【推薦】善于發(fā)現(xiàn)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的善于發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1
世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
冬天并不寂寥，寂寥的是那可冰冷的心；雪并不冰冷，冰冷的是那雙空洞的眼睛。
旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜
才見嶺頭云似蓋
窗簾又被吹開了一條縫，冰冷的寒風(fēng)卷帶著一點點雪花飛進(jìn)了我的臥室，打在我的睡臉上，讓我一下子睡夢里驚醒。光著腳丫打開窗戶，探頭探腦的望著外面的世界——
并不純潔的云籠罩著對面的山頭，霧繚繞著，像是害羞的少女用紗巾蒙著側(cè)臉，山間白雪與霧混合在一起，讓我分不清到底是雪還是霧。伸出手接住一點點雪花，看著它在我手心化成一滴水珠，我舉起來，看了又看，最后大聲說了一句：下雪了！
我連忙穿好衣服，跑在外面，沐浴在雪中。
我是南方的孩子，看著雪簡直就是一種奇跡。我在雪中轉(zhuǎn)著圈，好想好想融在雪里，享受著這一種冰涼的感覺，讓我突然感到世界突然好純潔，好美，好美
已驚巖下雪如塵
家的外面昨天還是青草地一片，今天起來上面就已經(jīng)覆蓋了一層雪。我在上面飛奔著，東看看，西瞧瞧。然后干脆躺在地上，擺成一個大字型。任由雪打在身上、臉上。
喂——你在干什么？傻孩子！這真是一個恐怖的聲音。媽媽穿著睡袍便走出來，看到我躺在地上，以為我夢游了。我二話不說撒腿便跑，我才不想被抓回去任教呢。
然后，我跑上山了。山頂。
山頂更美的讓我嘆為觀止。河水上面已經(jīng)有一層薄冰，我還想著明天會不會完全結(jié)成一道冰河呢。只是我太天真，以為這就像電視里面的北方一樣。我走上去，結(jié)果上面的冰層一下子就裂開了。下面的水我以為會很冷很冷，沒想到反倒是暖和的，至少比我的腳暖和。樹葉上欲掉的水珠也凝結(jié)在了半空中，好像一個小小的燈泡，時不時還反一道光在我的眼球上。我繼續(xù)走，繼續(xù)看著這一片景象，我感受到柳宗元的千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的寂；，感受到劉架的百泉凍皆咽，我吟寒更切。的寒冷；感受到溪深難受雪，山凍不流云的狀景。
千峰筍石千株玉
后來我到了竹林，看著直插云天的竹子已經(jīng)被雪蓋了一層白色。竹葉并不是翠綠的，而是點點枯黃色，白黃綠相間，不知怎的，突然有一點悲傷了起來。難道真的會觸景傷情？我頓時有一點李清照的感覺，不經(jīng)吟道：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。‘
突然，起風(fēng)了。風(fēng)吹的竹林嗖嗖的響，竹尖的雪掉了下來，掉在我的身上，好冷。但我還不是不禁用手接住了，突然感到腳下有什么東西。俯身一看，我看著下面枯萎的竹筍還挺立著身子，輕輕一用力便倒了，我結(jié)束了他們生命最后的防線。再一看，四周全是這樣的竹筍。在上面還蓋著一點點雪，像是帶著一個帽子的士兵，在那里看著我。我頓時覺得害怕了，誰叫我傷了他們的兄弟呢？
我走出了竹林。感覺這一切就如一個夢。回頭一看，他們還挺立的站在那兒，再看看自己凍得通紅的雙手，對著自己哈了一口氣，還感覺得到溫暖。高駢曾說過：六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。我似乎能夠體會到這種感覺了。
萬樹松蘿萬朵云
我精神恍惚的回了家，想著這一切，媽媽看著我，以為我怎么了。媽媽，好美。山頂好美。我對媽媽說。這孩子，我還以為你怎么了，原來是去看雪景去了。
走回臥室，我打開窗戶，任由雪花飄進(jìn)我的房間。我用手接著這一朵朵雪花，然后緊握著，看著它化成一滴滴水珠。
對面的山越來越白，然后千萬朵云籠罩著山頂。樹上的雪也越來越多，我看著這一切，并沒有大聲呼叫，而是突然說了一句：世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)在我才深深的體會到。
冬天不是寂寞的，也不是難耐的。冬天是美麗的，對于善于發(fā)現(xiàn)美的人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“你瞧瞧，就她那模樣，也想變成金鳳凰呢！哈哈，還是回家去吧!”一句句尖酸刻薄的話語，像一把把無比鋒利的尖刀，毫不留情地刺向她。
