發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文1
20xx年10月26日星期六陰
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結(jié)的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？
啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文2
今天的天氣太熱了，我運動了之后，口渴得特別厲害。我一邊跑向小賣部，一邊想：“太陽公公今天怎么了啊，脾氣這么大，我都快渴死了！”
小賣部的飲料真多呀！我左看看，右看看，最后買了一瓶可樂。我一路小跑回到了家，迫不及待地打開瓶蓋。啊！神奇的事情發(fā)生了——只聽見“嘭！的一聲，可樂噴了我一臉。我被嚇呆了，當(dāng)臉上的可樂流到嘴邊有點甜絲絲的時候，我才急忙到洗手間去洗臉。我邊洗邊想：“這可樂是怎么了？怎么自己就噴了出來？”我又用一個瓶子裝了一些自來水，也使勁地搖了搖，打開瓶蓋。“咦，自來水怎么沒有噴出來了？”我百思不得其解。
這時媽媽下班回來了，我跑過去問媽媽：“媽媽，為什么可樂別搖了之后打開會有泡沫噴出來，而自來水不會呢？”媽媽想了想說：“這個問題我也不知道，你可以上網(wǎng)查一查。”于是，我上網(wǎng)查了一下。哦，原來是可樂里有一種物質(zhì)叫二氧化碳，當(dāng)可樂被劇烈搖晃之后，里面的二氧化碳就會膨脹。如果這時打開瓶蓋，可樂就會自己噴出來。而且，網(wǎng)上還說，小朋友要少喝可樂。喝多了，牙齒的表面會被可樂里面的碳酸腐蝕，不利于小朋友的口腔健康！
我終于把這個迷題解開了。原來，小小的可樂還有這么大的學(xué)問。通過這次事情，我覺得，科學(xué)不處不在。只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文3
生活中處處有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。科學(xué)地處理問題常常會給我們帶來驚喜;違背科學(xué)規(guī)律辦事，往往會遭受挫折。就在不久前，我運用科學(xué)道理獲得了成功。
科學(xué)老師老師在課堂上說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的，我半信半疑，于是，我想親自做個實驗。
放學(xué)后，我放下書包，跑進廚房，倒了一杯冷水和一杯熱水，先把生雞蛋放在裝有冷水的杯子里，但是雞蛋很快沉到水底了;那么用熱水，是否會浮起來呢?我又把生雞蛋放在熱水里，雞蛋也沉到水底了，我又把生雞蛋煮熟，然后分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗了四次都失敗，我心里很難過，亂成一團。就跑去請教爸爸，爸爸說：“我不清楚，你自己去探索吧，別總問我，這樣才會使你的知識增長。”于是我便去查看《十萬個為什么》，我找著找著，沒有找到;便去網(wǎng)上找，終于找到了，書里說：“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了!”我便去準備了一包鹽。
實驗開始了，我首先把雞蛋放進冷水杯里，雞蛋像“游泳健將”一樣，游進水底。我又用從袋子里倒一些鹽，先放了10克，雞蛋沒有浮起來，我又加了10克，雞蛋也沒有浮起來，我一惱火把所有的鹽都倒進水里，然后用筷子在水里攪拌。突然，杯里的雞蛋像游到終點了似的迅速浮上水面。
我興奮地告訴爸爸：“我成功了!”爸爸說：“不錯，其實我早就知道了，我只是想讓你自己學(xué)會探索。”我們都笑了。
這次試驗，我學(xué)到了一個道理：任何事都要靠自己去觀察，去探索，才能更快的學(xué)到知識。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文4
