童年的發現作文優選（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童年的發現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的發現作文1
時間如流水，不，時間像瀑布，轉瞬間就沖到了我第十一個六一兒童節。這一天是我朝思暮想盼望已久的，因為我可以甩掉重重的書包，盡情享受六一帶給我的歡樂。
昨天的天格外的藍，空氣格外的新鮮，我的腳像踩了風火輪，跑的也格外的快，因為學校有許多精彩的節目及即將上演，這可是不容錯過的哦。學校的每個角落，都洋溢著節日的氣氛。精彩節目輪番上演，有美輪美奐的舞蹈，悅耳動聽的歌唱，還有讓人捧腹大笑的小品。可是，這些并不是我最關注的，下一個環節的跳蚤市場才是我拭目以待的。去年的跳蚤市場，因為我“年幼無知”，缺乏“戰斗經驗”，是我雙手空空而回，現在想起來還令我汗顏不已，為了這一天，我虛心像老哥請教，還不惜上網查找如何推銷，做好了充足的準備，勢必要打一個漂亮的翻身戰。
這時跳蚤市場早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了。大家都用盡七十二般武藝，各顯其能。有大聲吆喝揮淚大甩賣的；有的還使用了了圍追堵截的招數，絕對不放過一個顧客。看到這里，我的'心涼了半截，我辛苦總結的招數已經讓人捷足先登了。好在我還有備份。我深吸了一口氣告訴自己要淡定。先從我的寶典里使用第一招——甜言蜜語。我面帶微笑，走向了一個小女孩，拿出一個毛絨小熊，對她說：“小妹妹，你看這個小熊多可愛啊，晚上抱著它睡覺多舒服啊，連噩夢也不會打攪你的。”小妹妹似乎有些心動了，把小熊抱在懷里愛不釋手，我連忙趁熱打鐵說：“我就換一本《冒險小虎隊》，看，多合算啊。”小女孩支支吾吾的說：“這本書是媽媽才給我買的，不能換。”看來我的啟用我的第二招——死纏爛打。我換了一種更為柔和的語氣說：“新書看過了對你來說就是舊書了，而對于沒看過的人來說還是新書，能發揮它更大的作用，不是有一句話叫好東西大家一起來分享的嗎？”小妹妹終于被我說服了點點頭，把那本我心儀已久的書遞給我。我高興地一蹦三尺高，第一樁生意大獲全勝，幸福就這樣來得太快了我樂得分不清東南西北了。有了這次成功的經驗，我當然是滿載而歸了。
昨天，我不僅交換了我想要的東西，更主要的是收獲了快樂，體驗了成功的幸福。
童年的發現作文2
從幼兒園時起，我便結識了一位昆蟲朋友——螞蟻。在當時的教室里，放著一個大大的塑料箱子，里面充滿了透明的藍色物質，螞蟻們則在這藍色的物質里挖掘了縱橫交錯的通道，在里面悠然自得地爬行著。
再后來的學習中，我也漸漸了解了螞蟻這種昆蟲。我也對它產生了濃厚的興趣。同時也對它產生了許多疑惑。
有一次，我和媽媽去公園玩，正在我們坐下來休息的時候，突然看見腳邊有許多小黑點在緩緩移動著。哦，原來是螞蟻呀，我彎下腰來看了看。正在我準備繼續休息時，突然發現每只螞蟻的`背上都背著米粒，面包屑等東西。我越看越奇怪，便隨著他們的腳步來到了另一個地方，發現螞蟻們都有序的朝著一個小洞里鉆。原來，它們是在搬家呀！我發現了這一點后，高興極了，便把這件事情告訴了媽媽。
媽媽得知我的發現后，驕傲地對我豎起了大拇指。于是，我便繼續追問媽媽：“它們為什么要搬家呀？”媽媽想了想，說：“到時候你們上了小學，開始上科學課，老師自然會講給你們聽的。不過，要是你等不及的話，也可以從書中找到一些答案。”
當時，在我的腦海中，小學是那么的遙遠。于是，在漫長的等待過程中，我便開始思考螞蟻為什么要搬家。當我再次發現螞蟻時，會觀察觀察身邊的環境，或者捉一只螞蟻起來，迫不及待地問問它為什么要搬家。就這樣，過了好久好久，我終于想出了眉目。
原來，在螞蟻搬家時，天空中灰蒙蒙，陰沉沉的一大片，像一塊巨大的幕布遮住了藍天。過了一會兒，雨下了下來，螞蟻們也差不多搬好了家，他們的新家沒有被淋到一滴水，但他們的舊家卻被雨水淹沒了。
原來螞蟻搬家是因為下雨的原因啊。過了一會兒，我繼續想下去：螞蟻的住所并不如人類的那么堅固，所以當遇到下雨之類的天氣時，它們便會開始搬家，以至于不被雨水淹沒。哦，原來是這樣的呀！它們是生怕被雨淋著了呢！我高興的手舞足蹈。從那以后，我每當看到螞蟻搬家的舉動，便會趕快招呼媽媽收衣服。沒過一會兒，雨還真的下了，媽媽不禁夸我是個好孩子。
