發(fā)現(xiàn)美的作文（精選33篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)美的作文 1
在門前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門檻……
“放假了!”當(dāng)這個消息又在我的腦中浮現(xiàn)時，我情不自禁的又笑出了聲。啊，怎么感覺今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽;今天的太陽是那么燦爛，令人舒服極了;今天的云朵是那么潔白，令人感覺近在咫尺……走在回家的路上，我的心情無比舒暢，觀察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽光被樹葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽光，時不時溫暖人們的身心。
這，是一位年過七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒有放棄對生活的希望。我輕輕地走過去，用五角錢買下了她的一張報紙，雖然只是區(qū)區(qū)五角錢，但它代表的是我的愛心。
這，是幾位長發(fā)飄飄的美女。但她們的.美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
其實，還有很多人：滿臉堆笑的書報亭阿姨;嚴(yán)肅認(rèn)真的公交司機叔叔;遵守交通的低年級小妹妹……
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀察身邊的事物，你，就會受益匪淺。
發(fā)現(xiàn)美的作文 2
現(xiàn)代人看起來似乎太匆忙了，許多人在這忙碌的世界上生活，手腳不停，就好象參加比賽的馬，帶著眼罩拼命往前跑，除了終點的白線外，什么都看不見，沒有時間回頭，或者停一停腳步，欣賞一下風(fēng)景，結(jié)果，使這原本豐富美麗的世界，在我們眼中空無所有，只剩下了匆忙和緊張，忙碌與憂愁。
“貪婪“是人的天性，總想著汲取，而忘了付出。可是，人們忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。當(dāng)你敞開心胸，為大眾所付出時，你會發(fā)現(xiàn)，原來，付出也是那樣的美。
我們每個人都是上帝的寵兒，上帝無私而又公平的.將美藏起來，悄悄的等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你瞧，蔚藍的天穹，潔白輕盈的云兒，還有那暖暖的陽光，難道不是美的代名詞嗎?姹紫嫣紅的花朵兒，郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的山，重重疊疊的山嶺，潺潺的流水，溫柔的和風(fēng)，難道又不是神奇的大自然之美嗎?
悲觀的角度不可能發(fā)現(xiàn)美，而應(yīng)換個角度去感受：春，雖然變化無常，卻有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)“的美景;夏，雖然酷熱難擋，但也不乏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的身影;秋，雖然陰雨連綿，卻也有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“的圖畫;冬，雖然寒風(fēng)呼嘯，仍造就了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹晚樹梨花開“的奇觀。
發(fā)現(xiàn)美的作文 3
常常在想，美的距離隔著一段時光。
小的時候，對美的認(rèn)識，便是從文字開始的。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，”這是氣勢;“大江東去，千古風(fēng)流人物，”這是豪邁;“……不思量，自難忘，”這是憂傷;“落花人獨立，微雨燕雙飛，”這是孤獨;“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴，”這是哀怨。
體驗這種美，需要心情。雖然我沒有這種超然，卻有著對超然的向往，于是我會在細(xì)雨中撐傘，獨自漫步于江南悠長的小巷。我會在天朗氣清時，徘徊雨水的山澗，現(xiàn)實與文字終究是兩個世界。小巷并中沒彌漫那種談?wù)劦某睿介g也沒有展出多小純凈，不只是時光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。
是的，美的距離，隔著一種心情。
我開始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會清涼與閑談，我想我看見了燥熱中恬靜的美，我被對朋友離去的身影，轉(zhuǎn)身的一瞬間憂傷不已，我想我能體會友情存在的時光。
于是我學(xué)著體驗一種草的人生，回味一朵花的情感。我對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的.花朵，難得長出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑微的歡迎和鼓勵，就像青春芬芳讓我感到生命的美。
其實，美的距離，只隔一雙眼睛。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風(fēng)細(xì)雨，卻依然是遠山幽經(jīng)、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時節(jié)，沒有繁華似錦、涼風(fēng)頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，召示著生命的勃勃。美其實都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
發(fā)現(xiàn)美的作文 4
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費心了!啊，多么好的老師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的`心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛著您們!
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
發(fā)現(xiàn)美的作文 5
不知是誰說過：美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
今天看完視頻，第一個感覺就是——今天的作業(yè)太難了。不論是必修三的核心概念梳理，還是模塊的知識框架，好像都不知如何下筆。然后就開始大聲感嘆：“書到用時方恨少啊”。看著劉恩山老師和荊林海老師侃侃而談，各種科學(xué)理論、資料信手拈來，一方面佩服他們對生物科學(xué)知識的熟識，同時也很驚嘆于他們的獨到見解。
可是感嘆歸感嘆，佩服歸佩服，作業(yè)總還是要寫的啊。那么就靜下心來，翻翻課本吧。可是看著看著，忽然有了一種奇怪的感覺，為什么今天我再看書的時候，有了這么多新的感悟呢?然后就想起曾看過的這樣一段話：“同樣的風(fēng)景，在不同的角度看見的景色也不同”。只要你用心去觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。有些時候，因為看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等過一段時間，不經(jīng)意間一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)多了點什么。而其實它一直都存在，只是這時候我們才知道自己原來從不曾用心罷了。
其實，從這次培訓(xùn)一開始，我就隱隱約約有了這種感覺，只是從沒有浮出腦海，尤其今年培訓(xùn)的內(nèi)容更貼近我們的實際教學(xué)工作，作業(yè)也更多的考察我們對課本掌握的熟練程度。因此我們翻看課本的時間多了，角度也不同了。在這個翻看、研究的過程中，我們的眼睛張大了，眼前的視野更加明亮了。我看到了從沒有發(fā)現(xiàn)的.風(fēng)景，看到了課本中隨處綻放的智慧之花。
走在發(fā)現(xiàn)美的路上，我不僅感嘆大自然的美妙，同時也醉心于細(xì)胞的巧奪天工;我既崇拜科學(xué)家的智慧之光，也難忘他們所經(jīng)歷的重重坎坷;我既欣賞教材中精煉的文筆，也為書中精美的圖片而贊嘆。
當(dāng)然在這條發(fā)現(xiàn)美的路上，我越發(fā)感激你們，不論你是專家還是教師同行，無論我們是否相識，是你們開啟了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我也感激這個平臺，為我開啟了一扇朝向風(fēng)景的門。
親愛的朋友們，讓我們一起推開這扇門，一起走往發(fā)現(xiàn)美的路上吧!只要留心，自然會發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景!
