第一次發(fā)現(xiàn)作文通用6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的第一次發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次發(fā)現(xiàn)作文1
《其實愛很簡單》 其實愛很簡單 世上有很多愛，友愛、關愛、愛心、愛情……對朋友的愛，互相關心互相愛護，擁有一顆愛心，兩個情人之間的愛……這都是愛。 有一天，我和朋友去爬山，在爬的過程中，朋友被石頭絆倒了，我連忙把她扶起來，她的腿上都磕破了，幸運的是，我?guī)Я藙?chuàng)可貼，給他貼上，他的血就不流了。她說；“謝謝你啊，你真友愛！”其實愛很簡單，在朋友有困難的時候毫不猶豫的去幫助她就行了。
在電視上，有一個廣告。一位媽媽端了一盆水給他婆婆，說：“媽，您洗腳！”她婆婆笑了。這個場景正好被這位媽媽的兒子看到，等媽媽給他婆婆洗好腳時，他兒子端了一盆水，說：“媽媽，我給您洗腳！”這位媽媽看了欣慰的笑了。多么感人的廣告啊！其實愛很簡單，給父母洗一次腳，表達出自己真心的愛意，就可以了。唐山地震，玉樹地震的發(fā)生，給我們展現(xiàn)了一幅幅令人感動的畫面。一位母親和他剛出生沒幾個月的兒子被壓在了廢墟底下。
他的孩子因為餓，一直哭，而這位母親，因為好幾天沒吃東西沒有奶水，便把自己的手指咬破，讓他的孩子喝。結果，他的孩子得救了，而他去無法再看到他的孩子了。在學校，有一位老師用自己的身體死死地護住自己身下的幾位學生，他任憑石頭往自己身上砸，任憑身上的鮮血流，最后，他身下的幾位學生得救了，而他的姿勢，成了世上最美麗的姿勢……其實愛很簡單，用盡自己的能力去保護身邊的人就可以了。有兩個人相愛了，有一次，那個女人正在大街上散步，在他正要過馬路的時候，有一輛開得極快的車向他奔來，一點一點逼近了。
這時，有一個人將他護住，他當時就被嚇暈了，等他醒來的時候，他已躺在了醫(yī)院，她問醫(yī)生：“他人呢？我知道保護我的人是我愛人，他人呢？”醫(yī)生搖了搖頭說：“他……死了…。。他讓我給你說，他愛你……”多么感人的故事，多么純真的愛情！其實愛很簡單，為他付出一切就行了。其實愛很簡單，真心真意的去幫助他，保護他，去愛他就可以了。
第一次發(fā)現(xiàn)作文2
每一個人都有第一次，雖然很多“第一次”不被人注意，但也許“第一次”會在你的腦海深處留下抹不去記憶。
很多第一次是在突然間發(fā)現(xiàn)的，就像我一樣，第一次發(fā)現(xiàn)樹下也很美，特別是在大樹下。有人會問：“為什么樹下會美呢？是因為可以乘涼嗎？”也許你看了就知道了——
那是一個秋天，我很孤單，于是我就來到了那個大榕樹下，坐在石凳上。看著周圍的一切，似乎也是一種享受。突然我的目光停在了那個榕樹上，我靜靜地聽著，聽見了蟬的聲音，又使我想起了小思寫的《蟬》。自從讀了那篇文章，我就改變了對蟬的看法，它真的好執(zhí)著，生活過得好精彩，我佩服它。我記得哥哥這樣問過我：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，夏蟬和秋蟬的不同？”我笑著說：“當然有呀！夏蟬的叫聲不斷，又很響，使事忙的人聽了很煩，而且它的身體比較大；秋蟬就不同了，秋蟬聲音比較小，不會沒完沒了地叫著，它的身體比夏蟬小，不容易抓住它，小巧玲瓏的。”哥哥說：“想不到你觀察地蠻仔細的呀！”我聽著周圍的一切，想起了往事。
