發(fā)現(xiàn)初中作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)初中作文1
平凡的世界中有許多不平凡的愛(ài)，我被這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)感動(dòng)。
——題記
當(dāng)我們放慢繁忙的腳步，回望那平凡的世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有感動(dòng)，生活中處處充滿愛(ài)。
每次去公園散步，總會(huì)看到那些面容紅潤(rùn)、精神抖擻的老人。有的在練拳、有的在舞劍、有的在唱歌……那些練拳的老人，兩腳開(kāi)立、摩拳擦掌、動(dòng)作干脆利落，出拳踢腿十分有力。那些舞劍的老人，穩(wěn)如泰山、神態(tài)自若，用劍從空中劃過(guò)一道美麗的弧線。那些唱歌的老人雖年事已高，卻仿佛當(dāng)年英姿依舊，雄厚、嘹亮的歌聲在公園中回蕩。他們用利落的動(dòng)作、沉著的步伐、爽朗的歌聲，告訴我們：雖然老了，也一定要活出精神、活出精彩。他們對(duì)生命的愛(ài)感動(dòng)了我。
每天走在街頭，總會(huì)看到那些辛勤工作的清潔工。他們拿著掃帚、提著清潔袋、推著清潔車，默默地穿行在城市的大街小巷，不辭勞苦。他們或彎腰、或下蹲，不放過(guò)每一片落葉、不放過(guò)每一個(gè)紙片、不放過(guò)每一個(gè)角落，只為了城市更美麗。他們黎明摸黑起床，深夜才踏上歸途，冬天冒著嚴(yán)寒、夏天頂著驕陽(yáng)，默默無(wú)聞地美化城市，卻沒(méi)有絲毫的抱怨。他們用默默的背影、辛勤的汗水、無(wú)聲的付出，告訴我們：再平凡的勞動(dòng)也是美麗的。他們對(duì)工作的愛(ài)感動(dòng)了我。
每次路過(guò)獻(xiàn)血車，總會(huì)看到那些獻(xiàn)血者。他們勇敢地走向前，沒(méi)有絲毫的猶豫。他們安靜地坐在椅子上，耐心地等待護(hù)士采集血液。他們的臉上帶著一絲輕松快樂(lè)的笑容，他們獻(xiàn)出的不止是鮮血，還獻(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他們用無(wú)畏的面容、無(wú)私的胸懷、博愛(ài)的情懷告訴我們：用有限的生命可以傳遞無(wú)限的愛(ài)。他們對(duì)社會(huì)的愛(ài)感動(dòng)了我。
紅塵有愛(ài)、人間有情。那些老人、那些清潔工、那些獻(xiàn)血者，他們用自己的行動(dòng)延續(xù)著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)縈繞在我心頭。無(wú)論生命、工作、還是社會(huì)，認(rèn)真和奉獻(xiàn)都詮釋著生命的真諦。讓我們放慢繁忙的腳步，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，領(lǐng)悟生活中的愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)初中作文2
天空無(wú)邊，星辰繁點(diǎn)，流星駛過(guò)每一寸天空，只留下剎那的瞬間。湛藍(lán)的天，剔透的雨，無(wú)形地穿越在空中。
看·藍(lán)天
為了尋找一份寧?kù)o與美好，我慵懶地躺在草坪上，靜靜地望著天空發(fā)呆，時(shí)常想找到屬于我的那一片藍(lán)天，在那里無(wú)限漫游，可我卻感知不到她存在，只能知道她的每一次變化，給我不同的心境。天空的下面也許是一片美麗的世界，我想我應(yīng)該像大地一樣自然而和諧，就像孩子擁有純潔無(wú)暇的星空。
伴隨著夕陽(yáng)的日落，夜幕降臨，此刻只愿化為一絲空氣，體會(huì)天空洋溢的青春氣息。踏著風(fēng)的步兒，拂袖而去，竟舍不得帶走任何一片云彩，回想，這是夢(mèng)想的田園，是精心營(yíng)造的天空啊！
賞·星辰
透過(guò)窗戶，望著星空，沉思。我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。被失望拖進(jìn)深淵，被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗淮煺圹`踏得體無(wú)完膚，被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨……但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘放棄跳動(dòng)的心。
我們依然在大大小小的絕望里掙扎著、努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小的星辰。我們都是小小的星辰……
聽(tīng)·雨聲
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，細(xì)雨從云間脫穎而出，緩緩地降落，擦肩而過(guò)，靜靜地看，云彩繚繞相互爭(zhēng)高，忘我地漂浮，洗滌了塵埃；悄悄地思覺(jué)，鳥(niǎo)兒在這一刻輕盈地劃過(guò)，無(wú)憂地穿透每一層空氣膜，留下?tīng)N爛的身影……像霧的雨，像雨的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
雨是云傷心的眼淚，心總是在烏云密布時(shí)孤寂，留下的是一陣陣心雨。聆聽(tīng)雨音，像一場(chǎng)墜入又不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。窗外的雨，如山澗的溪流，從房檐落下。風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)飄進(jìn)幾滴落在我的身上，不想關(guān)窗，因?yàn)橄敫惺苓@雨的沖刷，想感受這如雨的思念……