發(fā)現(xiàn)美的作文 6
夜，很靜，只有霓虹燈在屋外閃爍。偶爾，能聽到遠處傳來汽車刺耳的喇叭聲。現(xiàn)在人們都向往城市，向往那里的繁華和熱鬧，我卻偏愛恬淡寧靜的鄉(xiāng)村，那寂靜的田野，裊裊炊煙，小橋流水，陣陣蟬鳴，一切都是那么美。雖然鄉(xiāng)村離我們的距離很遠，但是只要有一顆恬淡寧靜的心，在平常的生活中我們也能發(fā)現(xiàn)山村的美，寧靜的美。
我發(fā)現(xiàn)，靜靜的秋天觀賞銀杏樹落葉的時候很美;素雅的窗簾飄起來的時候很美;獨自望著燭光時很美;自個兒看著茶葉在沸騰的水中慢慢泡開的時候很美。這一切因為有一種平和安寧的意境所以展現(xiàn)出很美很美的神韻。那飄落的葉，就像翩躚的素蝶;那滿天的星斗，像一顆顆璀璨的明珠;搖曳的燭光給人以一種朦朦朧朧的美感;那茶，銜著暮春的最后一抹綠意，浸泡在往日的杯中，綻放那一縷清香。這一切，難道不是美的嗎?
什么是真正的靜?是一位屢遭挫折的老人談著自己的遭遇好像在講述別人的故事。什么是真正的美?是那圣潔的紫羅蘭迎著清早的露珠綻放，“盛享人生清涼”的時刻。
無欲的生命是安靜的，安靜的.姿態(tài)是最美的。你看，蹲坐在云岡石窟的大佛，兩片拱土而出的新芽;庭院里曬太陽的老人;柴扉前倚門含羞的女子，他們都是平和、寧靜、恬淡、純真的，像一幅靜止的風(fēng)景畫。一顆躁動的心安靜下來，就宛如一壺沸水被泡成了茶，此時的心不是招搖的枝條，而是靜默的根系，深藏在地下。也似舊屋墻角的那壇老酒，寂靜，寂寞，但是扯開泥封，卻散發(fā)著揮之不去醉人的香甜。那是用歲月，用靜默釀造的香甜啊。
搬一把椅子到陽臺去觀看滿天的星斗，能體會到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”的凄苦悲涼，感懷著張若虛“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的冰清玉潔，體味出李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的壯志豪情。雖是萬籟俱寂卻又是此時無聲勝有聲，這樣靜的感覺難道不美嗎?
靜的世界是很美的……
發(fā)現(xiàn)美的作文 7
羅丹說的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
現(xiàn)實生活中，的確沒有幾雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我最近發(fā)現(xiàn)了美，和你們一起來分享吧！
是誰？讓地上一塵不染；是誰？把路道的
垃圾清理的干干凈凈；是誰？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節(jié)中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰？為我們?nèi)祟悾“。∏鍧嵐ぐ⒁蹋珎ゴ罅耍?/p>
是誰？讓我們遍步語文的“王國”；是誰？用盡畢生的精力來教導(dǎo)我們這些調(diào)皮、不聽話的學(xué)生；是誰？讓我們領(lǐng)悟作文的樂處。啊！親愛無比的老師，是您為我們這些“祖國的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風(fēng)暴雨中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來到學(xué)校！您像一位辛勤的'園丁，一根無私奉獻的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發(fā)現(xiàn)到的沒告訴你了！你也快來告訴我你所發(fā)現(xiàn)的美吧！
發(fā)現(xiàn)美的作文 8
又是一個春光明媚的早晨，大家都懷著萬分激動的心情來到了學(xué)校，那是因為今天我們要去參觀寶雞有名的大學(xué)——寶雞文理學(xué)院。我們迅速地站好了隊，坐上了學(xué)校包的.車。在車上我們是多么興奮呀。我們背了課文，唱了幾首歌。不一會兒，文理學(xué)院就到了。“哇！寶文理原來這么大。”我不禁贊嘆道。
我們先來到了植物展廳，各式各樣的植物映入了我的眼簾，在這里，我學(xué)到了一些關(guān)于花、葉子的知識，比如我最喜歡的紫葉桃，它屬于薔薇科，花期在三至月。
然后我們來到了天文展廳，這里有三球儀、天文望遠鏡，據(jù)介紹，它可以清楚地觀測到月球表面，看，我們都迫不及待的想要觀察一下啦！
接著，我們看了很多行星的表面，他們都有一層美麗的外衣，我還知道了：離太陽最近的是水星。
最后，我們參觀了地質(zhì)展廳，我們看到了許多奇特、美麗的巖石，比如說鐘乳石，它一般是從上往下長，還有粉色的石英，它們真是太漂亮了。
這次參觀讓我接觸了許多以前沒有見過的事物，這真是一次美好又難忘的旅行！
發(fā)現(xiàn)美的作文 9
有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來，帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……
瞧，天邊的陰云裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！
草地上，嫩苗兒展開亮綠的.一片。柔與的風(fēng)緩緩吹動著，苗兒擺起裙袂，舞動著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！
這時，一陣春風(fēng)吹過，樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風(fēng)吧！風(fēng)里帶來些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河里，河水潺潺地流動，這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發(fā)現(xiàn)，好美，好美！
路邊的樹上，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活，你會發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……
