發(fā)現(xiàn)初中作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)初中作文1
我家菜園種了幾行茄子。到了秋天，結(jié)了許多紫色的茄子。長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形茄子，身體胖胖的，像一個(gè)大逗號(hào)。茄子的頂端長(zhǎng)著綠色的葉柄，像戴著一頂綠色的草帽。它們的莖和干也是紫色的，直直的矗立著，看起來(lái)就像站崗放哨的小士兵。
茄子不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且我還特別喜歡媽媽做的炒茄絲。
一天，媽媽從菜園里摘了幾個(gè)茄子回來(lái)，準(zhǔn)備中午炒茄絲吃。就在媽媽剛切好茄子時(shí)，媽媽的電話響了，我來(lái)到廚房喊媽媽接電話，于是媽媽走出廚房，進(jìn)房間接電話去了。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽切好的茄子白白的、嫩嫩的，心想一定會(huì)很好吃。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)白白的茄子開(kāi)始變黃了，有的還變黑了。我覺(jué)得很奇怪，心想：這是怎么回事兒呢？茄子變黑了還能吃嗎？正在我疑惑不解的時(shí)候，媽媽回到廚房，連忙把茄子泡在水里，我發(fā)現(xiàn)變黑的茄子有些又變白了。我好奇地問(wèn)媽媽：“茄子為什么會(huì)變黑呢？為什么你知道把茄子泡在水里就會(huì)變白呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是我的生活經(jīng)驗(yàn)，如果切完馬上放到水里就不會(huì)黑，今天有些放晚了，但是具體為什么會(huì)變黑，我還真不知道，你去查查資料吧！”
聽(tīng)了媽媽的話，我馬上回到房間，把我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)，快速地查找。在這本書上，我發(fā)現(xiàn)了茄子變成黑色的秘密，原來(lái)茄子變成黑色是因?yàn)榍炎永镉幸环N叫單寧的物質(zhì)，它具有在空氣中被氧化成黑色的特性，所以茄子會(huì)變黑。
今天我不僅發(fā)現(xiàn)了茄子變黑的秘密，還和媽媽學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的辦法。這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣！長(zhǎng)大了，我還要去生活中發(fā)現(xiàn)更多的，我不知道的，有趣的東西。
發(fā)現(xiàn)初中作文2
國(guó)慶假期里的一天，我和媽媽去養(yǎng)馬島玩。正是傍晚退潮的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到海邊，看到兩位叔叔在抓螃蟹，我也去幫他們抓。我發(fā)現(xiàn)石頭縫里的螃蟹特別多，就在石頭縫里找來(lái)找去。
突然，我看到一個(gè)小生物粘在石頭上。它的背是黑色的，背后長(zhǎng)著八個(gè)硬硬的殼，殼周邊長(zhǎng)著一圈肉。眼睛長(zhǎng)在背上。肚子是黃色的，軟軟的，上面長(zhǎng)著一個(gè)小孔。更有趣的是，它的身體能展開(kāi)，也能合起來(lái)，象一個(gè)小球。
把它從巖石上揭下來(lái)可費(fèi)勁了！我先用手把著它向上拔，拔不下來(lái)。我就加大力氣去拔，結(jié)果摔了一跤，好大的吸力啊！我又用指甲摳它，把它身體周圍的肉都摳破了。這時(shí)我想了個(gè)主意，把指甲插進(jìn)它與石頭之間的縫里，一摳，它就掉下來(lái)了。
我不知道這是什么，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)那兩位叔叔。我又去問(wèn)叔叔們，他們也知道。這個(gè)小生物到底是什么呢？媽媽說(shuō)：我把這個(gè)小怪物照下來(lái)，回去百度一下。