漸漸地，隨著我的知識面變得越來越廣泛，我也漸漸能看懂那厚重的百科全書了。當我翻開螞蟻那一頁時，發現書上的結論和我之前想的一模一樣。看到這時，我不禁為自己的發現笑出了聲。
童年的發現作文3
童年的發現人生的第一個學習階段小學階段就要接近尾聲。在近六年的時間里，我把90％的時間花在了學習上。然而，有時雖犧牲了時間，但收效甚微。我被一個纏繞在腦海里的問題難住了。
同樣的人寫作文，為什么有時寫的好，有時寫的壞，質量相差懸殊呢？是因為題材不對口，還是人的思想產生了變化呢？看看下面的例子吧。
記得那是個星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個聲充滿了整個房間，不想寫了。但殘酷的現實讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點創意都沒有，老師改了又改，評了又評，也沒有達到好的效果。再有就是上個月，老師讓自由發揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨行俠受到一致好評。
哦！我發現了,不是因為題材不對口，思想也沒有變化，而是因為心情的緣故。
一個人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個角度說是個不健全的.人。不好的心情往往來自于壓抑、苦悶；好的心情往往來自于希望、暢想和自信。我愛暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍為什么能粉碎強大的國、民黨？全都憑借著他們的信心，憑借著他們對美好未來的盼望。張海迪為什么能活下來？是因為她心中有一片廣闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。
在現實生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的發現，讓你的心在清新的空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學習，要抱著希望學習，有一個好的開端，才能有一個滿意的結果。
我的發現，幾天前的發現，童年的發現，讓我的快樂幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個道理，是我最大的發現。
童年的發現作文4
童年是美好的，在童年中，有哭，有笑，有童真。也有很多讓我們忘懷的東西，當然，在童年中，我們也會有很多發現。
我在童年中，我也有一個比較重大的發現。這還要從我剛買蹬的小車的那一年開始說起。小時候的我，不太愛運動，家里有那種兩個輪的兒童自行車我都沒怎么玩，放那里竟然都放壞了。后來，在展覽館的廣場玩的時候，我看見有出租三個輪子的用腳控制左右劃的小車，我高興的嘗試了起來，一開始不會，可是會劃以后我太高興了，媽媽就經常帶我到廣場上騎。
在我5歲時媽媽送給了我一個生日禮物，竟然是那個用腳控制的小車。這個小車和一般的用左腳（或右腳）在地上蹬幾下然后上去的普通小車，把兩只腳都放上去用力蹬開再合上的特殊小車，就是在游樂場才騎過的。商場里買的兒童車都是兩個輪子的，媽媽竟然不知從哪里給我買到了，我開心地騎上它，它飛快地沖了出去，路上的回頭率竟然有99。9％。
9歲的時候，爸爸在過年的時候給我買了一輛自行車，雪白的身體加上粉紅色的車把，真漂亮！這輛小車不僅漂亮，而且騎上去速度飛快，比那輛三輪的快的多了，可是我又有新疑問了。我以前那輛小車有三個輪子，而且我還那么用力去蹬，為什么跑的也很快，但為什么比新買的兩個輪子的自行車速度還慢很多呢？
想啊想，我終于想出了原因：原來，三個輪子的小車，由于無法對稱，所以只能互相岔開，而自行車則是兩個車輪子前后沖在一起的，所以，小車承受的阻力明顯比自行車承受的'阻力要小。有了這條原因，那么這句：三個輪子的小車比自行車的速度慢。這句話就順理成章的成立了。
童年中，我們還有許多發現，或許有一些是值得讓人發笑的，或許有一些是不切實際的，但是他們都是我們的童年里最天真，最真實的想法，所以，你也把他們記錄下來吧！