發(fā)現(xiàn)美的作文 10
時光匆匆，生活忙忙碌碌，我們漸漸失去了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的美總是與我們擦肩而過。當(dāng)你再回頭時，仔細(xì)一看，美其實就存在于大自然的鬼斧神工，存在于每天的旭日東升，存在于春日的爭奇斗艷……
喧囂的街道上雜物亂七八糟地被放著，可美還是來到了這兒。腳后的青石板上，或許毫無美字可言。可再走近一步，上面原本雜亂無章的線條竟繪出了一條黃河，奔騰不息；眨眼間，又好似泰山聳立，氣勢難以抵擋；一偏頭，好似有一只搗藥的兔子，等著有緣人來品仙藥。畫面一轉(zhuǎn)，墻角的野花開得像水仙一樣美，花瓣上的露水放射著亮晶晶的光，空中隱約出現(xiàn)了一道彩虹。還有……
美這東西，要不是存在于人的心靈，就難以發(fā)現(xiàn)，甚至無從找尋。其實，美就在我們司空見慣的舉手投足之間。你看，警察叔叔背著老奶奶過馬路，這是美；司機叔叔開車禮讓行人，這是美；小學(xué)生在公交車上給老人讓座，這也是美。心靈美，是真的'美！
人，有一雙能看清世上真善美的眼睛，只是你沒發(fā)覺而已！羅丹曾經(jīng)說過：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。”
美，就在你身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)美的作文 11
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。細(xì)心觀察，我們便會觀察到生活好美，世界好美。
不僅僅只有鮮花的綻放、彩霞的繽紛、蝴蝶的起舞是美的，不僅僅只有優(yōu)美的文章、瀟灑的書法、翩翩的舞姿是美的，也不僅僅只有飄逸的云朵、孔雀的開屏是美的。只要留心，我們就會發(fā)現(xiàn)美原來就是那么簡單，那么普通。
清晨，一座座樓房四周縈繞的清涼的白霧如同一條條流動的絲帶裝飾著它，那是短暫的`美，是瞬間的美；走進學(xué)校，迎來的是溫暖與煦的陽光，那時的陽光在一瞬間照亮你的眼睛。這難道不美嗎？
夜晚，躺在床上，看著窗外繁星點點，皓月當(dāng)空，找到屬于自己心中最美的那顆閃爍的星星，悄悄許個愿，然后帶著微笑睡去，那是多么的天真，多么的純潔啊。
生活中，看到那已經(jīng)出汗的小手認(rèn)真地、一筆一劃地、笨拙地寫著字，努力想把字寫好，這是孩子用心靈之筆刻畫的，怎能不美呢？
廣場上，一群孩子手抱白鴿，將其放飛藍天，放飛自己的夢想，在那展翅飛翔的瞬間，你也會發(fā)現(xiàn)那美，美得讓你難以忘懷……
美是無處不在的，走到哪，都會有美，在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，去體驗。發(fā)現(xiàn)美，生活就會變得更加明朗快樂。
發(fā)現(xiàn)美的作文 12
著名雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“，為了發(fā)現(xiàn)美，我們一家開車去“舉省上下“皆知的內(nèi)西湖觀察。
在馬路旁，扇子似的銀杏葉，金黃金黃的就像扇子染上了黃色的顏料；楓葉火紅火紅的，就像剛冒出的小火苗；梧桐葉也變成金黃的了，風(fēng)一吹它飄到地上，踩起來應(yīng)該會“嘎吱，嘎吱“的響吧？在內(nèi)西湖的小路上，我們悠閑的散著步，忽然我看見一盆花是五角形的植物，我拿手機查了一下，原來她是五角星花呀，她很漂亮，碧綠的葉子襯托著粉紅的花朵，多強的.對比色啊！
走到湖邊，我看見枯黃的荷葉，不禁想到蘇軾寫的《贈劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋“這句詩；湖面上的水經(jīng)過陽光照射后發(fā)出閃閃的光芒，我又不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“水光漣漪晴方好。“西湖的秋色真美啊！
植物帶給秋天的是是色彩和香氣，而秋天帶給大自然的是一場華麗的大換裝。下一次我要在金色的海洋寺的麥田里尋找秋天，你也和我一起去尋找美麗的秋天吧！
發(fā)現(xiàn)美的作文 13
在晴空萬里、熱情洋溢的城市——南昌，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也有一個善意創(chuàng)造美的心靈！美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。美，可以給我們創(chuàng)造“路見不平，拔刀相助”的良好行為，美，可以讓這個世界生機勃勃，讓大自然變得更美麗。
在一棵碩大的樟樹下，有一個亭亭玉立的七齡女童，我走了過去，跟她交談甚歡。突然，一直殘疾的小鳥墜落在馬路的中間。我立刻起身，剛想要走去救小鳥時，她竟然飛快地跑到馬路上，輕輕地把它扶起。可是，一輛面包車正在向她的右側(cè)駛來，但她渾然不知。當(dāng)面包車要撞上的時候，我連忙跑了過去，那一剎那，我的.腦子里一片空白。我以為事情即將發(fā)展時，奇跡發(fā)生了，面包車竟然剎住了車。
我把小女孩扶到大樟樹下，她神色淡定，當(dāng)她看到小鳥流血了后，她撕了自己身上的一塊布，為這只小鳥包扎了起來。頓時，我在問自己“是什么理由能夠讓我有這么大的勇氣去保護她？”“又是什么理由讓奇跡在那一剎那發(fā)生呢？”是美，是由心而發(fā)的美，是純潔的美讓我鼓起勇氣去保護她。
在這顆碩大的樟樹下，我發(fā)現(xiàn)了美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。
發(fā)現(xiàn)美的作文 14
“美”總是圍繞在我們生活周遭，只是將它視為理所當(dāng)然的我們，沒有發(fā)現(xiàn)。
蟲鳴鳥叫，是美。春天，總是會有無數(shù)的鳥兒，譜唱著春天的協(xié)奏曲，就像一場動聽的音樂會，這場音樂會，喚醒大地，讓大地充滿無限的生機；它也喚醒了花草，讓大地充滿蓬勃的綠意，輕柔的微風(fēng)，親吻著美麗的花草剛長出來的新芽，讓大地的綠意重生，這樣，不是很美嗎？
陽光普照，是美。夏天的海水浴場，總是會有小孩們忘情的.尖叫聲，就像一場撼動人心的演唱會，這場演唱會，正在召喚著人們的熱情，讓人隨著夏天的腳步一起擺動，這樣，不也是很美嗎?
