學習反思初中作文600字（精選51篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學習反思初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　學習反思初中作文 1

　　時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由于不適應海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

　　行舟不也正如學習一樣嗎?需要一個適應的過程，才能取得好成績。

　　可仔細想想，我真的只是因為不適應的關系么?我想有這個原因，但，完全歸咎于它么?應該不吧!很多時候，本該當天學會的知識，由于自己的意志并不，也因為沒有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西一知半解學的不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。

　　那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的.話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。

　　我繼續(xù)在學習的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學習與反思。

　　學習反思初中作文 2

　　不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——題記

　　學

　　玉不琢，不成器;人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恒。為學，要有恒心和毅力。士不厭學，故能成其圣。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要自拔其根，的確，學習不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細研。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做。”

　　朱德在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經(jīng)過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的`機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學習。”

　　考

　　所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”考試正是學習后的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質(zhì)卻是甜。

　　思

　　為什么學后必思?因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的名言：“書不成誦，無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思;考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想。

　　我國宋朝哲學家朱熹發(fā)明了“吃”書法。他認為做學問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。

　　要善于思考，勤于思考，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學問才可以進步，知識亦可以提高，方為有益。

　　學習反思初中作文 3

　　反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學校去了解了我在班里的學習情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學習怎么樣啊?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”

　　面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒打你。”我不敢說話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的.錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽啊?你學習是給你自己學的，又不是給我們學的!而且也不勤奮了，你是為了作業(yè)而作業(yè)，學習而學習嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發(fā)”了，“你為什么不說話?說話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現(xiàn)在再不努力，以后會挨得更多，更狠。

　　媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發(fā)博客，我非要讓你戒掉網(wǎng)不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊!

　　學習反思初中作文 4

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的.話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數(shù)學考試。考完，我便四處問訊數(shù)學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文95分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學能給我一個滿意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊！

　　學習反思初中作文 5

　　這些天我一直在反思，的確，是該好好想想的。

　　走在街道上，頭一直低著，看著筆直的道路，我在回顧自己所走的這十幾年的路，不能用簡單的對與錯來衡量，我只是覺得自己走的太曲折，太累。有些不值得。

　　07年我以不錯的成績考入了這里的一中，可是一年半過去了，我除了看了不少小說，感受了不少孤單和無助，我還有什么？我兒時的玩伴在我去找她想和她聊聊的時候說要看電視，只是我一個人雖然知道她不會來依然站在橋邊看著我們兒時的樂園，看著太陽慢慢落山，眼淚不時的落下只是每次都很短暫也不覺得悲傷。她上學走了，或許以后也不會和她聯(lián)系了吧。那樣自己一直念念不忘的友誼在時光的推進中化為了烏有，我也該忘記了，是該忘記。

　　有人說我是一個多情的人，今天我才覺著這話很對，也知道了多情的含義。至少我覺得要想把學習弄好就應該不要有那么多的情存在，那些情會牽絆著自己的步伐。

　　……

　　一年半我大部分的時間都撲在了小說上，活在自己一個人的世界，自以為是的.活著，用自以為懂事的雙眼看著這個有著太多污垢和悲傷的世界。我以為我有自己期待的夢想就可以活得不錯，我以為我可以用自己的文字溫暖那些悲傷的人，可以讓他們快樂，我以為我可以按照自己的意愿活著干自己喜歡的，不想干的就丟開……有著太多的自以為。

　　錯了，都錯了。我終于明白了老師說的我所渴望的都太過于理想化只能存在于想象中。

　　有一句話說“走過了就不要回頭”，現(xiàn)在我覺著這話只適合騙騙小孩子。人總是得長大的。我不得不承認我后悔了。后悔所走的這一年半。

　　外面天該黑了，又是夜晚了。

　　以后要告別以前的自己了，告別以往的日子，好好學習，不再放縱。

　　09年，從新來過！

　　學習反思初中作文 6

　　初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個月，我應經(jīng)深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

　　一是從老師那里來的壓力，二是從家長那里來的壓力，三是從同學那里來的壓力。

　　在初中都過著三點一線的生活，教師，食堂，圖書館，教師，食堂，圖書館……每天都重復這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無法打破的，是無法超越的'，老師天天說：“好好學習，天天向上！”這是同學們聽的都不想聽的話了，但是還是要不情愿的應老師一句：“嗯！”

　　至于家長那里，就更不用說了，家長那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復著三件事睡覺，吃飯，做作業(yè)，睡覺，吃飯，做作業(yè)……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳，而他們還曾想過我們的感受？好不容易放一次假，但是時間基本上被排滿了，上午補語文，下午補數(shù)學，晚上補英語，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

　　而同學那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會排斥你，恨不得把你趕出這個學校，當考試考砸了的時候，他們便會投來鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當自己考差了的時候，心里便會想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對抄襲別人的，要不然我才不會得倒數(shù)第一哩！就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

　　初中生活就像是一個調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會嘗到這其中的辛酸了！

　　學習反思初中作文 7

　　這個星期我發(fā)現(xiàn)在學習的時候時間利用效率不高，狀態(tài)也不好，導致我的作業(yè)雖然很少，但是每天晚上都要學習到很晚。而在學習的時候總是莫名奇妙的走神。有時甚至是寫著寫著就開始發(fā)呆，想一些不切實際的事。

　　我也總是不知道要主動的學習，只有老師或父母要求才會去學課外的東西。另外晚上的時間安排的不好，總是干一件事，過一會就不耐煩了，不能持之以恒的干下去。就這樣，我在不知不覺中浪費了很多時間。

　　現(xiàn)代化的進程是人外在工具的進程，而我國先賢不提倡新的修煉外加于物。要向內(nèi)求索，故提出損之又損以至于無的理論。

　　精神狀態(tài)是一個人學習、工作的最基本需要的東西，有了好的精神狀態(tài)才能獲得好的學習效率。擁有了一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)。”遇到了每一件事決不退縮，積極的去做，就是一件主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間。可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習越多，就會越得到老師的關注。

　　進取可以讓你不停的.向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。

　　奮斗也是我們所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你有興趣。

　　態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能得到自信。

　　而我，在學習時始終沒有一個好的精神狀態(tài)，以至于我的學習效率一直不高。所以在今后的學習生活中，我要始終有一個好的態(tài)度和狀態(tài)，用自己的實際行動為自己的目標而奮斗吧！

　　學習反思初中作文 8

　　從小，我就常常能聽到父母與老師對我說，要學會反思。只有時常反思，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，才能不斷的改正自己身上的錯誤，從而讓自己變得更好。

　　生活中，父母要我學會反思。因為生活中的我們，每個人的身上都會有缺點，有些缺點會讓我們變得不思進取，樂于安逸，就比如惰性。每個人的身上多多少少都會有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們在生活中變得懶惰，甚至還在我們身上發(fā)展為拖延癥。

　　在家里，父母就常常教導我，我們要反思我們身上的缺點給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點一一改正。

　　學會反思，也就是讓我們認識到我們自身的問題所在。在反思中，不斷的促進我們自身向更好的'方向發(fā)展。當我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問題的時候，我們的人生之路也就會變得順暢很多。

　　學會反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語，反思自己的各種行為。因為只有懂得反思的人才會不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進而去改變自己。學會反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會感到很輕松，也會從他們的身上收獲不少的東西。

　　學習上，老師也常常在告誡著我們，要我們學會反思。在我們的學習之上，困難永遠都在。當我們面對自己學習成績退步的時候，我們應當好好的反思我們學習退步的原因。讓我們在反思中去尋找原因，這樣會讓我們更快的找到問題所在。學會反思的人，他們的學習成績也一定會是穩(wěn)步向前的。

　　所以，學會反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學習也變得更棒。

　　學習反思初中作文 9

　　當你的筆尖躍然在紙上寫下自己滿意的答案時，你是否會“回頭反思”，如果你反思了，那你的成績必然很好。

　　講到這里可能大家還不懂什么叫“反思”，現(xiàn)在我就來為你們解除疑惑。做數(shù)學題時，你絞盡腦汁終于相對了一道題，你是否會：長嘆一口氣，暗自慶幸自己終于最好了，然后又馬不停蹄地趕做下一題。如果你真的那么做，那你就輸了，輸在起跑線上。這是一道難題，你好不容易做對了，難道不應該仔細思考一下解題過程的.方法嗎？下次再遇到這種題型，是否能地心應手，很快就解答出來？這就看你是否能正確的分析題目。

　　首先，你要在腦海中快速回憶自己的解題方法，是否費時費力，如果是的話，請你再認真看一遍題目，是否有什么玄機，找到關鍵點，掐入，你就成功了。

　　再說英語，你做完一道題，也要“回頭反思”。怎么反思呢？例如你在做一道選擇題，做完之后，你是否仔細“端詳”題目呢？至于如何“端詳”題目，是有許多方法的。第一，單詞。這個單詞你是否認識，是否知道它是名詞、形容詞、動詞還是副詞。這個單詞的時態(tài)是怎么樣的，是一般變化還是不規(guī)則變化的。第二，語法。注重細節(jié)，是否有什么詞組，與學過的知道有什么關聯(lián)。

　　最后是語文。你問我語文如何“反思”，那我就教你一種方法：“在閱讀中反思”。初讀一篇課文，你要大聲讀和仔細看。讀，你要有感情，一邊讀一邊感受文章中人物的不同情感。看，你要用心靈的眼睛去看，去看這篇文章。按我的方法，你讀完這篇文章后，會發(fā)現(xiàn)心中有什么東西在蠢蠢欲動，回答起問題來也是對答如流。

