發(fā)現(xiàn)的魅力作文（通用49篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的魅力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 1

　　若是我們遺忘了還能發(fā)現(xiàn)的眼睛，若是我們丟棄了還能思考的心靈，若是我們不懂得彎下腰或者抬頭看，頭腦怎么會像牛頓的蘋果撞擊出智慧的火花？

　　我常在想武陵人發(fā)現(xiàn)桃花源時的欣喜，落英繽紛，有良田美池絲竹之屬的世外桃源定是怡悅了他的眼目，迷醉了他追求真善美的心靈吧；我常在想昆蟲學家法布爾發(fā)現(xiàn)一次次生命的驚奇時的震撼與喜悅，看蟬蛹如何完成自己生命的蛻變舒展透明的薄翼，聽蟋蟀的啁啾，青蛙的合唱；更不必說哈雷在望遠鏡下發(fā)現(xiàn)的'那顆彗星林和靖在黃昏發(fā)現(xiàn)的梅花暗香疏影的美的極致。

　　如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們怎么感知這深厚的大地運行的規(guī)律和脈搏？如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們怎么用霓虹燈打造一個光明的浪漫？如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們怎么推動歷史輾轉(zhuǎn)的年輪？

　　布須曼人在廣袤的沙漠上生存繁衍，經(jīng)常不得已拿野草充饑，但他們從沒想到去探尋這野草何以如此有效背后的奧秘。正是由于哈里的關注和研究，這種野草里面神奇的抗饑餓分子才被發(fā)現(xiàn)，這種野草成為治療肥胖癥藥物的珍貴原料，從此也改變了布須曼人的命運。

　　是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了改變命運的機遇，是發(fā)現(xiàn)贏得了最后的成功。發(fā)現(xiàn)的魅力讓哥倫布戴上了改變世界的光環(huán)，當風帆鼓噪，指南針堅定指南，牛皮靴踩著艦板，地平線的那頭映出期待中的樂園；發(fā)現(xiàn)的魅力讓愛因斯坦將時間與空間分割并重新組合，是物理學領域的一次革命，給世界以最完美的理智，指明時空的方向。

　　發(fā)現(xiàn)讓你飽嘗勝利的美味，人格的升華和歷史的前進。要做到善于發(fā)現(xiàn)，需要一雙靈敏的眼睛和一顆善于思考的頭腦。“思維著的智慧是世間最美的花朵“，積極思考，留心身邊發(fā)生的點滴小事，保持活躍的精神狀態(tài)，讓靈魂在場你也能做到發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)機遇，發(fā)現(xiàn)成功。

　　道爾頓的追本溯源使他發(fā)現(xiàn)了紅綠色盲的病癥，瓦特的善于創(chuàng)新使他發(fā)現(xiàn)了蒸汽機的奧秘，牛頓的善于思考使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，發(fā)現(xiàn)了微積分，發(fā)現(xiàn)了宇宙規(guī)律。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 2

　　星期二上午，老師帶領我們前往湘鄉(xiāng)一中南校區(qū)，參觀了一個有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現(xiàn)了科學的神奇魅力，親手收獲了知識和快樂。

　　從學校出發(fā)，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個很大的展廳，一進門，仿佛進入了一個神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識和科學應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來，爭著要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個沒有人的展臺。臺上有個盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動盒子旁邊的轉(zhuǎn)盤，頓時，盒子里亮了起來。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的.盒子，怎么可能裝得下這數(shù)不清的玫瑰呢？我又仔細觀察了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對的鏡子。花的影像被兩面鏡子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無窮無盡的花朵。

　　接下來，我又看到了許多不可思議的現(xiàn)象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動；兩點之間直線最短，但是兩個重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴沒有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個，摸摸那個，在一次次好奇的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在科學的神秘世界里。

　　這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗式學習啊！離開的時候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來，我還有好多知識沒有探究夠呢。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 3

　　午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。

　　翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。

　　探索校園的魅力。在文學的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。

　　品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

　　品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

　　品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的'意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。

　　被文學藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。

　　在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

　　回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 4

　　不管留下多少眼淚，堅持下去的動力還在。——題記

　　清晨的微風如此的平凡，從溫柔陽光中慢慢醒了過來，正準備面對挑戰(zhàn)。在新的世紀，該拋開過去，是好是壞要放得開。往夢想的路沒有想象簡單，我還要更勇敢。時間的鐘響起我不該逗留。

　　人的一生都應該不斷追求、思索、戰(zhàn)勝、超越中的刀發(fā)展和升華。

　　戰(zhàn)勝自我，超越自我。這要求人們跳出自我的范圍，不要以自我為中心。霍去病為了國家的生存和強盛，在戎馬生涯中度過短暫而輝煌的一生；岳飛為了挽救國家危亡離妻別母，轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場，在最后屈死在風波亭；文天祥抗金兵不屈不饒留下人生自古誰無死，留取丹心照汗青‘的不朽名句。這就是超越自我，戰(zhàn)勝自我。為了國家，為了民族，不惜犧牲一切的高貴品質(zhì)。

　　我們都明白人生的旅途不可能只充滿著歡樂，而多的可能是面臨痛苦。可你想，沒有痛苦的開始，不也沒有幸福的結(jié)尾了嗎？俗話說得好，先苦后甜。盡管面對的可能是馬革裹尸，但為了幸福的明天，又有何可畏懼的。

　　人生就是痛苦和快樂相交的.。

　　痛苦中也是有快樂，不過卻缺少了發(fā)現(xiàn)快樂的慧眼。現(xiàn)在，能夠生活在一個和平的國度，擁有父母的愛護，老師的關懷，而上天賜予你一個完整的軀體，不也是快樂的嗎？

　　雷鋒說過：讓我們把有限的時間投入到無限的為人民的服務中去。是啊！生命亦復如此。這也是我們身為中華兒女應該所做的事情，現(xiàn)在的我們雖做不了什么大事，但卻可以做一些力所能及的事。生命多姿多彩，應該學會去把握生命亮點。

　　心中有座堡，那里有屬于自己的故事，屬于自己的風景。放眼望去，那燦爛，也許只有自己能看見。生命中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。學會超越自我，發(fā)現(xiàn)自生的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 5

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍蘊含著人類豐富的情感，寄托著人類對夢想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會到了這句話的含義。就因為愛讀書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無窮。

　　最早接觸寫作是在小學一年級，那時還不知什么是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始。看著那些“田字格”，心中充滿了歡喜。盡管當時還不是那么流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨著讀書量增多、知識面擴展，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當作范文來讀。那時我已經(jīng)感受到寫作帶給我的快樂了。

　　進入中學后，我陸續(xù)參加各種比賽演講，并取得了優(yōu)異的成績，文章發(fā)表在校刊上，演講獲第一名，各種征文比賽的獲獎名單上幾乎都有我的.名字。對于寫作的堅持，源于我對它的那份熱愛。那份真摯的感情，從字里行間自然流露，我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。

　　空閑時我讀書，從人物傳記到經(jīng)典名著，從精美散文到推理小說，都不會逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功于大量的閱讀。所以我會多讀書，讓書陪伴著我，將文學之路走下去，讓步子走得堅實些。

　　回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡單到復雜，一篇篇逐漸進步的文章也見證了我成長的歷程。我也會帶著這些進步，一路走下去，帶著我對文學的熱愛，一路追求，一路成長。我會堅持寫作，讓一個個生動的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。

　　生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就可以記錄下最讓你感動的點點滴滴。

　　在文學中，我讀到了生活。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了文學。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 6

　　在以前的記憶中，海，是洶涌而可怕的。它淹死了許許多多的人，卷翻了不可計數(shù)的船。可那一次，才讓我真正地感受到海的魅力。

　　那是我八、九歲的時候，我們?nèi)チ酥凵綄γ娴?六橫的海邊。到達了目的地，許多人都換好了泳裝，撲騰撲騰沖向海水。由于沒有泳衣，我就依偎在媽媽身旁，不敢下去。好不容易被媽媽說動了，我光著腳丫，踩在了沙灘上。沒想到這金黃的沙子也如此柔軟，踩上去麻麻的，真是天然的按摩器！混雜在沙子里的貝殼吸引了我，它們特別潔白，卻又很少有缺陷，于是，我就在茫茫沙地中尋找這些有大有小的家伙了。

　　順路走下來，就是海了。我卷起褲子，一只腳站在石頭上，一只則試探著。！哇！一絲絲沁涼從我腳底直竄全身，海原來是這么爽！我趕緊把另一只腳也伸了進去，我把貝殼放進海水中洗滌，海原來是這么清！站起身，向遠處望去，海水像一塊純潔無暇的“藍寶石”，不，應該比藍寶石還藍，海原來是這么藍！他超越了我的想象，我突然發(fā)現(xiàn)我真的愛上海了。

　　嘩的一聲，海水沖上來了，我趕緊跑上岸，歡笑著，嬉戲著。退潮了，我就跑下來。到了再一漲潮，我又是那樣……就這樣，我們跑來跑去，笑來笑去，歡樂彌漫著整個海灘。

　　我們又回到沙灘上，堆沙子，找“寶藏”，吃燒烤，天色已經(jīng)黑了下來。只見海面上亮亮的，那是星星的倒影，不，那是海里的石頭，會發(fā)光的石頭！我們又跑下去，用小手在水里摸索著……

　　盡管后來沒找到，但這次海邊之旅給我留下了深刻的印象。

　　正如一首歌所說，夜是美的，盡管再危險，但總有人熬著夜。海也是危險的，但我卻發(fā)現(xiàn)了他的魅力，發(fā)現(xiàn)了它的美！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 7

　　詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風很吸引我。

　　接著是現(xiàn)實主義詩派，“詩圣”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩沉郁頓挫，都以當時的社會背景、對當時朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬千等特點是我喜歡這個流派的.原因之一;對寧靜平和的向往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現(xiàn)了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點。

　　總而言之，唐詩的魅力相當相當大，不同的詩派有著不同的魅力，唐詩永遠是文學寶庫中的一顆燦爛的明珠!

