探索發現作文（通用57篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的探索發現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
探索發現作文 篇1
在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當我們帶著疑惑去尋求答案時，就會發現，我們心中的幼苗又長高了一點，我們就是這樣在探索中成長的。
年幼時的我，對一切事物充滿了好奇!記得有一次，爸爸帶回來一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時，爸爸接來了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀?花不是種在土里的嗎?”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長的。我覺得奇怪：“為什么花能生長在不同的環境中呢?”好奇引領著我去尋找答案。于是，我想做一個小實驗。我找來油鹽醬醋及各種調料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調料慢慢地倒進水中。我覺得花兒會在著味道十足的環境下舒適的成長，我滿懷期待地等著奇跡的出現。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開花，那時，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了!
幾天過去了，我驚喜地發現，爸爸的水仙花竟然有了一個個小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。欣賞之余，我看向我種的水仙花，結果很是凄涼。不僅沒有看到花朵，有些葉子也已經發黃枯萎，看到這樣的景象，我都快急哭了。為什么會這樣?我趕緊分析原因，看著花盆中的水，我想：“一定是我沒有每天按時換水施肥造成的。”于是，以后每天我都會去換換水，并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中，心中充滿著期望。又過了些日子，爸爸的水仙開花了，一串一串的，芬芳怡人。看著這些美麗的花朵，此時我只有羨慕的份了。因為我的水仙花已經枯萎死掉了。當爸爸知道我難過的原因后，給我拿來一本養花的書，我也查閱了有關植物的一些資料，對比著我和爸爸的兩盆水仙花，我終于在探索中明白了植物養殖的奧秘。
至于這次養花的經歷，雖以失敗告終。但它早已化為甘露，滋潤著我心中探索科學知識的幼苗。在未來的人生道路上，我會在不斷地探索、嘗試中成長。
探索發現作文 篇2
今天我又和媽媽一起去開發區晨練了，但這次和往常不同，因為我有一個重大的發現。
剛進到“中日友好園”內，就發現了一個被粘在蜘蛛網上的“知了”。媽媽自言自語地說：“說是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧!”經過我和媽媽的細致觀察，最后一致認為這是一只碩大的蜘蛛。這個不起眼、曾經被我覺得是很臟的地方才會有的討厭的生物，現在認為是一個可愛有趣的小家伙。它捕食也有獨到之處，在樹叢中織一張黏糊糊的網，就會有小飛蟲自投羅網，粘到網上，蜘蛛也就能大飽口福了。
我想：這只蜘蛛能長這么大，肯定是個捕食高手，相當聰明。莫非，它就是書中寫的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我發現了真正的知了，它一直在地上邊叫邊徘徊，我和媽媽隨著聲音走了過去，看樣子它飛不了了，一定是被凍成這樣的。媽媽揪著知了的翅膀往上一扔，本想幫助知了飛起來，誰知卻重重的摔了下來，它的聲音悲涼，看來這次是把這只可憐的小東西摔慘了。
再往里走，一只“臭臭蟲”從我耳邊飛過，“嗡嗡”的聲音和那烏黑的顏色，使我既厭煩又害怕。我問媽媽：“‘臭臭蟲’是不是喜歡黃色?”“何止喜歡，是超喜歡，你衣服上有黃色，那個可惡的飛蟲就自然來了。”媽媽說。唉，看來以后不能再穿黃色的衣服晨練了。
下一個發現是蝸牛，這回終于讓我知道“比蝸牛還慢”是多慢了。有個小妹妹還以為這只蝸牛不會爬，哈哈。它雖然慢，但是很機靈。有一次，我在前面堵著，看它沒眼睛怎么辦，誰知道它竟然繞了過去，其實這都是和它的觸角有關。你只要輕輕觸動它的觸角，它就會魔法般的縮得不見蹤影，然后又慢慢地伸出來。看到那蝸牛的殼微微傾斜著，卻仍然努力往前爬，不禁唱到：“蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬。”
這里除了這些小動物外，還有螞蟻、水蜘蛛，小魚......“中日友好園”不僅是人們休閑娛樂的場所，更是小生物們賴以生存的樂園。
探索發現作文 篇3
午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。
探索校園的魅力。在文學的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉的是清風明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
探索發現作文 篇4
今天，老師拎著一個棗紅色的袋子面帶笑容的走進了教室，晃了晃袋子，發出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音；然后神秘兮兮地說：“這袋子里有很多小玩意兒，全是我的寶貝。”我聽了，一頭霧水，像丈二和尚——摸不著頭腦，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著，老師又說：“大家想知道里頭裝了什么嗎？”同學們異口同聲地答道：“想！”于是，老師就說：“那你們先寫第一段，寫完了舉起手，上臺來！”我聽了，便迫不及待地寫起來。
寫完了，上臺了。哇！里面的東西可真多呀！其中有一匹駿馬，形態逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青銅色的，大概是銅鑄的吧！它膘肥體壯，撒開四蹄，仿佛是一匹久經沙場的戰馬；又好像正馳騁在無邊無際的草原上，很有氣勢。
又有個小娃娃，還不到我的拇指大，小巧玲瓏。它胖嘟嘟的，十分可愛。別看它是個小不點兒，可它非常倔犟，我將它摁倒，它先是搖搖晃晃一會兒，然后便堅定地站穩，我一下子恍然大悟：哦，原來它是個不倒翁啊！我要學習它頑強的精神！
咦，這是什么？哦，原來是個小奧特曼呀！它緊握雙拳，顯得威風凜凜，英姿颯爽，那怪獸若是見了它呀，只有兩種情況：要么嚇得呆若木雞，要么逃之夭夭，溜之大吉。
有個微型的牙簽蓋，應該是木頭做的，為褐色，有點兒像寺廟里的大鐘，只不過敲不出聲兒！嘻嘻。
呵，這兒還有團線呢！它呈大紅色，長度不足 五公分 ，介于三四之間。它捆得很密實，找不到一丁點兒空隙。
嗯？還有個銀光閃閃的東西！啊，是個最平常不過的別針哪！嘿……
挖耳勺，有一個，不長不短 六厘米 左右！就這么簡單。
最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明，長度大約十多厘米；筆記簿的封面不太大，是草綠色的，上邊寫著“銀鷺菊花茶”幾個字，看上去是買飲料贈送的；圓珠筆是橙色的，粗粗的，很好寫呦！
老師公布了答案之后，我全寫了。其實，干什么事都得動腦筋，記憶也是如此！
