發現善良小學五年級作文

時間：2022-07-19 08:17:18 發現我要投稿

發現善良小學五年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的發現善良小學五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

發現善良小學五年級作文5篇

發現善良小學五年級作文5篇1

　　在我們身邊有很多很多善良的、美好的、誠實的事情。那天，在?酷?山之旅時，我發現了善良。

　　今年清明節，媽媽帶著我和弟弟一起來到?酷?山游玩。

　　由于節假日車多人多，一路擁堵，當我們開始登山時已經下午3點半了。山上雖然風景秀麗，景色宜人，但就是大風呼呼叫，有點冷。剛登上山時，已經都6點半了，在分水嶺欣賞了一小會風景，便匆匆地下山了，天色虎來越晚，當播音員一聲聲說著：“請還在山上的游客們，聽到廣播后，立刻下山。”我和媽媽弟弟就連忙下山，可是，上山容易下山難，我們幾乎一刻也沒有休息，當走到山腳下時，天已經快黑透了，景區的觀光車也早已下班了。

　　這時我和媽媽十分心急，又很擔心害怕，畢竟是在山里，萬一有什么情況……越想越焦急，天越來越黑，風越來越大。突然，一輛灰色的面包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地說：“小朋友，天色已晚，上我的車吧，外面太冷了。”我和媽媽的雙眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時教我們不要和陌生人說話，更不能輕信別人。這位叔叔萬一是壞人怎么辦?……但天太黑了，無奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。

　　大約過了半個小時左右，到了景點大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個勁向叔叔說謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對我說：“小朋友，給你媽媽說，不用給我了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀!”當我們還沒有來得及問叔叔的名字時，面包車已離開了我們的視線。

　　從這件事我領會到：在生活中，我們應該處處發現善良。不能片面地認為陌生人都是壞人。

　　其實，在我們身邊每個人都是善良的。

發現善良小學五年級作文5篇2

　　一個星期六剛剛下過雨，雨后的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶著泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因為今天我要去剛報了名的美術班去學習。

　　到了離家不遠的公共汽車站牌前，我正在等著公共汽車的到來，突然一個人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他一番：穿著一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出于好奇，我問那個人：“你是干什么的?”他說：“是打工的。”天啊!

　　打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被一個打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個人遠一點兒的地方，生怕他對我干壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時，那個打工仔問我：“小朋友，現在幾點了?”“不知道!”

　　那打工仔愣了一下，表現出一副生氣的樣子。我原本以為他不會再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說：“這車什么時候來的?”我還是學者剛才的樣子對他大聲吼到：“不知道!”

　　話音剛落，車就到了，我用手把著車門第一個沖了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最后一個上車，到了付錢買票的時候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望著售票員小聲說：“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我，反而還惡狠狠的說：“沒錢就下車!”

　　這時一個人對售票員說：“這個小朋友的錢我付了。”我抬頭一看，原來是那個打工仔，頓時我感到無地自容，羞愧難當，用很小的.聲音說了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑著說道。從這件事中我領會到：在生活中，我們應該處處去發現善良，不能說一個人做了壞事，就認為那一類都是壞的。其實每個人都是善良的，只要我們用心去發現它。

發現善良小學五年級作文5篇3

　　對于“善良”一詞，很多人都認為這是一種大慈善家才有的品質，是一種大善人才會有的美德。其實，善良往往存在于我們平凡的生活當中。

　　在咱三水區有這樣一個地方，每天菜農把整理干凈的蔬菜拿到這里擺放好，再把一個存錢罐放在菜檔旁邊，就可以離開，繼續去忙自己的農活了。買菜的人們只要選好要買的蔬菜，直接把錢放到錢罐里，這樣，買賣就完成了。傍晚的時候，菜農才又陸陸續續的來回收自己的菜檔和錢罐。這便是一個無人售菜市場，這樣的無人售菜市場，菜和錢不會被偷走嗎？不會！這里的人們都非常有誠信，從來也沒有發生過偷盜的事情。

　　一天，我和媽媽去無人售菜區買菜，這時，看到一位大爺匆匆忙忙的來到菜市場，在一個菜檔上挑了幾把青菜，就把一張20元的紙幣放在錢罐上面，便急急忙忙的離去。這時，一陣風吹來，把那20元錢吹落到了菜檔旁邊的一個乞丐手邊，乞丐拿起錢看了看，便站了起來。看到的人們都以為乞丐是拿了錢想走了。誰知道，乞丐走到錢罐跟前，輕輕地把紙幣塞進了存錢罐的口子里，便又坐回了原位，繼續乞討。經過的人們都停下腳步，紛紛掏出零錢給予乞丐，1元、2元、5元、、、、、、

　　看到這里，我才明白，這就是善良，一種能理解別人辛苦的善良。這就是一種美德，高尚的品質。

　　如果別人生活貧困，而自己又沒有能力給予幫助，那么不諷刺他人便是一種善良；如果別人說了善意的謊話，那么不揭穿，也是一種善良。善良是每一個人都會有的品質，關鍵是你如何去演繹它。