它的“歌聲”伴著我的.孤單，過了一會兒我的目光又停在了那小花小草身上。秋風輕輕地一吹，它們擺動著身子，似乎在高興地跳著舞，又好像是在抬著頭看著我。瞧！一只蝴蝶，它停在一朵花上，花兒輕輕地點了點頭。花兒的意思應該是同意蝴蝶在它身上休息吧，呵呵，好可愛，第一次發(fā)現(xiàn)樹下也很美。這時一個小朋友來了，他想摘花，被我看見了，就走前去對他說：“小弟弟，花兒可不可愛呀？”他調皮的笑容掛在臉上：“姐姐，它好可愛！”他伸手準備摘花，我拉著他的小手笑著說：“我們不摘花好不好？它好可愛對嗎？如果你摘了它的話，它會不高興的，會哭的！”他跟我撒嬌：“姐姐你不對，它不會哭的！”我說：“不，它會哭。你看看，它現(xiàn)在低著“腦袋”就說明它不高興了，它知道你要摘它了。”“哦，這樣呀！那我不欺負它了，姐姐，再見！”就這樣，那個小弟弟失望而又調皮地走了。雖然他很調皮，但也很可愛。第一次發(fā)現(xiàn)樹下也很美！
在一生中有許許多多的第一次，有多少第一次值得你品味？生活中細細地觀察，就像我一樣，第一次發(fā)現(xiàn)樹下也很美。一件小小的事情，“第一次”的發(fā)現(xiàn)，會使你驚訝，會使你品味一生。
第一次發(fā)現(xiàn)作文3
一天中午，我坐在一棵大樹下乘涼，抬頭望著生機勃勃的樹葉，呼吸著新鮮的空氣，卻猛然間發(fā)現(xiàn)了一個樹洞。我站起身，好奇地把頭伸進去，竟然發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。我喜出望外，因為我是第一次發(fā)現(xiàn)一個鳥窩。，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。
只見鳥窩里蹲坐著六只剛出生不久的小鳥，這幾只小鳥渾身毛絨絨的，金黃金黃的，一張張尖尖的小嘴一張一合的，一雙雙圓圓的小眼睛正東張西望，好像在呼喚著媽媽回來，等待著鳥媽媽的捕食歸來。
我越看越喜歡，心想：小鳥多可愛呀！我不如把它們帶一兩只回家玩，反正鳥媽媽還有好多只小鳥。
心動不如行動！我迫不及待地伸長手臂，從鳥窩里小心地抓出了兩只小鳥，捧在手上樂滋滋地回家了，像捧著兩件寶貝。
一回到家里，我就大喊：“媽媽！快來看呀！我?guī)Я藘芍恍▲B回家！”我一邊說一邊把小鳥放進一個紙箱里。
媽媽來了，我說；“媽媽，快看！我抓了兩只小鳥回來了。你瞧，它們多可愛啊。”
“你是從哪里抓來的？怎么能抓小鳥呢？快把它們送回去！”我萬萬沒有想到媽媽卻下了一道圣旨。
“不行。我好不容易才發(fā)現(xiàn)這么一個鳥窩。我就要和小鳥一起玩。平時叫你們去買鳥，你們都不買。”我不高興地說。
媽媽語重心長地說：“小鳥也是有媽媽的！它媽媽現(xiàn)在一定很著急，快送回去！”
“有什么的，鳥窩里還有很多小鳥呢”我不緊不慢地說。
“你將心比心看看，如果你是鳥媽媽，你的孩子被抓走了，你會有什么感覺？”媽媽耐心地教育道。
我看看媽媽，又看看小鳥，只見兩只小鳥站在箱子里，無奈地拍打著小翅膀，搖搖晃晃的，一雙眼睛無助地望著我，也許小鳥真的在找它們的媽媽。
