有關發現作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的發現作文，希望對大家有所幫助。
發現作文 篇1
發現是給自己一個展現的機會，發現是給自己一個創新的機會，發現是可以讓自己了解事物的機會。只要你善于觀察，許多事情都可以知道它的奧秘。
乒乓球大家都認識吧！在乒乓球中有一個密秘，想知道乒乓球的秘密你就應該懂得熱脹冷縮的秘密！
在一個偶然的星期天，爸爸和幾個朋友在一起打乒乓球，我是裁判，勝負是由我來負責，當然如果只有我自己而以其它人一定覺得很不服氣，所以還有我的好朋友珍珍來決定。從臺上拿出乒乓球，便開始了激烈的比賽，乒乓球你推我擋，看了都讓你眼花繚亂。突然，爸爸來個展翅高飛把叔叔給打下了，誰知球“咚”的一聲落下來，出忽我的意料。“夷”球怎么了，我說。我走過去拿起球，球凹了下去。出現了一個疑問，到底怎么回事呢？球打完了以后，爸爸叫我到大廳去說要交給我一個神圣而有趣的任務，什么任務啊？我感到很奇怪，走到大廳，爸爸給了我一個凹下去的乒乓球，說：“給你一個考驗自己的機會，怎么辦才會讓球回到原樣呢？這給問題交給你自己去想。”我拿著乒乓球苦想了三天三夜，吃東西在想，睡覺在想。在一個偶然的機會，我正在煮開水，弟弟拿著那壞的乒乓球在玩，突然乒乓球不見了，弟弟東找西找，怎么也找不著，突然我的開水變得水花四濺，發生什么事了？我探頭看開水，乒乓球落進開水里，我拿出乒乓球一看乒乓球上凹下去的地方不見了，我感到很好奇，走進我的房間拿出我的《百科大全》，書上給了我解釋，乒乓球凹下去的地方又凸上來是因為熱脹冷縮的氣象。我高興極了，連續試驗了好幾次。我終于發現了乒乓球的秘密。
同學們，相信你們家也有凹下去的乒乓球吧！現在全社會開展了環保，這不也是環保之中的一種嗎？你想讓乒乓球能夠用了再次用嗎？不防你也來試一試。
發現，是給自己體現的機會，只有善于才會取得成功的那種滋味！
發現作文 篇2
生活充滿了奧妙，蘊藏著無盡的秘密，在我們的生活中，只要細心觀察，就一定會有收獲，就會發現無窮的奧妙。
一天，天氣晴朗，陽光明媚，我快速地寫完了作業，覺得家里很悶熱，于是，我就讓媽媽帶我去小河邊走一走。我們來到小河邊，發現小河里的魚總是時不時地蹦出水面，吐出了一串串的泡泡，然后又落入水中，濺起了一陣陣的水花，我看到了這些小魚兒的舉動，不由得突發奇想：這些魚兒到底怎么了呢？難道水被污染了，水底下有別的東西，還是水利缺乏空氣，一個個大問號在我眼前回蕩。
我帶著好奇心去找知識淵博的爸爸，爸爸語重心長地對我說：“孩子，你已經長大了，遇到困難也應該靠自己來克服，我相信，通過你的努力，也一定會知道的。”我還想繼續追問下去，爸爸打斷了我的話，“你可以去找不會說話的老師呀，”爸爸指了指書房字典，還有電腦。
我走進書房，翻起了一本本的書看了起來，啊！我終于找到了答案，我激動萬分，就像哥倫布發現了新大陸一樣，原來，剛剛下過雨后，天氣非常悶熱，小河里的氧氣才會越來越少，所以魚兒才會一只一只地跳出水面來吸取新鮮的空氣。
這件事使我知道了一個深刻的道理：即使在平凡的小事中，也有許多奧秘。
發現作文 篇3
我和爸爸都非常喜歡養魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。
一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是喂食，就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。