時(shí)光荏苒，流年不再。零碎的一切注定磨滅，無(wú)怨無(wú)悔將一切作為時(shí)間的祭奠，悄悄吞噬。平凡的一切卻孕育著不平凡的希望。若前方是地平線，后面則是整個(gè)頹廢的世界。
情景雖變，萬(wàn)物依舊。
發(fā)現(xiàn)初中作文3
風(fēng)之寒，
陽(yáng)光的落寞拍打在水的清涼上，我們?cè)诮淌抑墟覒虼螋[著，這時(shí)，梁老師來(lái)了，原來(lái)梁老師要在班級(jí)上選兩個(gè)人在星期一升旗儀式的時(shí)候到國(guó)旗下講話，她十分嚴(yán)肅地環(huán)圍著視線。緊皺著眉頭，我的心中更是激動(dòng)萬(wàn)分，過(guò)了一會(huì)兒，她的視線停留在了我的身上，太棒了，我終于可以在這樣莊嚴(yán)的場(chǎng)面上發(fā)言了，被選中的另一個(gè)也是女生，小玉。她也要發(fā)言，只不過(guò)我是“出頭鳥(niǎo)”。于是，我倆每天在課間時(shí)間，都會(huì)全神貫注地去練習(xí)，只為了能夠在臺(tái)上給大家留下一個(gè)好印象。可不幸的是，當(dāng)時(shí)學(xué)校的話筒傳聲音時(shí)，有一些問(wèn)題，就是聲音從音響中發(fā)出的時(shí)候，總比一般的音響要慢很多，所以不能夠聽(tīng)回聲區(qū)講話。然而，激動(dòng)過(guò)頭的我，卻早就把這件重要的事情拋到了九霄云外！
到了當(dāng)天，“出頭鳥(niǎo)”就這樣死在了“獵人”的手中。演講完畢的時(shí)候，每一個(gè)人看我的眼神，讓我感覺(jué)到，自己就像一個(gè)笑話，在每一個(gè)人的臉上，都充滿了諷刺與嘲笑.......這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起一股刺骨的寒意，吹進(jìn)了我的心里.......
雪之意，
在老師滿眼的失望和沮喪中，我怯怯地望著老師，嘴角蠕動(dòng)“老師，我.......”話語(yǔ)到了嘴邊，卻又被老師期盼的眼神給堵了回去。這件事在我的心中，被那厚厚的皚皚白雪深深地埋了起來(lái)，每當(dāng)輕輕撥開(kāi)那雪層時(shí)，仿佛滿心都劃過(guò)陣陣寒意......
師之情，
第二天，滿心歉意與悲傷的我，默默的走到梁老師的辦公室，來(lái)到她的身邊，紅著臉頰說(shuō)：“老師...昨天...令您失望了......”然而，她卻淺淺一笑，對(duì)我說(shuō)：“昨天的演講，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有失望，你也不必介懷，你所受到的“嘲笑”，我也清楚，當(dāng)然，你心里的難過(guò)我也理解。但是，我認(rèn)為，你應(yīng)該把同學(xué)們對(duì)你的“否認(rèn)”轉(zhuǎn)化為肯定；他們這次對(duì)的你的“嘲笑”，是因?yàn)樗麄兿胱屇隳茉谙麓瘟钏麄児文肯嗫矗龅母茫@樣，你才能得到他人的贊嘆！”看著老師滿臉的笑容和滿眼的期盼，我懂了......
我獨(dú)自一人走在這清寂的冬天里，我發(fā)現(xiàn)即使再刻骨的風(fēng)，再厚冷的白雪，再昏暗的燈火，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步.......
發(fā)現(xiàn)初中作文4
童年的發(fā)現(xiàn)人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里，我把90％的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。然而，有時(shí)雖犧牲了時(shí)間，但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問(wèn)題難住了。
同樣的人寫作文，為什么有時(shí)寫的好，有時(shí)寫的壞，質(zhì)量相差懸殊呢？是因?yàn)轭}材不對(duì)口，還是人的思想產(chǎn)生了變化呢？看看下面的例子吧。
記得那是個(gè)星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿了整個(gè)房間，不想寫了。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，老師改了又改，評(píng)了又評(píng)，也沒(méi)有達(dá)到好的'效果。再有就是上個(gè)月，老師讓自由發(fā)揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨(dú)行俠受到一致好評(píng)。
哦！我發(fā)現(xiàn)了,不是因?yàn)轭}材不對(duì)口，思想也沒(méi)有變化，而是因?yàn)樾那榈木壒省?/p>
一個(gè)人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進(jìn)行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個(gè)角度說(shuō)是個(gè)不健全的人。不好的心情往往來(lái)自于壓抑、苦悶；好的心情往往來(lái)自于希望、暢想和自信。我愛(ài)暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會(huì)使自己開(kāi)心一笑，這就是好心情的開(kāi)始。解放軍為什么能粉碎強(qiáng)大的國(guó)、民黨？全都憑借著他們的信心，憑借著他們對(duì)美好未來(lái)的盼望。張海迪為什么能活下來(lái)？是因?yàn)樗闹杏幸黄瑥V闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的發(fā)現(xiàn)，讓你的心在清新的空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學(xué)習(xí)，要抱著希望學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的開(kāi)端，才能有一個(gè)滿意的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)，幾天前的發(fā)現(xiàn)，童年的發(fā)現(xiàn)，讓我的快樂(lè)幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理，是我最大的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)初中作文5
