作業的煩惱作文（精選21篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的作業的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　作業的煩惱作文 篇1

　　在我做作業的過程中，有過無數的煩惱，所以我討厭做作業。

　　記得在三四年記的時候，有一次我回家是把作業本丟了。回到家，我把腦子里僅有的一小點作業寫了下來，然后馬上上網，登QQ，問同學，可沒一個上號的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發：”今天作是什么？“終于，老天不負有心人，終于有一個人上號了，可我不知道他是誰，一定是四年級的，不然我當初不會把它加到同學列表中，我問他：”今天作業是什么？“還發了個可憐的圖片。不一會，他回話了：”17課2字2詞，17課練習冊，預習18課。數學配套41—43。“可這和我腦子里記得語文作業一點也不同，數學卻有一點像。

　　我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點半只前寫完了，這時，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時，媽媽來了，要看我作業，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點把”石頭“掃光了。

　　第二天，我來到學校，發現語文作業不對，而數學卻一樣才知道那是4班的同學，下午，我因語文作業沒完成被留了下來。寫作業真是一件煩惱的事呀！

　　作業的煩惱作文 篇2

　　只要是學生幾乎都要做作業，不論是星期一還是星期天。我覺得我的童年都是在作業中度過的。

　　周末的時候，老師給我們布置了許多作業：抄八個單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩、寫讀書筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫讀書筆記。下午做卷子的時候遇到一道題一直沒想出來，我的心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說：“等會兒再吃，煩死了！”

　　作業非常讓人煩惱，有不會做的題時更煩惱，并且作業還很多。為什么要給我們那么多作業？

　　還有學校考試后，如果我們考得差，老師就會說：“你們的考試成績我都不想說了，今天晚上回去給我多做點作業，不管你們都無法無天了。”這樣一句話又意味著作業的增加。學校四點半放學，回到家還得做兩個半小時的作業。

　　我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業了。

　　作業的煩惱作文 篇3

　　唉！現在又要做作業了，我腦子里的靈感只想跑。當我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業，可滿腦子想的事情只有一個——玩（特指玩電腦）。

　　作業和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的靈感一見作業就跑，老師把作業布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業時，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！

　　看來，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個方法可以，就試了一次。可是，它被固定過后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。

　　做作業只能用兩個字來形容——倒霉。

　　作業的煩惱作文 篇4

　　今天早上，我做了很多的作業，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業。以下是作業列表：

　　1、摘抄20句。

　　2、練字兩版。

　　3、日志兩篇。

　　真暈，這么多的作業。于是我整個早上都處于瘋狂的狀態中，一跑完步回來昨晚該做的事兒就寫作業了。

　　我先寫練字，練字可真煩呀。描來描去的，就這樣，寫得慢慢的，真沒意思。我寫著寫著就覺得沒意思了，甚至覺得有些煩。一會兒看窗外，一會兒爬著寫，一會兒往窗外望，一會兒發陣呆……

　　終于，我把它寫完了。接下來我要摘抄了摘抄還好一點，因為在我找句子的時候還要動點腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開始寫了，我以為狀態會好一點的，可是還跟前面一樣。

　　晚上8：10，我才寫完作業。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。

　　作業的煩惱作文 篇5

　　你有煩惱嗎，或許你沒有，而我卻有無數的煩惱。因為媽媽每次都在我耳邊，嗡嗡地說：“作業做完了沒有啊，做對了沒。還有口算題這么差每天做一張50道的數學口算題，錯一道罰十道。”

　　我的媽呀！嘮叨的媽媽，從早到晚，總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復這些話。唉！誰比我更煩惱啊！每次一有空余的時間剛打開電腦就聽見媽媽在叫：”作業多檢查幾遍呀。”媽媽請給我一些自由的時間吧，讓我快樂一會兒。

　　那次，我做完了所有的作業，但媽媽你一會叫我復習課文，一會叫我讀英語8點半時，我懇求媽媽您讓我玩一小會電腦可媽媽說：“你看看你現在幾點了，上床睡覺去。我氣呼呼的躺到床上說：“有半個小時的時間可以玩電腦為什么不讓我玩呢。”媽媽請讓我自由一會兒。”

　　作業的煩惱作文 篇6

　　開學已經三天了，我過得很快樂。可是今天我有煩惱了，我的煩惱是由于寫作業引起的。

　　因為每天都要寫作業，有課堂作業，還有家庭作業。可是呢，我要是寫作業寫快了吧，字體就寫的不好看了，就還要擦掉再重寫一遍。寫作業寫慢了吧，字體倒是可以了，可是又快要放學了，到時候完不成課堂作業怎么辦？哎，怎樣才能讓我寫作業寫的又快又好呢？讓我們大家一起想想辦法吧！

　　作業的煩惱作文 篇7

　　放寒假的時間已經快要結束了可是老師布置的寒假作業我一個字也沒有寫，當我想起被老師和家長罵的時候我覺的非常丟臉有時還會被罵出了哭在全班的人面前丟臉。

　　心動不如行動，趁現在還沒有開學的時候趕緊把作業寫完。我立馬就開始寫了。就這樣我把我居然在幾一天之內給寫完了。這樣我就不會就罵了。

　　作業的煩惱作文 篇8

　　時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的，我更是摸不著頭腦。

　　有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學的路上就把內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。