　　學會“反思”，助你在學習中一帆風順。

　　學習反思初中作文 10

　　人生的光榮，不在于永遠不失敗，而在能夠?qū)覕�屢�?zhàn)。

　　有位漁民因為擁有一個流的捕魚技術而被人們尊稱為漁王，漁王年老的時候非常苦惱，因為三個兒子的捕魚技術都很平庸。于是，他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們卻這么差！從他們懂事時起，我就教他們捕魚技術，如告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚，怎樣，劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐、辨魚汛。凡是我長年捕魚辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上那些技術比我差的漁民的兒子！

　　一個路人聽了他的訴說后，問道：你一直手把手地教他們嗎？

　　是的，為了讓他們掌握一流的捕魚技術，我教得很仔細、很耐心。

　　他們一直跟隨著你嗎？

　　是的.，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。

　　路人說：這樣說來，你犯了一個明顯的錯誤。你只教給了他們技術，卻沒讓他們吸取教訓。對每個人來說，沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！

　　只有學會在失敗中反思和奮起，我們才能真正學到本領。事實上，對于我們來說，最值得驕傲的就是每個人都跌倒過，而且每次跌倒后都能爬起來。要知道，正是因為不斷地經(jīng)受磨難，才能變得更加堅強。有時候，人們從失敗的教訓中學到的東西比后又爬起來，跌倒的教訓就會成為有益的經(jīng)驗，幫助你將來取得成功。

　　請記住，失敗并不意味著永遠失敗，成功也不意味著永遠成功，許多時候，過于順利往往會變成一道減法題：一點點減去你的志氣、體魄和干勁；而必要的挫折卻能成為一道加法題：將你的夢想；經(jīng)驗和教訓累積起來，你就抓住了成功的手。

　　學習反思初中作文 11

　　緊張的月考結(jié)束了，我們參加了一個為期三天的實踐基地活動。今天下午活動結(jié)束后，我們興高采烈地登上回學校的大巴車。車上氣氛很活躍，有說有笑，很熱鬧。這時，謝老師突然說月考成績出來了，要向我們宣讀總成績。滿分500分，我們年級第一名482分，而我們班最高分是460.5分。我吃了一驚，最高分僅460.5分，那我的分應該比這個分還低的，那我會考多少呢？氣氛詭異起來，每個人的心都提到了嗓子眼。我默默祈禱，最后老師讀了我的成績是447分。

　　當時我估分是478分，但現(xiàn)實卻和我的分差了31分，31這是一個龐大的數(shù)字，證明了我估分過高，高估了自己的'成績。平時總認為自己很聰明，沒想到成績出來和第一名差那么多。所以我認真的進行了反思。

　　首先，最重要的是上課認真聽講。任何考試的題目都是老師在課堂上講過的。只要上課，你肯認真聽講，就不會再用大量時間在下課補習，也不會再在考試前手忙腳亂的復習。而且一些題是課本上的沒有的。課堂上一走神就會漏下，復習時也不知道，考試時便會失分。

　　然后，就是要認真寫作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定是對我們有益的，而且作業(yè)是對課堂知識的一種復習。如果不認真寫作業(yè)，就會養(yǎng)成一種懶散的習慣。導致我們干什么事都無法完全集中注意力，惡性循環(huán)會讓我們綜合水平整體下降。

　　最后要做到，有不懂的問題就去問，不要不好意思。閉門造車對我們一點好處也沒有。不懂的地方不去問還是不懂，會給我們以后的學習造成困難。

　　我一定會再接再厲，爭取下次月考取得好成績。

　　學習反思初中作文 12

　　這兩個星期一直在忙碌著期中考試，如今考試成績已經(jīng)出來，我的心也如釋重負了，看到這次的成績，不禁讓我陷入深深的沉思……

　　660.5分的總成績，既令我開心，滿意；又叫我十分無奈。計算一下我成績在90分以上的科目有：數(shù)學、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時都向它們?nèi)鱿铝朔浅６嗟暮顾�；而沒過90語文和生物，便是我無奈的主要原因——尤其是生物這一學科。先撇開語文不談，因為我考試時寫得作文量太多，導致有一些閱讀題沒有做，所以成績只有89分；而生物呢？平時我都沒大背書上的重點內(nèi)容，進考場后自然會手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒思考就答上了，交卷時，我大汗淋漓，心有余悸，膽怯不安，急忙失色……因為我付出得不夠多，所以得到的自然很少。

　　“一分耕耘，一分收獲”——我現(xiàn)在對這句話有了更深一層的體會；經(jīng)過這次考試后，我要時刻提醒自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會十分地辛苦，會叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊沿掙扎，難以忍受！但今后，我不會再向這困難低頭，為了獲得那成功的果實，這點苦算不了什么！然而，當我成功后，這點苦又何嘗不美麗呢？

　　不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？

　　這次我在生物這一學科上跌倒了，下一次就必定要站起來！吃一塹，長一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學習之路，猶如流水，攔石無窮，我要用我的'舉動，使我的學習之舟一路吟歌暢流！

　　無論過去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進的動力了！

　　看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無比殘暴。此時，迎著這大好時光，我正昂首向前走去！

　　學習反思初中作文 13

　　我要做一個聰明人，月考既然犯過這一類型的錯，期末就不允許再犯。

　　首先看看語文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫錯了。我復習到了，但是考試時突然忘記，這說明我在考試前應該冷靜下來，調(diào)整狀態(tài)。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了復習，結(jié)果被扣了2分，這告訴我要在復習前制定計劃，這樣才不會漏掉。文言文閱讀，我錯了一個文學常識，我是復習文學常識了，但只復習了教參上的，沒有復習課本上的，這提醒我不要本末倒置，書本是必須要仔細看的；還有對“閑人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對過答案的，我竟然沒有細細斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結(jié)合題型也丟掉1分，這說明我語言練習得還不夠凝練。《鋼鐵是怎樣煉成的》也扣了1分，這說明我讀書沒有做到細致、謹慎、思考。

　　再看一看數(shù)學卷子，數(shù)學一向是我的強項，這次卻只考了81分。仔細看一下卷子，簡直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯了一半；填空題錯了1道；最后一道題沒有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯的題我全部做對了，最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時否定了狀態(tài)和付出的.多少，說到底還是功夫不到。

　　英語考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說明閱讀課外書籍、報紙還是不夠，“十二選二”更加說明了我對詞語，對英語的理解非常不夠。現(xiàn)在，急需加大閱讀量。

　　物理算是考得最好的一門了，但也沒能拿到100分，語言不夠凝練，答題答不到點上，被扣了1分。

　　歷史我沒能做到注意細節(jié)，在3個地方扣了分，總共6分。這說明應該仔仔細細看書，不放過每一個細節(jié)。

　　學習反思初中作文 14

　　記得那是三年級下學期的一場語文測試，我考得很不理想。

　　考試之前，同學們有的在看課外書，有的在外面瘋跑，還有的在認真復習。

　　第二節(jié)課時，老師拿起一堆試卷，走進教室，嚴肅地說道：“今天這節(jié)課我們班要測試一次，我給你們?nèi)�分鐘復習一下。�?/p>

　　我們班在這幾秒鐘之內(nèi)突然變得鴉雀無聲。我的.心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就連我班的常勝將軍孫乘昊都在一聲不吭地復習。

　　轉(zhuǎn)眼間，三分鐘過去了，老師說了一聲：“考試開始！”說著就把試卷發(fā)了下去，因為我的心情越來越緊張，我的手就抖得越來越厲害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都輕松不下來。

　　開始，我還做得挺好，可是到了后面，我不會的字越來越多，我想了好長時間都沒有想得起來，我想起了奶奶對我說過：“不會的題先空在那兒。”我就聽奶奶的話，可是好多人都開始寫作文了，我寫了一會兒又看了看四周，他們的動作好奇怪呀，有的好像腦袋要掉似的，用手架著腦袋；有的像長頸鹿一樣拼命地想看別人的；還有的筆走如飛，不一會兒就把作文寫好了。

　　于是，我也趕緊寫起來作文，可是我的筆頭再快也來不及了。因為老師已經(jīng)說考試結(jié)束了，我想：這次考得肯定不好。于是我回家向奶奶說了我的情況，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火氣消了，我才能吃中飯。

　　下午，我走進了教室，看見老師在報分數(shù)。我聽見老師報到：“劉頓78分。”的時候，我暗暗想：“哎，失敗乃成功之母，只有在下次考試的時候告別‘失敗’這個‘母親’，迎接‘成功’這位‘兒子’了！”

　　學習反思初中作文 15

　　獨步漫漫人生，須直視前方，目無二心。驀然回首，焉知別是一番滋味涌上心頭。細想而知，其為反思也。過去之時日，已匆匆而逝，或正或誤，屬已成歷史，不可將其改變。至此，吾以為：循循反思，似良藥，雖苦口，卻可醫(yī)治百病;如忠言，聞逆耳，亦能行走八方!

　　曾子之“吾日三省吾身”百世流芳，尚存至今。何因?何解?重在深得人心，韻味深長矣!悟其意境，明之其理。曾子如此才博，且也吾日“三省”，吾汝焉能不知其然乎?