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 8

　　細節(jié)決定我們的成敗，有時候我們往往因為一個小小的失誤就會讓我們一敗涂地，細節(jié)的魅力更會讓我們更加的在逆境中獲得成功。我們的數(shù)學老師說過往往100分是從細心得來的，如果我們只是一意孤行那可成不了大氣后，一位老總要找一位秘書于是很多人來報名寄了很多介紹信。

　　但最后那個老總卻找了一個文化水平不高的一個小伙子。他的一個朋友問他你為什么選一個文化水平不高的一個小伙子而且他有沒有工作經(jīng)驗。那位老總笑著說你別看他那樣但是他進我的辦公室之前是敲門了的，別人都是推開門大搖大擺的走進來好像工作找他一樣，而那位小伙子得到我的同意后規(guī)規(guī)矩矩的走過來還把我之前故意扔在地上的紙削撿了起來。這樣不正是我要找的人。

　　以上這個故事告述我們一個人如果細節(jié)沒有做好那將讓，我們一下就將面臨工作的缺陷，從而倒置我就業(yè)困難。細節(jié)魅力你感受到了嗎?日本，就做過一個調(diào)查發(fā)線一些不注重細節(jié)的人往往在社會的基層細節(jié)的魅力往做著重要的角色。很多人決的說了這么多都說的`是細不注意它的壞處是什么，當然它的好處也不少比如在考試時我們只要把細節(jié)做好照樣可以的高分，在工作時只要把細節(jié)作好一樣可以把工作做好。一個偉大的人說過地心引力不我刻意要去發(fā)現(xiàn)的而是我無意中發(fā)現(xiàn)的這樣的細節(jié)我們只要掌握了一樣可以加以研一樣可以成為一個偉大的科學家。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 9

　　每個人都會有心情煩悶、心浮氣躁的時候，這時不妨找一首好聽的音樂，讓自己的思緒隨著跳動的旋律一起，融進音樂的天堂，心情會變得格外舒暢，我覺得對于我來說，這就是音樂的魅力。

　　不知你會不會有這種感受，當你走在繁華的大街，聽到商店的音箱里傳來熟悉的歌聲，心情也會變得不一樣，頓時，腳步也會輕盈許多，行走的疲勞感會立刻消失的.無影無蹤;當你被大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措的時候，這時，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會覺得紛亂的思緒變得清晰起來，解題的思路也會多出一些;當你外出旅行的途中，車載音響里放上一曲動感十足的音樂，會讓整個旅程充滿新鮮和美好。

　　音樂除了可以放松心情外，一首好聽的歌曲會讓你重溫回憶。我經(jīng)常會因為聽到一首老歌而想起往事，這種感覺神秘而充滿魅力，這只能是一種心照不宣的感覺吧。若干年后，我們聽著鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起初中的美好時光呢?

　　音樂還會傳達一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優(yōu)秀，你可以摘抄下來，對提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語感，如果學會了英文歌，還可以唱給同學們聽，一邊唱一邊看著同學們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!

　　我喜歡聽音樂，我會從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學習，因為有音樂與我同在。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 10

　　中國文化博大精深，這是經(jīng)過成語游戲后我最大的感受。

　　老師走進教室說：“現(xiàn)在我們來玩一個有趣的游戲，通過這個游戲，我們可以收獲很多的成語”。我們還有點困惑，什么游戲呢？老師讓班里的第一位同學想出一個成語，接下來后面的同學以第一個成語的第四個字為開頭，想出一個新的'成語，這樣不斷循環(huán)，就是一個完整的成語接龍游戲。

　　班里的第一個同學說了個“胸有成竹”之后，接下來同學就難住了。“竹”，這時候就把后面的同學難住了，“竹”開頭的成語會有什么呢，在同學的苦思冥想下，一起想出了“竹報平安”。這時候又出現(xiàn)難題了，還有什么成語以“安”開頭呢，又在同學們集思廣益下相處了“安富尊榮”，后面就有“榮華富貴”……

　　就這樣班級同學沒人說一個一直接了下去。每個人也都為了讓成語接龍下去想了很多的成語，也收獲了很多成語。在老師的引導著，我們查出了每一個成語背后的意思和故事。不可想象吧，一句長長的話我們都可以用四字成語簡潔的表達出來，就像我們想出的“胸有成竹”，他原指畫竹子時要在心里有一幅竹子的形象，后來可以用來比喻做事之前已經(jīng)有了主意。

　　通過這個游戲，我不僅體會到了合作的樂趣，也深深的感受到我們中國文化的淵博。以后我會更加努力，學習更多的知識，了解更多的成語。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 11

　　那朵散著淡雅香氣的花，在洞庭洞畔默默地盛開著、綻放著。在那繁花中，小小的小紫花是最不起眼的。而且，它還被一叢雜草掩蓋著，不讓它露出一面，哪怕一片花瓣……

　　一天晚上，下起了大雨。豆大的雨珠打擊在每一朵花上。小小的小紫花更是顯得暗淡、無奇。

　　第一縷陽光攪拌著清新的空氣，一起帶給了人間。花兒在春的呵護下，展開了花瓣。只有那株小紫花，還垂著頭，它企圖抬起頭來，可昨晚的風雨露珠已打落了它的兩片花瓣，它更不愿意讓別人看見它了。

　　小姑娘拉著母親的手，笑盈盈地往前跑。突然，她好像感到了什么，停了下來。原來，她發(fā)現(xiàn)了藏在雜草后的小紫花！她蹲下身來，望著那朵已被雨水浸濕的花兒。母親走了過來，拉起女兒的手說：“貝貝，我們走！那多臟！快走！”女兒叫著：“媽媽，那臟，但好看！”母親硬是把她拉走了……

　　冬天來了，大地被銀紗所披蓋，所有的花兒都即將調(diào)謝。小紫花在風雨中暗自想著，我要活下去，我要在冬天里給人們欣賞！

　　深冬了，被白霜包裹的嚴嚴實實的小紫花頑強的活著。

　　其他的花兒凋謝了，只有它——那株最平常、最不起眼的小紫花堅強地活了下來。

　　別的'花兒在春天的時候盡情釋放它們的魅力，小紫花卻只能在一旁看著。它是在為冬日的來臨做準備。現(xiàn)在冬天來臨了，它卻成了這里最有魅力的花朵！

　　一個人的魅力不是那么容易被別人發(fā)掘，但它總在默默地、無聲地等待釋放的那一刻！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 12

　　又是一個風和日麗的日子，陽光普照著大地，蔚藍的天空綴著白云。這么好的天氣，我想不可能總是“泡”在家里。

　　于是，經(jīng)過一番選擇后，爸爸決定帶我參觀中國茶葉博覽館。沿著西湖邊，穿過綠樹成蔭的楊公堤，就來到了位于三臺山腳的中國茶葉博物館。博物館的環(huán)境真是世外桃源，小溪在茶樹的環(huán)抱下淙淙地流著，知了在歡快地歌唱。風景這么美麗，博物館肯定也是知識豐富，想到這里，我不由地興奮起來了。進入博物館，一陣涼風迎面吹來，攝人心扉。在一面人造瀑布的墻上有一個碩大無比的“茶”字行書，似乎在歡迎四方來客呢！我們參觀了品茶廳、茶韻室、“國人品茶”等展廳，知道了許多有關茶的知識——茶可以分為綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶，中國有各類豐富的茶類，杭州有舉世聞名的西湖龍井茶和虎跑水，是名副其實的“茶為國飲、杭為茶都”啊！在參觀中最吸引人的'就是“看茶書”了。這是一本由投影機控制的“書本”，如果不仔細看，是不會發(fā)現(xiàn)這居然是本“無字經(jīng)書”的。你只要用手在“書本”上方揮動，攝像頭就會將其信息傳遞給電腦，電腦會根據(jù)揮手的方向決定翻動哪一頁。

　　運用現(xiàn)代高科技，既提高了我們的動手樂趣，又豐富了知識，真是一舉多得！杭州現(xiàn)在有很多各類博物館是我們的第二課堂，豐富了我們的知識，使我們深深感受中國五千個春秋的偉大成就！我愛第二課堂！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 13

　　漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊！汪竹柏說得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　每個漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。望見“朝陽”兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落；看見“冷霜”這個詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……

　　當你用筆寫出一個個生動的.漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快的樂章。

　　漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。被砍每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負。

　　當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 14

　　唐詩是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩的簡潔明理。唐詩通過幾十字的描述，也就能夠講述一篇動人的故事，就如唐朝詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表現(xiàn)了李白對家鄉(xiāng)的思念之情。簡潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的新境界。這就是唐詩魅力之一，中華的象征。

　　唐詩的意味深長。唐詩的第二特征就能使它所表達的意涵悠長，反映出一個人的理想和抱負，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩人對友誼的.理解，意味深長;還像文天祥的《過零丁洋》中的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青。”由此表達作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長。這是唐詩魅力之二，唐朝人民智慧的結(jié)晶。

　　唐詩的歷史悠久。唐詩發(fā)源于中國的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩的頂峰，文化創(chuàng)作達到高潮，為此后的宋詞奠定了堅實的基礎，宋詞比唐詩更為開放，沒有那么嚴謹，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》。為中國文化的發(fā)展開了先河。這正是唐詩魅力之三，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個中國文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 15

　　這所學校的學生一次次走上領獎臺，這所學校的老師立項的課題一次次頒獎，這所學校的特色建設一次次被媒體報道。這所學校理所當然成為蕭山區(qū)首批“藝術(shù)特色學校。”

　　這所學校當然就是多次被提名為“先進”的竹笛藝術(shù)學校――長沙中心小學。長沙中心小學的竹笛是很有特色的。如果，我們的辦學成為千笑一色，千人一面，打造的是一個個“標準件”，那不是我們所期望的，也背離了辦學的初哀。為此，我校才在眾多藝術(shù)學校中，脫穎而出。

