關于發現作文十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的發現作文10篇，歡迎大家分享。

發現作文 篇1

　　滴清水，匯以成流；絲絲細流，聚以成河。

　　人類的祖先與河流有著不解之緣，埃及人將尼羅河奉為信仰，我們則將黃河視為母親。四大文明古國無不是依河而生的，河流孕育了我們。如果說人類在大自然中也同河流一樣有一個源頭的話，那我想就是其本身了。

　　我們從小就是依賴河流的。當我們尚是孩童之時，父母縱然是不會讓我們太靠近河流的，但已自然地學會戲水；小時候下雨天總喜歡穿著雨鞋到水洼里亂踩一通，沒有過多思想的孩子體現的是本能的沖動。屈原的投江，有如落葉歸根，難道不就是他認為河流是自己的歸宿嗎？我們之所以將黃河稱為“母親河”，無不是因為那是我們中國人的血液開始流淌的地方。

　　一條河流，一個文明，一道風景，一絲哲理。

　　河流天然是美的，美的風景大多都由河流連接。“水往低處流”造就了河流與山草樹木最大的差別——流動。一條河流的出現給原本靜的事物富有動態美，給原先死氣沉沉的周遭平添了一縷生機，進而“活”了起來。正因如此，沒有一座園林不在其內引入一道河流的。

　　河流亦有濁清之分。清者，看似宛若無物，直視淺底，自成一方天地，魚蝦皆可飛翔于其中。日本的神社流傳著一種習俗：負責侍奉神明的巫女參拜前要以河流清水以凈身，進而洗滌污穢的心靈。我們現在又何嘗不是呢？望著清澈的河，煩惱亦會被沖走。

　　而濁者則如飛沙騰天，污跡點點，深不可測。文人不能理解其內涵，其美在于一個“勢”字。想到“百萬雄師過大江”的磅礴壯闊的場面，唯有濁流方與其相稱，聲勢浩大，如雷貫耳。河流的力量，猶如我傲立于江中之石，縱使驚濤拍岸，也巋然不動，一股敬畏之情油然而生。

　　當我們懷著敬畏之心去發現一條河流的隱秘，河流也愿意將她的智慧交與我們傳承。

　　雖然有“水滴石穿”的典故，可單言水者了了；縱有海洋的波瀾壯闊，大多也只是望洋興嘆，覽諸多奇篇異賦，名言警句，贊河流者不計其數。有“逝者如斯夫，不舍晝夜”這種對時光流逝的感嘆：有“百川東到海，何時復西歸”這樣對青春的悔恨：也有“三十年河東三十年河西”的傲然不屈；更有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志……因河流而悟出的哲理，其本身也正如河流一樣源遠流長。

　　河流帶給我們的不僅僅是視覺上盛宴，更是那心靈的感悟，人生的思考。最近網上流行著一句話“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，如何去尋求詩和遠方？或許順著一條河流走，便能找到答案。

　　河流像母親一樣無私的哺育我們，而我們又能回報給母親什么呢？我們見證過河流的興衰嗎？或許，對于我這代人來說，看到的只是衰落吧。我看過那綠得滲人的河，那堆滿垃圾的河，當時的我臉上古井無波，現在想想只剩無盡的哀嘆，整治河流不應該是泛泛而談。

　　夏天，一股風從河面吹入教室，帶來的不是源于自然的涼意，取而代之的，是刺鼻的惡臭，我卻無情地將窗戶關上。河流是不會說話的，那只是她凄涼的悲嘆，痛苦的希望啊！

發現作文 篇2

　　剎那間，我發現了不同也是一種美

　　朱沁鈺

　　曾幾何時，自己一直都在尋找相同的味道、相同的`感覺，卻總不如愿。然而，在那剎那間，我發現不同也是一種美。

　　我愛吃粽子，喜歡那種黏糊糊的感覺，散發著淡淡的葉的清香，蘸上一點點紅糖，放入嘴中，另0有一番風味。而我又是極愛吃太姥姥裹的粽子，因為她的粽子中總有一種清香讓我難以忘懷。我仔細品味過，那不是葉的香，而是另一種獨有的味。