兩個月后，我突然發現魚缸底部有很多黑色的小點點在水里飄動。一開始，我以為是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸里的黑點是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看說：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網查查，會不會是小魚。”“不會吧，小魚應該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”
上學后的整個上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學了，我飛快地跑到家里，爸爸已經下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚缸前，撅起屁股，目不轉睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養魚專家。”
“哇，真是不可思議！”我更加關注小魚們了。每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們在他們的“大海”里快樂地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。
看來，只有多觀察，多發現，多思考，自然界的謎團才會一個個解開。
發現作文 篇4
前幾天我發現了一件奇怪的事兒，你猜是什么？哈哈，告訴你吧，那就是油能害死金魚。
星期天早上我很早就起來了，我來到魚缸前看著我的小金魚，漂亮極了，各式各樣的顏色就像童話故事里的公主一樣，穿著華麗的衣服，又很像明星，他們穿著黃色，白色，紅色和黑色的禮服。
我拿著面包，他們看到了，就爭先恐后的游了過來，我看它們這個樣子，就知道：它們一定餓了！于是我就掰了一小塊的面包，當我要放進魚缸時，卻聽到媽媽說：“不能給金魚喂面包！”我問：“為什么呢？”媽媽說：“那就要自己去尋找答案了。”我聽了媽媽的話就拿出兩條金魚做實驗。我給它們喂了點面包，她們吃的一干二凈。我一直全神貫注，目不轉睛的看著他們，可他們一點兒事也沒有。我就沒想其它的事。
第二天，那兩條金魚就已經……犧牲……了。我難過極了。突然我看見水面上飄著一層油，就思考：是不是這油就是害死金魚的罪魁禍首呢？于是，我就瘋狂地查找資料，終于在電腦上找到了答案，原來油隔絕了空氣，魚呼吸不到空氣就一命嗚呼了。
通過這件事，我明白了魚缸里是絕對不能放油脂食物的，喜歡養金魚的小朋友們，你們可要記住了，否則真會害死它們的。
發現作文 篇5
今天，我在家寫作業的時候，覺的全身都是熱乎乎的到了客廳也是一樣我很疑惑不解，于是我就跑去問媽媽。媽媽說：“那都是熱對流造成的，要不每天你去觀察一下暖氣片就知道了”。我聽了以后我天天去觀察暖氣片，終于功夫不負有心人我給弄懂了。
原來暖氣片市附近的空氣受熱上升，周圍比較冷得空氣就會流過來占據暖氣片附近的空間，流過來的空氣不斷相對流動的過程承中整個屋子的空氣就會逐漸變暖了。我明白了這個道理就興奮的跑去媽媽那里告訴了媽媽我知道熱對流是怎么一回事了。媽媽半信半疑的又問我：“你真的懂了嗎？那我來問問你。熱對流是怎么形成的？”我回答道：“我們作一個實驗，下部分的水受熱后會上升，上部分比較冷的空氣下降，通過熱水和冷水的不斷的相對流動，使全部的水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫做對流，也就形成了熱對流。”媽媽說：“看來你是真懂了，就獎勵你10元錢吧。”我高興地跳了起來抱住媽媽連聲說謝謝……
