精選獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我們都看過(guò)風(fēng)景，可是，你們有仔細(xì)的品味欣賞過(guò)風(fēng)景嗎？你們從中有找到什么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沒(méi)注意到的地方嗎？
我看風(fēng)景的時(shí)候，常常會(huì)開始幻想。當(dāng)我看到一些奇形怪狀的大石頭的時(shí)候，不免會(huì)開始想：這些石頭是誰(shuí)制造出來(lái)的？瞧，多么有個(gè)性的石頭啊！整個(gè)樣子就像一只兔子！這只“兔子”一定是那位“雕刻大師”刻出來(lái)的！像兔子的石頭被“雕刻大師”刻出來(lái)的！就像兔子的石頭被“雕刻大師”刻得惟妙惟肖，一看就覺(jué)得是一座兔子的石像。看，它是那么的特殊啊！被大自然的“雕刻大師”刻出來(lái)，不用刀片，就這樣自然的形成了一座兔子石像，那是多么的特殊！
當(dāng)我看到楓樹林飛下來(lái)的落葉像一張地毯一樣，為大地裝上了美麗的裝飾。楓樹上一個(gè)個(gè)生命——楓葉，像火紅色的天空一樣，為這美麗添上了一筆獨(dú)特。這幅優(yōu)美而又養(yǎng)眼的圖畫，又是哪位畫家畫出來(lái)的？沒(méi)有用筆勾勒，只是用了顏色涂抹畫面那樣。看到了這幅畫，就會(huì)立刻永遠(yuǎn)的珍藏在自己的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幅美麗的圖畫。因?yàn)榇笞匀坏摹爱嫯嫾摇碑嫵鰜?lái)了這幅畫，不用筆，就這樣自然的畫成了一幅特殊美麗的畫，這是多么的特殊！
當(dāng)我看到我們這美麗而又安靜快樂(lè)的校園時(shí)，我就會(huì)開始贊嘆：這個(gè)校園真美！就像一個(gè)仙境，有山有樹，有草有花，還有許多的同學(xué)老師。我在這個(gè)風(fēng)景中找到了特殊——無(wú)限的樂(lè)趣、快樂(lè)和熱情。美麗的校園也是一處優(yōu)美的風(fēng)景，就像是一位熱情的快樂(lè)使者，把寧?kù)o的校園的美增添了一筆特殊——快樂(lè)與熱情。在這樣熱情的仙境里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都想要得到擁有的。而大自然卻剛好創(chuàng)造了這樣的一個(gè)仙境——校園。看，這就是校園的特殊的地方。這是多么的特殊！
當(dāng)我看到我那溫馨的家時(shí)，迎面撲來(lái)的是溫暖，是舒服。家，總是那么的令人感到溫暖、舒服和安全。家，那種風(fēng)景是大自然輕輕的吟唱，溫暖的曲調(diào)把冷卻的家溫暖了起來(lái)！家，原來(lái)這種風(fēng)景是那么的特殊，那么的溫暖。家是一個(gè)無(wú)任何風(fēng)景能夠比的地方，因?yàn)榇笞匀坏摹白运健钡陌鸭叶嗵砹艘粯訓(xùn)|西，那就是愛(ài)。上天創(chuàng)造了我的家，使我有了一個(gè)靠山，一個(gè)愛(ài)，一個(gè)安全的專屬樂(lè)園。這樣美好的風(fēng)景，讓人百看不厭。看啊，這是多么的特殊！
這些風(fēng)景都有著各自的特殊之處，只要我們這一雙慧眼仔細(xì)觀察，你們一定都會(huì)感受與看得到的。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
每當(dāng)我想起那件事，我的心里就甜滋滋的。從那件事中，讓我理解了母親對(duì)我的愛(ài)。
那是二年級(jí)開學(xué)時(shí)的正午，望著同學(xué)們拉著爸爸、媽媽的手興高采烈遠(yuǎn)去的身影，我的心不禁酸溜溜的。“狠心”的媽媽今天不開車來(lái)接我，讓我獨(dú)自回家。這時(shí)我真有點(diǎn)恨媽媽了，我還小，為什么這么早就讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我一邊抱怨著一邊無(wú)精打采地往前走。“哎呀，車來(lái)了，快跑!”我拼命追著公交車，不停地?fù)]手“等等我!”我氣喘吁吁地跑著，終于上了車子。“呼哧，呼哧。”我不停地喘著粗氣，皺著眉頭，心里不禁埋怨起媽媽來(lái)。公交車一會(huì)剎車，一會(huì)兒左顛右晃，我在車上左擺右搖，十分難受。
終于到了車站。我一下車，就看到了左顧右盼的爸爸。這時(shí)，我心里頭一酸，還是爸爸對(duì)我好，媽媽真懶惰，明知爸爸忙，還讓爸爸來(lái)接我。我高興地抱住爸爸，爸爸慈愛(ài)地摸著我的頭，說(shuō)“妍妍，你真棒，學(xué)會(huì)了自己坐車回家。對(duì)了，你媽呢?”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我媽?她不是在家嗎?“吱”又一輛公交車來(lái)到了車站，車門打開了，媽媽居然從車上走了下來(lái)，她樂(lè)呵呵地?fù)ё×宋艺f(shuō)：“今天你第一次獨(dú)自一個(gè)人坐車，媽媽不放心，去跟蹤你，沒(méi)想到卻被你甩了。”我一聽，鼻子一酸，眼淚像開了閘的自來(lái)水一樣涌了出來(lái)。
這次奇特的發(fā)現(xiàn)讓我心里美滋滋的，這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了母親對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)!
