有關(guān)煩惱作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
每個(gè)人都有許多煩惱，或是學(xué)習(xí)上的煩惱，或是生活上的煩惱。我的煩惱，則是生活上的煩惱。
我最煩的就是跑步了。
每一次體育課都是我的噩夢(mèng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那帶隊(duì)的體育委員簡(jiǎn)直和飛箭一般快，我總是無(wú)法跟上他們的腳步。同學(xué)們常常笑話我“空長(zhǎng)了一副大長(zhǎng)腿卻不中用”。對(duì)此我也是無(wú)可奈何的。不知怎的，我似乎是天生有體育缺陷，在家里的跑步機(jī)上我每天跑兩千米，也已經(jīng)跑了七八個(gè)月了，可不僅跑步?jīng)]有快起來(lái)，身體也愈發(fā)的孱弱了，傷病不斷。
深蹲也是我心中的惡魔之一。
深蹲是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的敵人。但自從上一任的體育委員轉(zhuǎn)學(xué)之后，就沒(méi)有人可以與它之匹敵了。可它卻是體育老師的好幫手，一言不合就出來(lái)挑戰(zhàn)，美其名曰：活動(dòng)筋骨。每到那種時(shí)候，我們班中都是一片叫苦連天。也有一些同學(xué)投機(jī)取巧，想要偷懶。被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)后，大家只得無(wú)奈地陪著那幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始新一輪的練習(xí)。我們心中對(duì)于深蹲這個(gè)惡魔的憎恨又會(huì)畫上濃墨重彩的一筆。
平板支撐也是體育老師的一員大將。
雖說(shuō)它常年隱居，但只要一出現(xiàn)，就一定會(huì)刮起一場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”。它不僅會(huì)讓我們的全身上下都會(huì)有像被無(wú)數(shù)螞蟻爬過(guò)的感覺(jué)，我們還被它的幫兇——塑膠操場(chǎng)給弄得夠嗆。當(dāng)我們支撐在地上時(shí)，手就會(huì)被粗糙的操場(chǎng)弄得生疼。有時(shí)耍個(gè)小聰明，把衣服墊在手下，手卻一下子滑了開(kāi)去，又得重新開(kāi)始一輪新的加時(shí)。
體育雖然是一只惡魔，但我一定會(huì)將它打敗！
煩惱作文 篇2
每個(gè)人可能都會(huì)有煩惱，比如媽媽總是拿我們與別人做對(duì)比，說(shuō)我們這不行那不行，比如喜歡唱歌啦，跳舞啦，可是家人卻不支持我們。我的煩惱有很多，現(xiàn)在我上初中了，隨著中學(xué)的變化，小學(xué)的習(xí)慣就要逐漸的改正，有時(shí)可能由于作業(yè)太多，壓力太大，頭上已經(jīng)長(zhǎng)白頭發(fā)了，就算自己再努力可還是不行，上課跟不上老師講話的節(jié)奏，一不注意就會(huì)走神。班里的同學(xué)也跟小學(xué)不一樣了，還有的老師動(dòng)不動(dòng)就在講課的時(shí)候向我們發(fā)脾氣，老師管得太嚴(yán)，背誦的東西太多，上課聽(tīng)不懂老師講話的主題是什么？同學(xué)們不想學(xué)習(xí)，作業(yè)，有時(shí)寫不完會(huì)落下一點(diǎn)，可是到后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的積累，作業(yè)一次比一次多，更煩惱的是自己的家庭不和諧，老師說(shuō)現(xiàn)在正是我們的青春期，父母正在進(jìn)入更年期，偶爾和父母發(fā)生一些小矛盾，沒(méi)有什么大礙的，可是我的心里還是很害怕很糾結(jié)。還有更煩惱的，小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)挺好的，可是到了初中科目增多，成績(jī)有時(shí)高有時(shí)低，回家不敢說(shuō)，于是就自己晚上躲在外面，第二天會(huì)被打的更慘。
還有的是我們的夢(mèng)想太大，目標(biāo)太遠(yuǎn)，目光太淺，正好由于家里沒(méi)有錢，有的.孩子不得不輟學(xué)下地幫父母干活，不明白我門學(xué)習(xí)對(duì)我們有很大的好處，有的還未成年，就要去外地打工，老師問(wèn)為什么就說(shuō)自己學(xué)不會(huì)，不想上了，最后還得被老師批評(píng)一頓。這就是我的煩惱。
煩惱作文 篇3
成長(zhǎng)的步伐漸漸靠近，成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。看那片空地，曾經(jīng)是我們的游樂(lè)場(chǎng)，打彈珠、跳格子、三腳貓，童年的我們玩得不亦樂(lè)乎！而現(xiàn)在，這片空地只是我們用來(lái)觀望的風(fēng)景線……
走進(jìn)初中，煩惱更是緊追不舍。“柯中、魯中的分?jǐn)?shù)線很高，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代如果成績(jī)不好，可能高中都沒(méi)得讀了，以后你父母怎么填志愿？……”老師的提醒不停地在耳邊回旋。“你要加油啊，成績(jī)不好，以后都是自己在吃苦的，不懂的東西一定要問(wèn)清楚……”父母的教育也時(shí)常縈繞耳畔。
哪個(gè)學(xué)生不想把自己的成績(jī)提高上去呢？但是畢竟每個(gè)人的能力有限，所付出的努力也不同，因此收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。作為一個(gè)學(xué)生，我告訴自己“成績(jī)不能差”；作為一個(gè)孩子，我告訴自己“不能讓父母失望”；在親戚面前，更是不能讓自己和父母丟臉！這樣，煩惱也就日益增多，而且揮之不去！
有時(shí)候難免會(huì)往積極的方面想，也算一種自我安慰吧：“比起那些實(shí)力和自己差不多，但考試成績(jī)卻低于自己的朋友，也許煩惱會(huì)減輕些；再說(shuō)了，如果成功就如此輕而易舉地被我得到的話，那也就沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)的意義了！”雖然這樣想固然有其的道理，但未免太過(guò)于幼稚，有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)自己送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟隨著我，這也許是庸人自擾，但卻不難否認(rèn)，這應(yīng)該是大部分中學(xué)生的煩惱吧！
隨著科目的增多；難度的加深；分?jǐn)?shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，一刻不停的往上漲，好像我們的快樂(lè)都被套牢了似的。但是仔細(xì)想想，生活嘛，總有酸甜苦辣，只不過(guò)融匯在一起，就變成了“煩惱”這個(gè)五味瓶，苦中有樂(lè)，酸中有甜，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在苦中嘗到甜，在煩惱中健康成長(zhǎng)！！！
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