反思作文300字實用(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的反思作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

反思作文300字 篇1
今天,劉老師發了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!
這次考得差原因是:1.錯字多,光錯字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段動詞寫下來,而我呢,則把全文動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝賀知章寫成了宋朝賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語意思寫錯了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優點。我組詞組得特別好,卷子上組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好,但我一定要把我優點發揚光大,把缺點都改成優點,雖然世界上沒有幾個十全十美人,可我就要做那幾個人中一人!
反思作文300字 篇2
在新課導入時占用的時間太多,以至于產生了喧賓奪主、主次不明的感覺。在課文內容分析上花費了較多時間,這樣留給學生語言賞析、交流感受的時間就有些捉襟見肘了,也導致了我教學過程中出現的一個較嚴重的問題:學生活動太少,課堂氣氛不夠活躍。第一次上公開課確實緊張,老師的緊張影響學生學習的氛圍。有些設計了學生交流的環,節沒把握調控得好,所以被迫減掉。在課文導讀中要求:學生能理解《松鼠》這篇課文在表達上與《鯨》有哪些異同點。這個問題我不知從何下手,所以放棄了這個重要的環節。
“語文課堂應該是師生、文本平等對話的過程。語文課堂應是讀、說、寫有機結合的和諧課堂,是學生發揮其主體作用的天地。”我今天上的這節課從這幾方面來看是不夠成功的。讀書聲不夠多,還停留在問答式的課堂模式中。在今后的教學上,努力克服這一弊病,爭取做到真正的'還課堂于學生,讓學生在開放的課堂中受到熏陶學到知識。
歡迎各位老師點評,希望得到我們學校的教壇老將指點迷津、攜手相助。讓教師的生命像梅花一樣綻放,散發靜謐的幽香。
反思作文300字 篇3
昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發了下來,拿到卷子后,我一看分數不太理想,才得93分。回到家后,我把考試分數告訴了媽媽。媽媽對我說:“分數不重要,來,我們一起看看都錯在哪兒,以后用心學就行了!
我和媽媽一起分析了錯題,把錯題的原因歸為以下三點:
一、粗心大意,儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置
二、標點符號掌握的`不牢固
三、閱讀題沒有認真閱讀,造成詞語的理解錯誤
我和媽媽分析完后,我認真的將錯題更正過來,看著卷子我不好意思的對媽媽說:“媽媽,我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題,主要是開學以來我早讀堅持的不好,學習的時候不認真,每個單元學完后我都沒認真地復習。”
聽著我的話,媽媽高興地笑了,說:“呦!學會反思了!發現錯誤要及時改正呀!
我趕緊接了一句:“亡羊補牢,為時不晚!我決心從現在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業、課后及時復習,相信我下次一定能考出好成績!
反思作文300字 篇4
本大周讓我收獲最大的是風箏比賽,因為風箏比賽讓我懂得了,只有團結一心,才能把事情辦成功,事情的經過是這樣的:那天下午,我們二、四、六年級舉辦了我們今年的`風箏比賽,我們被老師給懸賞了參賽選手,我們很高興,我們原以為我們一定會贏,便趾高氣揚的上場了,結果我們應為不團結,結果造成了放飛失誤結果造成了放飛失誤的現象,和別人的風箏?線了,我還是不在意,結果一共放飛了兩次,裁判給我們的總分數減了十六分,我們沒能拿到第一名,我很慚愧,但我也收獲了一個道理:只有和大家團結一致,才能夠把事情做得完美無缺。
本大周我也要反思我在學校里的表現,那是因為我在餐廳說話,結果被我們的班主任田老師逮個正著,罰了我一天不能吃飯,我很慚愧不應該說話,于是便在心里默默反思:我以后一定要遵守紀律,不在餐廳里說話、打鬧。
反思作文300字 篇5
都說時間是寶貴的,的確啊。
一眨眼,寒假就悄悄溜走了。
快開學了,又迎來一個新的階段——六年級下學期。
總覺得時間是那么的漫長,總是玩樂,它卻像是沙子一般從指縫不知不覺的流落了。
我開始反思,這個寒假我浪費了多少時間?答案是每天都浪費,總覺得自己每天都寫了一小點作業,就可以放心的玩了,其實距離完成還差得遠呢。
我還記得作業都留了什么嗎?答案是隱約記得,我每天都把心思放在玩樂上,怎么可能記得主科的.作業呢?不得不說,我這個寒假過得有點渾渾噩噩。
我的作業完成了嗎?答案是沒有,在過年之前心里想著一定要在過年前寫完,過年之后又想著要在二月十號之前寫完,一直拖到現在。
馬上就要開學了,我現在能做什么嗎?沒錯,就是補救。我要盡快的完成作業,這樣就能開心快樂的迎接開學,有充分的準備的迎接開學。
時間是珍貴的,我們一定要珍惜時間。
反思作文300字 篇6
動物訴苦錄
牛:(悲哀地)人們總是一邊贊美我們十分勤勞,一邊閃著貪婪的目光再我們面前磨刀霍霍``````
貂:(感慨地)昨天有一人對著我們大談保護,不久又忍不住夸耀一番他那件價格不菲的貂皮大衣``````
狼:(憤憤地)我們捕捉動物是為了生存,因此背上了‘殘忍’的黑鍋。而人們捕殺動物只是為了一飽口福,卻無人譴責。沒見他們樣樣通吃嗎?