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期六上午，媽媽從菜市場(chǎng)買回一條魚，說(shuō)中午給我做清燉鯰魚。媽媽說(shuō)燉魚不難，就怕洗魚、切魚。我問(wèn)為什么，媽媽告訴我魚雖被殺死，可身體還會(huì)動(dòng)。我不相信。
快到中午時(shí)，我正在客廳看電視，忽然從廚房傳來(lái)了媽媽的叫聲，我聞聲趕去，只聽媽媽說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕?”。我問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“魚還動(dòng)呢！”“不可能吧！”我說(shuō)。魚買時(shí)己被魚販子打死了，且已在塑料袋里悶了兩、三個(gè)小時(shí)，怎么還會(huì)動(dòng)呢？媽媽看見(jiàn)我不信，就讓我摁住魚的身體，她用力將魚切成塊。媽媽剛開始切，我就馬上放了手——魚真的在動(dòng)！我和媽媽都百思不得其解：魚死了為什么身體還會(huì)動(dòng)呢？
我馬上去電腦上查尋答案。原來(lái)魚死后，魚的神經(jīng)中樞還沒(méi)有完全癱瘓，肌肉內(nèi)還有神經(jīng)反射，而且能進(jìn)行很久。所以還存在魚死會(huì)動(dòng)的情況，這樣的現(xiàn)象在低等動(dòng)物中是很常見(jiàn)的。
我恍然大悟。真沒(méi)想到，生活中還有這樣的現(xiàn)象。以后我要多留心，說(shuō)不定還有更多奇特的發(fā)現(xiàn)呢！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子！我和全校師生一起去石牛水庫(kù)燒烤。路上，我們?cè)谲嚴(yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，特別是小君用他的“烏鴉嘴”在車上嘰嘰喳喳，好像他是一個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游。
到了那里，我們飛奔下車。啊！那里山清水秀、鳥語(yǔ)花香。我東看西看，發(fā)現(xiàn)前面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，透過(guò)水面，可以看見(jiàn)一條條小魚在水里慢慢地游翔。只要你稍微一動(dòng)，靈活的小魚就會(huì)馬上游走了。水面上有一個(gè)個(gè)大石頭凸出水面，石頭上滑滑的，上面還有鋒利的刺。我走著走著，突然，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)直徑3、4厘米的小旋渦。奇怪！這里怎么會(huì)有一個(gè)小小的旋渦呢？我百思不得其解！就跑去問(wèn)別人。別人看過(guò)后，都非常驚訝。但也搞不清到底是什么回事。我只好帶著剛才的問(wèn)題回到了旋渦旁。奇怪的是，那個(gè)小旋渦神奇般地消失了……
大約過(guò)了10分鐘，旋渦又恢復(fù)回原來(lái)的樣子。神奇的旋渦怎么會(huì)這樣呢？我馬上想到，如果破壞一下它會(huì)怎樣？于是我便拿起一塊石頭向它扔去，只聽“吧”的一聲，旋渦沒(méi)了。10分鐘、20分鐘、半小時(shí)過(guò)去了，旋渦再也沒(méi)有出現(xiàn)。我好后悔，我不該破壞旋渦。
我等呀等，一直等到了回家的時(shí)候，我才戀戀不舍地離開。
就在人們就要離開的時(shí)候，我趁沒(méi)有人注意，和小君跑回原來(lái)的地方。小君說(shuō)：“如果你放一片葉子，看它會(huì)不會(huì)被吸下去。”于是我便放了一片葉子，果然真的被吸了下去。呀！大世界真是無(wú)奇不有呀！
經(jīng)過(guò)這件事，使我悟出了一個(gè)道理——人不能像旋渦一樣重來(lái)，人的時(shí)間過(guò)了就不能再來(lái)，而旋渦還可以重新來(lái)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
蝸牛一步一步向上爬，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，雖然也許它的目的只是一片綠葉，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那是一片睛朗的天空。
窗外說(shuō)來(lái)就來(lái)的雨夾雜著狂風(fēng)，吹得樹葉“簌簌”打顫，凋落的葉子在空中打著寒戰(zhàn)飛舞著、撕打著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在潮濕的土地上，不禁牽起了我對(duì)蝸牛的思念……
小時(shí)候，我把蝸牛當(dāng)成是我的玩偶，常把它狠狠地從樹枝上硬生生抓下來(lái)，用樹條趕著它，它畏懼地縮進(jìn)殼里，我便為此非常開心。
長(zhǎng)大上些了，我覺(jué)得玩蝸牛很無(wú)趣，便漸漸不用蝸牛取樂(lè)了。
有一天，我突發(fā)奇想，想再捉弄一下蝸牛，便摩拳擦掌來(lái)到了樹前，陰險(xiǎn)地笑著。這是一個(gè)陰天，最適合捉蝸牛了，一到樹前，我剛伸出手，原本堅(jiān)定的手卻顫抖起來(lái)——這可是一個(gè)鮮活、律動(dòng)的生命啊！我躊躇不前，手不斷堅(jiān)定地伸出，又不安地縮回，抬眼望，蝸牛似乎還在等待我的決定，一點(diǎn)兒沒(méi)前進(jìn)，我決心先觀察它一段時(shí)間，我便蹲下來(lái)第一次這么近距離觀察蝸牛，才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)蝸牛也有另一面！
它沉重的灰色外殼之下，肉體扭來(lái)扭去蠕動(dòng)著，卻不見(jiàn)任何進(jìn)步，它身體下，被拖出一道令人作嘔的液體，我不禁皺起眉頭正想離開，卻見(jiàn)蝸牛終于向前了那么一丁點(diǎn)兒，這又激發(fā)了我的好奇心，我設(shè)法摘了一根粗樹枝，擋在離它有些遠(yuǎn)的地方。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，蝸牛前進(jìn)了不少，可還是沒(méi)達(dá)到粗樹枝，我不耐煩了，拿著粗樹枝的手也早酸了，可我挑釁的心仍在，過(guò)了不知多久，我肚子“咕咕”作響了，蝸牛對(duì)于擋在面前的粗樹枝似乎更挺起了胸，我似乎看見(jiàn)灰色外殼下蝸牛那堅(jiān)定的表情，和它那細(xì)微帶著蔑視和挑釁的話語(yǔ)：“上刀山下火海我也不怕，還怕你這擋路的石子？”