同學們，我發現了熱對流，你們發現了什么呢？在生活中有許許多多的事情都可能會發生，只要你去認真觀察、多看書就會發現的更多，不信你試試！
發現作文 篇6
我在小區樓下的草叢中捉了一只螞蚱，我把它養在了瓶子里。
今天，我把螞蚱拿出來，仔細地觀察了起來，它的觸角不斷地擺動，好像在抗議！我用手指在它眼前來回擺動，它的觸角也跟著來回擺動，就像一個小雷達，不住地跟著目標轉。我初步估計螞蚱的觸角是用來探測前方有沒有障礙物的。為了進一步確定這個結論，我做了個實驗：在它爬行的時候，我把一塊橡皮放在了它前面，它來了個緊急剎車，那觸角轉來轉去，然后繞開了橡皮。原來，它的觸角真的是探測器，可以探測到前方有沒有障礙物。
我又觀察螞蚱身上的器官，眼睛、嘴巴、翅膀、腿……咦？它怎么沒有鼻子啊，那怎么呼吸呢？我拿著螞蚱傻了眼，螞蚱的觸角晃來晃去，好像在嘲笑我。我想著想著，想到了《昆蟲知識》里看到過，好多昆蟲并不是用鼻子呼吸，比如：蚊子用頭上的兩根絨毛一樣的觸角呼吸，飛蛾是張開翅膀來呼吸……我又仔細地觀察起了螞蚱的全身。啊！終于在它的肚子上找到幾根像管子一樣的東西，這是不是螞蚱的呼吸器呢？我激動起來，把螞蚱的肚子浸在水里，螞蚱開始慌張起來，拼命地掙扎，想要把肚子脫離水面，我用手按著它，沒一會兒，螞蚱就斷氣不動了，原來螞蚱的呼吸器官是長在肚子上！
發現作文 篇7
生活中往往隱藏著許許多多的美，就是我們不善于去觀察，不善于去發現，只要我們放慢腳步，靜靜去觀察，一些生活中的美就會被你發現。
放慢腳步，我發現了春天的美。春天使萬物復蘇，使凍結的小溪流又發出了潺潺的水聲;使歡快的小鳥又在天空中嘰嘰喳喳的叫來叫去;使稚嫩的小草穿穿上了它那綠衣裳;使小孩子又恢復了往日的活潑。這就是春天的美。
放慢腳步，我發現了夏天的美。夏天的晚上，人們拿著小板凳，坐在樹蔭下聊天，身后的知了也為他們的講話聲拍起了手，發出“吱吱吱······”的叫聲。
放慢腳步，我發現了秋天的美。秋天的到來，使農民伯伯忙得不可開交。他們在田里歡樂地割著他們的成果。秋天也是小朋友們最開心的季節，他們能吃到許許多多的水果，例如：甘蔗，柿子，橘子······
放慢腳步，我發現了冬天的美。冬天，天上紛紛下起了雪花，景色十分美麗。雪花落在地上，鋪成了厚厚的白地毯。小朋友們當然也不會錯過這么好玩的東西。他們在雪地里歡快地打雪仗，堆雪人，開心的不得了。
只要我們放慢腳步，生活中的美便會讓你發現。
發現作文 篇8
生活中不是缺少美，而是缺少發現。
有一個星期六，我在樓下和一些小伙伴在玩耍。剛玩了一會兒，一個同學就提議：“這樣玩下去太沒勁了，還是來玩些別的吧!”另一個同學馬上想到了什么，回答說：“那我們來捉螞蟻吧!”“好呀!就這么辦!”我們表示同意。說干就干，我們把蟻兵捉來玩，我捉起螞蟻，一不小心放了手，那可憐的小螞蟻從一米多高的地方掉下來，我還以為那只螞蟻摔死了呢，沒想到它安然無恙。
“怎么回事?”我感到很奇怪。好奇心使我把螞蟻帶到池臺上，那池臺大約有1米多高，再加上我舉起那只螞蟻的高度，就差不多有2米多了。我把手一放，螞蟻落在了地上。“這下應該被摔死了吧。”我自言自語。可是，當我去找到那只螞蟻時，發現還活得好好的。
我又捉起地上的螞蟻，想：“要是再把螞蟻放高些會怎么樣?”我趕緊跑到二樓，然后把螞蟻放下去，“這下一定死了。”我說。但我走下樓去一看，螞蟻早沒影了。我跑去問媽媽，媽媽說：“因為螞蟻的重量很輕，而空氣是有浮力的，所以螞蟻借助風的力量飄下去，自然就不會摔死了。”
這是我最近的新發現，你呢?
