月考反思的作文精品15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的月考反思的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考反思的作文1

　　金秋十月，累累碩果掛上枝頭，風兒吹過我的臉龐，在國慶小長假之后，我們學校迎來了第一次月考。

　　對我來說，新學期的第一次月考非常重要。這是對我一個月來學到的知識的檢驗，也是在我第一次與培優班失之交臂后，要一個證明我自己的機會。于是，在國慶小長假期間，我全心全意的投入到學習中：別的同學在睡覺時，我在背書；別的同學在玩耍時，我在做題；別的同學在休息時，我在默單詞。每當我想出去玩時，我就會想：我一定要為了這次考試的勝利而堅持，為進入培優班而努力。

　　當我抱著考試用具走進考場，我的.心情是忐忑不安的，盡管我做好了萬全的準備，卻還是有點緊張。開考時，我讓自己放松下來，平靜的面對這次考試。做完題后我都小心翼翼的檢查，生怕出了什么紕漏。并在草稿紙上寫了多遍答案，腦海里祈禱順利通過這次考試。

　　走出考場，我如釋重負，長長的舒了一口氣，心里懸著那塊沉甸甸的大石頭，也終于放下了，這次考試的題目對我來說相對簡單些，許多題都是我復習時看見過的，這也不枉白費了我國慶小長假期間犧牲自己玩耍的時間。看著周圍有些同學一個個喪氣的表情，我心里竟然還有些小竊喜。

　　在我以后的學習生涯中，還要面對很多次考試。中考，高考，甚至是長大后參加工作時的面試，都是人生的一次次考驗，所以一次小小的月考算不了什么，更要把目光看向遠方。

月考反思的作文2

　　月考結束了，語文試卷也改好發下來了，僅僅99分的成績，或許對于其他人來說是個不錯的成績，但對于我來說，這個成績并不理想。

　　對于這次月考失利，我應該做一個分析：

　　首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長，因此，我應該積極閱讀課外書籍，提高自己的閱讀量，鍛煉語感，人們常說學語文最重要的就是語感，語感好了，閱讀題的'分數自然不會低。

　　其次，滿分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫作文時有更多的素材可以利用，在平時，我也應該多看多寫積累經驗。

　　然后是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學了就忘。

　　最后是態度，我一直認為語文就是看看就好了，也沒有數學英語重要，畢竟身為一個中國人學好語文不是什么難事。然而有一句話，叫做“態度決定一切”。正是因為我對語文這樣漫不經心的態度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來了，因為語文是靠一點一滴的積累的。因此，我應該端正我的態度。

　　雖然父母沒有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會加倍努力，認真對待語文，努力在下次考試中取得更好的成績。

月考反思的作文3

　　期盼已久的月考已經結束，所有人的心里仿佛都放下了一塊石頭，如釋重負，但在這喘息的瞬間，又有誰曾在這片刻的停息中反思自己在此次考試乃至過去的一個月里有怎樣的收獲，又有怎樣的遺失呢？

　　考試結束后，整體的感覺并沒有給予我太多的自信，我并不認為自己考得很好。這便反映了一個很嚴重的問題，考前并沒有復習得十分到位，導致考試一結束之后便底氣不足。心里無底，心態也有很大一部分關系。能否在接下來的學習過程中克服此次考試帶來的一些心態上的問題至關重要。

　　考試過程中，也存在大小不等的一些問題，考試過程中并沒有完全靜下心來，沒有克服粗心，更沒有克服浮躁，考試過程中有大量的時間被浪費，考試時間的安排都是有一定依據或者規律可循的，考試時間并不是希望你到點寫完。可以說更多的時間是留給檢查甚至從頭再來一遍的，所以考試時能否克服粗心、浮躁，始終保持放松的警覺狀態是很有必要的。考試是檢查近日里學習狀況的，目的是將能力范圍內的都做對，并不是門門保證滿分，那也許是不切合實際的`。