令我意想不到的是，蝸牛吃力不畏縮地爬上去，在樹枝上，它寸步難行，努力蠕動(dòng)著身體，用沖鋒似的勁兒往上沖，一毫米，一毫米慢慢爬著，在粗糙坎坷的樹枝上消磨著時(shí)間，終于，它勝利了，它爬過(guò)的障礙，我正要肅然起敬之時(shí)，不知不覺(jué)中，天空驟然“變臉”，偏要和蝸牛過(guò)意不去似的，蝸牛也不甘示弱，奮力向上爬，我望著飄落的，如天使羽毛般的雨滴，不斷落下，雨，無(wú)情地越下越密集，從樹葉縫隙間擠進(jìn)來(lái)?yè)浯蛑伵Ｅc我，似乎是一只饑餓的狼，貪婪地想吞噬整個(gè)世界，雨水順著我的頭發(fā)往下滑，樹，畏縮了，我畏縮了，正要回去，只見(jiàn)蝸牛順著枝干滑下點(diǎn)兒——它又回到了起點(diǎn)，但它鼓起精神，逆風(fēng)往上爬，蝸牛全身被雨籠罩著，身影漸漸模糊，我迷住了，蝸牛任風(fēng)吹雨打，也要追到自己的目的地，雖然也許它的目的只是一片綠葉，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那必定是一片蔚藍(lán)天空，雨，越下越大，我不得不回家了，回想起來(lái)，我為一場(chǎng)考試考不好就如被霜打的蔫樣，可那默默無(wú)聞，看似微不足道的蝸牛呢？就算回到起點(diǎn)，也要堅(jiān)持到底，不被影響，那么，又有什么能阻止它對(duì)夢(mèng)想的向往呢？而我，又有什么資格玩弄它呢？
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……，雨中蝸牛的剪影消失了，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在我耳畔的是這首《蝸牛》的歌，它揮之不去，它寄托了我對(duì)蝸牛的思念，連蝸牛都為夢(mèng)想而奮斗，追尋屬于自已的天空，我為什么不這樣呢？還有，我在此也要對(duì)蝸牛說(shuō)一聲：對(duì)不起！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
前幾天，我去公園踏青，發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)凋謝了的梅花樹上，竟長(zhǎng)出了一片片綠中帶紅的小葉子，我十分奇怪：“咦，梅花不是已經(jīng)凋謝了嗎？樹上怎么還長(zhǎng)新葉子呢？”我平時(shí)看到的其他樹木都是先長(zhǎng)葉子后開花的呀！難道是神仙施了法術(shù)讓梅花樹“死而復(fù)生”？還是梅花樹是先開花后長(zhǎng)葉子的呢？我下定決心要把這個(gè)問(wèn)題弄清楚。
一回家，我就迫不及待地把疑惑告訴了媽媽，希望能從媽媽那兒得到答案。媽媽想了想說(shuō)：“可能是氣候原因使梅花先開花后長(zhǎng)葉子的吧！”可是我覺(jué)得媽媽說(shuō)的不準(zhǔn)確，便到網(wǎng)上查資料，希望能得到更精確的答案。根據(jù)我的問(wèn)題，網(wǎng)上作出了一系列的'答案。網(wǎng)上說(shuō)：“因?yàn)楦鞣N樹木的葉子和花生長(zhǎng)時(shí)，需要的溫度不同，而梅花是屬于開花所要的溫度比葉子低的一種。當(dāng)溫度到達(dá)梅花開花的溫度時(shí)，天氣還比較冷，新葉子一長(zhǎng)出來(lái)就會(huì)被凍死，而梅花凋謝后的溫度正好適合葉子生長(zhǎng)，所以梅花是先開花后長(zhǎng)葉子的，這是它長(zhǎng)年的生活習(xí)慣演變而來(lái)的。并且除了梅花，廣玉蘭花、迎春花等植物也是這樣的。”看著資料，我恍然大悟，如同撥開云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)，自然界中有許多事物都不是你所認(rèn)為的那樣，而是要我們經(jīng)過(guò)研究，才能得知正確的答案。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
時(shí)光如流水匆匆而逝，抱著寧?kù)o的情緒，懷著樂(lè)于尋找的態(tài)度來(lái)追尋。直至落日的余輝下，我漫步于美景之中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那抹獨(dú)特的身影。
這天，夕陽(yáng)即將消失，迎來(lái)無(wú)盡的黑暗與孤獨(dú)，人群漸漸散去，最終唯有我一直站立在余暉下。走著走著，我看到了火紅的晚霞中那一抹修長(zhǎng)的身影。
之前，我每次看見(jiàn)清潔工人，總是高昂著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道而過(guò)。認(rèn)為他們身上有股腐爛的臭味，渾身上下都是骯臟的。卻忽略了，若是沒(méi)有勤勞的清潔工人，哪來(lái)干凈又美好的家園？
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了清潔工人總是默默無(wú)聞地打掃著街道！哪兒有垃圾，哪兒就有他們的身影。不管是令人惡心的嘔吐物，不管是臭烘烘的糞便，他們?nèi)蝿谌卧埂r(shí)光也在清潔工人身上留下不可磨滅的痕跡：輕快的腳步變得蹣跚，略有薄繭的雙手變得更加粗糙，挺直的腰板變得彎曲。他們鞠摟著身子，左手顫抖著拿住掃把，把垃圾掃進(jìn)畚斗中，幾乎不留一點(diǎn)兒污漬。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下。我望著潔白月光下那處整潔的角落，覺(jué)得真美！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
“美無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
坐在凳上的我好像得了“多動(dòng)癥”：一會(huì)兒把腳放在這兒，一會(huì)兒又挪到那兒，手中的汗不停地滲出，一邊搓著手一邊等待那決定是否挨皮帶的分?jǐn)?shù)。老師讀著同學(xué)們的成績(jī)，表情平和，聲調(diào)也保持在一個(gè)檔，看來(lái)很令她滿意。我緊繃的心放了下來(lái)，突然老師的眼睛瞪向了我，把卷子甩在地上——居然不及格！我的心像是被扎了無(wú)數(shù)把刀扎住了，這是我第一次不及格！站起來(lái)，身體像虛脫了似的，把卷子取回來(lái)，感覺(jué)背后有無(wú)數(shù)雙眼睛在瞅著，我靠在墻上，一句話也不想說(shuō)。
下課了，我沒(méi)有出去瘋玩的念頭，只是像木頭人似的在那傻坐。走來(lái)了一個(gè)人——他是我的死對(duì)頭，平時(shí)我們兩個(gè)誰(shuí)要做了丑事，都會(huì)去嘲諷對(duì)方。我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，生怕看到那張嘲笑我的嘴臉。他來(lái)到我身邊，過(guò)了一會(huì)兒，并沒(méi)聽到他的笑聲。他拍了拍我的肩膀，擺了一個(gè)“鬼臉兒”——這時(shí)候我哪有心情笑？大腦和神經(jīng)都被那扎心的分?jǐn)?shù)麻痹了！他在我面前做著令人搞笑的動(dòng)作，很像一個(gè)小丑，這些行為讓我出乎意料！居然沒(méi)有嘲笑我！我終于笑了，他也停下來(lái)“表演”，和我相視而笑。陽(yáng)光漫下來(lái)，照在身上，感覺(jué)很暖。