　　中華傳統(tǒng)文化源遠流長，流傳下來的文化遺跡數(shù)不勝數(shù)。在中華文化中，民族音樂占有極為重要的地位，其中的'樂器文化同樣是珍貴而深遠的。作為民族樂器的笛子，由于其獨到的音樂魅力，高昂的演奏激情更讓人受到深深的民族氣息。幾千年前的文化記載在笛子上，笛子不僅僅是一根竹子，而是一只筆身后而寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華文化的一個重要組成的部分，我們有到理由將此民族文化瑰寶繼續(xù)下去，并發(fā)揚光大。在權(quán)力傳遍民族文化，大力私揚民族精神的今天，做好笛子文化的繼承與發(fā)展這篇文章是很有必要的。

　　不竟如此，竹子還是四君子之一呢！

　　竹，經(jīng)東不調(diào)且直成美景，它剛直謙虛不坑不碑，瀟灑處世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。

　　四君子，表現(xiàn)真直虛心純潔有氣節(jié)的思想感情。這是值得我們學習的。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 16

　　春給人的第一感覺是美好的,因為她帶給人類的是一片生機。哪怕是一片花瓣，一個青草，也能讓人感覺春的美好。

　　冬天剛過去，春風是春天的頭為嘉賓，腳步輕輕地來，怕吵醒人們。但這點小把戲可騙不了我們，春風的“計謀”失敗了。

　　春風的工作很忙，走到一處地方，都要蹲下叫醒那些愛誰懶覺的小家伙，特別是那些花兒、鳥兒、草兒``````

　　春天的第二位嘉賓者雨。也拖著她那朦朧的裙子，帶給春天一種朦朧的樣子。春天有時也調(diào)皮，只顧自己玩，全然不顧她的那幾場雨給人類的作用是好是壞？

　　或許也是春天太美好的緣故，春天竟忘了自己的任務在美麗的大自然中游蕩。在某一個地方呆很久，直到她把那里的.小花小草小鳥``````的名字都記熟了。

　　就在春風春雨來了不久時，花草也睡累了，也想出來曬曬太陽，太陽好像故意和他們作對，他們想曬，卻不給他們曬，他們不想曬，卻硬給他們曬。

　　太陽有時也害羞，比如，有一次，太陽正和他們斗法，一朵小話哭了句：“真討厭。”太陽的臉刷的一下紅了躲在云屋里不敢見人了。

　　這二位春天主角有時也斗氣，有一次，太陽正臉紅著。春風把云層吹跑了。被地下的人看見了，取笑太陽，太陽有點生氣了：“老虎不發(fā)威，當我是病貓。”急得他也拿云彩朝風扔去……

　　春，一個充滿生機，充滿美麗象征的詞，一個讓草生長，讓花怒放，讓樹抽芽的季節(jié)。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 17

　　一年有四個季節(jié)——春、夏、秋、冬。春天，花兒開了，大地生機勃勃十分美麗；夏天，滿池的荷花、荷葉為炎熱的夏季增添了幾絲清涼；秋天，果實累累，到處都那么繁榮昌盛；冬天，鵝毛大雪從天空上落下，為莊稼蓋上了一層棉被。四個季節(jié)都那么美，但是我最喜歡的是秋季。

　　山上，楓葉紅了，風兒輕輕的吹來，樹枝在向大地媽媽做了最后的告別后，深情地向大地媽媽拋出了一片又一片的'楓葉。葉子從樹枝上飄落下來，有些還打著旋兒，像一只火紅的蝴蝶在翩翩起舞。慢慢的落在了地上，給大地鋪上了一層鮮紅的地毯。田野，莊稼成熟了，高粱漲紅了臉，玉米露除了金黃色飽滿的顆粒，綠油油的大白菜……啊，這里應有盡有，看得人眼花繚亂，笑得農(nóng)民伯伯彎下了腰。

　　因為秋天是一個豐獲的季節(jié)。晚上，人們?nèi)ド⒉剑�一家人在明朗的月色下說著、笑著，多么悠閑呀！這天是九月九日重陽節(jié)，我陪著爸爸媽媽去登山，路邊幾棵柿樹上的柿子已經(jīng)紅了，有的柿子半青半紅，有些半黃半紅，有些已經(jīng)熟透了，紅艷艷的……有人已經(jīng)迫不及待的爬上了柿子樹，用夾竿夾下了許多柿子，他的臉上成了一朵花兒。山坡上，一片金黃，走近了，哦，是野菊花。目之所及，到處都是，我蹲下聞了聞，好香呀，沁人心脾，使人心曠神怡。

　　啊！秋天真美啊！我喜歡你，喜歡你給大地的新衣，喜歡你給人們的果實，喜歡你為我們帶來的歡樂，秋天，你真美！魅力秋天

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 18

　　我愛我的家鄉(xiāng)——北京，這里有高聳的大廈也有美麗的公園，這里有鄉(xiāng)間小路也有田園的風光。這里的人們勤勞智慧也樸實善良。這里四季分明每個季節(jié)都有它的魅力！

　　春天，大地一片生機，翠綠的小草、野花從泥土中慢慢地探出頭來，在春風中跳起舞。小燕子也來了在天空中飛來飛去好像再給人們報春呢。還有農(nóng)民伯伯他們拿著觸頭在田里辛勤的勞動，他們知道一年之計在于春只有春天的播種才會有秋天的收貨。

　　夏天，是一個炎熱的季節(jié)，太陽像一個大烤箱，馬路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，密密麻麻的樹葉遮擋著天上的太陽。知了不停地叫好像在和人們說著夏天到了。家里平時好動的小狗也不淘氣了，吐出長長的小舌頭靜靜的趴在涼快的地方。只有農(nóng)民伯伯辛勤的在田地里勞作，汗水濕透了他們的衣服。

　　秋天到了，道路兩旁的樹葉已經(jīng)變成金黃色，刮起一陣秋風，一片片樹葉從空中落下像一群群蝴蝶在空中起舞。樹葉落下踩在腳下軟軟的。只有果園里是一片豐收的景色。黃橙橙的柿子，紅通通蘋果掛滿了枝頭，一串串紫色的大葡萄像一串串的紫色水晶。很遠的地方就能聞到香味了。

　　冬天道路兩旁光禿禿的，草坪里的`小草已經(jīng)躲進大地媽媽的懷抱里。下雪了，雪花降落在大地上給大地媽媽穿上厚厚的冬裝，小朋友們在雪地里興高采烈的打雪仗，人們穿著厚厚的冬裝不愿出來。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這里的人們！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 19

　　世界上的東西每天都在變化，我的家鄉(xiāng)——太倉每天也在發(fā)生著改變。

　　以前的農(nóng)村房屋破舊，門前雜亂無章，現(xiàn)在一排排小樓，一幢接著一幢，整齊統(tǒng)一，氣派而別致，村里面還建了小游園，原來的稻田現(xiàn)在都改成了綠化田地，雙向六車道的柏油馬路既寬敞又平坦，我們星級新農(nóng)村的建設吸引著各地的游客來體驗慢生活，釣魚，農(nóng)家樂……

　　以前垃圾隨手扔，這一種情景在我們生活中也許是司空見慣的，現(xiàn)在實施垃圾分類，雖是簡單的一件小事，但可以讓我們的家園變得更加美好，干凈。我家里就準備了好幾個垃圾桶，廚房專門配了一個餐廚垃圾桶一個干垃圾袋，我們每一次晚飯后，骨頭與餐巾紙都是分開投放不同的垃圾桶，我有時稍不注意，扔錯垃圾，爸爸還會要求撿起來重新投放，他說必須自覺遵守垃圾分類的規(guī)定，要把習慣成為常理。

　　今年，隨著滬蘇通鐵路的開通，“乘風破浪，揚帆起航”的太倉站的投入使用，我的`家鄉(xiāng)開啟了新的篇章，標志著太倉從此結(jié)束了“地無寸鐵”的歷史，進一步拉近了家鄉(xiāng)與各地交流合作的距離，鞏固和強化了家鄉(xiāng)的獨特的地理優(yōu)勢，讓太倉在長三角城市的未來發(fā)展迎來華麗的轉(zhuǎn)身，打造集生態(tài)旅游、工業(yè)為一體的城市，為太倉增添美麗的一筆。

　　我的家鄉(xiāng)變了，變美麗了；我們的生活變了，變富裕了。如果你想體驗，江南小城市慢節(jié)奏的生活，那就來我的家鄉(xiāng)吧，“錦繡江南金太倉”更多的驚喜等著你們！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 20

　　繁華都市，寧靜鄉(xiāng)村，而彭水卻是一個秀美的小縣城。

　　“不墨烏江畫，無弦苗鄉(xiāng)音。”烏江兩岸絕壁，水急灘險，不是三峽卻勝似三峽，被譽為“百里畫廊”。 陽光下的烏江，像一條金鱗巨蟒，翻滾著;呼嘯著;奔騰流去。千年不變的美麗：阿依河，其峽深谷高，河床狹窄，礁石遍布，河水清幽而景色絕美，人行其中或泛舟江上有若陶淵明誤入桃花源，仿佛身在美妙的天堂，樂而忘返。兩岸巍峨的山巒如大佛巍坐、如大象飲水……美不勝收。兩岸翠竹環(huán)繞，河流淙淙流淌、波光粼粼，魚兒嬉戲，苗家情歌回蕩峽谷。

　　“民歌之鄉(xiāng)”：鞍子苗寨，景區(qū)群山綿延，溪河縱橫，田肥土沃，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。這里是彭水苗族聚居最多，苗寨保存最完整，苗俗習慣最濃郁的.山鄉(xiāng)。生活在這里的苗民，他們行苗禮，習苗俗，過苗節(jié)，穿苗衣，唱苗歌，跳苗舞。著名的苗歌曲調(diào) “嬌阿依”以其自然、奔放的氣勢，優(yōu)美動聽的旋律而流傳千古，至今久唱不衰。

　　天堂上的“氧吧”：摩圍山風景區(qū)，穿過那一片古木參天的樹林，來到日月觀景臺，一眼望去，云霧繚繞，一塊塊梯田井然有序地排列著，小木屋、樹木……美景盡收眼底;雄偉壯觀的豹頭崖;千奇百怪的石林;遼闊無垠的碧綠的大草原……

　　俯瞰龍門峽，只見群山環(huán)繞，河水碧澄透綠，清可見底，色若翡翠，明如琉璃。

　　彭水，一個讓人流連忘返的地方，我相信，不久的將來，彭水會是一顆璀璨的明珠!