“乖兒子，幫爸爸倒一下煙灰缸。”爸爸對正在玩電腦的我喊道。“我正忙著呢，你自己不能去倒嗎？”“你就幫我倒一下吧。”我實在爭不過，只好幫他去倒。我看了看煙灰缸，簡直令人惡心的想吐：煙灰缸里放了好多煙頭，還被倒?jié)M了水，散發(fā)著一股難聞的氣味。我對爸爸說：“爸，你怎么老是把煙灰缸弄成這樣啊？”爸爸沒有說話，只是朝我不好意思地笑了笑。我本身也不想幫他倒，因為我還要玩游戲呢，所以便把水和煙頭隨手倒在了我家的君子蘭上，然后就接著去玩游戲了。
第二天中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)君子蘭上有許多小黑點，仔細一看，是一個個小蛀蟲，有的在君子蘭上，有的在花盆里。我心想：怎么會這樣呢？難道是昨天晚上……為了驗證這個想法，我決定今天晚上再試一次。
今天晚上放學(xué)，我連書包都沒放下，就按照昨天的方法做了一些煙蒂水，我把煙蒂水倒在另一盆有蛀蟲的花上，然后坐在旁邊，觀察它們的變化。時間一分一秒地過去了，蛀蟲先是走路速度變慢，然后變得無法走動，最后變得一動不動，看上去像是死了。我高興極了，因為一到夏天蛀蟲就多，我總是拿它沒辦法，而現(xiàn)在，我終于不怕蛀蟲了。我跟爸爸媽媽說說了這件事，他們都夸我聰明、會觀察。
其實，生活中處處都有學(xué)問，只要你平時留心觀察，就一定會有收獲。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文5
上個星期五，我們早早地放了學(xué)。
我剛一到家，把書包一扔，迫不及待地打開了電視機，電視里正在播關(guān)于螞蟻的節(jié)目：螞蟻從高處摔下來不會死。我半信半疑，心想：螞蟻有什么神奇的魔法能使他從高處摔下來不死？我的腦海里滿是疑惑，突然，我想起老媽對我的“宗教”：做什么事情都要去實踐。
我剛出門，就發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻身子就像三個圓球連在一起，頭上有兩只觸角，像兩個逗號，六條小腿緊貼在胸前。這么好的螞蟻，誰不想要？我躡手躡腳地向它走去，沒想到它還跑得挺快，可還是沒逃出我的手掌心，“實驗一號”順利到手！
我興沖沖地把我的“實驗一號”帶了回去。一路上，它很不安分，一會兒在我手掌上爬來爬去，一會兒又咬我一口。到家了，我把手舉得高高的，“一、二、三、降落！”話音剛落，我把手一松，螞蟻穩(wěn)穩(wěn)“著陸”，還爬了幾步，我想，肯定是我這個“矮冬瓜”不夠高，太矮了！我又搬來椅子，站在椅子上，踮著腳，“三、二、一、放！”螞蟻再次“著陸”，只不過這次他沒動。起初周圍是靜寂的，后來，它的腿動了一下，接著他又動了起來，快速地爬向大門口，似乎在說：“別再拿我做實驗了！”我則笑了笑，說：“你放心，我不會拿你做實驗了！”那個節(jié)目還沒完，他告訴了我們事情的真相：原來螞蟻在高速墜落的同時，把它那六條小腿張開，盡量和空氣接觸的面積更大、更多，也就是微小的物體在空氣中可以很慢的'速度下落，相反，越是大的物體其表面積和重力的比值就越小，阻力就越難和重力相平衡，物體的下降速度就會越來越快。
多聰明的螞蟻呀！
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文6
我是一粒蒲公英的種子，躺在媽媽的懷抱里，是多么自在。清晨的陽光沐浴著我，夜晚的星星眨著眼睛。哦！大自然，多么美麗。
又是一個明媚的早晨，我揉揉惺松的雙眼，正準備在媽媽懷里撒嬌。
突然，媽媽帶著不舍的語氣，摸摸我的頭：“孩子，你長大了！該自己去奔波闖蕩，不能再依賴我了！”“不嘛，不嘛！”我以為媽媽在開玩笑，繼續(xù)扭著身子。
可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開，使勁往高空吹去。
我輕飄飄地回頭，望見媽媽眼里有東西在閃，是淚！
媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬于自己的天地！”
我不舍，可是卻怎么也墜不下去，只好隨風(fēng)飄蕩。
來到另一片土地，一切是那么新奇。我有了一個信念，下去，生根！懷著這個信念，我慢慢下降，深深地扎進了土里。
之后，我的日子很苦，沒有了媽媽保護。夏天，烈日當(dāng)頭；冬天，寒風(fēng)刺骨……我只覺得漸漸虛脫無力。可還是把根向下，向下……不知多少次！我好困，想慢慢睡去。
