自我反思作文

時間：2022-03-04 18:44:50 反思我要投稿

自我反思作文匯編6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的自我反思作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

自我反思作文匯編6篇

自我反思作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解。

　　在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

　　在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有講小話，這是一種很好的學習方法。

　　上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。

　　在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

　　我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

自我反思作文篇2

　　就在上上個星期天，我自我反思自己的錯誤。我終于知道自己最大的錯誤是什么了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。

　　就在去年暑假的時候，我們去三亞那邊玩耍。三亞那邊不僅風景美麗，而且水又清晰值得是個旅游的好地方。到了三亞那里已經是非常晚了，因為我們三更半夜去。至少坐飛機也要。一個小時多吧。我來到三亞酒店那里睡覺，一上床，就像一頭懶豬似的馬上就睡。

　　第二天，我爸爸七點半就起床了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒有精神。我就對爸爸說：“我去了，我好困，你自己去吧，我要睡覺。” 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我才開始起床。到了晚上，因為早上睡得特別久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的晚才睡到覺。我從沒有考慮過明天有沒有精神去游泳。

　　第三天，我還是像昨天一樣，沒有精神。沒有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺。時間像水一樣流動的很快，一下子第四天來到了，但第四天我們要走了。第四天的時候，我對爸爸媽媽說：“為什么那么快就要走？”我還沒有游泳。爸爸媽媽對我說：“活該你那么懶，叫你不去游泳，不早點睡覺。”我心想：啊，真是后悔，來了那么多天沒有游泳。

　　這件事雖然過去了幾個月了，但是我依然沒有忘記這件事。我就當上這次是給我一個教訓，我以后不敢再那么懶了。

自我反思作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.

　　這是一種很好的學習方法。

　　上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，

　　再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。

　　我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

自我反思作文篇4

　　經過這次六年級上冊的中段考，我終于意識到了我偏科有多嚴重，語文只考了86。5分，英語考了82分，但數學卻考了99。5。在還沒有收到語文和英語成績的時候，我感覺心里有一只小鹿在亂跳。當老師把成績公布之后，我可是恨不得找一個地洞鉆進去……

　　記得當時在考試的時候，我滿心歡喜，想著自己肯定可以考出一個理想的成績，考數學的時候想著自己肯定可以考上98分以上，；考英語的時候在想著可以考到95分以上，因為做的時候感覺挺簡單的；考語文的時候，想著肯定可以考到90分以上。但現實總可以讓你大吃一驚，試卷發下來之后，我的心跌落谷底，真的好尷尬，我考試的時候還以為可以考的非常好呢，沒想到居然會考成這樣。還好考試結束之后沒有和別人說過我認為自己會考多少分。

　　我也和同桌討論了一下，我說：“同桌，你看看，為什么我這個句子老師要給我扣分嘛？這不是沒有錯嗎！”他回答道：“唉！你不知道嗎？雖然說這是第三人稱單數，要使用復數。但是這個句子的前面有‘can’啊！‘can’的后面要用動詞原形的哦。”經過同桌的講解，我也知道了其實英語句子里有一些第三人稱是不用加復數形式的。下次一定要好好注意句子里面的內容。

　　通過這次中段考，我想了很久，也得出了一個結論，平時一定要把作業做好，上課一定要認真聽講，課后要認真復習，在家要多讀多背多記，尤其是英語。我相信這樣堅持下去，一定可以在期末考試中取更好的成績。其實我也很不想讓父母和老師對我失望，所以我一定要在接下來這一個月時間里，好好努力，好好加油。這一次期中，我也知道了自己應該更加加強自己的語文和英語成績。但是在加強其他科成績的同時，也要保持住數學成績。不要再像五年級一樣英語和數學上來了，語文卻掉下去了。英語和語文上來了，數學又掉下去了。

　　同時，在對待作業的時候，我也要更加專心；在學校收書包的時候，也要更仔細地檢查，有沒有漏帶什么作業本，導致一些作業不能完成。離這個學期的期末考試還有四個星期了，我也要好好的收心了，不要再去想一些和學習、復習沒有關系的事情，好好準備下個學期的小升初畢業考，復習一年級至六年級的語數英三科。爭取在畢業考的時候考到個好成績。媽媽說了，小學是基礎，只有基礎打好了，在初中才可以保持優異的成績，從而才能考到一個好的高中，將來才會有大學讀，不然的話，只能去讀一些普普通通的技校。

自我反思作文篇5

　　《自我介紹》這節課的教學中，我深刻感受到：課常教常新，不能因為自己曾經教過這一課就忽視了備課。憑經驗教學，憑感覺教學，這是萬萬不行的！教學結束后，反思一下整個教學過程，覺得自己才是批判的第一對象。同時在如何創造和諧有效的課堂教學上也獲得了頗多啟示。首先，尊重、賞識、民主、文明地交流互動是創設和諧有效課堂的前提與保證。其次，還有諸多因素不容忽視。

