驚奇的發(fā)現(xiàn)作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的驚奇的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文1
大千世界，無奇不有。世界上有許多事物等著你去發(fā)現(xiàn)，或許在散步時有所發(fā)現(xiàn)，也或許在玩耍時有所發(fā)現(xiàn)。
我在周末都不出門，呆在家里看電視。而這次我卻出去和同學一起玩了，等回來時發(fā)現(xiàn)自己滿身汗臭，立馬去洗了個澡，然后躺在床上看電視。一打開電視，便看見在電視中有一個人拿著已經(jīng)削尖的木條往氣球靠近，我本以為氣球一下子就會炸開，卻沒有想到氣球沒有炸開，而木條已經(jīng)刺了進出，這令我十分好奇，找了幾個氣球開始試驗了。
我學著電視中的人一樣拿木條靠近氣球，不料想“啪”地一聲氣球爆了，我不甘心，又拿了幾個氣球試驗，無一例外，全部未能幸免，全炸開了。我認為電視中不會有假，便開始想我自己的原因：是因為木條還不夠尖？不，應該不是；是因為……我想了好一會也沒想到。突然我想到我與電視中做的有一點兒不一樣，我在試驗的時候太猴急了，應該慢一點兒。我想到了問題所在，立馬又開始嘗試。我慢慢地將木條接近氣球表面，在刺入氣球的時候氣球沒有炸開，成功了。
我成功了，我發(fā)現(xiàn)了這個有趣的事情。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文2
有一天下午放了學，我突然發(fā)現(xiàn)一個驚天地泣鬼神的秘密，那就是我們班有單親家庭。
那天下午，我正在非常安靜的教室里認真地看書，突然只聽“哇”的一聲，劉芳菲跑了出去，我?guī)е蓡栚s忙跑到王璐那里問發(fā)生了什么事，她低聲偷偷地告訴我：“李光基罵劉芳菲是沒人要的孩子，所以傷心地哭著跑出去了。”我這才知道我們班里有單親家庭。
單親家庭，雅稱單翼天使，所謂單親家庭的孩子，就是父母離婚了，只由媽媽或者爸爸照顧的孩子。
知道了這件事后，我趕緊回到家，迅速地打開手機登上了QQ對李光基說：“你罵劉芳菲是沒人要的孩子，你不良心痛苦嗎？她家里的事情，她自己會處理的�！闭f完后我就下了QQ。
下了QQ后，我一直在想，難道沒人同情單親家庭的孩子嗎？
這個問題，直到第二天上午我和李佳琪聊天時，才解開了謎團，她讓我買《單翼天使不孤單》和《單翼的守護天使》這兩本書看。
我看完這兩本書之后，對單親家庭有了更進一步的了解。
難道單親家庭就沒有人關心嗎？
單親家庭只不過家庭離異而已，難道單翼天使就不是人了嗎？希望大家多多對單翼天使奉獻出一點愛，更多地關注他們，讓他們感受到溫暖和呵護，讓世界變得更美好。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文3
星期四晚上，我從三樓到一樓的時候，發(fā)現(xiàn)樓梯那邊靠著冰箱的那面墻上，有一個像甲蟲的東西趴在那兒。我害怕地跑到二樓房間，跟媽媽說：“媽媽，冰箱那邊的墻上有一只像甲蟲的東西在墻上爬過�！蔽业哪懽佑袝r大，有時小。在這個時候，我不知道那是什么東西，我心里感到非常害怕。
媽媽到了樓下，發(fā)現(xiàn)了它，原來是一只大壁虎。這時，爸爸回來了，可以捉壁虎了。壁虎有著長長的身體，四條腿，要是有人來了，就用自己那靈活的四條腿飛快地爬走。
爸爸開始抓壁虎了。一開始壁虎躲在鞋架上，爸爸一動鞋架，壁虎就飛快地逃到了冰箱底下了�！按罅κ俊卑职忠粋�人把鞋架拿開了，然后媽媽和爸爸兩個人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝著：“一，二，三，一起拉！”
冰箱是拉出來了，可是壁虎很調(diào)皮，一會兒逃到那時東，一會兒逃到西，一下子不見了。爸爸那敏銳的眼睛像探照燈那樣掃描了一下，一下就發(fā)現(xiàn)壁虎的藏身點了。原來它藏在紙板下面。爸爸慢慢地，輕輕地移動身體和腳，然后迅速地用手按住紙板的上端，另一只端手按住紙板的下端，哈哈！壁虎難逃了！
爸爸把壁虎拿到外面，可我發(fā)現(xiàn)地上還有一小截東西在動。媽媽告訴我，這是壁虎的逃生技能，讓敵人以為已經(jīng)捉到它了。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文4
