發(fā)現(xiàn)作文

時間：2021-08-01 17:03:23 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

實用的發(fā)現(xiàn)作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家分享。

實用的發(fā)現(xiàn)作文六篇

發(fā)現(xiàn)作文篇1

　　老師給我們布置了一個非常奇怪的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進(jìn)冰箱冷凍室里，觀察它們的變化。回到家后，我馬上去廚房準(zhǔn)備了一袋清水和一袋醬油，然后我把這兩樣?xùn)|西同時放進(jìn)了冰箱的冷凍室里。全部都準(zhǔn)備好了，就等一個小時后的結(jié)果了。于是，我就回到了我的房間里，一邊耐心地等待，一邊寫家庭作業(yè)。寫作業(yè)的時候，我時常看看鐘表，老是覺得時間過得太慢。

　　后來，我實在是耐不住性子，就跑下樓去。當(dāng)我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)那袋清水已經(jīng)有點結(jié)冰了，而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢？我用手摸了摸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只是袋子表面有點冷，醬油卻還是液體，一點變化都沒有。于是，我關(guān)上冰箱門，又回到樓上。 20分鐘，30分鐘，40分鐘……一個小時終于過去了，我迫不及待地跑到冰箱前，打開冰箱，一陣寒氣撲來，凍得我汗毛都豎起來了。我頂著寒氣摸了摸那袋水，結(jié)果那袋水已經(jīng)完全結(jié)冰了，摸起來硬邦邦的。我又去摸了摸那袋醬油，發(fā)現(xiàn)那袋醬油不僅沒有結(jié)冰，而且摸上去軟綿綿的，竟然還是液體狀態(tài)。我真是百思不得其解，為什么水結(jié)冰了，醬油卻沒有結(jié)冰呢？好奇心驅(qū)使我立刻上查資料，我終于明白了醬油不結(jié)冰的原理。原來，醬油的主要成分是鹽，科學(xué)名稱也就是氯化鈉。當(dāng)氯化鈉的濃度為29%時，冰點最低就是-21.2℃，而氯化鈉的濃度為42.7%時，冰點最低為-55℃。

　　而冰箱的冷凍室根本不可能達(dá)到那么低的溫度，所以醬油放在冰箱里是不會結(jié)冰的。這個小實驗還真是長見識啊！

發(fā)現(xiàn)作文篇2

　　生活中，許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現(xiàn)著媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

　　爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。

　　奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費(fèi)買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時，

　　我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

　　發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報了奶奶的疼愛。

發(fā)現(xiàn)作文篇3

　　今天，我又如約來到了靈芝坡的耕讀書院，參加游學(xué)營活動。

　　早上還是老師帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｎ覀兿葋淼揭粔K光禿禿的地里，老師告訴我們那是西瓜地，可是我什么也沒看到。正在失望的時候，我們又走到了一片綠油油的地邊，小苗苗嫩綠嫩綠的，我好喜歡。這時，老師問我們這菜地里菜是什么？有一些人說應(yīng)該是菠菜，又有一些人說應(yīng)該是油菜，我在舅奶家見過菠菜，看著不像，我想的.是油菜，結(jié)果我真的猜對了。我隨著大家高高興興地往前走著，又一片綠色映入眼簾，有了剛才的挑戰(zhàn)，大家都興趣盎然，爭著猜起了綠色小苗的名字。不過，這次大家都學(xué)聰明了，不再是直接喊出來，而是進(jìn)行了一番觀察。只見這里的小苗長長的，和剛才的油菜圓圓的葉子長得不一樣，當(dāng)老師問我們是韭菜還是麥地時，我們還是分成了兩派，有說是“韭菜”的，也有說是“麥苗”的，最后，還是老師告訴我們是麥苗，并告訴我們他倆的區(qū)別。我又學(xué)到了新知識。

　　后來，我們沿途還看了盛開的杏花，粉粉的，香香的，感覺可美了！只是路邊的很多很多的棗樹樹總是在搗亂，一不小心會扎到我們。我們只有小心的地走著，走啊走啊，終于走到了目的地。那是一片桃花園，這片桃花還沒有開，里邊有很多的草，老師叫我們坐在草上開始讀《論語》的為政第二，又讓每個人都背了兩條，還有人背了四條。該回去了，不知咋的，我們就走到了上次走的路，輕輕松松回到了耕讀書院。