探索發現作文 篇5
我利用午休時間思考這個神奇的問題。我先準備一些材料：一個筆套和一小張紙。材料就這么簡單。按照步驟，我先把筆套磨硬到后腦勺，然后吸進紙里，吸了。能長期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始終沒有得出結論。反而越來越迷茫！
我有點煩，一直問自己為什么，為什么？想了一會兒，我就讓有見識有經驗的爺爺看看。他應該能回答我的問題。但這讓我有點失望，因為我爺爺睡得很熟，醒不過來。
無奈之下，只能依靠電腦，電腦有很多神奇的力量，但是經過長時間的調查，仍然沒有我需要的答案。
晚上帶著問題等著，問我媽知道：是因為塑料筆套摩擦我的頭發，產生靜電，吸紙。我終于找到了答案。
通過這個實驗，我知道在我們的現實生活中，有許多自然現象包含著一個科學真理。只要我們善于觀察和思考，就一定會知道其中的奧妙。
探索發現作文 篇6
今天下午，天空陰沉沉的，籠罩著一層薄霧。但我心情卻格外好，因為我要自己動手做實驗了！
以前，我在電視上看過一個魔術——“污水變凈水”。但我一直不知道魔術師是利用何方“神器”使污水變凈水的？現在，我就要親手試一試，揭開謎底了！
首先，我弄了一杯和著些泥水的污水，接著按電視上的步驟把一張潔白如雪的餐巾紙對折，“變”成一張又細又長的紙。然后我把紙豎著插在水里。頓時，水像著魔一樣向紙里“爬”去，我發現污水在一點點變清。水很快“爬”到了紙的最高端。此時，我以迅雷不及掩耳之勢抽出紙。這時，奇跡出現了，那杯污水竟變成了凈水！
后來，我上網查找。才知道在紙條吸水時，會吸進些泥土。在抽出紙條時，泥土會殘留在紙縫中。所以才使污水變成了凈水。
做小實驗真有趣！
探索發現作文 篇7
從小時候到現在，我的探索從沒停止過。這個周末，我又開始了探索——雞蛋能不能浮在水面上。
我跑到廚房里拿了鹽巴、一個大碗和一個雞蛋。然后，又跑到客廳和爸爸媽媽一起做實驗。
我先往大碗里倒入一點水，接著把雞蛋放入碗里，再從鹽盒中取出一小勺鹽倒入碗里。我們一家人期待著雞蛋浮上水面，但是雞蛋并沒有浮上水面。我想：是不是鹽倒得太少了？如果倒得多一點，雞蛋會不會浮起來呢？
我又往碗里倒了幾勺鹽，拌了拌，雞蛋漸漸地浮了上來。最后，雞蛋終于浮出水面了！
我十分疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么雞蛋放在鹽水里可以浮起來呢？”
爸爸笑著對我說：“因為鹽水的密度要比水的密度大。當在水中占到一定的比例時，雞蛋就能浮起來。”
我點了點頭，若有所思：哦，原來鹽水的密度大。
通過這次探索，我明白了：鹽水的密度要比普通水的密度大。
探索發現作文 篇8
自然界的里有許多千奇百怪、趣味橫生的科學，要了解大自然的奧秘，一定要用雙手去嘗試，不能依靠老師和朋友尋找。
一天，語文老師滿臉笑容地向教室走來，說：“同學們，今天我們來做一個小實驗，它的名字叫“魔筆吸紙”。”首先我們先撕下一張小紙片，在用筆在頭上擦幾下，把筆靠近小紙片，筆就像有魔法一樣把筆吸起來了。我發誓要破解怎么會吸在上面。
方法一：查百度。我先輸入魔筆吸紙，我最信任的老師“百度”都沒有，我要實施第二步了。
方法二：問爸媽。我對媽媽說：“媽媽，你知道為什么筆能吸住紙嗎？”媽媽也不知道，只有用“秘密武器”了。
方法三：查十萬個為什么。原來啊，筆在頭上摩擦了之后會產生靜電，靜電會讓筆吸住紙。
大自然的奧秘真奇妙啊！我要繼續努力發現更多的奧秘。
探索發現作文 篇9
一天，我在書上看到了摩擦起電”四個字。我問爸爸：什么是摩擦起電？”是摩擦一些東西會形成電，可以吸一些小紙片。你做個實驗就知道了。”爸爸說。
我想：這是真的嗎？于是，我便開始了實驗。我先把一張小紙條剪成零碎的小紙片，用一把尺在頭發上摩擦兩三分鐘，因為爸爸告訴我，摩擦的時間長，吸引小紙片的時間就長；時間短，那么吸引小紙片的時間就短。后來，我看了看尺，它幾乎和原來沒什么不一樣。我又想：這樣肯定吸不起來。但我還是用它去吸這些小紙片。啊！真的吸起來了！我問爸爸：這是怎么回事？”爸爸回答說：摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。因此兩個物體摩擦起電時所帶的電量必定相等，就具有吸引輕小物體的現象。”
只要肯去探索，問題就一定會解決。
探索發現作文 篇10
今年暑假，爸媽到我來到浙江紹興的東方山水樂園，它位于柯巖旅游度假區，屬于室內大型綜合性世界級旅游度假天堂。
我們玩的是陸公園，我體驗了很多驚險刺激的項目，如：冒險王國、身臨其境、高空探索等。其中讓我最為興奮的就是：高空探索！
它是一項十分驚險又震撼的高空項目。當我一坐上體驗艙就感覺到心跳加速，刺激感涌上心頭。媽媽看到我緊張的神情說：寶貝，不行就別玩了，媽媽都不敢陪你坐呢！我壯大了膽告訴媽媽說：我一定要體驗一把，我不怕啊！隨著警報聲響起，艙內的游客都扣緊了安全帶，只覺一陣極速啟動，身子飛速地順著索道360度旋轉、飛躍又下降。整條體驗艙穿梭在山谷之間發出那震耳欲聾的響聲，大伙都尖叫了起來
哇！只有8秒的時間，迅速回到了原地。啊！這種刺激已經達到了極限，我的心臟都快跳到嗓子眼了！真是不體驗，完全想象不出來這種心驚肉跳的感覺啊！
東方山水樂園，讓我玩得流連忘返，意猶未盡啊！
探索發現作文 篇11
探索是無窮的，人是為了探索而生活，為生活而探索；探索也是無處不在的，他可能在身體上，可能在寵物上，也可能再誘人的食物上……
有一天，我正在玩耍的時候，正好看見一個巨大的蟻窩，有些螞蟻正爬來爬去，好想在嬉戲，我的腦子突然疑惑起來：這小東西，爬得那么快，腿肯定很多。最后，我不由得想探索一下螞蟻有幾只腿。
后來，我捕捉到一只“肥豬”般的螞蟻，并拿了白紙和紅墨水，還給它起了一個外號叫“巨無霸”。我先把一點墨水灑在紙上，然后把“巨無霸”放在有墨水的地方讓它爬，頃刻間，無數小紅點在白紙上產生了，我驚訝地說：“我的上帝呀！這得用放大鏡看了！”我馬上拿出放大鏡看了起來，原來有六條呀！
探索還是有趣的，它會耐心的等待你去發現。
探索發現作文 篇12
牛頓曾經發現萬有引力，愛因斯坦曾經發現相對論，居里夫人曾經發現鐳元素……今天，我發現了雞蛋殼怎么握也握不碎。
星期六，我在家里無聊的時候，隨手拿了一只雞蛋，想試一試我手上的力氣。我輕輕一握，沒碎！再一次握，還沒碎！這可把我激怒了。我左手一個雞蛋，右手一個雞蛋，使出了吃奶的力氣握住，口中還不停地給自己加油：“啊啊啊啊……”不過，最終我累得上接不接下氣也沒成功。我氣餒了，把雞蛋向餐桌上的尖角一磕，沒想到它“喀嚓”一下——碎了！
這時，我的好奇心一下子上來了。正準備問老爸，電視機里的動畫片到了。沒想到，這個動畫片上講的正是關于雞蛋殼為什么握不碎的原理，真是天賜良機，我一定要認真看！果然，電視上說，雞蛋殼有一種可以把力量平均分散到各個地方的功能，所以你不管怎么握都握不碎它。
原來如此！看來，我以后也要向雞蛋殼學習，學習它堅強而不屈服的精神。
探索發現作文 篇13
一天，媽媽告訴我，杯子也會：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動手做一個小實驗。