回到家里，我和媽媽立刻開(kāi)始查百度。媽媽用的是圖片搜索，結(jié)果出現(xiàn)了很多類似的圖片。我看著看著，突然看到一個(gè)挺符合這個(gè)小生物的圖片。看名稱，叫石鱉。網(wǎng)上資料顯示：背上有八個(gè)鱗片狀的殼，周邊是一圈肉質(zhì)膜，眼睛長(zhǎng)在背上，吸附在石頭上沒(méi)錯(cuò)，就是它！就是我新發(fā)現(xiàn)的小生物！
大自然的萬(wàn)物豐富多彩，等著我去發(fā)現(xiàn)。另外，我還學(xué)了一個(gè)新方法，就是——查百度。
發(fā)現(xiàn)初中作文3
生活中的發(fā)現(xiàn)，細(xì)小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于生活的偶爾，夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn)，火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于偶爾中。
即使你挖空腦袋去想，也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實(shí)，這也是生活的多彩。 所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，這似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始留心觀察：偶然中，我發(fā)現(xiàn)在每一座大橋上都有幾條鐵縫，為什么好好的橋上要弄幾條鐵縫呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網(wǎng)查了很多資料。原來(lái)，這幾條鐵縫叫做伸縮縫（又叫溫度縫），是為了防止建筑物由于熱漲、冷縮等氣候溫度變化使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫或破壞而設(shè)置的一條構(gòu)造縫。還有一天，天氣炎熱，大火球似的太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著我們，我迫不及待地跑去買了一根冰棍，撕開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)冰棍會(huì)冒氣。我腦子里充滿了疑問(wèn)：為什么冰棍會(huì)冒氣呢？我知道熱的東西會(huì)冒氣，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)冷的東西也會(huì)冒氣呀！后來(lái)我通過(guò)各種方法知道了，冰棍會(huì)冒氣是因?yàn)楫?dāng)冰棍撕開(kāi)包裝的時(shí)候，會(huì)吸收周圍的熱量，當(dāng)冰棍溫度降為0攝氏度時(shí)，就會(huì)冒出細(xì)小的水珠，因此，我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來(lái)。給我一雙慧眼，讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。
我不禁發(fā)出了感嘆，這個(gè)世界，有太多太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙呀！
發(fā)現(xiàn)初中作文4
媽媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將。”這則迷語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗(yàn)。
我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來(lái)一只死的小蟲(chóng)、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來(lái)到盒子前觀察，看到死昆蟲(chóng)、死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲(chóng)沒(méi)被吃掉是不是因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，緊接著，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它就停了下來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開(kāi)始顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。