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 21

　　“善良”一個無比熟悉的字眼。你用你的善良可以盡你所能幫助一些需要幫助的人。他們因而會對你心懷感激。而正是這樣你的善良施展出了它的魅力。

　　善良的魅力是傳遞。當你幫助一位需要幫助的人的時候，他會感激你，在他困難得時候救濟了他，讓他重新看見了光芒，繼續(xù)奔著前方走去。但是不要忽略一個細節(jié)，在你幫助完他后，他心懷感激的同時，會認識到善良的魅力。善良是傳遞的，所以他也會繼續(xù)延續(xù)這份善良，讓這份愛的別名傳遞下去。

　　善良的魅力是感化。當你無意間幫助了一個壞人，也許他那顆無堅不摧的心會慢慢融化，也許正是你給的.善良，讓他認識到了自己原來人生的無意義。懂得了自己接下來的路要往哪走。不會再一次踏上原來的路。他也會對你一直心懷感激。同樣他也會把這份善良，以任何形式去感化別人，讓他人心中有善良。

　　善良的魅力是激勵。當你一絲不茍的幫助了一個在前進道路徘徊的人的時候，他會重拾那顆充滿激情，充滿奮斗的心，義無反顧的向前奔去。不再猶豫，不再徘徊，而是用自己充滿熱血的心去迎接自己嶄新的明天。

　　善良的魅力是回饋。當你受到挫傷的時候，原來那些接受過善良的幫助的人看見了你，微笑的給予了你善良的幫助，卻不求你回報，沒留下姓名，只是給了你一雙溫柔的眼睛和一個瀟灑的背影，讓你去回憶讓你去感激。

　　善良的魅力無時無刻不發(fā)揮著神圣的光芒，照亮世間萬物。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 22

　　語文能使一個人的文化素養(yǎng)變得飽滿，能使一個人的道德修養(yǎng)變得高尚。它是精神的糧食，如果你饑腸轆轆，那趕快把“肚子”填滿。

　　優(yōu)美的詩歌都會讓人感到心情舒暢，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，讓我領略到西湖的美麗，仿佛置身于仙境。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，讓我感受到作者的寧死不屈的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我體驗到了朋友之間的深情厚誼是那么真誠，那么貴重。這就是詩歌吸引我的地方，使我如癡如醉地喜歡上它。

　　我愛詩歌，也愛感人肺腑的小說。一個個動人的故事情節(jié)，使我愛不釋手。《蝴蝶飛》是反映朋友之間友誼的一本兒童小說。一開始，程紅頭上戴著一個大花蝴蝶結(jié)，結(jié)果擋住了同學的視線。這使我急于想知道后來發(fā)生了什么事。使我不由自主地往下看。由于蝴蝶結(jié)擋住了同學們的視線，引起了同學們的爭吵和成績下降，而程紅在老師和同學的勸說下解下蝴蝶結(jié)。后來，程紅因為燙傷住院了，我想同學們會幸災樂禍嗎？這又吸引著我往下看。“同學們不但沒有幸災樂禍，而且對程紅給予熱情的幫助，幫她補課，背她上學，使程紅的成績保持優(yōu)秀。”同學之間的友誼讓我深深感動。小說正是憑著它獨特的'魅力將我深深吸引住……

　　語文無一不吸引著我，這是一個五彩繽紛的世界，它充滿著無限的快樂、新奇。朋友們趕快加快步伐，走進多彩的語文的世界吧。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 23

　　有時會突然忘記了，忘記了曾經(jīng)的快樂與憂傷，一段旋律，廖廖數(shù)詞，卻能勾起塵封已久的過往。

　　它是陽光，它是空氣，它已融入了我的生命里。

　　青春期里，那顆心時而煩躁不安，時而緊張低落。在夏蟲鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里。音樂就如同無形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實。

　　每位歌手的聲音都有所不同，但都各具特色，總有那么幾首讓人經(jīng)久不忘。也許長就不聽會忘記了歌詞，卻忘不了旋律，忘不了幾個重旋律上的字。也許聽多久都不會唱，但會神奇地記住它，適時的場景卻會突然間冒出來。音樂真是個神奇的東西。

　　國學朗誦活動上，以王星怡的.幾句歌結(jié)尾，效果非常好，整體相當完美。我們班大抵是唯一一個運用這種形式的，讓評委老師眼前一亮。國學經(jīng)典朗誦終究不等同于歌曲，它再緩慢，再悠長，也是朗誦，不如歌曲那么讓人放松，更加入耳。而結(jié)尾來一段音樂，讓人眼前一亮，心曠神怡。若是沒有那段音樂，效果一定會大打折扣，因為音樂的魅力是無可頂替的。

　　心情陰晦的日子里，開心快樂的日子里，都會戴上耳機，與耳外嘈雜的世界所隔離，讓音樂一點點陶醉我的靈魂。音樂里的共識，難過時會像得到安慰似的溫暖。然后久久不愿摘下耳機。

　　為什么我這樣熱愛音樂，因為它以它獨特的魅力震撼著我。

　　熱愛音樂的人都會懂。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 24

　　今年寒假，我和媽媽一起游歷了多姿多彩的廈門。

　　廈門的景色是活潑的，是個生機勃勃的世界。道路兩旁的樹極具特色，粗老的樹干像老人一樣充滿皺紋，卻展現(xiàn)著它的堅韌不拔;寬厚的葉子一片綠意盎然，偶爾隨風一起擺動，但是依然讓人能感受到它的頑強。南方的樹木跟北方不同，冬天也是一幅綠樹成蔭的繁榮景象，給環(huán)境增添了許多生機與活力。

　　廈門的景色是奇幻的，是個神秘莫測的世界。植物園的雨林世界令人驚嘆，四周白茫茫的一片，彌漫著霧，使人仿佛身臨仙境。葉子在霧的沐浴、陽光的照耀下泛著光，閃閃發(fā)亮。有時，一縷陽光灑了下來，穿透了迷霧，照在地面上;有時太陽離開了，四面八方全是白霧，伸手不見五指;有時太陽、迷霧都休息了，四周亮了起來，只留下濕滑的地面，讓人意識到這里仍然是雨林世界。這樣美妙奇幻的景色讓我流連忘返。

　　廈門的景色是自由的，是個安閑自在的.世界。來到海邊，放眼望去，金黃色的沙灘守護著大海，沙灘與海相融，大海與天相融，如同一卷美麗的油畫呈現(xiàn)在我們面前。當我們沿著海邊的木頭棧道漫步，望向大海時，太陽越升越高，波濤洶涌的海面上頓時撒滿了光，讓人睜不開眼，于是我們一直沉浸在這無拘無束的夢境里，享受著這安安逸逸的生活。

　　我十分喜愛廈門，不愿離去。雖然已經(jīng)回到北京好幾天，但仍然經(jīng)常仿佛看到廈門在沖我招手……美麗的廈門，我一定會回來的!

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 25

　　“書”幫我戰(zhàn)勝了懶惰，戰(zhàn)勝了學習中的困難，戰(zhàn)勝了自私自利，尤其在困難之中戰(zhàn)勝了自己!

　　那是暑假中的一天，我和爸爸去滑草，一不小心把腿磕破了，頓時，豆大的汗珠掉了下來。我痛苦極了，動也動不了，走也走不動。呆在家里，扒在窗戶前望著樓下伙伴們賽跑、跳繩，我既羨慕又嫉妒。從那時起，我變了，昔日能言善辯的小姑娘變得不言不語了，快樂的笑聲消失了，代替它的只是嘆氣。

　　一天下午，爸爸從書柜里找出一本書，對我說:“看看吧，也許對你會有幫助!”我接過來，又看起了這位“老朋友”。書中“中國保爾”—張海迪阿姨對我的影響最大。張海迪阿姨從胸部以下全部失去知覺，然而她卻以非凡的毅力接受命運的挑戰(zhàn)。她自己捶打僵硬的腿，從鏡子里看書。為了給病人扎針，

　　她把肋骨壓在輪椅扶手上去支撐身體的重量，最后竟把肋骨壓斷了。張海迪的事跡深深地吸引了我，教育了我。我明白了，路不是鮮花鋪成的，而是困難堆成的，生活不是等你去享受，而是讓你去拼搏。積在心里的苦澀一下子都不見了，我又變了，變回了原來的我，一個可愛活潑、愛說愛笑的小女孩。

　　我開始練習走路了。起初，腳剛著地，就鉆心地疼痛。但想到張海迪阿姨時，我的疼痛似乎減少了，勇氣增加了。在這本書的鼓舞下，我咬牙我的`航標，它告訴我，在人生的道路上，命運的小船若是碰在礁石上，不要就此下沉,要揚起自強不息的風帆。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 26

　　小鳥喜歡藍天，因為藍天可以給它自由飛翔的空間；鮮花喜歡雨露，因為雨露可以讓它嬌艷明媚；魚兒喜歡溪水，因為溪水可以供它自在的暢游。

　　我，喜歡上語文課，因為語文課不但可以引領我暢游在奇妙的文學王國，還可以陶冶情操，愉悅心志。

　　在語文課上，我可以走進大自然，驚嘆大自然的偉大與神奇，感慨人類的`狂妄與無知。讀《敬畏自然》，我知道人類是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護；讀《羅布泊，消逝的仙湖》，我認識到人類已經(jīng)漸漸與自然疏離，地球上出現(xiàn)了日益嚴重的生態(tài)問題。哦，語文課，讓我樹立了關注自然，保護自然的環(huán)保意識，它在我心中已凝成了一種神圣的責任。

