關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，只有一小部份的人知道。
有一天，我不小心做錯(cuò)了一件事，媽媽看見(jiàn)我干的“好事”，對(duì)我大吼：你看看你，盡幫倒忙！”，然后又用手指了指她自己的頭發(fā)，說(shuō)：“我的頭發(fā)就是被你給氣白的！”我當(dāng)時(shí)完全蒙了，我把媽媽的頭發(fā)氣白了？我開(kāi)始思考了起來(lái)：
如果我把媽媽的頭發(fā)氣白了，那么奶奶的頭發(fā)……
我越想越興奮，最后居然還笑了起來(lái)，媽媽問(wèn)：你笑什么？”我笑著說(shuō)：奶奶的頭發(fā)一定是被你們小時(shí)候氣白的。”媽媽聽(tīng)了后，很無(wú)語(yǔ)。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)啊！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
星期五早上，老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我給大家耍個(gè)小魔術(shù)。”“好！”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？
老師高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋快浮上來(lái)呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“臭雞蛋快浮上來(lái)呀！”可雞蛋就是不聽(tīng)話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個(gè)滾，然后，浮在了水面上，“百科全書(shū)”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。
“那可不一定哦！”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點(diǎn)，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。
這下，老師終于把埋在心里的秘密說(shuō)出來(lái)：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)。”
原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
紅日初升，奪目的金光透過(guò)頂窗灑在譜架上；人流涌動(dòng)，大家一早就慕名而來(lái)，想領(lǐng)略這位小提琴大師帶來(lái)的精彩絕倫的演奏。
音樂(lè)廳嘈雜聲一片，但這焦急地等待似乎讓琴手更撲朔迷離，一陣響亮地腳步聲，他終于不急不徐地走來(lái)，在眾人屏息凝神的注目下仿佛漫步在廣闊的草原，打開(kāi)背包，燈光的照耀下似萬(wàn)叢中一點(diǎn)紅的是被鑲上璀璨金邊的提琴，從未發(fā)現(xiàn)樂(lè)器竟如此精美。
似乎又過(guò)去了許久，調(diào)好音后他的右手終于輕輕抬起，琴桿如初春出土的嫩芽般開(kāi)始了自然的交響曲，一聲清脆的開(kāi)始后卻是琴桿在弦上蜻蜓點(diǎn)水般的演奏。曲子愈來(lái)愈舒緩，緊接著是一串優(yōu)美的琶音，節(jié)拍平緩輕快，卻在我心中激起了浪花：原來(lái)音樂(lè)如詩(shī)如畫(huà)，竟是這般引人陶醉，眼前頓時(shí)浮出一幅長(zhǎng)卷，小溪潺潺，是那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)；翠樹(shù)隨風(fēng)飄搖，是小提琴手腰身的搖擺；左手輕輕按壓琴弦也似靈動(dòng)的鳥(niǎo)棲息在樹(shù)梢。
正閉眼傾聽(tīng)著，霎時(shí)樂(lè)曲竟在短暫的歇息后變得激昂豪邁，他的手讓琴桿重重落在弦上，又緊緊摩擦著，節(jié)奏也變成急促的鼓點(diǎn)，左手似著魔般在琴頭亂舞；大江大河卷起濤天巨浪，萬(wàn)馬奔騰，暴風(fēng)驟雨，平靜的自然突然開(kāi)始吶喊，開(kāi)始高歌！心不禁也像那音符一樣激動(dòng)地躍著，跳著。
終于，自然的樂(lè)曲在一個(gè)漫長(zhǎng)而有力的音符中到了尾聲，提琴手向大家鞠躬，人們也站著給以最熱烈的掌聲贊美這曲自然的謳歌，曲子結(jié)束了，心卻久久難以平靜，我本把音樂(lè)看作抽象的哲學(xué)，我今天才發(fā)現(xiàn)它竟如此切近人心，貼近自然！如果王維是詩(shī)中有畫(huà)，那這提琴就是曲中有畫(huà)，曲中有詩(shī)！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
車(chē)漆落了。破舊的藥箱子緊緊繡上了，打不開(kāi)。
小鐵鎖系著那個(gè)柜子，日久了表面冒出無(wú)數(shù)紅褐的斑點(diǎn)，手指輕輕一摳便滾落到地上。墻角落滿了灰的自行車(chē)，擰不動(dòng)的龍頭，“嘎吱嘎吱”地掙扎，廢鐵般倚在墻角，悼著云煙過(guò)往。
云糜未散，外公走過(guò)來(lái)靠在桌邊，悶悶地抽著旱煙。習(xí)慣性地，我咳了幾聲，淚花蒙上了眼。外公一愣，僵著身子笑了，拈滅了煙頭。
自小時(shí)起我便對(duì)煙過(guò)敏，而外公偏又嗜煙如命。于是自我搬入他家后，半夜總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人埋在窗前吞云吐霧。而在白日是極少見(jiàn)著的。有時(shí)他煙癮犯了，才會(huì)匆匆地跑出屋外。可是隨著風(fēng)飄來(lái)的煙味，也總是嗆得我直皺眉頭。
印象中有一段日子，他不再抽煙了。也許是受了那次我跌入溝中的驚嚇后的自責(zé)吧。