她 外表十分平凡，甚至可以算得上丑陋。臉上數(shù)不清的雀斑、招風(fēng)耳、小眼睛、大鼻子、還有厚嘴唇……外表上的種種缺陷都成為了同學(xué)們嘲笑她的緣由。沒有人愿意 與她做同桌，什么事情也都瞞著她。她就這樣孤獨地生活在同學(xué)們的外圍。還記得有一次，課間她去上廁所的時候，老師趕到教室通知同學(xué)們第二天早上要提前半小 時到校，可是等到她回來的時候,卻沒有一個人告訴她這件事。第二天，她理所當(dāng)然地遲到了，被老師狠狠批評了一頓。在她被批評的時候，同學(xué)們哄堂大笑。我心 里很不是滋味，內(nèi)疚地看向她，只見她的臉紅的像關(guān)公，靜靜地擦拭著臉上的淚珠，就像一只受傷的小獸縮在角落里，默默地舔著自己的傷口……
由于同學(xué)們刻意的疏遠(yuǎn)，她變得越來越自卑,本來就不是很出色的成績更是一落千丈。看著她一天天地沉默下去，我心里很替她難受。其實，除去她外表上的缺陷和成績的不足，她身上還有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)，都是那些平日里嘲笑她的同學(xué)們所不具備的，比如善良，比如勤勞……
于 是我決定幫助她一下。在她課間出去的時候，我拿出一張紙，并在紙上寫道：“其實，你的勤勞和善良是最可貴的品質(zhì)。”我把這張紙條悄悄放在她的座位上。不一 會兒，她回到了座位上，我有些忐忑地觀察著她的表情。只見她詫異地拿起那張紙條，靜靜地讀完，然后開心地笑了，眼中似乎還有晶瑩的淚珠在閃爍……我想：或 許從今天開始，她將會有所改變了吧!
果真，從第二天開始，她學(xué)習(xí)更加用心了，遇到不會的題目就積極地向老師同學(xué)請教，而且更加勤快地打掃 班級里的衛(wèi)生……同學(xué)們對她的變化都表現(xiàn)出十分的詫異：那樣一個自卑而害羞的女生,怎么說變就變了呢?只有我明白她這些變化的原因，也為她的變化感到高 興。但有些人依舊嘲笑她，笑話她癡心妄想——想變成金鳳凰。可如今的她，再也不像從前一樣聽見嘲諷就畏縮不前，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)，仿佛是想證明什么。一 次考試中,她居然由過去的四五十分進(jìn)步到了七十幾分!那天，她激動地哭了，那是風(fēng)雨過后終見彩虹的欣慰淚水啊!父母和老師們也都為她的進(jìn)步由衷地高興，同 學(xué)們也對她友善多了。現(xiàn)在的她，每天都很開心，我發(fā)現(xiàn)她笑起來的樣子其實還是挺可愛的。
愛默生說過：“何為野草?不過是一種尚未發(fā)現(xiàn)其價 值的植物罷了。”我身邊這個女孩的變化也進(jìn)一步說明了這一點。是啊！沒有一個人是一無是處的，每一個人都有其價值。可是由于一些外在的原因，許多人被錯誤 地評價，甚至遭到歧視。而那些被歧視的人們，也常常因為他人的否定而忽視了自己內(nèi)在的美麗。其實，只要我們用足夠的耐心去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并給予適當(dāng)?shù)墓?勵，每一個人都可以發(fā)揮出自己的潛力，做到最棒的自己！
多給別人一些肯定吧！他們也許會做到最好的自己！
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在那高樓聳立，車水馬龍的城市中，人和車輛雖然川流不息，但是都互相謙讓，所以根本聽不到罵聲，根本看不到打架的影子。
公交車上，占著位子的年輕人向來都把位子讓給老人、小孩、孕婦。
生活中，鄰里之間、朋友之間、親戚之間……都是互相照顧，一向都尊老愛幼。
這就是社會生活的美！
心靈的美
許多人的心靈純潔無暇，人們走在大道上，興許會撿到別人掉落的錢包。大多數(shù)人會拾金不昧，上交警察。
這就是心靈的美！
這幾種美融合在一起，就形成了我們這個多姿多彩的大千世界。
美在生活的時時處處！
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4
葉圣陶先生曾說過：“生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停。”可見作文與生活有著密不可分的聯(lián)系。只有在生活中積累了豐富的素材，寫作文才會得心應(yīng)手。
1、處處留心生活