　　自從太姥姥過世后，每年的端午節也就沒了那種清香了。我執著地尋找著它那獨特的味道。我吃過奶奶和姥姥裹的粽子，也吃過親戚裹的粽子，也買過包裝的粽子，還有好多好多不同的粽子，但它們都總不是那個味兒、那個口感。不是太硬了，就是太軟了，不是太膩了，就是太淡了，總之，沒有一個是我想要的。

　　又是一年端午節，奶奶已是裹了第二批粽子了，而我一個都沒有吃．我極其固執地只認那個味道。

　　待到家里沒剩幾個粽子時，爸爸說，嘗嘗吧，味道挺好的。起初我很不情愿，甚至看都懶得看一眼，更不用提吃了。可當粽子擺在我眼前，出于好奇，我嘗了一口。這是兩年來吃的第一口粽子，果然還是沒有那個味道。我有些失落，不過吃著吃著，我嘗出了另一種味道，很淡很淡，那么微小，好像一眨眼就會感受不到似的，就是一剎那的事。

　　那么長的時間我都在尋找著一個不可能的味道，那么固執，那么執著，因為那個味道而否定其他的一切，否定了它們的價值和存在，殊不知在那剎那間，我發現了不同也是一種美，只是它們表現的方式和情感不同而已。

　　何必苦苦追尋已然不在的美，為何不去發現身邊存在的美呢？

　　剎那間，我發現不同也是一種美。

發現作文 篇3

　　星期六下午，下了最后一節課，我奔出教室，去面包店拿我預訂好的蛋糕。今天是農歷五月初八，是奶奶的生日。過端午節時，爺爺建議叔叔他們都來為奶奶過生日，可叔叔他們都說工作忙，就不用過了。而奶奶從小長這么大，還從來沒過個生日，甚至提都沒提過，奶奶當然是有點傷感。

　　我和表姐拿著蛋糕回家，經過我家時，順便叫上弟弟和妹妹同去。我們一路商量著怎么給奶奶過這個生日。

　　到了奶奶家，我讓他們幾個先進屋，爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳里看電視。我溜進奶奶的臥室，把蛋糕放在床上，用東西蓋好。藏好后，我就出去了。爺爺奶奶看到我們來了，非常熱情地招待我們，拿出好多好吃的東西給我們吃。

　　過了一會兒，夜已來臨，奶奶要我們姐弟住下，而我說不用。奶奶說，‘天這么黑，回家太危險，不放心。’我們就留下沒走。又過了一會兒，叔叔一家人回他們屋去了。可不知為什么，叔叔又返回來了，坐在椅子上不走，他好好像看出了什么。但是終于被我們幾個拉拉扯扯給弄走了。隨后拴好門，把飯桌收拾妥當，還要爺爺奶奶坐好。他們現在肯定是一頭霧水，心想不知我們幾個搗什么鬼。

　　我捧出蛋糕，放在桌上，他們這才恍然大悟。點好蠟燭，關上燈。在這耀眼的燭光中，我們為奶奶唱生日歌，唱完歌曲，接著說祝語。弟弟先說，‘祝奶奶長命百歲。’妹妹接著說，‘天天開心。’表姐羞怯地說，‘事事順心。’最后我們四個一起拱手說，‘福如東海，壽比南山。’奶奶感動得眼淚都出來了，嘴里不停地說，‘好，好。’最后我們要奶奶許愿，還要她別說出來。

　　儀式結束，我們和奶奶一起吹滅蠟燭，開燈，切蛋糕。

　　吃著甜甜的蛋糕，望著奶奶甜甜的笑，我發現我長大了。

發現作文 篇4

　　我昨天晚上做了個清楚的夢。我夢見我和姐姐在逛街，我看到賣耳環這些小玩意兒的，耳環都掛在門口，可是周圍卻沒人。我就偷了一副小耳環，這時店主來了，說要檢查口袋，結果我偷的耳環被店主查出來了，我就跟店主吵架，說這個耳環原來就是我自己的，我口袋還有另外2對耳環。我就從包里拿出更多的耳環讓店主看。后來在夢里，店主好像覺得自己有點理虧了，覺得是冤枉我了——這個夢我記得特清晰。我偷的耳環是綠色的小花型的耳環。