　　在語文課上，我還可以漫步古詩文苑，與古代名人對話。從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中，我讀出了劉禹錫豁達樂觀的人生態(tài)度；從“千里馬常有，而伯樂不常有”中，我領悟到了世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；從“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥以死明志的決心和為國獻身的精神。古代詩文，像一簇簇不老的常青藤，久遠而邃。

　　在語文課上，我也可以感受母愛，聆聽獻給母親的贊歌。天大地大，父母恩大。當我思鄉(xiāng)想家的時候，當我身處困境的時候，母親就是我堅實的依托。感恩母愛，是我一生不變的生命之歌！

　　語文課，是我知識的殿堂，是我心靈的寓所。我愛上語文課！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 27

　　細節(jié)是什么？細節(jié)就是放學回家后父母的一聲噓寒問暖，細節(jié)就是講完題后老師的一個眼神，細節(jié)還是生病后朋友遞來的一絲不茍的課堂筆記……細節(jié)很小，卻能讓人持久地感動。

　　我們都是平凡的人，生活僅僅是由雞毛蒜皮的瑣碎串聯(lián)起來的，可是，當你認真品味的時候，便會發(fā)現(xiàn)：期間雖沒有肥皂劇那樣的煽情，卻有比電視劇更加真實、感人的細節(jié)。

　　細節(jié)擁有無限的魅力。孟郊寫下的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節(jié)，曾讓無數(shù)游子為之落淚；王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的細節(jié)，曾讓無數(shù)行人為之嗟嘆；蘇軾寫下了“小軒窗，正梳妝”的.細節(jié)，更是讓天下有情人為之唏噓。這些是細節(jié)，又不僅是細節(jié)，它包括了細節(jié)背后的深沉情感。古往今來，人們往往會被細節(jié)所感動，可是他們卻忽視了身邊的點點滴滴——

　　楊州的一名學生在騎自行車上學的途中不小心剮蹭了路旁的私家車，竟苦苦等待了司機半個小時，后因上學快要遲到，便留下字條致歉并寫明了自己的聯(lián)系方式。

　　這看似是一件很普通的事，但從這名學生的舉動中，我們卻能感受到人性的善良與誠信。后來，當這名車主看到字條后，不僅沒有生氣，反而被學生“留條致歉”這一個細節(jié)所感動，由此可見細節(jié)的魅力能夠感化彼此的心靈，也能讓整個世界變得更加和睦與溫馨。

　　我們雖不能讓生活變得更豐富多彩，但卻可以把細節(jié)做得更好。“一句話，一生情”，真正的溫情，在細節(jié)中默默傳遞；真正的感動，也在細節(jié)中默默展現(xiàn)。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 28

　　生活中處處有笑，有微笑、有假笑、有哈哈大笑，也有抿嘴一笑。我認為生活中的微笑，是最溫暖人心的。

　　微笑就像蜂蜜吸食花蜜那樣陣陣暖人心扉。

　　她的那個微笑，讓我始終不能忘記。

　　一年級時，我的膽子非常小，上課不敢發(fā)言，看到同學一個個大膽地站起來，我就羨慕。

　　一次上課，羅老師提出了一個問題，大家都爭著舉手，只有我蜷縮在角落里不敢發(fā)言。老師的目光四下掃了掃，發(fā)現(xiàn)了我，點我起來發(fā)言，我先愣了一下，接著膽怯地站了起來，一時不知該說什么好，旁邊的同學都大發(fā)牢騷，不停地催促我快點，我緊張極了，把頭埋得深深的，羅老師又對大家說：“安靜，我們要尊重別人。”羅老師又對我說：“沒關系，不要怕自己答錯，要相信自己，要給自己勇氣。”聽了老師的話我給自己壯了壯膽，把頭抬了起來，可我還是膽怯，不敢說話。這時，我和羅老師的目光相碰了，羅老師對我展開了一個如花般的`微笑，讓我覺得是那么的親切、溫暖。我有了自信，鼓起勇氣將問題答完了，羅老師給了我熱烈的掌聲，并對我說：“這就是自信的力量，讓你勇敢地跨出了一步。”

　　在這之后，我變大膽了，是她的微笑給了我力量。

　　羅老師在那節(jié)課教給我們的知識我也不記得了，可她那如花般的微笑卻深刻地印在我的心中。是她教會我，要勇敢地跨出第一步！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 29

　　漫步在沙灘上，望著一望無際的大海，這是我從小就有的夢想。而真正看到大海時，我對大海少了一種好奇，多了一份敬意。

　　你廣闊無邊，包容萬物，大海中有大量的魚類各種各樣的生物而這些生物又可被利用，來為人類造福。當年屈原從汨羅江邊跳下，江水帶著他的文才，帶著他的靈魂來向你哭訴，是你包容了他的靈魂。

　　你的美感，讓所有的作家、畫家以及詩人感嘆，你曾勾起了無數(shù)文藝工作者的詩情畫意，從而創(chuàng)作出了一系列有關大海的佳作。

　　你記載著民族的恥辱。甲午中日戰(zhàn)爭，鄧世昌率領北洋艦隊，奮勇作戰(zhàn)后被擊沉。英軍從海上進犯中國，腐朽的清政府不愿反抗，被迫簽訂條約。曾經(jīng)的泱泱大國被海上的一些小國打得無還手之力，這是莫大的恥辱啊!

　　你的博大，時刻提醒著人們：人外有人，天外有天。當站在你的.身邊，我不禁望洋興嘆，感嘆自己的渺小，使我時刻保持謙虛。

　　你是生命的起源，是你孕育了生命，地球上最早的生命是悄悄躲在你懷抱里的，而第一批陸生生物，也是出自您的懷抱，而后自力更生。

　　啊!大海，你是生命的發(fā)源地，你是美的源泉。你見證了地球的生命幾萬年的繁衍生息，你是博大的展現(xiàn)。人類文明的所有詞匯都無法形容你的美。我只能說：大海，母親，我愛你。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 30

　　一位作家說：“讀書和寫作是人間最孤寂的活動”我極為認同，耳邊響起那熟悉的旋律，忘了時間，只為裝填自己空洞的心靈，任由書帶著我的思緒飄于天地之間。

　　我仿佛穿梭在唐代那某一個夜晚，聽著詩人的淺唱低吟，包含他們的喜怒哀樂。

　　雖然極為愛酒，但卻不喜“夢里不知身是客，一晌貪歡”的借酒消愁；不飲則已，一飲便大氣豪情，就像王翰：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”；即便喝醉也要像李白一樣：“黃金百璧買歌笑，一醉累月輕王侯”。蕭蕭作響的塞外寒風，有著徹骨的寒意吹打在將士臉上：“大漠風塵月色會，紅旗半卷出轅門”。為國家安定又有何懼呢？就像：“了卻君王天下事”的壯邁，他們極有魅力，也同樣感染著我。

　　詩人極為愛隱，不得志時便藏入山林間隱居。于是，邀月，撫琴變成了他們的.趣事。你聽，和著琴聲，那里有：“仰看明月光”的明凈，也有：“俯視清水波”的清潔，他們清雅的夢境極有魅力。我坐在窗前，面對青燈一盞，遺忘了自我。

　　詩人極為愛情，情是，山盟海誓的誓言；情是難舍難分的纏綿；也是欲說無緣的矜持，李商隱說過：“相見時難別亦難。春風無力百花殘”的感慨。詩人的情極有魅力，仿佛一江春水，緩緩向東流去。

　　我愛書，也愛閱讀。青春路上不孤獨，有書伴行。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 31

　　微笑是一把神奇的鑰匙。當你孤單的時候，如果有人對你微微一笑，你便會倍感溫暖；當你傷心的時候，有人對你微微一笑，你的煩惱便會拋到九霄云外；當你灰心的時候，有人對你一微笑，你就會立即鼓起新的勇氣，重新變得自信。

　　微笑還可以化解矛盾。國慶節(jié)那天，大街上人山人海，張燈結(jié)彩的，我和媽媽也上街湊個熱鬧。我和媽媽正開心地說著話，忽然聽到從遠處傳來大聲的.訓斥聲：“你怎么回事！不長眼睛的！”我們聞聲望去，原來是一位小女孩不小心踩了一位叔叔的腳，那叔叔的鞋子嶄新嶄新的，雪白的鞋子上出現(xiàn)了一個黑黑的腳印，難怪他會這么大聲呢！只見小女孩向叔叔道歉后送給叔叔一個微笑，掏出自己的花手帕，蹲下身去要給叔叔檫鞋。那叔叔見了，臉上的表情馬上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，把小女孩扶了起來說：“算了，算了，下次注意一點就行了。”避免了發(fā)生一場不必要的麻煩。

　　微笑還可以解除疲勞。有一天晚上，爸爸用電腦寫東西，臉上露出了疲勞的表情。我遞上一杯熱茶，微微一笑，說：“爸爸喝杯茶吧。”爸爸高興地說：“謝謝你。”一下子好像把疲勞全拋開了，整個臉上洋溢著溫馨與幸福。

　　朋友，你會微笑嗎？如果你學會經(jīng)常微笑，你將會給別人和自己帶來無窮的溫暖、快樂與溫馨。

　　微笑是一把神奇的鑰匙……

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 32

　　親情，就像春日里的一滴甘露，給寒冬過后的心靈一絲滋潤；就像是夏日下的一陣清風，給干熱煩躁的心靈一股涼爽；就像是秋日中農(nóng)民伯伯豐收后的笑臉，給心靈一陣充實的力量；就像是冬日中的雪花，給疲憊的心靈一份寧靜。

　　我家離學校有那么點遠，走去最少25分鐘，騎去至少20分鐘。令人想不到的還是那個星期六上午，當我的鬧鐘第六次來提醒我時，我才知道一切都晚了！“8：10”，我顧不上往日的折被子，穿起校服，隨便套上一雙鞋，心里像裝著個鼓號隊似的，“咚咚”地直叫人難受。我慌忙叫起了媽媽，“媽，今天能否破例載我去學校？”媽媽像在想著什么似的，她脫去了原打算出去穿的鞋子，“不，不行，你自己去吧！”我像被什么打了一下，心中有股莫名的怒火。“可是，可……”媽媽容不得我多說幾句，“8：20”了，“快去吧。”我看著那不停地走的鐘，匆急跑了出去，騎上我的自行車，趕到了學校。