又過了一個秋冬。春天，我緩緩張開眼。覺得渾身有力，生機勃勃。低頭看，我長成大的蒲公英啦！
深綠的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即會斷。滿身的小娃娃在唱著歌，雪白的，柔軟的。
我驚喜，沒想到當(dāng)年只是小種子的我，也已長成一朵頑強健壯的蒲公英。經(jīng)受了酷暑、寒冬的考驗，我堅強地活了下來。原來，越是艱苦的環(huán)境，越能夠激發(fā)意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它們緊緊抓牢土壤，吸收水分。
一陣微風(fēng)拂過，我似乎聽見：“生根，生根！”我莞爾一笑……經(jīng)歷過酸甜苦辣的人，才懂得長大的滋味。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文7
記得去年冬天，媽媽給我買了兩個火龍果，我吃掉了一個，另一個我舍不得吃，就突發(fā)奇想：火龍果的籽如果埋在泥土里，會怎么樣呢？
想到這里，我立馬行動起來，扒開火龍果的“紅袍”，切開火龍果，挑出一粒粒芝麻似的籽，又把家里大大小小的花盆都找了出來，將這些小小的籽埋入了泥土，靜靜等待它的變化……
春天來了，也真是功夫不負有心人！經(jīng)過一個多月的精心呵護：澆水，陽光浴，每個花盆里竟然都探出了密密麻麻的綠色的“小腦袋”。原來是火龍果的籽發(fā)芽了，它們是由兩瓣葉狀的肉芽組成，完全展開后，樣子開始千姿百態(tài)起來了，它們有的長得像翩翩起舞的蝴蝶，有的長得像捉迷藏的小兔子，露出一對小耳朵，有的則無規(guī)則地疊加在一起，像一個個蒙古包“屹立”在花盆里。
不幾天，每一個嫩芽逐漸長大，從兩片肉芽的中間長出一個看似仙人掌的東東，全身帶刺，但摸起來卻一點兒也不扎手，而是有種癢癢的感覺，掰開仔細一看是三角星狀，又薄又脆，水靈靈的。那些東東越長越高，越長越粗，轉(zhuǎn)眼就郁郁蔥蔥，它們有的昂頭挺胸，有的頭倒向花盆的邊緣，還有的貓著腰，挺著大肚子……真是千姿百態(tài)，形狀各異啊！
火龍果的籽很好打理，幾天沒澆水，它照樣能生長，如果一盆水澆下去，它也不會被淹死，有個成語說得好：“隨遇而安”，火龍果的籽就是這樣能夠在艱苦的環(huán)境下，堅強地活下去！即使沒有花開，我的興趣未曾減少，即使不結(jié)果實，但我還忒愛它！您是否也情不自禁地贊嘆它這旺盛又頑強的生命之力？
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文8
星期天下午，做完了作業(yè)，我?guī)е妹迷谛^(qū)里溜達。
突然，我發(fā)現(xiàn)那邊草叢中有東西在動，便引起了我的好奇心。我走過去，看見有幾只小蜜蜂在采蜜，我趁它們不注意，觀察起它們的身子來，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上有黑褐色的條紋，四個透明的翅膀，六條細短細短的退，渾身毛絨絨的，很可愛。蜜蜂很勤勞，像辛勤的園丁一樣，每天在花園里忙忙碌碌。早上就出來采蜜，到了天黑，又馬不停蹄地對采來的蜂蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。當(dāng)人們向它們索取蜂蜜或是捉一些蜜蜂來養(yǎng)，它們都毫無怨言。難道它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)在蜜蜂的旁邊，有一條黑乎乎的粗線在移動，仔細一看，原來是一群小螞蟻。它們正在搬一個肉骨頭呢！它們并沒有把肉骨頭當(dāng)場吃掉，我想：它們應(yīng)該是想搬回洞里一起吃吧。于是，我就準備跟著它們?nèi)タ纯矗鼈儚堥_比針還細的小腿，拼命的往前走，大概走了五分鐘，還沒到，我就想：螞蟻的力氣也太大了吧，走了那么久都不累，我都有點累了。過了大約十分鐘，我看到了一個洞，這應(yīng)該是螞蟻洞了，果然，螞蟻在洞口停了下來，我看到肉骨頭那么大，洞口卻那么小。我想：螞蟻該怎么把肉骨頭搬進洞里呢？我正想著，這時有一只螞蟻（好像是它們的領(lǐng)導(dǎo)）過來了，它抖動著觸角，似乎在發(fā)布命令。大家接到命令，立即動手，很快就把肉骨頭“碎尸”了。就這樣，肉骨頭就被它們運進了洞里。