實驗的材料很簡單，只要兩個玻璃杯、水和小冰箱。實驗的準備工作都完成了，我要開始做實驗了。首先在一個玻璃杯中注入適當的水，然后與另外一個空杯子一起放入冰箱。過了二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個杯子，我輕輕地用手摸了一摸這兩個不同的杯子，發現空的杯子比裝了水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產生了錯覺？不是，因為我再一次摸了一下這兩個杯子，發現這不是手的錯覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負有心人”我終于找到了答案：空杯子里有了空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會比水更快地散發出熱量。因而空杯子要先“著涼”！
通過這次探索，我明白了如果你有了問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學習上有了不懂的地方就要及時去問，去找答案，這樣才會獲取更多的知識。
探索發現作文 篇14
上個星期的星期六 一天，爸爸帶我去菜市場買菜。媽媽買了很多雞蛋，說：“小心點，雞蛋很容易碎的。但是，你知道嗎？一般人是捏不隨雞蛋的。”“怎么會呢？”我不服氣地說，“我就能捏碎雞蛋！”媽媽只對我笑了笑：“如果你能捏碎雞蛋，我就給你買本書，好不好？”我興奮的說：“好耶。”
回到了家，我滿腦子都是捏雞蛋的事。這時，爸爸拿了一個盤子放在我面前，說：“你捏吧。”我心想：這么小的雞蛋，我一定捏的碎！我把雞蛋放在手心，使勁捏，但怎么也捏不碎。我疑惑不解：為什么雞蛋捏不碎呢？我馬上上網查了查：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能把力量平均分散。用整個手掌捏時，由于手上的力量平均分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以雞蛋不容易捏碎。
探索發現作文 篇15
有一天，媽媽帶我去買東西，我在店的外面觀察了一群螞蟻，雖然螞蟻很小，但是它們的力氣卻很大。
我蹲下身子把一點點面包屑喂給它們吃。一開始，就只有一只螞蟻來吃，過了好一會了就有好幾只螞蟻來搬食物。雖然那些面包屑很大很大，但是我發現一只螞蟻就可以搬好幾塊面包屑，甚至還可以來回搬二三十個面包屑，螞蟻的力氣真不小，不能小看它們，還有一只螞蟻非常厲害，可以連續搬五十幾個。
到了第三天我經過時發現那群螞蟻已經把一大堆的面包屑、餅干屑全部搬到它們的窩里了。而勤勞的它們又開始四處覓食了，毫不懈怠。
經過探索我知道了不要小看螞蟻，雖然它們是非常小的，但是他們的力氣卻沒有我們想象中的小，而且它們齊心協力、任苦任怨的精神值得我們學習。
探索發現作文 篇16
從知道課改到學習課改，已經有三四年了，可是由于各種原因，自己在教學實踐中一直沒能夠真正堅持哪一種模式。現在工作穩定了，并且有了一個好的工作環境，校領導也很重視課改。于是，下決心開始探索。
一個月前我開始在工作中慢慢嘗試：自己提前備一星期的課，把每課的預習方案刻印出來，讓學生學著預習新課。課堂上學生分組學習討論，討論后展示。通過課堂表現給每個小組打分。盡量放手，把學習的主動權交給學生。
誰知道預想的很好，可是實施起來真的問題很多。三年級的學生年齡較小，根本不會預習。預習作業要么做不成，要么做的根本不符合要求。小組討論總是問題太多，意見不統一。回答問題的總是那幾個學生。學生很少關注問題本身是否正確，而是盯著分數看。
我希望自己能堅持下來，相信只要堅持，一定有好的結果。
探索發現作文 篇17
今年暑假，我在外婆家。有一天，外婆把釀好的蜂蜜拿了岀來，卻引來了一群蜜蜂。
“幫我把蜜蜂都掃出去。”外婆說。掃蜜蜂，怎么掃？是的，就是掃，因為蜜蜂被糖粘住了，飛不起來。
我專心致致把一堆堆落地的“小飛機”掃到外面去。突然，一群螞蟻大軍排著整齊的隊伍向“飛機山”的地方爬去。我放下掃把，看著這些小螞蟻搬運美食。
突然，一只螞蟻很快就發現了美食，趕緊爬了過來，嗅了嗅，然后用身上的“小鉗子”夾出蜜蜂，想把它搬走，可怎么也搬不動。這時，它不知道是泄氣了還是累了，竟然向洞里爬去。
過了一會兒，小螞蟻召來了很多螞蟻，來到了剛才的地方，又開始搬了起來。它們搖搖晃晃地把那些蜜蜂搬進了洞里。
通過這件事，我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。
探索發現作文 篇18
星期三，老師布置的作業是讓我們回家觀察胖大海，我當時想胖大海到底是什么呢？
回到家，媽媽到樓下藥店買了一袋胖大海，我迫不及待地打開袋子，發現它的顏色是深褐色的。我用手摸了摸，感覺胖大海的外表并不光滑，很粗糙，表面布滿了一道道褶皺，像老奶奶臉上的皺紋。我聞了聞，有一股淡淡的中藥味兒。
我倒了一杯熱水，將胖大海小心翼翼地放了進去。過了兩分鐘，胖大海的周圍開始冒泡泡，可能是在喝水吧！接著，胖大海的外皮慢慢地脹破了，露出了像棉絮一樣的包膜，像花一樣綻開了，杯子里的水也被它染成了淡黃色。
我忍不住嘗了一口，哇，喝下去嗓子涼涼的，不虧有治嗓子的功效。我今天終于知道它為什么叫胖大海了，因為它用水一泡就會變得很胖！哈哈，胖大海真神奇！
探索發現作文 篇19
今天中午老媽要我幫她一下忙：線散掉了，要我整理，同時老媽繼續干。
剛開始覺得這簡單，于是滿口答應了。不就是把線散開嗎。我一下一下的做，誰知老媽一下子就做完了。我加快速度，結果“卡擦”一下，線纏繞在一起了。
我趕緊給老媽看，老媽說：“你自己解開。”于是我又嘗試著把線解開繼續做，可怎么也做不順手。
忽然，我不小心把線團掉到了地上，我隨意拉了一根線，可線團在地上滾著。我靈機一動，把線團放在地上滾著，我靈機一動，把線團放在地上滾著，線整齊的散開了。哈哈，接下去我做得得心應手，好輕松！
連簡單的工線活都需要技巧，那么生活中的其他瑣事也肯定要技巧，關鍵是你用不用心。一切都沒那么復雜——如果探索過。
探索發現作文 篇20
每次在家無聊地看電視時，我是多么得向往和渴望走在綠樹成萌的樹林中，聞著鳥語花香，蝴蝶、蜻蜓在身邊飛過，給我帶來親切的問候與祝福……當我沉浸在美妙的幻想中時，突然想到為什么不創造個野外探索節呢？
在野外探索節時，小朋友都能背著個大包，里面放著衣服、被子、打火機、指南針、帳篷、鍋等物品。
我們在樹林里奔跑，在草坪上打滾，自己洗衣，自己做飯吃……
有時可以采一些樹葉、蘑菇和昆蟲做標本。
在這個節日里，大家可以盡情的玩耍，撲進大自然的懷抱，還能增強我們的獨立性，還能增加我們的課外知識。對我們來說是在玩耍，是在上一節課，是一次鍛練自我的生存練習。
如果真的能創建這個節日，我會把它創造在一個特別的日子---4月27日。因為這天是我生日，過我創建的節像過生日一樣開心。
探索發現作文 篇21
陽光燦爛的一天，我和媽媽興致勃勃地來到了科學探索中心。
我們先來到了宇宙館，里面有各種各樣的儀器，讓我們了解宇宙。我看到了地球、太陽和月亮的旋轉模型，知道了地球是怎樣繞著太陽轉的。我又用望遠鏡觀測小行星，其中，設計外星人最有趣。媽媽給自己設計了一個外星人，她把自己的眼睛變成了巨眼，又把鼻子擰在了一起，模樣真好笑。
接著，我們又來到了海洋館。我看到了海底模型，了解了海水漲潮退潮的知識。我們還感受了臺風，我們戴上耳機和眼鏡，突然，燈光熄滅了，緊接著屏幕上出現了大海的場景。一陣大風吹來，海面上下起了雨，風越刮越猛，風聲越來越響。不過，我一點兒也不害怕，因為這只是臺風體驗。
然后，我們又去了科學樂趣館，這里有很多神奇的科學實驗。我們玩了太陽能汽車、磁鐵迷宮和智能畫畫。
今天，我不僅學到了很多知識，還玩得很開心。
探索發現作文 篇22
今天我又來到了這片草叢。在這燦爛的陽光下進行了奇異的旅行。現在出現在我眼前的是各種小蟲。黑色甲蟲，紅色瓢蟲，深綠色金龜。他們各忙各的，所有的小蟲都那么勤奮