　　我真心希望，人們能發現并使用心中的善良，不要喪失那一點乞丐都有的善心，不然，你將連乞丐都不如。

發現善良小學五年級作文5篇4

　　生活恍若一個巨大的盒子，里面裝滿了各種不可思議的經歷與事件，每個事里都蘊含了大大小小的道理或感悟，只要你睜大眼睛，細心觀察，就會發現許多有價值的東西。

　　上個星期，5歲的調皮表弟來我家玩，看著一雙機靈的水晶般的大眼睛，我又愛又恨，沒辦法，誰叫小表弟也有著十分不可愛的一面，例如：調皮。“女兒，去幫我買包鹽來!廚房里的媽媽傳來聲音，我無奈的答應，對小表弟說：“姐姐要去買鹽，等下你就一個人玩，要乖哦!累了就看電視。表弟睜著純真的眼睛看著我，懂事的點點頭，我放心的走了。

　　五分鐘后，當我急匆匆地跑回家時，看到了一片狼籍的客廳時，心中的怒火猛然燃起，我生氣地對表弟喊，不是叫你乖乖地玩嗎，你怎么又不聽話?”表弟委屈地低下頭，眼睛里蓄滿了淚水，我看了看魚缸，發現我喜歡的金魚一個個都被表弟弄死了，而且死相頗慘。“表弟，我的金魚是怎么回事?”我冷淡的問。“我我剛剛給它們喂了很多魚食，但又怕它們吃太多了，所以我就捏了捏它們的肚子，看它們吃飽了沒有，誰知道就成了現在這樣了”“那烏龜呢?”望著“爬”到沙子上面的烏龜和地上一大片金燦燦的沙子，我強忍著怒火問。“今天的太陽很暖和，我想讓小烏龜也出來曬曬太陽啊。”表弟抬高了頭，水靈靈的大眼睛望著我，我的怒火很快就熄滅了，望著表弟單純無暇的眼睛，我發現里面有種善良的光芒在流淌，有種單純的色彩在綻放。我拍了拍表弟的頭，平靜地說：“那我們一起讓烏龜去曬太陽吧!”表弟興奮地亂跳，小心翼翼地捧著裝著烏龜的盒子，放在了陽臺上。午后的陽光輕輕的灑在烏龜上，烏龜舒適地閉上眼，表弟在一旁笑粲如花……

　　調皮的表弟雖然不太乖，但他卻有著單純的善良，這善良，希望表弟能一直擁有，直到成為他最珍貴的寶物。

　　我發現了表弟的善良，因而也發現了他的可愛之處，我相信，如果每個人都有一雙善于發現的眼睛，那么世界將會更和諧，更美好!

發現善良小學五年級作文5篇5

　　童年的我們真是天真可愛啊!現在回想起來那件事，真是令人捧腹大笑啊!

　　三年級時的我們剛剛接觸到昆蟲世界，對所有的蟲子都好奇滿滿。科學課上，科學老師對我們說：“實踐出真知。”于是就領著我們一幫小屁孩，浩浩蕩蕩地來到了校園中的那一片花園，讓我們去尋找各種小昆蟲。在尋找之前，科學老師不免叮囑一番，板著臉對我們說：“在尋找小昆蟲時，千萬不能傷害她們，遇到不認識的昆蟲，可以用筆把它畫下了。”然而，大家一個字也沒聽進去。一方面，是因為科學老師已經重復過無數次了;還有一方面，是因為大家已經按萘不住那顆激動的心，迫不及待地想去尋找小昆蟲了。老師說完一些注意事項后，同學們便三五成群地出去尋找了。

　　我和好朋友組成了一隊，我們準備先找一只蝸牛觀察觀察。確定好目標后，我們便出去尋找了。不知是不是太熱的原因，我們翻了大半個花園都沒有看到蝸牛的影子。我趴在了椅子上，對我的好朋友說：“這蝸牛是不是滅絕了，怎么我們找了半天都沒有找到。”她也坐了下來說：“不可能吧，這蝸牛肯定是躲藏在了某個地方，知道我們要來找它。那究竟躲到哪里去了呢?”我靈機一動：“會不會是蝴蝶載著蝸牛飛上了天?”她撇了撇嘴說：“也不是不可能。不管了，我們繼續找。”聽罷，我便從椅子上起來，一起去尋找了。

　　終于，王天不負有心人，我在一片綠蔭下發現了蝸牛。她立馬向我這邊飛奔過來。我們蹲在一起，掀開了眼前的一片綠葉，發現蝸牛正順著樹干向上爬。我驚奇地發現，蝸牛爬過的地方都會留下一層黏液，我在心中默默地記了下來。繼續觀察起蝸牛來。

　　很快，下課鈴聲響起了，我剛想伸手去拿我蝸牛，準備帶回教室觀察。這時，一旁的她抓住了我的手說：“讓她好好待在這里吧!我們不要把它帶走了吧!”我點了點頭，和她一起回了教室。

　　在這節觀察課中，我不僅發現了蝸牛，還發現了一顆善良的心。

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