　　當老師同學都把目光投向遲到的我時，我心里很生氣：憑什么！老媽不載我來學校，這也是一位母親的責任？當我打開書包準備早讀時，從包里摸出了兩個軟軟圓圓的東西，拿出一看，心中猶如被什么印了一樣，腦子久久不曾有過的.潮流，就像開著的水龍頭，朝我全身涌去——那是兩個熱乎乎的包子。漸漸的，我才開始明白了。其實，真正的愛是在教會你在有原則的前提上，才幫助你、保護你。那兩個包子至今的余熱我都還無法忘懷，因為那代表著一個母親對自己孩子愛的溫暖。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 33

　　“老師！點我，點我！”咦！這是什么聲音？原來是三年級的小朋友在做實驗啊，這個實驗的名字叫《鏡子的魅力》，今天陳老師可真奇怪，作文課竟然讓我們做實驗！

　　上課了，只見陳老師拿著兩面鏡子，迎面向同學們走來，今天是一節(jié)實驗課，陳老師把手中拿來的兩面鏡子擺成一個“M”形，再找同學借了一塊橡皮，放在鏡子前，然后準備抽同學來看鏡子里有幾塊橡皮，同學們都高高地舉起了自己的小手。老師第一個抽到了禹晨希，禹晨希得意洋洋地走上前，兩眼死死地盯著鏡子，五秒鐘后，禹晨希飛快地在白板上寫了一個“2”，我想：老師怎么問這么簡單的問題，兩面鏡子肯定是兩塊橡皮。

　　正當大家議論紛紛時，章展翌和譚家宇先后走上講臺，他們數(shù)了一遍，覺得有些驚訝，又數(shù)了一遍，看他們那表情，似乎簡直不敢相信自己的`眼睛，最后，分別猶豫不定地寫上了“5，8”。

　　天哪！怎么會從“2”一下子變成“8”，老師見我們疑惑不解，又請?zhí)飾钭榆巧锨皝碛^察，田楊子芮來到講臺旁，伸出了手指，彎下腰，仔仔細細地數(shù)著，她眨了眨眼睛，似乎都快數(shù)花了，10秒鐘過去了，陳老師問她：“數(shù)完了嗎？”她搖了搖頭，又過了五秒，她才小聲而緩慢地說：“10……13吧！”教室里猛然炸開了鍋，太了不起了吧！一下子從2塊橡皮變成了13塊橡皮！

　　后來，陳老師告訴我們：“觀察時鏡子形成的夾角大，橡皮數(shù)量就少。夾角越小，橡皮數(shù)量就多！”原來科學實驗這么神奇啊！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 34

　　嘿！今天是我們期待已久的日子，男生帥氣，女生漂亮，等會兒教室就是舞臺，我們是閃亮的主播呢。

　　午睡課，葉老師帶我們在閱覽室認真練習。回到教室，哇！教室變得好漂亮啊！過了一會兒，我讀我講我誦就正式開始了。葉老師激情滿懷，引出了活動，她那富有詩意的語言，聽起來格外舒服。四位小主持人王泊霖、吳忻頤，楊雯暄和金睿城閃亮登場了。今天螢火蟲之聲再次相約，歡迎老師們和螢爸螢媽的熱情參與臺下響起了熱烈的掌聲。

　　一號丁悅彤上臺演講了，她臉上洋溢著自信的微笑，故事講得生動，把我們帶到了情境中！她可真厲害！等丁悅彤講完，我就開始緊張起來了，心怦怦怦在跳動。丁可心講完后，我就去準備了，心愈發(fā)緊張，手心都在冒汗。看到王伯霖講完下來，我更緊張了，感覺心都跳到了嗓子眼。輪到我了，在走上臺的那一刻，我竟然沒有之前那么緊張了。我開始一句一句地誦，抑揚頓挫，頗有些味道。朗誦英語了，我抽到的英語內(nèi)容是第三單元的對話，自我感覺不錯。接下來，我朗誦的故事是《四時田園雜興》，眼前仿佛出現(xiàn)了田園風光。講完這些后，我開始講歷史故事《孔融讓梨》，開始講得挺流暢的'，但是到中間，我突然有一段內(nèi)容忘記了，可把我緊張壞了，最后我努力地想起來了，終于把這篇故事講完了。我就把話筒遞給了下一位同學，然后就回到位置上聽同學們講故事了。

　　今天下午，真是又緊張又開心呀！這真是一個精彩的下午啊！勇敢地嘗試，鍛煉了我的膽量，增強了我的自信。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 35

　　在我的記憶中，有一位老師特別令我難忘。她，就是三年級教我語文的張老師。

　　張老師長長的黑發(fā)，大大的眼睛，小巧的鼻子，什么時候見到她，總是笑瞇瞇的，看起來真像一位十八歲左右的大姐姐，讓人感覺十分親切。

　　這一天，張老師大箱小箱，搬家似的，拿了好多東西來學校。同學們十分好奇，包括我在內(nèi)。下午，開始上作文課了。這下，箱子們才露出了“廬山真面目”——鍋碗瓢盆。大家差點暈倒！一下子，全班都議論開來了，有的說：“我們今天學廚藝呀？”有的說：“張老師是不是帶錯東西啦？”還有的.說：“今天我要飽餐一頓！”張老師發(fā)話了：“同學們，安靜。”全班立馬鴉雀無聲，“今天，我要來給大家現(xiàn)場做‘可樂雞翅’”。同學們個個臉上笑開了花。開始了，張老師的手藝還真不錯，做起美味佳肴來很嫻熟。一會兒，整個兒教室到處芳香四溢，但是雞翅還沒熟透。趁這個時間，張老師就和我們討論作文，就寫做可樂雞翅。大家都有話可說，連平常不太發(fā)言的同學也踴躍舉手，而且回答得很精彩。“嗚——”噢耶，雞翅燒好了！張老師每人發(fā)了一小根，可樂雞翅油紅色的外表看起來很誘人，聞起來有一股檸檬的清香。我情不自禁地咬了一口，香香的，嫩嫩的，鮮鮮的，酸酸的，真是美味無比！我連骨頭都吃下去了，真是回味無窮……這次的作文所有人都寫得有聲有色，看起來效果很好哦！

　　張老師活潑，擁有童心，深受同學們的喜愛，我會永遠珍藏三年級時和張老師一起度過的那段美好時光！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 36

　　小時候，我們經(jīng)常聽兒歌《世上只有媽媽好》。從小到大，只有媽媽才會對你這么好，在你生病時照顧你；在你受傷時呵護你；在你有危險時保護你。媽媽就是這個世界上最偉大的人。

　　人的一生中，對你照顧最多的應該就是媽媽了吧。爸爸愛你，但由于工作繁忙，很少有時間陪你；爺爺奶奶姥姥姥爺愛你，但是因為不住在一起，很少能照顧你。在你有危難時，在你受傷時，在你需要陪伴時，都是媽媽一直守護在你身邊，陪伴著你，這就是媽媽的魅力。

　　記得小時候，爸爸媽媽出差，我住在爺爺奶奶家，吃了好多的零食和冰糕，大晚上我突然鬧胃炎，爺爺奶奶沒有辦法，媽媽知道后連夜坐飛機回來照顧我，我又吐又鬧，媽媽連忙把我送到醫(yī)院，還唱歌哄我開心。回到家后媽媽什么也沒說就打掃房間，幾乎一夜沒睡。在我生病時，是媽媽一直陪伴我，照顧我。這是媽媽的魅力。

　　上小學時，老師開始讓我們背課文，讓我們背蘇軾寫的.《水調(diào)歌頭.明月幾時有》，我特別懶，也不愿意背，媽媽就過來陪我一起背，可我還是背不過，媽媽就坐在旁邊一遍一遍的給我唱這個歌，一直唱到我背過。當現(xiàn)在又一次學起《水調(diào)歌頭.明月幾時有》時，我就想起那個夜晚:媽媽一遍一遍的唱給我聽，媽媽的歌聲至今回響在我的耳邊。這是媽媽的魅力。

　　媽媽是這個世界上最偉大的人，她呵護你，關照你，愛護你，對你無微不至，在你受傷時會第一時間照顧你，倍伴你。這就是媽媽的魅力，媽媽的魅力每一天每一刻都會出現(xiàn)在你的世界里！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 37

　　春天的腳步聲驚醒了萬物，復蘇的大地換上了新衣。

　　小河恢復了歡快流淌的歌聲，睜開雙眼，又開始調(diào)皮地奔跑，奔向田野，奔向城市，奔向村莊，奔向祖國的大地。草地又開始變得綠茵茵了，只不過這綠色是稍淡的淺綠，頗有“草色遙看近卻無”的感覺。大樹舒展綠色的手臂，歡快地隨風跳著舞，好像在迎接春天的到來呢。不一會兒，大地便綠意盎然了。綠色真美呀，綠色展示出了一種旺盛的生命力，展示出了新生事物蓬勃向上的精神。

　　小鳥也來湊熱鬧了。它在春天的表演中，充當了歌手的角色。它唱得那么動聽，它的歌聲那樣優(yōu)美，引得一群昆蟲也翩翩起舞了。舞者們的舞姿決不亞于歌手的歌聲。蝴蝶像婀娜的少女舒展開翅膀，盡情展示它的美麗。蜻蜓在地面上空飛來飛去，它們飛得好快，若是去捉，怕是捉不到。捉不到它的原因，除了它的速度還有它的`靈巧。與其說蜻蜓是觀眾，不如說是飛跑的運動員吧。小飛蟲們也毫不示弱，紛紛飛出來。飛蟲們是靠集體的力量來表演的。它們一會兒組成一個球，一會兒組成一個方陣，讓觀眾不時大呼過癮。

