(熱門)實用的反思作文300字4篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的反思作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

反思作文300字 篇1
這次作文課要求學生圖文并茂,可以通過畫圖和作文來說明要寫的內容。作文的題目是“我的夢中小屋”。我們作文時不受錢、時間、地點等任何外界條件的限制,任憑我們自由發揮想象作文。
作為老師,該如何組織好本次習作教學,幫助學生克服畏難情緒呢?結合班級實際,經過深思熟慮,我決定以“談談自己的'夢中小屋”和“評評同學的夢中小屋”為本次習作教學的話題,通過談關于房子方面的亭、臺、樓、榭等單詞入手,引導學生發揮想象。在我的引導下,同學們經過思考琢磨后,開始動筆畫的畫,寫的寫。課后同學們全都積極的把作文交了上來。
同學們描述的“夢中小屋”美妙絕倫,他們想象豐富,無論是圖畫還是作文都令人感覺舒適、安逸、有趣和奇特。
反思作文300字 篇2
期末考試結束了,一張張試卷像一片片樹葉似的飄到了我的眼前,而我所看到的成績并不理想,盡管是考了全班第一。
我的反思:不應該在期末考試前一天外出玩耍,沒有好好地認真復習,沒有像期中考試那樣認真對待試卷。現在試卷發下來了,面對那簡簡單單的題目,卻在試卷上寫了錯誤的答案,被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔,好想時間可以倒流,我一定會認真對待期末考試;一定不會再粗心大意;一定會認認真真地檢查,不放過任何一道題目。
記得在期中考試的前一個星期,我費勁心思,全心全意的學習,每天早上6點鐘左右就會拿起英語書,放開嗓子讀起來,這樣的“訓練”持續到期中考試的那天。雖然期中考試的成績并不是理想,但是“皇天不負有心人”,讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。
期末考試也許是老天爺對我的'一次教誨,我愿意虛心地接受,在以后學習的道路上,一定會緊記這次最深刻的教誨。
期末考試的成績像一位嚴厲的老師批評著我的驕傲,又像一位知識淵博的智者訓斥我的不該……讓我深記這次的教誨,永遠不要再驕傲自大。
反思作文300字 篇3
漢字作為中國的代表性文字,是中華文化的重要組成部分,也是我國人們的智慧結晶。
為了讓學生了解我們的祖國,并引發他們早期閱讀的興趣,激發孩子對認字產生興趣。我先出示圖一,讓學生找找哪些文字是我國的漢字,大多數學生很快的說出了第一項,有的讀出了“中國、多少”等漢字。你們知道漢字是哪國發明的。他們很快說出是中國發明的。中國人是怎樣來發明漢字的.呢?我順便跟他們講了一下漢字發明的起源。出示圖二:我先把畫有圖畫形狀的一半讓學生先看。讓他們說出這是什么?(火、山、人),看了這樣的形狀你能猜出后面的子應該如何寫?接下來再讓學生看(火、山、人)的寫法,讓他們認一認,讀一讀。你們看這些文字像不像它的形狀。我告訴孩子們我國最早的文字是“象形字”,它是從圖畫的形象中創造出來的。
孩子明白了這道理后,這樣認字的興趣高了。我拿出了認字卡先讓學生看圖,然后再讓學生猜背后是一個什么字,在認讀過程中,并及時糾正學生不正確的發音。
最后,我向學生講述了學習漢字的重要性,讓他們明白學會漢字的本領,你能自己看書,在書上能學到好多的知識和本領。鼓勵他們今后要認真學習漢字。培養孩子渴望認識漢字的一種心里。
反思作文300字 篇4
針對本年級學生作文水平弱的現狀,自進入三年級以來,共進行了6次練筆。在有目的的指導下,有兩次練筆的效果較為可喜。
一是根據所學現代詩進行的詩歌仿寫小練筆。因是第一次練寫詩歌,學生的興趣濃厚,寫出來的詩句雖很稚嫩,卻也具有了詩歌的味道。
二是恰當交待敘事類作文的記敘要素的練筆。寫作前進行了寫作指導,講了如何交待敘事要素,并讀了兩篇范文,且沒有規定寫作的范圍,題目自擬。作文交上來之后,發現從前事情交待不清少了,字數不夠的毛病也沒有了。
可見,作文指導要細,要有針對性和可行性。
但是,我們學生不愛寫作文的毛病仍然存在,如不強制性的要求完成,就會有一大部分的.學生不寫作文,包括一些學習不錯的學生。所以,提高學生的寫作水平,僅靠學生的自覺性是不夠的,還要有老師的強制性。
【反思作文300字】相關文章:
反思的作文04-22
反思的作文[經典]09-26
反思的作文(經典)11-07
反思的作文(精選)11-12
(經典)反思的作文12-15
反思作文12-05
反思的作文【經典】03-20
反思的作文(經典)04-18
反思作文12-07
反思的作文(精選)10-24