看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號。“一、二、一、二。”
在這個可愛的昆蟲世界里，所有的小蟲子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個三層的生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調。老師在一個漂亮的教室里講課設計師在這個原來的生態辦公室工作。還有一些蟲子在忙著為自己建造豪華的別墅。
調皮的蟲子也在準備晚上的星星演唱會。他們拿著海報在胡同里走來走去，為晚上的星星演唱會銷售。
晚上我安靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂，漸漸睡著了。
探索發現作文 篇23
星期五的上午，陽光明媚。媽媽要帶我去參觀寧波科學探索中心，我好開心啊，謝謝我的好朋友張熙澤送我的票。
我們來到文化廣場，找到目的地——寧波科學探索中心。一進中心媽媽在一樓換好票，我們就可以上二樓開始參觀了。我玩的第一個館是宇宙館，我在這里看見了火星，木星，水星，金星，天王星，恒星…我又玩了模擬跳高，這里可以顯示在什么星空中你跳得有多高。
第二個館是海洋館，海洋館里有玩水的浮力，水上走迷宮，還有玩了翹水。
第三個館是和諧家園館，在和諧家園館里有吃的，喝的，我記得有個大大的漢堡，電動炒飯機。來到三樓，我去了人體與腦館，這里面有我們人體的各個器官，有腦，有肺，有心臟…我還去了科學的樂趣館，有射船，還有吸球。
最后是人的技能館，這才是我們小朋友最喜歡的地方，有大型游樂場，里面的征服昆侖我來來回回玩了好多次，哈哈。
探索發現作文 篇24
今天，我又來到這片草叢。在這燦爛的陽光下，作了一次奇異的游歷。現在呈現在我眼前的是一群各種各樣的小蟲。有黑黑的小甲蟲，有紅色的小瓢蟲，有深綠色的金龜子……它們各忙各的，每只小蟲都是那么勤快。
看！一群群螞蟻抬著比自己大好幾倍的食物，努力地往前走。隊伍旁邊的一只小螞蟻喊著口號“一二一，一二一……”
在這個可愛的昆蟲世界里，每一只小蟲都有自己的一份好職業。我看見建筑工人在這塊寬闊的土地上建起摩天大樓；蛋糕師在制作三層生日蛋糕；電器安裝工人在為別人安裝空調；老師在漂亮的教室里講課；設計師在這個原生態的辦公室里工作；還有的蟲子忙于為自己建起一棟棟豪華別墅……
淘氣的小蟲子也在為晚上的群星演唱會做好準備。它們拿著海報走街串巷，為晚上的群星演唱會做推銷。
晚上，我靜靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂，漸漸進入了夢鄉。
探索發現作文 篇25
大自然，然而我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里。
我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，然后發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！
這只然而大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發此刻等著我們……
探索發現作文 篇26
7月15日上午，我懷著激動的心情來到“云南滇池菌視界”，這里可是云南省第一個現代化食用菌產業孵化器基地。
老師帶領我們參觀了栽培人工菌的工廠、看了土壤種植出來的人工菌，而最令我難忘的還是采訪人工菌專家——趙博士！
能見到專家，小記者們都激動萬分。趙博士進行了自我介紹后，我們的采訪就開始了。一位小記者連珠炮似地發問：“人工菌有毒嗎？怎樣分辨有毒的菌子？”博士回答說：“人工菌都是沒有毒的，而且營養價值很高，大家可以放心食用。至于如何分辨毒菌，請記住這個順口溜，頭戴尖尖帽，腰系小裙子，穿著大鞋子。”趙博士的話音剛落，我連忙問道：“為什么不同品種的菌子味道不一樣？”他扶了扶眼鏡說：“每種菌子由不一樣的成分組成，它們的味道就是由這些成分的多少所決定，我們吃起來就會品嘗到不同的味道。”隨后許多小記者都爭相提問，趙博士一一耐心解答。
這樣的采訪有趣極了，也讓我學到了不少關于人工菌的知識。
探索發現作文 篇27
什么是冒險？這是身體和精神上的突破！讓人們能夠戰勝自己，成為一個挑戰！
事實上，探索也是一種冒險。它不僅好，而且有害。為了促進科學技術的進步，它也破壞了生態平衡和環境污染。
例如：自從宇宙飛船第一次發射到外太空以來，人們在外太空丟棄的垃圾可以完全包圍地球。自從人們登上世界之巔——珠穆朗瑪峰，長江的源頭就被污染了。人們進進出出。原始森林。之后“地球。動物受到干擾，有些瀕臨滅絕。那里的植物受到的損害比以前少得多。人們的這種破壞簡直是在破壞天地！
盡管人們的經濟由于這些探索而得到了發展，但他們可能對這種貨幣感到有點不安。然而，在目前的自然環境中，沒有辦法恢復它。我們只能為那些死去的生物祈禱！
不要再傷害這些無辜的生物，即使你探索，你也不能傷害他們！比利真討厭！
探索發現作文 篇28
在過“十一”大假的時候，爸爸媽媽帶著我和姐姐去南山玩。那天，我們一起爬山，我們爬到山頂，我和姐姐捉七星瓢蟲，爸爸和媽媽躺在草地上看藍天，我和姐姐只捉了兩只七星瓢蟲就回家了，在回家的路上，我和姐姐每人觀察一只七星瓢蟲，我觀察的那只七星瓢蟲殼上好象多了三個黑點，我以為我看花眼了。
回到家，我觀察的那只七星瓢蟲，已經有了很大的變化，它的殼上有了十個深深的黑色的點。七星瓢蟲怎麼會長十顆“星星”呢？我急忙打開電腦終于找到了那份資料，上面寫著《七星瓢蟲的近鄰――十星瓢蟲》十星瓢蟲是和七星瓢蟲長的很象的昆蟲，他殼上的黑點是在身體長大的同時長出來的。它屬于害蟲，是蚜蟲的好朋友。
我看到這，就回過頭來準備踩死這只害蟲，可當我到陽臺找它時，它已經飛走了。我后悔不早點查資料踩死它呢？
這就是我的快樂和收獲。
探索發現作文 篇29
上語文課的時候，同學和老師做了一個“我探索我快樂”的游戲。
老師先給我們講了游戲規則，然后我們就開始玩游戲了。
我在心里暗暗地想著：別輪到我，別輪到我！誰知，我越想就越快，很快就到了我。我知道第一行安全數字是“三”，然后我就說“三”，我想這個數肯定對，結果我對了。我就要闖第二關了。我大著膽子沖著老師說了一個數字“一”，老師點了點頭，這說明我猜對了，這時我一蹦三尺高。老師說“要闖過第七關才能高興哦！”“好！”第三關我說了一個數字“四”，老師說了一句話：“對不起，有雷。”我失敗了，我只能眼巴巴地看別的同學玩了。雖然大家沒有一個人能闖過七關，奪取那個紅旗，但我們依然很快樂。
我希望下回還能玩。
探索發現作文 篇30
今天上午，我、媽媽還有丁彥霖一家一起向寧波文化廣場里的科學探索中心進發。我們坐地鐵從櫻公園到海晏北路，然后徒步到科學探索中心。
外面烈日炎炎，里面一片清涼，頓感舒爽。走上電梯，到二樓，發現正在舉行一個活動。工作人員哥哥給一些任務卡，只要完成任務卡上的項目，就可以獲得鋼鐵俠、美國隊長、大白、超人、胡巴(五選一)的雕像。我和丁彥霖立刻拿任務卡去完成任務。第一個任務:找鈴鐺人，并用手機拍照留影。第二個任務:在除了場館里別的地方的墻上可能會貼紙，撕下3個就過關。最后一關:在任何地方可能有貼紙的球，找到一個就過關。了解了規則后，我和丁一起行動，前二天輕松過關，最后一關的球太難找了，我找呀找，終于在《人的技能館》里一個游戲前的一個踏板下找到，終于過關了。興沖沖地兌換禮物，工作人只哥哥說胡巴已經兌完了，我只好選鋼鐵俠了。
雖然禮物沒有稱心如意，但是奔跑玩耍的感覺真好!