　　一、情景的創設是和諧有效課堂的催化劑。

　　小學生的心理注定我們語文教師在課堂上要使出渾身解數，創設情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學如此，口語交際，作文教學更是如此。生動有趣吸引人的情景會激發他們學習的欲望和好奇心，會讓他們全身心地投入學習過程。

　　二、機智的教學語言是課堂教學環節的黏合劑。

　　智慧、機智的過渡語言，客觀、幽默、生動的評價語言等是有效地把各個教學環節統一在一起的黏合劑，使整個課堂是一個圓，一個不可分割的整體。

　　三、興趣是和諧有效課堂的潤滑劑。

　　活潑多樣的教學方法，靈活多變的教學環節，豐富多彩的學習活動是激發興趣的潤滑劑。學生內心有需要才會有學習的動力，這樣才會有有效的學習行動。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學計劃，形式單一，學生沒有學習激情，沒有表達的欲望。我覺得應充分運用了各種方法，或當記者采訪，或答記者問，或看錄象與人交友等充分地調動了學生的表達欲望，這樣的課堂學生的思維是自由的，靈活的，效果是有效的。

　　四、心態是和諧有效課堂的鎮定劑。

　　急于求成的心態常常會讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學是開展生生對話，師生對話，文本對話的過程。口語交際與作文教學又何嘗不是呢。課堂中，學生才是主人，學習的主人。老師的教學設計，教學組織語言，課堂提的問題，采用的教學方法都是為促進學生發展服務的'。可以說老師做的一切都是從學生出發。但是又不能包辦代替。課標指出要讓學生樂于寫作，易于表達。我們老師能做的是什么？是引導，是啟發，是鼓勵，是激趣。但是，當學生的表達出現了問題，當課堂的效果與老師事先預設的大相徑庭時，我們往往會著急。著急了就怕花時間，就會自己替而代之。

　　五、體驗是和諧有效課堂的強心劑。

　　沒有體驗是沒有作文可言。作文前要體驗，在作文教學與口語交際過程中也要讓學生有充分地體驗。體驗成功的喜悅，體驗交流的快樂，體驗評價的樂趣，體驗尊重的美麗。

　　總之，要把發展學生語言，提高作文素養作為整個課堂實踐的最終目標。我們要創造性地運用教材開展教學，不能讓功利的作文教學思想阻擋我們前進的步伐。

自我反思作文篇6

　　近日，“大黃鴨”事件鬧得沸沸揚揚，中國內地游客再一次被推向輿論譴責的風口浪尖上。狼來了的故事大家耳熟能詳，放羊娃為自己不誠實而失去村民信任的行為付出了生命的代價。雖然事后澄清非內地游客所做，只是拖走進行例行檢查，但也反映了在人們心中已經給內地游客打上了低素質的標簽。

　　埃及神廟“到此一游”事件、“盧浮宮洗腳”事件……近幾年來，一些中國公民的旅游陋習，嚴重損害了中國‘禮儀之邦’的形象，引起海內外輿論的廣泛關注和批評。

　　俗話說，倉稟實而知禮節，文明程度的提高離不開經濟的發展。但目前中國經濟的井噴式發展，并沒有帶來人民文化素質的同步提高，反而帶給人一種“我發展我有錢我們揚眉吐氣”的目中無人的狂傲感覺。“矯枉過正是我們常常會犯的毛病，走過貧窮和物質短缺年代，進入物質相對豐富的時代，對于貧窮的恐慌更加強烈，物質占有的欲望更加迫切。”在歷經中日戰爭后，中國人對自己的國家有了更全面的認識：愚昧、落后……當中國有了較大發展時，自己也渴望被承認，希望別人意識到中國在慢慢成長、自己也不再低人一等。但因為自身素質的限制往往做出不文明的舉動。“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”個人的問題便造成了問題。且不好的印象一旦形成，就很難改變。

　　中央文明辦和國家旅游局曾公布過從網上征集的10類“中國公民出國(境)旅游常見不文明行為”中，有很多是人們不經意間會做的。出門在外，為了逞一時之方便，再加上對自己行為不會被發現的心理暗示，往往會做出不文明的舉動。因為自己的不自覺，國人素質低下已深深在內心生根發芽。

　　提到紅十字會，人們就會想到郭美美，皆因“郭美美事件”揭開了掩蓋在紅十字會身上的很多潛規則；提到茅臺，人們就自然而然地想到了公款消費，因為這些年茅臺在其中扮演著幾乎無可替代的角色。在這種慣性思維下，改變對內地游客的看法實屬不易。我們應從自身做起，文明出行。“禮儀的背后需有文化的支撐”，弘揚中華文化的傳統美德勢在必行！

　　古訓曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”現實中，當一些人的不文明行為成了慣性，被人貼上文明道德缺失的標簽，曾經“文明禮儀之邦”的無上榮耀，也無法抹去現實的恥辱。唯有深刻反思，矯正自己，才能慢慢改變他人的慣性思維，重新樹立起良好的形象。

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