落葉紛飛，是美，秋天。紛飛的落葉，合奏著凄涼的小夜曲，柔和的秋風(fēng)，吹拂著大地的臉龐，褐黃的落葉，灑在大地的身旁，除了讓大地變得更有詩意外，也更有枯黃的美感，這樣，不是很美嗎？
白雪紛飛，是美。冬天，總是會有銀白的飛雪從天而降，演奏著活潑的快板，像一場年終音樂會，以完美的休止符結(jié)束一年。而潔白的雪花，灑在人們的臉龐，活潑的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在針葉樹上的雪，閃著近乎鉆石般的光澤，這樣，難道不美嗎？
這個世界從不缺少美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！“美”一直在我們的身邊。
發(fā)現(xiàn)美的作文 15
《昆蟲記》的作者，是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，他用了30多年的時間觀察和研究昆蟲，記錄并整理后完成了這本巨作：人們眼中毫不起眼的蟋蟀，竟然是個“建筑師”，它用自己柔弱的身軀，筑成一幢樸素而又舒適的住宅，它們會縱情歌唱，也會嬉戲打鬧；夏天，讓我們煩躁不已的蟬，竟然是光明的歌者……
生動地敘述來源于法布爾對這些小生靈的熱愛以及他仔細(xì)的觀察。它們在法布爾的筆下才成了音樂家、演奏家、舞蹈家、建筑師……
我仿佛看見法布爾認(rèn)真觀察昆蟲的樣子。他時而躺在草地上，時而趴在小河邊，時而蹲在小路旁，靜靜地看著這些昆蟲世界的知己，熱切地和他們打招呼，一看就是幾個小時，有時甚至忘記了時間，忘記了自己。
其實，因細(xì)致觀察而取得成就的.人還有很多。達爾文對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的、細(xì)致地觀察和采集，出版《物種起源》，提出了生物進化論學(xué)說。文與可通過長期觀察竹子，才胸有成竹，畫竹信手拈來，栩栩如生。病房中的魏格納在觀察與發(fā)現(xiàn)中發(fā)表了大陸漂移說震驚了地質(zhì)界……
可是我呢？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的作文 16
童年像一個五彩繽紛的盒子，里面裝著我許多有趣地回憶，其中的一件小事，每當(dāng)想起來，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當(dāng)這手“愛的奉獻”在我耳邊響起時，我總會跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時音樂的.美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒有一個女孩不愛美。
小時候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買那漂亮的蝴蝶結(jié)，似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”
數(shù)學(xué)測驗后，我是班上唯一的一個一百分。同學(xué)們都紛紛向我投來贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上。回家后，媽媽又告訴我：“那不是真正美。”
在學(xué)校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。
回到家后，媽媽微笑著面對我說：“女兒，這才是真正的美。”聽完這句話后，我仔細(xì)的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
發(fā)現(xiàn)美的作文 17
廚房里，媽媽忙碌的背影，很美；窗臺前，老師全神貫注地批改作業(yè)，很美；運動場上，隊員們團結(jié)協(xié)作，取得了好成績，很美；人們爭相為潮州市創(chuàng)建文明城市盡一點力量，也是美……的確，美無處不在。前幾天，我就用明亮的眼睛捕捉到了美。
那是寒假的一個早晨，我正躲在暖和的被窩里睡懶覺，突然被大街上一陣陣刺耳的“沙沙”聲吵醒。我穿上棉襖，走到窗臺前一看，原來是一位老奶奶在大街上掃垃圾。我仔細(xì)排量著這位老奶奶，發(fā)現(xiàn)她臉上長滿皺紋。一陣寒風(fēng)吹來，我打了個噴嚏，可老奶奶卻還在大街上一絲不茍地掃著。我想：這位老奶奶真傻，大冷天不在被窩里睡大覺，居然跑來大街上掃垃圾。想到這，過身，脫下棉襖又鉆進被窩里。
傍晚，我寫完作業(yè)，又來到窗臺前，看見那位老奶奶仍然穿著單薄的衣服在大街上掃地。這時，一位帶墨鏡的大叔走過，隨手把手上擦過鼻涕的紙巾扔在地上，老奶奶于中國，默默地把紙巾掃入垃圾桶里。過了一會兒，走來一位時髦女郎，她也把手上的'廢紙扔在地上。老奶奶生氣地指責(zé)道：“如果你們能夠少扔一些垃圾，臟物不會四處飄，城市就會變得更美，臭味也不會到處傳。”時髦女郎聽到了老奶奶的斥責(zé)，羞愧地低下了頭，快步地離開了。
發(fā)現(xiàn)美的作文 18
大千世界，無奇不有。人生總是這樣，有的人善于用美的眼睛去看待這個世界，歡樂成了他快樂的源泉，而有的人不善于觀察，痛苦成了他悲傷的理由。
曾記得媽媽說過，世界上最純的就是小孩兒，因為他們的眼神里永遠是那么的清澈，無論世界怎樣變化，在他們眼中永遠只有善沒有惡。只有住在城堡里的白雪公主，在他們眼中的世界，永遠只有夢幻般的王國。與他們相比，我們就缺乏一種發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這讓我們愧疚，自愧不如啊。