　　夢非解析

　　偷的行為，其實是對某種規則的觸碰與試探，同時也是對所偷之物的心生向往與渴望擁有。夢中姐姐代表更為成熟的你。耳環作為一種飾物，也象征著成熟與性感，所以你夢中偷耳環的行為，其實是你向往成為一個成熟性感的女人，為此不惜觸碰一些現實規則或內心準則。夢中的店主是你人格結構中的超我部分，或許對應著現實中某位對你要求比較嚴格的長輩，口袋是一個人內心隱秘的容器，店主檢查你的口袋，可以看成是一種自我審視，而你口袋里既有的兩對耳環，提示著你的內心深處已經具有成熟與魅力女性的因素。后來店主理虧了，覺得冤枉了你，可以緩解因超我引起的某些焦慮，并從而獲得了成長的動力。也是一種內心的平衡（雖然前面是有偷的行為，但自己確實擁有）。

發現作文 篇5

　　幸福是什么呢？我想大家一定在想這個問題吧！你們有的人會認為幸福是一次成功的喜悅，有的人會認為吃好穿好就是幸福，有的人會認為幸福是老師的一次鼓勵…。

　　其實不然，在我的眼中，幸福是一個蘋果。

　　你們一定會驚訝吧，幸福怎么會是一個蘋果呢？不僅在學校里每個星期三都有一個蘋果，而且在家中也能吃到蘋果，蘋果又怎能算幸福呢？不錯，在我眼中這蘋果便是幸福。

　　我讀四年級時，有一件事至今還歷歷在目。一次，在烈日炎炎的中午，我與媽媽一起去山上砍柴，我把柴拖下山去，媽媽在山上面砍，可過了沒多久，我們已大汗淋漓，口干舌燥，也難怪，在這烈日炎炎之下，誰能不口渴呢？

　　我對媽媽說：“媽媽，我口渴極了。”媽媽告訴我她有一個蘋果。我急忙過去拿蘋果，正要往口里塞，突然，我看見了媽媽那干裂的嘴唇，止住了往口里塞的動作。

　　“媽媽。”我喊了一聲，“您先吃吧！瞧，你的嘴唇都已干裂了。”只見媽媽摸了摸嘴唇說：“哪有嘛，你這孩子，凈瞎說。”我要媽媽吃，可媽媽硬是不吃，過了一會兒，媽媽還是叫我吃，說我口渴不吃別浪費了，推來推去還是我吃了。突然間一股暖流涌上了我的心……沐浴在母愛的光輝里，我感到溫暖而幸福。

　　其實，幸福不需要太多的華麗與奢侈，幸福不需要太多的甜言蜜語，幸福不需要太多的粉妝玉砌……幸福只需要簡單，樸實一點，我覺得幸福是一個蘋果就夠了，因為簡單，樸實的幸福才是實在的，更美好的。

發現作文 篇6

　　從秋至走到霜降，這個世界沉默不語，我們穿梭于市與鬧之間。腳步邁得越來越大，越來越快，我們停留的時間同樣也越來越少。

　　難道我們用行色匆匆，整日沸反盈天對待發現，去打開世界與心的大門？

　　我們已經很少安靜的迎著和煦的光，在溫暖的余暉下，在一條雖然滿是砂礫與塵埃的路上嗅一樹濃蔭了。

　　我們到底怎么了？噢，原來我們缺少發現。飛馳過的汽車不曾留念它兩旁的行道樹。他們？它們？到底來自哪里？是大山是沙漠還是海洋？我們只知道行道樹來自種子，而種子來自土地，來自人類的培育。而他們的存在僅為綠化城市，為本市增加光彩與環保的好名聲？但是汽車仍在飛馳，它們在路上叱咤風云，留下滾滾濃煙與臭氣。

