發(fā)現(xiàn)美的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)美的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)美的作文1
初次見他，已是很久之前的事情了。
有一天在茶廬旁邊，他正在和我們班的一位同學(xué)爭吵。看了老半天，我才搞清原委：我們班的同學(xué)不小心把茶水灑在了他的褲子上面，還沒等那位同學(xué)道歉，他就大發(fā)雷霆了“長眼沒有？”我們班的那位同學(xué)連忙道歉：“對不起，我剛不小心，沒有看到。”“你早點(diǎn)看哪里了？我衣服臟了你給我洗啊？”圍觀的人都紛紛指責(zé)他，他不但沒停止，還強(qiáng)詞奪理地說道：“你們誰看到了？簡直是多管閑事！”我小聲嘟囔著：“怎么會(huì)有這樣的人呢？蠻橫不講理！”不知不覺中我對他起了厭惡之心。最后他雄赳赳氣昂昂地在眾人的指責(zé)中離去。
誰知后來我們又分到了同一個(gè)班級里，我也一直沒有和他說話。在安排座位時(shí)，他竟然成了我們的組長。我心想：這下可糟了，以后掃地時(shí)等著他故意刁難吧。每次掃地時(shí)我都盡量不去和他說話，免得和這種不講道理的人發(fā)生爭吵。
因?yàn)樗墙M長，所以每次掃過地后他都要再巡視一遍。有一次我正在那里掃地，他大步流星地走到我面前，語氣生硬地呵斥道：“你上班里看看你掃的地，課桌下面還有紙屑，掃干凈了嗎？”一聽這話，我的火氣上來了，“你有什么資格說我，你知道我沒掃凈嗎？”然后扭頭就走，剩他一人傻傻地站在那里。我掃著地思考著：我剛剛的行為不是和他一樣嗎？我趕緊向教室跑去，當(dāng)我跑到教室時(shí)，我傻眼了，他正在那里一絲不茍地掃著。我走到他身邊，然后掃了起來，抬頭時(shí)看到他頭上有幾顆晶瑩的汗珠，閃閃發(fā)光。
我在心中暗自慶幸，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的美，不然我會(huì)一直把它定格成那個(gè)“丑陋”的人。看人，不要只用眼睛來看外表，還要用心靈去看心靈。
發(fā)現(xiàn)美的作文2
美有兩種，一種是自然美，一種是人為美。
————題記
美，需要什么?兩個(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺發(fā)現(xiàn)美的畫面，用鼻子的嗅覺發(fā)現(xiàn)美的氣息，用耳朵的聽覺發(fā)現(xiàn)美的音色，用嘴巴的味覺發(fā)現(xiàn)美的味道，用手指的觸覺發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài)，用心靈的感覺發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的花兒是那么美麗，因?yàn)樗麄兾宀世_紛;草是那么美，因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠;樹是那么的美，因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥;水是那么的美，因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈至于你不覺得是因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)美，他們健康活力的綠色，他們矯健美麗的身姿，他們不屈不撓的精神，何而不美呢?大自然是那么的神奇，萬事萬物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎，那是飛速美;看到了獅子那英勇的雄姿，那是強(qiáng)健美;看到了小鹿那溫順的樣子，那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無時(shí)無刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美，大自然的美是天賦予的，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)覺世界是那么的美好。
人類社會(huì)的美，不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面，如：服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書上看到過一幅畫，名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫面上是洶涌的大海，海上有一艘裝滿人的小木船，人們正在努力的控制船，不然他們的生命就會(huì)從此離開這個(gè)美好的人間，從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。還有一本書家喻戶曉，寫得非常美，那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字，折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈。可能有些人不以為然，你用心去看了嗎?詩中的東西那么的清晰，又有幾個(gè)人能做到呢?他的美不是表面的，而是藏在書“心中”的，只有心與心的溝通，才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。
就像法國雕塑家羅曼羅蘭所說：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美，它就無處不在了，我們就會(huì)感覺，我們的生活是那么的美好。
發(fā)現(xiàn)美的作文3
上初一時(shí)的我，總會(huì)懷念小學(xué)的體育老師，因?yàn)樗葴厝嵊置利悺５乾F(xiàn)在，我已經(jīng)不那么想念她了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的體育老師更美麗、更善良!