　　人生且如此，學習更求需。“學而不思則罔，思而不學則殆”亦為“反思”之解矣!學問之博淺，且因“反省”之多少。知其失，曉其錯。并改之失誤。謹念昔時之錯，方可“登天而神，入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂哉而奮之，即可更上一層樓。

　　誠然，反思亦無確定答案，又無準確說法。皆因事而論，皆因過事而思。論點不一，思其亦非一種也。現(xiàn)代生活，于各行各業(yè)無不反思：警也，商也，師者，孩提，幼童，余其所有，皆明反思之理。惟有明之反思，悟其反思，兮可為成勝之舉，立人生之頂峰也。

　　反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或如匙，打開智慧之門，發(fā)掘萬千做人之道，受益匪淺。

　　反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或如藥，醫(yī)治心靈之瘡，及時糾正不軌之途，豁然開朗。

　　反思，利于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或似教導，指引明確方向，邁向成功之堤，享受終生。

　　漫漫人生，曲折多險，耐人尋味，須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思，含笑一聲走天涯!

　　學習反思初中作文 16

　　“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數(shù)學99分，英語99。5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學我從來沒有考過這樣的分數(shù)啊！哎！現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

　　我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內(nèi)容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。

　　這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學上，這一次的整張考卷上面的'題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！

　　學習反思初中作文 17

　　期中測試完之后，本來很自信的，一直感覺自己考得不錯，可萬萬沒有想到的是，語文只考了70多分，而作文只得了31分，這跟我心目中的距離相差太大，我小學作文每次都是28，29分的，我有些失望，在這里作出以下分析：

　　第一， 字跡不工整。

　　我的書寫只得了1分，也有些錯別字，還畫了許多圈圈非常雜亂，以后會盡量要求自己書寫工整。

　　第二， 句子表達不佳。

　　試卷發(fā)下來后，我仔細看了閱讀了一下“我的偶像”這篇作文，才發(fā)現(xiàn)跟我在腦子的初稿完全不一樣。整篇讀下來，口語化非常嚴重，而這一次我的構思是想做諸葛亮這樣的英雄，想擁有他的才智，贊揚他鞠躬盡瘁的精神，可是我寫出來的效果遠遠比不上我在腦子里想的。從這里我發(fā)現(xiàn)我的.表達能力需要提升。

　　第三， 詞匯量不足。

　　我在寫作時，本來是想贊揚諸葛亮鞠躬盡瘁，可是考試的時候，腦子一下子就短路了，想了半天也沒有想出“瘁”該如何寫，可是又不能用拼音替代，無奈之下，即用了“活活累死”替代了“鞠躬盡瘁”，另本想寫諸葛亮“不見蹤影”，可關鍵的時候老是掉鏈子，“蹤影”的蹤字又記不起來了，鬼使神差的即然寫了“逃之夭夭”，現(xiàn)在想想這個是貶義詞跟我的偶像怎么能搭呢？現(xiàn)在才知道，我腦子里的一大堆成語，美詞，最終因為不會寫字需無法作用。

　　綜合以上三點，我決定以后認真對待老師布置的練字作業(yè)，再也不能蒙混過關了！以后在課堂上會多發(fā)言鍛煉自己的語言表達能力，閱讀的時候遇見美詞美句不僅要了解該如何運用，還要記住如何寫。我會嚴格要求自己做好以上幾點，努力爭取下次作文進步。

　　學習反思初中作文 18

　　期中考試剛剛結(jié)束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來，開始活躍起來，這次期中考試總體來說還是不錯的，有許多童鞋進步了，但相對也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。

　　我這次主要就是數(shù)學和物理不是很好，往下拉了很多分，數(shù)學就是上課聽不集中，最近新學的四邊形中，有很多簡單的證明題都不會做，而且思維不是很開闊，幾乎是遇到難題就不會，到后來都不愿意去動腦想了。最后就是課下練習不夠，老師強調(diào)的重要例題課下沒有去看，導致一些好的方法、好的思路沒有學會。

　　物理是一門新課程，一開始有些不適應但后來便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯的、不會做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時仔細一些，注意題目。

　　英語要把重點句型，詞組，3a，單詞之類的背過，平時課下多做題，題海戰(zhàn)術有時也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認識那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對了。

　　語文課內(nèi)的知識一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個好的'作文題材背過，考試時可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。

　　考試前臨時抱佛腳是有些用的，但平時也要擠出些時間復習，即使背不過，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。

　　不管這次考試的結(jié)果是好是壞，畢竟已經(jīng)結(jié)束，留著時間高興或悲傷，不如提前準備好迎接下次考試，況且期末還沒來到，一切都不是定數(shù)，只要堅持不懈的努力，相信什么都有可能。

　　學習反思初中作文 19

　　時間似流水，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間，一次月考又過了，這一次的考試成績，又一次的不是太夢想。比著中段考試提高了，但比著第一次月考，真是一落千丈。

　　還有一個月的時間就要進行升留級的期末考試了，我如何做才能考出夢想的成績呢？

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目，就順手把后面的問題寫上了，眼、腦、手不一致，導致錯了很多題。這也許也和答題技巧有關系。我要經(jīng)過以后的練習，在最終的考試過程中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似的毛病。

　　其次，我還要加強做語文、數(shù)學、英語三門主科的復習題的練習，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習題做的.少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　我認為，應對考試：語文要理解加記憶；數(shù)學要多做練習題；英語要掌握語法，多讀背單詞課文。史地生政這四科更要理解后去讀、記、練習。我要在考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱�不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題題型，英語則是語法項目，做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　相信自我，是成功必不可少的一個條件。也期望各科教師不要對我失去信心，雖然這次考試不夢想，期末考試，我會拿出最大的實力來回報你們的辛苦。

　　學習反思初中作文 20

　　月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情景毫不掩飾的透露出來。應對初中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數(shù)學和英語到達了夢想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。

　　人人都說：“一分耕耘，一寸收獲。”這句話我時刻銘記在心，經(jīng)過這一次的考試，我也冷靜的分析了自我的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講，學習態(tài)度不端正，詩句的意思和用意不理解。教師反復提出的要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什么都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣掉許多不應當?shù)姆謹?shù)。我十分后悔。總結(jié)了這些之后，我明白了一個道理：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。人僅有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人喬丹很喜愛籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學籃球隊的主力，中學以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種。種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的`進行練習，技術飛速提高，最終成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年十分不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，可是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，最終成為一代大學者。

　　榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以后，我要改正自我驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個優(yōu)秀的人。

　　學習反思初中作文 21

　　謙遜是反省的最高貴的收獲，它是建立起對抗驕傲的防線。

　　————題記

　　晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分數(shù)。

　　我眼睜睜的看著分數(shù)，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這里有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這里是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由于我的做題速度太快了，忽略了答案的質(zhì)量，這也成為我的`一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。

　　但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然后執(zhí)筆在上面寫東西，開始對自己的審判。“這里的題目有嚴重缺陷……”。“這里的答案內(nèi)容答非所問了！”，“這里的答案質(zhì)量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判。

　　過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓練飛行，雖然它總是飛翔不穩(wěn)，容易掉下去，但是由于他擅長總結(jié)自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔。我當時頓悟，人失敗是不可怕的，人非圣賢，孰能無過？而問題的關鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝著我們綻放！

　　這一次的考試反思，使我學會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年，我想這個經(jīng)歷，算是人生一大收獲吧。

　　學習反思初中作文 22

　　我盼望已久的數(shù)學期末考試成績出來了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標是沖著100分去的。但是因為一種說不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿(mào)然的寫上了答案，結(jié)果當然是——“錯”了。

　　我非常不甘心，就因為那道題：抄寫一份資料，王老師要1|2小時完成，李老師要1|3小時完成，他們兩個一起抄需要幾個小時完成？

　　我又為我的粗心付出了嚴重的代價，再次與100分失之交臂。我在考場的時候，我填了一個1|6，但是當考卷發(fā)到我手里的時候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應該是1|5。但不知為何，在考場上我會寫出那種答案。李老師讓那道題錯的人都站起來，讓我們說：“我考試很認真啊，我檢查可細心啊！”

　　說完這句活之后的我非常羞愧，認為不應該錯，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實我以前也錯過，我這次又遇到它的時候，我細心了，但又是因為想當然，再次成了它的手下敗將。但是已經(jīng)考完了，再后悔也沒有任何用處，因為世界上沒有賣后悔藥的。我只有一個辦法，把那道題記錄下來，然后再深深地烙印在我的'腦海里，我把它當成恥辱，但又要當成經(jīng)驗，只要完成了以上的幾個步驟，我相信我以后都不會錯這類的題了。

　　可以說，我為這場期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結(jié)了經(jīng)驗。

　　1、填空題寫的時候要寫清楚。

　　2、判斷題注意陷阱。

　　3、選擇題看清選項再作答。

　　4、口算、簡算、方程要全對。

　　5、解決問題看清題目要求，認真作答。

　　6、答卷完成之后再做一遍，在做的過程中檢查錯誤。

　　我以后要依靠這些經(jīng)驗，繼續(xù)往上進步！

　　學習反思初中作文 23

　　這次學校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實開心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問題。

　　不用月考就不能很好地檢驗我們前段時間的學習情況，也會讓我們對學習有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔心期中考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開家長會，這樣的狀態(tài)怎么能交代父母？交代自己呢？減壓雖然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的`面對中考，畢竟那才是我們的終極沖刺目標啊！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所松懈了！

　　因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點：

　　1、看似在學習，實際卻沒有付出100%的精力。

　　2、總是在埋怨中浪費時間，作業(yè)太多心里煩躁時，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時間一點一滴流逝。

　　3、上課沒有付出所有的投入，課后不能有效復習。

　　4、有時候過于粗心，不該錯的也錯了，使的分數(shù)上不去，使得父母也著急。

　　5、不能自主學習，沒有做好預習和復習的工作。

　　6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會不恥下問。

　　看得更長遠一些，我們以后要面對的不僅僅只是一個月考期中考試，還有中考高考，如果沒有一個好的學習方法學習計劃，又怎能在社會中立足，聽了段老師的課后，我的內(nèi)心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進的動力沖向每一個100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！

　　學習反思初中作文 24

　　反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學校去了解了我在班里的學習情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學習怎么樣啊?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”

　　面對媽媽一連串的`問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒打你。”我不敢說話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽啊?你學習是給你自己學的，又不是給我們學的!而且也不勤奮了，你是為了作業(yè)而作業(yè)，學習而學習嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發(fā)”了，“你為什么不說話?說話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現(xiàn)在再不努力，以后會挨得更多，更狠。

　　媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發(fā)博客，我非要讓你戒掉網(wǎng)不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊!