童年的發現作文5
童年的我對什么都充滿好奇，經常纏著爸爸媽媽問各種稀奇古怪的問題。不過，這好奇心也驅使著我去思考，驅使著我去書中尋找答案，讓我具有探索精神，什么事都要“打破砂鍋——問到底”。
一次，上幼兒園的我在電視上看到一則廣告：一個小女孩問她的母親她是怎么來到世上，她的母親回答是從肚子里出來的，女孩很生氣地問她母親為什么要把她吃掉。此時，我早已知道人是從母親的肚子里出來的，但是究竟是怎樣的，我還不太清楚，這則有趣的廣告引起了我大大的好奇心。我整天翻來覆去地想啊想，卻還是沒什么頭緒，于是，我決定去問問媽媽。
媽媽正忙著做家務，我一下蹦到她的面前：“你知道小孩是怎么生出來的嗎?”“當然知道嘍!小孩在媽媽的'子宮里越長越大，等到大概九個月這樣，小孩就從媽媽的陰道里出來，就是所謂的出生。”媽媽頭也不抬。我似懂非懂地點點頭：“哦，我也是這樣出來的啊!”“不是的，你是從媽媽肚子里出來的!”見我十分驚奇，媽媽連忙補充道：“你賴在我肚子里不肯出來，于是醫生剖開媽媽的肚子，把你抱出來。”我為自己又獲得了一個新知識而歡天喜地，跑到一邊玩去了。
長大了一些，我看起了科普書，引人入勝的內容讓我真正了解了人的出生。我的老師從父母變成了書籍。
前幾天，我們學習了第8課《童年的發現》，中午時，同學們七嘴八舌地討論著人的出生。一個同學說：“親吻使母親懷孕。”我立即反駁他：“口腔里怎么會有精子與卵子呢?”另一個男同學說：“小孩是從肛門出來的，出生時孩子滿臉都是糞便。”“真惡心!”我們幾個女同學叫道，同學們各抒己見，天馬行空地討論著，誰也說服不了誰，大家決定去查一查資料，看看到底是怎樣的。
我聽著大家千奇古怪的想法，不由自主地笑了出來，還好我有一顆好奇心，學習了許多知識。不過，我覺得自己應該去發現更多，了解更多，擁有更淵博的知識。
童年的發現作文6
我在六或七歲的時候，無意中發現了大腦為什么會有記憶，這是我在電腦和書本的幫助下所得到的答案。
等我說完這句話，你可能不會相信。你可能在想：“一個小小的學生，怎么可能會有如此大的發現呢？”那我就告訴你，其實每個人都有很大的發現。只是，你把如此大的發現或略了。
我的發現是，起始于一次爸爸讓我背書。星期六、星期天的時候，爸爸有時候會叫我背一些小詩什么的。就在一次星期天，爸爸看我閑著沒事干，從一年級到現在放假了也不同意我下樓玩。就讓我背了三首小詩。我大概能背下來的時候，我突然想到了一個問題：“為什么有時候背書長時間都能記得，有時候背書只能段時間記得，而長時間就不記得了呢？”為了能繼續把這個問題研究下去，我快速又熟練的背完了書。
我來到我的大書架前，來找一找有沒有有關講這一類的書。讓我失望的是，沒有找到有講這一類的書。但我又想起了我的電腦，我快速的'開了我的電腦。把我所想知道的答案的問題輸入上去，然后進行搜索。在等待中，我非常的緊張，我擔心網上會不會給我一個滿意的答案。就在這時，搜索完畢，我開始在網上找一個我覺得非常滿意的答案。
我看了很久，當我準備放棄的時候。忽然，我眼前出現了一個比較好的答案，但是很可惜，這個答案沒有寫完全，只寫了一半。看過電腦后，我知道了記憶分為兩種，一種是“短時記憶”，而另外一種是“長時記憶”。我找到了一比較好的答案，這一點有使我對繼續研究這個問題有多了一絲的希望。
但是電腦和我家的書架上是沒有希望了。我又到朋友家里借了一些有關這一類的書，雖然書上是講了，但是講的很淺薄，重要的地方沒有講的很仔細。最后，兩個星期過去了我終于找到了，一個使我滿意的答案。“短時記憶”只能保持幾秒鐘或到幾個小時，例如說一個臨時性的號碼。“長時記憶”卻能保持很長時間甚至到終身。
三年過去了，在一次睡覺的晚上，我有想起了自己的發現。我覺得當時自己好像有點傻，花了兩個星期的時間找了一個幾秒鐘能說完的答案。我哈哈大笑起來。在我旁邊剛睡著的奶奶讓我吵醒了，說了我一會兒就去睡了。看來，當科學家也不簡單呀！
童年的發現作文7
我的童年是美好的，更是快樂的。我在童年最有趣的事情便是發現外公魔術的真相了。