現(xiàn)在的體育老師姓王，是一位四十多歲、個(gè)不高、皮膚很黑的女老師。她給我的第一印象是“不好看”、“兇”，她教我們第一節(jié)體育課時(shí)，就因?yàn)槲覀兣抨?duì)的速度太慢，而罰我們繞操場跑圈。當(dāng)時(shí)正值盛夏，酷熱的太陽當(dāng)頭照著，我們就那么一圈一圈的跑著。她卻一點(diǎn)也不心軟，悠閑自在的在樹蔭下乘涼。下課后，大家都累趴下了，有的女孩還哭了!以后，上她的課，我們再也不敢拖延了。也正是因?yàn)檫@件事，我和我的同學(xué)都開始極度討厭、排斥她。上她的課，我們都不愿認(rèn)真聽，時(shí)不時(shí)還會(huì)搞點(diǎn)惡作劇；在路上遇到她，我們也總是頭也不抬，徑直走過......
就這樣過了兩年，直到上周發(fā)生的那件事，我對她才徹底改觀了。
那天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)小伙子騎著自行車，速度極快，在人行道上飛竄，盡管路上的小孩很多，他卻全然不顧，依舊我行我素。令人擔(dān)心的一幕發(fā)生了，一個(gè)七八歲的小女孩被撞倒在地，小女孩倒在地上后，臉部被擦傷了，并有血滲出。小女孩放聲的哭著，小伙子說了句“對不起”，便急忙溜了。人越聚越多，但沒有人幫助她!這時(shí)，一個(gè)好熟悉的身影出現(xiàn)了，她快步走上去，抱著小女孩向不遠(yuǎn)處的小診所跑去……是她!怎么會(huì)？居然是我兩年來最不喜歡的王老師。
那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)王老師是那么的可敬、可偑、她的身影是那么的高大。我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么的渺小!我要馬上告訴我的同學(xué)，原來我們的老師是比天使還美的!
我終于明白了，美是源自心靈深處的，美麗的外表并不代表心靈也同樣美麗。相反，外表丑陋也不代表心靈丑陋!
感激那一瞬間，感謝制造那一瞬間的王老師，因?yàn)槲医K于懂得了美!
發(fā)現(xiàn)美的作文4
茫茫星河中，充滿著無盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。
走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無法言說的美麗。我沉浸在其中。不知不覺走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。
讓一讓，快讓一讓!這時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵!原來是一輛垃圾車。我站在垃圾車的不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙!怪不得叫我們讓開!
連忙跑開幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿厭惡。
這垃圾車白天出來干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎!
這時(shí)，垃圾車的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服。可能是身材太瘦了，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭!
訝異的看著兩個(gè)少年若無其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺不到臭嗎?原本想走開的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì)怎么樣。
看見少年又裝作無事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著滿足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。
目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美!心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來。
湖水不會(huì)因?yàn)樯磉叺睦涠儨啙幔炊鴷?huì)將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應(yīng)該尊重那些美麗。偉大的美麗呵!堅(jiān)不可及。要留下一雙眼睛觀察平日里默默無聞的美麗。
在望向那垃圾箱，也沒有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢?而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來的，這種美麗隨處可見。突然想上前去，對那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱!
