四年級敘事作文：美的發現

時間：2021-06-15 15:59:47 發現我要投稿

四年級敘事作文：美的發現

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文：美的發現，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文：美的發現

四年級敘事作文：美的發現1

　　已是“五·一”放假最后一天了，很悠閑地坐在家里，開著電視，卻不知道該看些什么，只是讓思想漫無邊際地散步。

　　忽然想起班上的恒，在英語課上硬是騙我Englishteacher叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書東一本西一本藏起來

　　想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開心地哼起小曲來。

　　坐著終究沒什么事，就拿了豎笛到陽臺上去，陽光明媚，輕風撫摸著我的臉，吻著我，舒服極了。

　　對面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽光下閃爍著，給這夏初的早晨帶來一片溫馨。順手拾起了東西扔了過去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起

　　一團黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！

　　我快樂地吹了一首《小星星》，看見樓下有幾個小孩在玩，匆匆跑進房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。瞧那三個小家伙屁癲屁癲地跑過去拾起“天上飛來的果凍

　　可發現中計后狠狠的甩手，嘴里還嘟噥著。看著不覺笑了出來，轉念一想自覺有愧掩住口灰溜溜得進了屋。

　　開啟VCD，聽著行云流水的樂曲又想起五天假期即將結束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復習。

　　就這平淡無奇的時光里，我找到了美，不知你是否發現。

四年級敘事作文：美的發現2

　　世界上的美無處不在，只要你留心觀察，就會發現美。

　　前不久，我聽到一則有關“美司機”的報道。有個客車司機叫吳斌。那天，他正在駕駛著車輛在高速公路上行駛，車上有24個乘客。這時，對面有個大貨車行駛過來，車過了后，空中有個三角形鐵片向吳斌的客車飛來。忽然，鐵片打碎了玻璃，撞中了吳斌的肚子。在這最緊急的時候，吳斌的舉動讓人吃驚：他踩住剎車，把車平穩地停在路邊。然后用盡力氣站起來對大家說：“大家注意安全，不要亂跑。”之后他就躺在座位上，捂著肚子。客車上的人馬上報警。這時吳斌已經奄奄一息了。隨后救護車來了，把他送到醫院。醫生知道了他的故事，用最大的醫力，對吳斌進行了四十八個小時的急救。但是他的傷勢太重，最終因搶救無效身亡了。

　　在送吳斌出殯的時候，許多人都自發地跟著吳斌的靈車，送他遠去。聽了這則報道，我的眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。

　　“最美司機”雖然離我們遠去了，但是他的事跡和名字卻永遠記在我們心中！

四年級敘事作文：美的發現3

　　之前我總是想，許多的作者在文章中都說過發現了“美”，為什么在我的“視野”里卻空空如也？是因為生活實在太平凡？但是當我看見這句令人受益匪淺的格言——生活中不是缺少美，而是缺少發現。——便豁然開朗。我終于可以回答這個問題了。

　　仔細回憶，卻從腦海中找到了許多被我這雙不明亮的眼睛拋棄的“美”。

　　一個陌生人將一位摔跤的不相識的人扶起，我沒有在意；一位小女生打理著身旁折彎了腰的小草，我只感慨柔弱的小草十分可憐，卻忽視了其實善良的心靈是一種美。

　　有一次“邪惡”的我將一只無辜的從臺燈上掉下來的小蟲玩弄，用紙蓋住它，還用筆碾碎它的一只腳，而它卻一次次頑強地挺了過來，掙扎著扇動翅膀，竟奇跡般地飛了起來！消失得無影無蹤了。還有一次在我在公園里閑逛著，在凳子上休息，無意中發現石墻中探出一朵迷人的小花！淡粉色的花瓣層層包裹著中間金黃的花蕊。當我確定這是一朵真花時，不由地敬佩起來：在如此殘酷的環境下，竟能頑強地在石縫中汲取水分，努力地生長，我無法想象，它是如何將根深深地扎進石頭間，開出如此嬌艷的花……我終于發現頑強的生命竟如此美麗。擺脫了厄運頑強地飛起來的小蟲、戰勝惡劣的環境終于見到陽光的小花，弱小的生命卻展現出強大的力量。我不禁由衷地贊嘆它們的美。