在這次綜合性學習，我留心觀察夏天的夜晚，樹根下、草叢中，一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來飛去，猶如一盞盞天然的小燈籠。
有一天，媽媽給我買了一盞愛德華護眼燈。這盞臺燈發(fā)出的光很均勻，光線很柔和，就像下午四點左右太陽光的亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺燈只發(fā)光而不發(fā)熱呢？
我?guī)е蓡栚s緊上網(wǎng)查資料。原來早在40年代，人們根據(jù)對螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈。科學家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實質(zhì)上是把化學能轉變成光能的過程。近年來，科學家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學方法人工合成了熒光素。
我的疑惑終弄明白了原來這盞臺燈只發(fā)光不發(fā)熱的原理就是科學家仿生螢火蟲而創(chuàng)造的人工冷光。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟∧敲吹膫ゴ�，那么的神奇！只要我們留心觀察就會從中受到啟迪。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文5
很多人都認為轉十次硬幣會不可能轉到五次正面五次反面，但我不同意這個說法，因為我經(jīng)歷過這樣的事情，驚奇的發(fā)現(xiàn)并非如此。
那是在教室里，老師組織我們玩一個活動，叫“轉硬幣”。老師叫我們轉十次，并把每次轉到的是哪一面，寫在記錄卡上。我們二話不說地開始轉了起來，“當當”一聲響，地上總會發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。
一開始，我隨便轉了一下：是正面。第二次也是正面。我又用力轉了一下，硬幣掉在了地上，等它停下來的時候，一朵花顯示出來，我正在繼續(xù)的轉著。突然，旁邊的同學問我：“你轉了幾次了？別人說誰都轉不到五次正面五次反面�！蔽尹c了點頭，想：那我就來試試。
我的硬幣在不停地轉著，到了最后一次的時候，我有點緊張，手心冒出了一點汗。我輕輕地轉了一下，是反面。我將這次轉的寫在記錄卡上，當我去看那張記錄卡的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)記錄卡上真的是五次正面五次反面，我高興極了：“耶，我做到了”。原來，世界上沒有不可能的事。
通過這個活動，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：世界上沒有不可能，只要敢于挑戰(zhàn)不可能，那就會變得有可能。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文6
記得那次下場，我不小心把高爾夫球打歪了，眼看它偏離正軌，一頭栽進一個湖泊旁的亂草中。
我左看看右瞧瞧，終于在長草中發(fā)現(xiàn)了小白點，這是我的球，我準備盡力大干一場，把球完美的“救”出來，讓它回歸“正軌”。這時我犯難了，這個湖這么大，打出一桿的話，球十有八九會掉進水里，看來這地形是為像我這樣的“倒霉蛋”專門設計的。我絞盡腦汁，終于想到了一個好點子，水岸線與水面的高度相差不太多，不如把球打低點，讓它貼著水面掠過，這樣距離一定能長很多。
說干就干，我認真試揮起來，要知道這可是舉足輕重的一揮，成功了，我就能繼續(xù)挑戰(zhàn)；失敗了，我就只能又一次停留在原地，寶貴的成績肯定會被拉低。我克制住緊張的心情，“三、二、一、發(fā)射！”砰的一聲，球就這樣轟了過去，我目不轉睛的看著，視線寸步不離球，可我打的太低了，球掉進了水里。
我正要放棄，突然水面上濺起了層層水花，堅強的球又冒出水面，高高躍了起來，跳到了對岸。哈哈，真是太幸運了，高爾夫球竟然還能打水漂，真是“水上飛，不吃虧�！�
今后遇到這種情況，我又學了新的一招，看來遇到困難，只要認真思考，就不會吃大虧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文7