是他讓我敞開心扉，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，鼓起勇氣、向著夢(mèng)想揚(yáng)帆前進(jìn)！
盡管男孩子之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，可是在遇到困難時(shí)卻總有人幫忙——這也許就是少年人那種獨(dú)特的美吧！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
八月十一日早飯后，我們來(lái)到了開心滑草場(chǎng)，我和妹妹、表弟分別開了一輛車從高處往下滑。表弟喜歡尋求刺激開的很快；妹妹開的很慢穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模晃议_始有點(diǎn)緊張，坐上以后感覺(jué)很興奮，以極速?zèng)_下去，很顛簸，感覺(jué)很爽，但差點(diǎn)撞上了欄桿，危險(xiǎn)！第二次呢，我很刻意地控制速度，像蝸牛一樣慢，主要是掌握開車的性能。第三次，我把好方向盤快速平穩(wěn)地開，風(fēng)在耳邊呼呼地吹，車顛簸簸簸地往下滑，直達(dá)目的地，這是我開的最好的一次，我特別得意。
然后，我們?nèi)チ松謽渖彝卣构珗@，它建在森林里，大樹遮天蔽日很陰涼，周圍環(huán)境很好，原來(lái)它是全國(guó)規(guī)模最大的森林探險(xiǎn)主題公園。探險(xiǎn)的玩法與桂林冒險(xiǎn)樹有點(diǎn)相似。我們按要求帶上安全帽扣好安全帶，教練教了我們一些基本常識(shí)，然后在樹上的關(guān)卡里滑、走、飛、爬，驚險(xiǎn)、好玩啊！妹妹在走鋼絲時(shí)嚇哭了，但在我們的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持走完，我也不小心擦破了皮，但不影響我們探險(xiǎn)的興致，這里真好玩！
在回酒店的路上，我想為什么在這么炎熱的夏天，這里會(huì)這么涼快？忽然我們發(fā)現(xiàn)了一塊石碑，上面寫著“獨(dú)山論壇”。仔細(xì)一看原來(lái)獨(dú)山在四億年前是一片大海，海水溫暖清澈，十分適合鸮頭貝、珊瑚等生物生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，海水退去，海底隆起成山，鸮頭貝等生物完好地保存在石灰?guī)r地層中，成為罕見(jiàn)古生物化石。全國(guó)的有關(guān)專家還來(lái)這里考察論壇呢。
因此，我們這次到獨(dú)山，不僅觀光旅游休閑度假，還發(fā)現(xiàn)獨(dú)山的獨(dú)特，它是從億萬(wàn)年前波瀾壯闊的大海發(fā)展到如今山巒疊嶂、人文薈萃的獨(dú)山紫林山森林。我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，學(xué)到了地殼變遷發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，真是“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”啊！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
大眾評(píng)委的一勾一叉，牽動(dòng)著同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍，時(shí)而令人惋惜。
望著投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報(bào)表演，腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕，那動(dòng)人心弦的美文，從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。
猛然發(fā)現(xiàn)，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話，是一篇文章，或是一朵幸運(yùn)四葉草，都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動(dòng)聽的背景音樂(lè)，是那么令人心旌蕩漾，使人為之動(dòng)容。
《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫到的。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)讀到這段時(shí)，總會(huì)在心中，激起一絲小小的波瀾。“今歲，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節(jié)，凋敗的痛，也會(huì)在我體內(nèi)恣意奔突……”我愣了半晌，時(shí)間仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷。“請(qǐng)大眾評(píng)委亮分。”主持的同學(xué)說(shuō)道。評(píng)委們的牌面上，不約而同地出現(xiàn)了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿分！
在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯(cuò)的水泥臺(tái)板上，抬頭，瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍(lán)，心中因發(fā)現(xiàn)了某樣不可多得的美好而充滿喜悅。美是多么令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復(fù)雜地交織在一起，若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
