發現作文400字合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的發現作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發現作文400字 篇1
一天上午，我在家里擺弄著爸爸的“寶貝”花草，突然，我發現了一只蝸牛。我一連串的問題出現了：蝸牛是不是害蟲？它走過的地方為什么出現一條線？蝸牛的觸角有什么用？
我先去院子里又捉了幾只蝸牛，又去撿了一片白菜葉、葉子、死蚊子，分別放在它們的面前。它們大概都餓了，不約而同地爬向白菜葉，由此可以斷定，它們都是害蟲。
我現在要揭開“蝸牛走過的地方為什么出現一條線”這個問題。可是我找來找去就是找不到，突然我發現蝸牛底下有一個白色的顆粒狀的東西，帶著好奇心，我忙去電腦上查了查，原來蝸牛留下的那一條線是蝸牛的排泄物。
接下來我該去探究蝸牛的觸角有什么用了。我想用手去摸一摸它的觸角。可是，我一碰，它就把觸角收進去了。我就像泄了氣的皮球，就想放棄。就在這時爸爸走過來了，看透了我的心思就對我說：“你要是永遠不去探究它，你就永遠也不知道結果了。”我一聽見爸爸的話，又恢復了自信心。我又有辦法了，我把一個白菜葉放在離它遠的地方，只見它用長觸角往白菜葉的地方伸去，這樣我可以知道它的長觸角是眼睛。
然后我把一片葉子和一片白菜葉撕的一樣，這樣它的眼睛就派不上用場了。只見用下面的小觸角伸了伸，然后爬向白菜葉的地方，這樣我就知道小觸角就是它的鼻子。
通過這次發現，我增長了一些知識，以后我要探究更多的秘密。
發現作文400字 篇2
夏令營的,第三天我懷著激動無比的心情，在老師的帶領我們來到發現王國的大門口集合。在沒有來之前媽媽就告訴我發現王國的大名，它是一個具有挑戰性的游樂場。老師帶領我們走進了發現王國的大門之后，我就能一耳聽到尖叫聲，吶喊聲無處不在，我激動的'心好想趕緊去玩一玩。
進入游樂場一眼就能看到一尊黑人航海探險的雕塑噴泉，還有幾個銀色的海豚。我們還沒有開始玩耍，老師先讓我們全體學生在那里合影留念。然后老師就放話說每個小組五個人，你們可以在這里面盡情的玩耍，老師再次囑咐我們注意安全，我們兩個小時后，還在這里集合。
同學們樂的像飛的鴿子一樣，飛奔起來找自己喜歡玩的項目。和我們的小組五個小朋友商量過，第一個先玩一個刺激的，舉手贊同，全票通過我們就飛奔向過山車那里來玩一把刺激項目。我們排著隊坐上了過山車，把安全帶系好，過山車就開始慢慢的往上爬行。達到最高處，過山車猛的一下從天空中墜落下來一樣刺激，我害怕的也發出了尖叫聲。那種感覺真叫一種刺激和發泄激情融為一體的快樂。隨后我們又玩了許多項目，例如翻江倒海，讓你體驗大腦沖下轉圈的感覺，還有許多項目，像飛航掃把，沙漠風暴，等我們還做了漂流。順著河水的波動，我們從這邊游到了那邊，好玩極了。
時間過的很快，在發現王國里，太多的樂趣啦。這兩個小時真是令我最難忘的一天呀！
發現作文400字 篇3
打開心的窗口,睜開敏銳的眼睛,莫讓一切都隨風。
——題記
穿著橙色戰衣的逆火英雄，縱身躍入森林火海，用年輕的生命，普寫出催人淚下的生命贊歌;用青春年華踐行著生命的誓言，擇演了振憾心靈的英雄事跡。
英雄們比誰都知道危險，當面對森林大火時，他們依然沖向火海，鮮活活的生命，錚錚鐵骨，獵獵雄風，血肉之軀，嘔歌了在和平時代里，誰是我們最可愛的人！
巍峨逶迤的涼山州木里縣境內發生森林火災，27名森林消防員和3名地方干部在海拔4000余米高的原始森林山上展開撲救。撲火行動中，風力風向突變的影響，現場瞬間形成巨大的火球，驚濤火海和滿天濃煙里……
崇山峻嶺間
倔犟的生命
血肉與火海的碰擊
多么絕望的字眼
生命的最后時刻
鮮血與火的色調
染成了生命的顏色
三十顆生命
三十個家庭
誓死守護家鄉青山綠水
捍衛人民生命財產
筑起一道堅實牢固的墻