今天我很開心，我認識了勤勞的蜜蜂和團結(jié)的螞蟻，我的收獲很大。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文9
人會有許多不同的發(fā)現(xiàn)，而我在不久前就發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密，想知道嗎？那就趕快把耳朵湊過來吧，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密。那天……
“啦啦啦……”一回到家，我就聽到從媽媽的房間里傳來的歌聲，便走過去瞧個究竟，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的。我貓著腰，從細小的門縫中往里瞧，看見無音不全的她竟然穿著健美衣，隨著音樂的節(jié)奏跳著健美操呢！看著眼前的這一幕，我一不小心笑出聲。媽媽似乎察覺到了什么，趕緊關(guān)掉錄音機。而我呢，則一溜煙跑到家門口，故意高聲喊到：“媽媽，我回來了！”媽媽過了好一會兒才從房間出來。我發(fā)現(xiàn)她換了一件衣裳，便在心中暗笑：不就是跳健美操嗎！有什么不好意思的！
飯后，媽媽在廚房洗碗，我邊鬼鬼祟祟地湊到爸爸耳邊嘀咕了幾句，我倆都不約而同的笑了，中學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密》。
過幾天，便是媽媽的生日了，我和爸爸正愁該給媽媽準備什么禮物呢？周末，爸爸把我拉到商場，指著柜臺里的一盤健美磁帶說：“乖女兒，你媽媽不是正偷偷地練健美操嗎？不如我們就買這磁帶送給她吧。”我高興地說：“好呀，這辦法真妙。”于是，我們把磁帶買了下來。
一回到家，媽媽正在廚房里忙著，我和爸爸捧著禮物，呈現(xiàn)到媽媽眼前，異口同聲地說：“生日快樂！”媽媽的臉上立馬綻開笑容，可當(dāng)她下意識地看了看我們的禮物時，臉“唰”地一下紅了，支支吾吾地說：“原來你們早就發(fā)現(xiàn)了。”“哈哈 …… ”我和爸爸大笑著，媽媽也笑了笑。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，你能把你的發(fā)現(xiàn)也告訴我嗎？
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文10
我發(fā)現(xiàn)魚是睜著眼睛睡覺的。我家養(yǎng)了一條大魚，有一天我看見魚一動不動我以為魚死了，爸爸說魚是在睡覺。
我發(fā)現(xiàn)有手去摸含羞草的葉子，含羞草就會合攏。爸爸經(jīng)常帶我去外面玩外面的農(nóng)田上著很多含羞草，所以我就知道用手去摸含羞草，含羞草的葉子就會合攏。我發(fā)現(xiàn)下雨的時候螞蟻在搬家。媽媽經(jīng)常給我和牛牛講故事，我記得媽媽講過小螞蟻的故事。我發(fā)現(xiàn)，下雨的時候雷電是先閃的后響的，因為光速比聲速速度快。我發(fā)現(xiàn)還在坐飛機的時候耳朵會轟轟是因為天上氣壓低，地上氣壓高，飛機落地后外面高壓擠壓造成的。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
篇四：我的發(fā)現(xiàn)
今天我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，是什么呢？告訴你們吧，它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見一個瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問她原因。她說可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書，可是沒有答案。