　　學習反思初中作文 25

　　期中考試到了，我粗略了看了一下分數(shù)，簡直是不堪入目。因此，是時候該反思一下自己了。確實也是很多地方都沒考好，我看了下物理兩大題，總共三十二分，結(jié)果我零分，果真不是什么學物理的料。其實，說實話，每科都沒有考好，不過，排名還算不錯，在七百多人的年段，考了個一百多名，比同小組的同學都厲害那么一點點吧，畢竟我這小組才四個人。主要還是這次數(shù)學有所長進，不枉我寒假早上讀晚上讀，終于進步了一些，雖然跟班里的頂峰級人物相比還差的很遠，但對我來說，已經(jīng)很不錯了。英語也好像超過了班里平均分一點點，語文的話就那樣。主要還是理化生加起來考的比他們都高不少，一二十分，不少了，雖然還是不咋樣，但畢竟，從排名的角度算是還不錯了。

　　嗯，這里該開始補救的.計劃了。首先，數(shù)學是硬傷，還是需要每天不斷練習的，畢竟150分不是開玩笑的。其次就是物理，生物，英語了。英語就每天早上背單詞，背句子這樣子。然后，語法填空也要背，畢竟熟能生巧，改錯也是，老師別的不怎么在意，但是他卻會重抓改錯和語法填空，畢竟，這個就靠積累，多背還是很有好處的。物理的話，應該就公式了，或者多看網(wǎng)課，寒假有次就看到了什么磁場黑科技，不走尋常路，看的我有點迷就是了。生物的話，就每天找題目做，然后就背答案就好了，畢竟這個號稱理科中的文科，對我來說實在是不小的挑戰(zhàn)啊。

　　行百里者半九十，雖說每天都做題目很枯燥，但是，還是要堅持啊，有種遺憾叫我原本可以，祝大家心想事成，學業(yè)進步！

　　學習反思初中作文 26

　　風沒有方向的吹，風中夾雜著的雨點，在人世間隨意狂舞。心海里似乎沒有了波瀾，沒有了，心也仿佛死了，悲傷充斥著我的大腦。行走在這雨中，任無情的雨點在我臉上胡亂狂吻，天地間，霎時進入了大雨紛飛的狀態(tài)......

　　曾經(jīng)無數(shù)次的努力，曾經(jīng)無數(shù)次的奮斗，換來的竟是無數(shù)次的失敗……為何老天如此不公平，我曾經(jīng)的無數(shù)次的輝煌在他的一聲驚雷后，頓時彌漫天際，然后消逝不見，無聲無息。回家的路上是坎坷的，與其說坎坷，倒不如說是失望令前進的步伐變得沉重，使眼前的道路變得崎嶇艱險，難道我真地要在這倒下嗎?

　　回到家，來不及換衣服，我就連忙躲進房間，開始漫長的“面壁思過”。 “都說大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中沒有挫折就成不了強者”，可是歷盡滄桑的我，非但沒有成為生活中的主角又或者強者，接連不斷的卻是考試一次又一次的失敗，這一次次的挫折深深打擊了我，使我的那朵原本脆弱的心靈之花，開始慢慢的彎下，枯萎，最終凋謝。我多么希望自己能夠擁有成功，享受成功你賦予我的`，“白天有夢就有你，夜晚有你就有夢”的溫馨。可惜這對我來說，或許是一個漫長的等待，不過為了你——成功，我愿意重新奮力一搏。

　　我又該如何擁有搏擊的力量呢?這就需要我從失敗中尋求失敗的原因。愛迪生曾經(jīng)說過：“只有我知道一切不可行的方法時，我才知道什么方法可行。”從失敗中尋找原因，有時也是通向成功的另一種捷徑。其實，暫時的失敗，偶然的挫折并不是很可怕的，關鍵是沒有了希望和信心，我相信有勇氣和信心必定會有奇跡......

　　愿心如一方晴空，迎納一絲淡雅的芳香，帶著失敗后的反思去實現(xiàn)理想吧!

　　“ 一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　學習反思初中作文 27

　　反思是人們對生命的思考，是我們對自己的總結(jié)，每個人都應該在反思中提升，創(chuàng)造更好的自己。

　　反思的事有大有小，對生活中的一件瑣事的思考是反思，對國家大事的思考也是反思，反思沒有高低貴賤之分，也沒有對與錯之分，反思就是為了提升我們自己，同時也使國家因我們而精彩。

　　反思的度有深有淺，你對事進行表面的思考是反思，但若能進行深入挖掘就是一種境界，我們應不斷思考，從人生小事中感到、悟到，去打開深一層的思考，深入的反思，將淺的轉(zhuǎn)變?yōu)樯畹模�這就是人生的'一種境地。

　　反思的事有錯有對，總不是只有你錯了才要反思，一天中要想不犯錯很容易，但你確保你做每件事都全心全意，爭取做到最好了嗎？我想應該沒有吧。所以做對的事我們也要反思，思考如何把它做得更好，只有堅持每天都反思，全面地去反思，我們的生活才會更美好。

　　反思的人有自己也有別人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好卻都不夠到位。那么你們在乎過別人嗎？或許別人微微皺一下眉頭就告訴你做的這件事是錯的，所以，我們應該反思哪錯了。別人開心地笑著，就說明這件事符合他的心意，但也不可驕傲，不去反思，我們應該從反思中提升自己，創(chuàng)造一個個更好的自己。

　　反思的有事也有人，做的事需要去反思，同樣人也應該要反思，有些事就反映了一個人的修養(yǎng)，那么光是反思了事，人雖然有了提升，但還是沉浮于表面，只有將人和事相結(jié)合起來，從事中反思人，這才是一種高度的提升。

　　人在反思中成長，隨著每一次的深入反思，我們也有了更高一層次的成長，我們應有反思中成長，在成長中反思。

　　學習反思初中作文 28

　　伴隨著秋葉的飄落，我們進行了新的一輪考試，期中考試來了，我再次失利了，各科的成績映入眼簾，剎那間世界變?yōu)榭瞻祝瑳]有任何顏色，讓我窒息的恐懼，無法面對。

　　唉!這考的是什么成績，我懊惱自責，我無法原諒自己，覺得現(xiàn)在的自己好像一個可笑的小丑，即使是生活也不會對我微笑。我討厭現(xiàn)在的自己，我討厭失敗的自己……

　　期中考試過去了，我在高中的第一次比較正規(guī)的考試結(jié)束了，我應該總結(jié)點東西了吧?自身?老師?環(huán)境?

　　環(huán)境嘛!不用過多的介紹，一中的學習氛圍出奇的強，話說回來，在一中這個校園里匯聚了各地的精英，學習氛圍沒的說。但在這樣優(yōu)異的學習氛圍中，我卻沒有學好!這個怎么評價?只能從自身找原因了，學習不踏實，做題不認真，不能把一百二十幾分的精力都放在課堂上，我承認我有錯，我不應該辜負老師家長給予我的厚望，我向你們道歉。

　　一中的老師，出奇的`棒!這是眾所周知的，一年一年的高考都會培養(yǎng)出十幾個清華北大，這不是鬧著玩的，一中的老師們在學生的眼中是很信得過的，不過在這次考試中我沒有替我們的老師爭光，我對不起日夜操勞的老師們。但是，敬愛的老師們，我的老師們，請再相信我一次，我會好好學習的，我會爭取在下一次考試中取得優(yōu)異的成績的，我保證上課一定認真聽講，下課認真完成作業(yè)你，充分利用好我的每一寸光陰，只為對得起老師、父母，還有我自己。

　　通過這次考試，我深深認識到了自己的不足。在未來的日子里我會改頭換面，做一個新的我。

　　I believe that everything is possible。

　　學習反思初中作文 29

　　上完這一課，我發(fā)現(xiàn)迷宮對于學生來說并不陌生，我讓學生自己先去收集和了解迷宮的歷史及有關資料等等，給他們在自己設計出的各種各樣的迷宮提供了很大的幫助。在教學中，首先讓學生了解迷宮圖的構成包括起點和終點；復雜的路線（通路、岔路、死路）；障礙物、背景；主題。然后按照設計步驟：構思主題，勾畫路徑單線唯一通道，添畫上岔路，注意道路的曲折，將單弦改為雙線，畫障礙物、景物、背景，檢查路線，上色。每人設計一個有意境、有趣味的迷宮圖。課堂上，通過畫、講、競賽等形式，“全感參與”最大限度地創(chuàng)設學生參與課堂學習的空間，學生多種感官得到參與，充分展示自我、釋放豪情、顯露潛能，每個學生都獲得參與的快樂感和滿足感。課后，教師還建議同學們把自己設計的迷宮與同學交流玩一玩、評一評，開展走迷宮的游戲活動，這樣學生的興趣就從課堂上延續(xù)到課外，不但點綴了他們的課余生活，而且提高他們的審美情趣。我將游戲與教學相互滲透，所以這節(jié)課我覺得自己取得非常不錯的教學效果。

