【實用】發(fā)現(xiàn)的作文四篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我有一個奇特的發(fā)現(xiàn)。
暑假的一天，外面狂風驟雨，我則呆在屋子里老老實實的看剛買回來的新書，外面大雨嘩啦嘩啦的聲音吵得我頭都大了，過了一會兒，我突然覺得四面八方都安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)雨過天晴了！我三步并作兩步的走出了家門，向著太陽公公問好。我總覺得有點不對勁，太陽都出來了，怎么還是沒有看到彩虹呢？正當我疑惑不解之際，彩虹露出笑臉從天邊升起來了。我興奮地手舞足蹈。突然，一個念頭從我腦海里閃過：彩虹是怎樣形成的？原來是這樣的：我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，就會發(fā)生折射現(xiàn)象，把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種顏色的光帶。在雨后，空氣中充滿了無數(shù)個小小的能折射日光的水滴。當陽光經(jīng)過水滴時，不僅改變了前進的方向，同時分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等可見色光，如果角度適宜，就會成了我們所看到的彩虹。空氣里水滴的大小決定了虹的色彩鮮艷程度。空氣里的水滴越大，虹越鮮艷；水滴越小，虹色越淡。虹的寬度，大約是在地面上看到的太陽直徑的5倍。那么，為什么彩虹往往出現(xiàn)在夏天的'雨后呢？因為夏天常常下陣雨，雨的范圍不大，往往是這邊天空在下雨，那邊天空仍出太陽。這時候雨后的天空中還飄浮著許多小水滴，當太陽光透過這些小水滴時，經(jīng)過折射作用，天空中就出現(xiàn)了美麗的彩虹。
這就是我對大自然的發(fā)現(xiàn)。我愛彩虹！我愛大自然！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
"釘鈴鈴……"，上課了，這節(jié)課是我們期待無比的科學課。劉老師走進教室，她在一體機上添加了一張圖片說:"春天來了，萬物復蘇，今天，我們就來探索這些小生命，它們是怎樣生長的呢？它們對人類有什么貢獻呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?
劉老師拿出四個透明的長方形的盒子，整齊地擺放在桌子上，我們四個人一組上去參觀。我看見了嫩綠的桑葉，像米粒大小的蟻蠶，蟻蠶一邊吃著"美食"，一邊搖晃著腦袋，好像在說:"看看我，我有多自在，我的美食天下第一！"
這時侯，劉老師告訴我們:蠶寶寶的一生要過四個階段，蠶卵，蟻蠶，蠶蛹，蠶蛾。在這個過程中，蠶寶寶要眠四次，蛻皮四次。蠶蛻皮時，從頭部開始，全身用盡吃奶的勁兒向前蠕動，收縮，直到尾部從舊皮中脫落出來，這樣，蠶又一次得到"重生"，又長大一圈。瞧，我又看到了幾只正在吐絲的蠶，雪白的蠶繭像一顆顆寶石，閃閃發(fā)光呢！
春蠶到死絲方盡，蠶的一生是短暫的。人們用絲織成絲綢，染上五彩的顏色，做成漂亮的裙子，衣服，被套，既柔軟又舒適。蠶蛹可以當成化工原料，制作沐浴露，洗發(fā)水等。
蠶的一生是短暫的，又是偉大的，奉獻的一生。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
在日常生活中，你是否看見過這樣一幕：一群學生隨意亂穿馬路，在馬路上打打鬧鬧；小姑娘隨意亂摘花草，旁邊的家長卻任由孩子胡作非為，視而不見；在公交車上，乘客大聲喧嘩；在圖書館里，人們隨便吃零食……在我們平凡的生活中，每天都有類似的事情發(fā)生。前幾天，我無意間看到了一個視頻，那就發(fā)生在一輛公交車上。
在某個地區(qū)的一輛公交車上，上來了一位女子，原本和諧的公交車就因為她的乘坐而鬧翻了天。其實，事情的原委是這樣的：在一個十字路口，司機停下了車，因為已經(jīng)快要紅燈了，但是，這位女子看見了，她非說原本車可以過去，但是司機故意停車等紅燈。還說要調(diào)監(jiān)控舉報司機，司機對她耐心解釋，她卻仍然不依不饒，并且對司機進行了辱罵。其他乘客說她耽誤了別人的時間，她卻說這與他們沒關系，說他們多管閑事，把一切責任推給司機。仿佛自己才是真的受害者。
看到這里，我不禁想：明明是司機為我們服務，你非但不感謝他，還在雞蛋里挑骨頭，無理取鬧，把一切責任推給別人，把自己當做一個無辜的受害者，顛倒黑白，是非不分！這難道就是我們市民的素質(zhì)嗎？
再看看自己周圍發(fā)生的事吧！每天上下學途中，馬路上的行人隨地吐痰，隨地扔垃圾，這是每一位市民應該做的嗎？
現(xiàn)在，人們的經(jīng)濟水平大大提高，但市民的素質(zhì)卻逐漸降低，認為自己就是一切，絲毫不為他人考慮，也不懂得保護自己的家園。
作為一名新時代的年輕人，我們應有更高的覺悟，更高的素質(zhì)，更懂得去保護我們的地球，以上都是我們生活中一些平凡、隨處可見的事情，可是這些平凡的小事中卻包含了多少的不平凡，所以，我們一定要做一名有素質(zhì)，有品德的人！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
在原本的空氣里，氧氣的含量并不多，因此，我常常回擔憂，哪一天氧氣用完了，我們該怎么活。
于是，我珍惜呼入的每一口氣。我總是把目光定格在那些不懂事的小孩身上。搖搖頭，然后從人群中走遠。
生活中的每一天似乎就存在著這樣那樣的事端，是不從人愿的。我門該怎么辦，就如空氣班真實的存在于縫隙之間。
花是從什么時候開始變得鮮艷的啊；樹是從什么時候開始變得挺拔的啊；那么人又是從什么時候開始變得偉大的啊！我無從得曉，說不頂連他們自己也不知道，但卻從時間的消磨中改變了。
欲知答案，惟有等我去發(fā)現(xiàn)。
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