發現作文 篇9
有一節科學課，楊老師叫我們怎樣制作電磁鐵。
我把用作鐵芯的螺絲釘放好，把導線繞上去，再把電池接好，不一會兒電磁鐵便完成了。可是這時候楊老師問我們：“磁鐵有南北極，電磁鐵也有南北極，你們知道怎樣判斷電磁鐵的南北極嗎？”這個問題可把我難住了，我撓撓頭皮，怎么也想不出答案。我在想難題時，手上總會不知不覺拿起東西來玩。于是，我拿起了我制作的電磁鐵和指南針在手上玩弄了起來，我把螺絲釘細的這一端在指南針周圍轉來轉去，指南針磁針的一端也跟著我一起轉。我又把螺絲釘換了一端，發現指南針磁針也換了一端，這時我靈機一動，心想：我們以前不是學過磁鐵同極相斥，異極相吸嗎？那和指南針北極相斥、南極相吸的就是電磁鐵的北極，那另一端就是南極了。我立刻將我的發現告訴了楊老師，楊老師說我的想法是正確的，還在全班同學面前講了出來，有一種從未有過的成就感涌上了我的心頭。
每個人都可以找出自己的發現，只要認真觀察自己身邊的事，也有可能“玩出名堂”
發現作文 篇10
小時候，爸爸的車子是令我十分好奇的地方。瞧，那些儀表盤，那些按鍵，指針，看起來都帶有一點神秘。最讓我好奇的，是在盒子下的一個黑色的圓的東西。我每次都想碰一碰，但爸爸總是不允許。
終于有一天，爸爸去銀行取款，我一個人在車里。爸爸在走前叮囑我：“車上的東西都別動！”但這句告誡立馬被我的好奇心擊了個粉碎，我獨自摸索了起來。
我又一下子想到了那個“不明物體”，便伸手去拉，卻拔不出來；我又轉，也出不來。最后費了九牛二虎之力，終于知道：是要按一下才能出來的。
那東西出來了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。
“啊！”我大叫一聲，感覺手指像被火燒一般。我立刻把手指放進嘴里，想：這個東西到底是什么呀？簡直和打火機一樣！
過了一會兒，爸爸回來了。他看到我這痛苦的表情后，就十分嚴肅的說：“那是點煙器，是用電來引火的，自作自受！”
哦！我恍然大悟。原來那是點煙器，和火一樣。后來，我有知道了點煙器可以點煙的原理。
發現作文 篇11
我們和陳老師來到樓下的小河邊，陳老師對我們說：“今天，我們來找找春天，比一比誰找到的春天多。”“好！”我們異口同聲地答應道。
在小河邊，低下頭，我驚喜地發現，迎春花已經長葉子了，長長的。真是個大發現呀！
接著我們興奮地來到了桃林，只見一個個花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見有些桃花已探出了可愛的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！
竹林里的發現也不小啊！那一條條竹鞭像一條條小蛇正在游動哩！說真的，遠遠望去還真有點兒害怕。可一想到是竹鞭，膽子就又大了起來。
而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹呀！咦，上面那些小不點兒是什么呀？湊近一看，原來是些小芽。我想那些小芽準會長出又大又綠的葉子。松樹會怎樣呢？我帶著疑問來到了松樹旁，“怎么剛剛到春天就長松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，說：“陳老師，為什么松子現在就已經長出來了？”“那不是松子，是松樹的小嫩芽。”陳老師笑著說。
啊！原來大自然中到處都有春天啊！
發現作文 篇12
在我家門前，有一大塊綠油油的菜園，園里種著許多菜，非常惹人喜愛。
一天，我起床后，發現家門前的地板上隱隱約約有好幾條白色的線，在陽光下還閃著銀白色的光。這是什么呢？好奇心驅使我要去弄個明白。我順著白色的線走，在門前的草地上發現了這條白線的制造者竟然是蝸牛。回到家里，我問爸爸：“為什么蝸牛爬行后會留下一條銀白色的線呢？”爸爸看了我一眼，然后微笑地對我說：“不知道，你去書上找找吧。前兩天不是買了幾本《十萬個為什么》這本書嗎？在那找，也許可以找到。”