每個人的性格不同。在生活中，常常是一個人的性格決定對身邊人和事的看法。 身邊常常有一些你認(rèn)為很糟糕甚至很丑陋的人和事。你該如何處理呢？你是一味的指責(zé)別人的缺點，還是容忍別人的.缺點，甚至能從你認(rèn)為很糟糕很丑陋的人和事中發(fā)現(xiàn)好的一面。這就是一種心態(tài)問題，我們應(yīng)放寬自己的心胸，善于用美的眼睛去看待世界。那么你眼前的世界就會變得與眾不同。
眼睛是我們心靈的窗戶，它的存在意味著一個人的心靈體現(xiàn)，放下心靈的隔膜，你會看到一個不一樣的世界，你會更愛這個世界的，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的美好……
讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，增長見識，開拓視野，讓我們的人生變得更加豐富多彩。
發(fā)現(xiàn)美的作文 19
暑假里，我從補習(xí)班會見的路上看見了一個乞丐，我下來打量著這個乞丐。
這個乞丐頭發(fā)亂蓬蓬的，臉有點黑，穿著有些破破爛爛的，褲子只到腿的一半，褲腳管參差不齊，渾身的衣服打了幾個補丁，在他的雙袖之中有一個是空的。
他跪在一塊大大的紙板上，上面寫著寫著他的悲慘經(jīng)歷，我站在一旁的巷子里偷偷地打量著這個乞丐，這乞丐看上去確實是一名乞丐，而且他的紙牌上寫的也沒有任何的.紕漏，但是新聞里常常報道有人假扮乞丐來利用人的同情心來騙錢，我看了看手里的兩塊錢又看了看這個不知是真是假的乞丐，腦中開始飛快的思考，心里也開始做起了心理斗爭，到底要不要幾把這兩塊錢給他呢？
烈日當(dāng)頭，也是到了飯點，我在一旁正想著的時候，一女孩從便利店里出來，走過乞丐的時候，看見了這個乞丐，二話沒說就把手里的飯團給了乞丐，乞丐見了遞過來的飯團，看了小女孩一眼說：“謝謝你，小姑娘你真是個好人。”說完，就艱難的用一只手將這個飯團撕開，開始狼吞虎咽的吃起了飯團。
就在這時，一名中年婦女走到了小女孩的身旁，看了看在一旁狼吞虎咽的乞丐，就一言不發(fā)的帶著小女孩又買了一個飯團離開了。
我從這里發(fā)現(xiàn)了人性之美——善良。
發(fā)現(xiàn)美的作文 20
體育課上，吳老師笑瞇瞇的宣布：“這節(jié)課我們進行足球?qū)官悾 薄皡健贝蠹乙幌伦託g呼起來。
我們用“石頭剪刀布”的方法來選擇球員。隨著悍將被一個個選去，最后一輪我的“布”被“剪刀”剪了，只能無奈的接納了王明這個無用的膽小鬼。
比賽哨聲響起，球場頓時熱鬧起來，大家激情洋溢，隨著足球而奔波著，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我們總是被對方壓著使不出勁。這時我方得球了，一腳長傳發(fā)起了一次有效的進攻，我心里一陣高興。啊！球怎么到了王明的'腳下，這真是倒了八輩子的霉，不知王明會如何處理，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看，生怕……只見，他毫不猶豫地起腳怒射，差一點就被對方城池，一向膽怯的他竟有如此壯舉，真讓我目瞪口呆。
比賽激烈的進行著，對方組織了一次快速反擊，但是剛過中線就被王明勇敢地截了下來。我一看陣勢，忙向他招手，示意他將球傳給我。他晃過一名后位將球踢向了我這里，我?guī)蛲贿^對方的最后一道防線后，用一個過頂球繞過守門員頭頂，王明一個臨空墊射，為我對射進一球，打破了雙方對持的僵局。
比賽結(jié)束了，今天王明的表現(xiàn)真讓我大跌眼鏡！
我發(fā)現(xiàn)平時膽小緬腆王明在球場上卻是一位敢打敢拼的悍將，我以前真是小看他了。
發(fā)現(xiàn)美的作文 21
“仙女”！一看到這個詞，我就興奮起來！“媽媽，這故事，肯定很好看！你看，有我最喜歡的仙女！”媽媽笑著說：“看吧！看吧！”我拿著這本名字叫《織出一匹斑馬——橘子仙女》的故事書，津津有味地看了起來，一看，就舍不得放手了，故事講的是有一個小仙女叫金香，她是橘子仙女的孩子。她長得很好看，大大的眼睛，翹翹的鼻子，我看著，看著，自己也瞇著眼睛，在想：如果，我也像小仙女那樣，多好呀！有長長的'頭發(fā)，大大的眼睛，每個人都會很喜歡我的！這時，媽媽突然大聲說：“淇淇，看完了嗎？干什么在發(fā)呆呀？”我馬上對媽媽說：“媽媽，你看，里面的仙女姐姐多漂亮呀，如果我也長得這么漂亮，那多好呀！”媽媽看著我，微笑地說：“寶貝！你再往下看看，長得漂亮當(dāng)然是好，不過，讓人喜歡，只有漂亮還是不行的哦。”哦？我拿著書，馬上繼續(xù)往下看，真的哦！原來勤勞善良的孩子會長得很美，大方好客的孩子最受大家歡迎呢！
我高興地對媽媽說：“媽媽，我知道，怎樣才能長得美了！”媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝！你現(xiàn)在真美！”
發(fā)現(xiàn)美的作文 22
美是什么？我不知問了自己幾百遍，但經(jīng)過幾番艱辛的探索之后，我才發(fā)現(xiàn)……
美在大自然中。當(dāng)?shù)谝淮闻赖缴降捻敺鍟r，我第一次領(lǐng)悟到自然的魅力如此使人驚心動魄。山的雄偉秀麗，天的高遠蔚藍，樹的蔥蘢滴翠……都無不展示著一種奇妙的美、真實的美——不用任何事物修飾的自然造化之美。當(dāng)我坐在一片茂密的樹林子里，看到滿樹的蔥綠，聽著鳥兒唧唧喳喳地彼此傳遞它們對生活的感受時，我又一次感到了自然的美：一種能將生命的意義體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)的.美，它告訴人們，活著本身就是一種美。