那天，陽光燦爛，七色的陽光從窗臺照入屋內。外公坐在窗旁的.一把椅子上，對我和妹妹說：“看，我要變一個魔術!”說完從口袋里拿出一個布做的小老鼠，我和妹妹幾乎同時撲了上去，外公把小老鼠向上一舉，說：“慢慢來，先看清楚再說。”我定睛一看，只見這小老鼠穿著紅色的外衣，四只小腳是白色的，一雙黑黑的小眼睛賊頭賊腦的，居然還趔著嘴對我笑，真像一個天真的小孩子。
外公把老鼠放在桌上，把右手背到背后，大聲地說：“魔術開始咯!我要讓小老鼠跳起來!”我心里直犯嘀咕：一只布老鼠能跳得起來嗎?外公發出命令：“小老鼠――跳!”嘿!真神了!這小老鼠真以一個鯉魚跳龍門的動作在桌上跳了起來!妹妹的嘴巴張得比臉盆還大，驚奇地看著外公;我雖然表面裝出毫不在意，但心里也十分驚奇;小老鼠還是笑著，好像在說：“怎么樣?高吧!”;“大魔術師”就更不用說了，驕傲喜形于色。我和妹妹同時高聲要求外公“再來一次，再來一次!”外公又大聲喊：“小老鼠――坐!”小老鼠也跟著坐了下來。外公得意地望著我倆，“哈哈，姜還是老的辣吧!”我不肯服輸，強詞奪理：“可辣椒是小的辣呀!”我邊說邊把外公命令老鼠的過程仔仔細細地回憶了一遍。想了一會兒，我想出了問題的關鍵：外公為什么要把手背到背后?難道……
我胸有成竹地對外公說：“外公，你再把窗簾拉上，表演一次，好吧?”外公見我看出了眉目，急忙說：“我累了，睡會兒覺。”說完一溜煙地跑沒影了。妹妹困惑地問：“哥哥，到底怎么回事呀?”“其實，外公是拿線栓住了小老鼠。他抬手，小老鼠就跳;他低手，小老鼠就坐。他之所以把手背著，就是因為這樣。他背對陽光是為了不讓我們看到線，光照著白線很容易使人看不見。”我說。“原來是這樣。”妹妹若有所思地點點頭。
就如費奧多羅夫所言：世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。但我的這個小小發現不但沒給我帶來災難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。
童年的發現作文8
在我快樂的童年里，經常會發生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發現。但在我一定要把事情弄清楚的習慣中，這些發現最終都讓我探了個究竟。
二年級時，媽媽給我買了三條小金魚放在魚缸里。每天放學后的第一件事情就是看我的小金魚。喂一點魚食，看著小金魚快快樂樂的游過來，嘴巴一張一張的.搶食吃，在水中嬉戲。我看的連作業都忘寫了。“五一”放假。媽媽帶我去了鄭州看望小姨，在小姨家玩了三天，玩的我樂不思蜀，把我的小金魚也拋到了腦后。三天后回到家里，第一件事情就是沖到魚缸前看我的小金魚，謝天謝地!還好，我的小金魚還在魚缸里快活的游來游去，我怕小金魚餓壞了，抓起一把魚食放進了魚缸，就開心的吹著口哨去洗澡了。
晚上，吃過飯，我又去欣賞小魚，我突然驚呆了，魚缸里魚食沉在缸底，小金魚翻著白肚飄在水面上。我傷心及了，傷心之余我又納悶了，剛才還好好的小金魚怎么會死呢?是誰殺死了它們?滿腦子的問號，這是為什么?不懂得事情就要查一查。翻開了我的十萬個為什么。啊!終于找到了答案，原來小金魚是被我“害死”的。原來小金魚不怕餓，即使半個月不喂給它魚食，它也是活蹦亂跳的，因為它們的生存不需要太多的能量，即不需要太多的食物，所以不容易被餓死。而如果喂食過多就不行了，因為魚沒有飽食神經中樞，所以餵養多少食物給它們，它們會一直不斷地吃，甚至吃到撐死!喂多了其害處有二：一是魚吃飽了，代謝水平提高，耗氧量增加，容易引起金魚缺氧窒息而死亡;二是餌料剩下，容易腐敗發酵，使水質變壞，也會造成缺氧。同時餵養太多食物時，殘留之食物容易引起水質之惡化，反而使魚死亡。原來是這樣，我后悔莫及。
媽媽，又給我買了幾條金魚，一直養到現在，因為我懂得了怎么去養金魚。童年的發現，讓我學會了很多。
童年的發現作文9
童年是最有趣的，童年也是最可以發現事物的，很多人都在童年發現許多事情，因此獲得了許多獎項。我也不例外，我發現了許多人家異想不到的事情，雖然我沒拿到什么獎項，但我得到了一個很不錯的發現。發現在一個傍晚。
那是在5年前——我7歲的時候。有一次正是黃昏時分，我獨自趴在窗口上望著遠處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時，我的小腦瓜里便出現了一個大大的問號——這時的太陽為什么是紅色的呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個奇怪的`問題后，逗我說：“那是因為見了你害羞了呀！”我聽了恍然大悟：原來太陽也有害羞的時候呀！