曾經(jīng)擁有的會(huì)失去，曾經(jīng)失去的不再來(lái)；曾經(jīng)不在來(lái)的隨風(fēng)飄逝。
——題記
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一個(gè)秘密，它不會(huì)告訴人們它已離去，當(dāng)人們睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)從身上一躍而過(guò)；當(dāng)人們吃飯時(shí)，悄悄走過(guò)餐桌；當(dāng)人們跑步時(shí)，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒(méi)來(lái)得及摘下時(shí)間的面紗，還沒(méi)來(lái)得及抓住它的尾巴，它已經(jīng)從眼前溜走無(wú)數(shù)回。
我曾認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)孤單的孩子，它總是無(wú)休止的前進(jìn)，在它的人生中沒(méi)有同伴。因?yàn)樗芄?jié)約時(shí)間，不會(huì)為等待朋友花費(fèi)0。001秒的時(shí)間，或許是因?yàn)樗旧砭褪菚r(shí)間。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也曾對(duì)著星星許過(guò)愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學(xué)生的知識(shí)再增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識(shí)時(shí)間的寶貴以此珍惜青春……
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，這屬于時(shí)間的秘密，被我盜竊的秘密。這個(gè)執(zhí)著向前的信念，無(wú)休止前進(jìn)的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問(wèn)它可不可以。它沒(méi)有說(shuō)話，只是前進(jìn)著。它沒(méi)有微笑。我知道它已經(jīng)默認(rèn)，在它從我身邊擦身而過(guò)起，它成我的朋友。
我知道自己是一只蝸牛，為什么會(huì)自稱是蝸牛呢？因?yàn)樽鍪裁词露悸䶮o(wú)目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會(huì)背上沉重的殼是因?yàn)闀r(shí)間不喜歡這個(gè)拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會(huì)知道這個(gè)懲罰興許會(huì)解脫。
發(fā)現(xiàn)時(shí)間的秘密，我好開(kāi)心好開(kāi)心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時(shí)間會(huì)幫我的，它是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應(yīng)該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對(duì)翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽(tīng)到時(shí)間說(shuō)，它會(huì)陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來(lái)的那一刻它就已經(jīng)陪伴在我的身邊。多么忠實(shí)的朋友。陪我走過(guò)每一步。突然間。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間幻化成我的影子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單吧，因?yàn)橛袀�(gè)朋友無(wú)事無(wú)刻陪伴在我身邊……
發(fā)現(xiàn)初中作文6
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你就就是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在我們上學(xué)的時(shí)候，那干凈的道路，我們可想過(guò)，就就是誰(shuí)們給的？在那干凈的大道上，就就是誰(shuí)曾在那背后付出多少汗水？就就是誰(shuí)每一天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？就就是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導(dǎo)班，因離家遠(yuǎn)，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩(shī)“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林證明霽色，城中增暮寒。”