美在生活之中。春日的田野上，紅花綠草織成了一條紅綠相間的毯子。一個托著羊角辮的小姑娘和一個留著光頭的小男孩正在上面嬉戲。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一塊玻璃扎破了，小男孩馬上拿出自己心愛的小手帕，幫小姑娘捂住傷口，手帕上立刻映出了鮮紅的血。我感到了生活中人與人之間的那種相幫相助的和諧美，著實令人心動。美在人們的心里。只要你能用心去發(fā)現(xiàn)，世界的每一個角落都有美的存在。我最終才真正發(fā)現(xiàn)，美不在別的地方，而是在自己的心里。美在用心體會時比用眼看到它時，更能折射出人生的真諦。是的，美在每個人心里。
發(fā)現(xiàn)美的作文 23
在我們的日常生活中，美是處處都有的。只要我們善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。那件事就讓我懂得了什么是真正的美。
在一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和妹妹去姥姥家。在去的路上，車子出了點問題，啟動不了了。怎么辦？望著快黑的天空，媽媽似乎露出了無奈的表情。此刻，對面一輛小轎車緩緩的向我們駛來。媽媽立即向車主求救，但車主不理會的開走了。
望著路上川流不息的車輛，我的臉上露出失望的.表情。這是，一輛銀白色的小汽車上的叔叔把車停在我們旁邊。問道：“發(fā)生什么事了？需要我?guī)兔幔俊薄班牛軒蛶兔幔俊眿寢屄冻隽似诖难凵瘛?/p>
叔叔毫不猶豫的從他的后備箱中取了維修工具。只見叔叔打開前面的車蓋，仔細(xì)看了看，對媽媽說：嗯，你的車子前面部分出了點問題，大約一個小時就能修好。
當(dāng)時是夏天，那位叔叔修完時已是大汗淋漓，不過，從那位叔叔 修車的過程來看，他是非常用心的。修完后大概是六點，我和媽媽、妹妹謝過了叔叔，又踏上了回姥姥家的路途。
那位叔叔不僅幫我們修好了車子，還讓我懂得了什么才是真正的美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，與美同行。
發(fā)現(xiàn)美的作文 24
眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美麗，世界上的每一個角落都有，比如：郁郁蔥蔥的樹林、斑瀾多姿的花叢、芳香四溢的花束、翠綠翠綠的草地、擁有曼妙舞姿的蝴蝶、可愛辛勤的蜜蜂……而這些美是被什么發(fā)現(xiàn)的呢？當(dāng)然是我們的眼睛啦。
學(xué)習(xí)中也有美，比如說：書海中的歷史海螺、知識浪花、智慧小魚……難道這些不是美嗎？歷史海螺帶我們走進岳飛與岳家軍抗金的故事，知識浪花帶我們走進作文島、算術(shù)島……智慧小魚讓我們知道包公利用智慧辨認(rèn)驢的習(xí)性，巧用驢的習(xí)性來辨認(rèn)小偷。學(xué)習(xí)中有美，我們應(yīng)該用一雙會尋找、觀察美的`眼睛來欣賞學(xué)習(xí)中的美，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的美！
生活中也有美，只不過它隱藏在角落里罷了。你看，陣雨過后，葉子上出現(xiàn)的一顆顆“小鉆石”，在那陽光的照射下閃耀著炫目奪目的光芒；你瞧，雨過天晴，天空中的彩虹，一頭接著白云，一頭落在地球遙遠的另一端；你看，再寒冷的冬日，一輪橘紅色的暖陽透過層層云朵柔和又溫暖的陽光，瞬間散漫大地……難道，這些不是美嗎只不過是，我們沒有品嘗生活，缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了！
讓我們品嘗生活，快樂學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這世界上的獨一無二的美吧！讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
發(fā)現(xiàn)美的作文 25
我期盼已久今年開學(xué)第一課終于開播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著名畫家韓美林、著名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽等人物出現(xiàn)在節(jié)目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察。
清晨，當(dāng)我?guī)г谒瘔糁校瑡寢屧缫哑鸫苍跒槲覝?zhǔn)備可口的早餐，我一醒來，熱乎乎的早餐就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。
有一次，我和媽媽坐公交車去探朋友，車上人很多，沒有座位了，有一位大姐姐看到了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個微笑，那時我確得大姐姐的笑容是最美的，她的行為也是最美的
每天在上學(xué)路上，經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場邊，我總是那么的干凈。我好像能聽到清潔工唰唰的`掃地聲，偶爾也能見到清潔工阿姨的背影。這時我總能感到清潔工阿姨的行動美。
美在我們身邊無處不在，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用行動去創(chuàng)造美吧。
發(fā)現(xiàn)美的作文 26
世界上的美無處不在，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美。
