實用的反思的作文5篇【通用】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的反思的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思的作文 篇1

　　一聲聲的上下課鈴聲，一雙雙奔跑的小腿，一張張燦爛的笑臉。時間如白駒過隙，期中考試已悄然離去了。

　　五年級下學期的期中考試，以數學開始。我快速地思考著，筆尖不停地轉動著，沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫，卻激發了我活躍的腦細胞。不停地變換思想，幫助我獲得好成績。終于，試卷寫完了，一遍遍的檢查讓錯誤率大大下降。經過了緊張的等待，取得了99分的.優秀成績。

　　中間一局，是英語。一個個熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂，但對我說就是有條不紊。雖說已經檢查了多遍，卻仍有漏網的魚兒。這既有基礎不太扎實，還有粗心所導致的。最終是92。5結尾。

　　收官之戰，是語文。它是我們的國語，詞組的搭配、獨特的思考、活潑的題目和靈活的作文，成為了一個個守關大將，需要我們不斷地披荊斬棘，過關斬將。雖說仍未揭曉最后的勝負，而我心中已經有了數。

　　這場大考，是我們半個學期的總結和回顧。這一頁已經過去，讓我們翻開嶄新的一頁！

反思的作文 篇2

　　緊張的期中考試圓滿地結束了。到底考試成績怎么樣？我緊張得就像懷里抱著幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，賈老師一讀我的分數，我的心里“咯噔”一下，

　　我怎么沒考滿分？翻開試卷一看，這些題我都做過呀，為什么錯了呢？我仔細地看了看，都是因為太粗心的`原故，所以沒得滿分，可是我考試的時候，怎么感覺都寫對了，這都是對自己太自信了，結果吃了大虧，我感覺很不是滋味。

　　每次考完試的時候，我都感到成績不怎么理想，還是班長呢，同學們都指望著我考滿分，我卻……可是很多同學都考了一百分，我倒沒有給大家做出好樣來，我……

　　今后，我一定要好好學習，堅持復習，多看書，多細心，認認真真審題，仔仔細細答題，爭取正點次考試能得滿分。

反思的作文 篇3

　　在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤，自己想起來當時，真是后悔莫及。

　　我一向語文學科很好，可是這次鬼使神差的，語文學科竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我作文題目不認真讀有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的'期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要改掉不好的習慣。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文學科、數學、英語三門主科習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來都沒有看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。

反思的作文 篇4

　　環保，這個詞大家一定不陌生。在這個現代世界中，到處張貼著：“垃圾不落地，生活更美麗”、“水是生命之源，請節約用水。”、“小草向你微微笑，請你腳下‘留情’”……之類的環保意識廣告，可是……可是只有少數人可以遵守，而大多數人卻視而不見，當沒有這回事兒似的。

　　先說說浪費水資源的事吧。我國已經是缺水較嚴重的國家之一了，有許多地區缺水，河水干涸，極度缺水，那里的人們視水如命。有一次，我看見一個阿姨洗手涂肥皂的時候不關水，水越流越多，“嘩嘩嘩”聽著水聲的我再也忍不住了，把水龍頭一關，并用帶著一點教訓的口吻說：“阿姨，你這樣做是不對的。我國已成為缺水較嚴重的.國家之一了，你怎么能這樣浪費水呢？”阿姨被我說得啞口無言。

　　再說說亂砍伐樹木而造成了自然災害。樹木可以吸收人類呼出的二氧化碳。有些人為了自己的利益亂砍伐樹木，造成綠化減少，發生沙塵暴、洪水等自然災害。洪水的發生是因為樹木減少，河水漲潮水土流失后造成的。每年的3月12日是植樹節，我希望在植樹節那天能栽培出更多的樹木，增加綠化面積。水需要珍惜，因為“水，給人帶來生命，沒有水，那最后一滴水將是人類自己的眼淚。”樹木也不能亂砍濫伐。地球給了我們那么多資源，我們應該好好珍惜。讓我們一起為環保而反思！

反思的作文 篇5

　　期中考試剛剛結束，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案如同火星一般飛到你身邊。

　　對完答案，我很沮喪，可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海里催眠，“考一科丟一科”，這種話也不知默念了多少遍。

　　其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉戰局吧？我又不是諸葛亮。

　　可為什么會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。

　　無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業沒好好寫。這是我自己的責任。

　　但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院里的醫生說我的智力是全院第二（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什么參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百里挑一（我沒這么自信），但絕對不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。

　　可為什么我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的.，在遇到一道數學題答案與別人不同時我也會與別人爭執，面對一道智力題我也會與別人討論。這時你可能又要問了，平時你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的。

　　在小說中，主角的學習情況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的事，有自己想要承擔的責任，或是被卷進一場風波。作者并不會寫他們學習的具體情況，什么數學不好呀，考試考砸了很傷心之類。這些直接關乎學習的事大概不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。

　　往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命不凡的大思考大展望——人生在世，學習固然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更合適的詞，且說理想吧），于是一些有關學習的事，便被我忽略了。

　　細細想來，我這是屬于掩耳盜鈴了，總是想著理想之類的大話題，以為自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。

　　考試已然結束，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至于讓我們帶著頹然的情緒做著高分的美夢。如此想著，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。

　　最后的最后，我希望有一位或是更多位能寫一些關于學生學習的小說。畢竟，現在關于學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功學習，就能考上好大學。盡管我還沒有資格暢談一生，可我仍然希望這一生能看到那么一本貼心的書（如果有的話，請告訴我）。