發(fā)現(xiàn)初中作文5
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該像陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸元田”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該像李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該像易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活節(jié)奏極快的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不可能像陶潛一樣的隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁恩。難道詩(shī)意只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)在人摒棄在外？難道不效仿古人，我們就會(huì)身陷平庸嗎？
回答當(dāng)然是否定的，我們也有自己的方式：
夕陽(yáng)抽去了它最后一絲淡影，將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。喧鬧的街區(qū)仿佛嗅到了什么，也變得暗淡而寧?kù)o起來(lái)，月亮升了起來(lái)，半個(gè)銀白的盤懸在天空，茫茫穹際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫。及近，隔壁人聲的低語(yǔ)，偶爾夾雜風(fēng)拂落日的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣?guó)B兒的殘唱。
入秋了。
坐在窗前向遠(yuǎn)處望去，忽地一陣大風(fēng)，似地下發(fā)出的狂嘯，撩起了窗簾，如拔動(dòng)的弦。這突如其來(lái)的風(fēng)，席卷了一切沉悶的空氣。幾片帶黃而尚未枯透的槐葉，被吹到半空，高高地急速打著旋兒，未及落下，又被卷到更遠(yuǎn)的地方。
抬頭望去，天空石淡藍(lán)色的，不摻雜一點(diǎn)點(diǎn)的渣滓，如一塊明凈的藍(lán)玉。太陽(yáng)光是成束的，只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來(lái)的光編入天女散花般散去。弄得滿世界里都是柔和的金色了。說(shuō)道云彩，我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩，不斷地變換著，奔騰著，或凝重，或飄渺，好似有只神奇的手，一會(huì)兒將它們撕開(kāi)，一會(huì)兒又合攏了。像牧女神鞭驅(qū)趕下的羊群?jiǎn)幔肯竦で嗝钍止P下的騏驥嗎？
這便是秋。
偶拾秋韻，這難道不是詩(shī)意嗎？
發(fā)現(xiàn)初中作文6
我最愛(ài)吃餃子了，每逢周末，回到奶奶家，奶奶都會(huì)為我做上一頓香噴噴的餃子，每當(dāng)我吃到餃子是，我便完全沉浸在餃子的濃香中。
每當(dāng)奶奶包餃子時(shí)，我都會(huì)在一旁，用手托著腮幫子看得出神：手中托著餃子皮，放上餡，捏合的一瞬間，那是我認(rèn)為的經(jīng)典動(dòng)作。這時(shí)，奶奶會(huì)用沾滿白面的手在我的鼻梁上輕輕一刮，笑著說(shuō)：“你先去玩吧，包好了叫你。”。我就會(huì)跑出去，和小伙伴們玩了。
那一次，我和幾個(gè)小伙伴在等著奶奶包好餃子叫我，可太陽(yáng)都回家睡覺(jué)了，奶奶還沒(méi)來(lái)叫我，“會(huì)不會(huì)是她們先吃了，沒(méi)來(lái)叫你啊？”其中一個(gè)說(shuō)，起初，我也是這么想得，但是，奶奶是最守信用的了，于是，我?guī)е鴿M心的疑問(wèn)回家探個(gè)究竟。等我到家一看，屋子空蕩蕩的，桌子上還放著沒(méi)包的餃子皮“人哪去了？”我疑惑的自問(wèn)。當(dāng)我在疑惑時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一張紙，是爺爺?shù)牧粞裕驗(yàn)槟棠痰睦厦》噶耍鄣氖懿涣耍匀メt(yī)院打點(diǎn)滴了。很顯然，這頓餃子是吃不成了。