法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在家里留心發(fā)生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事；在上學(xué)、放學(xué)的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在學(xué)校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學(xué)校和班內(nèi)發(fā)生的事情；雙休日或節(jié)假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因后果，了解人們的所言所行，對這些事和人作出自己的判斷和評價，這些新鮮的'人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。
2、堅持寫日記
寫日記是練習(xí)文筆、積累素材、豐富語言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強自我修養(yǎng)的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。
每天晚上寫日記時，可以先回顧當(dāng)天自己的所見、所聞、所想，然后有重點地從當(dāng)天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發(fā)表自己的真實看法，大膽而自由地寫出自己的觀點，作為日后寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭臺樓閣等，都可以收入筆端。
這樣長期堅持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。
3、善于體驗生活
唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。
媽媽看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：“唉呀！孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎？”正因為李賀不辭辛勞，精雕細(xì)琢，他的詩篇才千年傳誦。
生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善于體驗生活，只有通過親自實踐，親自體驗，才能寫出真實生動的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學(xué)們要積極參加社會實踐活動，養(yǎng)花、飼養(yǎng)小動物、到菜場買菜、幫助家長做家務(wù)等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時不僅有內(nèi)容可寫，還會寫得生動、感人、真實、具體。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇5
《鳥的評說》這則寓言詩揭示出人類社會中一種普遍存在的現(xiàn)象：不管是多么完美的一個人，從他身上都能找出一大堆缺點。
你看從麻雀到燕子，到黃鸝，到百靈，到鸚鵡，到喜鵲，到蒼鷹，它們轉(zhuǎn)著圈一攻擊，那就一個好鳥也沒有了。
在現(xiàn)實生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。
俗話說“尺有所短，寸有所長”，一個哪怕最不被人重視的人，他身上總有一些長處。我們平時若能從周圍的人身上各發(fā)現(xiàn)一點長處，虛心地學(xué)習(xí)，那我們自己就具備了許多長處，我們自己的品德和學(xué)識就會不斷提高。如此對自己有好處的事，我們何樂而不為呢?
有人可能說：“我也愿意學(xué)習(xí)別人的長處，可是我怎么發(fā)現(xiàn)不了別人的長處呢?”我看，原因很簡單，你是拿自己的長處來比別人的短處，這樣去比，如何能發(fā)現(xiàn)別人的長處呢?
有這樣一個笑話：有一個無名小輩向別人夸耀，他說他同一天里贏了兩個世界冠軍。這個人說的還的確是真事。原來他和游泳世界冠軍賽象棋，他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳，他又贏了。
看來，要想發(fā)現(xiàn)別人的長處，就要拿自己的短處去和別人的長處比。比如你周圍有十個總體水平不如你的人，你拿自己的短處去和他們相比，你就可以從他們身上各學(xué)到一點長處。
因此，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，的確是一個最大的長處。發(fā)現(xiàn)別人的長處越多，自己的長處才越多。
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