發(fā)現(xiàn)美的作文5
青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風(fēng)雨，它都感謝蒼穹，最終直達(dá)云霄；金鯉執(zhí)著于那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界就會(huì)報(bào)之以愛，溫暖人心。
蘇軾曾這樣評價(jià)陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”雖然世人都不認(rèn)同他，但他仍以愛擁抱著這個(gè)世界。他執(zhí)著于“方宅十余畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“采菊東籬下，悠然見南山”的最美風(fēng)景。陶居士的這種熱愛生活的態(tài)度，讓他看到了世間最美的風(fēng)景，得到了世界溫暖的回報(bào)——成為了田園派的代表詩人，被后世所銘記。
法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報(bào)之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報(bào)它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛！
海倫·凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經(jīng)歷了什么。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知著整個(gè)世界，用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，因此世界也溫柔地保護(hù)她，讓她成為一代人的勵(lì)志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了令世人都為之震驚的《命運(yùn)交響曲》，向世界發(fā)出他的眷念與愛。
我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個(gè)世界給我們的磨煉與苦難，從此我們就可以做到笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態(tài)度決定世界給予我們的溫度。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經(jīng)，循經(jīng)登山，方知山之高遠(yuǎn)；生活如歌，關(guān)愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)和感知愛與美的眼睛，生活會(huì)更精彩！
發(fā)現(xiàn)美的作文6
云層裹挾著火球一般的太陽向我們飄來。早上，全班同學(xué)像一群啁啾的小鳥，在教室里小聲但熱情地討論著。陽光從云層中射下來，在地上形成了一塊塊的黃色色斑。有些地方，卻可以看見太陽那俏皮的小臉，正把強(qiáng)烈且刺眼的陽光射向大地。
同學(xué)們興奮的走出校門，唧唧喳喳地上車。在車上，同學(xué)們唱著歌，背著課文，帶著無限的好奇和期待，向著寶雞文理學(xué)院前進(jìn)。
我們緩緩的走向了寶雞文理學(xué)院的校門。在烈日炎炎的操場上，陽光像一條無情的鞭子，狠狠地抽打在同學(xué)們的身上。陽光曬得花草樹木無精打采，可是
依舊蓋不過同學(xué)們的熱情，好奇和對知識的渴求……
在寶文理的實(shí)驗(yàn)室里，各種樹葉和植物標(biāo)本使我們眼花繚亂；火炮一樣的望遠(yuǎn)鏡使我們驚嘆不已；地質(zhì)展覽室中的各類礦石，讓我們盡情的了解了大自然的鬼斧神工……
我最感興趣的是地質(zhì)展覽室中的各種礦石：滑石可以制作各類化妝用品；在石頭內(nèi)部的紫水晶閃閃發(fā)光；化石帶我們了解古生物的神奇……展覽室中的石頭使我眼花繚亂，我和小伙伴們東奔西走，尋找我們感興趣的礦物。一會(huì)在這邊欣賞化石，一會(huì)又在那邊研究礦物，好不快活！更令我們興奮的是，我們居然在展覽柜的左邊夾角中世界上最硬的石頭——金剛石！雖然只有螞蟻大小，但足以讓我們歡呼雀躍！看到了沒有加工過的金剛石，此生無憾！
在操場上等車時(shí)，我不舍地回頭，又看了一眼寶雞文理學(xué)院的教學(xué)樓，那是寶雞的莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的園地，是他們生活的樂園，更是他們沖向成功的光明大道！看完這一切，我不禁感慨：連寶雞這個(gè)小城市都有如此優(yōu)秀的大學(xué)，那么大城市的大學(xué)又是什么樣的呢？所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用知識豐富自己，真正的走向自己的成功！
發(fā)現(xiàn)美的作文7
美，在生活中無處不在┅┅
說起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的。
除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美┅┅
現(xiàn)在，就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事：
那是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的一天下午，我搭著公共汽車去新華書店去看書。在車廂里，我心情舒暢地哼著小曲。站點(diǎn)到了，在車門急促打開后，上來了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我就趕緊起來為老奶奶讓了座。
緊接著，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來了，看那樣子，好象是沒上完學(xué)就出來打工的人。由于老奶奶走得慢，那后來的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我本來是為您讓得座，結(jié)果被他搶去了，真不好意思啊!”老奶奶不但沒有怪我，而且還加深了慈祥的面容:不怕，我站著就行!”接著，又一位好心人站了起來，和藹可親地說：“老奶奶，您坐吧!”說著，順手扶著老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻，我可真想張開嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。
聽完這個(gè)故事后，你們有沒有想過：那個(gè)伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個(gè)青年男子是多么的渺小，小得象一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提;相對來說，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內(nèi)在的`美，才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美吧!
