【精品】反思作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的反思作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思作文 篇1
今天下午老師發(fā)期中考試卷子，我的心情好像"十五個吊桶打水——七上八下"恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說："宋釗毅，語文93分"時，我疑惑不解，是什么題做錯了、讓我考的這么低？
我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦！原來我做錯的題有：1、用"定"字組詞后再填入句子中，因為以前沒有遇到過這一類題，錯寫了一個詞，扣了1分。2、閱讀短文回答問題，應(yīng)讀三遍后再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
數(shù)學(xué)考了98分，是因為一道簡單的脫試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是"大意失荊州"以后要認(rèn)真看題，不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分，是因為英語句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以后要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。
我以后做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后，
再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。......
以后我要按以上要求認(rèn)真去做，"一分耕耘一分收獲"我相信自己在期末一定能考出一個好成績。
反思作文 篇2
隨著新課程改革的.深入，周圍的老師們都投入到“反思”的熱潮中，我也不例外。在寫反思的過程中，我常思考該從哪些方面著手，在最近的學(xué)習(xí)中，我收獲不少，與此同時也看了一些書，總結(jié)了一下收獲，和大家交流一下。
在教與學(xué)的活動中，如何選擇反思點，是教師反思能力的具體體現(xiàn)。反思點大致可以歸納為三方面：反思成功點，反思失敗點，反思創(chuàng)意點。
我個人覺得反思失敗點尤為重要，一般來說，學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續(xù)課中對前一課知識的再現(xiàn)程度，都能反映上一節(jié)課的教學(xué)效果，也都能找出上一節(jié)課存在的問題。另外，也可以找不同類型的學(xué)生進(jìn)行訪談，在訪談中直接尋找問題進(jìn)行反思。
從師生之間的互動行為中來反思，應(yīng)該從接納學(xué)生的感情、表揚或鼓勵學(xué)生、接受或采納學(xué)生的意見、提問、講授、給予指導(dǎo)、批評或維護(hù)自己的權(quán)威、學(xué)生應(yīng)答反應(yīng)、學(xué)生自發(fā)提問、安靜或混亂等方面思考。
一個優(yōu)秀教師的成長離不開不斷的教學(xué)反思，教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習(xí)的自覺性，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己拜師求教，與時俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧！
反思作文 篇3
國慶放假之后開學(xué)了，但是我還是留戀假期里能玩電腦的日子。
開學(xué)的第二天，我想了很多事情，腦子里很亂，就想著我到學(xué)校里這幾天幾乎沒聽進(jìn)什么去，數(shù)學(xué)根本聽不懂，數(shù)學(xué)課上我都不知道我干在什么，連我最拿手的化學(xué)也開始聽不懂了。終于，我腦子里越來越亂，產(chǎn)生了想回家自學(xué)的念頭。當(dāng)天晚上我在網(wǎng)上查了一下，有人說他們那里是可以的，那個人還說，他的初中就是這么過來的。漸漸的，我想在家自學(xué)的念頭越來越強(qiáng)烈，我就寫了一封電子郵件給我爸爸……
開學(xué)后的第三天中午，爸爸看到我中午一回來就玩起了電腦，很不高興，便訓(xùn)斥了起來，我有點想發(fā)火的感覺，我爸對我說：“你整天只知道玩游戲，你知道爸媽對你這種行為是多么的痛心嗎……”他說完以后，我愈發(fā)壓不住心頭的怒氣：“好，說我只知道玩游戲是吧，我現(xiàn)在把電腦給你保管，我不用了，以后再也不用電腦了，你下午就去跟老師說，讓我在家自學(xué)……”說著我把電腦拿給了爸爸，這一瞬間有點想哭的感覺。我對我說：“這事沒那么容易，下午我去找老師說！”
中午吃完飯之后，我就倒在床上睡著了，實際上不算睡著，因為我做了很多奇怪的夢，這天的午覺一直在半睡半醒的狀態(tài)。
下午4點多，爸爸回來了，他跟我說：“我已經(jīng)跟你們老師說過了，待會兒會有同學(xué)送書來給你�！眽涸谖倚睦锏拇笫^就這么放下了……
晚上，我開始了我的短暫的自學(xué)之旅，一開始覺得挺好，雖然不能玩電腦了，但是我覺得這是為我的未來著想，沒關(guān)系。也就這樣硬著頭皮堅持了一晚上，感覺還不錯，明天繼續(xù)努力~
到了第二天，想自己學(xué)著上新課，卻突然發(fā)覺不是想象中那么容易的，也沒法上新課了，漸漸的又產(chǎn)生了想回到學(xué)校上課的念頭……
到了第三天晚上，無聊的一天就這么過去了。睡覺時，爸爸語重心長地跟我說了很多事情，我才知道爸爸只是以病假的形式幫我請了幾天假，爸爸還說，我們學(xué)得不好，老師們是要被學(xué)校懲罰的，我這種行為給了老師和家長極大的傷害，勸我趕緊回到學(xué)校上課。
我知道了這個消息之后像五雷轟頂一般，被嚇得差點睡不著覺。當(dāng)天晚上我仔細(xì)思考了這個問題，知道這次的確是我的錯，也加深了我心里本來就有的罪惡感，想回校讀書的念頭越來越強(qiáng)烈，我知道我不能再這樣頹廢下去了……
經(jīng)過這幾天的“磨難”，跟讓我知道讀書是個很嚴(yán)肅的事情，不是想怎樣就怎樣的，我這種行為對不起我自己，對不起一直在對我負(fù)責(zé)的父母，對不起給了我們知識的老師……
我對所有曾經(jīng)被我傷害過的人道歉！真心地懺悔！
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