探索發現作文 篇31
今天早上，陽光明媚，我和媽媽一起去了海珠濕地公園上了一節有趣的自然探索課。
首先，老師向我們介紹了外來入侵物種，例如蟛蜞菊、美洲大蝸牛、水葫蘆。我覺得最有趣的是“松鼠大戰”的故事。英國本土的紅松鼠原本生活得無憂無慮。但是，美洲灰松鼠瑞納后，身上帶來了特殊的病毒，結果紅松鼠被打得一敗涂地。
接著，我們徒步到公園里去尋找外來入侵物種。我發現密密麻麻的蟛蜞菊像一張毯子一樣鋪在地上。我看見鬼針草在風中跳舞。我還發現水中點綴著福壽螺的卵，好像一朵朵粉紅色的小花。除此以外，我還發現了婀娜多姿的美人蕉和名副其實的黃金香柳，因為它的葉子真的很香！老師還教我們如何用蟛蜞菊編制美麗的花環。
這是一節有意義的自然探索課。我覺得入侵物種會破壞生態平衡，所以我們不要隨意引入外來物種，因為大自然媽媽總會有辦法幫助地球保持生態平衡。
探索發現作文 篇32
我想探索的星球是金星，因為它的名字很奇怪，它為什么不叫“銀星”而叫金星呢？
我小時候常這樣想，金星、金星，肯定是布滿金子的星球，所以，從我認識到金星，我就一直想去看一看。現在我長大了，知道金星并不是布滿金子的星球，我有暢想，資料上說，有人稱地球和金星是“孿生姐妹”！我就覺得，金星上一定有生命，我要到上面去，把任何“可疑”的物品帶回地球，到時候，我就有一大堆“證據”來證明金星有生命。可我后來知道，金星是不可能有生命的。我的暢想全被否認，但我還有一個膽大的暢想：不是說月球的塵土能讓蔬菜長的很好嗎？我想金星應該也可以，這樣的話，我們就可以帶一些塵土撒到地球的土壤里，或者把蔬菜種在塵土里，更膽大一點，直接把蔬菜種到金星上，讓進行變成一個大菜園，順便也可以把金星打扮一下！
這就是我未來的打算，現在的暢想！
探索發現作文 篇33
夢想是一粒種子，只要種下了就可能會結果；夢想是一顆花苞，只要沐浴春風雨露就能綻放；夢想是一顆星，即使再神秘也值得我們勇敢地去探索。
我的夢想是當一名作家。為了實現夢想，我加大了讀書量，成天在書海中遨游。家人們都以為我中邪了，但也為我的改變而欣慰。而大量的閱讀也使我多了許多見識，就像一個盲人突然發現了內心的色彩，。在這樣的充實下我信心滿滿的投了第一篇稿，出乎意料，稿子不但發表，連點擊率也超高。在得到了這樣的認可后，我以一點一滴的經驗在那個大群體中用自己的付出證明了一切。
以前我喜歡把自己的心情與同學分享；現在，我喜歡把自己所見過而別人未見過的美與他人一起共享。未來，我想把中國的文化名揚四海，讓世界都知曉，像居里夫人那樣執著追求，像莫言那樣筆耕不輟。
有志者事竟成。我愿意舉著夢想的旗幟在我人生中的道路上毫無顧忌的向前沖！
探索發現作文 篇34
有一次,我去海底玩,看見了墨綠色的海帶、海草,還有火紅的珊瑚礁等等。我繼續往前走去，看見了一只烏龜在呼嚕嚕地睡覺，我悄悄地走到烏龜的面前，敲了敲烏龜的殼，烏龜被我吵醒了，十分生氣，準備咬我，我掉轉頭就跑，烏龜在后面緊追不舍，不放過我。突然，有一群水母游了過來，我靈機一動，躲在水母后面，烏龜笨頭笨腦撞進了水母群，水母們很生氣，一群水母們開始放電來攻擊烏龜。烏龜縮進殼里，水母們才得意洋洋地往前走了，我也因此得已脫險。
我拔了根海草，悄悄游上岸。上岸了之后，突然聽到有人喊我，我回頭一看原來是我的伙伴，他們問我怎么現在才上來的，我舉起海草說：“這是我去海底逛了一圈的標記。”
我覺得海底奧妙無窮，真是一個奇異的世界，我長大以后一定要到海底去探寶。
探索發現作文 篇35
我讀過許多漫畫書，可讓我最感興趣的，還是《海底奇遇記》這本漫畫書。這本書講了三個小孩放了暑假，他們去找雷昂叔叔玩，三個孩子非常口渴，就誤喝了雷昂叔叔新發明的果汁，頓時呼吸困難，就“撲通”一聲掉進了海里，一場真正的海底探險開始了……
在浩瀚無邊的大海中，他們欣賞到了美麗的珊瑚，各種各樣的魚兒，還有許許多多的海底生物。他們先后遭遇可怕鯊魚的追殺，還遇到了人魚和章魚人在海底的激烈之戰，差點在這場戰爭中成為犧牲品。但在他們的勸說下，人魚和章魚人兩國終于停止交戰，和睦相處了！幾個小時后，神奇果汁的藥效過了，他們在水底不能呼吸，人魚和章魚人齊心協力把快要淹死的三個小孩送回陸地上。
欣賞著一幅幅精彩的海底探險圖，我仿佛也隨著他們遨游在茫茫的大海中，一起探索著大海的奧秘！我愛讀這本漫畫書！
探索發現作文 篇36
在22世紀末，我坐在自動調溫椅上仍感到熱，機器人邁克見了，便給我端上一杯飲料，我一邊喝飲料，一邊想去一個即涼爽又好玩的地方。忽然我想到了海底！
既然有了想法，何不立刻行動？于是，我便那上在海底調溫自如的潛水服，拿上在水底也可呼吸的龍珠，戴上魚語翻譯器，叫上幾個同伴便出發了。
我們游呀游呀，游了很深，我們才開始玩耍。玩了一陣，我漫不經心的往后一看，好家伙，一條大白鯊向我們游來，我立刻招呼伙伴們快跑，于是，伙伴們立刻開游。于是，我們便飛速劃開，忽然一個伙伴大叫：“快躲到珊瑚叢里去！”我抬頭一看，前面果然有一個珊瑚叢，我們立刻游進去，大白鯊因為體積太大，只好游去。
可是，一波未平，一波又起。我們見大白鯊游走，便小心翼翼的游走，忽然，一只極大的章魚又向我們追來，忽然，那只大白鯊又來和章魚開打，而我們卻快速逃走……
下次再不去海底了！
探索發現作文 篇37
11月29日，小記者去生巴達科技有限公司參觀，認識螺旋藻和小球藻。
第一站是木質微藻科普涼亭，用卡通動畫去介紹螺旋藻和小球藻，然后我們就知道了螺旋藻和小球藻的形狀、顏色，原來是按它們的形狀命名的。
第二站我們參觀了光生物反應器，這是養殖螺旋藻的地方，用一根根透明的管子來養殖螺旋藻，螺旋藻是靠吃陽光、水、二氧化碳長大的。
第三站我們參觀了實驗室，因為里面有些化學物品有微毒，不能碰，所以我們小記者沒進去，最有趣的是那個用螺旋藻和小球藻生產物品的工廠，它們可以加工生產成：蛋白核小球藻制品、雙蛋白小分子肽、蛋白核小球藻粉制品、蛋白核小球藻泡騰片、藜麥小球藻掛面、藜麥小球藻營養代餐、蛋白核小球藻C·G·F飲品、小球藻面膜、小球藻牙膏等。
雖然我們參觀的知識很多，但是我還是有很多小問題不懂，期待下一次我們小記者探索更多奇妙的科學。
探索發現作文 篇38
你知道海水為什么是咸的嗎？你知道螢火蟲為什么會發光嗎？你知道燕子為什么在下雨的時候低飛嗎？如果你想知道，就和我一起來探索這些奇妙的奧秘吧！