上學(xué)后我就請教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個道理。我終于明白了。看來生活中處處有學(xué)問，我不知道的還很多呢。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文11
春天到來了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校的小花園。
一走進小花園，我們就看到了一碧如洗的天空
就像一條藍色的綢帶。一道陽光射在我們身上，我們就立刻暖和了起來。
我們先觀察了垂絲海棠，這些花有的含苞待放，好像害羞地把臉遮住了一樣。有的花朵全開了，它們一串就有四個五個姐妹，花蕊是淡黃色的。垂絲海棠的花上面開得比較茂盛，下面開得比較少。它的花朵是垂下來的，怪不得要叫它垂絲海棠啊！它嬌柔紅艷、花色艷麗、花色優(yōu)美，令我不禁陶醉在這花中。過了一會兒，我們又看見幾群小蜜蜂在花叢中穿梭，好像在跟花朵們說話呢！
然后，我們又被山茶花吸引住了，山茶花是紅色的，花蕊比垂絲海棠顏色要深一點，是深黃色的。它們像一個個小太陽在笑，像一團團小火焰在燃燒，還像一位小女孩燦爛的臉蛋……山茶花的旁邊還有許多不知名的野花。迎春花就在它中間，它的枝條特別長，花朵是金黃色的，不過它長得特別矮小，好像不愿意跟別人比美一樣呢！
后來，老師又帶我們?nèi)タ醋锨G，紫荊的樹枝是棕色的，紫荊的花朵是紫色的，它是先開花才長葉，花長在樹枝上，可奇怪了！
最后，我們來到池塘邊，小金魚自由在地游來游去，它們一會捉迷藏，一會兒鉆到水里去，一會兒探出頭來……可機靈啦！
它們像一個個報春的團隊。把我們學(xué)校的小花園打扮得真美麗呀！
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文12
有句話說“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今年的《開學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開的水，比方說第一個鍋里扔進一個生雞蛋，第二個鍋里扔進一根胡蘿卜，第三個鍋里扔進一把干茶葉，煮這三樣便會有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開后會變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會規(guī)則，即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過一個發(fā)生在我們身邊的真實事件，有個剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒人愿意讓他進公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來創(chuàng)造，一個微笑，一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光，而提升他人，奉獻自我這就是另一種美，美無處不在。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文13
開學(xué)初，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一袋風(fēng)仙花種子。
三月份，科學(xué)老師說：“同學(xué)們，風(fēng)仙花的種子可以種啦！”我高興極了，馬上叫媽媽把它們種下去，媽媽語重心長地說“不用著急，咱們先把種子放在水里泡一下，看看種子是否飽滿。”說完就把種子撒在茶杯里，過了10分鐘，我看見幾粒種子浮上來，就去告訴媽媽，媽媽說：“飽滿的種子會沉下去，不飽滿的種子是浮上來的，把浮上來的扔掉，把沉下去的撈上來，再把種子撒在花盆里。”
