長出了翅膀，飛翔在云朵之間，這是多么美妙啊！
現(xiàn)在爸爸媽媽帶著我去溜冰場的時候，總是在場外指著我說：“大家看，滑得最漂亮的那個女孩就是我女兒，厲害吧！”要學(xué)會一樣本領(lǐng)并不難，難的是堅持下去不放棄，我做到了。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 34
成長路上，有朋友相伴，有爸媽同行，有老師指導(dǎo)。我自己轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，路過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風(fēng)雨，會見彩虹。我自己們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨好，我自己也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我自己要去的前方。
有一段時間，我自己真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我自己還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我自己不過在本子上近乎臨摹下來的`畫，卻成了我自己一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我自己一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我自己小時候問媽媽，人活著到底是為什么？有什么意義？媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我自己不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我自己很感激且銘記我自己的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我自己散漫的性子也會在遲到時緊張，在面對必做的工作時認(rèn)真。她是我自己成長路上的第一站，在那，我自己受益匪淺。
我自己看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我自己很欣喜，我自己沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護(hù)著我自己的人的愛，也足以照亮我自己前進(jìn)的路。
我自己走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 35
人生得也罷，失也罷，重要的是心中有一鴻快樂的清泉！
其實快樂說難也不難，說易也不易，每個人都有自己獨特的理解。真正的快樂是指：慈悲者以施與為快樂；善良者以助人為快樂；創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂；學(xué)者以治學(xué)為快樂；工人以生產(chǎn)為快樂；農(nóng)民以收獲為快樂；革命者以拯救他人為快樂。不同的快樂觀體現(xiàn)著不同的人生品味！
每天早晨，我們高高興興的去上學(xué)，以獲取知識而快樂！下課后與同伴玩耍也是快樂！當(dāng)上課回答問題不出來時，跟老師說；“對不起，我不知道！”然后用微笑的面容對著老師，老師回以一個微笑，并無責(zé)怪之意，讓他坐下，接下來喊別人回答，從不知而得知中獲取了知識，這也是快樂的！
很多人都有一個快樂的家，那是一個真正意義上的家！譬如，我家每個人過生日，我和爸爸媽媽都會在一起，一般都是我和爸爸唱歌，媽媽不會跳舞，但也會隨著旋律，手舞足蹈！其實，快樂并不一定要等到生日那天，平時多一句問候，多一點兒微笑，少一點兒嘮叨，少一些煩惱，你能做到的還有許許多多，就象幸福的水滴，越聚越多，當(dāng)匯成大海時，我們就成了快樂的魚兒了！
其實，快樂還由其它幾個重要的.因素組成，堅強(qiáng)，信念，執(zhí)著，
“異類”選擇了他，他卻先擇了“執(zhí)著。”雖然幼年被學(xué)樣開除，雖然被同學(xué)恥笑，雖然失敗無數(shù)次，他卻依然不在乎！用自己的執(zhí)著，找到了人生！他一生的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，他就是發(fā)明大王＂愛迪生＂。雖然失敗了無數(shù)次，但他以執(zhí)著成功了，而且受到世人的尊敬！這時他為自己所取的成功而快樂著！
快樂，要敢于面對人生的不幸，用堅強(qiáng)，信念，和執(zhí)著創(chuàng)造人生的奇跡！為造福國家世界作出了重大貢獻(xiàn)。心中必定是一路歡歌笑語，潺潺流淌！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 36
媽媽對我的愛，我已經(jīng)深深地理解了，媽媽養(yǎng)我是多么地不容易啊！
記得前年冬天的一個傍晚，爸爸騎車帶著我和媽媽到外公家去吃飯。走到半路上，爸爸的車輪一滑，把我和媽媽從車上摔下來了。我突然感覺右腿非常痛，于是大哭起來，一邊哭一邊說：“我的右腿斷了，嗚嗚嗚！”爸爸媽媽聽了，看見我的右腿被車壓在下面，急忙把車推開。把車推開之后，媽媽連忙把我背到背上，準(zhǔn)備把我背到醫(yī)院去。爸爸把車推過來了，對媽媽說：“來，坐車吧！你這樣背她跑到醫(yī)院很累，也很費時，要到半夜的。”“再累也不要坐你的車，你看你做的好事！”媽媽生氣地說。媽媽一路小跑，爸爸也像做錯了事的孩子騎著車慢慢地跟在后面。天黑下來了，媽媽也累得背不動我了。