書籍，讓我們?cè)谥R(shí)中盡情遨游，去盡情的感受這無(wú)與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”其實(shí)，書籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時(shí)那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細(xì)細(xì)品嘗書籍，在學(xué)習(xí)中埋頭苦干，那時(shí)候的我，只是一個(gè)入世未深的小孩，對(duì)這個(gè)世界并不是太大的認(rèn)識(shí)，每天只是全神貫注的緊緊復(fù)習(xí)好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)臉上充滿滄桑的活力小伙子，。對(duì)著赤色的書本，我只能感慨的長(zhǎng)嘆一聲：＂太美了＂。書本是赤色的，因?yàn)樗涊d太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴(yán)的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語(yǔ)，這是一首吟不完的詩(shī)！
書籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢(mèng)幻一般的展現(xiàn)在這流光溢彩的世界，書籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地?zé)o窮的魔力，書籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現(xiàn)的眼睛”不錯(cuò)的，在寥寥無(wú)際的大海，花和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，快去尋找美吧！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
我對(duì)一些事物總有好奇心，會(huì)感覺(jué)它們新鮮、神奇。因此，我問(wèn)父母的次數(shù)很多。但是，比較來(lái)說(shuō)，我還是喜歡自己發(fā)現(xiàn)秘密，如下面的小故事。
一天，我在一個(gè)通知上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位——cm3。我知道cm是長(zhǎng)度，cm2是面積，那么cm3應(yīng)該是體積了。我想：體積我還沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)，這一定十分有趣！就這樣，這二個(gè)字再次激起了我強(qiáng)烈的好奇心。
我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒(méi)學(xué)過(guò)，以前又沒(méi)思考過(guò)，這對(duì)我這個(gè)新手有十分大的困難。我怎么想怎么思考，還是一籌莫展，連用什么運(yùn)算符號(hào)都不知道。突然，一個(gè)公式浮現(xiàn)在腦子里：長(zhǎng)×2+寬×2+高×2。我就以9為長(zhǎng)，8為寬，2為高，算一下，結(jié)果等于38，還沒(méi)面積大。哎！我實(shí)在沒(méi)辦法了，就用第二招——實(shí)物觀察。我拿起語(yǔ)文書慢慢地仔細(xì)地觀察，過(guò)了一會(huì)，我腦子里好象有點(diǎn)什么啟示了，我繼續(xù)看下去，突然想到高多少厘米，就有幾個(gè)厘米的面積。我的新公式為：長(zhǎng)×寬×高，因?yàn)槊娣e是長(zhǎng)×寬，拿面積×高就可以了。我把這個(gè)公式告訴父母，他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了，我終于發(fā)現(xiàn)了體積的秘密。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓我高興不已。看來(lái)，沒(méi)學(xué)過(guò)的東西并不是不會(huì)的東西，只要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
我家養(yǎng)了兩盆吊蘭。一盆葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。葉子顏色是翠綠的，中間還有一條黃絲帶。還有一盆吊蘭，它的葉子像一個(gè)愛(ài)心桃似的。葉子的顏色是充滿生命力的綠，翠綠翠綠德。我風(fēng)場(chǎng)喜歡這兩盆吊蘭。
我每天都去看這兩盆吊蘭，每隔一兩個(gè)月我就給它們澆水。每次澆完水，兩盆吊蘭都會(huì)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)葉子，好像在說(shuō):“謝謝！謝謝！”
突然有一天我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那盆葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的吊蘭上有一顆顆白色的小顆粒。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是吊蘭開出了一小朵一小朵白色的小花。花的花蕊是黃色的，十分漂亮。過(guò)了一段時(shí)間，白色的小花凋謝了，吊蘭又變回了一片碧綠的模樣。又過(guò)了一段時(shí)間，我在吊蘭的枝干上發(fā)現(xiàn)了一些迷你吊蘭。它們長(zhǎng)在大吊蘭粗壯的枝干上，隔一段距離就有一棵。就像大吊蘭上長(zhǎng)出了一些非常小的“吊蘭蓮花”。我心里想：原來(lái)吊蘭是這樣繁殖的呀！等到小吊蘭長(zhǎng)大了一些，我把他們移了出來(lái)。現(xiàn)在小吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)大了，而大吊蘭上又長(zhǎng)出了一些“吊蘭蓮花”。
吊蘭給我上了生動(dòng)的一課，讓我知道了吊蘭是怎樣繁殖的。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
輕輕地?cái)R下《無(wú)畏的探索者》這本書，心中有萬(wàn)般的感慨。再合上這本書，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀的畫面：在惡浪滔天的無(wú)邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)，在探索……
為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國(guó)、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過(guò)挫折，嘗過(guò)失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒(méi)有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎?放眼古今又有哪位名人不是因?yàn)樘剿鞫晒Φ哪?