我仔細地翻閱著書，認真地看著，生怕漏掉了。終于，我找到了。原來蝸牛留下的那條白色的線是蝸牛的排泄物。它有助于蝸牛的爬行。書上還說，蝸牛喜歡潮濕的地方，在菜園里草地上還有潮濕的墻上都可以看到它們的足跡。這時，又一個念頭在我腦海里閃過：蝸牛是害蟲還是益蟲？我決定到菜園里去尋找答案。在菜園里，我發現了好多小蝸牛。在蝸牛爬過的地方，菜葉都吃光了。這一定是蝸牛的杰作。這下，我十分有把握地斷定：蝸牛不是益蟲，它是害蟲。
我解開了蝸牛給我所帶來的問題，我高興極了。是啊，在大自然中，只要你善于觀察，就會有所發現。
發現作文 篇13
在我的生活中，有許許多多的發現。其中最奇妙的是七歲那年我發現，魚是睜著眼睛睡覺的。
在我家的客廳里，擺放著一個圓魚缸，里面養著一群叫不上來名字的魚。他們每一天在里面穿著艷麗的衣裳，自由自在的游來游去，像一群在水中跳動的精靈。可我從來沒有仔細觀察過它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動不動。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽，魚死了！媽媽趕緊跑過來，一看笑了：“它們是在睡覺呢。”我仔細一看，魚的尾巴還小幅度的晃動。“睡覺為什么睜著眼睛？”我追問到。媽媽卻不回答了，說：“你要真想明白的話，上網查一查吧。”
于是我打開電腦，在網上查找“魚睡覺時為什么睜著眼睛？”網上寫著：魚類沒有真正的眼瞼，眼睛完露而不能閉合，魚也和其它脊椎動物一樣，每一天要睡眠的，只是它們都睜著眼睛睡覺。我恍然大悟：原先因為魚沒有眼瞼，所以眼睛完露而不能閉合，睡覺時才睜著眼睛。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
發現作文 篇14
考試卷發下來了，我一看，驚了一跳。我頓時垂頭喪氣：怎么這么簡單的語文題都錯了呀，好失敗呀！
在回家的路上，我想：回去該怎么辦呀？要是被媽媽發現了，后果就連神仙也救不了我了。應該是我這時太緊張了，頭上都是大水珠。到了家，我還不敢進去，急的在家門口團團轉。我用鑰匙小心翼翼地把門打開，又輕輕地閉住，我又慢慢地把鞋子脫下，穿上拖鞋。我緩緩地把書包放在學習桌旁，輕輕地把卷子抽出來，扔到垃圾桶中。頓時心里的石頭掉了下來，我輕輕地喘了一口氣：太好了，終于把那張卷子扔了。我頓時喜笑顏開，這時，媽媽從廚房走出來說：“你的卷子發下來了嗎？”“應該沒有吧！”“那為什么其他家長說發下來的呢？”“那是因為……因為……”我心里緊張的要死，突然我腦子里蹦出了一個想法。“哦，我記起來了，我忘到學校里了。”“那你記得你考了多少分？”“完全不記得了。”媽媽聽了就走開了。
第二天，早上一起床，我看到我的語文卷子在桌子上……
糟糕，被發現了。
發現作文 篇15
“嘻嘻！我發現了·······”“呵呵！我發現了······”我想告訴你，但我卻忍不住笑得說不出話來。
中秋節到了，我和爸爸媽媽一起帶了許多好吃的瓜果熟食，去爺爺奶奶家。奶奶家有一只貍花大貓。奶奶叫他“小虎”。小虎可是奶奶的心肝寶貝。奶奶常夸它能干，家里多虧了有小虎，一只老鼠也沒有。平時，奶奶煮魚燒肉時，自己還沒有舍得嘗一口，就先夾給小虎吃。你瞧，我奶奶有多寵它了吧。
每次我一回家就追著小虎玩。可它好像怕我，總是躲著我。我只好躡手躡腳四處找尋它。嘿！在奶奶家的西屋里，一個角落上放了許多壇壇罐罐。在這些壇壇罐罐之間的空隙里，我終于發現了小虎。只見它用爪子在那兒抓著什么。突然，“哧”的一聲，像小水槍一樣，一股激流噴射而出。小虎轉了個身，接著“哧”“哧”小水槍又連著噴射了兩次。最后，小虎低頭嗅了嗅，翹翹尾巴就鉆出來了。它出來一見到蹲在外面的我，嚇得一溜煙跑掉了。
我飛奔去告訴奶奶，問：“小虎在那是干什么呀？”奶奶一聽，手拍大腿說：“嗨！你怎么不把它趕走的？它是在撒尿。大公貓就這點不好。那兒還有我腌的咸菜壇子哩。”