擇演悲壯的生命之歌
……
我想對他們說的話太多了，但此時此刻，千言萬語都顯得那么的蒼白！
逆火英雄，浩氣長存！一遍遍上演最美逆行撲火，把生的希望留給別人，直面死亡，這需要多大的勇氣呀！逆火英雄的精神與日月同輝，放射出人性最燦爛的光輝！
清明祭祀祖先，緬懷親人的時候，這些逆火英雄，他們也是我們的親人，為我們的英雄親人哀悼！
愿天堂沒有火災，一路走好！
發現作文400字 篇4
同學們，你們一定犯過錯誤，但你們犯過錯后是否反思過，我就有過。記得三年級的一次考試。考試前夕，老師對我們說：“這次考試很難，請大家好好復習，爭取考出好成績!”我聽后，心頓時涼了一半。要知道，那是我的成績可是不太好，所以最怕考試了。下午，我碰巧要交作業。走進老師辦公室，我看見了老師辦公桌上的考卷，我心想：要是我提前知道考試題目，那我不就可以考高分了。雖然這么做好像不怎么好，但為了我的考試成績，我還是拿起一張考卷，坐在一邊看了起來。就在我看得入迷時，門“吱”的一聲響了，不會是老師吧!我慌慌張張地將考卷放好。果然是老師，老師問道：“碧霞，你來這里干什么?”我支支吾吾地回答：“我——我是來交——作業的。”“怎么這么緊張?”老師疑惑地問，我緊張得心里像十五只吊桶打水——七上八下的，半天沒說出話來。老師只好叫我回去了。到了考試那天，我對答如流。
考試幾天后，老師發考卷了。只聽她說道：“這次考試很多人都考得還不錯，有的人進步很大。”說完將考卷發了下來。99分，但我卻一點也高興不起來，只覺得臉上火辣辣的。回去后，我輾轉反側，腦海中不斷浮現出老師說的話，這句話就像是一把利劍，深深地刺入我的心田，使我的良心受到了譴責。第二天，我馬上向老師說出了真相，通過這次良心的發現，使我明白了：無論做任何事，都要靠自己的努力。
發現作文400字 篇5
小朋友們，你們知道雞蛋放進清水里，它會“游泳“嗎？接下來，通過這個實驗讓我來告訴你答案。
作文課上，老師向我們介紹了做實驗的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。
首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子傾斜一點，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進水里。“咚”的一聲，雞蛋像一個在泳池上呆著的小朋友，一不小心跌進了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動不動的石頭。同學們說：“老師你騙人，雞蛋不會游泳。”可我想：可能等會水里放了什么東西，雞蛋就會浮起來了呢！
果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子里，水中像下了一場大雪。老師用筷子攪拌，只見雞蛋圍著筷子旋轉，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來，同學們高興極了。但不過五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學們很是失落。
老師又舀了一些鹽，撒入杯子里，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來了。同學們喊：“雞蛋浮起來了，它真的會游泳哩！”只見雞蛋稍微地露出頭，像一個小孩探出頭來，想看看這新奇的世界。
可是原理是什么呢？哦！原來水的密度小于雞蛋，所以雞蛋浮不起來，鹽水的密度大于雞蛋，那么雞蛋就可以浮起來了。
通過這個實驗讓我懂得了，只要仔細觀察，就會發現許許多多的道理。
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