從那以后，我天天都在思考這個問題，想到了許多與他有聯系的事物。
有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現出來了。
“太好了，我知道了！”我對這個答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當時不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結論。我這時才意識到我想錯了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結出一個結論：任何發現都是要經過反復觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。
童年的發現作文10
童年是金色，童年是美好的，是有趣的，然而，童年的發現更是妙趣橫生的。
童年中，我發現了魚兒游到水面，天會下雨老鼠搬家、蛇兒出洞將會地震蜻蜓飛得低，就要下雨螞蟻發現食物，用觸角把信息傳遞給同伴，觸角擺動得越厲害，證明食物就越多，這些有趣的發現在我的記憶中，永遠不能抹去。然而，蜘蛛在下雨前要織豎網的道理我很久才弄明白了，我真有點“愚苯”吧!
小時侯，我常常去奶奶家玩，奶奶很忙，又是煮飯，又是洗衣，又是打掃屋子的，哪有時間來陪我玩。我到了她家，她總是一邊忙活，一邊照看我，實在忙不過來的時候，她就在大門口的地壩中間安個小凳子，我呢，就坐在小凳上玩，玩什么呢?鄉下什么玩具都沒有，我只好坐在板凳上，眼睛眨巴眨巴著，左看看，又瞧瞧，一會望望天空，一會又看看樹梢。鳥兒在空中自由地飛降，喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地叫著，多么有意思啊!有時，我又望望奶奶的屋檐，突然，我發現了一個奇怪的'東西，一個大大的蜘蛛，嘴里不停地吐出長長的絲來，它的嘴，時兒朝前，時兒朝后，時兒朝左，時兒朝右。哦，我知道了，它這是在織網，一會兒功夫，一個八卦形的大網就織成了，這時蜘蛛就躺在網中，悠然自得地睡起大覺來。我心里暗想：這家伙既愛勞動，又會享受生活，真不賴啊!
第二天，清晨，我一起床，又去看它，咦，那個網怎么不見了呢?我不禁想，你這個小家伙是怎么搞的，怎么才織的網又不見了呢?你
是怎么守的家呢?我正在納悶，突然間，我又發現蜘蛛在那邊屋檐下趕著織網呢，一陣緊張地忙碌之后，一張豎網又掛在了屋檐下，我丈二和尚――摸不到頭腦，吃了午飯后，天氣突變，下起大雨來了。哦，原來蜘蛛豎網預示著要下雨，網是豎著的才不會被大雨沖毀，即使下雨，它也有個安穩的“家”。
這就是我童年的發現――蜘蛛織豎網天就要下雨。
童年的發現作文11
我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"發現"呦!
我的一個"偉大的發現"就發生在我家的院子里,那是一個風和日麗的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黃狗跑了進來,我害怕得跳了起來,大聲喊道:"狼來了,救命吶!"爸爸媽媽聞訊跑了出來,可他們看到的是,一只小狗正圍著我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來,對我說:"那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛".這一說,我對小花狗產生了興趣,我近距離的觀察它并和它玩了起來.發現它跑的很快,仔細一看.哦,它四只腳都在地上趴著呢,我一想,我如果想跑快的話,也四只"腳"著地,不就行了嗎我為自己的發現而感到高興,還想著誰也不要告訴呢.聽到這里,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會給你招來禍患,我跟你可不同,我的這個"發現"竟使我為此付出了慘痛的代價.