　　我真正明白了如何尋找美，用眼睛，發現美的眼睛，仔細觀察生活中的點點滴滴，一定會有所發現。生活中不是找不到美，其實是缺少發現美的眼。

四年級敘事作文：美的發現4

　　美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時裝模特絢麗的美，有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美。

　　那年夏天，我們全家去海灘邊避暑，海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡，完全沒有酷熱的感覺，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風光。

　　我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。

　　“哇，好咸啊！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準備在潛下水。可就在這時，旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起，便走了，我一開始以為她是把空瓶撿去賣錢，便下了水。

　　下午烈日當空，我們準備回家了，我卻又不禁意的發現那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護環境，請勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只不過是一個不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！

　　美無處不在。我們要善于在生活中發現美，那樣，生命才會更美好！

四年級敘事作文：美的發現5

　　世人只會贊美佳釀的美酒，贊美豐盛的佳宴，贊美已經被承認為美妙的事物。但是我年僅六歲的表妹與世人不同。在一個風雪交加的夜晚，她細細地享受一杯熱水中的溫暖與美好。

　　那天晚上，我和媽媽以及暫時住在我家的表妹一起吃晚飯。表妹很貪玩，我和媽媽已經吃完飯了，她才匆匆跑過來吃飯。表妹看起來有些口渴，于是我順手把一杯自己還沒喝的熱水放到她面前。

　　“哇!表哥你的杯子真溫暖呀!”表妹一邊跳一邊興奮地喊著。我愣了一下，想可能是因為外面很冷，水是剛燒開的，杯子也是溫的，所以表妹會感覺溫暖。但這種溫暖我沒有感覺到，媽媽也沒感覺到，世人也沒有。年僅六歲的表妹卻感覺到了，并由此迸發出常人無法理解的快樂與驚天動地的歡呼。

　　我們曾經錯過了多少美好，快樂和驚訝啊!柳樹發芽的美好，燕子搭窩的美好，媽媽給你熬一口粥的美好等等。我們失去的太多太多了。我們對美好的要求太高，以至于人云亦云，還在逐日進步的都市快生活失去了去追求快樂和美好的意識，認為許多事情是理所當然，追求所謂的穩重。沒時間去留意生活中的點點滴滴，哪怕一眼。我們被聰明變得愚蠢。

　　美的不是事物本生，而是一雙發現美的眼睛。趕緊放下手中的工作，去感受生活中的美好。

四年級敘事作文：美的發現6

　　美是什么？我不知問了自己幾百遍，但經過幾番艱辛的探索之后，我才發現……

　　美在大自然中。當第一次爬到山的頂峰時，我第一次領悟到自然的魅力如此使人驚心動魄。山的雄偉秀麗，天的高遠蔚藍，樹的蔥蘢滴翠……都無不展示著一種奇妙的美、真實的美——不用任何事物修飾的自然造化之美。當我坐在一片茂密的樹林子里，看到滿樹的蔥綠，聽著鳥兒唧唧喳喳地彼此傳遞它們對生活的感受時，我又一次感到了自然的美：一種能將生命的意義體現得活靈活現的美，它告訴人們，活著本身就是一種美。

　　美在生活之中。春日的田野上，紅花綠草織成了一條紅綠相間的毯子。一個托著羊角辮的小姑娘和一個留著光頭的小男孩正在上面嬉戲。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一塊玻璃扎破了，小男孩馬上拿出自己心愛的小手帕，幫小姑娘捂住傷口，手帕上立刻映出了鮮紅的血。我感到了生活中人與人之間的那種相幫相助的和諧美，著實令人心動。美在人們的心里。只要你能用心去發現，世界的每一個角落都有美的存在。我最終才真正發現，美不在別的地方，而是在自己的心里。美在用心體會時比用眼看到它時，更能折射出人生的真諦。是的，美在每個人心里。

四年級敘事作文：美的發現7

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。細心觀察，我們便會觀察到生活好美，世界好美。

　　不僅僅只有鮮花的綻放、彩霞的繽紛、蝴蝶的起舞是美的，不僅僅只有優美的文章、瀟灑的書法、翩翩的舞姿是美的，也不僅僅只有飄逸的云朵、孔雀的開屏是美的。只要留心，我們就會發現美原來就是那么簡單，那么普通。