晚上放學(xué)，我意外的在自家的廚房里看見(jiàn)了經(jīng)典動(dòng)作，是奶奶。我剛想說(shuō)些什么，奶奶似乎看透了我的心思，連忙說(shuō)：“你父母出去了，這是我上周欠你的，今天給你補(bǔ)一頓，趕緊吃吧，我要去醫(yī)院了。”，說(shuō)完，奶奶就匆匆忙忙的走了。
只剩下我一人品嘗這頓餃子，奇怪的是，這頓餃子特別的香。而且我發(fā)現(xiàn)，這小小的餃子里包含著一個(gè)好大好大的世界，這個(gè)世界閃著光，里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)……
發(fā)現(xiàn)初中作文7
紅日初升，奪目的金光透過(guò)頂窗灑在譜架上；人流涌動(dòng)，大家一早就慕名而來(lái)，想領(lǐng)略這位小提琴大師帶來(lái)的精彩絕倫的演奏。
音樂(lè)廳嘈雜聲一片，但這焦急地等待似乎讓琴手更撲朔迷離，一陣響亮地腳步聲，他終于不急不徐地走來(lái)，在眾人屏息凝神的注目下仿佛漫步在廣闊的草原，打開(kāi)背包，燈光的照耀下似萬(wàn)叢中一點(diǎn)紅的是被鑲上璀璨金邊的提琴，從未發(fā)現(xiàn)樂(lè)器竟如此精美。
似乎又過(guò)去了許久，調(diào)好音后他的右手終于輕輕抬起，琴桿如初春出土的嫩芽般開(kāi)始了自然的交響曲，一聲清脆的開(kāi)始后卻是琴桿在弦上蜻蜓點(diǎn)水般的演奏。曲子愈來(lái)愈舒緩，緊接著是一串優(yōu)美的琶音，節(jié)拍平緩輕快，卻在我心中激起了浪花：原來(lái)音樂(lè)如詩(shī)如畫，竟是這般引人陶醉，眼前頓時(shí)浮出一幅長(zhǎng)卷，小溪潺潺，是那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)；翠樹(shù)隨風(fēng)飄搖，是小提琴手腰身的搖擺；左手輕輕按壓琴弦也似靈動(dòng)的鳥(niǎo)棲息在樹(shù)梢。
正閉眼傾聽(tīng)著，霎時(shí)樂(lè)曲竟在短暫的歇息后變得激昂豪邁，他的手讓琴桿重重落在弦上，又緊緊摩擦著，節(jié)奏也變成急促的鼓點(diǎn)，左手似著魔般在琴頭亂舞；大江大河卷起濤天巨浪，萬(wàn)馬奔騰，暴風(fēng)驟雨，平靜的自然突然開(kāi)始吶喊，開(kāi)始高歌！心不禁也像那音符一樣激動(dòng)地躍著，跳著。
終于，自然的樂(lè)曲在一個(gè)漫長(zhǎng)而有力的音符中到了尾聲，提琴手向大家鞠躬，人們也站著給以最熱烈的掌聲贊美這曲自然的謳歌，曲子結(jié)束了，心卻久久難以平靜，我本把音樂(lè)看作抽象的哲學(xué)，我今天才發(fā)現(xiàn)它竟如此切近人心，貼近自然！如果王維是詩(shī)中有畫，那這提琴就是曲中有畫，曲中有詩(shī)！
發(fā)現(xiàn)初中作文8
我家里的電腦更換了多次，每一臺(tái)都各有一些不同。但電腦里邊，總有一個(gè)文件夾會(huì)被保留下來(lái)，且從來(lái)沒(méi)變，一定會(huì)出現(xiàn)在電腦的“桌面”。藏它里面的內(nèi)容幾乎全都和我的成長(zhǎng)有關(guān)，為首的是一個(gè)視頻，文件名是“發(fā)現(xiàn)”。
這個(gè)視頻的主角，是我。他所記錄的是我一歲多時(shí)和家人在草地上玩耍，“一念之間”學(xué)會(huì)了走路的故事。“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)名字是由我母親定奪的，原因是視頻記錄的正是我的“重大”發(fā)現(xiàn)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)名字別有深意，因?yàn)樵谶@個(gè)簡(jiǎn)短的視頻里邊，我還發(fā)現(xiàn)了很多，很多。