我一聽，笑得腰多直不起來了。
發現作文 篇16
啊！我發現了，發現了火山爆發是怎么回事！
“公元79年8月24日下午，一團奇特的云從意大利維蘇威山頂升起，大地劇烈地震，附近海灣里的水不住地翻騰起落。突然，從山頂上噴出了濃密的黑煙，并響起了巨大的爆炸聲，一剎那，天昏地暗，如同黑夜降臨，時而有閃電般的火焰掠過，無數火星向天空。接著，大量的石塊、火山灰像密雨冰雹般地落下來，很快的在地面上堆起了厚厚的一層。此后，這座火山又曾經多次爆發過。”我看了這個事例，覺得地底下有著氣體、灰、石頭、巖漿等物質，那么這塊東西為什么會以極快的速度噴出來呢？
為了弄清這個問題，我拿來一個礦泉水瓶，在瓶蓋上穿幾個洞，再在里放上水，我們用手用力的擠壓，便會看見水從洞里面飛快的往上噴。我們可以把這個實驗帶到火山爆發里，“擠壓”可說明地底下也有壓力，不然不會噴出來；水代表巖漿，巖漿是巖石化成水一樣的物體，結合起來就是就是說明地下的溫度很高。想到這里火山爆發就是這么一回事！地球內部的物質由于受到地殼巖石的巨大壓力，它們會沿著地殼最薄的地方，這就是火山爆發。
啊！我發現了，我不僅發現火山爆發是怎么一回事還發現了一個道理：“只要認真仔細的觀察就一定會成功。
發現作文 篇17
我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹，上面結了很多紅燦燦的櫻桃，經常引來很多的小麻雀。
每天我看著小鳥吃櫻桃，突然發現小鳥吃的.時候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒看過動物吃東西不咬的，小鳥卻整個吞下去。
于是我想捉一只小鳥來看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點摔了一跤。我看著自由自在的小鳥，突然想到：‘我小時候養過小雞小鴨，它們都沒有牙，小鳥是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹后，趁它唱歌時，仔仔細細地看了一下，發現小鳥嘴里果然沒牙。可問題又來了，小鳥吃東西不會噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時候，一只小鳥飛下來叼了一塊石子，一會兒吞進肚里，難道石子也能當飯吃？我左思右想想不出來，只好向無聲的老師——書籍請教了。
找呀找，啊！終于有答案了。原來小鳥吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們人類吃東西用牙齒一樣。
啊！我又懂得了一個知識，我為我在知識的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！
發現作文 篇18
說出來你可能不信，我在5歲的時候，抓過蜈蚣，！還發現了一個對我來說驚人的定律，不過，現在回想起來真的很害怕。
為什么我那時會抓呢？因為帶著個手套，并且我還以為灰色的蜈蚣是蚯蚓，呵！那時我可真膽大，不過，我還因此發現了一個現象。
那是春天，大地蘇醒過來了，充滿了生機，蜈蚣當然也不例外，時而在磚上爬行，時而在磚下“睡覺”。
那時的我閑著沒事干，就拿著手套觀察起蚯蚓來了，我發現，蚯蚓被砍成兩節也能活動，所以，我就準備多采集幾條做“研究”，。我把收集來的蚯蚓橫切、豎切，斜切……，我發現，有一條灰色的蚯蚓，跟別的蚯蚓不同：這條比其他的蚯蚓要長、要大，并且，有許多觸手，不過，我依舊把它拿起來，然后一扔，一切，見兩節還會動，便以為是蚯蚓，過了一會兒。大人們來了，趕快糾正了我的錯誤，說：“這是蜈蚣，有毒，別碰。”他們一說完我就愣住了，不過一會兒我又開懷大笑。
為什么呢？因為，我發現了昆蟲的規律，從那以后，我看到昆蟲，總要切，別人問為什么，我說：“偉大的科學家‘李哲’，證明了任何昆蟲砍短還能動！”大人們無不開懷大笑。
發現作文 篇19