也許我就就是被這美景所折服，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)地上的積雪，一個(gè)不留意，身子向前傾斜，這就就是一個(gè)人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說(shuō)：“小朋友沒(méi)事吧？都怪我沒(méi)把雪鏟干凈，我此刻就把這害人的東西K掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來(lái)，定睛一看，原先就就是一個(gè)穿環(huán)衛(wèi)制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個(gè)黑色的眼鏡和一個(gè)大大的掃把配在一齊更流露出一種別致。不會(huì)吧？此刻才6點(diǎn)多。“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個(gè)小孩都一個(gè)不留意就摔倒了。萬(wàn)一老人摔倒了，怎樣辦？要就就是摔壞了怎樣辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務(wù)吧！”我一聽(tīng)，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務(wù)，也讓不就就是為自己服務(wù)嗎？就在這時(shí)，阿姨又問(wèn)了。“你在這干啥？多冷呀！留意別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見(jiàn)！我去上輔導(dǎo)班了！”“再見(jiàn)！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見(jiàn)！阿姨！”我飛奔起來(lái)！“留意，別又摔倒了！走慢點(diǎn)！”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨！放心吧！我會(huì)的！”“那就好！再見(jiàn)！”看著
阿姨遠(yuǎn)去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關(guān)心他人，真就就是位好阿姨！阿姨！謝謝您！就就是您教育了我！我會(huì)向您學(xué)習(xí)的！
其實(shí)，美真的就就是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律。美，她一向在為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動(dòng)人的美，更美！
發(fā)現(xiàn)初中作文7
讀科學(xué)偶然故事有感讀了這本書(shū)后，使我感覺(jué)到科學(xué)并不像人們想象枯燥深?yuàn)W，高不可攀。其實(shí)生活中有很多偶然，這偶然造就了許多偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是科學(xué)。這本書(shū)講述了八十一個(gè)科學(xué)史上的偶然故事，讓我們?cè)谳p松閱讀的同時(shí)，領(lǐng)略到偶然科學(xué)的神奇魅力。讓我們走進(jìn)這本書(shū)去看看吧。1、講課提問(wèn)的啟示伽利略發(fā)明溫度計(jì)。意大利物理學(xué)家在上課時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)罐里的水溫升高時(shí)，為什么水會(huì)上升？因?yàn)樗疁厣邥r(shí)體積增大，水位就上升；水位下降時(shí)體積減小，水位就下降。通過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，伽利略發(fā)明了溫度計(jì)。2、貓兒闖禍之后貝克蘭發(fā)明酚醛塑料。比利時(shí)化學(xué)家貝克蘭發(fā)現(xiàn)家里的老鼠很多，就在一只捕鼠器上面放了一些奶酪來(lái)誘鼠，然而他家的貓偶然“不小心”差點(diǎn)把自己當(dāng)成了“老鼠”。把一瓶研究酚醛樹(shù)脂的液體打翻了。不偏不倚，正好倒在捕鼠器的奶酪上。第二天，貝克蘭驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨夜的奶酪莫名其妙地變得光光滑滑的，而液體也變成像石頭一樣堅(jiān)硬的固體。通過(guò)這次偶然事件的啟發(fā)，貝克蘭發(fā)明了酚醛塑料。3、老鼠亂竄闖禍之后-—克拉克發(fā)明人造血。美國(guó)醫(yī)學(xué)博士克拉克和他的一位助手做生化實(shí)驗(yàn)。一只做實(shí)驗(yàn)用的老鼠逃了出來(lái)，偶然地掉在了裝有氟碳化合物的容器里。克拉克嚇了一跳，然后手忙腳亂地去打撈老鼠。他原以為老鼠長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)空氣會(huì)被淹死，可撈上來(lái)一看，它并沒(méi)有奄奄一息，而是抖了抖身上的液體就慌忙逃竄而去了。這一偶然的現(xiàn)象引起了克拉克的好奇。于是，他進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和研究。后來(lái)，他成功的發(fā)明了人造血。這本書(shū)還有很多偶然的故事，例如：貝爾發(fā)明電話，雷達(dá)的發(fā)明，顯微鏡的發(fā)明、鉛筆的發(fā)明。
這些故事讓我懂得：發(fā)明和創(chuàng)造的靈感往往就在偶然的一瞬間，只要我們善于觀察、勤于思考，偶然就在我們身邊，科學(xué)就在我們的生活之中。
發(fā)現(xiàn)初中作文8
美好的情感，似清晨的那第一米陽(yáng)光，是雨后的那一道彩虹，像春天那暖暖的朝陽(yáng)。
——題記