　　考試已經過去，回首過去的一個月，學習并不像想象的那樣苦不堪言，學習是一種培養能力的方式，我還有許許多多方面需要改進，也還有許多方面需要保持。這樣的任務是眼下必行的。克服粗心、切忌浮躁、保持狀態、繼續努力。放松的警覺狀態才是學習和考試的最佳狀態。

月考反思的作文4

　　過得飛快，一眨眼之間的月考已經結束了。這次月開學的第一次月考，雖然我的數學和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現在以來最差的一次。

　　語文里，我的'閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。

　　英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。

　　總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　我覺得我應該加油!

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月考反思的作文5

　　月考完都已兩周了，我卻現在才抽出時間來寫一篇反思報告，不得不承認，我又落后了。

　　縱觀這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯的。也許是輕視了簡單的月考題，也許是一個寒假過后還沒回歸狀態。不管現在我找什么借口來搪塞也與事無補。我認為，改掉粗心這個大問題是我在學習道路中能否有質的飛躍的關鍵。

　　語文考試中的問題還是在閱讀，因為沒有作文所以這次閱讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒有展開，采答題點。例如：一道問過渡段作用的`題，大家都知道是承上啟下，我寫了這一點，一看分值，有3分，于是就又寫了兩點無關緊要的，沒有想到要說怎么承上和怎么啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學了語文后，自我感覺對閱讀的認識變了，覺得閱讀題也有跡可循了，可能是時間短，練習少，我相信如果我能學會答閱讀題的套路，而不是記死答案，中考時閱讀能扣到兩分以內。

　　數學，物理題很簡單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問題，也許是因為平時的各項能力訓練做的不好的緣故。歷史政治也沒有發揮出八成功力，好幾道都是沒有抓住考點。英語做的也不好但較其他科目還不錯，happen和take place的區別還不熟。

　　希望能我能以此次月考的教訓為前車之鑒，為即將到來的期中考試做好準備。

月考反思的作文6

　　月考的卷子發下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發下來了，我一看分數96.5分，哎，沒達到理想的分數。

　　不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的`，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經過調查，原來是因為字寫得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣!

　　我還為自己設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

　　這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

月考反思的作文7

　　一個月的時間匆匆而逝，通過月考，發現了自己在學習方面很多的不足。希望通過對月考的反思，在學習的路途中不斷前行。

　　這次月考我對我的語文考試成績不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題，當堂記得很清楚的，但過一段時間就不好說了，明明已經遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會的;作業有時寫的認真，有時就有些怠慢了，等發回來看自己也錯了那么多。考試，自然不用說，成績起伏很大，認真做了，成績就高些，倘是疏忽一點，那成績便不堪入目了。總而言之，還是沒有從根本上重視語文。

　　英語的成績相對來說可以。完形填空只錯兩個是歷史最好成績，單項選擇沒有對分是理想狀態。閱讀題雖然只錯了一個，但畢竟有一個都不錯的.，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的，但是對一個詞詞語意思的忽略，導致了用詞不準，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績，但是在開頭和結尾上仍有不足，開頭要更加精簡明了，而結尾應該將感情再多注入一些。

　　數學85分怎么說也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒做上來，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒有做對，就是因為思維過于局限，不能往另一個方向想。所以平時要認真對待老師找來的經典題型，以鍛煉自己。

　　月考尚未成功，同志仍須努力!