我最早從中發(fā)現(xiàn)的，是母愛(ài)，它是最淺顯易懂的深愛(ài)。打開(kāi)視頻，放映，我能清楚地聽(tīng)到母親興奮的大叫，能看到她夸張的動(dòng)作和表情，以及還走兩步倒一次的我。對(duì)于當(dāng)時(shí)的她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)。播放到第六分鐘，視頻的音像開(kāi)始不清，模糊的說(shuō)話聲若隱若現(xiàn)。以前我一直以為這是設(shè)備的問(wèn)題，近年來(lái)才知道，那一次，母親為了我把喉嚨喊破了，失聲了快一個(gè)月。就算是沒(méi)有把嗓子喊破過(guò)的我，也能想象出這到底是有多么高興，才能忍著痛把嗓子喊成這個(gè)樣子。
一想到母親居然為了我的一個(gè)小小發(fā)現(xiàn)，就高興成了這樣，我就會(huì)感到鼻尖酸酸的，心里暖暖的。
母親和我位于屏幕的正中，仔細(xì)一看，屏幕邊上還有兩個(gè)人，一個(gè)是父親，另一個(gè)人推著一架割草機(jī)，他們正在對(duì)話，我卻什么也聽(tīng)不到。在視頻中過(guò)了大約兩分鐘，推車那人轉(zhuǎn)過(guò)了身，離開(kāi)了。我大概看懂了，父親是想讓那個(gè)人先去別處割草，不要打攪到我們。
我的心里又是一暖……
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。但其實(shí)生活中的小事中，也無(wú)不藏著愛(ài)。我的發(fā)現(xiàn)帶給我了許多思考。關(guān)掉電腦，我再次帶著新的發(fā)現(xiàn)，向父母走去。
發(fā)現(xiàn)初中作文9
我覺(jué)得幸福就是能和家人一起吃飯，因?yàn)橛幸恍┤嗽谕獾毓ぷ骰驎r(shí)間不允許，無(wú)法與家人相聚，更不能與家人一起吃飯，所以我很珍惜每一次和家人一起吃飯的時(shí)光。
和家人一起吃飯時(shí)，通常會(huì)聽(tīng)廣播節(jié)目或輕音樂(lè)，搭配著滿桌的佳肴，氣氛和樂(lè)融融。在用餐時(shí)，我們也會(huì)聊一些生活時(shí)事，或者在學(xué)校過(guò)得如何，大家這一天開(kāi)不開(kāi)心的事……等等。
幸福就是在寒冷時(shí)躲在被窩里，因?yàn)橛幸恍┤吮仨毴淌芎L(fēng)的吹襲，而在外工作，因此無(wú)法躲在被窩內(nèi)避開(kāi)冷風(fēng)的吹襲，因此我覺(jué)得這是一件很幸福的事。
在寒流來(lái)襲時(shí)，爸爸會(huì)用烘被機(jī)來(lái)暖被，使我的棉被變得暖烘烘的，蓋在身上，睡起來(lái)暖呼呼的，不會(huì)因?yàn)楹涠恢沧屛乙灰购糜X(jué)到天亮。在暖呼呼的被窩里的我，覺(jué)得這是一件很幸福的事，也感恩三更半夜為家人、為百姓而不眠不休的人群，因?yàn)樗麄兊母冻龊团Γ庞写丝绦腋５奈摇?/p>
我覺(jué)得幸福就是在炎熱夏天時(shí)，吃著甜蜜爽口的冰淇淋，因?yàn)槌员苛軙r(shí)，整個(gè)身體都涼了起來(lái)，再也不覺(jué)得炎熱，讓人不再畏懼夏天的熱浪，才有精神努力工作或?qū)W習(xí)。我最喜歡吃香草口味的冰淇淋，因?yàn)橛袧庥舻南悴輾馕叮页云饋?lái)很美味，常讓我一碗接著一碗，真是吃在嘴里，甜在心里。
我覺(jué)得幸福就是大家都平平安安、順順利利，有一些人因戰(zhàn)亂、天災(zāi)、事故……等等而喪命，這真是太不幸福了！所以，我很高興擁有平平安安的生活，因?yàn)椤桨簿褪切腋！Ｅ笥眩∧惆l(fā)現(xiàn)幸福的源頭嗎？仔細(xì)瞧瞧，用心去挖掘，其實(shí)幸福就在我們的身邊，唾手可得、俯拾皆是，希望你發(fā)現(xiàn)了，也能和大家一起分享。
發(fā)現(xiàn)初中作文10
如果人生是一本大書，我們就不應(yīng)該草草看完了事，而應(yīng)該深入的去探索，去挖掘，因?yàn)橥l(fā)現(xiàn)出的東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對(duì)待生活的智慧，是一直對(duì)待自然的涵養(yǎng)，是一種對(duì)待他人的藝術(shù)，是一種對(duì)待自己的教學(xué)。我，沒(méi)有清秀可人的外表，沒(méi)有優(yōu)雅從容的.舉止，沒(méi)有曼妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有財(cái)力雄厚的家世，就像一粒沙子，毫不起眼。曾經(jīng)，一切的美，似乎都與我無(wú)關(guān)。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)那深深潛藏在內(nèi)心中的，屬于自己的光芒。