夏天到了，人們都會到海灘玩，玩時都會喝到一些海水，人們都覺得海水咸的，這到底是為什么呢？讓我來告訴你吧！原來海水是鹽的“故鄉”，海水中含有各類鹽，其中百分之九十左右是氯化鈉，其他成分是硫酸鎂、碳酸鎂及鉀、碘、鈉、溴。
在黑暗的夜晚，有幾個小燈亮著，那是什么呢？對了，那是螢火蟲！為什么螢火蟲會發光？原來螢火蟲會發光是因為它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許許多多含磷的發光質及光酵素，使得螢火蟲可以發出一閃一閃的光。
在快下雨時，燕子總是低飛，原來在快下雨時天空有一些小水珠，滴在昆蟲的翅膀上，使得燕子的翅膀加重了，所以飛不高，燕子想吃昆蟲，只能低飛，這樣才能吃到昆蟲。
大自然的奧妙真多啊！只要你細心觀索，就能發現更多更有趣的奧秘。
探索發現作文 篇39
學校組織游覽科技館，我懷著一顆激動的心來到了這里，剛步入大門。哇！科技館里的東西真是新琪琪，一下子就吸引了我們，其中最有意思的就是菲涅爾透鏡和透視墻。
菲涅爾透鏡是一個巨型的放大鏡。其實它是用透明的有機玻璃制成的。與一般的放大鏡不同，它的表面布滿了由細小的鋸齒形狀紋路構成的同心圓，這使得穿過他的光線折射，從而產生放大的影像。
透視墻是利用潛望鏡的光路系統，可以透過遮蔽墻而看到墻另一側的物體：位于墻體兩側的兩根豎直鏡筒的上下九十度彎角處都各裝一塊平面鏡，對應的倆塊平面鏡互相平行與水平四十五度角，當觀察目的反射光沿水平方向進入一側豎直鏡筒后，經過倆塊平面鏡的反射到達豎直鏡的底部并仍沿水平方向位于另一側的豎直鏡筒，最后經另一側的豎直鏡筒進入觀察者的銀鏡中了。
好多新奇的東西吸引著我，科技是無窮無盡的，等著我們不斷去探索。
探索發現作文 篇40
今天，何老師帶領我們這群小記者一起來到了月球上，讓我這個月球迷足足過了一把癮。
當在大屏幕上出現哈勃望遠鏡中看到的月球時，我兩眼放光，有機會也想親自去看一看。月球上的空氣非常稀薄，導致月球表面的晝夜溫差很大。白天，在陽光的照射下，最高溫度可以達到150度，而到了晚上，溫度會降低到零下200度。這么大的溫差，難怪月球上什么植物也沒有，而且液態水也不存在。因為氣溫太高，液態水就蒸發了，所以月球上只存在氣態水和固態水。宇宙飛船和宇航員的衣服也都是特制的，因為既要耐高溫，還要能適應低溫。這么大的溫差，也導致月球不適合我們人類居住和生存。
短短一個小時，我們了解了很多關于月球的知識。但更多的奧秘，還等著我們去探索。
探索發現作文 篇41
春，我察覺不到她的存在。今天，我準備去探索春的信息。
陽光明媚的春天，和風熙熙，空氣怡人，走在鄉間小路上，眼前的一切都使人心曠神怡歡快愉悅的春風輕柔地親吻著我的臉。鳥兒們伴我前行，為我引路，為我歡歌。
草坪上，草兒們揉揉朦朧的睡眼，打個呵欠，悄悄地探出小腦袋，眨巴著眼睛，看著這神奇的世界，幾朵迎春花綻開笑臉，告訴我們春天有多么多么美麗。柳樹上，一點細小的嫩芽害羞地探出小腦袋，湊在一塊，像出生的嬰兒一樣，一位在母親的懷抱中。
小河邊，機靈的小魚兒游來游去，在和伙伴們開心的玩著捉迷藏。河底，一個個光滑的鵝卵石在陽關的照耀下顯得那么可愛、明亮。啊！來了一群小蝌蚪，輕松自如地擺動著小巧的尾巴買到到處找媽媽呢！春天真的來了！
是的，春天來了，她帶給大地的是勃勃生機，給人們帶來了無盡的歡樂，給世界帶來了美麗。春天是一個多么可愛的季節啊！我想，我找到了春天。
探索發現作文 篇42
這是今天發生的事，我的最后一塊校牌不見了。
真是倒霉，為了不為班級扣分，無奈之下，我借了一塊校牌，進了校門。
今天一放學，我就飛奔回家，馬上做完作業，開始找校牌。早上，我已經找了一遍，但我還是要找。我先仔細察看了抽屜。但連校牌的'影子都沒有。我還掃蕩了我的臥室、客廳、衛生間，還沒有。大大小小五間房都被查封，這校牌不翼而飛，真是見鬼了。因為求“牌”心切，我沒看腳下，狠狠地踢了門框一腳，疼得我直跳。我又重新回想了星期五的情形。對了！我想到了，星期五我不是覺得熱，把校牌放在鉛筆盒里了。“咚”又踢門框上了！虛驚一場。
我真是丟三落四，連校牌在鉛筆盒里都不知道。而且連這么簡單的地方都不知道。真有點“最危險的地方就是最安全的地方”。我也太馬虎、太粗心了。
最危險的地方就是最安全的地方”。我也太馬虎、太粗心了。
探索發現作文 篇43
曾幾何時，我們也將自己的夢想變成一個像鐵桶一般堅硬穩固的信念，放在心頭。我們總覺得這個世界即便是無堅不摧，也沒有什么東西能夠真正把它摧毀。
所以我們對他自己的信念，就開始洋洋得意地認為，在這個世界上，只有自己才能夠左右他。
可是后來才發現還是我們太天真幼稚了。
因為我們所看到的這個時間也不過是冰山一角，在未來更多的環境里面多的是我們不熟悉的游戲規則，而這人生注定就是一場沒有盡頭的旅途，而我們一直都在路上行走著。
沒有終點的行走著。
等到某一天，我們突然感覺疲憊和勞累了，說不定就可以坐在路邊上休息一陣，等到想走的時候，看著天邊月亮正好，然后繼續陪伴著星光走下去。
這一瞬間的美景也可以讓我們心頭一動，然后歌頌記錄下來，而是在我們的精神深處，就有了那么多美好的東西可以有了一位。
這大概就是我們的生活。
不斷的探索，不斷的發現和不斷的創新。
探索發現作文 篇44
小明來到公園里玩耍。公園里長著高大翠綠的大樹和一片草地，花叢里點綴著一朵朵粉色的花兒，很是漂亮。
小明沿著花壇漫步，他走著走著，忽然看見前方的花壇邊沿有一只小蝸牛。小明好奇地跑了過去，小蝸牛緩慢地在花壇上爬行者。小明有些好奇，小動物一般都有腿，小蝸牛沒有腿是怎么移動的呢？
于是，小明捉起了小蝸牛仔細看了看，小蝸牛確實沒有腿，可是它還能移動前行，這可真是奇怪啊！小蝸牛似乎也很好奇這個小男孩，緩緩地伸出頭看了看周圍，它伸長了自己的觸角，好像在感受著這外面的世界。
小明伸出指頭，輕輕地觸摸蝸牛的觸角，剛一觸碰到的一瞬間，小蝸牛像是癢癢似的收回來觸角。小明和小蝸牛玩了一會還是把小蝸牛放回了花壇，它一定著急回家呢。小明也開心地回家了，今天他好像交到了一個好朋友呢！
探索發現作文 篇45
今天，我看完了《無畏的探索者》的最后一章，合上書時，我的眼前出現了一幅“江海奔騰圖”，在惡浪滔天的大海上，航海家哥倫布帶領著他的船隊在前進……