　　清晨，一座座樓房四周縈繞的清涼的白霧如同一條條流動的絲帶裝飾著它，那是短暫的美，是瞬間的美；走進學校，迎來的是溫暖與煦的陽光，那時的陽光在一瞬間照亮你的眼睛。這難道不美嗎？

　　夜晚，躺在床上，看著窗外繁星點點，皓月當空，找到屬于自己心中最美的那顆閃爍的星星，悄悄許個愿，然后帶著微笑睡去，那是多么的天真，多么的純潔啊。

　　生活中，看到那已經出汗的小手認真地、一筆一劃地、笨拙地寫著字，努力想把字寫好，這是孩子用心靈之筆刻畫的，怎能不美呢？

　　廣場上，一群孩子手抱白鴿，將其放飛藍天，放飛自己的夢想，在那展翅飛翔的瞬間，你也會發現那美，美得讓你難以忘懷……

　　美是無處不在的，走到哪，都會有美，在等我們去發現，去感受，去體驗。發現美，生活就會變得更加明朗快樂。

四年級敘事作文：美的發現8

　　我們的生活中，美無處不在，有大自然的美，有心靈的美。有人說，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發現。只有用心去捕捉、去發現，才能感受到美。

　　春天的季節，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。走進鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。

　　我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天的季節，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在我們的生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發現了美，也深刻感悟到了她的力量。

四年級敘事作文：美的發現9

　　“生活中不缺少美，而是缺少發現美的`眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，

　　它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

　　我發現了生活中的美！

四年級敘事作文：美的發現10

　　美是感動，是永恒，開啟人們的心靈。有時，它會不經常地出現在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發現的靈動點激了美的煥發。

　　我的目光追尋著美。20xx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛視；香港tvb電視臺都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛心大使帶救濟物品前往災區救助災民，給他們帶去各國人民的問候和關愛。我發現了美，它是一方有難，眾人相幫的美。

　　在學校里，同學的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區里，人們促膝相談，一起建設美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………我們的生活中處處充滿美，只要你熱愛我們的生活，善于發現，就能時時發現美，處處發現美。

四年級敘事作文：美的發現11

　　羅曼羅蘭有句話說：“生活中其實從來都不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”

　　以前小的時候，每到暑期會去鄉下姥姥家住上一段日子，那時候并沒有覺得什么像電視劇里寫的那些鄉下人的粗鄙無知，相反的，他們帶給我的感覺是無比真誠而又樸實的，大概鄉下的生活通常是平淡簡單的，所以沒必要去那么多勾心斗角，爭爭吵吵，也很和諧。

　　可是后來越長大，讀的書變多，也對這世界的了解愈漸深入，我開始發現這個世界對于鄉下人的目光并不總是友好的，甚至很多的，會帶有鄙夷的目光。

　　為什么呢？就因為他們生活條件比較苛刻，不能夠理解大城市里車水馬龍的生活？還是因為他們的職業比較低微，不能夠與寫字樓里光鮮亮麗的上班族相般配？

　　我想不是的，一個人真正的高度不在于他的物質水平，也不在于他開的車住的房子里，而是在于他真真切切的來自于內心的修養。只要內心里存著對這世界的敬畏，和對美好生活的向往，即使衣衫樸素，也依舊可以選擇干凈整潔，做一個認真生活的人。

　　就像那些大夏天依舊埋頭在工地辛苦勞作的工人們，他們這么努力，也是為了生活的更好些。想起了之前我一個語文老師說過的，他們也是在滴自己的汗，吃自己的飯，你有什么資格不去尊重呢？

