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學(xué)校管理工作反思（工作報(bào)告適用版）
新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月的工作，有成績(jī)也有不足，成績(jī)需要我們堅(jiān)持，不足需要我們反思。尤其是我們領(lǐng)導(dǎo)的工作，更是如此。針對(duì)下步工作，我想要重視以下方面。
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
提高業(yè)務(wù)能力和管理水平必須靠不懈的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，不但不會(huì)進(jìn)步，反而會(huì)倒退。在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，應(yīng)注意克服三種傾向：一是覺(jué)得自己有文憑，有經(jīng)驗(yàn)，不用學(xué);二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，付不得辛苦，不愿學(xué);三是借口工作忙、時(shí)間緊，不能學(xué)。當(dāng)然，這一點(diǎn)首先要從我做起。堅(jiān)持讀書(shū)，至少每學(xué)期讀一本書(shū)。堅(jiān)持寫(xiě)作，至少每月寫(xiě)三篇博文。堅(jiān)持上網(wǎng)，至少每天上一個(gè)小時(shí)。
我們工作忙，整天處于高度緊張狀態(tài)之中，抽出一定時(shí)間學(xué)習(xí)確實(shí)較困難。但是我們要克服，要努力學(xué)好現(xiàn)代管理、法律、特別是政策法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)依法治校的觀念，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，工作要講方法、講科學(xué)，不要蠻干，盡量爭(zhēng)取少出或不出問(wèn)題。所以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是學(xué)校工作能夠取得成績(jī)的前提。
二、要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
我們要“有***作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志”。人心和則事業(yè)興，人心散則事業(yè)衰。團(tuán)結(jié)出成績(jī)、出合力、出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。從自身做起，搞好團(tuán)結(jié)，形成合力。不能你拉一伙，他搞一幫。做到誠(chéng)實(shí)，有意見(jiàn)當(dāng)面說(shuō)，有看法會(huì)上談，問(wèn)題不怕面對(duì)面，爭(zhēng)論圍繞工作轉(zhuǎn)。應(yīng)處理好分工與合作的關(guān)系，班子成員職責(zé)上分，思想上合，角色上分，行動(dòng)上合，做事上分，目標(biāo)上合。種了別人的地荒了自己的田不行;自?huà)唛T(mén)前雪不管他人瓦上霜不行。一個(gè)足球隊(duì)想要贏得勝利，就需要前鋒、中鋒、后衛(wèi)及守門(mén)員全力配合，單槍匹馬、個(gè)人英雄主義都行不通，必?cái)o(wú)疑。所以我們工作要互相支持，不要總考慮誰(shuí)管誰(shuí)，誰(shuí)大誰(shuí)小，工作要取得成績(jī)，少了哪塊板都不行，希望你不要讓你自己成為這個(gè)水桶的短板。做到有氣量，不爭(zhēng)高低長(zhǎng)短;有度量，傾聽(tīng)各種意見(jiàn);有膽量，敢于承擔(dān)責(zé)任。以工作大局為重，以團(tuán)結(jié)為重，學(xué)校的各項(xiàng)工作，每個(gè)人都必須無(wú)條件，不折不扣地貫徹執(zhí)行，除非你調(diào)離這個(gè)單位，否則你別無(wú)選擇。我們要在全校樹(shù)立團(tuán)結(jié)干事的思想，使全校凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的干事集體，心往一處想，勁往一處使，盡心盡力搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為學(xué)校的***發(fā)展勤奮努力，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
三、要嚴(yán)于律己。
對(duì)于出勤，我們要模范踐行，而且要和班主任同步;對(duì)于制度，我們要模范遵守，走在老師的前面;對(duì)于工作，我們要不講條件，保質(zhì)保量的完成。在自己分管的工作中，要做到一事同仁。尤其是涉及到教師的考核工作，要增強(qiáng)工作的透明度，公開(kāi)考核內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果，自覺(jué)接受老師監(jiān)督。要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理就是服務(wù)，就是奉獻(xiàn)，在其位就要謀其職，在其職就要謀其事，無(wú)功便是過(guò)，不進(jìn)就是退。工作做好了，是應(yīng)該的，是我們的職責(zé)，是我們自己的選擇;工作沒(méi)做好，就是失職，也要敢于面對(duì)，不要怨天尤人。只為成功找方法，不為失敗找借口。
四、要攻堅(jiān)克難。
要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，主動(dòng)挑重?fù)?dān)，敢于承擔(dān)工作，敢于管理，善于管理，不能事不關(guān)己高高掛起，不要當(dāng)老好人，果真如此，那你就退出;要恪盡職守，盡心盡力，為了事業(yè)肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn);要安心本職，目前的位置可能是最適合你的，別老是站在這山望著那山高，身在曹營(yíng)心在漢。要重新審視自我，要知道自己究竟有什么水平，哪個(gè)方面突出，眼下要立即行動(dòng)的就是先把自己當(dāng)前的工作做好。懷才不遇是悲哀，而沒(méi)才還抱怨不遇是更大的悲哀。要有克服困難的攻堅(jiān)精神。在困難面前要自強(qiáng)不息，不等不靠，知難不畏，迎難而上，堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞。要有敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。因循守舊，固步自封，是適應(yīng)不了今天教育改革與發(fā)展需要的;滿(mǎn)足于隨大流、跟大幫，領(lǐng)導(dǎo)督促了就動(dòng)動(dòng)，不督促就推推，工作只能是平平庸庸，無(wú)所作為，將會(huì)被人瞧不起，最后必將落伍，被淘汰出局。要不拘泥于陳章舊法，勇于大膽創(chuàng)新，努力做到思想新、舉措新，進(jìn)而展示新風(fēng)貌，出現(xiàn)新起色，達(dá)到新水平。
總之，提高素質(zhì)，強(qiáng)化工作，創(chuàng)造佳績(jī)是我們工作的永恒追求，這需要你我他共同努力。
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