到了第二天的體育課上.老師說這節課比賽跑步,可把我樂壞了,心想:我的"發現"這下可有用武之地嘍!
"跑"隨著老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來.忽然"叭"的一聲,我的臉重重的'摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個大包.我疼的大哭起來,這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也"光榮下崗"了.老師急忙過來扶起我.我下的不知怎么做了.最后,老師帶我到醫藥室去包扎了包扎才算止住了.
我現在想起這件事來都還想笑,我當時是多么幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語,同時也像一盞明燈照亮了我的童年.
童年的發現作文12
在漫長而有趣的童年里，日常生活中有許多小秘密，等待著我們去發現、去研究、去探索。
一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過一家水果攤。我無意中發現了好多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都有著一個青綠色的“福”字，有的甚至還有“一帆風順”等祝福語，真有趣！在感到新奇的同時，我的腦海里浮現出了一個大問號：蘋果上怎么會有字呢？于是，我跑過去請教媽媽，豈料媽媽卻說：“子涵，要獲取知識，必須得自己去研究，光靠別人說，又有什么意義呢？你自己好好的思考思考吧。”說完就扭頭繼續往前走去。回到家后，我立刻沖進書房，托著腮幫子左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉了，保存不久。難道是貼上去的嗎？不，更不可能，貼上字的蘋果就不能吃了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果不久就氧化腐爛了，還怎么吃呢？顯然也不可能……，思前想后仍無頭緒，蘋果上的字到底是怎么來的呢？
于是，我便向《十萬個為什么》請教，當我看到“萬物生長靠太陽，有充足陽光照射的植物才能長得繁茂，反之就會失去原有的光澤”。此時，一個大膽的想法躍然腦海，使我高興的'手舞足蹈。我不滿足于紙上談兵，因此，我準備找機會做一個實驗。在一個天氣晴好的一天，強烈的陽光照射在大地上，我找來一張小膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕的執起一片葉子，把膠片放上去，然后小心翼翼地夾好放在花盆里。大概一個星期后，我仔細地察看我的實驗成果，我拿掉夾子，取走產膠片，發現葉子上原來被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字真的是由于陽光不足造成的！只要在蘋果未完全成熟的時候在上面貼上“字”，那么過一段時間后把“字”撕掉，上面便會清楚地出現這個字了。因為貼字的地方長期受不到陽光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個字似的。我連忙把這個發現告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“嗯！不錯，繼續努力你會發現更多更有趣的事情。”面對媽媽的夸贊，我得意地笑了……
童年的發現作文13
在我們的記憶星空中，有著許許多多的星星，在每個小星星里都裝著生活中的一件事，在這些星星里有著一顆小星星格外閃爍，因為那里面裝著我童年的第一個發現。
那是一個炎熱的夏季，風婆婆撫摸著花兒的臉頰，吹拂著柳樹姑娘長長的頭發，忽然從遠處傳來一陣輕快的腳步聲，是誰呢？哦，原來是一個小女孩--那是小時候的我，撲向大地媽媽的懷抱中，感受著大地媽媽的溫暖，我拿起放大鏡往太陽光線上照射，在那個時候，誰知道竟發生了奇跡。在噴泉的正上方，竟出現了一條美麗的彩虹，這讓我樂的，連忙拍手叫好，同時也讓我開始了一系列思考，想著要是把放大鏡放在地面上一點點，會出現什么狀況呢？這一連串的問題從我的腦海中一閃而過，也正因為這樣，我不得不去嘗試一下做這個實驗，于是我便從室內找一張紙，把它放在太陽下，用放大鏡照射的紙片，過了許久都沒有反應，于是我便等啊等，等得汗直往下流，正當我準備放棄時，紙片竟然著了起來，這一瞬間，我感到十分意外，于是我便帶了這個疑惑來到廚房，拿著鍋和食物，油繼續來做這個實驗。我先把鍋放在了草坪上，然后倒入油，拿著放大鏡在油上一照又一照，使用油燃燒起來，最后我把食物放進了鍋中，誰知道過了很長時間。竟然炒熟了，香噴噴的，這時，我便帶著這個迷跑到媽媽那里去，問媽媽到底是怎么回事，讓媽媽來幫忙解決這個奇妙的問題。