　　擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！

四年級敘事作文：美的發現12

　　今天，我在整理房間的時候，看到了一把墨綠色的大傘。

　　這把大傘很精致，上面畫著美麗的藍玫瑰，墨綠色和鮮艷的藍色形成了鮮明的對比。傘柄是不銹鋼做的，下面還掛著一個紅色的心形圖案。這是我轉學之前的一個好友送我的。

　　記得這是一天下午發生的一件事。我們正在上課，我正聽得入神，忽然聽到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看，天色慢慢地暗了下來，蒙蒙細雨開始灌注地面。雨下得越來越大，可是我沒有帶傘啊！過了一會，我不在意了，想：反正在放學之前雨一定會停的。好不容易盼到了放學，可呈現在我眼前的不是陽光明媚的大晴天，而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震：我沒有傘，怎么回家啊？我的好朋友李嘉慧遞過一把墨綠色的大傘來給我，說：“你撐著把傘回家吧！”我看了看李嘉慧，搖搖頭說：“不行！你沒有傘，你自己走路回家會被淋濕的！”李嘉慧說：“我家離學校很近，只要我跑著回家，就不會被淋著了。”說著，她把我推向小路。我撐著那把墨綠色的大傘，看著對面小路那邊奔跑的身影，心里很過意不去。到了第二天，李嘉慧感冒了。拖著疲憊的身子走進教室，我說：“對不起，李嘉慧。”她卻說：“沒關系，這點小病，在意什么呢！這把傘我就送給你吧！”我笑了，臉上綻開了花。淚水順著臉頰慢慢地流下。

　　墨綠色，雖然沒有紅色那樣光彩奪目，但是這把平平凡凡的大傘蘊含著我和李嘉慧的友誼。無論走到天涯海角，我們的深厚情誼是緊緊的聯系在一起的。

四年級敘事作文：美的發現13

　　生活中處處充滿美好的事物，只要你細心觀察四周你就會注意到美與你同在。這是我忽略的一件事。那天早上我起了個大早。在假期里的大早。平常的我也會起很早，但我都是匆匆忙忙的，沒時間也沒心思去觀察這些東西。

　　那天實在起得太早了，天空都是灰蒙蒙的。閉著眼，仔細的聽，窗外很安靜，沒有鳥叫，沒有狗吠，也沒有木門唱瑤。家里很安靜，沒有嘈雜的電視聲，吵鬧的話語聲，沒有水杯，鍋子，盆瓢的碰撞聲，椅子桌子安靜的呆著。呼吸融入風里，靜止在皮膚表面。血液的流動，脈搏的跳動好像都進入了另一個空間。我打算起來，在床上這么下去，我可是會再睡著。

　　早上有點涼，要穿上衣服才行，要是打噴嚏的話，會吵醒這沉睡的一切。悄悄地開了門，彎著腰，悄悄地走到外面。

　　有一層霧，很薄。肉眼看不到，只是眼睛里能看到有點泛白的外面。樹木，草葉，屋角，連空氣都摻著白色。一個很溫柔、安靜的顏色。皮膚上的微涼觸感告訴我，不是幻覺，真的有霧。無數顆細細小小的水珠附著在身體表面的絨毛里。緩緩吸一口氣，空氣帶著水珠流經鼻子，咽，喉，肺，涼到了肚子里。身體仿佛被滋潤了似的，感覺從內到外活了過來。回味著空氣的味道，是一股說不出來的鮮。是桃子剛剛成熟，是枝丫上嫩綠的葉子，是花朵上帶水的露珠。如果能做成香水，它一定很迷人！

　　過后，一股微甜在鼻腔里蔓延，在身體里回蕩。很美，很美。停下忙碌腳步的你，是否會跟我一樣，發現多么美好的它呢！

四年級敘事作文：美的發現14

　　世界上的美無處不在，只要你有一雙發現美的眼睛。

　　那一天，我在馬路邊走著走著，突然，我發現了一個老人和在河旁邊的年輕人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有殘疾，年輕人在向河里扔石頭，我慢慢的走著，后來，一輛大客車向老人駛來，我去救老人了，因為來不及，一輛小轎車向我駛來，我躲開了，這時我往我的左邊看看，只看見那個年輕人被客車那在了下面，老人被年輕人救了，老人在那里哭著，客車的司機，真在拉年輕人起來，我跑了過去，看著老人和年輕人，年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了，司機把年輕人扶進車里，我問老人發生了什么事，老人說；“哎，都怪我沒有躲開，客車快壓到我的時候，那少年跑了過來，把我推到了另一邊，自己來不及躲，被壓傷，那少年真是勇敢，我得好好感謝他。”

　　我說：“那年輕人真是太勇敢了，真是太……說著說著我說不下去了，我被那青年人感動了，那少年真是尊敬老人，我么說話的時候，老人上了車，對年輕人說了些什么，還給他了補償費。那年輕人一直說我不要、我不要，老人交給了司機，年輕人又說；”這是我應該是做的，我不要什么補償費。“我流下了眼淚，老人也流下了眼淚，這才是少年真正的心靈美，幫助別人，不要獎勵。

　　這讓我感受到了青年人心靈美，我也要幫助別人。