　　人們對春天的喜悅是不約而同的。經(jīng)過一個冬天的沉寂，春天這個鳥語花香的季節(jié)總算來了，企盼春天的人們，怎能不歡呼雀躍呢？春天賦予人們蓬勃的朝氣。尤其是孩子，迫不急待地要接受春雨的洗禮。

　　春天，終于來了！春天好美呀！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 38

　　說到我們美麗的中國，大家一定知道上海這座具有魅力的城市吧！上海，這座國際化的城市，它的變化日新月異，它的美麗無懈可擊。

　　上海的早晨，火紅火紅的太陽從東方升起，照耀著我們上海市的母親河----黃浦江。

　　黃浦江的東岸有許許多多的知名建筑。有高聳入云的金貿(mào)大廈，它高420.5米，共有88層，它是中國傳統(tǒng)建筑風格與世界高新技術(shù)的完美結(jié)合。

　　在金貿(mào)大廈的邊上有上海市標志性的建筑，那就是-----東方明珠。263米高的上體觀光層和350米處太空艙是游人360度鳥瞰全市景色的最佳處所。東方明珠由塔座、3根直徑為9米的的`擎天大柱、下球體、中球體和太空艙組成，與毗鄰的上海國際會議中心的兩個巨大球體構(gòu)成了“大珠小珠落玉盤”的意境。

　　晚上，高樓上的燈已經(jīng)陸續(xù)亮了起來。就像是幾顆星星隕落人間，對著我眨著眼睛。繁華的南京路上人流如潮，人們有的去商場買衣服，有的去旅館住上幾天，有的去食品店買一些食物……我仰望著天空，分別不出哪里是地面哪里是天空，因為路上的燈光太像星星了，讓我感覺星星就在我身旁，但我好不容易從人山人海里擠到燈旁看到了燈桿時，才恍然大悟。

　　上海啊上海！你真是全中國最美麗，最有魅力的城市啊！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 39

　　在一個暑假里，我們家里買來了一臺電腦，我好奇的上摸摸，下摸摸的，很快，我學會打字等一些簡單的電腦程序。

　　我們家又接上了網(wǎng)線。

　　我呢，在家長的幫助下，學會上網(wǎng)，沖浪。一整個暑假，我都在碰這個電腦玩的好高興，電腦的魅力牢牢的抓住了我的`心，上學之后，我還念念不忘。

　　但真正認識到電腦的用處，是在上學后的幾件事。

　　在一次小學的歷史課的時候，老師叫我們?nèi)�書店或外面的圖書館查一下唐太宗的一些歷史背景，我們馬上犯愁了，都不知道怎么去查。我回到家，對爸爸說了這件事情，他馬上就對我說：‘怎么這么笨，有電腦在那里，自己上網(wǎng)去查一下，什么都出來了，用得著去圖書館查嗎？’我打開電腦，上網(wǎng)搭上‘唐太宗’幾個字，資料馬上一堆加一堆的出現(xiàn)在我眼前，哈哈，查到了，我心中暗喜。急忙拿出本子，把一些重點的抄下來。

　　那次上課，老師表揚了我，說我找的資料比較全面，我心里真高興，這還要多虧爸爸提醒我，也多虧了我家有一臺電腦，讓我能找資料。

　　我越來越喜歡電腦了。

　　還有一次，我的作業(yè)不會做了，家里又沒有同學的電話，我只好上網(wǎng)去問同學，居然有一個同學在網(wǎng)上，我急忙去問他，他也告訴了我，雖然這樣做不好……

　　電腦，只要你正確的運用他，他就不是洪水猛獸，而是你的朋友！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 40

　　父愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但越品越甜；父愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心卻是軟的；父愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿了知識。

　　從小我遇到什么問題，都會首先想起告訴爸爸，爸爸就像我依靠的一座山，現(xiàn)在看到爸爸頭上越來越多的白發(fā)，我希望自己快點長大，也成為爸爸的靠山。

　　記得那一次，那是一個下雪的一天，而這雪恰恰在我們剛放學時下的'，上學的時候天氣不錯，我們都不知道會下雪，所以穿的衣服也特別的單薄，到了中午放學，我們都站在教室門口，不敢回家，因為那時的溫度非常的低，而我的衣服也很單薄。

　　我也只能將單薄的衣服裹了裹，還是邁著腳步向校門走去。校門口一個熟悉的身影騎著摩托車上，“好熟悉啊”，原來是爸爸，我趕緊跑過去：“爸爸，你不是感冒了嗎？都請假在家休息了，怎么還過來接我”，爸爸笑了笑說：“天這么冷，我看你走時穿的那么少，我不放心，就過來接你啊”，說著爸爸把我抱上了摩托車，還把他的外套給了我，走在路上，雖然我還有點冷，但是我已經(jīng)感受到濃濃的父愛。

　　爸爸我想對您說：“您對我的愛是無私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了，以后如果你眼花了，我來當您的眼睛；如果你的背彎了，我來當你的拐杖，因為你給我的愛太多了。

　　人們常說：“父愛如山”，可在我看來，父親對我的愛并不完全如山那樣嚴峻，有時也如水那般溫柔。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 41

　　我的家鄉(xiāng)叫徐聞，我從小就在這里生活，我熱愛它。

　　我們徐聞位于祖國大陸最南端，你們知道徐聞這個名字的由來嗎？是因為有些人把“徐聞”釋為“緩緩而聞”，“慢慢聽來”，說徐聞是懸海之地，遙在海角天涯遠離京都，訊息杳茫，朝廷傳出的指令全國盡知之，唯有南蠻小邑徐徐而聞，所以得來“徐聞”此名。

　　在徐聞，建筑物最長久以及最有名的，就是登云塔了。它在徐城鎮(zhèn)東方一路與民主路的交匯處，是明萬歷四十三年徐聞知縣趙一鶴定基，天啟三年知縣應世虞竣工落成。它是徐聞八景之一，雅稱“雁塔嘲風”，也是古代最大的建筑物之一。登云塔高度36.4米，墻厚2.6米，而空徑足足有3.6米，真是太偉大了啊！

　　說到徐聞，特產(chǎn)當然是必不可少的了。但是最有名的就是菠蘿了。在徐聞，菠蘿最好的地方在曲界鎮(zhèn)的菠蘿的海。因為那里陽光充足，雨水充沛，土質(zhì)肥沃，比較適宜種植菠蘿。在那種的'菠蘿香甜可口，色澤誘人，誰嘗了都嘖嘖稱贊。

　　還有我們徐聞人，有著勤勞奮進的精神。以前的徐聞破爛不堪，而現(xiàn)在的徐聞無比繁華。看，有美麗的龍泉森林公園，有天然浴場的白沙灣，有靜謐溫馨的杏磊灣度假村，還有萬畝果園“菠蘿的海”。這不正我們徐聞人的這種勤勞奮進精神的體現(xiàn)嗎？

　　我愛我的家鄉(xiāng)徐聞，因為它有著獨特的美麗的紅土地風情；有著各種各樣讓人欲罷不能的美食；有著歷史悠久的風土人情；有著勤勞善良的人民在我心里，哪里的旅游勝地都比不上我的家鄉(xiāng)徐聞！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 42

　　今天陽光明媚，朵朵白云飄在藍藍的天空中，太陽公公向我們招招手，美好的一天正式開始了！

　　一大早起床，我拿起筆“唰唰”地寫完了作文，就坐在沙發(fā)上入迷地看著電視等媽媽回來。過了一會兒，媽媽下班了，她扔下手中的包，直奔向廚房。看！媽媽邊炒菜邊哼著歌，突然，菜單上的一道菜剛好沒了。媽媽喊道：“培培，去給媽媽買菜去。”我說：“好的。”我抓著錢，就迫不及待地跑向菜市場。

　　我剛走進菜市場，映入眼簾的是五花八門的菜，放眼望去，一群人圍在一起討論著什么？我走過去一看，哦！原來是一位老外，老外走到了一個賣“心里美”的蘿卜攤前停了下來，他抓起一根蘿卜遞給了菜農(nóng)，菜農(nóng)對他說：“三毛八”。他聽不懂。菜農(nóng)干脆用手指來比劃表示，他還是不懂，只好從口袋里拿出厚厚的一疊錢給菜農(nóng)，人們看見了紛紛地走了過來。一位年輕人大喊道：“拿一張十元的！”大家的目光投向了他。菜農(nóng)誠信的抽出了一元錢，還找回了六角兩分。大家笑著說：“真是一個誠信守信的.菜農(nóng)！”剛才那位大喊的年輕人紅著臉，逃之夭夭地逃跑了。我在回家之前對菜農(nóng)說：“你真誠信守信，在金錢面前，你從不含糊，不貪婪。”你真是我們學習的好榜樣，我們要向你學習。”說完菜農(nóng)高興地笑了，我也買好菜，趕快回家了。

　　只要你誠信守信，才能讓人們喜愛，活著才有意義。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 43

　　善良，是一種美德。它能夠溫暖人心，它能讓瞎子 “看到”， 能讓聾子 “聽到”。善良就是關心他人，幫助他人，盡可能地關愛他人。說道善良，我就不由地想起了，那一日電梯口前的溫暖……

　　那是一個陽光明媚的下午，做完了作業(yè)，望著窗外那搖曳的小樹，讓我不禁也想沐浴在陽光下痛痛快快地玩耍。我丟下筆，沖到電梯口，卻沒有想到有這么多的人聚在電梯口。怎么啦？難道大家都要出去玩嗎？我走到電梯口才知道，是一個老奶奶在慢慢地走進電梯，而其他人遵守著尊老愛幼的原則，讓老奶奶先走。

　　我仔細觀察著老奶奶，發(fā)現(xiàn)她真老啊！那滿頭的白發(fā)，襯托著滿是皺紋的臉，眼窩深深地凹了進去，眼睛沒有絲毫的光彩。就在這時，電梯里傳出了“嗶----”的聲音，電梯門也在漸漸地合攏，老奶奶好像被嚇到了，不由自主地向后退了幾步，腳下一滑，就要摔倒了！我急忙沖上前，用手扶住老奶奶，直到老奶奶慈祥地對我說：“謝謝你啦，小朋友！”，我才松了一口氣，“沒關系！不用謝！”我笑呵呵地說。