在生日的時(shí)候，我收到了許多精致的禮物。有一盆仙人掌格外顯眼。它不僅沒(méi)有玫瑰的芳香和華貴，沒(méi)有黃菊的淡雅素樸，更與純潔、寧?kù)o的百合花相差甚遠(yuǎn)。于是，我便把它棄置在了陽(yáng)臺(tái)中那個(gè)最不顯眼的角落里。時(shí)間一長(zhǎng)，也就忘記了它的存在……
幾個(gè)月之后，無(wú)意間看到了那盆仙人掌。或許是因?yàn)槿彼木壒剩兊酶喻龅莞伞Ｕ阉鼇G掉，卻忽然想起了一本自然雜志上看到的話：“實(shí)驗(yàn)證明，即使六年不給仙人掌澆水，它還能頑強(qiáng)地活著……”。心里充滿了好奇，便把它留了下來(lái)。
幾天后，陰雨綿綿，不遠(yuǎn)處耀眼的紅色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只見(jiàn)前幾日還“憔悴不堪”的那株仙人掌竟綻放出花來(lái)，在雨霧中，宛如淡淡的一抹余輝。
也許，它依舊并不妖艷，也不芳香。但它有一種獨(dú)特的東西，足以讓一切都顯得黯然失色。那是一種在沙漠惡劣的環(huán)境下磨練出的意志，那更是一種充滿生命光芒的美。
猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我不也是一株仙人掌嗎？一次次的失敗從未打倒過(guò)我，反而讓我更加堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)戰(zhàn)斗。也許，這樣屢敗屢戰(zhàn)的我也擁有一種美，那就是堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我，在自己的光芒中充滿勇氣。因?yàn)閾碛袌?jiān)強(qiáng)，所以我很美麗。
發(fā)現(xiàn)初中作文11
偶然會(huì)感覺(jué)周圍的事物都在改變，完善，都變得美好叻。
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我領(lǐng)悟到讀書的重要性。
以前總是討厭讀書，覺(jué)得讀書時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，出去外面打工更輕松許多，不用被老師，父母管著。還有身邊的幾個(gè)同學(xué)都不讀書叻，看到這種情況，更激起了我的欲念──不讀書了，打工去．．．．．．
放學(xué)后，連忙背起書包，踩著單車回到家，正要跟父母商量不讀書了，累死人了。
回到家只看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時(shí)的我卻不知到怎么開(kāi)不了口，爸爸看我回來(lái)說(shuō)：“回來(lái)啦，去吃飯吧。”“摁”我說(shuō)。
吃飽飯，兩父子坐下來(lái)，爸爸說(shuō)：“兒子，努力讀好書，將來(lái)過(guò)日子、賺錢就容易許多，或許讀書是累了點(diǎn)”。但你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“先苦后甜”這個(gè)詞吧。不刻苦讀書就像老爸一樣，不認(rèn)識(shí)字，讓人瞧不起，而且打份工作，也不敢盼望太多，只想著只要能讓你們吃的飽，穿的暖就可以了。所以兒子你要好好讀書哦，不要像老爸一樣。老爸微笑著。
此時(shí)的我卻不知道說(shuō)什么，心里只想著：“摁”，再辛苦也要堅(jiān)持下去，這不算什么，只是讀書；比起老爸在外邊那么艱辛，這點(diǎn)苦算什么呢？讀好書，為將來(lái)打點(diǎn)基礎(chǔ)，努力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話打消了我的念頭，并且發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性。
偶然的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀好書，是多么的重要。
發(fā)現(xiàn)初中作文12
