生活反思作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活反思作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活反思作文600字 篇1
在這個(gè)世界上，人人都需要反思，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，并學(xué)會(huì)改正和提高。
在學(xué)習(xí)中，我們需要反思，認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有學(xué)好的原因和提高的方法。
像我，就是個(gè)反面例子，即使有的學(xué)科很差，但依然是沒(méi)有好好去提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法，也沒(méi)有好好的及時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí)，到最后只會(huì)不了了之，其實(shí)我也有想過(guò)，可我沒(méi)那么大的意志力，想要好好學(xué)卻沒(méi)能夠堅(jiān)持下去。常常會(huì)在想，自己為什么那么弱啊！簡(jiǎn)直弱爆了！什么都比不上別人，那時(shí)，心里也會(huì)有那么多多少少的抑郁。所以，在反思的過(guò)程中，意志千萬(wàn)不能不足夠堅(jiān)定，一定要有堅(jiān)持不懈的毅力和有著自覺(jué)向前沖的動(dòng)力。
在對(duì)待他為、為人處事中，我們也需要反思，反思自己對(duì)待他人的態(tài)度以及自身堅(jiān)守的原則。
我想，應(yīng)該有很多人在自己過(guò)去的悠悠歲月里，做過(guò)不少“荒唐事”吧！就比如說(shuō)無(wú)情地嘲笑過(guò)別人，比如自己的立場(chǎng)錯(cuò)了之類的。
老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人若看透了自己，便不會(huì)小看別人”，所以，在沒(méi)有認(rèn)清楚自己之前，千萬(wàn)不要小看或者嘲笑別人，你那樣是錯(cuò)誤的，是不可行的，說(shuō)不定，以前被你嘲笑過(guò)的人，現(xiàn)在混得比你好上千萬(wàn)倍呢！
更重要的是，在沒(méi)有弄清楚事物的本來(lái)“面貌”，千萬(wàn)不要盲然的去下結(jié)論，比如你在沒(méi)有弄清事件的來(lái)龍去脈，就堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)是對(duì)的，或者可以說(shuō)是斷定別人的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己有必要的進(jìn)行一場(chǎng)深刻的反思，反思自己的錯(cuò)誤。
最后就是在錯(cuò)誤是反思自己了，我所說(shuō)的錯(cuò)誤是已經(jīng)發(fā)生并直接是我們的錯(cuò)時(shí)所犯的錯(cuò)誤，在這時(shí)，我們就需要進(jìn)行自我反思，在錯(cuò)誤中改正自己的錯(cuò)誤，在行為上提高自己的作為，我認(rèn)為，達(dá)到這樣的水平，反思算是很成功的了。
生活處處需要反思，而我們，也需要通過(guò)這場(chǎng)反思來(lái)提高我們自身的能力，這應(yīng)該是一種很好的“學(xué)習(xí)方法”吧！
生活反思作文600字 篇2
初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個(gè)月，我應(yīng)經(jīng)深深的體會(huì)到了來(lái)自幾方面的壓力了。
一是從老師那里來(lái)的壓力，二是從家長(zhǎng)那里來(lái)的壓力，三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。
在初中都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，教師，食堂，圖書(shū)館，教師，食堂，圖書(shū)館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無(wú)法打破的，是無(wú)法超越的，老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯！”
至于家長(zhǎng)那里，就更不用說(shuō)了，家長(zhǎng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫(huà)腳，而他們還曾想過(guò)我們的感受？好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿了，上午補(bǔ)語(yǔ)文，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上補(bǔ)英語(yǔ)，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。
而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì)排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì)投來(lái)鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì)想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對(duì)抄襲別人的，要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩！就這樣把自己身上的過(guò)錯(cuò)推的一干二凈。
初中生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會(huì)嘗到這其中的辛酸了！
生活反思作文600字 篇3
偉大的智者，你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn)是真沒(méi)事，真有意義，超越以前一切的嗎？告訴我！我不是懷疑者。
不是嗎？最完美的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善，加上又一個(gè)時(shí)間的完善生命的各個(gè)小節(jié)綜合起來(lái)方表現(xiàn)的出生命。同個(gè)個(gè)音有規(guī)律地連貫起來(lái)，才成為曲子，各個(gè)色有規(guī)律的組成起來(lái)，才成為一幅畫(huà)一樣。專門(mén)等待一個(gè)最后的好的時(shí)刻的人就好像是在尋找一個(gè)曲子，完善的.收尾，統(tǒng)一不化，最后有力的筆觸，但忽略了整個(gè)曲子或整幅畫(huà)的人怎么會(huì)在最后一下表現(xiàn)出他的杰作嘞？
故此我要強(qiáng)辯神性的存在，不是短促的我說(shuō)它那搖曳的成一條銀色光帶膠，失去的生命比任何都要強(qiáng)，因?yàn)樗囊幻恳幻霙](méi)有虛擲，它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒，沒(méi)有人知道它的生命花灰的最純潔，如果說(shuō)有什么比那一瞬間的熒光的印象留在人心里還要深呢？關(guān)于這個(gè)世界，有時(shí)候我們想的真的是太復(fù)雜了。連個(gè)深山里啥也不懂的野孩子都不如。人家野孩子單純的不得了，野孩子怎知人心復(fù)雜？一個(gè)小故事說(shuō)起：“咚咚咚”敲門(mén)聲。
“誰(shuí)呀？大半夜的！”一個(gè)很不耐煩的聲音吼叫著�！澳闶沁@里的鄰居嗎？這里剛剛停電啦！你這里有蠟燭嗎？”一個(gè)幼稚的小女孩兒的聲音從門(mén)外傳出�！昂�，這不是剛搬來(lái)的鄰居么？沒(méi)電了，肯定是想來(lái)我家借蠟燭的吧？這么小就學(xué)會(huì)有借無(wú)還了？”屋里的人想著�！皼](méi)有！”屋里的人冷冷的說(shuō)�！拔∥揖椭滥慵覜](méi)有，媽媽讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你家有沒(méi)有蠟燭，我家剛好剩下，剛好可以借你們用呦！”外面的小女孩兒得意了的撇了撇嘴。
何為人心！看了這個(gè)故事后的我不禁頭涔涔而淚潸潸，真的，真是想象不到未來(lái)的那些人。偉大的智者，請(qǐng)真誠(chéng)認(rèn)真的告訴我！我們?nèi)祟惖男臑槭裁磿?huì)如此的復(fù)雜呢？我們?nèi)祟惖男亩际侨忾L(zhǎng)出來(lái)的啊，為何淪落到如此的地步？