　　生活中很多事情，真相原來并非你所聞所想的那樣。

　　行道樹不僅僅是一棵整日被尾氣包圍，或用來擋風擋沙的樹。它是我們城市的保衛者，它們從山上那么美滿土地豐盈的地方墜入人間的污穢與臟亂。它們！他們！不辭辛苦的保衛環境，他們是不辭辛苦者，他們是甘之如飴者！他們像什么？這是一種貢獻精神，你們發現了嗎？不要問到底是行道樹的奉獻還是我們身邊的奉獻者。

　　這樣默默無聞，這樣甘之如飴的他或她，你們發現了嗎？這些就如行道樹一般，為忽略在汽車馳過所留下的濃煙中。

　　所聞，所見，所想。并非你所知，你驚訝嗎？噢！原來我們缺少發現，缺少那種可以按下止步鍵的思考。

　　留下吧，這不是無意義的滯留與遲鈍而是適時的思考。人類懂得思考，精于思考，畢竟我們是宇宙的精靈，萬物的靈長不是嗎？

發現作文 篇7

　　昨天，老師說：“我們明天要去春游，教室里一片喧鬧，但是老師一說我們明天去馬鞍池公園，我們頓時就感到特別的驚訝，而且明天還下雨呢。不過我和黃嘉豪，陳婷萱比別人還要慘，為何這么說呢？因為我和他們兩個從小班到大班一直都是去馬鞍池公園的，雖然陳婷萱是另一個班的，但是她們班還是和我們班一起去的，所以比較熟悉，沒有新鮮感。

　　第二天，陽光明媚，萬里無云，我們全班同學都已經到了公園，我們進入了馬鞍池公園，我們進入了公園里面，我感覺這里一草一木都變的更漂亮了，連空氣都變得更清新了，再進去一點我們又看到了許多樹種，比如說一種類似于葡萄樹的形狀，雖然我不認識它，但我謝謝它，它讓我又認識了一種植物。公園里還有許多植物或鳥類，比如說：柳樹，它是公園最多的樹種，通常在河岸旁，還有西府海堂，巴鴿，石榴，還有很獨特形的竹筍。其實公園里還有許多植物。

　　只要你留心觀察，就一定能找到比我還要多的植物。這一次春游讓我又增長了許多知識。

發現作文 篇8

　　我非常喜歡花，也喜歡聞花淡淡的香氣。

　　春天，天還沒有暖和，在這個時候，梅花已經開得很旺盛了，臘梅也還沒有謝。我和媽媽來到公園，觀賞梅花和臘梅。我覺得這兩種花長得很像，就像花中的一對雙胞胎。可是，為什么它們不是都叫梅花呢？我把這個問題告訴媽媽。媽媽說，臘梅是臘月開的花，所以叫臘梅；梅花比臘梅晚開，所以不叫臘梅。

　　啊，好香！媽媽叫道，我立刻跑向小樹旁聞臘梅。是啊，臘梅真的好香啊，遠遠的就能聞到。那味道好像一瓶開了口的蜂蜜，散發著沁人肺腑的清香，空氣中到處彌漫著香甜的味道。梅花是不是也這么香？我懷著好奇心，走到梅花樹旁使勁聞了聞，可是一點兒香味也沒有。我又貼近一點兒聞，可還是一點兒也聞不到。我的鼻子都貼在花瓣上了，終于聞到了一丁點清香，這似有似無的香氣使我懷疑是不是臘梅的花香飄了過來。

　　我又觀察了它們的外表，我發現：臘梅是淡黃色的，而梅花是淡紅色的，也有些是白色的。我繼續觀察，又發現了一個奇妙的現象：臘梅的花瓣是螺旋形排列的，整齊得像一條黃色的小短裙。上面有一層黃色的蠟質，我還摸了摸，滑滑的真舒服；而梅花的花瓣有一層的，也有多層的，很漂亮，真像一件粉紅色的蛋糕裙。