垂著頭向?qū)W校走去，又因?yàn)樗^(guò)了頭，沒(méi)有時(shí)間買早點(diǎn)，肚子餓的"咕咕"叫，發(fā)愁這漫長(zhǎng)的一早晨將如何艱難的度過(guò)，但課桌上的面包卻吸引了我的眼球。隨之而來(lái)的是令我興奮的信息"我第一次給女生帶早飯，所以你必須要吃，吃面包是不會(huì)發(fā)胖的。"呵呵，太好了，這可是我的救星啊。撲向面包就大吃起來(lái)。
不知道中午又吃錯(cuò)了什么東西，放學(xué)后肚子痛的要命。路啊，你為何那樣漫長(zhǎng)！驕陽(yáng)啊，你為何如此熾熱！書(shū)包啊，你為何如此沉重。正當(dāng)我無(wú)奈的數(shù)著步子時(shí)，書(shū)包突然"飛"了起來(lái)，懷著遲疑的目光心想，哪位大哥大姐這么好心幫我提書(shū)包，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他一副不羈的表情"喂，還不走，看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊！這可是我第一次幫女生提書(shū)包啊！"
可惡，老師真能托課，等走出教室才發(fā)現(xiàn)星星已經(jīng)亮了起來(lái)。走在回家的路上，渾身冷的縮成了一團(tuán)。面前好像有一個(gè)無(wú)形的魔鬼，將回家的路拉到了天邊。突然，身邊無(wú)聲無(wú)息多了一個(gè)人。"嗨，走吧，我騎車送你！"穿過(guò)慢慢的黑夜，總算看見(jiàn)我家窗戶那點(diǎn)點(diǎn)燈光。我跳下車，他轉(zhuǎn)身就走了，在那夜的最深處，飄來(lái)一句話"這是我第一次騎單車帶女生" VoiVe.Net
每次想起這一個(gè)個(gè)第一次，我總會(huì)笑出聲來(lái)，它讓我無(wú)限的快樂(lè)。我的生活其只是一杯無(wú)色，透明的水，那一個(gè)個(gè)第一次，好似一顆顆糖果，在水中溶解；我的生活其只是平坦的土地，那一個(gè)個(gè)第一次，好似一朵朵花朵，裝點(diǎn)這廣袤無(wú)垠的大地。又似春風(fēng)里舞動(dòng)的綠柳，又如天空里飄動(dòng)的白云，更像深海里暢游的魚(yú)兒。
我收獲太多太多的"第一次"，它們裝點(diǎn)著我的生活使我的生活變得五彩繽紛，絢麗多彩。
發(fā)現(xiàn)初中作文9
“鈴鈴鈴”鬧鐘開(kāi)始它的每日工作，“呼!”我一使勁,從床上蹦了起來(lái),做了幾個(gè)舒展動(dòng)作，哎,要開(kāi)始背書(shū)了。
我忽然發(fā)現(xiàn)天很黑,怎么還這么暗?管它呢!背書(shū)吧!不一會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)把我的鬧鐘拿走了。到了6點(diǎn)20她就會(huì)弄早飯給我吃，6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)叫我吃飯。
我覺(jué)得背了好久，可是媽媽怎么還沒(méi)叫我吃飯？不會(huì)是她忘了吧？我走到媽媽身后，看了看鬧鐘，才6點(diǎn)20分，不會(huì)吧，難道剛剛是我的錯(cuò)覺(jué)，才會(huì)感覺(jué)背了很久？回房接著背吧。
剛開(kāi)始幾天，我都以為是自己太累了，才會(huì)感覺(jué)背了很久。可是過(guò)不了幾天，我就開(kāi)始懷疑了，是鬧鐘不準(zhǔn)了嗎？不會(huì)呀，我每天到學(xué)校的時(shí)間也沒(méi)變啊？我開(kāi)始在那里想如何破解這個(gè)謎團(tuán)。
第二天早上我也照常起床背書(shū)。等媽媽一拿走我的鬧鐘，我就偷偷溜進(jìn)琴房，把爸爸媽媽放那里充電的手機(jī)打了開(kāi)來(lái)。兩部手機(jī)顯示才5點(diǎn)45，可是我鬧鐘顯示的起床時(shí)間是6點(diǎn)。這讓我更加確定我的鬧鐘不準(zhǔn)了。可是我到校的時(shí)間也沒(méi)變，這該怎么解釋呢？ 這晚我怎么都睡不著覺(jué)，躺在床上都有一個(gè)小時(shí)了，就是睡不著。看了看帶有夜光的鬧鐘，都11點(diǎn)了。忽然，一個(gè)身影偷偷摸摸地來(lái)到我床旁，是誰(shuí)呢？我瞇著眼睛，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她拿起我的鬧鐘調(diào)了調(diào)時(shí)間，便輕輕地輕步離開(kāi)了。我一看，11點(diǎn)30，整整后調(diào)了30分鐘。也就意味著我每天早上都提前半個(gè)小時(shí)醒來(lái)了咯？“真是的，干媽沒(méi)事讓我起那么早，分明是不想讓我睡覺(jué)嘛！真……”我越想越氣，被子往頭上一蓋，睡覺(jué)……
等到第二天早上，我當(dāng)作什么事都不知道，照常在那里背書(shū)。等媽媽一拿走鬧鐘我就跟在她身后溜了出去，只見(jiàn)媽媽把指向5的長(zhǎng)針往逆時(shí)針?lè)较蛞晦D(zhuǎn)，變成了5點(diǎn)35。這突然讓我明白，媽媽是為了讓我多背點(diǎn)書(shū)才這么做的。因?yàn)閶寢屩牢业囊粋�(gè)小習(xí)慣，不到6點(diǎn)決不起床。
我躡手躡腳地回到放間繼續(xù)背我的書(shū)。我不打算說(shuō)穿媽媽，其實(shí)早30分鐘起來(lái)也沒(méi)什么不好，還可以多背點(diǎn)東西。既然媽媽都肯為了我提早半個(gè)小時(shí)起來(lái)，所以我也不能浪費(fèi)她的苦心啊！
我發(fā)現(xiàn)鬧鐘有“異”，更發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的苦心。
發(fā)現(xiàn)初中作文10
母親事一個(gè)折了翅膀的天使，奉上帝之命來(lái)照顧自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候母親是鼓勵(lì)；有時(shí)候母親是寬容；喲時(shí)候母親是等待。