　　學生的學習興趣是學生學習動力的主要源泉，而教學中的`情景與游戲的穿插正是興趣的來源，同時敏銳的觀察力又是敲開知識大門的金鑰匙。在美術教學課堂中，應激發(fā)學生的參與意識。課堂是學生發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，發(fā)展自我的舞臺。在整個課堂教學的過程中，教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，讓學生參與到活動中去，把課堂還給學生，把樂趣還給學生，把權利還給學生，在輕松愉悅的教學環(huán)境中，在尊重學生自主地位的基礎上，營造一個和諧、民主的環(huán)境，這樣才能真正實現(xiàn)課堂學習的民主。

　　學習反思初中作文 30

　　這次月考語文成績出來后，我只考了91分，離我的目標還差很多。

　　語文卷子的第一部分是基礎知識，我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語文一共扣了9分，基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇，我把正確的句子選錯了。其實，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的。基礎部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒有問題。第二題是填成語，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫成了“不折不扣”，歸根結(jié)底，還是對課文中的成語、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學常識。第五道題考的是仿寫句子，我仿寫的還可以，所以沒有丟分。第六題考的是古詩的默寫，因為平時已經(jīng)背會并且默寫過了，所以沒有出錯，沒有丟分。

　　第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。我文言文閱讀復習的還不夠仔細，還不夠認真。有兩處細節(jié)沒有復習到，所以文言文被扣了兩分。其實，文言文按照八個方面來復習、理解、背誦是沒有問題的`，不應該會出錯的，但是，由于我復習時不夠認真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬不該丟的兩分。

　　現(xiàn)代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯的讓我無話可說，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬分惋惜。后來，聽了老師講了以后，我又恍然大悟了。可是，這時的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發(fā)現(xiàn)了問題的根源所在，閱讀技法還是不能運用的得心應手，不能運用的非常熟練。

　　我很高興，這次的月考暴露了我的許多問題，這也是我在這次月考中最大的收獲。

　　學習反思初中作文 31

　　從小，我就常常能聽到父母與老師對我說，要學會反思。只有時常反思，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，才能不斷的改正自己身上的錯誤，從而讓自己變得更好。

　　生活中，父母要我學會反思。因為生活中的我們，每個人的身上都會有缺點，有些缺點會讓我們變得不思進取，樂于安逸，就比如惰性。每個人的身上多多少少都會有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們在生活中變得懶惰，甚至還在我們身上發(fā)展為拖延癥。

　　在家里，父母就常常教導我，我們要反思我們身上的缺點給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點一一改正。

　　學會反思，也就是讓我們認識到我們自身的問題所在。在反思中，不斷的促進我們自身向更好的方向發(fā)展。當我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問題的時候，我們的人生之路也就會變得順暢很多。

　　學會反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的.人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語，反思自己的各種行為。因為只有懂得反思的人才會不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進而去改變自己。學會反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會感到很輕松，也會從他們的身上收獲不少的東西。

　　學習上，老師也常常在告誡著我們，要我們學會反思。在我們的學習之上，困難永遠都在。當我們面對自己學習成績退步的時候，我們應當好好的反思我們學習退步的原因。讓我們在反思中去尋找原因，這樣會讓我們更快的找到問題所在。學會反思的人，他們的學習成績也一定會是穩(wěn)步向前的。

　　所以，學會反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學習也變得更棒。

　　學習反思初中作文 32

　　考試時總是不在狀態(tài)也許我以前也反思過這個問題，但這個問題愈演愈烈，只好再想想。

　　這種問題以前只出現(xiàn)在數(shù)學方面，也是1—2分的小題。可現(xiàn)在涉及的范圍越來越廣，語文和英語也有。難道是自認為學得越好，就越會出錯。回頭看看那些錯題，一分鐘之內(nèi)都能想清楚如何做，可一到考場上，那些題就和我過不去，明明心中的公式，到了紙上就會成了錯誤，計算問題不丟分那就會理解錯題，要么是短語記混了，要么是文意理解錯了，還有更多的一大堆一大堆的問題，不注意細節(jié)也會丟分。

　　為什么會這樣呢？有人說這就是這類型的題沒有徹底掌握，我不同意這個觀點，再拿出100道這種類型題我也不會錯。有人說這是粗心導致的，我沒有一處計算錯誤，但有些是看錯了題。還有人說是因為心態(tài)不好，時間過緊構成心理壓力，使本來會的題一著急就錯了，我認為這個觀點也不是完全正確，數(shù)學考試是有心理壓力而做錯的，但英語考試并不緊張，還檢查了2遍，可也在后面錯了很多，這是為什么？經(jīng)過我自己的.反思總結(jié)，我歸納出了我出錯的3個方面：

　　1、粗心導致看錯題

　　2、心態(tài)不好添壓力

　　3、概念混淆說不清

　　正是這些原因，讓我在月考中丟了很多分，若這些題我再多看一眼就會，再做一次就對。

　　如何改正這些問題呢？首先要訓練視覺分辨率，每次都要把題看對，一字一句也不能放過，再進行認真思考，其次要將每次作業(yè)當成考試，每一項作業(yè)都要限時，而且要把平時的作業(yè)當成考試認真對待不能出錯。這樣在考場上就能從容不迫應對考試，最后要認真理解老師所說的概念，認真體會。概念性的知識一定要記熟，不要模棱兩可。

　　今后一定要在平時下功夫，訓練學習能力，才能取得考試成功。

　　學習反思初中作文 33

　　今天在道德與法治課上，我們學習了反思。反思就是一種內(nèi)心的活動，是自我完善的一種方式它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果我們能主動反思，則能更好的掌握現(xiàn)在和未來。對于這段話，我雖然體會不是最深刻的，但是我的確在反思中學到了很多。

　　在我小時候，就有一次經(jīng)歷令我至今不能忘懷。我從很小的時候，就有一個比我大一點的好朋友，因為她是姐姐，所以比較讓著我。這一件難忘的事就是發(fā)生在我和她之間的。

　　記得當時我上二年級，而她上三年級，所以學的比我多。有一天，我去她家玩的時候因為一點小事而發(fā)生了爭吵，雖然記不太清到底是為了什么，但好像是因我而起的。當時我們都很生氣，一人進了一個屋，把自己反鎖起來就什么都不管了。自己一個屋的時候，我想了很多幼稚的話，比如什么“再也不理她了”，“真的`氣死我了”之類的。可是，隨著時間的慢慢推移，我漸漸的不那么生氣了，甚至還有一點后悔，后悔為什么要跟她吵架，后悔……“咚咚咚”突然一陣敲門聲傳來，我驚喜交加：她難道不生我的氣了？旋即，一張紙條被從門縫里給塞了進來。我有些疑惑的走向它，將它撿了起來，只見上面寫著：

　　“書怡，對不起，你別再生我的氣了，我剛才也反思了自己，確實我也有錯，我們和好吧？”

　　這一張小小的紙條，雖然或許有些字跡凌亂，有些語句不通，但里面包含的卻是我們滿滿的友情。其實，真正的朋友是永遠永遠都不會真正生對方的氣的，不是嗎？

　　出了問題埋怨他人無濟于事，只有反思自己才能改變現(xiàn)狀，避免重蹈覆轍。這個道理，既是我通過道德與法治課學習到的，也是我那位朋友用自己的實際行動教會我的。現(xiàn)在，我只想感嘆一句：“果然，生活離不開反思，友誼也是。”

　　學習反思初中作文 34

　　我從小到大年幼無知，爸爸、媽媽經(jīng)常慣我，使我現(xiàn)在還和一樣不懂事。

　　我現(xiàn)在是每一樣事都辦不好，連弟弟都看不好。有一次，我在看弟弟，因為我只顧玩游戲，根本就沒在意弟弟，所以他把棉褲尿濕了。爸爸狠狠地揍了我一頓。

　　我一定要把我家建設的更美好，不讓王氏祖先看到王家在我這一代垮下去;以后，只要是爸爸說的事，我都要去做，凡是他交給我的任務，我都一定完成。我爭取把每一件事都做好。以后我不能光顧著玩，因為我沒有資格玩，我還沒有創(chuàng)造一點價值。我要利用電腦創(chuàng)造價值，要用它寫文章。

　　我以后要學會自立。總有一天，我會離開父母的。只有自立，我才能生活的更好。

　　昨天，媽媽打來了電話。說我期末考試的成績出來了，我十分激動，本以為自己考了個好成績，可誰料到，媽媽竟說了可怕的話，那時，懷有希望的我被嚇呆了·······

　　“鴻麗呀，你們高老師打電話說你的成績出來了，但成績不理想。語文雖然上優(yōu)了，但是也是將將上，只得了88.5分。數(shù)學得了89，只差一分就上優(yōu)了。就英語還行，考了97分。我跟你們高老師商量好了，明天上午10點上學校去看看你的卷子，讓你知道哪里該錯哪里不該錯!好了，我還有事，掛了吧!”