探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果。可以說(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索;科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。
還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來(lái)，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過(guò)頭來(lái)想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎?我怎么能不去試試看呢?于是，我立即出發(fā)去表哥家，專門向他借了九年級(jí)的兩本數(shù)學(xué)書。回到家后，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見(jiàn)成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過(guò)來(lái)。終于，耗費(fèi)了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來(lái)，像這種學(xué)習(xí)過(guò)程，不也是在探索嗎?
生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”如果能靜下心來(lái)，定會(huì)大不相同。
發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量：有一天，我來(lái)到草地，只見(jiàn)那里有一個(gè)亮眼的大骨頭，而仔細(xì)察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開了，過(guò)了好一會(huì)，那根大骨頭竟然不見(jiàn)了，可就在離這里不遠(yuǎn)的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
發(fā)現(xiàn)地質(zhì)：我閱讀了《中國(guó)國(guó)家地理》后，對(duì)地質(zhì)更加感興趣。你知道嗎?黑龍江的五大連池，是火山爆發(fā)后形成的熔巖。還有很多關(guān)于這類的知識(shí)，期待什么時(shí)候自己也去探個(gè)究竟。
發(fā)現(xiàn)美中美：美，可以是外表、氣質(zhì)美，我一直覺(jué)得氣質(zhì)美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時(shí)候，我才對(duì)氣質(zhì)美有了新的概念——讀書，你身上散發(fā)著一種書香氣息，也是一種氣質(zhì)美;而再深入一點(diǎn)，則是心靈美——心靈美，你有一個(gè)好的品德，是非常高尚的。當(dāng)然，一定也是心靈中的一枝花，獨(dú)自綻放。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了種種神奇后，天變得格外藍(lán)，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個(gè)自己。
發(fā)現(xiàn)之旅，并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)樗鼘⒁恢卑殡S著你，伴隨著你走過(guò)春夏秋冬，伴隨著你歡樂(lè)成長(zhǎng)。
春，草兒們剛剛探出好奇的小腦袋;花兒們略顯嬌羞;大海平靜的波動(dòng)，溫柔極了;耳邊的風(fēng)鈴一直在輕輕響動(dòng)。這時(shí)的我，安逸地睡著，而海風(fēng)也是那么善解人意，偷偷停止了，這就是面朝大海，春暖花開嗎?
夏，知了唱著歌，小朋友們吃著冰棒，太陽(yáng)公公熱情四射，蝦，魚……快活地游來(lái)游去;我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當(dāng)空，我們也玩得不亦樂(lè)乎。
秋，有人鐘情夏天，有人偏愛(ài)春天，而我，對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。秋天，是豐收的季節(jié)，大家都忙開了。清風(fēng)襲來(lái)，涼爽極了。走在愛(ài)意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無(wú)法自拔。
冬，動(dòng)物正打著呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風(fēng)不停地刮，可我們卻以熱制冷。當(dāng)然，大自然也給予了我們歡樂(lè)。冬天，大雪紛飛的季節(jié)。
發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無(wú)味的生活，變得多姿多彩!
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
留心的觀察，留心那些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有益于我們的微小細(xì)節(jié)，是誰(shuí)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，而決定細(xì)節(jié)的難道不是一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，一種懂得發(fā)現(xiàn)的眼光嗎？
曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔？結(jié)果絕大都數(shù)應(yīng)聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現(xiàn)者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì)為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì)有人為他的結(jié)尾留戀惆悵，但卻極少會(huì)有人為影片的開頭而喝彩鼓掌。
