發(fā)現(xiàn)作文300字集合9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
今天我們學校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個新的發(fā)現(xiàn)，不僅有意思，而且很實用。
老師分工之后，同學們都積極行動起來了。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶……大家干得可起勁兒了。我和幾個同學擦玻璃，為了把玻璃擦干凈，我們把抹布洗得干干凈的。擦過之后，我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒想到一會兒工夫，玻璃卻變得模糊起來。我們又仔細地擦了一遍，可是結(jié)果還是這樣。我們幾個都在納悶，老師走了過來，問清原因后，就笑著說：“你們再用報紙擦一遍試試。”我們將信將疑地擦了起來。哎，真神奇呀！擦過的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶上沒有玻璃一樣。我們?nèi)柪蠋熢颍蠋焻s神秘地說：“你們自己去找答案吧。”
在老師的指揮下，我們把教室打掃的很干凈。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長還表揚了我們班，我們開心極了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，很有趣吧？你也可以動手試一試，這個方法很靈的。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
我小時候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭氣的眼淚就流下來了，當時我若有所思的思考問題——為什么我會流眼淚呢？
我不放棄一直思索這個問題，有一天我去問媽媽。“媽媽，為什么我會流眼淚呢？”我不假思索地問。媽媽呢，不假思索地回答“這個……我也不清楚，你去看《十萬個為什么》吧！”
于是我火速的跑到我的房間，在書柜里翻到了《十萬為什么》。噠噠噠的翻開翻到《人為什么會流淚？》這一章。只見上面寫著：
“眼淚是由淚腺分泌出來的，而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦，并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系，所以當人在悲傷或特別高興的時候，就會有眼淚流出來。”
我感到極其高興，因為我發(fā)現(xiàn)了事情。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
在我的家里有一個魚缸，里面有一只只可愛的孔雀魚，它們?nèi)杖找挂苟荚阪覒颍倚臒┮鈦y時，我看一看它們，煩惱一下子全部消失的無影無蹤。有一天，我看見孔雀魚在吃食，我看見它還吃蟲子，我心想：既然他吃蟲子，那么它有沒有牙齒呢？于是我用肉眼觀察，什么都沒有。可能是魚嘴太小了，我無法看見，于是，我干脆拿放大鏡看。看了兩天，什么都沒有。但我沒有半途而廢，而是繼續(xù)查找。沒想到，我真看見了，它和大魚牙齒一樣，但是它的牙齒只在上排有6~8個，下排沒有，所以，我也不太確定它有沒有牙齒，所以，我只能以失敗告終。第二個目標：找嘴唇。我吸取了上次的教訓(xùn)，便仔細觀察，我以為只有人有嘴唇，魚沒有。但令我高興的是，我竟然找到了孔雀魚的嘴唇！在嘴的周邊，很薄，并且還是透明的！這個實驗終于為我的心結(jié)畫上了個完美的句號。這兩個實驗，可能是對的，也可能是錯的。這并不重要，重要的是，這讓我知道：要想得出結(jié)論，必須自己動手、動腦，這樣才能讓你永久地知道：其實探索是每個人必須要做的事。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
前天晚上，我從家里找出了一個溜溜球，便玩了起來。
我先把線上的圓圈拿在手上，然后把線纏在圓圈上，再把溜溜球握在手中，一頭握著線把溜溜球一松，它就一上一下動起來，可好玩了。
玩著玩著，我突然想到：為何溜溜球能一上一下動呢？難道它有彈力嗎？我把溜溜球打開，發(fā)現(xiàn)里面有一個能轉(zhuǎn)的輪子，大概是這件東西讓溜溜球轉(zhuǎn)吧！我想。
就這樣，我感覺我增長了知識。以前那些玩溜溜球的男生女生，好像只顧著玩，從來沒想過這個問題，但是今天卻讓我大體解出來了，哈哈，我厲害吧！
我還把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說我是個愛動腦筋的好孩子，但是爸爸也告訴我以后要多學知識，溜溜球并不簡單的是個輪子的問題，還有勢能與動能的相互轉(zhuǎn)化問題，要學的東西還多著呢！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
生活中有很多奇妙的事總吸引著我去觀察、去發(fā)現(xiàn)。觀察久了，覺得特別有意思。
有一次，我和媽媽在華誠超市，無意中發(fā)現(xiàn)了許多又紅又大的蘋果，奇怪的是每個蘋果上都印著一個“福”字，有的還印著“一帆風順”、“吉祥如意”等祝福語，有趣極了！
為什么蘋果上會長字呢？我好奇地問身邊的百科全書——媽媽。媽媽說這個現(xiàn)象真的很奇怪，但要想揭開其中的奧秘，就要自己開動腦筋。我左思右想：是寫上去的？不可能，寫上的字一抹就掉；是貼上去的？不可能，因為這些字和蘋果是一體的；是刻上去的？更不可能，蘋果一旦有損很快就會壞掉……我百思不得其解。