發(fā)現(xiàn)美的作文8
酷熱難當(dāng)泡了一杯清茶正準(zhǔn)備慢慢享用時(shí)，母親大人布置了一個(gè)任務(wù)，要我去舅舅家接弟弟，接到命令便已迅雷不及掩耳之勢，發(fā)動(dòng)電動(dòng)車前往。剛走一半路，老天爺突然臉色大變，豆大般的雨點(diǎn)鋪天蓋地的砸了下來，不管三七二十一，找個(gè)屋檐先躲躲雨。
正無奈時(shí)忽然有一個(gè)小女孩闖入了我的視線：他躋著拖鞋迎著雨向沖，看情況她應(yīng)該是從地里往家跑。可我納了悶了：她怎么一個(gè)人呢?怎么沒見她父母的人呢?正百思不得其解時(shí)又看到這個(gè)小女孩風(fēng)風(fēng)火火的原路奔回，只不過這次她手上多了兩把傘，但奇怪的是她明明手上拿著傘但卻沒有撐開自己仍淋著雨，這又是為什么呢?真奇怪!
“媽”隨著女孩的叫聲我看到了一幅絕無僅有的溫馨場面：父親拉著架子車，膝蓋以下的褲子都沾滿了泥漿，母親在后面推著車，跟女兒一樣她也穿著拖鞋，因?yàn)槟_底滿是泥，腳又滑只好走一走又返回去拾一拾鞋。丈夫見狀便說：“這條路又不難走，不用你幫忙我一個(gè)人行，你自己走好小心石子墊腳。”妻子語氣堅(jiān)定地說：“走好你自己的路不用操心我。”
看到女兒來了，母親又急又氣的說：“誰讓你來的不是跟你說讓你在家等嗎，真不省事!”雖然雨很大但是我還是看到了女孩調(diào)皮的笑。
雨仍舊下著，父親有女兒撐傘也不那么拼命趕路了，竟然悠然自樂的散起步來，母親也沒了剛才那股無耐勁。女兒把傘打過父親的頭頂，自己淋在雨里也全然不知，母親見狀便悄悄跑上前來把傘撐在了女兒的頭頂，任憑自己的右半身在雨里淋著。就這樣一家三口在雨里拉者拽著向前走去，此時(shí)我的心里暖暖的，在他們看來這雨并不可怕反而很親切。
這一道亮麗的風(fēng)景漸行漸遠(yuǎn)，一副感人的畫面印在了我的心上。一場雨洗掉了萬物的塵埃，一道車轍創(chuàng)造了世界上最美、最和諧、最幸福的畫面。
美就在身邊，他可以是一道幽美的風(fēng)景，也可以是一縷淡淡的花香，一抹金黃的夕陽，更可以是風(fēng)雨中相互撐起的一把雨傘。
發(fā)現(xiàn)美的作文9
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”
——題記
老師說：“學(xué)生們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是美。”農(nóng)民說：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”游人說：“鳥語花香，山青水秀，這就是美。”我說，美，無處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。
美，在鄉(xiāng)間，“采菊東籬下，悠然見南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農(nóng)民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬基還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”哪怕多猛的狂風(fēng)暴雨，竹仍堅(jiān)定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅(jiān)韌的美。
美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”燈光下，老師們努力睜著眼，用心地批改這一本本作業(yè)，心想著明天要表揚(yáng)哪位同學(xué)，又該鼓勵(lì)哪個(gè)學(xué)生，直到改完，這才招架不住眼皮的斗爭，伏案而睡。這是一種責(zé)任的美。
美，在山間，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”站在山頂，回顧一路的艱辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞。看著小小的房子，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，享受美。有位名人曾說過：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過沒有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現(xiàn)美好。”是的，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美？
發(fā)現(xiàn)美的作文10
