發現的作文(常用10篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的發現的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發現的作文 篇1

　　春天來了！春姑娘邁著輕盈的腳步，來到我們的身邊。公園里、池塘邊、校園內外都有她的.影子。

　　在公園里，我發現迎春花開了。黃澄澄的花朵，在春風里舞蹈；“楊樹狗狗”剛探出身子來，被春風一吹就跳起了優美的華爾滋；嫩綠的小草從地下鉆出來，調皮地看著這個多彩的世界。

　　在池塘邊，我發現蝌蚪在水里歡快的游來游去；冬眠的青蛙，在“呱、呱”叫著，好像在告訴大家：“春天來了”！

　　在校園里，我發現小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場上奔跑游戲；在教室里，我發現同學們聚精會神地聽課，在這美好的春光里發奮讀書，像筍芽兒一樣茁壯成長。

發現的作文 篇2

　　暑假里，我同爸爸媽媽來到了住在農村的奶奶家。聽爸爸說，離這不遠處有一座山，山上有紅紅的桑甚，茂密的棒子，還有新鮮的蘑菇。我一聽有蘑菇，興奮得跳了起來，仿佛一陣陣悅耳的歌聲從耳邊飄過：“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”我急切地問爸爸：“是真的嗎？”爸爸點了點頭。“過了一會兒，我們去采些蘑菇回來，好嗎？”“當然可以。”爸爸答應了。

　　下午，我和爸爸拿著筐，來到山上采蘑菇。我學著爸爸的樣子，彎下腰，扒開茂密的草叢，尋找蘑菇，找了好半天，連個蘑菇的影兒都沒看到，還累得腰酸腿疼，我一屁股坐在地上。爸爸見了，搖了搖頭，把我拉了起來，繼續往前尋找蘑菇。突然，我發現草叢中有一個好大的蘑菇，傘一般的“帽子”長在短小的“腿”上，我急忙采了它，大聲喊：“爸爸，爸爸，我采到一個大蘑菇。”

　　爸爸走過來對我說：“把它扔掉，這是毒蘑，不能吃。”

　　啊？找了半天，竟是不能吃的蘑菇呀！太令我失望了。我繼續找能吃的蘑菇，不一會兒，我在一棵松樹下面，又找到一個蘑菇，黃黃的“腦袋”，細細的“腿”。我把它遞給爸爸看，他說：“這叫變色蘑，它會變顏色。”

　　說著，他掰開蘑菇，只見蘑菇從黃色漸漸變成黑色。看來蘑菇也有這么多學問啊！可我不相信，在這山上找不到能吃的蘑菇？我撥開了一片又一片草叢，扒開一棵又一棵小樹叢，突然在一棵茂密的樹下，看到了三個連在一起的蘑菇：大大的“頭”，粗粗的.“腿”。

　　我拿著有趣又奇怪的蘑菇，跑到爸爸跟前給他看，爸爸瞧了瞧，笑著對我說：“這是粗腿蘑，它才是能吃的蘑菇呢。”

　　我高興得跳了起來，大聲喊：“我采到蘑菇了！”我跟著爸爸又采了些粗腿蘑，這回我可比前幾次有經驗多了，要在枝葉茂密的小樹叢中才能找到這種蘑菇。“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”我提著一筐蘑菇，唱著歡樂的歌，興高采烈地往家走。

　　這個暑假，我覺得最有趣的一件事就是采蘑菇，我決定明年還來采蘑菇。

發現的作文 篇3

　　我是個平凡的人。在這平凡的世界里，平凡的活著。但是我就注定這樣平凡下去嗎？不，我想不會的。

　　像是說好了那樣，輕輕地，悄悄地，她出現在我的視野里。她有著堅強不屈的性格，她像個孩子，頑皮帶點兒機靈。她拉著我的手，撥開面前繚繞的煙塵探索前方的黑暗，我不再害怕，因為有她。你們都說她是園丁，辛勤地照顧我們，好吧，她是。而我覺得她更像媽媽，總在我們身后給我們精神上的安慰，她也會生氣但絕不會拋下你在黑暗中，一次次寬容我的不懂事卻從不會拋棄我。我知道，她是誰你一定猜出來了。