我越看越于心不忍。看來媽媽說得對。于是，我把小鳥放在手上，雙手捧著小鳥又來到樹下，這時，我看見一只大鳥在大樹附近焦急地飛來飛去，看來，鳥媽媽果真在找它的寶寶。
第一次發(fā)現(xiàn)作文4
第一次發(fā)現(xiàn)鳥巢有一天中午，在福建省福清實驗小學六年級七班張夢怡，我正坐在一棵大樹下乘涼，抬頭看著生機勃勃的樹葉，呼吸著新鮮的空氣，卻突然發(fā)現(xiàn)了一個樹洞。我站起來，好奇地把頭伸進去，發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢。我喜出望外，因為這是我第一次發(fā)現(xiàn)鳥巢。像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。
我看見六只新生的鳥蹲在鳥巢里。這些鳥毛茸茸的，金黃色的，嘴巴尖尖的，圓圓的小眼睛東張西望，好像在呼喚媽媽回來，等媽媽來捕食它們。
越看越喜歡，心想：鳥兒多可愛啊！我還不如帶一兩個回家玩。反正鳥媽媽有很多鳥。
行動勝于行動！我迫不及待地伸開雙臂，小心翼翼地從燕窩里抓起兩只小鳥，捧在手里，高高興興地回家，像捧著兩件寶貝。
一到家，我就喊：“媽媽！來看看！我?guī)Я藘芍圾B回家！”我邊說邊把鳥放在紙箱里。
媽媽來了，我說；“媽媽，快看！我抓了兩只鳥回來了。看他們多可愛。”
“你在哪里抓到的？你怎么能抓到一只鳥？快把他們送回去！”沒想到我媽還立了圣旨。
“沒辦法。終于找到了這樣的鳥巢。我要和鳥一起玩。我一般讓你買鳥，你不買。”我不樂意說。
母親懇切地說：“鳥也有媽媽！他媽現(xiàn)在肯定很著急，趕緊送回去！”
“怎么了？鳥巢里有很多鳥，”我慢慢地說。
“看看你的心。如果你是一只鳥媽媽，你的孩子被帶走了，你會有什么感受？”媽媽耐心的教。
我又看了看媽媽和小鳥。我看見兩只鳥站在盒子里，無助地拍打著小翅膀，搖擺著，無助地看著我。也許鳥兒真的在尋找它們的母親。
越看越覺得遺憾。看來媽媽是對的。于是，我把鳥放在手中，拿著鳥來到了樹下。這時，我看到一只大鳥在大樹周圍焦急地飛翔。看來鳥媽媽真的在找她的寶寶。
我小心翼翼地把鳥放回巢里，然后藏在它旁邊，只看到那只大鳥像一塊落下來的石頭一樣，迅速落在巢邊，一遍又一遍地看著它。親了又親它的孩子，我一個個回家了。
我很高興看到鳥的家庭再次團聚。我差點毀了鳥兒的幸福。因為自私，我差點成了大自然的罪魁禍首。我學會了愛可愛的小鳥，而不是傷害它們，剝奪它們的自由。
第一次發(fā)現(xiàn)作文5
在我小升初的時候，成績也還算是優(yōu)秀的，于是，爸媽建議我去一所非常優(yōu)秀，著名的中學，那也是我很向往的學校，畢竟人人都說那里出來的學生個個棒。
我很幸運，順利地考進去了，不說假話，全班兩個人進，我是其中之一。
那兒的老師都很不錯，教的學生也很不錯，對于這個不熟的班主任，起初我是不怎么在意，說真的我很內向，所以對于一些我沒怎么注意，也只是像草躲在角落里。
但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我很討厭這個老師，她是班主任也是英語老師，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她每次上課的節(jié)奏了，首先，布置下任務，接著表揚16班如何如何的好（那總共七年級17個班，我們是15班），我承認，我們班確實比他們差，可有你這么挖苦的嗎！？