為了能找到一條海上通道，使船隊西行到中國、印度，然后再繼續西行返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。雖然在前進的道路上遇到過挫折和失敗，但他不怕，他無畏，他探索，這就是我在這本書里所受到的最大教益。
探索，是人類文明發展的動力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點成果都是勇于探索的結果。攻克一道難題，叫探索，學一件自己不會做的事，也叫探索。
生活中還有許多未知數等待我們去解答。探索吧！勇敢地去探索吧，正像哥倫布所說的那樣：“探索是我唯一的興趣”。“……往前走……再往前走”。
朋友，一起去探索未來吧！
探索發現作文 篇46
今天，我閱讀了《科學偶然故事》這本書，這本書講述了幾十位科學家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學的真諦。其中《意外點擊之后——萊頓瓶的發明》這篇文章給我留下了深刻的印象。
書中講到在伏特發明伏特電池之前，人們還無法大量的貯存電荷，德國物理學家克萊斯特在前人研究的基礎上，有一天他利用導線將起電機摩擦所引起的電向裝有鐵釘的玻璃瓶，想把電貯存在玻璃瓶中，當他想像平常一樣去碰及那些鐵釘的時候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強烈的火花。克萊斯特認真的思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來貯存電荷。就這樣一項偉大的發明誕生了。后來，后人在此基礎至上，進一步探索其中的奧秘，更加完善這項發明。
這篇文章給我很大的啟發，我不禁感嘆：生活中偶然的事件中原來有這么多科學的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會有如此大的收獲啊！真是探索出科學啊！
探索發現作文 篇47
“轟”，外面一陣閃電和響雷，媽媽開始發話了：“姍，為什么會先閃電后響雷啊?”媽媽的問題一出爐，我就立即被打敗了:“不知道。”“你怎么不去查一查資料呢？”媽媽有些不高興了，我立即放下手上的活，扎進書海里了。
“我知道了！”媽媽看我欣喜若狂的樣子，就催我快說了：“因為雷公電母本是一對好夫妻，一次他們倆吵架，電母生氣出走了，雷公只好去追，從此便是先閃電后打雷了。”媽媽微笑著點頭：“嗯，肯請‘書老師’是好習慣，不過就是沒有科學依據！”我聽了很慚愧，又回房做實驗了。
我找來手電筒和筷子，一邊開手電筒，一邊敲桌子。敲了半天也沒敲出個名堂來。我火了，把所有的書都搬外來一本本的翻閱。
“哈，這下真找到了：因為光的速度要比聲的速度快，所以先見閃電，后聽見雷響。”“對!”媽媽這笑咪咪地豎起一根大姆指：“真棒！”
看來任何事都要留心觀察才能發現奧秘，探索真有趣！
探索發現作文 篇48
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發現和探索，我想，我現在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創造條件。
探索發現作文 篇49
黑河是我們的母親河，聽大人說西安市的生活用水來源于黑河，俗話說：“飲水思源嘛”，而且聽大家說黑河景色很美，所以我也想去看看。
我們開車行駛在蜿蜒曲折的山路上，只見兩旁山石林立，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。突然，眼前出現一座座高大威猛、千姿百態的巖石。有的像武士，有的像駿馬，有的像……，讓人不禁驚嘆大自然的神奇。
秋風陣陣，秋高氣爽，河水顯得格外清涼。整個水面像一面鏡子，河水一望無際，河水清澈見底，可以望見水面那些自由自在的小魚。時而越出水面淘氣地吐個泡泡，時而小心翼翼地游到魚鉤旁把魚餌啄掉。站在觀景臺上，迎風眺望，只見黑河像一條綿延不絕的腰帶在群山峻嶺中穿梭，一路上有許多標語，上面介紹著黑河的來歷。
太陽西下，我們戀戀不舍的離開了黑河。黑河雖然不像大還那樣洶涌澎湃，也不像長江那樣眾人知曉，但它卻給我們一種特殊的美。
探索發現作文 篇50
“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘師附小電子報告廳舉辦了一場探索月球奧秘的專題講座。蕭山日報特別邀請銀河小學天文社團的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。
從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運行規律特征，與地球空間位置關系等知識，月球上還有許許多多的奧謎等待著人類去探索。
何老師還談到，2007年10月24日，“嫦娥一號”月球探測衛星發射升空，邁開了中國探測月球的第一步。2020年12月14日，“嫦娥三號”攜帶玉兔號成功著陸于月球雨海西北部，玉兔號開始對月球巡視，為中國在月球上留下了第一個足跡。
聽了何東老師課，使我對月球產生了許多美好的想象和有趣的疑問，我長大想當一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。
探索發現作文 篇51
一天，媽媽告訴我，杯子也會：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動手做一個小實驗。
實驗的材料很簡單，只要兩個玻璃杯、水和小冰箱。實驗的準備工作都完成，我要開始做實驗。首先在一個玻璃杯中注入適當的水，然后與另外一個空杯子一起放入冰箱。過二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個杯子，我輕輕地用手摸一摸這兩個不同的杯子，發現空的杯子比裝水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產生錯覺？不是，因為我再一次摸一下這兩個杯子，發現這不是手的錯覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負有心人”我終于找到答案：空杯子里有空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會比水更快地散發出熱量。因而空杯子要先“著涼”！