前不久，我聽到一則有關(guān)“美司機”的報道。有個客車司機叫吳斌。那天，他正在駕駛著車輛在高速公路上行駛，車上有24個乘客。這時，對面有個大貨車行駛過來，車過了后，空中有個三角形鐵片向吳斌的客車飛來。忽然，鐵片打碎了玻璃，撞中了吳斌的肚子。在這最緊急的時候，吳斌的舉動讓人吃驚：他踩住剎車，把車平穩(wěn)地停在路邊。然后用盡力氣站起來對大家說：“大家注意安全，不要亂跑。”之后他就躺在座位上，捂著肚子。
客車上的人馬上報警。這時吳斌已經(jīng)奄奄一息了。隨后救護車來了，把他送到醫(yī)院。醫(yī)生知道了他的故事，用最大的醫(yī)力，對吳斌進行了四十八個小時的急救。但是他的傷勢太重，最終因搶救無效身亡了。
在送吳斌出殯的時候，許多人都自發(fā)地跟著吳斌的靈車，送他遠去。聽了這則報道，我的`眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。
“最美司機”雖然離我們遠去了，但是他的事跡和名字卻永遠記在我們心中！
發(fā)現(xiàn)美的作文 27
眼睛是心靈的燈。眼鏡若明亮，世界就光明；眼睛若灰暗，世界就黯淡。這一次，我就用我的的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
記得在一個下雨的早晨，我正背著書包去上學(xué)，那時候，雨下的特別大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。這時，從遠處跑來了一個小男孩，他正背著書包快速地跑了過來，突然，只聽“啪”的`一聲，小男孩一個不小心摔倒了，我看了以后，心里想：“這個小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他會讓我遲到；不扶他，我又太不文明了。思想斗爭一下，決定去扶他，就算遲到，我也做了一件好事。于是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了過來，跑到小男孩身邊，把他扶起來，對他說：“以后，你要注意點，不要在雨中亂跑，這樣會很危險的。”
小男孩低聲說道：“我以后一定會注意的，謝謝你。”大哥哥說：“沒事的，幫助你是應(yīng)該的。”說完，他就急急忙忙地往學(xué)校趕去。我望著他消失的身影，心想：這個大哥哥就是生活中的美啊！
美，是無處不在的，我們要用眼睛去看生活中的美。今后，我也要多做好事，用我的眼睛發(fā)現(xiàn)更多的美。
發(fā)現(xiàn)美的作文 28
生活中的美無處不在。我就看到了生活中點點滴滴的美。
一次，在公交車上，我看見一個八九歲的小女孩，坐在前排座位上。隨后一位老奶奶上了車，車上有很多人，沒有多余的座位。老奶奶站在車中間，左搖右晃，好像站立不穩(wěn)的樣子。只見那個小女孩挺身而起，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”小女孩毫不猶豫把座位讓給了老奶奶。這樂于助人的美好品質(zhì)，不就是美嗎？
馬路上，人來人往，飛揚起許多灰塵和垃圾。這時，一個身影出現(xiàn)在我們眼前：她一手握著大掃帚，一手提著裝垃圾的鏟斗，在馬路上揮動著雙臂。“城市美容師”的臉上頭上，大滴大滴的汗水灑落下來，在路上綻開一朵朵小銀花。這一把把掃帚，難道不像一支支畫筆，勾勒出一幅幅美麗動人的圖畫嗎？這就是美！
走進學(xué)校，教室里書聲瑯瑯。同學(xué)們都端正地坐在座位上，全神貫注地盯著課本，專心致志地學(xué)習(xí)新知識；老師在講臺上一絲不茍地講課。這悅耳動聽的傳播知識的聲音，這無私的.奉獻精神，難道不像一曲優(yōu)美的樂曲嗎？這就是美！
同學(xué)們，請記住，世上沒有十全十美的事物，卻有著數(shù)不勝數(shù)的美，或大或小，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)美的作文 29
在生活中，到處充滿著美的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，其實，就在我們身邊，隨處可見的泥土是很漂亮的。
也許，生活中大多數(shù)都是只會贊美那些盛開著的漂亮的鮮花、小草，只會贊美那高大挺拔的`大樹，但是，它們卻忘了，假如泥土，怎么會有漂亮的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來源，這樣，鮮花才會綻放出那么漂亮的花朵，小草才會長的那么的茂盛呀！在刮大風(fēng)的時候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會那么容易就被風(fēng)吹走了。
我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會完成了這批任務(wù)，接著它又會供養(yǎng)新一批得糧食，假如沒有泥土的話，我們?nèi)祟惥蜎]了食物，就沒法生存下來。還有我們爬山時，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻著自己，從不向我們索取回報。
泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。
它總是默默地為他人做出奉獻，卻不求回報，你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
發(fā)現(xiàn)美的作文 30
世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
題記