善于觀察的人總會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，平淡無味的生活中，如果用一秒的時間留神一個角落的話，那會讓生活變得津津有味。
圣誕節(jié)時，西方的小朋友們常會扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國，這種節(jié)日只是忽隱忽現(xiàn)罷了。
小時候，總是傻乎乎地以為圣誕節(jié)一定可以要到糖，所以日盼夜盼地等著這一天的到來，圣誕節(jié)到了，我會天真地去敲鄰居家的門，索要糖果與禮物，每次都會收獲一大包誘人的糖。
可當我津津樂道時發(fā)現(xiàn)了一個這么多年來一直把我蒙在鼓里的大秘密。
在圣誕節(jié)前一天夜晚，當我要去洗澡時從門縫里聽到一句話：“明天就是圣誕節(jié)了，約冰日盼夜盼，可不能讓他失望啊，明天把這些糖分給鄰居，讓他們配合一下�！边@是父親說的，當時我才明白為什么明明是西方的節(jié)日中國人還這么配合。
圣誕節(jié)當晚，月亮很白，白得像個白玉盤。星星眼睛眨得厲害，天空微暗，這么好的'天氣我想我該行動了，她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。
雖然已經(jīng)猜透一切，可還是要陪她們盡力地表演成什么也不知道的樣子。
從此，我沒有再過圣誕節(jié)，因為不想讓父母再費心思，只是告訴他們我長大了，不需要再過圣誕節(jié)了。有時，生活中留神僅僅一秒，可以發(fā)現(xiàn)一個大世界。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文8
最近，我發(fā)現(xiàn)外公老是無精打采的，沒有以前那么精神了，這是為什么呢？
星期五晚上，我躺在床上，假裝睡著了。大約十點鐘的時候，我聽見了外公開門，出來喝水的聲音。于是我立馬從床上下來，躡手躡腳朝門口走去，那樣子活像一個小偷。我來到門旁邊，把門打開了一條縫，偷偷觀察外公。這時我聽見了幾聲怪叫，嚇得直想躲到被窩里，可我為了一探究竟，咬緊牙關堅持站在那兒。聽了一陣，我發(fā)現(xiàn)并不是什么怪叫，是貓叫。這時，外公把水杯放回原處，搖搖頭，悲傷地說：“哎，春天有野貓叫太不吉祥了，我沒得救了，哎，沒救了……”說完這些話，外公就坐在椅子上不停地嘆氣，顯得更加沒精神了。這時，我想起外婆對我說起過的一件事，終于明白外公為什么老是無精打采的，有時還躲在角落里嘆氣了。原來，我外公是一個非常迷信的人。這主要是他爸爸影響了他，慢慢地外公就開始收集這一類的東西，變得疑神疑鬼。自然，外公現(xiàn)在聽到春天有野貓叫，加上身體不好，當然就很害怕了。
我沖出房間，假裝去上廁所，看看外公還有什么舉動，只見他吃了一顆救心丸，拖著沉重的步伐回到了房間里。
以后，我一定要讓他遠離迷信，不再相信那種東西，積極樂觀地生活。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文9
我有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蟲子居然會輕功！
一天，我和媽媽到公園游玩。草青青，花開了，到處是春意盎然。我們隨意走走，面前有一片寧靜的湖，像玻璃一樣明凈。我蹲下身子，想捧起一些水來。咦？平靜的湖面上隱隱約約能看到幾個小東西在滑行！
“媽媽，那些東西是什么？”我好奇地指著問媽媽。
“哪個？哦，那是些小蟲子，叫水蜘蛛呢！”媽媽順著我指的方向回答。
“水蜘蛛？這個名字真有意思，它們會織網(wǎng)嗎？怎么能在水面上滑行呢？它們……”
我對這些蟲子頓時感到十分好奇，滿腦子都是問號。媽媽一時回答不上。這一天，我的注意力基本放在這些小蟲子身上。我細心觀察，一只只小蟲子正在滑行，輕盈的身子漂浮在水面上，張開的四條細長的腿向外分開，像“八”字一樣。腳上有細密的絨毛，貼在水面上輕微地向下壓出了小窩窩。那尖尖的頭頂著褐色的一對圓眼睛。
最明顯的是莫過于它們長著細長的身子，像一只快艇。它們在水面上滑行的速度非�？臁Ｎ夜室夂傲艘宦�，它們被嚇得四處逃躥，在我眨眼的功夫，已經(jīng)從我面前跑到離我很遠的地方去了，真像搖動快艇的小小運動員。令我驚訝的是，這些水面上的小蟲子，個個身懷絕技，輕功實在了得，簡直就是傳說中的“水上漂”武林大俠了！
一回到家，我就上網(wǎng)查資料，這才明白這些會“輕功”的小蟲子，叫水蜘蛛，也叫“水黽”，它們腳上的絨毛可以起到防水，增加了水的張力的作用。