“呀！肚子又“叫”了起來，可爸爸不讓我晚上吃東西啊，管不了那么多，先去泡包面吃了再說。”
說干就干，我躡手躡腳的下了床，悄悄的走到柜子邊，正當我要把柜子打開時，我聽見了媽媽下床的聲音，我想：啊，不好了，如果被媽媽發現，媽媽就要讓我打掃一個星期地。這個還好說，但還要扣我零用錢，不行，不行。我猛地搖了搖頭，接著，我也不顧腳痛不痛，就直接東逃西竄的。
很快，就找到了最佳的躲藏地點，我快速來到桌子旁，以迅雷不及掩耳之勢，躲到了桌子下面。這一躲進去，發現褲子全臟了，我不禁感嘆道：“哇，這下面的灰也太多了，但是為了吃到面，我還是忍一下吧。”
果然，沒過一會兒，媽媽就走了出來，我頓時心里一緊，心都提到了嗓子眼兒，可媽媽就只是看了一下，沒有異常，回去了，看到媽媽離開的背影。我不禁松了一口氣，可又怕媽媽殺個“回馬槍”，所以，我又等了一會兒，沒有了動靜，我出來了。泡好泡面，來到廚房里正要吃，媽媽叫了我一聲，我嚇的“啊”的叫了起來，唉，被發現了。
哎，最后，我面沒有吃成，還掃了一個星期地啊！
發現作文 篇20
螞蟻，相信大家都很熟悉，那又有誰能真正地了解螞蟻呢螞蟻為什么不會迷路呢
帶著這個問題，我認真查閱了一些書籍。書上說:"螞蟻從蟻穴出發到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家曾經就這個問題作了一個試驗，科學家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈，當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地圈在尋找著什么，從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，我做了一個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上了個誘餌_一小粒糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近，不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把它引上木棍后。他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會，將木棍的中間部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左右，以及找不著回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
發現作文 篇21
今天是星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去公園玩。
一走進公園，我就發現草坪上的小草都變綠了，遠遠望去，好像地上鋪了一層綠色的地毯。
我發現樹木都長出了嫩綠的枝葉，鳥兒在枝頭快樂的唱著歌。河邊的柳樹垂下了長長地柳絮，好像小姑娘頭上美麗的長發，微風吹過，隨風飄動。就想起老師教過的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。春風就好似一把剪刀，把柳樹修理得格外美麗。
我發現魚兒們在水里自由自在的游來游去，歡快地跳躍著。湖中心有許多游船，游客們仿佛在那兒欣賞著春天的美景。
我發現粉紅色的桃花，雪白的梨花，都競相開放。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也不辭辛勞地采著花蜜。這么美的景色襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗，多么像一幅優美的圖畫啊!
我還發現春姑娘像一位神奇的魔術師，無論她走到哪兒，草兒都綠了，花兒都開了，到處都是一片春的景象。這就是我發現的春天，你發現了嗎?