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉皇侨鄙倜馈６侨鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭艷，連最調(diào)皮的小草也從睡夢中醒來，連那最愛美的柳樹姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié)，這也是一種美。
夏天，雖然太陽公公最高興的時(shí)候，但也是我們大家最高興的時(shí)候，因?yàn)橄奶觳挥霉窈竦拿抟拢@樣愛美的人士就能出她那的體形，愛美之心人人皆有。
秋天就是農(nóng)民伯伯樂開花的時(shí)候，農(nóng)田里機(jī)器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲，三步兩步來到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂開了花，蘋果一個(gè)個(gè)擠滿了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風(fēng)雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著，連小動(dòng)物們也來湊熱鬧了，他們好像一個(gè)小畫家，三筆兩筆的就繪出了一幅畫。看！小雞正在畫楓葉，小狗畫月牙。只有小貓?jiān)诿夯馉t旁邊睡大覺，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃。這種美就是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。
風(fēng)景很美，但心靈更美。
說著說著，迎著就走過來一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩，她用笑容打動(dòng)了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過的草坪，他拿了一個(gè)牌子，上面寫道：小草有生命，小草也會(huì)疼。它在睡覺，我們不要打攪他。多么簡單又樸實(shí)的一句話。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒有一點(diǎn)污漬，真更能說明小女孩的心靈美。
無論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧！
發(fā)現(xiàn)美的作文11
有人認(rèn)為時(shí)尚是一種美；也有人認(rèn)為長得漂亮就是一種美，還有人認(rèn)為濃妝艷抹也是一種美。而我心中的美是……
記得那是暑假的一天，媽媽帶我出去吃早餐，看到旁邊圍了“一大堆”的人群。我和媽媽快步走了過去。
好不容易擠進(jìn)了人群。呀！一位老爺爺正倦縮著身子睡在地上，臉色蒼白，一副痛苦的表情。在他的旁邊放著一個(gè)天藍(lán)色的旅行包。一位好心的叔叔想把老爺爺扶到天藍(lán)色旅行包上。
“別碰，別碰！”旁邊的人大聲喊道：“他畢竟是上了年紀(jì)的人，萬一他有心臟病或有腦溢血，會(huì)使病情更加惡化。”叔叔聽后，便小心翼翼地把老爺爺?shù)念^輕輕地放在天藍(lán)色的旅行包上。
人群里有人關(guān)心地問他，是生病了嗎？哪里不舒服？他仍倦著身子，不吭聲。這時(shí)，有一位五十歲左右的老婆婆走上前，蹲下身，輕聲地問道：“你是餓了嗎？”老爺爺這才有了反應(yīng)，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦，”周圍的人這時(shí)才恍然大悟，原來，他是餓暈倒的。一位阿姨連忙將自己還未來得及吃的牛奶、面包遞給老爺爺。媽媽見狀，也立即跑到對面的早餐店買了一大袋白糕、豆?jié){放在老爺爺?shù)氖掷铮灰娝鍌�(gè)一把、六個(gè)一抓，狼吞虎咽地直往嘴里塞。
“小心，小心，別噎著，不夠我們又買。”周圍的人眾口紛紜地說道。
過了一會(huì)兒，也許是他吃飽了，老爺爺這才講述了他的不幸的經(jīng)過。原來，他是從瀘州來的，是來找他兒子的。身上的錢都被偷了，已經(jīng)三天三夜沒吃任何東西，所以才暈倒在地的……
聽到這兒時(shí)，人們紛紛捐五元，捐十元，甚至一百元。還有更好心的人打了“110”電話。不一會(huì)兒警察來了。問了詳細(xì)情況后，一位警察叔叔扶起了老爺爺，另一位警察背起天藍(lán)色旅行包上了警車。所有人的目光都投向了警車，離去的警車漸漸消失，這時(shí)的人群才慢慢散去。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，才知道這個(gè)世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。沒事時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要我們用心去體會(huì)！用心去感受！用心去發(fā)現(xiàn)！就會(huì)懂得美。