這真是一個驚奇的發(fā)現(xiàn)！
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文10
今天剛從老家回來，雖然是坐車，但長途奔波，可把我累得夠嗆。這不，才剛到家，我的身體就像沒了脊椎骨一樣癱倒在沙發(fā)上。媽媽叫我趕緊去洗手，我絲紋不動；再拿曬衫竹來挑我，我還是沒動；最后直接把我拎起來，我才磨磨蹭蹭的往洗手盆挪去。
洗手的這陣子，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在洗手臺上徘徊。我的精神馬上為之一振，嘿嘿，讓我來逗逗你們！我先裝上了半盤水，另再找了一塊巴掌大的很薄的木板，然后一絲不茍的小心翼翼的放在水中央，輕輕地扶掂著不讓它飄到岸邊，再捉了幾只螞蟻放上去。
被我抓住的螞蟻都難逃厄運，只見這時的木板就像一葉扁舟，在水中央飄拂不定。可憐的螞蟻們早已沖散了它們本來規(guī)則的隊伍，零零散散的往木板的四周來回亂竄。這可把我樂翻了，我竟然幸災樂禍的在旁邊咧嘴大笑起來······然而，就在這個時候，一只螞蟻居然大膽的往水里扎去，我很納悶：“難道螞蟻也會想不開而自殺？”好奇地蹲下來，突然驚愕！那只螞蟻竟然在木板靠水那一面優(yōu)哉游哉地行走！！難道我眼花啦，趕緊揉了揉眼睛，卻證明我是清醒的。
不禁懷疑，難道螞蟻會潛水？更確切的說難道它根本不用呼吸？還是它根本就是一個新物種？······一連串的問題，忽然，“王升！洗手要多久��？”一聲怒吼讓我為之一顫，把我飄到了太平洋的思緒扯了回來。
這時木板已飄回岸邊，再看那幾只螞蟻，早在我出神之際，回神之前溜之大吉了。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文11
暑假班的科學色拉醬課終于開課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動手做實驗來驗證過程。
第一節(jié)課開始了，老師先告訴我們，今天要做關于吸引力的實驗，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子里倒上半杯的水，然后，把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時，老師就問我們：“同學們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著回答說：“因為杯壁有吸引力？”老師回答說：“對的”。接著，老師把自己杯子里的水加滿，我們也學著把自己杯子里的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因為水的表面漲力�！边@個實驗中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來還有很多東西也有吸引力。
在今天的學習中，我受益無窮，以后一定多參加這種實驗課。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文12
今天下午，我們?nèi)昙壍膶W生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動，又興奮，還很好奇，今天會發(fā)生什么有趣的事情呢？
到了森林公園的里面，有一個大大的彩燈，大紅的樣子十分耀眼。上面寫著：夢中國三個大字，這讓我想到了我們偉大祖國的未來。我們五個班還照了照片呢！
走著走著，我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹，可上面還沒結出小松果。當我們往前走時，前面的松樹好像和后面的沒有什么差別，可仔細看的話，是不一樣的它們已經(jīng)長出了幾個小松果，噢，不只幾個，向樹梢望去，小松果多著呢。這是為什么呢？我去問同學，同學說不清楚。我去問老師，老師笑著說：“是因為，太陽本應先照到后面的松樹，但卻被山給擋住了，沒有充足的陽光松樹吃不飽，是長不出松果的。所以陽光照到的這邊，松樹有了充足的陽光吃飽了，自然就長出了松果了。”原來是這樣啊，我明白了。
這一天是真開心的一天，但我們累并快樂著，因為我們個個兒都滿載而歸。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文13
美麗的大自然是一本奇書，蘊藏著種種奧秘。