我知道媽媽很累，但我的`腿很疼。我想止住哭聲，可就是忍不住。爸爸知道媽媽再也不會坐他的車，只好找了一輛車，把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生已經(jīng)休息了。媽媽把住院部的醫(yī)生叫醒，醫(yī)生迅速給我做了檢查，說是右腿斷了，需要住院。爸爸媽媽聽了，幾乎都癱在地上了。于是他們顧不了那么多，馬上請醫(yī)生給我開了入院證，我馬上就入院了。
住院的那一晚上，護(hù)士給我打起了點滴，打點滴的時候，媽媽在身邊陪著我，一步也不離開我，還不住地埋怨爸爸騎車的臭技術(shù)。到了第二天，我醒來的時候，看見媽媽趴在病床上入睡了。于是，我給媽媽蓋上被子，好讓媽媽多躺一會兒。醫(yī)生看見了說：“也是時候讓你媽媽好好地睡一覺了。你媽媽照顧了你一晚上”。說完，醫(yī)生轉(zhuǎn)身走了。
我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，還要變得勤奮一些。我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，回家了，也要盡一份自己的責(zé)任了！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 37
今天，早上吃飯的時候，爺爺告訴我：“今天因為內(nèi)蒙古冷空氣的影響，傍晚會下一場中到大雪。”
這幾天，還暖和如同陽春三月，今天清早，天氣突然變冷，空中布滿了灰色的陰云，中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。傍晚時分風(fēng)停了，就下起雪來。
開始下雪了。呵！多美的小雪花呀！開始零零落落的，又小又薄，又柔又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片一片小小的羽毛，飄悠悠落下來。地撒謊那個一會就白了，城市的冬天到了夜里，在路燈的照射下雪花變得更加美麗了！看，門前那落了葉的一排排楊樹只上，只聽見雪花簇簇地不斷下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。
雪后的大地到處都披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。那一排排樹木上都自豪地綻放開了滿樹銀花，在陽光的照射下閃爍著啊為紫色的光芒；而落光了葉子的柏樹枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呵！一陣寒風(fēng)吹來，樹枝微微顫動，那玉桂椋枝就發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響如同揚(yáng)琴的'美妙奏鳴。那紛紛落下的玉屑兒映著朝陽，閃耀出繽紛的色彩。
大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去咯吱咯吱的響聲。一群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗。
雪落在大地上，悄悄的融化了，徐徐地滲到地下保持水分，控制溫度。那一片片的冬麥就是在雪的覆蓋下，安全越冬茁壯成長。是啊！就是這默默無聞的小雪滋潤著大地，孕育著翠綠夏天和金黃的秋天。
我愛北方的冬天，更愛北方的小雪。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 38
幸福，如無形的陽光，常會輕柔地灑在你的指尖；幸福，如無聲的細(xì)風(fēng)，常會穿梭在你的發(fā)間。幸福，就是這樣悄無聲息地在你我身邊，停留。
幸福這種東西，很多人都不曾在意。當(dāng)生活的織布機(jī)織出一匹一匹的歲月，你會發(fā)現(xiàn)，花色竟是白的，即使再精致，也是單調(diào)的。但是如果你肯留意身邊的點點滴滴的幸福，你的布料上將會呈現(xiàn)出燦爛的色彩。
曾經(jīng)我也沒有留意過，日出月落，生活也就平平淡淡地過去了。但我總感覺得少了些什么，就像喝完白開水卻沒有什么可以回味的。
直到那一天，下午放學(xué)后，我在班里和班級同學(xué)討論問題，偶然望向窗外，才發(fā)覺落日的余輝也已暗淡了，時間已經(jīng)不早了。我有些著急，趕緊收拾好書包，和班級同學(xué)告別后，準(zhǔn)備回家。
我騎著自行車獨自行駛在路上，這時路上的行人很少，來往的車輛也是稀稀疏疏的。幾盞路燈雖然已經(jīng)亮起來了，但昏暗的燈光照在地上，一陣寒風(fēng)吹來，兩旁樹木的影子顫抖著映出來，還真有幾分陰森的氣氛。我不由得打了個寒顫，無邊的恐懼迅速蔓延，侵占了我的心，我加快了腳上的'速度。冷風(fēng)毫不留情地吹過來，我忘記了戴圍巾，極不情愿地縮了縮脖子。此刻，我只想趕快回到溫暖的家中。望望天空，連最后一絲光芒也看不到了，天已經(jīng)黑得像一塊純黑色的綢緞一般了。
我把車放到車棚，小跑著回到了家。咦，站在門口的不是我的媽媽么？這樣冷的天，我的媽媽還出來接我，我不禁有一絲笑掛在嘴角。“外面一定很冷吧？快喝碗湯吧。”我立即捧起湯喝了一大口，看著我的媽媽欣慰的笑，我頓時感到一股暖流涌上心頭。這就是幸福的感覺吧？
幸福就在身邊，也許是一杯水，一句鼓勵，一個微笑，細(xì)心留意點點滴滴，平淡的生活就會變成幸福的海洋。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 39