　　我掛斷了電話，走進臥室，趴在床上哭了起來，不知不覺我睡著了······

　　第二天早上，我吃完飯，就和媽媽去了學校的`教室。

　　看到卷子后，我才明白，我好多錯題都因為沒好好檢查，沒審題······造成多處扣分，我十分后悔沒聽老師和家長的話。

　　在回家的路上，我讓媽媽幫我買了好多復習的書。

　　我決定在上六年級時，一定要加倍努力取得更好的成績!

　　這就是我深刻的反思!

　　學習反思初中作文 35

　　高考即將到來，不然想起家中小女，捻寫碎語

　　家有一女，年方十六，就讀高一，雙休日忙于校外補課，且仍然欲將補課進行到底。無奈的我，涉身其中，還需“三賠”——賠時、賠力、賠財。

　　補課，這個字眼成了我所詬病的東西，然而，冷靜面對“高考熱”，又不難發(fā)現(xiàn)：盡管高考制度本身有種種弊端，但國人對子女教育的關注、重視程度卻有其深刻的歷史和社會背景。中華民族“望子成龍，望女成鳳”的心理延續(xù)了幾千年，傳統(tǒng)的求學思想在家長的頭腦中根深蒂固。

　　中國的父母喜歡把自己沒有實現(xiàn)的夢想、希望都寄托在自己的孩子身上，孩子成了完成父母理想的工具，也因此，社會催生出了“狼爸”、“變態(tài)娘”……看來我也有必要進行反思一下，聽一聽女兒對于要不要補課的`想法和態(tài)度。豈知小女的答話令我一驚：“爸爸，您別逗了!千萬別把學校老師看成是醫(yī)院里的全科醫(yī)生，每個人都有他的局限性，老師也如此。我只有裸分考，不到校外補課，不取長補短，將來拿什么跟人家拼?”與女兒的討論，已然沒有必要，我順手抓起她訂閱的《南方周末》，但見《寒門子弟為何離一線高校越來越遠》的標題赫然在目。唉!轟轟烈烈的中小學課程改革，一遇到高考的指揮棒，學生的能力、情感、態(tài)度、價值觀都會迅速被扭曲。

　　中國的教育，真是個大問題，要實現(xiàn)社會、家長、教師和學生多方共贏，還是有很長的路要走。

　　唉!不管怎么說，現(xiàn)在高考依然是普通人走入上層社會的唯一門檻，還在高考中奮戰(zhàn)的學子們，希望你們能夠放下一切思緒，專注于高考吧!

　　學習反思初中作文 36

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數(shù)學考試。考完，我便四處問訊數(shù)學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的.歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文95分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學能給我一個滿意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊！

　　學習反思初中作文 37

　　緊張的月考過去了，我們校來到了濮陽市綜合訓練基地進行了三天的快樂時光，可在最后一天，考試臨終的審判總算到來了。

　　就在返程時，謝老師突然說要讀我們的考試成績，原本活躍的氣氛一下沉默了，老師說全年級第一名481分，我們班第一名460.5分，老師在說完后，我要一下子緊張起來了，第一名460.5分，那我有多差呀？緊接著，老師開始讀名次了，過了一會兒，老師讀到管陽帆359.5分，我聽后原來緊張的`心情一下沉默了，差了101分？心想回家后肯定要接受暴風雨的洗禮。

　　在車上，我們是一片死氣沉沉的，一下車，周圍的氣氛稍微輕松了些，可我的心情還是非常的糟糕。在回家后，媽媽也沒有說什么，讓我自己反思，我拿起了媽媽的手機，飛快地查詢了成績，再看完后我想到了一些我失分的原因及需要改進的地方。

　　第一就是上課時老睡覺，因為我睡覺老師在課堂上講的知識點、易錯題、易考題在上課時很多都沒有聽到，所以導致我在考試時很多寫過的題和講過的題都出了錯。

　　第二就是作業(yè)，因為我從小就慢，所以干什么事都慢一些，特別是作業(yè)，因為課上有很多沒有聽到而導致知識點運用不熟，這就是讓我作業(yè)慢了一些，時間不夠用，還老不細心，所以考試時有許多不該錯的題都錯了。

　　第三點就是字體，因為我小時候練過字，所以總覺得自己寫的還可以，可是這次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的字體實在太糟糕了，光英語一門都有近20分沒有被掃上成績，我的字體實在讓我非常的懊惱。

　　這次的成績已經(jīng)成了歷史，我會努力改掉自己的缺點，認真學習，爭取下次考個理想的好成績。

　　學習反思初中作文 38

　　時間似乎過得很快，但轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半個學期。我仔細聽著鐘表的聲音，仿佛感覺到了時間的流動，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進步。剛到上海的時候，我還不能適應海上的生活。很長一段時間，我沒有找到航海的訣竅，所以我沒有比別人劃得更好。花了六分之一的時間后，我才知道，在海里游泳是多么愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學會劃船的技巧和準確性。但是，我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自己的快樂。

　　劃船不就跟學習一樣嗎？取得好成績需要一個適應的過程。

　　仔細想想，我真的只是因為不適應嗎？我覺得有這個原因，但完全是因為這個嗎？應該不會！很多時候，本該當天學完的知識，卻因為自己的意志沒有得到評價，沒有明確的目標而被耽誤了。推遲到周末學習，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西不扎實，考試自然會暴露這些缺點。

　　那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要去改正，去完善。從現(xiàn)在開始，只要能學好那天學的東西，并且復習鞏固，周末就有足夠的時間復習其他科目，保證萬無一失。我們考試的時候，一定會有把握，有信心，無論怎么考都無所畏懼。也要給自己定一個目標，這個目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個目標的`時候，就會氣餒；太低的話，太容易超出自己的標準，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。

　　我繼續(xù)在學習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時間的流動，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時，我學會了學習和反思。

　　學習反思初中作文 39

　　我應該感謝這次月考，令我第一次從真正的意義上了解到自己和他人的差距。

　　月考后的一個星期是令人難耐的，一科一科的成績就在這使人難以忍受的等待中公布了。我的排名還是很穩(wěn)定，穩(wěn)定的令我感到無奈，穩(wěn)定的令我感到懼怕。

　　十個人，即使這十個人的名字改變的非常頻繁，我卻始終無法超越過其中的任意一個。我真切地為自己今后要面對的對手的強勁而感到恐懼。我們大家的目標非常一致：五中、十中、山大附中。但真正能夠被錄取的又有多少人呢？我不禁再一次為自己的前景而擔憂。我的成績和全班第一名相差了三十八分。三十八分，我難以想象這在中考中會是一個有著什么樣概念的數(shù)字，更不敢想象著三十八分中將會有多少人超越我，進入那個令人夢寐以求的地方。

　　在這里，我不禁再一次深刻地反思，那三十八分的差距在哪里，我和第一名的.差距究竟有哪些。從試卷來看，有六分扣在了語文的基礎部分，不是大錯，都是個別字音字形的問題。但正是因為這些錯誤，我從第十二名走到第十名的夢想破滅了。還有一分是在數(shù)學證明題中，全等三角形沒有寫完整扣到的。有五分扣在了物理題的單位換算中。歷史有五分扣在了錯別字和答案不準確中。若是除掉上方所列舉的錯誤，足以讓我從十三名一躍而至第七名。從學習過程中看，我還沒有用盡全力，我并沒有盡可能地利用一切時間去學習，若是有了這些時間，相信我在試卷上就不會遇到難題。只是這些在英語中只能被稱作虛擬語氣，是與過去事實保持相反的，是永遠無法實現(xiàn)的。

　　我能做的只是從現(xiàn)在開始，從那三十八分開始，一分一分地往上追。過去的已經(jīng)過去，無法再回來，我也只得從這次月考中吸取經(jīng)驗，準備迎接期中考試。

　　學習反思初中作文 40

　　上周三，我們進行了緊張的語文期中考試，考完試之后，我放松了許多，因為我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。

　　昨天下午，武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時，班里便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數(shù)，我也不例外。我急切地看著成績表，尋找著我的成績。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！

　　老師念完了成績，就讓同學們開始發(fā)卷子。我焦急地等著我的題中卷子，終于，我的.卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內(nèi)閱讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。

　　這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內(nèi)在聯(lián)系的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。

　　第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好復習，連書中的題都寫錯，這是多么粗心大意啊！

　　失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結(jié)經(jīng)驗再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。

　　學習反思初中作文 41

　　呼，終于考試完啦！寒假到嘍！

　　可但是、但可是，今天成績也出來了。我心驚膽戰(zhàn)地打開成績單，盯著我名字后面的那一串數(shù)字目瞪口呆：我我我，語文居然還沒上一百！我的天哪！我開始懷疑考語文的時候，我是不是在睡覺

　　心中的挫敗感一股腦地涌上心頭，心中頓時覺得很不是滋味唉，我又看了看其他同學的成績，發(fā)現(xiàn)，這次我真的落后了很多。一份付出一份回報。仔細想想，的確，這次考試的成績與我考試前的學習態(tài)度是對應的'。考試前，覺得自己都復習好了，一切都沒問題了，就開始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我現(xiàn)在一點兒也不覺得委屈，我對我的失敗不找借口。可是，即使心中這樣想著，還是忍不住地煩惱。看著桌子上的臺燈，好像聽到它在肆無忌憚地嘲笑我；望著窗外隨風搖曳的枝椏，好像看到它在十分不屑地瞪著我，此時此景，都讓我心中生出一股無名的愁悶。終于，我回過來神，拋開了壓在心中的無以名狀的大山