以發(fā)現(xiàn)的眼光看問(wèn)題，得到的是全面的理解與體會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒(méi)有超強(qiáng)的能力，和發(fā)現(xiàn)的眼光，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的競(jìng)技場(chǎng)，也許你會(huì)被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當(dāng)我們走入社會(huì)，才會(huì)深刻理解到“發(fā)現(xiàn)的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發(fā)現(xiàn)的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現(xiàn)的眼光為自己奪取一方廣闊的藍(lán)天吧。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
和媽媽在一個(gè)熱鬧的街上吃著東西，媽媽早已被辣的眼淚直流了，老媽老是問(wèn)我，你不辣么？我也總是搖搖頭，因?yàn)槲移鋵?shí)也很辣丫！媽媽問(wèn)我哪有奶茶買啊？我看看了四周，跟媽媽說(shuō)，那邊有買，媽媽就跑去買了！看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我好像有點(diǎn)不罷休，又繼續(xù)望了望四周，卻發(fā)現(xiàn)我旁邊就有一家奶茶店，看了后，我笑自己怎么這么傻啊！明明就近在眼前，卻只看到遠(yuǎn)處的奶茶店！
是啊！人也許就是這樣吧，等發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的，卻又才知道其實(shí)自己想要的東西就在自己的旁邊，如果細(xì)心一點(diǎn)，也許就不用媽媽跑那么遠(yuǎn)了。這件事讓我知道了，無(wú)論做什么事情，總是要細(xì)心去觀察，等到確定后，再做決定！
媽媽回來(lái)了，我看她大包小包的提著。我問(wèn)她是什么？她說(shuō)這些全是在去買奶茶的途中買的，因?yàn)槁冯m然遠(yuǎn)，可是旁邊卻又那么多好吃的，其實(shí)自己也沒(méi)損失啊！我開心的吃起來(lái)。我跟老媽說(shuō)，我不知道我們旁邊就已經(jīng)有奶茶店了，要是早知道你就不用跑那么遠(yuǎn)了，老媽笑了起來(lái)，叫我吃東西吧，別涼了！我呆了一下，終于，我懂了。我和媽媽也同時(shí)給自己的人生上了一堂不錯(cuò)的課！
其實(shí)路有很多，就看你怎么選。同一樣?xùn)|西也很多，就看你怎么去得到它！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
“跳高第三名——六（2）班王心怡，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”小學(xué)最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了兩個(gè)獎(jiǎng)牌，一金一銀，我十分滿足。那跳高的場(chǎng)景至今印在我的腦海，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我發(fā)掘了我的潛能。
“王心怡！"正在寫作業(yè)的我抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是在報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，而女子跳高那一欄上寫上了我的名字，光禿禿的，只有我的名字孤零零地立在那里。我一陣心驚——啊！跳高怎么會(huì)有我呢？我從來(lái)都沒(méi)跳過(guò)啊！這可怎么辦，誰(shuí)把我的名字報(bào)上去的？心里一通亂想，我的眉頭也皺了起來(lái)。李同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看！我把你報(bào)上去的，你這大長(zhǎng)腿不去跳可浪費(fèi)了。”聽了這話，我有那么瞬間想要揍她一頓，我咬牙切齒道：“你又沒(méi)看我跳過(guò)，你咋知道這大長(zhǎng)腿能跳得了不！”“嘿嘿，那節(jié)體育課你不是跳了一次嗎？跳得不也挺好的。”她絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的咬牙切齒，嬉皮笑臉地說(shuō)道。我心里一陣無(wú)力，拉著她準(zhǔn)備去找老師。剛走出教室便碰到了曾老師，曾老師問(wèn)道：“你們倆要干嘛去？”只見(jiàn)她眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，說(shuō)道："老師啊！王心怡她不想去跳高，但她這大長(zhǎng)腿不去跳可就白白浪費(fèi)了。”老師一聽這話，可就急了：“我們要勇于去嘗試，嘗試了才會(huì)發(fā)現(xiàn)潛能，你這還沒(méi)嘗試便退縮，這可是不利于你全面發(fā)展的……”在老師的“導(dǎo)教育”下，我答應(yīng)去跳高。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，跳高比賽也如期而至。等到女子跳高錄檢完畢，我的手心已全是汗水，雖是烈日炎炎，但我的手腳是冷冰冰的，冰得讓我感到這一切是如此的不真實(shí)——我一個(gè)作為零經(jīng)驗(yàn)的跳高小白竟上了賽場(chǎng)。“第一次試跳。”裁判一聲令下，我猛地向桿跑去，心在胸膛撲通撲通地劇烈跳動(dòng)，耳邊只有“呼呼”刮過(guò)的風(fēng)，場(chǎng)上安靜極了。“近了，近了，桿近了，準(zhǔn)備跳吧！王心怡。”我在心里默默地念著，雙手握緊，屏住呼吸，側(cè)身，雙腳抬起。這時(shí)，我的身體竟出奇地協(xié)調(diào)，身體向前傾，另一只腳也緊跟抬起，我像一只小鳥跟隨著風(fēng)飛向桿的另一邊，隨著一陣吸氣的聲音，我穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上，身后的桿子還在顫抖，但終究是沒(méi)有落下，我長(zhǎng)呼一口氣，心里的大石頭落了地…
正準(zhǔn)備去參加二人三足的比賽，主席臺(tái)上便播出了“請(qǐng)王心怡上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”的聲音，我像一個(gè)被彩蛋砸暈的小孩，暈乎乎地上去領(lǐng)了獎(jiǎng)。
“親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。”只有不斷嘗試，才能發(fā)現(xiàn)與挖掘自己所不知的潛能！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
進(jìn)入16歲的花季，我們總是匆匆而過(guò)，把你年少的激情和沖動(dòng)藏在心里，總想著一段傳奇的人生，卻又難免留下很多遺憾。