　　在我小的時候，像很多孩子一樣不喜歡午睡，偷偷地，誰也沒發現，我跑出了門口。太陽大得很，我跑到了樹蔭下，風兒輕輕地吹過，一條條黑色的細線吸引了我的注意。哦，是螞蟻！現在看來多么平常的'小東西那時我卻歡喜得不得了，我蹲了下來。彎彎曲曲的黑線像是故意的，整齊不亂的。她踩著慌急的步子來了，黑發長裙還有股淡淡的香水味，我知道是她，所以我不怕，對上她的眼睛。“老師，這是什么呀？”她愣了愣，隨即把幾絲亂發別到耳朵后，也蹲了下來。她講我聽，其他我都沒印象了，只有一句“你發現了不平凡的東西，真棒。”太陽似乎沒那么辣了，風兒吹得更歡了，她背著光笑了。

　　螞蟻排隊走很平凡，為什么要說不平凡？我想你也知道了，我發現了平凡世界中不平凡的她。不斷發現，不斷創新，我們才能走向光明。當每個人都發現了不平凡的東西，是人是物是精神都不重要，那將會是一個充滿愛充滿創新的世界。創新源于發現，所以發現生活中的平凡，將他們變得不平凡。

　　于是，你我注定不平凡！

發現的作文 篇4

　　窗外，表妹正蹲在地上，背對著我，像是在仔細地看著什么。我俯下身去：“有什么東西值得你這么專心啊？

　　“噓！”她用手示意我安靜，又扭過頭去。我順著她的目光望去，沿著那鋪著鵝卵石的小路，幾個粉紅色花苞在微風中搖曳著。忽然，其中一個動了一下，花苞上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地旋轉，花瓣便一片一片地逐漸舒展開來。或許這是開花的預兆吧。因為緊接著周圍的幾株花苞都不約而同地爭相開放。這幾朵不知名的小花，在小路旁的卵石間悄然開放，花色嬌嫩而又不顯眼，花莖纖細而又十分剛毅。

　　多美啊！我不禁微微一笑。是啊，這么美的花兒開在每天的必經之路上，怎么就沒注意到呢？

　　是我太忙了？我覺得不是。今天我之所以能親眼觀看花兒的開放，是因為上天賜予了我發現的能力。而之前的沒注意，是我錯過，忽略了太多。自古以來，美麗的東西似乎都是引人注目的。大到金碧輝煌的殿寺，小到懸崖邊的野草，無一不被文人墨客的慧眼所發現。

　　然而，在這個快節奏的時代，你我之間往往只是匆匆的擦肩而過。這種發現的能力幾乎是退化了，誰也不會去留心身邊的事物，人們太忽略那些美好的.細節。

　　雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現妹的眼睛。”的確，這個世界也許并不完美，但它處處存在著美。生命之美，人性之美，自然之美……感謝上帝，讓我在不經意間發現了花開剎那的美麗。

　　所以，當你匆匆而過時，睜大你明亮的雙眼，讓發現成為習慣，讓美好在記憶中永存。

發現的作文 篇5

　　今天，我發現了一個“驚天動地”的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！

　　這天下課，我正在看書，突然覺得手癢癢的，連忙放下書看了看。原來，有一只小螞蟻，不知道什么時候爬到了我手心里。我的好奇心爆發了，把螞蟻放到桌上，看著它爬來爬去的樣子，感到非常好玩。后來，我又把它移到了鉛筆上。誰知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來它一定會摔死，沒想到它卻安然無恙，仍然在爬來爬去，神氣活現，沒受到一點點影響。這一發現使我感到十分有趣。

　　螞蟻從高處摔下來卻摔不死，這是偶然的'嗎？一放學，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實驗。我站到了椅子上，有點不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒死。再扔，還是沒死。我連忙跑過去問媽媽，這是為什么？媽媽說：“自己去弄清楚。”我走回房間，拿起《十萬個為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會隨著空氣飄落到地上，所以不會摔死。

　　原來是這個原因啊。這是多么讓人興奮的發現呀！

發現的作文 篇6

　　大家都知道，蘋果很好吃吧。可是，你有沒有橫著切過蘋果嗎？

　　昨天上午，曹老師讓我們晚上回家去切蘋果，這時，我想：今天的家庭作業竟然是切蘋果。忽然，老師說：“必須橫著切。”我更奇怪了，為什么要橫著切呢？大家平時都豎著切的呀。