母親是鼓勵(lì)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我有史以來(lái)的第一次不及格，卻還要家長(zhǎng)簽字。我傷透了心，帶著那張滿是紅色彩調(diào)的卷子，向家里邁去。等到我回到家，媽媽一眼就看穿了我的不高興。待我吞吞吐吐的吧試卷拿出來(lái)之后，她就明白了一切。原本以為她會(huì)火冒三丈，但卻看見(jiàn)她接過(guò)試卷，緩緩的看過(guò)一遍之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)失敗，就要懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗是成功之母，要不斷的努力，吧自己的不足補(bǔ)上。成功將站在你的不遠(yuǎn)處。通過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài)是鼓勵(lì)，它會(huì)悄悄的站在一旁鼓勵(lì)你前進(jìn)。
母愛(ài)是寬容。母親是一個(gè)喜歡養(yǎng)魚(yú)的人。因此家里會(huì)有一個(gè)魚(yú)缸。里面有著五彩繽紛的小魚(yú)。我是一個(gè)調(diào)皮的人，所以有時(shí)候玩起來(lái)就會(huì)把母親的話拋在腦后。那次和姐姐在家里打鬧，因?yàn)槲遗艿锰欤瑒x不住車，所以不小心就把魚(yú)缸推倒在地。小魚(yú)在地上亂跳，母親一聽(tīng)到聲音馬上從臥室里沖了出來(lái)。二話不說(shuō)就馬上吧小魚(yú)全部轉(zhuǎn)移到水池里去。最后媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，我去道歉，她也只是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。還問(wèn)我和姐姐有沒(méi)有受傷。我發(fā)現(xiàn)了母親是寬容，再你做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)寬容你。
母親是等待。有一次為了點(diǎn)什么事和媽媽吵架。我覺(jué)得她不理解我，就氣憤的跑出門去。天暗暗的，給我一種無(wú)形的壓力。卻看見(jiàn)從家家戶戶都散發(fā)那溫馨的燈光。我在外面坐著。過(guò)了很久，氣消了。夜深了，我一步一步的向家里渡去。打開(kāi)門一看，卻看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上坐著。看到我就說(shuō)：餓了吧，我去熱菜去。吃著飯菜，突然覺(jué)得很咸，原來(lái)是我哭了。我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是等待。
折了翅膀的天使為我們付出了那么多，她也開(kāi)始漸漸老去。哦，才發(fā)現(xiàn)她給予我的就是母愛(ài)啊。
發(fā)現(xiàn)初中作文11
老師：今天，我拿到了《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》，看到您對(duì)我的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得非常難過(guò)，您是這樣寫的：原本你可以學(xué)得很好，你的好動(dòng)，使你處處落后于班級(jí)同學(xué)。老師希望你在署假中好好反省一下……老師，您為什么說(shuō)我處處落后于班級(jí)同學(xué)呢?雖然我有時(shí)上課愛(ài)做小動(dòng)作，作業(yè)做得太慢，我有許多缺點(diǎn)，但是，我身上還是有些閃光點(diǎn)的，您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?。我豎笛吹得很好，那是我的一個(gè)閃光點(diǎn)，老師您一定不會(huì)忘記我的笛聲吧!剛開(kāi)始學(xué)吹的一年里，我的水平很糟糕，吹得斷斷續(xù)續(xù)，還夾著一些怪音。要考試了，我著急了。
我每天一有空就練，終于有一天，美妙的音樂(lè)從笛孔中飄了出來(lái)，我成功啦!我不但會(huì)吹老師教過(guò)的曲子，也會(huì)吹老師沒(méi)有教過(guò)的曲子，同學(xué)們驚訝地問(wèn)我：“你怎么會(huì)吹這么多的曲子?：我說(shuō)：“因?yàn)槲叶嗑殻跃褪炷苌闪恕！蔽椰F(xiàn)在的水平在班級(jí)中是數(shù)一數(shù)二的，我從一只“丑小鴨”變成了一只“小天鵝”。老師，您一定還記得我寫的小詩(shī)《我的媽媽》吧!我的媽媽是老師，學(xué)生一批又一批。如果給她減個(gè)負(fù)，那她一定睡得早。那是有一次，您要我們寫一篇《龍年暢想》的作文，我寫了這首小詩(shī)交給您。因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟３０褯](méi)批完的作業(yè)和考卷帶到家里，批得很晚才睡覺(jué)，我覺(jué)得媽媽很辛苦，希望她和我們一樣“減負(fù)”，我就寫了這首小詩(shī)。
您讀t它后，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我，還叫全班每人都寫一首《龍年小詩(shī)》，班級(jí)里涌起寫詩(shī)的熱潮，您把寫得好的詩(shī)貼在墻上，我的詩(shī)貼在第一個(gè)，每個(gè)走進(jìn)我們教室的老師和家長(zhǎng)都能一眼看到它，您不知道，我心里有多么自豪啊!我還會(huì)朗誦，您讓我主持過(guò)主題班會(huì);我的雙手也很靈巧，我會(huì)剪窗花、折飛機(jī)、做“糖紙人”……老師，這些好的地方都是我用功練出來(lái)的。您能說(shuō)我“處處落后于班級(jí)同學(xué)”嗎?我一定要多加努力，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)像成人一樣的學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)初中作文12
