蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文

時間：2022-04-25 20:48:57 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【熱門】蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文四篇

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文篇1

　　放學(xué)的時候，我哼著小曲一蹦一跳地走在回家的小路上。

　　這時，我猛然看見蝸牛一家在我腳下的正前方僅有1厘米的距離。我馬上停止了腳步，算是幫他們脫離了險境，之后我才長長地吐了一口氣。心想：它們真是有驚無險啊，他們也福大命大沒被我送上遙遠(yuǎn)的西天！我忽然回過身來，咦，蝸牛怎么不見了？剛被我救過的呀！到底去哪兒了呢？還是去找找他們吧。我左找找，右找找，開始和它們玩起了“傷腦筋”的“捉迷藏”。這時，我突然發(fā)現(xiàn)它們在綠油油的草叢中“玩耍”呢。1我找到它們了，心里的這塊石頭總算落地了。

　　我正準(zhǔn)備走時，又突發(fā)奇想：蝸牛有眼睛嗎？為了解開這個重大的謎團(tuán)，我決定把蝸牛帶回家去認(rèn)真觀察。

　　回到家之后，我找來放大鏡，濕紙板，瓶子，一切準(zhǔn)備就緒，“開工”嘍！第一個環(huán)節(jié)“試探”。我把蝸牛放在濕紙板上，又在它最前方放上瓶子。過了一會兒，它開始艱難地蠕動。十分鐘過去了，它才爬了一下段，真不虧是蝸牛行步呀。要像它這樣爬就是爬到了猴年馬月，估計也爬不到瓶子前，我等不了了，不管三七二十一，直接捏起它，把它放在瓶子前，看它會不會拐彎繞過它。以前如果我有啥事急了，媽媽會說我“心急吃不了熱豆腐”，但是現(xiàn)在我才不在乎呢，只見蝸牛身子一歪繞過了水瓶。

　　第二個環(huán)結(jié)“觀察”。我小心翼翼地捏起它，拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著，這時，我定眼一亮，蝸牛頭部的兩個圓圓的東西很像眼睛。

　　于是我翻開了《十萬個為什么》終于找到了答案——蝸牛有眼睛。

　　我終于知道了蝸牛的'秘密。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文篇2

　　今天吃好晚飯在奶奶家墻角發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動不動。我特別興奮，把它挖下來裝進(jìn)一個盒子里像捧著寶貝似的把它帶回家，還給它取名叫團(tuán)團(tuán)。

　　一會兒，媽媽回來了，看見我把蝸牛悶得嚴(yán)嚴(yán)實實的就說：“女兒你這樣會把它悶死的，應(yīng)留著點空隙。”我連忙把蓋子打開了，看著它老老實實地呆著，就放心好上樓睡覺了。

　　第二天，我一起床就去看團(tuán)團(tuán)，讓我大吃一驚，小蝸牛怎么不見了，我很著急，就四處尋找，可始終不見蹤影，我像泄氣的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)地板上有一條條細(xì)細(xì)的、白白的帶子，會不會是它爬走時留下的，我急忙沿著這條帶子尋找過去，終于在沙發(fā)底下找到了這只活潑可愛的小蝸牛，我高興得跳了起來。“這條帶子是小蝸牛的大便嗎？”我問爸爸。爸爸告訴我：“蝸牛是一種軟體動物，它整個身體都藏在螺殼里，行動時伸出扁扁的、柔柔的塊狀足匍匐前進(jìn)，因為它的足底有腺體，行走時候能分泌液體，所以它爬過的地方就有痕跡了。”

　　哦！原來是這樣啊！我恍然大悟小蝸牛里有大學(xué)問啊！

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文篇3

　　星期天的下午，天氣十分暖和，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)幕ú荨：鋈唬吹揭恢晃伵＞従彽嘏郎狭巳~子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗蛐蛐的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。

　　通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。