通過這次探索，我明白如果你有問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學習上有不懂的地方就要及時去問，去找答案，這樣才會獲取更多的知識。
探索發現作文 篇52
7月17日，杭州市勝利實驗學校六（2）班探索假日小隊的七位隊員，來到了杭州市上城區南宋御街，進行了“紅領巾益起來上城茶文化大搜索”社會公益宣傳實踐活動。
“茶為國飲，杭為茶都。”杭州的茶文化源遠流長。在南宋時期，杭州市上城區屬于皇城屬地，興盛斗茶、飲茶、茶百戲等休閑生活方式，飲茶之風普及民間。南宋御街，是當時皇帝祭天儀式的必經之地，道旁商鋪云集，茶室林立。
本次，探索假日小隊的成員們以傳承和發揚中華傳統文化為目標，對南宋御街進行以“茶文化”為主題的文化大搜索，發現上城“茶元素”，以尋茶、問茶、參觀茶室為主線，在御街人流密集處進行茶文化知識宣講，為游人分發帶去的茶文化知識折頁，進行“上城茶文化”的志愿服務。
這次社會實踐活動不僅豐富了小隊成員們對傳統茶文化的了解，還將這種文化傳遞給了更多的游客和居民，真是一舉兩得啊！
探索發現作文 篇53
今天看了《科學偶然故事》這本書，講了幾十個科學家遇到的各種偶然的故事。從這些偶然事件中，他們有勇氣一步一步去思考和探索科學的真諦。其中，文章《意外點擊之后——萊頓瓶的發明》給我留下了深刻的印象。
書中說，在伏特發明伏特電池之前，人們不能儲存大量的電荷。德國物理學家克萊斯特在前人研究的基礎上，用電線把電機摩擦產生的電用釘子送到玻璃瓶中，想把電儲存在玻璃瓶中。當他像往常一樣想摸釘子時，被重重地撞了一下，伴隨著一股強烈的火花。克里斯特嚴肅地認為玻璃瓶里一定有很多電荷，玻璃瓶可以用來儲存電荷。于是一項偉大的發明誕生了。后來，后人以此為基礎，進一步探索奧秘，完善了這項發明。
這篇文章給了我很大的啟發，我不禁感嘆：生活中的偶然事件有那么多科學原理，不斷探索其中的奧秘，會是多么有收獲！多么科學的發現！
探索發現作文 篇54
今天，我們小記者來到中醫院，探索中醫世界之——穴位貼敷。今天給我們上課的是中醫院的吳醫生。
吳醫生給我們介紹了陰陽，在中醫里陰陽是很重要的，就像翹翹板一樣。左邊是陰，右邊是陽，如果兩邊不平衡身體就會生病。冬病夏/冬治就是通過中醫外治療法來調整失去平衡的陰陽。然后我們又來到中醫院的二樓，吳醫生和護士阿姨給我們做了穴位貼敷，一共要貼八個，五個穴位。人體有很多穴位，貼敷有五個地方，背上三個，心臟旁邊一個，喉嚨下面有一個，聽得我們云里霧里的。我很榮幸做了貼敷小模特，一開始貼上去涼涼的，后來越來越熱，中藥一些熱的藥物已經在往皮膚里面鉆進去了，后來適應了，就非常舒服了。吳醫生講完后，我們小記者自己動手搓藥丸，自己試著找穴位貼敷。
雖然，我還沒有搞清楚這是什么穴，那是什么穴，但是我覺得中醫世界真的很奇妙！
探索發現作文 篇55
科學，是一個既新奇又深奧的的知識；科學是一個可以創造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學知識非常吸引我的眼球，還有一些科學小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發現探索科學的精神。他們每個人對事物都能進行仔細地觀察，從而發現科學的奧秘。
科學在身邊無處不在。三年級語文課文《果園機器人》一文，講述了果園機器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農夫為果園機器人充電的力氣，從而達到高效率工作。
一天，我在家門口看見一團黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。
科學給予了我不少樂趣，從今以后，我要認真學習，創造自己的科學制作。
探索發現作文 篇56
水晶，它是大自然給我們人類的一種礦物，它有白的，有紅的，還有紫色的？美麗極了，今天就讓我們一起，跟著石頭老師一起探索水晶的世界吧！
用科學的眼睛去看這個世界，以科學的方式去創造世界。今天，就由我們的石頭老師給我們講解水晶。水晶是幾萬年前，幾億年前，火山爆發，巖漿慢慢地冷卻下來以后形成的。它的硬度是7，密度是2、65克。
這次我們的活動，還有許多實驗，其中我最喜歡的實驗判斷石頭是否是紫水晶：首先我們要領四塊石頭，四人小組為單位，來判斷這塊石頭是不是水晶，然后用密度是3的銅鑰匙和密度是5的小刀片，在密度是7的水晶上刻，看看符合不符合條件。接著我們要用一個很小又像照像機的東西，觀察石頭上是否有生長紋，最后，用得到的數據來判斷這個石頭是不是水晶。我拿到石頭，用老師的，方法來觀察和判斷？
通過這次的小記者活動，我又學到了一個本領，以后看見奇怪的石頭，我可以去判斷它是不是寶石了！
探索發現作文 篇57
在飛影鎮出現了一件怪事，一個人總是神秘地出現，又神秘地消失在黑暗中。
聰明的小孩王帥決定探索這個神秘人。一天，他偶然遇上了神秘人。神秘人發現了他，趕緊往樓梯上跑。王帥緊跟著她。王帥一轉頭，發現自己后面的樓梯消失了！王帥加快了速度，正當快要抓到神秘人的衣服時，她又像從前一樣，神秘地瞬間消失了。
王帥覺得她在這附近，就敲了敲離這兒最近的一家門，門開后，主人請王帥進來。王帥隨手拿了一個蘋果，咬了一口，就拉著這家主人走了。這時，神秘人出現了。她見王帥和主人都不在家，也隨手拿了一個蘋果，咬了一口。突然，神秘人覺得頭疼，她立刻抱住頭蹲下身子。這時，王帥進來了，說：“中毒了吧！”“你怎么沒中毒？”“我沒中毒的原因是，我沒咽下去。”王帥撕開她的面罩，是姐姐！王帥立刻給姐姐端解藥。
【探索發現作文】相關文章：
探索?發現作文01-28
探索與發現作文01-02
探索發現作文12-15
發現與探索作文01-26
去探索發現作文04-27
探索發現作文【精】03-26
探索發現初中作文09-27
探索發現優秀作文01-08
探索發現作文7篇12-19
探索發現作文(7篇)12-19