月考反思的作文8

　　一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕。”我答到：“我也不知道，考試的時候我已經盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發誓，下一次一定取得好成績。為了父母，更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想參加進去，轉念一想，“教室是學習的場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業不能給自己爭取學習的'時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”于是我坐下來靜靜寫作業。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間啊！

　　學習是和同學的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊涂”。

　　所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。

月考反思的作文9

　　月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項，但這確實像一盆冰水從頭灌下，其余三門也不很好，在八十左右徘徊，總體來說月考極其失敗。

　　先說英語，聽力扣分最多，這其中聽力平時訓練的少也有一部分原因。俗話說：“熟能生巧”，做題多了才能臨“危”不亂。筆試部分有一個“選詞填空”一共才對了五個。第一時間不夠，第二能力不夠。段老師說過“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發下分數后，我被著實嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個念頭：自己偷偷加了幾分，就說老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發生了。

　　再說物理，老師說我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實踐。物理掌握不好的'是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數的題。以后還要加強這方面的訓練。

　　還好數學，數學比上次周練有了進步，雖然微乎其微，但給了我信心，動力。錯誤出現在應用題上，那主要是小細節，細節決定成敗啊！因為那一點點小細節把公丟了，太不值了。

　　最后說說語文，語文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫成了“CUI”！我真有點漫不經心了。

　　有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！

月考反思的作文10

　　高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學習呈現上升態勢，很多以前明顯不學英語的.學生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負有心人。反思這一月的教學，有三“抓”必須堅持。

　　1、抓學習英語的信心與全班學英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。

　　2、抓基礎詞匯與語法。學一點兒會一點兒，會一點兒用一點兒。嚴格檢查制度。

　　3、抓有希望，學習態度端正的學生，即抓值得抓的人。

　　展望未來教學，兩個矛盾亟待解決。

　　1、急需彌補大量較低層次的英語基礎知識與教授當前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學生又極懶，課下不學。英語學習時間不夠。

　　2、學生參差不齊。即要拔尖，又要補差。分層教學怎么操作？誰是重點？好生太少，又不能讓他們由優生變一般。差生太差，可人數眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。

　　不管怎么樣，我對我的教學還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學生早就撂挑子了。

月考反思的作文11

　　時間過得真快啊，不知不覺月考就過去了，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長大了嗎……

　　記得在剛開學的時候，家里人送我上學，滿懷著期待。我也是，希望能有一個好的成績來報答他們。我曾經暗暗使勁：我一定要學好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對我來說，這是個絕好的機會，我要查漏補缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的.意義吧!

　　我需要冷靜的思考，為什么我總是沒有達到我的目標，是我太貪玩了嗎?是我上課沒有注意聽講嗎;是我考試時大意馬虎嗎?為什么總會有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學習與生活，為什么同學們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許，我卻膽戰心驚地去討個簽字。我認為上課并不難啊，講的我都聽得懂，或許是學習方法不對吧。

　　我覺得我以后應該在以下這幾方面加強：

　　1.上課認真聽，做筆記，下課及時復習

　　2.回家作業認真做，不會的題目要問，一定要搞懂。

　　3.不再貪玩，爭取多做一些課外題

　　4.養成良好的學習習慣

　　我有理由相信，如果我真的努力，就沒有什么難事

　　月考之后，我覺得我收獲了很多，我真的長大了……

　　這次月考，不僅僅是一個月考了……

月考反思的作文12

　　真是“逝者如斯夫”呀!開學才幾天，第一次月考就在我們緊張而有序的忙碌中結束了。這次考試好也罷，壞也罷，喜也罷，憂也罷。這都不是重點。最重要的是要分析原因，找到不足，總結經驗，吸取不教訓。找到自己進步的途徑，爭取更大勝利!

　　這次成績總體上是可以的，但是有兩科還是不盡人意——地理、歷史。地理主要是因為考試時不夠細心，計算和測量出了問題。再就是概念、公式掌握不熟，以至于考試時有些手忙腳亂，最后只考了90分。歷史是記憶性的科目，主要是背誦，如果背的'不好，當然考不好。分析這次失利的原因主要是緊張，把剛剛背下來東西都忘記了。這也跟我們進入初中第一次進行這么大型考試，沒有經驗有關。