我愛自然，春、夏、秋、冬，是自然的使者。
春，越過一座座大山，穿過一條條河流，姍姍來遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國的每一寸肌膚，新生的花草樹木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上了綠草紅花的大衣。
夏用一縷縷旖旎明媚的陽光作為見面禮送給了人們。她是個頑皮的小女孩，一會兒讓太陽哥哥站崗，一會兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的'葉子懸掛在樹上，把花兒插在樹妹妹的頭發(fā)上；她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來。
秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來，將風(fēng)散布在每一個角落。雨妹妹也跟著秋來了，她高興地吟詠著一首首小詩，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見秋姐姐來了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。
冬盛裝出場，雪花也趕來助興。大地像鋪上了白地毯似的，銀裝素裹，晶瑩剔透婀娜多姿……
自然真美啊！
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 40
那時我還是四年級，我自認(rèn)覺得這是讓我最感動的母愛。
星期六的早上我迷迷糊糊的起了床，感覺和平常不一樣。
當(dāng)我覺得鼻子很塞，我使勁一腥許多鼻涕都差點掉下來。我趕緊拿紙巾一摸，然后覺得頭很暈，我大叫：“媽媽我頭暈。”母親聞聲趕來。一摸我頭好燙啊，老媽趕緊打電話給爸爸。我迷迷糊糊的地聽到爸爸在電話里說：“我沒有空啊！”媽媽二話不說：“趕緊穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。”“去哪啊？”媽媽溫柔地說:“去醫(yī)院。”我匆忙地問:“我怎么了？”母親親切的說：“你病了，是發(fā)燒。”然后母親看見我還沒穿好衣服就親自為我穿好衣服還說:"趕緊穿啊，別著涼了。"我心中一暖。我就迷迷糊糊的做上了母親的電單車，電單車呼嘯而過。最后我到了醫(yī)院，掛了號。
在打針的時候我有些困了，可是這被細(xì)心的媽媽看了出來 。
我沒想到的是，母親竟然說：“孩子在我懷里睡吧，睡一覺就沒事了。”這或許在別人眼中是一句普普通通的一句話，但是在我的心目中是那么的刻骨銘心，是那么的深刻。因為醫(yī)院離家里很遠(yuǎn)，母親把電單車開到醫(yī)院就十分勞累了，竟然說出這樣的話。我鼻子一酸，看到母親因為我不躺在她的'懷里，臉色一變說：“孩子，怎么了。”我連忙說:“沒事。”我連忙躺在母親的懷中，我感到暖暖的，暖暖的.....
等我醒來時我已經(jīng)在家里的床上輕輕地朝母親的房間里走了過去，看見母親那張勞累的面容，我不忍輕輕的抽泣起來。被細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了，她連忙問：“怎么了，還有事沒有，來我懷里睡。”我鉆進(jìn)母親的被窩我渾身都暖暖的。
這就是母愛寬大的母愛，慈祥的面容，讓我刻骨銘心。至今我想起來我的心暖暖的，暖暖的。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點作文 41
春節(jié)是闔家團(tuán)聚的好日子，人們享受著幸福快樂的氣氛，共吃年夜飯，餃子是餐桌上必不可少的的主食。今年春節(jié)我也忍不住去體驗一下包餃子的樂趣。
除夕一大早，我就聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，我尋著聲音來到了廚房，哦，原來是媽媽在切菜，準(zhǔn)備包餃子呢！我的好奇心油然而生，自信滿滿地對媽媽說：“讓我來露一手！”媽媽用狐疑的目光打量著我：“你能行嗎？”我拍了拍胸脯：“包餃子有什么難的？看我的`。”說干就干，我把袖子一擼，拽了一張餃皮迫不及待地拿起勺子就盛了一大勺餡，堆在餃皮中間，兩邊一捏。咦？這餡就像頑皮的孩子，我讓它向東它偏向西，讓它向西它偏向東，餡心露在外面，怎么也不聽話，餃子咧著大嘴，仿佛正在嘲笑我。媽媽耐心地勸導(dǎo)我：“餡不能包太多……”話音未落就被我打斷了：“不就是餡太多了嗎美味少放一點不就行了嗎？”我繡花似的抖了幾點在餃皮上，兩手一捏，餃皮果然合在了一起。不過，這次這個餃皮像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地耷拉著腦袋，癱在案板上。
我看到媽媽包的餃子像一隊隊等待檢閱的士兵，整整齊齊的排在案板上。我這才虛心地向媽媽請教。媽媽手把手耐心地教導(dǎo)，餡不能太多，也不能太少，只能平平一勺，再用勺子把餡聚攏在餃皮中間，沾點水，左手托住，右手輕輕提起邊對折，均勻地打上褶，最后再撿視有沒有捏緊的地方，加工一下。我終于做出了一個白胖胖的“元寶”。我越做越熟練，得意極了。
“水開嘍！”餃子隨著沸騰的水上下翻滾仿佛活了一般。這包含我心血的餃子啊！快請爸媽嘗一嘗！吃著這熱氣騰騰的餃子。感受著濃濃的深情，我的心里比吃了蜜還甜！
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