　　我陪著老奶奶下了樓，跑出門口，轉(zhuǎn)過身對老奶奶說：“再見！”老奶奶也笑著對我說：“好，再見啦，小朋友！”說完就慢悠悠地走出了大門，我的心也是暖暖的`。

　　當時的溫暖，我久久不能忘懷；老奶奶的笑容，也令我難以忘卻。我希望，能有更多的人來關心、幫助老奶奶，能夠向需要幫助的人伸出援手，關心他們、幫助他們。讓我們行動起來，讓世界因善良而溫暖！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 44

　　我出生在無錫東北塘的綠色之美的小村莊梓旺村方巷。

　　我就對這里產(chǎn)生了濃厚的感情。在我家的一排是最先可以那一大片滿是綠色的田野，那清新的風柔柔地吹在了美麗的.村子的可愛臉蛋上。這里，從泥巴路柏油路；從稻草房小洋房

　　這里，四季令人陶醉的地方。春天，萬物被春雷的轟鳴聲蘇醒了：小草叢生，鉆出了綠色的腦袋；桃樹上，嫩綠的葉兒陪襯著纖弱的桃花，花朵粉紅得如害羞的小姑娘的紅臉蛋；春風把柳梢吹綠了，讓小河流下丁冬的河水春，把村莊分外生機 ！

　　夏天，綠樹可成陰，長得郁郁蔥蔥；荷花在寧靜的池塘里抬頭藍天白云，靜靜地浮在水面上，我不禁地陶醉其間；太陽是季節(jié)的佼佼者，它把人類當成了出氣筒，把強烈的陽光灑在了農(nóng)民那黑黑的皮膚上，農(nóng)民的汗水一滴一滴地從背上流淌夏，讓村莊炎熱。

　　秋天，到處黃色的世界，豐收的季節(jié)。樹葉枯萎了，紛紛落，好似只翩翩起舞的黃蝴蝶。小草向招招手，枯黃的葉兒離去。蘋果、梨水果豐收了，金黃金黃的莊稼也豐收了，農(nóng)民都展開了笑臉。各式各樣的菊花也咧開了笑臉秋，讓村莊充滿了豐收的喜悅。

　　冬天，大雪給房子蓋上了雪白的大衣。臘梅還傲立在風雪之中。冬，不禁讓人害怕。

　　不同的季節(jié)，就有不同的魅力在，讓更親近家鄉(xiāng)，用小眼睛家鄉(xiāng)的美麗之處！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 45

　　今天，老師上了一堂別出心裁的“寫字課”。

　　中午第一節(jié)課時，我們每個人手里都多了一本嶄新的、平整的寫字書。我們把寫字書捧在手里，像捧著一塊珍貴的珍珠玉石，無比珍惜。在封面上寫上自己的名字，學校，班級后，我就翻開了第一頁。里面印刷的楷書整整齊齊，每一個字都在田字格的`正中間，橫平豎直，讓我看了后就暗暗下定決心：“我一定也要寫出這樣好看的字！”于是，我提起筆，“唰唰唰——”地寫了起來。寫完一點，我放下筆，吐了一口氣，再仔細一看，我的天呀，這簡直是閉著眼睛寫出來的字，歪七八扭的，真難看！然后，我靜下心來，開始一筆一劃的寫，終于寫出了得體的字，橫平豎直，大小一致。但是，我只堅持了一會兒就失去了耐心，更何況已經(jīng)下課了，我的心早已“飛”出了教室，字也跟著“飛”了出去。無奈，我只能定下心來，慢慢兒寫，看來，想要寫得一手好字還得勤于練習呀！

　　最后，老師讓我們一起展示各自的“書法作品”，又讓我們自己來評價別人的。我覺得玉玉、露露、陽陽的字整整齊齊，大小都一樣。好像戰(zhàn)場上訓練有素的軍隊，動作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色，形狀猶如本子上的花體字，又好像站在花園中獨自站立的少女。寫出了一種淑女的韻味，漂亮極了！而有一些同學卻截然不同，用老師的話來說，就像是“像雞爪子撓的”真是有待進步。

　　寫字課讓我們了解到了中國的文化知識，更讓我們理解到了文字的精髓。

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 46

　　我讀過一本書，至今對它念念不忘。它就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事要從小海倫說起。海倫出生在一個園丁家庭。小時候她常常在野外玩耍，采野花，捉蝴蝶……過著幸福愉快的生活。然而，一場突如其來的疾病讓五歲的海倫變得又盲又聾又啞，溫順快樂的海倫變得特別煩躁，只要稍稍有些不如意，她就會悶悶不樂或者大發(fā)脾氣。海倫的爸爸媽媽實在沒有辦法了，就請了一位名叫安妮·薩利文的'家庭教師來教小海倫讀書寫字。薩利文老師既聰明又有耐心，想出了許多好點子。在她的幫助下，海倫很快掌握了盲文。當海倫摸出“水”字，老師就帶她到小溪旁去感受水的流淌；當海倫摸出“太陽”，老師就帶她到屋外感受陽光的溫暖……就這樣日積月累，海倫能從“閱讀”中去感受世界，與人交流。書成了她生命中不可分割的一部分。

　　以前總聽大人們說“殘廢”，是書讓海倫“殘”而“不廢”，讓她對生活仍然充滿渴望，希望能在有光明的日子里看樹賞花，尋找自己的夢中天堂。看著海倫的書，我的心被她的命運牽引著：她生病的時候我難過；她能“認字”了我比她還高興；真想在她身邊幫她實現(xiàn)在三天光明中想要做到的一切！看著海倫的書，覺得她真了不起，那么艱難都能堅持學習；看著海倫的書，想說“對不起”：我們身體健全，心靈卻沒有你那么堅強。

　　海倫讀前人的書，改變了她的一生；我們讀著海倫的書，讀著前人的書，也會改變我們的命運，這就是書的魅力啊！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 47

　　漢字，是一種極具魅力的文字，它分為形聲、會意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊，每一個版塊的字都與其版塊名稱互相匹配。下面，就讓我們一起走進漢字的海洋，發(fā)現(xiàn)漢字它獨特的魅力吧！

　　發(fā)現(xiàn)漢字魅力之象形字

　　一個只有三歲多的孩子，看到一個漢字“明”，就懂得“是太陽公公和月亮公公在一起”。一個“月”字，難道不像一彎新月嗎？而甲骨文的“日”字，不正像一輪圓日嗎？象形字，正是如此：看到一個字，就能夠根據(jù)它的形狀與形態(tài)從而知道其意思。這種魅力，除了漢字還有哪種語言文字能夠具有呢？因勢象形，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨有的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)漢字魅力之會意字

　　會意字，顧名思義，就是可以根據(jù)漢字偏旁部首與組合結(jié)構(gòu)來推斷其意思。例如，一個“休”字，左邊單人旁代表“人”，右邊“木”字代表一棵大樹，人靠在樹旁邊，不就是休息么？再如“忍”字，刀“刃”在“心”上懸著，時刻都有可能掉下來，穿透心臟，這時怎么辦呢？只能“忍”——退一步海闊天空，小不忍則亂大謀啊。顧名思義，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨有的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)漢字魅力之形聲字

　　形聲字，就是把一個漢字分為形旁和聲旁，形旁表字意，聲旁表字音。即：看形旁就能知道其意思與內(nèi)涵，看聲旁就能知道其讀法。這樣一來，一個漢字就變得層次分明，井然有序了，這個發(fā)現(xiàn)真是令我十分感慨。

　　形聲結(jié)合，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨有的魅力。

　　這些發(fā)現(xiàn)，使我明白了——一種文字，能保留幾千年而仍能至今不衰，魅力無窮是其最主要的支柱。為什么古巴比倫的楔形文字、古印度的'梵文與古埃及的象形文字都被歷史所遺棄？主要原因就是沒有其獨特的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)漢字的魅力，使我明白了許多許多……

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 48

　　俗話說：“春雨貴如油。”可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快了地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春哈開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。

　　夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹那巨大的'葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡，不時幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。

　　一場秋雨一場寒，總有這個時候，秋天——金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的一個季節(jié)。這時的雨總帶有一絲絲涼氣，這說明冬天就要來了，小動物知道了，開始準備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……

　　啊！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！

　　發(fā)現(xiàn)的魅力作文 49

　　語文，初次接觸你，我并沒能感受到你的靈氣。但在逐漸的認識之中，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)你的魅力。你如淡墨一般清香淡雅，醉人心扉；你如樂曲一般悅耳動聽，愉人心懷；你如花兒一般香氣撲鼻，沁人心脾。而你所包含的詩詞，則是你最迷人的風韻。

　　我愛上了你的'詩詞，它們真摯的情感，深厚的文化，朗朗上口的語言，都使我為之著迷。“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”所散發(fā)出來的樂觀和積極，讓我對生活有了更大的信心。蘇軾超然灑脫之雅致，豁達之開闊，體現(xiàn)了一個人在逆境之中的品格，令人敬佩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，那字字鏗鏘的告誡，讓我倍加珍惜時光。“業(yè)精于勤，荒于嬉”，努力把握現(xiàn)在，讓少年時光多一份勤勉。哲理的你令我感悟頗深，而秀麗的你更是倍加迷人。“草長鶯飛二月天”中的春天，生機勃勃而又春意盎然，透出了春景的清新之感。“映日荷花別樣紅”的夏天，花開艷麗而又美不勝收，顯出了夏日的火熱與奔放。“霜葉紅于二月花”的秋天，景色別致，以楓葉襯秋意之濃，表現(xiàn)了秋天的宜人之美。“千樹萬樹梨花開”的冬天，冬雪紛飛，銀裝素裹，體現(xiàn)了冬季的晶瑩美。

　　這些詩詞是你魅力的體現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了它，并認真地感受它的雋永，它的雅韻。你的魅力更感染了我，它使我陶冶了情操，凈化了心靈。它使我愛上了寫作，愛上了閱讀。

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