一次，我們?nèi)胰チ艘惶撕＿�。那湛藍的天空下，是一望無際的大海。沙灘、浪花、大船、海鷗，讓我們目不暇接。
我和弟弟跑向沙灘，赤著小腳丫跳呀、蹦呀，盡情玩耍。踩在軟綿綿的沙子上，格外舒服。浪花從遠處涌上岸來，卷起層層水花，嘩啦嘩啦的響著大海的歌。
弟弟下海了，我趕緊跟上前，那海水涼涼的�！翱靵硌�！這里能看見魚兒。”我叫弟弟快看。弟弟蹲下身子，在海中的摸著。突然，弟弟摸到一個貝殼，樣子有點怪怪的。貝殼里面有動靜，一對觸角伸出來，擺來擺去。弟弟將它放在沙灘上，我也湊上前，看見貝殼里又伸出一對大大的鉗子。
“這是什么怪東西？”我滿頭疑問。
弟弟用手指觸了它一下，“咦，那怪東西立刻縮回殼里�！�
不一會兒，貝殼里又伸出兩根細細的觸角，像天線一樣，左右搖動，還伸出粗短粗短的八條小腿，見周圍沒什么動靜，便爬動起來。一步、兩步、三步……怪東西正一步步地想挪回大海。
弟弟眼看自己的“戰(zhàn)利品”要逃走了，便飛快將它拾起，放進旁邊的破水桶里，可誰知道，這只怪東西不老實，在用鉗子不停地撞擊著水桶。這水桶居然被撞出一個小洞。怪東西趨沒人注意呼哧呼哧地背著殼，逃走了。
后來我們才知道，這怪東西叫“寄居蟹”，是常見的一種海洋小動物。
這次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)寄居蟹挺聰明的，它遇險不慌，急中生智，堅持不懈的表現(xiàn)，真讓人不敢小瞧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文14
其實生活中有許許多多的事物等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細心觀察身邊的小細節(jié)，就一定會有成果。
淚有許多種，有感動的、傷心的、開心的……
今天是我值日，我與十一個同學一起，當我們認為值日工作完成后，一個個離開了學校。突然，我忘了拿校牌了，接著我飛速跑回教室，也因為這次偶然的機遇，讓我發(fā)現(xiàn)了這一個讓人十分感動的小秘密。
當我跑上樓后，聽見班中有人在談話，漸漸地放慢了腳步，在樓梯口聽著：“你說他們也真是的，值個日也瞎值，一點也不認真，要不是我們，班里早就沒分了，一個個都不讓人省心�！绷硪粋�聲音說道：“好了，別說了，快點掃完早點回家吃飯、寫作業(yè)，下午還要考試呢。”
接著她們開始聊考試的事兒，聽完后我十分自責又十分感動，我心想：我們值日也只是隨隨便便地亂掃掃而以，看看人家就兩個人可以比過十二個人的效率，而且中午作業(yè)也不少，下午還考試，真是雪上加霜。
我情不自禁地落下眼淚，那兩顆銀白的小淚珠中包含著感動、自責。
我裝作一點也不知道的樣子走進了教室，驚奇地問她們：“你們?yōu)槭裁催�有這兒？”她們一五一十地又講了一次值日生的事，隨后我也加入到了這一個小隊之中。
要發(fā)現(xiàn)的事數(shù)不勝數(shù)，但想發(fā)現(xiàn)要有一次小小的偶遇加上觀察才可發(fā)現(xiàn)。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文15
在生活中總會有所發(fā)現(xiàn)的，想要發(fā)現(xiàn)的更多就要細心觀察周圍的事物。如果不觀察就會發(fā)現(xiàn)的少，知道的就越少！
有一天，我在一片草地里發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從蟻穴里出來找食物，我就跟著它走了很遠，蟻穴在哪里我都不知道了�？墒撬鼌s沒有一點慌張的樣子，它走到草地的邊緣發(fā)現(xiàn)一塊小蛋糕，蛋糕僅僅大于它的3倍多一點，可看上去它好像毫無問題的樣子去搬那塊蛋糕。萬萬沒想到的是，那塊蛋糕居然被它搬起來了。我在想：他現(xiàn)在離蟻穴那么遠，能回去嗎？我不明白的跟著它走，他不像剛才那樣直走，而是轉了很多彎路，最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗�？茖W家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我認真觀察了一段時間，我真真實實地知道了螞蟻不管走多遠，根據(jù)氣味來辨別方向，也會知道回家的路。
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