走在街上，很少用鞋子代替汽車，100%親密接觸溫暖的土地。我的目標(biāo)是一個(gè)熙熙攘攘的城鎮(zhèn)。我的耳朵里充滿了人們的噪音。溫柔的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶給我另一種清新和享受。拋開電視劇里的愛(ài)情和親情，忘記學(xué)校里人際關(guān)系的冷淡，讓自己的腦袋在空的精神里休息放松。路過(guò)一條街，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市對(duì)我來(lái)說(shuō)好陌生。
這時(shí)候的城市，春天都是綠裝綠裝的，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路邊的碎綠有那么迷人。簡(jiǎn)單，可愛(ài)的淡綠色的光落在路邊，撥動(dòng)我的心弦，震撼我的靈魂。抬頭望去，一條綠色的銀河，襯著藍(lán)天，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，在我的腦海里，仿佛被雨水沖刷，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。
有了這個(gè)快感，我的心情像火箭一樣飆升。輕踩，淺淺一笑。Re 漫步于此不熟悉城市，一切，在金色的卷軸中顯得格外輝煌。形象中少了刻板，多了新鮮感和活力。襯著人民天的歡樂(lè)，在我眼里，充滿了無(wú)與倫比的優(yōu)雅。路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛杀痪薮蟮脑胍舭鼑翢o(wú)忌憚的笑聲承載著內(nèi)心的快樂(lè)，久久在人們耳邊回響；在主干道上的攤位前，買賣雙方吵架，吐槽，但最后都很開心；一棟建筑，凝聚著工匠的汗水，在天藍(lán)色的窗簾中鶴立雞群；或者彎腰在戰(zhàn)場(chǎng)上喝醉。藍(lán)天，點(diǎn)綴著白云，給人一種溫柔的春風(fēng)，她像以前一樣寬廣無(wú)私。
長(zhǎng)嘆一聲抬頭，16歲花季錯(cuò)過(guò)了那么多，讓我覺(jué)得很壓抑。然而，當(dāng)我回首往事時(shí)，苦澀的壓抑消失了，我不禁感嘆大自然的復(fù)雜和單調(diào)。
我們走上了不同的道路去尋找不同的為什么人雖然有不同的成就，但往往失去的更多，大自然的浩瀚在等待著我們不斷去發(fā)現(xiàn)，我今天發(fā)現(xiàn)的是看到沿途美麗的風(fēng)景
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇20
我媽媽的手機(jī)相冊(cè)里有無(wú)數(shù)的照片，其中我記得最多的一張：我穿著一件紅色的羽服，舉手對(duì)著鏡頭。每當(dāng)我看到這張照片，我的想法在不知不覺(jué)中被帶回了過(guò)去。
那天，我和父母去慈溪市玩五雷山。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)路兩邊郁郁蔥蔥的參天大樹，它們仿佛是五雷山的守護(hù)神，靜靜地佇立在山腳下。然后，我們沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的碎石路走。一路上，我們經(jīng)過(guò)了許多形狀各異的綠色垃圾桶，有的像竹子一樣穩(wěn)步上升，有的像綠葉上覆蓋著晶瑩的露珠，有的像剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩蘑菇，讓人眼花繚亂，回味無(wú)窮。
來(lái)到溪流旁邊，我小心翼翼地踩著用大石頭鋪成的小道，石頭的右邊是渾濁的溪水，可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢？等我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)是陽(yáng)光通過(guò)折射后出現(xiàn)的一種綺麗的景觀。
時(shí)間就像一眨眼，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了。我們?cè)贩祷兀丶視r(shí)風(fēng)景優(yōu)美，滿心歡喜。
當(dāng)我可以從這一個(gè)美好的回憶中回到我們現(xiàn)在，再看學(xué)生一眼這張照片，就情不自禁地笑了。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇21
文字美、意境美、精神美、自然美、精神美、平凡美、偉大美。
生活充滿了美好。美不美是偶然的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有感受到。如果你看不到人生的任何價(jià)值，那就每天尋找一件好事，直到它成為一種習(xí)慣。一朵花是美麗的，因?yàn)槟阏J(rèn)為它是美麗的。你有沒(méi)有花時(shí)間在生活中尋找美？美的感覺(jué)存在于你的心里。有時(shí)候無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。許多美好的想法閃過(guò)你的腦海，無(wú)法捕捉。美不是談空，而是去體驗(yàn)，去生活，去感受，去欣賞。欣賞美是一件簡(jiǎn)單的事情。如果你對(duì)內(nèi)心的美好世界一無(wú)所知，怎么能看到外界的美好？放下偏見(jiàn)和固執(zhí)，你會(huì)感受到一種前所未有的美，因?yàn)槊谰筒卦谀愕男睦铩Ｕ业侥阈闹械拿溃銜?huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。生活的驚喜往往在于生活本身。極致的美是寧?kù)o。
美是一種漫無(wú)目的的幸福。如果人們能放下一些偏執(zhí)和不必要的煩惱，一片葉子和一朵小花就能找到它的美，如果他們用心去做，就能在生活中展示他們的美麗和快樂(lè)。不是所有的日子都是快樂(lè)的，也不是所有的日子都是孤獨(dú)的。看著陽(yáng)光雨露，內(nèi)心有一種無(wú)聲的快感，平靜舒適的感覺(jué)。我還在，希望還在，自己總有路可走。生活只有兩種方式，悲觀或者樂(lè)觀。也是短暫的一生。你為什么不快樂(lè)地生活？春天有花，秋天有月，夏天有涼風(fēng)，冬天有雪。如果你不介意自己的事情，這是地球上的美好時(shí)光。生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美，樂(lè)觀的生活。珍惜你擁有的好東西。生活的美好在于品味。生活對(duì)每個(gè)人都公平。在選擇你的時(shí)候，它也為你設(shè)計(jì)了不同的選擇，所以美是公平的。即使在同一面鏡子面前，每個(gè)人都可以說(shuō)美，但因?yàn)樯钍且幻骁R子，它會(huì)讓人選擇自己，偶爾捉弄愛(ài)它的人，讓尋找自己美的人在顛簸中感受到美的真諦，在反差中享受白色的謊言，讓自己在尋找中體驗(yàn)這種生活。
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