　　我本來打算難過一整天，但現(xiàn)在，我又改變了我的想法。我覺得吧，我今天仍然應該以積極的心態(tài)對待今天的學習任務，說不定，今天的努力也可以為下一次考試貢獻一點小小的力量呢？

　　每一次的跌倒，都是下一次成功的經(jīng)驗。只有拍拍身上的灰塵，堅定而倔強地望著前方通往夢想的路，不言敗地邁出充滿信念的步伐，才能看到勝利的曙光。嗯，我相信，我這一次的失敗，不會一直纏繞著我，我要撥開考試慘敗的層層烏云，迎接我憧憬的、渴望的陽光！

　　這里，我也希望，大家可以調(diào)整好心態(tài)，不沉溺在考試的傷心中，一定要暗暗下定決心，超越自我，挑戰(zhàn)自我！Come on！

　　學習反思初中作文 42

　　“我是一只小小小鳥，怎么飛也飛不高……”

　　是的，那只鳥飛不高，因為有人類的束縛。它想飛，因為它生來的夢想就是做飛得最高的鳥，上天給予了它們一對美麗的翅膀，可人類卻狠心的將它“折斷”了。

　　那只鳥，那只寂寞，想飛的鳥。整天望著天空發(fā)呆，總希望有一天，天空會有它的容身之地。終于有一天，它獲得了自由，她遲鈍的`朝窗口跑去，想要擁抱她夢寐以求的藍天，可希望破滅了，呵，他失去了飛翔的能力，重重的摔在了地上，眼角滲出了絕望的淚水……

　　渴望生存

　　在一望無際的草原上，生活著矯健的藏羚， 它們生性膽小，因為他們的祖先曾告誡它們：要遠離有兩條腿的生物，他們會毀掉我們的家園。

　　它們是弱小的群體，但他們會在生命的最后一刻留下奇跡，它們在危難關頭團結(jié)合作，為保護群體而犧牲自己的生命……

　　它們會在生產(chǎn)時不遠萬里的逃到可可西里，為了讓自己還在襁褓的兒女不受到危害，不得不找一個安全之地。它們……只想要活下去，而人類卻不給這弱小的生命一絲希望，只想著怎樣將羚羊皮賣出，怎樣將金錢揣入自己的口袋。

　　貪婪的人類啊!我們該反思了，這就是我們?nèi)祟惖慕茏鳎�這就是在“保護動物”的口號下一個個血淋淋的事實。還記得那只被關了13年的黑熊嗎?還記得那照片中一個個的骷髏頭嗎?這一切，不都是愚蠢、無知的人類干的嗎?又想起CCTV中的公益廣告，男孩親手將松鼠送上參天的大樹，然后會心的笑了，笑得那么開心，笑得那么純潔……他有著沒有一絲瑕疵，完美純潔的心靈，我們?nèi)魏稳瞬灰苍撌沁@樣嗎?

　　我們該覺悟了，世界上沒有絕對的王者，而我們?nèi)祟悾�只會宰殺弱小的生命罷了，又有誰曾想過，那些曾慘死在槍口下的靈魂?

　　學習反思初中作文 43

　　窗外鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在告訴我該起床了。唉，又是一樣的清晨，天還是陰沉沉的；仿佛世界只有我和這些小麻雀一樣，有點安靜也有點吵鬧，只是有些寂寞而已。

　　人在閑遐時總會亂想，身體在休息；而大腦卻異常興奮那樣的活躍。記得昨天的話我在思考。思考著什么是文化，我的文化又在哪里？這是個不平凡的日子，人生的某一個階段就在此時；我才學會了反思。很多人都認為我是個從小比別人笨的孩子。小時候的我笨笨的，學習能力不強，考試成績一直處于倒數(shù)名次。最可怕的是那個時候這已經(jīng)成了習慣，感覺考試倒數(shù)名次是件很正常的事。老師的話永遠都留在我的腦子里，我的腦子不開竅少根弦。是的我措學了在心里我早已被你們打敗，失去了最初應有的自信。中國式教育，老師更關注學習好的孩子；成績最重要的。當然我沒有批判的意思，文化在我的字典里應該是大家的文化；所以每個人都應該學習，教育也需要學習。倘若把學校看做一潭深水，從規(guī)則一定會有水面、水中、水底；這是事實存在的.，哪個部分都不會缺少。如果潭中養(yǎng)著魚，那一定會分層養(yǎng)著深水魚和潛水魚，這樣才充分利用了深水。正如學生有尖子生、中等生、差等生，學生不可缺少才有校園。再看社會大家庭，就業(yè)問題苦惱了很多人？這里不缺乏沒有找到合適位置的那些尖子生們。社會需要不同類型的人才，學以致用是學習的本意因才適用才會合理。社會的發(fā)展與時俱進，我們的文化教育也該與時俱進。

　　這是我的反思，深刻的一天不一樣的我。看著陽光穿過玻璃透過我的窗，即過下一秒有可能就是個朝陽。渴望美好的明天和那一張張笑臉洋溢著的幸福。它正在向我們招手正在向我們走來走來。

　　學習反思初中作文 44

　　暑假轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過半了，這些天我做了很多事，所以肯定有做錯的地方，還有做對的地方，我在這里為自己總結(jié)下：

　　一、作業(yè)的反思，作業(yè)雖然每天都在做，但是做完后的檢查我從來沒有做。還有作業(yè)的量，暑假只有兩個月，我們一定要合理安排，不要把他們都推到最后一天做。我以后做作業(yè)一定要認真的做，認真的檢查，并歸類所有作業(yè)。安排時間做，一定不要漏掉，還有做好的作業(yè)一定要收好，不要到時候丟掉，在為自己找借口。

　　二、作息反思，因為暑假的來臨，我的作息時間失調(diào)啊，平時的時候我晚上9點鐘做完作業(yè)，早上6點鐘起床，這種作息是非常規(guī)律的？但是因為暑假，我開始放縱自己，每天晚上玩游戲，玩到很晚，早上又被媽媽叫起來。所以我現(xiàn)在做什么事情都不在，狀態(tài)，是做好任何事情的關鍵，如果不在狀態(tài)，我們什么事情也做不好。所以今后我一定要努力調(diào)好作息時間，早睡早起，不要再錯亂作息。要不然到開學的`時候，這又是一大折磨。

　　三，看書時間，由于暑假來臨后，我們不用每天交作業(yè)，所以我每天只顧著寫作業(yè)、玩游戲，卻忽略了看書積累的時間。高爾基說過〝書籍是人類的階梯。〞如果一個人一直不看書的話，那他的靈魂永遠都是骯臟的。所以以后不管我有多忙，我一定要抽出一點點時間看書。雖然30分鐘很短，但是習慣成自然。只要我每天都看，我們的語文基礎能力一定會提高。

　　暑假生活是快樂的，但是不要讓快樂的日子荒廢掉。所以今后我們應該每天早上按時起床，傍晚早點休息。作業(yè)的話也應該今天該完成的，一定要今天完成，還要認真檢查。并且每天要抽出時間來看書。如果你都符合要求的話，你的暑假生活一定比，你之前的更加快樂。

　　學習反思初中作文 45

　　一個家庭的幸福從哪里來?從安全中來。安全是幸福的根，只有牢固而堅韌的安全之根，才能綻放出鮮艷而美麗的幸福之花。安全對一個家庭來說，極其重要。

　　十歲那年，媽媽帶我去新世界逛商場。我在光滑的地面上跑來跑去，還得意洋洋地向媽媽展示我的“滑旱冰”水平。正當我滑得不亦樂乎時，一不小心，我重重地摔向地面……結(jié)果，我摔成了骨折，左胳膊上縫了十六針，還在醫(yī)院住了一個月。這是我親身經(jīng)歷的'安全事故，至今想起來，仍覺得后怕。如果當時摔得不是胳膊而是眼睛，那該多么恐怖啊!也許從那以后，我們一家人都會因為我的失明而痛苦不堪。安全對一個家庭的幸福是多么重要啊!

　　我曾目睹過一場交通事故。在紅綠燈路口，黃燈正亮著。一個開著面包車的叔叔和一個騎著自行車的阿姨搶紅燈，結(jié)果相撞了。悲劇就在那一瞬間發(fā)生，騎自行車的阿姨被面包車撞得頭破血流，當時就失去了生命?……從此，一個和我差不多大的孩子就失去媽媽了，多可憐啊!那個開面包車的叔叔也該賠償好多錢吧。一場車禍，讓兩個家庭同時陷入了不幸的境地。安全的警鐘在長鳴，提醒我們不要因為一念之差失去了幸福……

　　我們天天在強調(diào)安全，時時在倡導安全。可是，我們真的把安全放在心中了嗎?現(xiàn)在，請讓我們反思：是否及時切斷電源?是否隨手關掉燃氣?是否睡前檢查門窗?是否遵守交通法規(guī)?一瞬間的意念偏差，往往意味著多人的痛苦，家庭的不幸。不要用自己的任性和無知，葬送了一個家庭的幸福。

　　安全重于泰山。讓我們珍惜生命，提高警惕，把安全之根牢牢地植入心中。只有這樣，它才會慢慢地發(fā)芽，綻放出一朵朵幸福之花。愿這幸福的花朵開遍世界的每一個家!