發現作文 篇22
黎明時分，在水仙里一片葉子上，我意外地發現了一顆露珠，她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。我不由自主地俯下身去，凝視著這迷人的露珠。她躺在綠色的大床上，看著這可愛的小寶寶入睡的樣子，生怕吵醒這小家伙的夢。她一定太累了，從天的那邊飛來，還是讓她睡會兒吧！
太陽小心地探出了頭，俯視著世間的萬物。露珠醒了，她在水仙葉子上跳動著，滾動著。你看她那清純的眼力不正映著我的身影嗎？慢慢地，她的圓臉泛紅了，誰知她的整個身軀逐漸變小消失了。這美麗的生命多么短暫啊！
我突然了悟，這小小的露珠短暫的一生真是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌。露珠在清晨微明中悄然誕生，來不及享受晨風的輕撫，來不及欣賞世界的繁華，甚至來不及讓別人看見自己。她這一生只是全心全意地去追求心中的夢想――那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢想。我們縱然是一個凡人，也應該有一個輝煌的夢想。盡管通往夢想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應放棄。
但愿我的發現也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽光下，晶瑩剔透......
發現作文 篇23
說到春天，大家都知道他是一個具有生命力的季節。萬物復蘇，春姑娘穿著淡綠色的衣裳從空中飛過，所有的植物都有了精神。
我走出家門，抬頭一看，天空下起了蒙蒙細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。在雨中搖來搖去，好像一位婀娜多姿的少女正亭亭玉立地站在那梳理著美麗的秀發。這使我想起了賀知章的《詠柳》：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這難到不是春天的寫照嗎？
雨停了，小草探了探頭，懶洋洋得從土中鉆了出來。頓時，大地變得綠茫茫的，頗有生機。我走著走著，發現花兒全都開了。五顏六色，有紅的、藍的、紫的、白的、粉紅的……一朵朵都挺直了腰，微笑地看著我。它們為大地增添了色彩。如果你站在高處向下看，你會發現大地都變成五顏六色的了。美麗極了!
小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。它斜著身子在空中飛來飛去，像是在炫耀她那對俊俏輕快的翅膀。
春暖花開，鳥語花香，百花爭艷，這些景色合起來就成了一幅巨大的春天的畫卷。我要趁這個時光，播下幸福的種子。祝愿祖國能像春天一樣永遠生機勃勃，繁榮長昌盛!
發現作文 篇24
“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無止境的追尋，讓人快樂、歡喜。”
我走在小路上，偶爾發現小螞蟻成群結隊地搬運著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結隊地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發出糖的甜味，不一會兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來了，小螞蟻在糖邊轉來轉去，我被這一舉動吸引了。我慢慢地蹲下來，仔細觀察著。只見小螞蟻轉了幾圈后，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進了一個小土堆里，大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協力的使勁地抬，可就是抬不起來。這時，從遠處又來了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來，并向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問，還知道了螞蟻的語言——那就是觸角的振動。
這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發現、研究。
發現作文 篇25
在我們豐富多彩的生活中，類似驚喜的發現常常縈繞在我們的心頭。我必須相信每一個發現都能給我們帶來快樂和幸福！
前幾周我們班一個同學從家里帶了一盆含羞草，長得茂盛翠綠。特別流行在課堂上，有很多人看。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，它害羞的時候可能會把自己埋在土里或者把葉子收起來，或者即使不是，也會有它害羞的地方。
文體活動到了，同學都走了，我就小跑著過去仔細觀察。我小心翼翼地拿著含羞草，左右看看。其實沒什么好害羞的。和其他草沒什么區別，只是葉子比較特別，一次一瓣，小。
突然來了一陣風，如果含羞草抖得無風，為了防止被甩出盆外，我用手擋住了風，風停了。沒想到它會枯萎，怎么會這么脆弱？突然，奇跡發生了。枯萎的含羞草慢慢張開了葉子。一如既往，它仍然非常繁榮。怎么回事？這讓我很疑惑。
回到家，拿起父親的手機，打開百度搜索。看完之后才知道含羞草其實并不是真的害羞，因為它的葉子很敏感。你一碰它，葉子上的水就往下流，融合了。當所有的水回到葉子上時，葉子就會張開。因為遇到了，它就枯萎了！
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