　　帶著這問號，我一路小跑，不一會兒，我就回家了。一進門，我第一件想做的`事就是切蘋果。我找來一把水果刀和一個蘋果，一切，我就看見蘋果核和平時我切的蘋果不一樣，像一顆五角星，原來老師今天讓我們切蘋果是為了這個果核呀。

　　同學們，只要你有一雙會觀察的眼睛，就會發現日常生活中有無數奧秘在等著你發現和思考。

發現的作文 篇7

　　生活是個萬花筒，生活還是一個調色板，生活更是一個五味瓶。只要你處處留心，時時留意，你就能發現生活中有價值的東西。

　　記得有一年，媽媽給我買了一箱蘋果。我發現，有一個蘋果上面有一個“福”字，不像是刻上去的，也不像是印上去的。我去問爸爸，爸爸不知道；問媽媽，媽媽也不知道；我只好上網搜索。原來，是種蘋果的人在蘋果未成熟時，把剪紙的“福”字貼在蘋果上，出現的。（解釋道理不夠清楚）

　　還記得有一天，我看見有一只小貓在吃青草，我想：貓不是草食性動物，是肉食性動物啊，可它為什么吃草呢？回家后，查百科全書才知道：貓的抵抗能力非常強，如果吃到了有毒的食物，就會吃青草，然后連同有毒食物吐出來。哦，原來是這么回事！（解釋得很清楚，明白）

　　還有一次，做飯時，米飯燒糊了，我不知道該怎么辦，只見媽媽在米飯上插了一根蔥，不一會兒，我去看了一下，燒糊的`味道沒有了，我問媽媽才知道：蔥插進燒糊的米飯里，能消除米飯的燒糊味道。

　　生活中的一個個現象，讓我明白了一個個道理，讓我終身是收益。

發現的作文 篇8

　　“但識琴中趣，何勞弦上音？”這是陶淵明的意境，弦雖無聲，心卻有聲。要發現真實的韻律，談何容易呢？

　　身處喧囂的城市森林，浮塵蔽日，人心恢恢。整日充斥著汽車猛獸的咆哮、飛機火車的啼鳴、搖滾電音的低吼、我仿佛淡忘了什么才是真正的韻律。

　　是鋼琴嗎？貝多芬的命運之聲，莫扎特的和諧之調？不是！如今的鋼琴已成為名利的`代名詞，淪為？榮才能的代表。它不是我要找尋的韻律。是古箏嗎？高山流水的友誼綿長，漁舟唱晚的黃昏日落？都不是，古箏巳失去了傳統味道，它也不是我要找尋的韻律。

　　什么才是真正的韻律？我一遍遍責問自己，為什么找尋它如此困難？我不斷追憶回想，各種聲音交織在腦畔，還是找不出答案。我心煩意亂，決定去郊外，遠離城囂，排解煩躁。

　　大自然是個好地方，漫步在原野之上，我心中的不快消散了，耳中的噪音消逝了，然而在煩躁消失的一剎那間，今我驚異的、近乎于覺醒的、一縷美妙的韻律源源不斷地淌入耳中，像洗滌心靈一般，使我沉浸于聆聽之中。那是什么？仔細感覺：風輕撫樹葉、樹葉隨風搖曳、和著風的節拍”沙沙、沙沙、沙沙。”樹上的蟲兒與葉相和，伴隨著葉：咕咕、咕咕、咕咕一一”鳥兒早已清潤了歌喉、順著旋律"啾啾、啾啾、啾啾。”風、葉、蟲、鳥，契合得天衣無縫、多么和諧啊！這是大自然造就的交響樂一一它宛如一縷清流、乘著微風、流過原野、飄進我的心靈……如此美妙、心曠神怡！

　　然而、這只是大自然的前奏。漸漸地、交響樂豐富起來，飽滿起來。輕風簌籟、帶動流淌的小溪、小溪打著潺潺的鼓、鼓勵著小草一一一片綠原之上、小草踩著鼓點，拉起柔和的小提琴。”沙沙、沙沙”正到好處、鳥兒唱起高音，群蟲齊鳴、輕風飄曳、原野上激起了一場洗滌萬物的靈魂之樂。天籟過后，萬物歸寂，只有我心靈的波瀾無法平息。一道閃電劃過腦畔一一我明白了、我已經找到了真正的韻律……