發(fā)現(xiàn)美的作文12
步入花季，回眸凝望，在我所有的季節(jié)里，在我成長的道路上，留下了一串串腳印。這一串串腳印告訴我成長的啟示，也構(gòu)成了我成長道路上一道道美麗的風(fēng)景線。記憶是個(gè)沒有封口的瓶子，當(dāng)它有一天快要滿的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)擁有了如此多的記憶，如此多的>故事，我才覺得我>長大了。
記得有一次和姐姐通電話，而那時(shí)我們已經(jīng)有一年未見了。我在電話一端爽朗地笑，和她聊天我覺得是有意思的事情，她只聽我說，許久才說，你怎么成這樣了，我記得你以前挺乖的啊，說話都不這樣。我默然，但還是口是心非地對她說，現(xiàn)在女孩都這樣，有什么好大驚小怪的。幾句話后就掛斷了電話。
躺在床上，閉上眼睛，靜聽那首《梔子花開》，想著自己所謂的成長，我以>孤獨(dú)的姿態(tài)站在路邊，我看到無數(shù)個(gè)人從我身邊走過，我能隱約從他們的身上發(fā)現(xiàn)我以前類似的特點(diǎn)，單純而又天真，周末有大把的時(shí)間去玩。
突然間，我才發(fā)現(xiàn)了自己，那些歲月都已隨時(shí)光的轉(zhuǎn)移而流逝，唯一可以讓我感到真實(shí)的是夾在書里的那張單純笑臉的小學(xué)畢業(yè)照。清醇的笑臉是出生的太陽，暖暖的，透明的。而如今，自己也到了曾經(jīng)羨慕的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)自己無法承擔(dān)這么重。
以前，我不明白付出是怎么回事，但我只向往自由飛翔，我的天空只想要寧靜和藍(lán)色，>幸福好單純。
以后，我變的冷靜，在這個(gè)每個(gè)人都會(huì)駐足的驛站里，我學(xué)回沉默和應(yīng)對，只是偶爾看我過后的天空和回憶。
發(fā)現(xiàn)自己，真的變了。
發(fā)現(xiàn)美的作文13
人生道路上，難免有挫折，面對這些挫折，我們要勇敢的面對，堅(jiān)強(qiáng)去面對。
正如在雨中的堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我到姥姥家住，這天下起了雨，姥姥家有一個(gè)燕子巢，我喜歡的觀察這個(gè)巢。觀察燕子的行動(dòng)。
中午在下中雨的時(shí)候，我看到一個(gè)驚人的場面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴幾次無情的落在它身上。眼看就要被擊落了，可它還是堅(jiān)強(qiáng)的向巢穴飛回，經(jīng)過雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧!
我是一個(gè)不懂花的人，家里很少有，只有一盆吊蘭花，還是媽媽養(yǎng)的，雖說吊籃的生命很脆弱，可我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)橛幸淮危恢趺戳耍鞖馔蝗蛔兞耍鋈还纹鹆舜箫L(fēng)。吊籃花放在外面媽媽說它的的生命很脆弱叫我把它弄進(jìn)來，當(dāng)我到他身邊時(shí)，有一個(gè)枝已經(jīng)斷了，我把它弄進(jìn)來，仔細(xì)看了看，原來，還有一點(diǎn)點(diǎn)的相連處，我想它活不成了。幾個(gè)星期過去了，我看了看吊蘭，它仍然長的很好，沒有被那一道傷痕所困擾，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧。
我們要了解世界，就要知識多，而我是通過電視來了解，在一個(gè)新聞?lì)l道看到一個(gè)偉大的母親，這位母親生活在山區(qū)，有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們生活的很艱苦，而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個(gè)家，她挑起100多斤的東西在山路上運(yùn)送，可想而知，那要經(jīng)歷多少的挫折，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過去了，這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
在我們的生活中，有許許多多的堅(jiān)強(qiáng)人物，入公共汽車的司機(jī)，他忍著自己的傷痛，把旅客送到安全地帶，美麗教師，既照顧自己身體不好的母親，又要早起去學(xué)校，用他的雙手撐起家，這一切的一切都是堅(jiān)強(qiáng)的美。
有位名人說過，在成功上，并不是智力的聰明，而是是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如有堅(jiān)強(qiáng)的意志必然能成功。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