　　吸取這次教訓，以后考試前我一定要認真復習，俗話說：“臨陣磨槍，不快也光”嘛!那樣的話，考試自己就不會再緊張了。

　　我有兩科考了滿分——數學和政治，雖然是滿分，但也有值得注意的地方：考數學我竟然忘了帶草稿紙，也沒敢跟監考老師說明。還好，一卷不用上交，我就在試卷的邊縫上計算。邊縫不夠了，再在課桌上驗算。最后還來個雙手并用!哈哈，媽媽說你這次肯定考砸了。還還幸運之神還算照顧我吆!但這絕對不是經驗之談，下次可得注意了……

　　語文作文出現的問題是：字體寫的不夠好，涂改的地方較多，影響了文面的整潔。另外，語句也不夠優美。

　　今后，我一定認真聽講，認真復習，提高心理素質和應試能力，我堅信，我一定會越做越好!

月考反思的作文13

　　本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉換，書面表達等。既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的交際運用能力，但從學生成績來看并不能達到大部分學生成績優秀，結合學生的實際情況，反思自己的教學行為，我想應該從以下幾個方面努力：

　　1。針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤，我感覺自己對學生的英語基礎知識把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學生在有限的早讀時間內掌握所學知識。

　　2。閱讀理解是學生英語綜合能力的一種體現，是學生的弱項。加強英語閱讀方法的'指導以及閱讀訓練尤其提倡學生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對學生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。

　　3。英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務型教學法，游戲教學法等多提供給學生一些交際英語的機會。

　　4。這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學中面對全體學生關注每一個學生的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內提高英語成績。

　　總之，每次考試都是對自己教學工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學中存在的問題，在總結與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些！

月考反思的作文14

　　突然，我已經高一三個月了。回顧這三個月，心里有很多感觸。這三個月經歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長。

　　現在我覺得我好像明白了很多事情，但是仔細考慮之后，我覺得不是。也許以后我們會笑自己的渺小，但我們要笑著回首走過的路。

　　這次考試，我總結了以下：在學習中，我知道學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開知識就是無用的失敗者。中學是學習現代科學知識的黃金時代。我應該抓住這個有利的機會，用知識武裝我的頭腦，這是無價的。

　　首先，合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是學好的前提和基礎，效率和方法更重要。

　　其次，要保質保量完成老師布置的'作業，認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀課外書，拓展知識面，抓住每一點時間去學習。經常提問，與同學討論，征求老師意見；搞好師生關系，和諧相處；這次期中考試，雖然感覺不錯，但還是不理想，還需要繼續努力抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助我希望我能進步.

月考反思的作文15

　　又是一場考試，以前我覺得考進前三很難，考進前十綽綽有余，現如今我倒感覺考進前十比前三還難。以前從不擔心開不進前十，現在對于你能不能進前十這個問題，我還心有余悸，我擔心我進不了，還真是天壤之別。前段時間，我沒進入學習的狀態，以至于落后一大截，雖然現在醒了，但是已經被別人甩了很遠了，現在很多人都起來了，文科不好的已經慢慢的彌補，英語是大家的心病，在劉老師的帶領下，由于英語拖后腿的同學都在前進，他們英語起來了，唯獨我還是原地踏步，沒一點變化，導致我現在越考越往后。這次仍是如此，這次的考卷很簡單，但我考的分數比難的卷子還少。我的成績很不穩定在英語、物理、化學方面尤為突出，化學老師說的對，你以為你全懂了，講的知識都會，可總是考不高，就是因為細節，因為上課丟掉的細節知識。這就像灑落一地的芝麻一樣，你以為你撿完了，分量差不多了，就心滿意足了，可一稱量，重量就是不足。而那缺少的`一部分就是在撿芝麻時遺漏的。物化考不高，因為我就屬于那一類型沒撿完容易遺漏的芝麻。至于英語，說明我的英語功底差只能慢慢的跟著老師學。

　　無論是哪一學科，我都要撿完灑落的芝麻，決不能滿足，不遺留一粒芝麻，否則到了中考，它將會成為我的致命弱點。

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