蛇:(謙虛地)人們長說我們的.嘴可以吞下埃及的金字塔,但是比起人們見錢就吞的大嘴,我也是望塵莫及啊!
狐:(鄙視地)別把狡猾的人比做狐貍,但我們很少欺負我們的同伴。
兔:(不滿地)人們常說我們弱小無能,遇到危險只會逃,可危險的時候,人的逃跑速度竟能打破兔運會的速跑記錄!
馬:(失望地)千里馬還需伯樂識,可問題在于,那發現我的伯樂在何方?
狗:(委屈地)人心叵測,我算是體會到了。前幾天有一個又憨又土的鄉下人走進院子,我沒理睬,之后,讓主人數落一番。下回我沖哪個西裝革履的人大吼特吼,竟遭到主人的一頓猛K。唉,我到底那里做錯了呢?
不知各位聽了有何感想?
反思作文300字 篇7
春期第一次月考后,學校統一組織不同階段的月考總結,從成績上看主要存在問題有
1,學生程度參差不齊。有考零分的,有優秀的。部分初中學生乘法口訣不會,何談其他知識?
2,教師課堂教學效率不高。
分析其中的原因有
第一,現在受大學生畢業找不到工作的影響導致不少家長對孩子的教育不夠重視,另外我們當地經濟發展較快,思想認識上以經濟價值來衡量人的價值,不少有錢人看不起教書的。
第二,大部分學生學習態度不端正,學習意識不強,學習習慣比較差。由于小學教師教學成績以學生的考試成績不斷評比,導致學生考試抄襲現象嚴重,影響了學生的學習態度及學習習慣
第三,教師的課堂教學過程程序不規范,無目標,無檢測,何談高效?
建議及措施
1,教師不僅要看到當前的'社會背景,而且要在思想上認識的教育的長期性,重要性。作為一名天地下最光輝的教師,要對待起自己,憑良心干活。
2,在學習上,要從正面引導學生,以培養學生的良好習慣入手。
3,在教學中,首先要學會因材施教,搞好分層教學;其次,學會目標教學,搞好課堂檢測;第三,做好單元復習及檢測,抓好落實。
反思作文300字 篇8
考卷最終還是發下來了,我不敢看,可又不能不看。
我用一只眼,慢慢地向考卷移了過去:“什么,才52.75分!”我失聲尖叫了起來,我第一次語文試卷考不到及格,而且是在期末考。我遮住自己的分數,把頭探向的.旁邊人的考卷,咦,怎么大家都是五十多分呢,我更疑惑了。
突然,我笑了笑,因為我明白了,這張考卷的滿分是60分,因為還有作文卷。
我欣喜了,因為我知道我考及格了,而且不止及格,如果按100分來算,我也有九十幾分了。但是欣喜過后,我馬上有悲哀起來,因為我的錯誤實在是太離譜了,全都是錯別字:‘帶’寫成‘戴’;‘哀’寫成‘衰’,連我自己都看不下去了。可是又有什么辦法呢,已經考完了,只能一個字一個字的 、改。
我在腦子里深深地刻下了這幾個字:不準再寫錯別字!!!
反思作文300字 篇9
今天在課上聽了王老師的介紹后,我認真地反思了自己以前的語文學習方式,以下是我的總結與觀點。
先來扒一扒我的小學語文吧,我的小學語文成績還行,六下期末97分,但這不能代表什么,說實話,小學時我就不怎么喜歡語文課,總覺得不如數學,英語有趣,當然我也意識到了這樣想不對,尤其越往后語文分值越大,頂著頭皮也要上。
我其實挺羨慕那些語文優異的人的。每當想起別人的優異,自己就感到不甘,恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的,怎么就不行呢?仔細想想,我對自己的語文提出過什么“變態”要求嗎?沒有,我既然不能一口吃成一個大胖子,那就從點滴做起,珍惜當下時光,一次進步個3-4分,當然是在我恢復正常時,那總歸是行的。
從哪呢?就從閱讀中,在接下來的日子里,我不僅要熟讀課內,也要熟讀課外書。課內的自然無需多費口舌,原因很簡單:會考。老師教給你了,就有可能會考,并且不會的也可以去問老師啊,何樂而不為呢?因此課內的可能會較高一些。
課內和課外是不一樣的,課外就更注重你的`語文素養了,你的解題格式,思維方式都盡顯素養,對此,我的方法是“廣撒網,能捕魚”,多做歷年的題,總歸有門道的。
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