　　學習反思初中作文 46

　　在剛剛結(jié)束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

　　對待考試，我想各位同學都很有經(jīng)驗，因為這已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對待考試的'態(tài)度有很大的關系。有的同學考前對試卷是“可欲而不可求”，考時則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數(shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，之后及時總結(jié)并改正，才能在下次的考試中取得好成績。

　　考完后總結(jié)雖然重要，但是更要找到新的起點，當然了，找到起點后決不能停在起點不動，而要前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以請大家要用毅力堅持學習下來，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0，所以請大家能找到起點并揚長補短，努力學習。

　　同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為下次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。

　　學習反思初中作文 47

　　剛月考完，反過頭來回想這一個星期的復習情況，又可以找到不少欠缺之處。

　　從上個周末開始，所有科目都已經(jīng)開始進入復習階段，我也制定了復習計劃及提綱，并開始復習。從星期天到星期四，每天都會按照計劃實施，這些我都是主動的，也不用媽媽督促。但是在許多環(huán)節(jié)中，媽媽還會插手，比如說政治歷史，會檢查我背會了沒有，練習冊中的錯題會了沒有。我本來想這次考試一切都由自己來完成，不再用媽媽督促或幫助。可媽媽還是自覺地樂于助我起來。這也不全是媽媽放不開手，也有我自己的原因在里面，自己平時就不省心，再加上沒有預習，聽歷史和物理課時感覺比別人差了一點兒。最糾結(jié)的是在考物理的前一天晚上，我終于把摩擦力的方向搞清楚。這個平時老師講，媽媽講，同學講都帶理不帶理的問題，最后還是得通過自己的研究搞明白。

　　在復習的最后一兩天里，我還是沒沉住氣，自己居然想好了考完后去哪兒玩，玩兒什么，怎么玩，什么時候玩。不過幸好學習的時候思維沒有被考完的誘惑所打斷，否則這次一定會考水的。我覺得我應該在考試之前告訴自己：“你要是考前想玩，那你就別想考了，也別想玩了。”也許這樣會約束我的玩性。

　　而且最近對于語文的學習，既無奈，又無語。到現(xiàn)在，課堂上只講了10分鐘的語法，還是有同學問才講的，不過這也怪我，沒有主動去看，然后把不懂的'問題挑出來拿去問。還有那幾篇重要的課文中的一篇《紫藤蘿瀑布》沒有講，而且為了應付月考，前面講的太慢，時間有些不夠用。而今天又把作業(yè)直接布置到兩篇文言文，說不定《敬業(yè)與樂業(yè)》也跳過去。所以我應該抽時間，認真讀一下這兩篇文章，發(fā)揮自己的主觀能動性。

　　學習反思初中作文 48

　　有一句名言講得好：“溫故而知新。”人，只有反思才能進步，因此在期中之際，我寫下了這篇文章，為了總結(jié)，也為了在今后的學習和生活中更好地進步。

　　首先，來說一說學習。“分，分，分，學生的命根”，本次期中考，我覺得自己的整體成績還不錯，不過語文、科學還有提升空間，所以，我要保持自己的優(yōu)勢，鞏固自己有上升空間的`學科。

　　還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒有太重視，也沒有刻意想要取得鍛煉機會。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會。

　　接下來就是在家中與父母的溝通，其實我自己感覺到，最近我總會無緣無故地煩，想發(fā)泄，而且晚上躲在被子里時，不知道為什么，很煩很煩，有時還會想哭（真的，而且是無緣無故的，有時候還會想得很遠，一直在想考試、小升初時失利怎么辦）。在學校時不敢說，我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具，和父母有時也會不耐煩。對于這一點，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通，感覺也沒有很累，但還是覺得“鴨梨”山大。

　　最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺得我的分數(shù)還是比較理想的，其實我覺得，這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來了，為自己點贊。希望以后我還能繼續(xù)堅持，保持積極心，加油！

　　接下來的半個學期，我會繼續(xù)努力，穩(wěn)住成績，鍛煉能力，為著理想的初中進發(fā)，加油！

　　學習反思初中作文 49

　　二十八號月考，帶上今天也僅僅只剩九天而已，想一想，還沒從放假的余韻中回來，學期的第一次考試就要來了，內(nèi)心有點汗顏，這三個星期我干了些什么。

　　二月底開學，第一個星期幾乎沒講什么課，全是處理寒假作業(yè)，本人也是幾乎都在回想寒假的生活，第一個星期似乎是在渾渾噩噩中度過的，不過大多數(shù)同學也都是這樣，或許吧，一個星期的時間調(diào)劑一下情緒。第二個星期開始步入正軌，學習生活常態(tài)化，也從寒假的生活中真正解放了出來。感覺過了一個寒假，或許是真的改變了吧，至少感覺對學習不像是原來那樣的沒感覺了，這應該是一個好的預兆吧。第三個星期，自身感覺到了一種前所未有的感覺——感覺學習的時間過得更快了，以前一節(jié)課到后半節(jié)課就有點坐不住了，現(xiàn)在偶爾會出現(xiàn)一點感覺才剛剛上課就下了課的感覺。

　　還有一個多星期月考，除去雙休日連一個星期都不夠了，不過新學期沖勁很足，復習工作已全面展開，希望這不是暫時的。

　　回顧新學期開始也就是這些事情了，每次看排行榜總想問為什么他們都有那么多篇的反思報告，我想，這應該是出自他們的耐心，這點相比之下我就有點不足了，我雖然經(jīng)常反思，但是每次都只是一點兩點，很少有能反思到很多東西的'，也懶得寫成電子稿，對于自己的懶惰，我總是以“反正我反思了，只是沒有寫出來而已”來應付自己，可是最近我發(fā)現(xiàn)了，如果我不他們寫出來，寫成反思報告，最少不把它們記下來的話，很快我就會忘了自己到底反思了些什么，所以我決定以后不管是多么小的反思，都要盡快用隨身筆記本記下來，說不定會從中反思出更深層次的東西。

　　總之，新學期開學還是優(yōu)多于劣，希望自己能保持下去。

　　學習反思初中作文 50

　　作為一個學生，我們現(xiàn)在最重要的就是學習，學習是一門苦差事，過程是枯燥無味的，所以堅持學習不簡單，若想成為一個學習好的學生，更是難上加難。想要學習好，最重要的就是聽課質(zhì)量，特別是臨近月考了，這幾天講的課可謂是重中之重，如果這幾天的課你認真聽了的話，那么一定會考出一個不錯的成績，但如果不聽的話，你一定會為自己而后悔的。

　　可是就在今天下午，我就因為沒有認真聽課而受到了應有的懲罰。下午第一節(jié)課是語文課，謝老師要講的文章是兩篇出自《世說心語》的兩篇文章，巧的是，寒假中閱讀了《世說心語》這本書，還讀到了這兩篇文章，因為當時覺得這兩篇文言文很有意思，便深入的了解了一下，沒有想到今天我們居然要學習它們，更沒有想到這兩篇文言文會以月考必考題的形式出現(xiàn)在考試中，這緣分真是妙不可言。

　　我還依稀的記得這些文章中的每一個重要翻譯和文章大體的意思，這樣一來，我學習這節(jié)課的效果就會比其他同學要好一些，可是我沒有把握住自己的優(yōu)勢，在講《陳太丘與友期行》這篇文章時，我跑了一小會兒神兒，等到回神時已有一個詞語的'意思講完了，自己卻沒有聽到。過了一會兒，這篇文章講完了，老師要抽一列同學來提問，抽到了我們這一列，老師問的這詞兒，正是剛剛自己沒有聽到的，這可讓我傻了眼，在提問完這一列里只有自己沒有回答出來，雖然謝老師沒有說什么，但我還是覺得臉上火辣辣的，我為這次沒有認真聽課反思。

　　以后我一定會認真聽的，不再出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。

　　學習反思初中作文 51

　　反思在字典里的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯誤。而自我反省和自我檢討自己的錯誤。

　　一段過后，自己的錯誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績實踐這段時間的標準，不管學的如何，也是給自己的一個交代。

　　自己的成績在班上沒有進步也沒有后退。可也退了三十多名，說明自己的成績不穩(wěn)定，也不過扎實。如果自己在勤奮一點是不是可以更進一步？是不是可以挑戰(zhàn)自己的目標。這段學期，自己學的很浮躁。上課變得有點懶散。雖然，也經(jīng)常舉手，但是愛分神了。有些不在狀態(tài)，過了一段過后，應該提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也該學好。

　　在學習方法上，自己也應該學著課前預習，課后復習，鞏固。上課認真聽講是對的.，但是也要結(jié)合課后復習。不然人的遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室里聽數(shù)學老師說：“要多練題和多復習自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個星期七道題，一個月三十道，日積月累，不是很多嗎。”

　　自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點結(jié)局都會不一樣。不要把學習任務終是拖欠到考試的前一天，治標不治本。這樣會使自己很累，也會使自己的任務加重。

　　周末，把自己合理安排，合理規(guī)劃，自己的任務就有時間做了。每個星期都有每個星期的任務。這樣到最后一個星期就不會勞累了。

　　經(jīng)過了一段的反省，也意識到了自己的錯誤與不足，但是錯誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，讓自己變得不后悔。讓自己更上一層樓。加油！

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