泥土的發(fā)現(xiàn)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的泥土的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家分享。
泥土的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，我在家里寫作業(yè)，寫完后感到很無聊，于是就到樓下找小朋友玩。
到了樓下，一個(gè)小朋友都沒找到，于是我就喊媽媽下來和我玩。玩著玩著，我又想出個(gè)新主意：我們到泥土中去找發(fā)現(xiàn)？這樣我還可以多長點(diǎn)見識(shí)。于是我便和媽媽去了小河邊扒泥土，扒著扒著，發(fā)現(xiàn)了螞蟻剛剛造好的新家。媽媽說：“這是勤勞的螞蟻建造的家，它們的家里有育兒室，有食物存放處，還有工作室……”，看著我還在不停的扒泥土，接著媽媽又說：“你破壞了螞蟻的家，趕緊用泥土把它們的家蓋上吧。”我聽了媽媽的話，立即找泥土把螞蟻的家蓋上。
當(dāng)我把別處的泥土搬到這邊來時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓，媽媽說：“蚯蚓不僅是一味中藥，也能松土，它能活3年，壽命長的能活5年；它還有一種奇特的功能，就是把它砍成兩段，它不但不會(huì)死去，相反會(huì)變成兩條完整蚯蚓，非常奇特。”
“那它有多少顆心臟呢？”我好奇地問。
“它的`心臟可多了，有四五顆呢！”
“真的嗎？”
“真的。”
“哇，這太神奇了！”我大聲感嘆道。
原來生活中處處有學(xué)問，只要你認(rèn)真觀察，勤于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有無窮的收獲。
泥土的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——觀察土壤。我心想：每天看得見土，干嘛還要觀察，真麻煩！
一回家，我心不甘情不愿地拿著小鏟子到樓下花園去挖土觀察。
一到樓下，我就扒開地上的枯枝敗葉，深褐色的泥土呈現(xiàn)在我的眼前，我用手按了一按，手就陷了進(jìn)去，真是太軟了，看來，這塊土剛淋過雨！再聞了一下，一陣淡淡的清香撲鼻而來。
我的到來似乎驚動(dòng)了一群正在嬉戲的小螞蟻，它們有的四處逃竄，有的嚇得“暈了過去”，有的扔下食物，撒腿就跑……不一會(huì)兒，這些可愛的小螞蟻都不見了蹤影。
我拿起小鏟子在土里攪了一下，再挖開這塊土，泥土的顏色比表層的更深了，味道也比表層的濃，里面還有一些植物的根和爆竹屑。
更讓我喜出望外的是，泥巴居然會(huì)動(dòng)！仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓在作怪呢！它的“皮膚”是深紅色的，身體軟軟的、一小節(jié)一小節(jié)地向前蠕動(dòng)。它好像看見了我，忽然拼命地往土里鉆，一溜煙，就無影無蹤了，可能是被我這個(gè)“不速之客”嚇到了吧。
在土里，我還發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的皮球蟲。我輕輕地摸了一摸，它立馬蜷成了一個(gè)迷你“小皮球”，怪不得人們稱它是皮球蟲。原來，土里也有這么多小動(dòng)物，這些可愛、有趣的小動(dòng)物們隨時(shí)會(huì)用不同的方式歡迎我們的到來呢！
最后，我拾起一小塊泥土用手搓了一搓，土就變成了一顆顆小泥粒，我的手上還殘留了許多水份，變得油亮油亮的，原來，泥土里有很多水份和營養(yǎng)物質(zhì)。
沒想到，這不起眼的泥土里還有這么一個(gè)神奇的世界！
泥土的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
科學(xué)課要結(jié)束了，老師會(huì)布置我們做些什么呢？大家好奇地猜想著。突然科學(xué)老師說：“同學(xué)們，請安靜一下，這個(gè)星期六請同學(xué)們回去用小鍬挖一挖泥土，看看你們會(huì)在泥土中發(fā)現(xiàn)什么？
星期六下午，我跟一個(gè)小伙伴瑤瑤一起挖泥土，我們拿著小鍬挖呀！挖呀！突然，我挖到了一條小蚯蚓，我大叫道：“瑤瑤、瑤瑤，快過來，我挖到了一條小蚯蚓！”
她跑過來說：“點(diǎn)點(diǎn)，你知道不知道，蚯蚓可是益蟲，它可以幫助莊稼松土，把死去的蟲子變成肥料輸送給土地。”
我說：“真的嗎？我還是第一次聽說呢！我們繼續(xù)挖吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
挖呀！挖！突然瑤瑤叫道：“是誰這么不講文明呀！居然把塑料袋埋在泥土里，難道不知道一個(gè)小小的袋子能讓一大塊的泥土失去它的價(jià)值嗎？”我說：“小聰明，別生氣了，我們把這個(gè)袋子放到垃圾桶里去吧！”
處理完袋子后，我們繼續(xù)挖呀！挖呀！我們挖到了很多的東西。有生了銹的鐵釘，還有一些樹枝…我對瑤瑤說：“我今天才發(fā)現(xiàn)泥土中藏著許多東西，也藏著不少學(xué)問。
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