你說每個人都要把字寫好，字如其人，可看了你得字，哎，老師長得很漂亮，但是你的字……不說黑板上的，你寫的評語也很不漂亮，字像喝醉了酒歪歪扭扭。
你上課時會有時閑插一句“吃飯要細嚼慢咽”之類的，但到了食堂便一催一催的，我們吃的有那么快嗎？吃飯洗澡總共45分鐘，你就非得提早20分鐘，雖然說下晚自習了還有25分鐘，但你也不能亂占用時間啊，我們不洗澡了？
還有很多，所以我特討厭這個老師，初二很是不希望她當班主任。
然而，我因討厭老師，所以說了一些損人的話，老師有時打聽到了，很是傷心，為了那次期末老師也算是拼盡全力了，忽的回想起來，老師其實很好，她從不計較，一次耳朵發(fā)炎了，因在外地學校，所以借的老師的錢買藥，再回來還的時候，她居然不要了，還笑了笑，問我病好了沒 。
我知道我錯了，媽媽說她是一位好老師，慢慢地，我也覺得了，這位老師在我們軍訓時，不像其他老師躲在樹下，而是陪我們一起 。
哎，真錯了 ，快初二了，我忽的很希望她再次當我們的班主任。她是蔣老師，全名蔣云云。
第一次發(fā)現(xiàn)作文6
人的一生總會像大自然的萬物，總要接受每樣的第一次。而第一次的發(fā)現(xiàn)，更像種子般受到了滋潤而長大；被呵護的小鳥學飛，第一次發(fā)現(xiàn)了天空的湛藍，對他終生不離；小鴨出殼的后天，在水里嬉戲，第一次發(fā)現(xiàn)，小河的有趣，便學會了生存。我，在家庭中成長，被第一次的發(fā)現(xiàn)，更能在風吹雨打中成長了。
天空又打著雷，幾滴冷雨落在我的頭上，我倚在窗頭，靜靜地看著“雨神”放肆地描繪大地的一切。
后園里，幾壇剛開花的盆栽，在愈來愈強烈的狂雨下，已經(jīng)受不住地一個個枝折花落了。這時，我的目光卻被墻頭上的幾朵小野花吸引住了：它們搖搖晃晃，仿佛還在為這場雨奏上一舞。它們立頂“天災”，沒有鮮花的軟弱，它們，沒有鮮花的艷麗，沒有鮮花的各種養(yǎng)料。卻比鮮花有了那份毅力，那份堅強，它們仿佛在證明著自己的能力，來證明自己的存在。可那一刻我發(fā)現(xiàn)了，那野花好像在用惜愛的眼光關注著低下的一切，那眼光如此熟悉……
不一會兒，媽媽從二樓的工作室里跑下來。眼神中還帶著工作的疲倦。她冒著雨一個個地把被狂風打散的鮮花抱進室內，當我邁出門的那一步，意圖想要幫助她。她拒絕，讓我站在門口，以免感冒。
我望著淅淅的雨打在她的頭上，我才第一次發(fā)現(xiàn)，那種眼光——野花那種眼光，正是在我每一次受傷，每一次失敗時出現(xiàn)的。野花——它有母親的堅韌，有母親那種即使在風雨中，也為我樹立榜樣的毅力。
媽媽愛花，也更愛我，收拾好花，她又繼續(xù)工作了，那背影，就是那份堅強的支撐。
第二天，花又放置原位，野花在墻頭上被風吹得輕輕擺動，它們沉暗的花瓣上帶著雨水，低下的花兒或許認為這是昨天落下的雨滴。可只是野花才知道，這只是它們與風雨拼搏而流下的汗水。
第一次的發(fā)現(xiàn)，我感受到堅韌與毅力，更能了解到母親的每一次關懷，更是讓我從中去努力，去成長。
也許，在下個雨天，當野花還在與風雨拼搏時，低下的花兒也在一點點地頑強成長了……
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