　　為什么陶淵明有如此心境？因為他安貪樂道、歸于自然，參透了自然之韻律。而今我也明白了，之所以韻律難以找尋、是因為現在的人們已遠離自然，沉沒于飄眇浮沉的世界……

發現的作文 篇9

　　在大自然中，有許多奧秘值得我們動手動腦。只有勤于思考、善于發現，善于提問題，就會發現很多動植物的秘密。

　　一天中午，我走在放學回家的路上，當走到興安路旁的護城河時，不經意向水中看了一眼，忽然發現有許多蜻蜓在水面上飛來飛去，而且它們飛著飛著，忽然尾部輕輕一點，它們是在喝水嗎？我仔細觀察了一會兒，發現它們是用尾巴點水的，不是在喝水，喝水得用嘴巴呀！那它們又在干什么呢？我心中不禁打了一個大問號。一路上，我不停地想，也沒想明白。

　　第二天早晨，我早早地來到橋邊，發現沒有蜻蜓啦，是不是蜻蜓還沒起床啊！我想，還是先上學吧。中午一放學，我就迫不及待地跑到橋邊，又是昨天那一幕，蜻蜓們又在點水。我仔細觀察，發現它們得點好幾次呢？這讓我百思不得其解。

　　一回到家，我就從書架上翻出幾本《十萬個為什么》，從目錄中查找，找了大約半小時，我終于找到了答案。原來蜻蜓點水真的不是在喝水，而是在產卵。它們把卵產在水里，卵孵出來后叫水蠆，水蠆專門吃蚊子的.幼蟲。當水蠆羽化為成蟲時，便不吃不喝，肚子越來越細，翅膀也逐漸展開，成了一只蜻蜓。噢，原來“蜻蜓點水”是在產卵哪，真有趣！看來，蜻蜓的幼蟲還是滅蚊功臣呢！

　　這就是蜻蜓點水的秘密啦！

發現的作文 篇10

　　好不容易熬到了周末，我央求媽媽：“媽媽，明天帶我去公園吧？”“好的。”沒想到媽媽爽快地答應了。太好了！我高興地蹦了起來。

　　老天真是有眼，周日陽光明媚，是個難得的大晴天。媽媽帶著我來到百荷公園。秋天的公園真是不同一般——往日碧綠的柳葉大多已變成了金黃色；火紅的楓葉在前方朝我揮手；一朵朵桂花在深綠色的樹葉叢中探出頭來，散發出沁人心脾的香味兒……我和媽媽漫步在林間小道上，觀賞著美麗的秋景，并用手機拍攝下來，還不時采集幾片美麗的樹葉夾在書里……這一切都令人陶醉、令人癡迷。

　　突然，媽媽像發現了新大陸似的，緊盯著波光粼粼的水面。我順著她的目光望去，原來那個吸引媽媽的“新大陸”——一只長得像小鴨子似的東西，它在遠處的`水面上游動，因為距離太遠，我只能看到它小小的身影。它到底是什么呢？怎么會在這里？我把心中的疑惑告訴了一旁的媽媽。媽媽笑了笑，對我說:“它叫‘水葫蘆’，是一種野生的水鳥兒，因為我們這兒自然環境優美，才能看到它呢。在大城市里是很少見的！”我似懂非懂地點了點頭。不一會兒我又提出了一個問題：“它可以吃嗎？”媽媽點了一下我的額頭，“你怎么又想到吃了呢？真是個‘小饞貓’！告訴你吧，它的肉很嫩、很香、很美味哦！”“真的呀！”我聽了口水都要流下來了。“那我們捉一只回家吧？”我趕緊提議到。“當然不行了，你想啊，因為我們這兒風景優美，空氣清新，才有‘水葫蘆’來做客，不能為了滿足自己的欲望去捕食它，懂嗎？”我聽了，羞愧地點點頭：“是呀，我怎么能為了自己而剝奪了‘水葫蘆’的自由，甚至去傷害它呢？”媽媽微笑著說：“這才是一個講文明的好孩子嘛！”

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