科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文1
現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，出現(xiàn)了溜溜球，等許多高科技玩具。我在這個玩具中發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)。
有一段時間，我們學(xué)校有許多的同學(xué)都在玩溜溜球，我很好奇，于是我也加入了玩溜溜球中。
有一天，我拿著溜溜球在家玩“睡眠”，我想看著溜溜球能在下面“睡眠”，就在這時，我突發(fā)奇想，它為什么可以“睡眠”呢？我曾問媽媽好多次，媽媽說：“我不知道。”我又問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥這個球體，一看它在滾動，我又撥了幾下，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下放去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)動，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們玩溜溜球所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。啊！我太高興了。
我發(fā)現(xiàn)以后，非常的高興，自己就像飛起來一樣。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文2
下午，我和燕姐姐做了個實驗，為什么梨放在外面會變黃，而放在有些地方卻不會呢？我們首先拿來一個大梨子和四個杯子，把梨子切成五塊，并在四個杯子里分別倒上開水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。
實驗開始了，我靜靜地等候著變化。它們變化了，過了大約40分鐘，我把它們提取出來放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽的拿過來比較。讓我吃驚的是，開水里的梨居然比曬太陽的梨還要爛。它破的地方簡直像人類的大腦神經(jīng)，我嘗了一口，有股梨子湯的味道。“怪不得這么爛，肯定是被開水煮熟了。”我想道。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯，就是太咸了，大概是我鹽放太多了。“如果用這個鹽水做一個面膜，效果應(yīng)該很不錯吧。”我這樣想。后來，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽曬得那個最不好吃。
為什么放在外面會變黃呢？我上網(wǎng)查了一下，原來，當(dāng)梨削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。
梨在鹽水里都可以浮，那別的東西在鹽水中會怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著說：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試。”開始還是沒讓雞蛋浮起來。我決定換成開水，再加鹽試試，沒想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”
開水和冰水到底有什么區(qū)別呢？為什么雞蛋會有不一樣的表現(xiàn)呢？我又一次去網(wǎng)上查了資料才知道，原來冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開水卻可以做到。
經(jīng)過這次試驗，我明白了不管什么知識，我們一定要思考，不懂的就要多問，還要勇于嘗試。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文3
一月二十日早上，上海變成了一個銀色的世界，到處是堆得高高的雪，天上還飄著象棉花一樣的雪花。
我拿了一只小瓶子去陽臺上裝滿了雪，把它放在冰箱冷藏室里。過了一會，取出來一看，雪融化成了水，而且水很少，不是滿滿一瓶。我覺得很奇怪，問媽媽才知道，原來雪是零度的時候才會形成的，而冷藏室的溫度是零上4度，所以雪變成了水。還有啊，雪里有小氣體，所以同樣多的雪變成水的時候體積就縮小了。于是，我又在小瓶子里裝滿了水，把它放在零下18度的冷凍室里。過了很長時取出一看，水變成了冰而且體積變大了，冰拱起來了，上面的蓋子都被頂?shù)袅恕Ｎ蚁耄撬旁诹阆?8度的地方就會變成冰，而且冰的里面有極小的空氣，所以同樣多的水變成冰的時候，它的體積就會變大。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文4
對同學(xué)們來說，“5”并不陌生，可你發(fā)現(xiàn)了任何數(shù)與“5”相乘的規(guī)律嗎？
我想對于整數(shù)乘5來說，比較簡單。但數(shù)大了的話，可能就不太容易了。不妨試試我的方法——一個數(shù)乘以5，等于這個數(shù)乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯，還能口算。既提高了準(zhǔn)確率，又節(jié)省了時間。
小數(shù)與5相乘時，用這種方法也不錯。如1、6×5，一般同學(xué)要列豎式，而用我這方法：1、6×10÷2，先用小數(shù)點移位法得出16，然后一下就算出1、6×5＝8。
這種辦法不僅對5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個數(shù)乘以1000除以2……
如果是乘以0、5，則是縮小2倍，乘以0。05則縮小20倍，依次類推。
我的小竅門不錯吧。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文5
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？
我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。
啊！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：“科學(xué)家是玩出來的！”在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文6
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。
在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的.“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。啊！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：“科學(xué)家是玩出來的！”
在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文7
有一天，我整理書桌時，發(fā)現(xiàn)有一個“肚子”癟了的乒乓球，就想扔進(jìn)垃圾桶，媽媽見了連忙說：“辛辛，你先別急著扔，這個乒乓球還能用呢!”癟了的乒乓球怎么用嘛?媽媽說：“我們來做個實驗?zāi)憔椭浪悄軌驈?fù)原的。”咦，這也太奇怪了，我很想見識一下究竟是什么辦法可以讓乒乓球復(fù)原，就高興地說：“好的，快做實驗吧!”