發(fā)現(xiàn)美的作文14
法國著名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實(shí)如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。
在我們的生活中，花兒無處不在。當(dāng)然，花開是一個(gè)難以“捕捉”的美麗時(shí)刻。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)百合花盆里的一個(gè)花蕾孤孤單單在那里，當(dāng)我要離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)地張開了它的“嘴巴”，漸漸地開大了，開圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來。這就是花開之美。
自然現(xiàn)象在美中也不太容易被發(fā)現(xiàn)，我們就來談?wù)劇坝赀^天晴”吧。
一次，雨整整下了一個(gè)早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹;大街被雨水洗得干干凈凈的;樹葉綠得發(fā)亮;空氣像是被過濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。
在這個(gè)世界上，美有很多。當(dāng)然，最美的應(yīng)該是心靈。因?yàn)椋撵`美，人就美。
一天，我從陽臺上望下去，映進(jìn)我眼簾的是一位老奶奶買完菜，在回家的路上，一手拄著拐杖，一手提著裝滿食材的袋子，顫微微地走著。突然，袋子底部漏了個(gè)洞，一下子，蔬菜撒得滿地都是。這時(shí)，一位年輕的過路人看到了，急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著老奶奶往前走……
如果我們用一顆丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的;如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的心靈，和我們一起去發(fā)現(xiàn)美。
發(fā)現(xiàn)美的作文15
日常并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。假如你有一雙能發(fā)現(xiàn)美的慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，日常的美，隨處可見。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和母親來到一家面館，點(diǎn)了一份湯面。我正吃得津津有味。這個(gè)時(shí)候，迎面走來一個(gè)黑大漢，也點(diǎn)了一份湯面，當(dāng)他走到我身邊時(shí)，我不由得用手捂住鼻子，暗暗祈禱他不要坐在我身邊。但我萬萬沒想到，他卻偏坐在我身旁。這個(gè)黑大漢汗流浹背，身上散發(fā)著一股難聞的臭味。聞到這股臭味，我不由得皺起了眉頭，連忙向旁邊挪了挪位子，恨不能立刻離開這里。若不是打完球肚子餓，我真想立馬不吃走人。我狼吞虎咽地把面吃完了，然后一溜煙似地跑開了。母親在后面急著跑來追我。
跑著跑著，忽然聽見母親著急的喊聲：“濤棋，你看見了我的錢包沒？錢包不見了。”我不加思索地回答：“一定是那個(gè)黑大漢偷走的。”母親嚴(yán)厲地批評我：“不要隨便冤枉其他人。”于是，大家返回那個(gè)面館，黑大漢不見了，錢包也沒見著，心想：肯定是那個(gè)黑大漢偷了離開了，心里不由得愈加討厭他。大家失望地走出了面館，忽然卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)了黑大漢，他手里拿著一個(gè)錢包，正四處張看著什么。他看見大家，三步并作兩步地走到大家跟前，說：“我真怕你們走遠(yuǎn)了，而找不到你們，你們的錢包落在飯桌上啦。”說完，咧開嘴笑了，把錢包拿給了母親。母親接過包連聲道謝，并要和他握手。他卻沒伸出手，而是在衣服上使勁地擦了擦手，不好意思地笑了。
這個(gè)時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)眼前的黑大漢是那樣的高大可親，一陣風(fēng)吹來，他身上的汗酸味蕩然無存，我聞到了一股淡淡的清香。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，所有是那樣的美。
其實(shí)，日常的美無處不在，只須你有一雙敏銳的慧眼，就肯定能發(fā)現(xiàn)美。
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