今天我在家里幫媽媽干家務(wù)活的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)還是沒(méi)落。現(xiàn)在都晚上7：00多了，冬天的太陽(yáng)很早都落了，這是為什么呢？我求救我的“老師”十萬(wàn)個(gè)為什么，現(xiàn)在就給大家分享一下答案吧。
夏天即春秋分之間時(shí)，太陽(yáng)正射北半球，在地球任何地方看，太陽(yáng)都自正東偏北處升起，於正西偏北處日落，既然偏北，北半方地平線比較高的南部地區(qū)，太陽(yáng)當(dāng)然會(huì)先下山，反之在北部地區(qū)，太陽(yáng)就會(huì)較晚下山。但是在冬天即秋春分之間時(shí)，太陽(yáng)正射南半球，太陽(yáng)會(huì)自正東偏南處升起，於正西偏南處日落，既然偏南，南半方地平線比較低的南部地區(qū)，太陽(yáng)自然會(huì)較晚下山。在如丹麥、挪威等高緯度近北極圈的國(guó)家，夏天太陽(yáng)會(huì)晚到晚上10點(diǎn)甚至於半夜時(shí)才下山，而冬天時(shí)日出日落甚至於會(huì)分別發(fā)生在早上10點(diǎn)及下午2點(diǎn)時(shí)。在別的天文問(wèn)題中，我曾經(jīng)提及日行圈的概念，以之思考本問(wèn)題，就更容易理解了。上述冬天時(shí)較晚所虧的時(shí)間，與夏天較早所賺的時(shí)間是相等的，也就是說(shuō)會(huì)互補(bǔ)，換句話說(shuō)，以一年為基礎(chǔ)來(lái)看，全球各地受日照時(shí)間是相等的。以北極點(diǎn)地區(qū)言，夏天即春秋分之間時(shí)，太陽(yáng)都在天上360度環(huán)繞而行，不下山，只是仰角不同（夏至?xí)r仰角為23。5度是最大值）。到冬天時(shí)，太陽(yáng)則都在地平線下，不上山，在秋分后的數(shù)周內(nèi)，太陽(yáng)位於地平線下附近，北極點(diǎn)看到的太陽(yáng)整天都是要出不出的黃昏（或曙光）太陽(yáng)，只是一天比一天暗，一直到約150天的永夜期。
大家看過(guò)后明白了嗎？
通過(guò)這件很小的事情，我們就明白了一個(gè)小道理。以后我們要多多觀察身邊的小事、事物，讓我們做一個(gè)生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)初中作文13
窗外，淅淅瀝瀝的小雨悄悄地落地，好像優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員一個(gè)翻身，穩(wěn)穩(wěn)落地，不發(fā)出半點(diǎn)兒聲響。但見(jiàn)那些五彩繽紛的地磚，顏色一點(diǎn)一點(diǎn)的變深變深;一株株剛剛頂破泥土層的小草，笑盈盈的在雨中搖晃著綠油油的身體，搖搖擺擺得跳起了歡慶春的舞蹈。
是春天來(lái)了。可這樣的天氣干什么好呢?恍然間，仿佛有一股奇香從窗外飄然而至。我站在窗前，望著不遠(yuǎn)處的那座山——那山腰上什么時(shí)候多了一朵緋紅的云?
是梅花!一定是梅花開(kāi)了!
我激動(dòng)地跑向山坡，也不管衣服上會(huì)被那雨點(diǎn)點(diǎn)綴上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，疏密有致地水墨畫。抬頭遙望著梅花離我越來(lái)越近，我開(kāi)始懷疑了，這些是我剛剛看見(jiàn)的那朵菲云嗎?怎么更像一團(tuán)團(tuán)巨大的草莓味的棉花糖!空氣中彌漫著雨水的味道和梅花的幽香，這團(tuán)棉花糖的味道一定很獨(dú)特呢!我輕手輕腳的靠近那些梅花，薄薄的花瓣層層疊疊，中間簇?fù)碇膭t是幾根金絲銀線般的花蕊，嬌嫩的花瓣被雨水浸潤(rùn)的鮮亮、鮮亮，鮮亮的好像是故宮里那些用芙蓉石雕成的、在燈光的照耀下熠熠生輝的寶石花。
那嬌艷的花瓣上，幾滴鉆石般美麗的水珠正興奮地滾來(lái)滾去，梅花也跟著一起輕輕地?fù)u曳……剎那間，我想起了許許多多贊美梅花的詩(shī)詞，但用在此時(shí)的梅花身上似乎都把這美輪美奐的梅花給小覷了。
哦，我知道春天來(lái)了，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)春天的，我想不是我，也不是那只能遙看的小草，更不是號(hào)稱迎春的迎春花，而是那滿山盛開(kāi)著的梅花!