本是很尋常的一個(gè)下午，初學(xué)自行車(chē)的我搖搖晃晃地順著鵝卵石小道騎著，視野很開(kāi)闊，動(dòng)作自然也輕盈了起來(lái)。不知為何出門(mén)時(shí)的藍(lán)天突然瓦解又拼成了烏云，滾著軸輪吹得初學(xué)的我搖搖晃晃。突然天暗了下來(lái)，密集的雨點(diǎn)便將我牢牢鎖住了。連忙轉(zhuǎn)身，心中卻突然想起外公早已出去了，但已想不了那么多，扭了車(chē)頭便往回趕。雨飛進(jìn)眼中糊滿了視線，眼前有些模糊。突然嗅到一股伴著土腥味的嗆鼻的氣息。
先是輕咳一聲，接著卻又止不住了，淚與雨水混著打在臉上，無(wú)心再去扭轉(zhuǎn)車(chē)頭。誰(shuí)知車(chē)身陡然一歪，迷迷糊糊中傳來(lái)一聲巨響，冷水浸沒(méi)身子，頭部以下戰(zhàn)栗般的寒冷。掙扎著用一只手鉤住了路邊的凹處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一個(gè)人影，腦海卻是一片空白，暈了過(guò)去。冥冥中有個(gè)人將我抱起，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上，一只腳架在另一只椅上，膝蓋處一塊血肉模糊。我嚇了一跳，扭過(guò)頭不去看。外公卻正好推門(mén)進(jìn)來(lái)，手中拿著一只銅褐色的箱子。微微有些發(fā)黃。見(jiàn)我醒了，不自然地笑笑，走了過(guò)來(lái)。
也許是神經(jīng)遲鈍的緣故吧，一直沒(méi)感到疼痛，直到稍一動(dòng)彈才禁不住咧了咧嘴。他徑直走到我面前，打開(kāi)箱子，跪在地上從箱子中取出幾個(gè)瓶子。一一擰開(kāi)，用棉簽蘸著直往我膝蓋上抹，開(kāi)始的時(shí)候有針扎般的刺痛感。漸漸的一陣清涼沿開(kāi)來(lái)，屋外有人在竊語(yǔ)，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到我和我的`外公的名字，他的頭頭低低地垂下，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。
也是他低頭的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他夾雜在烏發(fā)中星星點(diǎn)點(diǎn)的白，一隱一現(xiàn)，刺得人生疼。
不由伸出手，小心翼翼地挑中一根白發(fā)，繞在手上。明明沒(méi)有聞見(jiàn)煙味，眼里卻是發(fā)酸，即使沒(méi)有煙熏，卻依舊感覺(jué)鼻子辣辣的。
直到后來(lái)才知道，偶然間，外公也會(huì)變老。那天他站在亭子下抽煙時(shí)，也不會(huì)想到煙竟飄進(jìn)了我的鼻腔，他只是看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)人從車(chē)上翻落，趕到時(shí)才看清是我。
外公站在亭子下，偶然地看到我跌進(jìn)河溝。我坐在椅子上，數(shù)著他白的發(fā)，偶然間，看見(jiàn)了歲月的烙痕。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
以前，我只明白螞蟻會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，不會(huì)排斥對(duì)方。今日，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
午時(shí)，我完成了作業(yè)，帶上放大鏡，又去觀察螞蟻。一到院子里，我就看到幾只螞蟻三五成群的在搬米飯粒、面包渣——竟然還有幾只大螞蟻在搬一只死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時(shí)候，米飯粒和面包渣都被搬了進(jìn)去，唯獨(dú)馬蜂搬不進(jìn)去——螞蟻窩的洞口太小了。
“總不能都出來(lái)吃掉這只馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進(jìn)洞。但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大吃一驚：兩只比較大的螞蟻進(jìn)入了螞蟻窩后，不久洞里就涌出黑壓壓的一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過(guò)了大概一分鐘后，螞蟻們都如潮水般涌了下來(lái)，緊之后又如一陣風(fēng)似的涌了上去，然后又下去……如此反反復(fù)復(fù)的幾個(gè)來(lái)回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領(lǐng)？
在用放大鏡仔細(xì)觀察了好幾只螞蟻之后，我才發(fā)現(xiàn)：原先螞蟻的每條小腿上都長(zhǎng)許多鋒利的小刺，就像倒掛著許多迷你刀片。每只螞蟻就像隨身挎著六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計(jì)“切割”起來(lái)也不在話下。經(jīng)過(guò)這些“刀片”，螞蟻們能夠把食物分解成很小的顆粒，然后再一一搬進(jìn)洞中。
看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來(lái)生活中還很多我們自認(rèn)為習(xí)以為常的事物，其實(shí)它們都跟螞蟻一樣，只要我們善于觀察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發(fā)現(xiàn)，就能有所新突破。
教師點(diǎn)評(píng)：作者按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題找原因——感悟”的順序分享了自我觀察螞蟻所獲得的新發(fā)現(xiàn)，得到的新感悟。文章層次清楚，重點(diǎn)突出，詳略也處理得比較得當(dāng)。
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