我們生活的世界上，有許多值得我們發(fā)現(xiàn)的東西。
小時(shí)候，奶奶家的房屋老是漏水，奶奶就找些人來(lái)修補(bǔ)房頂。房頂上滿是的稻草、木棒、石頭、雜草之類的東西，所以那些人得把這些雜物清理干凈，再鋪上瀝清。磚塊間長(zhǎng)著茂盛的雜草，一株株緊緊的連著，像親兄弟一樣摟成一團(tuán)。當(dāng)時(shí)，我很可憐這些即將逝去的脆弱的小生命，它們?yōu)槭裁磿?huì)生長(zhǎng)在這兒呢？
年幼的我就帶著一串串的疑問(wèn)漸漸成長(zhǎng)。幾年時(shí)間過(guò)去了，我?guī)缀跻涍@些小草了。可是，奶奶家的屋頂又漏水了，又請(qǐng)了另外幾個(gè)工人來(lái)修膳一下。
其中有一位身材很壯的漢子，他衣衫襤褸，穿著十分單薄。破舊的黑布鞋上布滿了補(bǔ)丁，大姆指都露了出來(lái)，更可怕的是他的右眼瞎了。我的內(nèi)心充滿了憐憫，現(xiàn)在早已入秋，他不冷嗎？
下午，我趁奶奶不注意，和這些工人溜上了房頂。眼前的一切讓我驚訝的張開(kāi)了嘴巴，黑色的瀝青里長(zhǎng)出了綠油油的小草，它們并不多，稀稀拉拉僅有幾株而已。在這大片大片的黑色里，綠的耀眼，綠的醒目。我默默為小草的頑強(qiáng)而敬佩，小小的生命竟有如此的頑強(qiáng)的生命。
那個(gè)大漢也注意到了這些小草，感慨地說(shuō)：“多好的生命啊，真頑強(qiáng)！”說(shuō)完又低下了頭，發(fā)出深深的嘆氣。我忍不住小聲地說(shuō)：“叔叔，你為什么嘆氣啊？”大漢聽(tīng)后，慢慢抬起頭，笑了笑，又皺起濃濃的眉毛說(shuō)：“小時(shí)候我也像你一樣，快樂(lè)活潑，身體健全。”說(shuō)到這，大漢突然停下，又皺了皺眉頭，嘴巴緊閉著，兩眼里充滿了后悔悲痛。停了一會(huì)又說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)呀，我就是因?yàn)樨澩妗⒋蚣埽怕涞竭@地步呀！像小草，遭遇到危機(jī)還可以站起來(lái)，生機(jī)勃勃，可我……。”說(shuō)到這，叔叔再也說(shuō)不下去了，心里像是打翻的五味瓶，兩眼流露出十分的憂愁。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。為什么小草壓在一層石子一層瀝青下而不被悶死，為什么小草可以從縫隙中快樂(lè)勇敢地鉆出，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。因?yàn)樗鼒?jiān)貞不屈，不怕困難。同樣，我也受到了大漢叔叔語(yǔ)言的啟發(fā)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有好的身體，就不能在社會(huì)上立足，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
發(fā)現(xiàn)初中作文13
大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這個(gè)周末的早晨，天氣格外的晴朗，我們一家三口來(lái)到南京紫金山里的植物園。這里是花兒的世界、花的海洋。它們爭(zhēng)春斗艷，有紅、黃、白、粉、紫……花兒在風(fēng)中嬉鬧，在大樹(shù)和芳草的映襯下，它們拋卻了嬌羞，縱情舒展，仿佛一群美麗的少女，妝同一個(gè)如夢(mèng)如幻的勝境。在蒼茫的紫金山腳下，在烽煙散盡的古城墻邊，迎著一陣陣微微的春風(fēng)，盡情綻放。
我們先是走進(jìn)了一片梅花林，正當(dāng)我微閉著雙眼，靜靜地呼吸著春天的氣息時(shí)，突然有一陣芬芳襲來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看：“哇，梅花迎著春風(fēng)盛開(kāi)了！”我輕輕地走近梅花叢，用鼻子吸了吸，空氣中彌漫著一絲淡淡的清香，走近花朵一看，我發(fā)現(xiàn)它的花托是星形的，花瓣外松里密。有的白如雪，有的粉如霞，有的綠如玉，還有的黃如金……突然一陣風(fēng)襲來(lái)，天空中下起了花瓣雨，就像一個(gè)個(gè)音符奏響了春天的樂(lè)曲。我尖叫著讓爸爸把這美麗的景色拍下來(lái)，可爸爸說(shuō)：“春天是要人發(fā)現(xiàn)的，光照下來(lái)還不行，要用心去感受。”我只好嘟著嘴跟爸爸來(lái)到一片茶花地。
在這片花園里，最顯眼的要算是一朵宮粉色的山茶花了，它開(kāi)得最大、最艷、最美，顯得格外突出。我走近它，發(fā)現(xiàn)它的花托像葉子一樣，花瓣上面還有一顆顆露珠。花蕊是金黃色的，頂端還有一個(gè)個(gè)“小腦袋”，好像要探出頭來(lái)看看春天的美好景色。
正當(dāng)我們盡情地欣賞這美麗景色時(shí)，突然天空中下起了小雨。我一邊嘀咕：“春天的天氣真是多變，讓我們好掃興。”一邊跟著爸爸媽媽往回走。這時(shí)爸爸接過(guò)話說(shuō)：“春天就像一個(gè)小姑娘的脾氣，說(shuō)變就變。但是中國(guó)有句諺語(yǔ)叫‘春雨貴如油’嘛，春天只有在雨水的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)。”怪不得杜甫詩(shī)人有詩(shī)描述：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呢。
發(fā)現(xiàn)初中作文14
花兒美在她的嬌艷，春風(fēng)美在她的嫵媚，鳥(niǎo)兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。