回到家，我急切地向《十萬個為什么》請教，當讀到“萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長”時，我興奮得手舞足蹈。原來蘋果上的字是由于光照不足造成的，只要在蘋果未完全熟透的時候貼上字，一段時間后將貼的字揭開，蘋果上便會清楚的印出這個字啦！
這次奇妙發(fā)現(xiàn)讓我切實理解了“世事洞明皆學問，小現(xiàn)象折射大道理”的真正內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
今天早上，奶奶帶我到黃醫(yī)生那里做眼部按摩，回到家里我感覺沒事可做，就很想找一件東西來玩。
我翻箱倒柜，東找西找，突然在我睡床下面的柜子里發(fā)現(xiàn)了一件黑乎乎的東西。這是什么呢？我把它翻轉(zhuǎn)過來一看，噢！原來是媽媽以前使用過的收錄機。
我隨手把開關(guān)撥到收音機的位置，以為就可以收到電臺的節(jié)目，可是收錄機卻靜悄悄地，一點聲音也沒有。我按遍了各個鍵，也都沒有聲音。正當我感到奇怪時，我很快有了新的發(fā)現(xiàn)：這臺收錄機沒有插電源也沒有裝電池，怎么可能會響呢？我立即把機子翻過來，打開它的電池盒后蓋。呀！這里面還配有電線呢。為了安全起見，我沒有使用電線，而是把電線拿出來，往盒子里裝入了四顆大號電池。我想：應(yīng)該可以聽到歌聲了，但沒想到，它仍然讓我失望。只是發(fā)出“沙沙沙”和“嗚嗚嗚”的噪聲。我又仔細觀察了整個收錄機，發(fā)現(xiàn)原來是頻率沒有調(diào)好，于是我馬上調(diào)準頻率。不一會兒，一陣陣美妙的歌聲從收錄機的喇叭里飄了出來。
哈哈！我很高興，我終于可以用收錄機聽音樂了。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
大自然就像一個萬花筒，在我們的身邊不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但最有趣的是我知道了蟬脫殼的秘密。
夏天到了，蟬又開始歌唱了，我和姐姐去撿蟬殼。有的蟬殼躺在地上，有的趴在葉子上，還有的掛在樹梢上……蟬殼數(shù)不勝數(shù)，我們累得精疲力竭、汗流浹背。看著在陽光的照耀下閃閃發(fā)光的'蟬殼，我想：為什么蟬會脫殼呢？我跑去問姐姐。姐姐告訴我：“蟬脫殼是因為蟬長大了，就要脫皮，就像我們長大了也要買新衣服一樣。”我又問：“那我們拿走蟬的衣服，蟬會不會生氣呢？”“不會的。那衣服已經(jīng)比蟬小了很多，蟬都穿不下啦！”姐姐笑著回答。“那蟬殼脫下來就沒有什么用了嗎？”我又問。姐姐說：“這個我不知道喲。”我回家又問媽媽，她說：“你自己勞動才有收獲，自己去查吧！”于是我打開電腦上網(wǎng)查，終于找到了答案：蟬殼可以制成中藥，能治療多種疾病。我的心情又激動又興奮，就像打了勝仗的士兵一樣。
原來，只要我們細心觀察，都會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。你覺得我這個發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8
美麗就是山水畫！這是畫家眼中的美麗。美麗是深奧的數(shù)理公式。這是數(shù)學家眼中的美麗。美麗是優(yōu)美的文章，這是作家眼中的美麗。在不同人眼中，美麗的概念就不同。對于學生來說，美麗不是可愛的外表，而是內(nèi)在的素質(zhì)。這些都在于你自己去發(fā)現(xiàn)美麗！
秋，當一片枯葉從枝頭滑落，跳出生命的軌跡那就是美
晨，推開窗戶感受清新空氣，活力開始的氣息，那是美。
夜，勞累一天夜，踏著月光，披著星星感受溫暖，享受放松那亦是美。
雨，站在細雨中感受如紗細雨，聆聽清脆雨聲，那也是美。
美麗不止在視覺，聽覺，感觀上。美麗是需要我們用心去感受，去體會，去幻想。如果自己：
是一朵云，在晴朗的天空感受美麗；
是一片樹葉，在茂密的森林里感受美麗；
是一棵花，在五彩繽紛的花園里享受美麗；
是一滴水，在蔚藍的大海里享受美麗……所有的一切都是那么美麗，不是嗎？
當?shù)谝豢|陽光照在地球上，我們就感受著美。大千世界美無處不在，如果你有一雙靈目，那就去尋找美，發(fā)現(xiàn)美。保持心靈的潤澤，用心去擁抱自然，感受美麗。
美麗是流水潺潺，美麗是煙雨蒙蒙，美麗也是少女兩頰的紅暈，美麗更是心底的微笑，等待你的發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇9
前幾天，我和外婆去我們家的小花園看看。
一進去，我發(fā)現(xiàn)那兒的泥土很濕潤，也很松，摸上去軟軟的。我決定用鏟子把泥土挖開，看看里面會不會有寶藏，結(jié)果還真的有寶藏：幾條蚯蚓，唉，真掃興！不過聽說蚯蚓還蠻好玩的，那我就拿根樹枝逗逗它吧！
過了一會兒，那不聽話的樹枝一不小心把蚯蚓戳斷了，啊，這下可怎么辦呀。我以為蚯蚓被戳成這么多斷，肯定死了，所以我就把它埋了起來，一點兒都不在意，因為蚯蚓被切成兩半才會再生，被戳成這么多斷，肯定活不了。可是，雖然這么想，但是我還是上網(wǎng)查了查，查下來發(fā)現(xiàn)，你如果把蚯蚓切成了好幾段，這并不要緊，切的段數(shù)越多，蚯蚓的死亡錄率就越低。“哦，原來如此，那我就放心了。”我說。正在我要去把它挖出來的時候，無意中在網(wǎng)上看到；蚯蚓再生，要兩天。看到這個，我的希望又降低了一個層次，只好等待。
過了兩天，我興致勃勃地跑到小花園，發(fā)現(xiàn)土又變軟了，我這才覺得不對勁，因為蚯蚓可以松土，我趕緊用鏟子把土挖開，發(fā)現(xiàn)原先的幾條，變成了現(xiàn)在的十幾條，我現(xiàn)在覺得，蚯蚓的本領(lǐng)好多呀！
我認為大家只有真正的去觀察大自然的事物，才會有重大的發(fā)現(xiàn)！
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