　　回到家，我趕緊查了一下資料。原來臘梅雖然長得像梅花，名字里也有梅，但它并不是梅，它也叫黃梅，在農歷臘月霜雪寒天時傲然開放。而梅花也叫紅梅，多在早春12月份開花，比臘梅晚約2個月。另外我還知道了臘梅屬于蠟梅科，落葉灌木；而梅花則屬于薔薇科，落葉喬木。我問媽媽：什么是灌木？什么是喬木？媽媽解釋說：灌木沒有明顯的主干，它是一叢叢的矮樹叢，像常見的迎春花和月季花就是灌木植物；而喬木植物都有又高又壯的主干，我們平時見到的大樹都是喬木，像松樹啦，玉蘭樹啦。我仔細回想，果真是的，我還記得臘梅樹像從地里長出的珊瑚。而梅花卻有一根高高的樹干，上面長著葉子，像梅花鹿的角。原來臘梅和梅花差距那么大！

　　現在我終于知道了為什么好像都是梅，卻香味不同了，原來它們不是同一個品種。同樣都是花，而且長得那么像，香味卻不同，這讓我明白了：看待事物，不能只看表面，要深入地看它的本質。

發現作文 篇9

　　啊!時間過得真快,又開學了,同學們背著花花綠綠、大大小小的書包,高高興興地來到學校,來到我們學習的樂園,知識的海洋.

　　在學校里上了一星期的課,我就發現新學期有很大的變化.

　　第一、書中的內容變了,變得更難理解了,但我相信這些難題一定難不倒我們班的同學.

　　第二、計算機教室里變了,電腦變得更多更好了,以前上計算機課是二人合用一臺電腦,有些的同學還輪不到,現在是一人一臺了,而且都變成了液晶的屏幕了.

　　第三、同學們變了,有的同學變得更胖了,有的同學長得更高了,還有的同學變得更用功更勤奮了,以前開學的第一天,老師叫我們讀書,我們最多讀一兩篇課文,而這個學期,在開學的第一天,有些同學一口氣就背誦了三篇課文.

　　唯一沒有改變的就是我們的老師,她們依然那樣耐心地教我們,細心地指出我們不足之處并叫我們改正.

　　進了新教室,雖然有很多方面變得更好了,但我們對以前教室的懷念之請依然沒有改變,有時會不知不覺地回到那個充滿歡聲笑語的班級,雖然我們懷念以前的歡樂時光,但我們沒有忘記,從現在開始,我們要把所有的時間和精力都投入到新的學期中,讓新的學期有更多變化,讓我們發現——新鮮事物不斷地涌現.

發現作文 篇10

　　朋友之間形影不離，可你見過兩本書只見的親密無間難舍難分嗎？讓我們一起來實驗一下看看究竟吧。

　　今天，我在微信上看了一個關于書本的小實驗，產生了好奇，想來親手驗證一下。我找來了本本子，讓翻頁的一邊朝外，裝訂的一邊對在一起，把一本本子的第一頁翻開壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁本子上。就這樣，一頁壓一頁，只聽"嘩，嘩，嘩"的翻本子聲此起彼伏，優雅動聽。我的食指一直在捻著本子頁。不一會兒，兩本本子便并到了一起。我捧著本子，"呀，好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽見"嘶啦"一聲，可憐的本子被我扯地裂開了嘴。從封皮的裝釘處開始，扯開了兩條足足十厘米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起來。心想：封皮破的這么慘不忍睹，可本子頁仍然完好無損絲毫不動。它們真是親密無間！

　　我又找來了兩本頁數相同的書，像剛才一樣鋪好，請來了"大力士"爸爸，讓他用力扯。只見老爸把胳膊在胸前端開，攥緊拳頭，用力扯著，漸漸地他臉上不以為然的表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動。終于，爸爸心服口服的笑了。他這個"大力士"也敗在了兩本書的面前。

　　我明白了其中的奧妙：兩個物體之間，會產生摩擦力，書頁假的越多，摩擦力就越大。當摩擦力遠遠大于拉力時，就扯不開這兩本書了。

　　摩擦力可神奇了，在生活中我還發現在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑。滑輪的摩擦力要小，才能轉得快……看來，只有善于發現，用于探索創新，才能讓我們的生活更加美好啊！