發(fā)現(xiàn)初中作文14
發(fā)現(xiàn)，總是姍姍來(lái)遲。
當(dāng)冬天過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)春消融了冬的熱忱;當(dāng)春天過(guò)去時(shí)，才 發(fā)現(xiàn)夏褪去了春的嫵媚：當(dāng)夏天過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)秋冷淡了夏天的熱 情;當(dāng)秋天過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)冬舍棄了秋的溫柔。
發(fā)現(xiàn)，總是姍姍來(lái)遲。
當(dāng)少年來(lái)到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)童年的樂(lè)趣已失去;當(dāng)青年來(lái)到時(shí)，才？發(fā)現(xiàn)少年的情趣已失去：當(dāng)中年來(lái)到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青年的狂熱已失去; 當(dāng)老年來(lái)到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)中年的熱忱己失去。
發(fā)現(xiàn)，總是姍姍來(lái)遲。
當(dāng)離開(kāi)家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)家對(duì)自己而言是多么重要;當(dāng)失去了身邊的所有時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身邊的一切對(duì)自己而言是多么重要。
總是在離家后的傍晚，才發(fā)現(xiàn)想家：總是在清晨夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)想家;總是在初次漂泊的日子里，才發(fā)現(xiàn)想家。
在家的時(shí)候，覺(jué)得家是籠子。爸爸的目光、媽媽的嘮叨，像一 條掙不脫的鎖鏈。心兒總是向往外面的世界，總是幻想風(fēng)餐露宿的 神奇，浪跡天涯的瀟灑。總是覺(jué)得家太小太小，已容不下我長(zhǎng)大的 夢(mèng)。終于有一天，拋下父母的企盼和那綿綿而下的雨，我獨(dú)自遠(yuǎn)行。
流逝的日子像一片片凋零的樹(shù)葉，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與 浪漫。清晨出操，透過(guò)薄薄的雨霧，依稀看到了父母的笑臉。在家 的時(shí)候，每天媽媽很早就悄悄起床，靜靜地做好飯，才叫我起床。 今年中考，去考場(chǎng)要經(jīng)過(guò)繁華的鬧市，爸爸不放心要送我，我不讓， 偷偷地出了家門，可我知道在背后爸爸頂著烈日，一直默默地送我 到考場(chǎng)……在他們眼里，我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是孩子。
我曾對(duì)爸媽說(shuō)：“我想變成高飛的小鳥(niǎo)！”但我最終發(fā)現(xiàn)我成不 了鳥(niǎo)兒，我只是小小的風(fēng)箏，不管飛多遠(yuǎn)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的親情之線都牢 牢地系著我……
發(fā)現(xiàn)，你為什么總是姍姍來(lái)遲呢？
發(fā)現(xiàn)初中作文15
其實(shí)，美一直在我們身邊，只是需要我們擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)。
喜歡天空的顏色，因?yàn)樗苊溃ь^仰視它，觸摸它的藍(lán)色。喜歡森林，因?yàn)樗苊溃黄G色，呼吸它干凈的空氣。這是大自然的美，很簡(jiǎn)單的美。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦，女人長(zhǎng)得很漂亮，兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“看，日出美嗎？”女人笑著回答：“恩！好美！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來(lái)他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛(ài)情的美。
公交車上，一位農(nóng)民工站在我身邊，我有一種厭惡的感覺(jué)，突然一陣刺耳的鈴聲，我嫌棄的撇撇嘴角，我不喜歡農(nóng)民工的樣子，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，不去理會(huì)。“喂！唉！兒子啊，放心啊，爸爸過(guò)得很好，賺了大錢讓你去上學(xué)，你在媽媽身邊要聽(tīng)話，注意身體。”仿佛電話那頭換了一個(gè)人，他語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“我知道，你放心，我會(huì)照顧好自己的，下次領(lǐng)你們一道到上海玩！”隨后憨實(shí)的笑了兩聲，掛了電話，此時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民工并不是我想得那樣，那是來(lái)自遠(yuǎn)方的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語(yǔ)氣里透露著他的滿足，我發(fā)現(xiàn)，要用美的眼光去看待事物。這是一份親情的美。
生病時(shí)，朋友的一句關(guān)心，考試前朋友的一聲加油，都參透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何嘗不是一種美！
美就在身邊，需要我們用真誠(chéng)的心去對(duì)待，去發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，周圍的一切事物都很美，用真心去包容整個(gè)世界，你就會(huì)挖掘出更多的美，在身邊圍繞。
陽(yáng)光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返！
美，在身邊！
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