過了半個月，三株幼苗從土里鉆了出來，可是一個小小的花盆不能提供他們足夠的營養(yǎng)，所以幾天后我就把其中的一株移出來，種在外面的花壇里，剛好位于氣象探測器的后面，一開始我沒有注意到有什么不同，可是半個月后，這株花苗慢慢地向外傾斜了，而且越來越明顯，居然和地面成了45度，沒有人動它，為什么會這樣呢？我好奇地問媽媽，媽媽說：“因為前面的氣象探測器擋擋住了風(fēng)仙花，它不能吸收到充足的陽光，所以它要向外傾斜吸收更多的陽光，這樣才能茁壯成長。”聽了媽媽的話，我很佩服這株風(fēng)仙花，它很聰明、很堅強，無論怎樣的環(huán)境，它都能堅強地生長，綻放它的美麗，它實在是太偉大啦！
我愛這株風(fēng)仙花的美麗，更愛它頑強生長的精神！
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文14
生活中總有許多意想不到的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而重要的是我們要如何去發(fā)現(xiàn)它。
和姐姐一起在看電視的時候，突然姐姐說要和我打了個賭：“你信不信，一杯快要溢出來的水，我投入五枚硬幣它也不會溢出來？如果溢出來了，我就給你買零食吃。”當(dāng)時我想：烏鴉喝水誰都知道，只要投入石子就能讓水往上溢，硬幣肯定也一樣，別說五枚，我看一枚就夠讓它溢出來了，況且還有零食吃，何樂而不為呢？
說干就干，我找來一個玻璃杯，在里面倒上水，按照姐姐說的一步一步來，準備好后，姐姐拿起硬幣滑入水中，我想：哈哈，這下零食是我的啦，水明明都快滿了，這個硬幣只要一進去，還能不溢出來。可出乎意料的事情出現(xiàn)了，水竟然沒有溢出來！姐姐朝我得意地笑了笑，我安慰自己：沒事的，這次只是她運氣好，下一枚肯定會溢出來了，可天不盡人愿，我眼睜睜的看著兩枚，三枚，四枚硬幣滑入了杯中，可水卻不見的溢出了一點，姐姐拿著最后一枚硬幣問我：“怎么樣，還賭不賭，再賭下去你必輸無疑，還是早點認輸算了。”聽了姐姐的話，我本來動搖的決心因為賭氣突然堅定了起來，沖口而出一個“賭”。姐姐笑笑，把最后一枚硬幣沿著杯邊小心翼翼滑了進去，最終，我輸了。滿腹疑問的我迫不及待想知道原因，姐姐解釋說：“這和烏鴉喝水可不一樣，你仔細看看，杯子上面是不是凸起了一個包，這就是水的表面有張力的原理，看來零食還是歸我了。”我恍然大悟，不過，雖然輸了，但我輸?shù)眯姆诜吘怪皇潜攘闶骋匾枚唷?/p>
很多事情我們想當(dāng)然的以為是怎么樣，如果不動手去試驗的話，永遠發(fā)現(xiàn)不了事實的真像。只有我們用心去發(fā)現(xiàn)生活，腳踏實地的做好每一件事。
發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文15
在五年級下學(xué)期的一個星期日，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
那天上午，我閑來無事，便想下樓玩耍。經(jīng)過我1小時27分9秒鐘的苦苦央求（嘿嘿，開玩笑，時間沒這么長），媽媽終于同意了，不過，我只能控制在45分鐘內(nèi)，真倒霉！
我蹦蹦跳跳、三步并著兩步走的下了樓，希望能節(jié)約點時間，我下了樓，一打開門，忽然發(fā)現(xiàn)右前方有一團黑乎乎的東西，我走進一看，媽呀，原來是一群螞蟻被一圈蜜蜂圍住了，我想：假如不是一圈蜜蜂而是一圈火圍住，那它們會怎樣逃生呢？于是，我急急忙忙跑上樓去取火柴，又急急忙忙跑下樓，要知道，我家可是七樓，這一上一下，跑得我上氣不接下氣，我平時可沒這樣跑過，看來我要多鍛練了。
言歸正傳，當(dāng)我高舉火柴跑下樓時，那群黑乎乎的螞蟻還沒有走，我把火柴點著，沿著蜜蜂繞了一圈，火很快就蔓延開了，我觀察著螞蟻如何逃生，只見螞蟻迅速聚在一起，變成一個螞蟻球，然后飛快地滾了出去，外面的螞蟻被燒得“叭叭”作響，而里面的螞蟻卻安然無恙。“原來螞蟻們是這樣逃生的。”我歡呼著跑回家，當(dāng)然，也沒忘把火滅了。而媽媽知道了這件事，也獎勵我一頓“肯德雞”大餐。
當(dāng)然，這個發(fā)現(xiàn)帶給我的好處并不是一頓“肯德雞”大餐，而是我明白了不論做什么，一定要有團體精神，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
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