媽媽先讓我去燒一壺水。水開了，媽媽把熱水倒進(jìn)臉盆里，然后把乒乓球凹進(jìn)的地方朝著熱水放了下去。乒乓球在水面上漂浮著，像一只白色的小船。我對媽媽說：“為什么一定要把凹進(jìn)去的朝著熱水，沒凹進(jìn)去的地方朝著熱水不好嗎?”媽媽笑著說：“小傻瓜，我們是要讓凹進(jìn)去的地方變圓，不是讓圓的地方變得更圓啊!”我吐吐舌頭，繼續(xù)等待實驗結(jié)果。
過了一會兒，乒乓球果然變得和以前一樣圓溜溜的了，像變戲法一樣，使我又驚又喜。媽媽問我：“辛辛，你知道這是為什么嗎?”我望著乒乓球，撓著頭皮，百思不得其解。媽媽告訴我這是因為熱脹冷縮的原理。原來，把乒乓球放進(jìn)開水里，乒乓球里的空氣受熱后迅速膨脹，這樣，癟了的那塊就恢復(fù)了原樣。
小小的乒乓球也有奧秘。生活中到處是科學(xué)，我一定要留心觀察。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文8
鄒老師給我們班布置了一個作業(yè)，寫一篇生活中的作文，爸爸說，生活就像萬花筒，多姿多彩，里面藏著許許多多的鮮為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，他會給你帶來無窮無盡的樂趣，為了讓我目睹科學(xué)的魅力性，所以我和爸爸準(zhǔn)備做一個小實驗。
爸爸首先準(zhǔn)備了一些小紙片，還拿來一把直尺，爸爸神神秘秘的說，這把普普通通的尺子有魔力可以把我剛才給你的小紙片吸起來，我半信半疑，為了證實爸爸說的話是正確的，我趕緊開始試起來，我慢慢把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來。爸爸讓我把尺子擦干凈，可是一點效果也沒有，還是吸不起來，此該，我開始懷疑爸爸的話了，我說爸爸你是不是在騙我呀，為什么行不行，爸爸說我來教你方法保證能讓你吸起來一把尺子放在衣服上摩擦一下，我把我把只只放在小指片的上方，就在這時奇跡的時刻發(fā)生了，小紙片就立馬黏上，我高興得手舞足蹈，說到我心了起來，我成功了，但是為什么呢？原來停車在衣服上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電靜電，能夠把細(xì)小的東西，吸起來。
只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多科學(xué)。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文9
“一切推理都必須重，觀察與實驗得來”這句話出自意大利作家伽利略寫的，你明白嗎？你了解嗎？我明白，我了解，因為我就有過科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？讓我來給你講吧！
那是，小學(xué)六年級，一天我在家里看電視，忽然一綠標(biāo)題，吸引了我，我看了看，寫著“你知道，雞蛋從高樓摔下來不碎的辦法嗎？”于是我便想把這個問題搞明白！搞清楚！沒過多久，我終于知道了怎樣讓雞蛋不碎的方法。
一天下午，我拿了個雞蛋小心翼翼的拿到陽臺上，于是我便慢慢地扔了下來，結(jié)果“啪”的一聲，雞蛋碎了，于是我不服氣，便開始了第二次，這次我拿了一個布包住了雞蛋，于是也慢慢地扔了下來，這次我沒聽到雞蛋破碎的聲音，便高興地沖下樓去，揭開布一看，還是破了。
正當(dāng)我沒精打采地上樓梯時，聽到了一句話讓我靈機(jī)一動，這句話是“快來看！世界降落傘大賽”雖然短短的幾個字很平淡，可讓我想出了一個辦法，就是做一個降落傘，來使雞蛋摔下去不破碎。
我找了一個泡沫墊，又找了一塊海綿，然后把雞蛋放到上面，頂層弄了一個塑料帶，于是我便把它輕輕的放了下去，這次，我成功了，我激動的高興不已。
經(jīng)過這次試驗使我明白了：一切推理都必須重，觀察與實驗得來。
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