于是媽媽開始帶領我一起尋找問題的答案。原來“放大鏡在太陽下能把紙片燃燒起來的原因是：因為放大鏡對光線的積聚性，通過調整焦距，也就是放大鏡與紙片之間的.距離，使反射的太陽光積聚在紙上成為一個點，然而這個點的溫度就會急劇升高，比平常的太陽照射溫度高很多，以達到使紙片燃燒的溫度，所以紙就燃燒了。”看到這個答案，我十分心滿意足。
也正因為這次奇妙的發現，使我明白了一個道理：無論做什么都要有堅持的念頭，若是半途而廢，就有可能錯過了一個重大的發現。
童年的發現作文14
啊！經過我的努力研究，終于發現了“手同尾是1”的兩位數的快速算法。它給了我很多啟示，不反讓我嘗到了動腦的跳投，還讓我悟出的真理。
那是我13歲的一個晚上，家人都津津有味地在飯桌旁吃晚飯，爸爸突然問我：“馨兒，你能盡快口算出爸爸出的這幾道題嗎？”“哪些題，您說吧。我爭取達標”。“好”。爸爸眉開眼笑地說道：“41X41、51X51…限你五分鐘內算出所有的答案。”我立刻抓緊時間在大腦中計算。但由于都是兩位數的.，所以，搞得我腦子里一團亂麻。這時，爸爸見我一籌莫展的樣子，微笑的說：“算不出來吧。你發現這些口算題都有什么特征嗎？你好好想想，肯定能很快選出來的。”我回想了一下這些題，發現頭數都是相同的，而尾數都是一。我感到這些題一定有快速計算法。于是，我發誓一定要把這種簡便法運算研究出來，我的發明就這樣開始了。我先計算出41X41的結果，是1681。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，但還是毫無眉目。我又計算出51X51的結果，是2601.從此以后，我吃飯在想，睡覺在想，連走路都想。功夫不負有心人，有一天，我終于找出了竅門：先用這兩個因數的首數先乘，再把它們相加，而個位上則都是1，這樣就可以快速算出答案了。我為了證明，就試驗自己能不能口算出其他類似的題。我琢磨著：61X61，6X6=36，6+6=12，12滿十進一，連起來得數是3721，我利用同樣的方法算出了另外幾道題。口算完后，我再一道一道地計算，結果一模一樣。此時此刻我那開心的勁兒真是難以言表。我興高采烈、迫不及待地撥通爸爸的手機號碼，把這個喜訊告訴了出差的爸爸。爸爸聽了，直夸我肯動腦。我聽了，心里甜滋滋的。
自從這件事過后，我懂得了一個到了：世界上沒有過不去的知識長河，沒有正不服的知識高峰。只要你愿意，勇于嘗試，災難的題也會迎刃而解。只要你肯動腦，勤思考，做生活的有心人，你一定會有新的發現！
童年的發現作文15
在童年里，我有過許多發現，這些發現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發現了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛忽然一亮，啊！這不是一篇教人們寫作文的文章嗎？里面清楚地寫著：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師！你為什么一有時間就彈琴呢？”老師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。”作者聽了以后，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經過日積月累，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。啊！我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫童年的'發現
在我童年的生活中，有許多發現，這次我所講的，只是其中之一，童年的發現作文。
有一回英語考試，我考了69分，成績很不理想，于是，我總結錯誤，首先扣分最重的是There為頭的句形，我把There全寫成了Where，在句中的There也沒有小寫，其次是答問，如果是問：……is it？回答時應寫It’s……。這里我is和it搞反了也扣了不少分。然后我認真復習書本，吸取教訓。終于，在第二次考試中得了98分，僅次于滿分的同學。我再也不用像第一次考試后那樣拿著試卷躲媽媽了，我心里多開心呀！
從這件事，我發現了：當你第一次摔跤時，你不要害怕，你要從地上爬起來，總結經驗尋求幫助，再想一想為什么摔跤，要怎么樣去避免，以防第二次發生同樣的錯誤，錯誤是難免的，沒有哪個人能說自己一生中沒有犯過錯，除非腦子不清醒。這要看你怎么樣去面對，去正面地面對。
在地球上失敗之后成功的例子還有很多！只要像我說的去做，成功就在不遠處了。
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