由于母親的工作要求，她總是著一身黑色的職業(yè)裝。在母親的衣櫥中黑色占據(jù)了大多數(shù)，在母親的相冊(cè)中，微笑的更是少之又少。在我的記憶中，母親總是很嚴(yán)肅的，我做了點(diǎn)錯(cuò)事，母親總會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我。母親這種性格似乎是遺傳的，我的外公也是這樣，但我母親又似乎和外公不同……
放假回家，母親破天荒地來(lái)接我。放學(xué)的鈴聲響起，按捺不住激動(dòng)心情的我背著書(shū)包沖出了教室。我在人群中搜索著母親的身影，黑色的職業(yè)裝，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極像母親身影的人大聲叫：“媽我在這。”那個(gè)身影依舊沒(méi)有移動(dòng)。在混亂的喧嘩聲中，我聽(tīng)到有人似乎在叫我的名字。回頭望去，那人卻是我的母親，母親著一身青花瓷的裙子，烏黑的頭發(fā)搭在兩肩，穿著一雙高跟鞋向我走近，我木訥的站在原地，母親的著裝似乎和她格格不入，但又結(jié)合得那么天衣無(wú)縫，多美啊！
假期中，我在房間里寫作業(yè)，母親推門而入，端著一杯牛奶走到我的身旁，牛奶放到了桌子上，母親卻遲遲不走，“媽，你有什么事嗎？”我放下筆看著母親問(wèn)道。“哦，等一會(huì)兒你陪我一起出去。給你放松放松。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
廣場(chǎng)上，一群人在跳廣場(chǎng)舞，在音樂(lè)的鼓動(dòng)下，母親也開(kāi)始扭了起來(lái)，我不可思議地看著母親的一舉一動(dòng)，叫道“媽，你怎么也會(huì)跳啊！”可能由于音樂(lè)聲音太大，母親并沒(méi)有聽(tīng)到，也許她跳得太入迷了，我默默地站在旁邊看著母親跳舞，雖然跳得不美，但她笑得很開(kāi)心，一陣風(fēng)拂過(guò)，母親的秀發(fā)飄起，她依舊癡癡地跳著。
原來(lái)，母親的變化只是因?yàn)樗嗔藥讉�(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的閨蜜，因?yàn)樗齻儯夷赣H也變得活潑、開(kāi)朗了。
現(xiàn)在，母親依舊是我的母親，但她也同時(shí)在發(fā)生著微妙的變化，她衣櫥里多了些鮮艷的衣服，相冊(cè)中又多了幾張她微笑的照片，生活和學(xué)習(xí)上也對(duì)我更加無(wú)微不至地關(guān)心。
世界上的美有千萬(wàn)種，我唯獨(dú)最愛(ài)母親這一種。
發(fā)現(xiàn)初中作文15
星期五，我和我的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，在花園里觀察各種東西。
一抬頭，我看見(jiàn)了層層疊疊的白云，東邊的云很暗，西邊的云卻在夕陽(yáng)的照射下發(fā)出了光芒。我激動(dòng)地大喊：“棉花糖！我要吃！”有的同學(xué)聽(tīng)到我的話笑了起來(lái)。我們繼續(xù)留意天空。天空灰藍(lán)灰藍(lán)的，白云看起來(lái)離我們很近，一伸手就能抓住，我們?cè)诘厣蟻y跳，想抓住白云，卻怎么也抓不住。
來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)水是暗黑色的。由此我想到了《小鳥(niǎo)的旅行》。奇怪，水是黑色的，怎么還能看見(jiàn)底呢？原來(lái)是池塘底下的青苔將水映成了黑色。睡蓮在池塘中心生長(zhǎng)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我看見(jiàn)蓮藕了！”我往下一看，看見(jiàn)水中有一個(gè)柱狀物體。看完下面，我們?cè)倏瓷厦妫徬衽吕渌频模瑘F(tuán)成一個(gè)不規(guī)則的圓。泡在水里的葉子已經(jīng)爛掉了，剛長(zhǎng)出來(lái)的是綠色的，還有的黃色已經(jīng)爬上了葉子，爛掉的和水底的青苔一樣，一只只水黽在水面上跳動(dòng)。忽聽(tīng)有同學(xué)喊“我發(fā)現(xiàn)了一條肥肥的大金魚(yú)！”，當(dāng)我趕到的時(shí)候，魚(yú)已經(jīng)游走了，只留下一道波紋。
池塘邊的假山石成了我們過(guò)河的小橋。我們小心翼翼地過(guò)了橋，我叮囑同學(xué)：“小心石頭之間的洞！”我們安全地跨過(guò)了水溝，發(fā)現(xiàn)了一些白色的小野花，蒲公英毛絨絨的，好像等著我們來(lái)吹，同學(xué)們一面吹，還一面為了爭(zhēng)著吹“戰(zhàn)斗”。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么，大喊起來(lái)：“發(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)了！”我們跑過(guò)去，看見(jiàn)樹(shù)枝上有一只紅色的小蟲(chóng)子，再仔細(xì)一看，背上有小黑點(diǎn)。這是什么東西？發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的同學(xué)喊：“看！七星瓢蟲(chóng)！”我立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么十二星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢？不就多了幾個(gè)點(diǎn)嗎？
天氣漸漸冷了，小草枯了，但有些草還是綠的。一朵花上有蝴蝶棲息著，有同學(xué)去吹她，老師趕忙阻止說(shuō)：“別驚動(dòng)它！”于是，同學(xué)們靜了下來(lái)……
柳樹(shù)也發(fā)生了變化，柳枝長(zhǎng)了，但明顯沒(méi)有春天的生機(jī)了……
啊，花園里的秘密真是太多了。
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