世間萬物，美輪美奐，卻有人無法發(fā)現(xiàn)，是真的沒有美嗎？大概是真的沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
何為美？山河大川是美，懸泉瀑布是美，小溪流水潺潺亦是美；清晨，太陽是美，落日余暉是美，晶瑩的小露珠也是美；絢麗的極光是美，璀璨的星河是美，孤月獨明又何嘗不美？
如何發(fā)現(xiàn)美，如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛是關(guān)鍵。
在快節(jié)奏的生活中，人們都與時間賽跑，而忽略了身邊的'美好。人們忙著趕地鐵，就錯過了空氣的清新；忙著吃著快餐，就失去了親手制作食物的美妙感受；只看一頁一頁的復(fù)習(xí)題紙，就失去了看書時的恬淡不去發(fā)現(xiàn)美，又怎么會知道美就在我們身邊？就好像有一片葉子擋在了我們的眼睛，讓我們無法發(fā)現(xiàn)生活的美。
我們不妨把那片葉子拿下來，努力使生活節(jié)奏慢下來，擦亮我們的雙眼，去發(fā)現(xiàn)那美好的世界去發(fā)現(xiàn)春天萌發(fā)的綠葉，去欣賞夏天繁花似錦的景象，去感受秋天農(nóng)人收獲的喜悅，去尋找冬天孕育的生命
世間萬物皆有美的理由，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，其實美無處不在！
發(fā)現(xiàn)美的作文 31
眼睛是心靈的窗戶。如果你打開這扇窗戶，你可以找到另一種美。
最近感覺莫名的煩躁，寫作文就像處理一件差事。總覺得沒什么好寫的，只能找一些材料填。“世界上每天都有精彩的事情發(fā)生。為什么我們周圍沒有？”我向我的朋友抱怨。我最好的朋友沒說話。“什么時候變得這么安靜了？”“等等我。”朋友神秘兮兮的說：“馬上回來！”過了一會兒，她拿著一本雜志回來，翻了幾頁遞給我：“你看。”我在頁面上看到一行字：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我愣住了，一直在想這句話。
下午放學(xué)后，走在回家的路上，我在路邊折了一朵野花，卻抓破了手指。被傷害了，開始關(guān)注這個小玩意。深綠色的葉子里藏著一朵略淡的嫩綠色的花，對稱的花瓣中央被一簇薄如髯毛的雄蕊包圍著，仔細(xì)一看很可愛。看著這朵清新淡雅的花，我突然平靜下來。我又摘了幾株植物，帶回給了鄰居。像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，他驚呼：“天哪，我從來沒見過這么漂亮的`花！”
真沒想到路邊不起眼的草叢里會有這么精致的綠花！不是嗎？只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你也可以在這個喧囂的世界里找到自己的寧靜和優(yōu)雅。
發(fā)現(xiàn)美的作文 32
美能發(fā)現(xiàn)嗎？其實，美就在我的身邊，只要我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能有“美的發(fā)現(xiàn)”。
有一天，放學(xué)回家的路上，我走到醫(yī)院附近，突然，看到路旁圍著一大群人，發(fā)生了什么事？我一打聽才知道，有位病人的家屬端了煲湯想送到病房給親人喝，不料，沒擰緊蓋子，一不小心煲里的湯汁灑到了一位中年男子身上。
我本以為他們會引發(fā)爭吵，糾纏不休，結(jié)果卻出乎我意料之中。“對不起！”病人的家屬急切地表示歉意，并掏出一塊雪白的手絹，“先生，我給您擦擦，”“不用了。”
中年男子微笑著擺擺手，隨即拿起灑到湯汁而油光閃亮的皮夾子，“您煲的湯一定很好喝，讓我的皮夾子大飽口福了。”人群中揚起了笑聲，人們都朝中年男子投去贊嘆的目光。
走在放學(xué)回家的'路上，我的眼前時而閃現(xiàn)著那位中年男子的身影，這不是美的發(fā)現(xiàn)嗎？我由此聯(lián)想到：小蜜蜂勤奮地在花海中采蜜；老師親切地在課堂里授課；醫(yī)生精心地在病房里治病，那里肯定會有“美的發(fā)現(xiàn)”。
原來我的身邊有那么多“美的發(fā)現(xiàn)”，讓我天天發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美吧！
發(fā)現(xiàn)美的作文 33
要說美景，我認(rèn)為最美的景色莫過于家鄉(xiāng)的景色了。
在我伯伯家的房子后面，長著由十多叢竹子圍成的“小洞天”。一陣小跑到竹林里，只見竹子有的粗，有的細(xì)，有的挺直而上，有的彎腰垂尾，但個個都是青翠欲滴、郁郁蔥蔥。竹葉長得密密層層，太陽掛在頭頂，也只能從綠色的縫隙中灑下星星點點的光斑。在這里剛歇了片刻，熱氣全消，好一個清涼世界！這里還是我和小伙伴的樂園哩！放假的時候，我們可是天天都到這里玩耍、做游戲。這樣的時光是多么快樂呀！
在離我家不遠的地方有條小河，河壩上的'景色那才叫一個美呢！尤其是春天，河壩上的草矮矮的、短短的，或跳躍或踮腳或踱步，不論你用什么姿勢走在這些草上，都感覺很的舒適。春天的河壩上不僅有綠茵茵的草，還有金燦燦的蒲公英。不知是怎么回事，河壩上的蒲公英特別多，足足鋪滿了一層哩。蒲公英開放的時候，在陽光下，像天上的繁星那樣的耀眼，就好像給河壩穿上了一層金縷衣。每到春末夏初時，我們總是摘下蒲公英種子使勁的吹呀吹呀，那隨風(fēng)飄揚的絨絨，猶如銀絲在飄散……在夏天傍晚的時候，還會有一對一對的情侶在這河壩上散步哩，所以這河壩也被戲稱為“愛情大壩”。
怎么樣，我家鄉(xiāng)的景色夠美吧？
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