　　下午的課是熟課，我最感興趣的是《中國歷史》課，我們先讀了第一節(jié)《神話時代》，知道了傳說造人的是女媧，開天辟地的是盤古，我們又讀了第二節(jié)《發(fā)現(xiàn)老祖宗》，哇，原來我們的老祖宗是猿！

　　這次的游學(xué)營活動，我又一次明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。

發(fā)現(xiàn)作文篇4

　　春天到了，我發(fā)現(xiàn)燕子從南方飛回來了，我發(fā)現(xiàn)柳枝爆芽了，我發(fā)現(xiàn)我家陽臺上花盆里的杜鵑花開了！但更令我驚奇的是我發(fā)現(xiàn)在蓬蓬勃勃的杜鵑花下，竟長出了一株小草！

　　它嫩綠的身子正努力地站立著，只有二三片葉子，瘦瘦長長的葉子上莖脈隱約可見，我一陣驚訝，趕緊去問媽媽：“媽媽，是我種的小草嗎？”媽媽搖了搖頭。我納悶了，到底這小草是誰種的呢？媽媽笑著說：“沒人種它，也許是風(fēng)把草籽吹過來的，也許是小鳥把種子銜過來的呀。”“那它也能發(fā)芽？”“是呀，只要有一把泥土，一寸陽光，小草就能發(fā)芽，就能生存，甚至?xí)䦶氖p間鉆出來呢！”我聽了，不禁對小草產(chǎn)生了敬佩之情，又到陽臺上去仔細(xì)看它那細(xì)細(xì)的身軀，暗暗地在心里贊嘆：它的生命力多頑強(qiáng)呀！

　　一陣微風(fēng)吹過，小草扭動著它翠綠的身軀，跳起了歡快的舞蹈。時而舒展雙臂，時而在右搖擺……

　　雖然我原本是為了觀賞杜鵑花而來，但小草一點也不生氣，依然用自己的微薄力量為春天添上一絲新綠。依然在風(fēng)中搖擺，好像在問我：“小主人，歡迎我在這兒落戶嗎？”

　　我輕輕地哼唱起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”的確，小草沒有花兒那么芳香撲鼻，沒有大樹那么雄偉挺拔。但是它從不去要求別人，從不計較別人對它的忽視。只要有一把泥土，一寸陽光，它就能快樂地自生自長，這難道不值得我敬佩嗎？

發(fā)現(xiàn)作文篇5

　　在晴空萬里、熱情洋溢的城市——南昌，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也有一個善意創(chuàng)造美的心靈！美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。美，可以給我們創(chuàng)造“路見不平，拔刀相助”的良好行為，美，可以讓這個世界生機(jī)勃勃，讓大自然變得更美麗。

　　在一棵碩大的樟樹下，有一個亭亭玉立的七齡女童，我走了過去，跟她交談甚歡。突然，一直殘疾的小鳥墜落在馬路的中間。我立刻起身，剛想要走去救小鳥時，她竟然飛快地跑到馬路上，輕輕地把它扶起。可是，一輛面包車正在向她的右側(cè)駛來，但她渾然不知。當(dāng)面包車要撞上的時候，我連忙跑了過去，那一剎那，我的腦子里一片空白。我以為事情即將發(fā)展時，奇跡發(fā)生了，面包車竟然剎住了車。

　　我把小女孩扶到大樟樹下，她神色淡定，當(dāng)她看到小鳥流血了后，她撕了自己身上的一塊布，為這只小鳥包扎了起來。頓時，我在問自己“是什么理由能夠讓我有這么大的勇氣去保護(hù)她？”“又是什么理由讓奇跡在那一剎那發(fā)生呢？”是美，是由心而發(fā)的美，是純潔的美讓我鼓起勇氣去保護(hù)她。

　　在這顆碩大的樟樹下，我發(fā)現(xiàn)了美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。