　　現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。

　　作業的煩惱作文 篇9

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”唉，隨著年歲增加，憂慮煩惱都來了。小小少年，煩惱多多啊！

　　繁重的作業，是我們最大的煩惱。隨著年級的增加，學業的負擔越來越重，其中，作業的變化是直線上升，讓我煩不勝煩。

　　以前的數學，只有一本《知識與能力》，現在讀初一了，數學就多了四本作業，《紅本》、《藍本》、《綠本》，《藍水晶數學訓練》，每天晚上做五頁作業，還要寫幾道另外的題目。煩，每天6點放學，一回家吃完飯就寫，還是要寫到9點半左右才能寫完。說起數學作業，就一個字：煩。

　　語文老師布置了一項令同學們苦不堪言的作業——寫日記。雖然字數不多，只要求200多字，可我還是很苦惱。日記沒內容可寫啊，星期六、日還好寫一點，星期一到星期五，不就是千篇一律師地校園生活，上學，上課，放學，做作業，沒什么事情發生，有什么好寫的呢？語文作業兩個字：很煩。

　　英語老師的作業看似不多，可卻令我們都怕。背誦、默寫，是多少同學不愿做的事。我記憶力不算好，背一個小片段，就至少要我半小時，這令我的睡眠時間大大縮短。英語作業，三個字：非常煩。

　　到了星期六、日，作業更是沒有止境似的，讓我感覺，好像永遠都做不完。回想小學，星期六、日，做完作業，可以和同學去公園逛逛，放放風箏，打打球；去書城看看書，買買零食；還不時可以和爸爸媽媽一起出去玩一玩，就是在家里，也可以自由地上上網，看看電視。可現在，除了做作業，還是做作業。

　　作業啊，作業，你為什么這么多呢？為什么呢？還不是老師為了我們能取得好成績，為了我們能更好地掌握知識，考上更好的高中。唉，老師也是為我們好呀。

　　“小小少年，很少煩惱。眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……”這首歌依然在我耳邊不時響著，可煩惱好像減輕了許多，取代的是一份理解和感動。學生怎么會少了作業，生活中怎么可能沒有煩惱？學會坦然面對，勇敢接受，抬眼望望四周，陽光正燦爛地照耀著……

　　作業的煩惱作文 篇10

　　叮，叮，一陣警鈴把我從美夢中拉了出來，以為現在放假了，不用早起了，又睡著了。明兒，明兒，我媽一次又一次給我打電話。我躺在床上，不肯起床。我媽媽站在床邊，告訴我今天的作業。我說‘太多了’！

　　我厭倦了做這么多作業。上班前，我媽跟我說：‘作業做完了才能玩。’為了早點玩，我不得不寫作業，寫了又寫。樓下傳來一聲和朋友玩耍的巨響。心里癢癢的，腳不由自主的`離開了辦公桌。我站在窗前看著它。我真的很想和我的朋友一起玩。不過過幾天就要上學了。如果我沒寫完作業就出去玩，我媽就知道后果不堪設想。看著那張憤怒的臉，我會覺得很害怕。我回到辦公桌前，默默寫作業。我朋友的聲音越來越大。我做不下去了。我把這些作業都拋在腦后，去和孩子們玩了。

　　晚上媽媽下班回來，我也不知道，還在盡情的玩。直到我媽做飯我才上來吃飯，然后我就想起了作業。我該怎么辦？晚飯后，我媽媽問了我的作業。我以為會完，就把一切都告訴了她。我媽看到我作業里還有一篇沒寫完的作文，臉色迅速由晴轉多云，吼一聲把我逼了進去，只好乖乖地老老實實寫作業。

　　嘿，我們的孩子真可憐！如果能一夜之間長大，那就太好了！可以擺脫做作業的煩惱！

　　作業的煩惱作文 篇11

　　自從答案種子被我家饞嘴的貓吃了以后，這可真是稱得上遺憾終生呀！我在我的寫字臺上立了一個靈牌，天天晚上在靈牌前進行禱告，以及燒香。

　　ABC博士一點也不傷心，因為他覺得一個小小的答案種子不足掛齒，所以又開始了艱苦而枯燥的創作當中了，終于在某世紀某年某季度某月某旬某星期他創作出了一種空前絕后的的東西：“平心靜氣商量之百分試卷”聽了這個名字你可能推敲不出怎么用，那我就給你介紹一下吧：我被作業所困繞，非常痛苦，我也會想辦法跟媽媽爸爸商量一下，可是每次都是以失敗告終，就算拿著一百分的試卷，也是無濟于事，反而會適得其反，他們會覺得你成績好對你的期望就更大了，你的壓力也就更大了，ABC博士正是根據我爸媽的性格特征發明了“平心靜氣商量之百分試卷”，只要你把試卷拿給家長看一眼，便會得上這種“聽無聲，看無形，聞無味”的平心靜氣軟骨毒，這種毒兩個時稱時辰之后就會痊愈，所以你要抓緊時間。就在這時，你不管提出多么無理取鬧。

　　作業的煩惱作文 篇12

　　我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業。

　　第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時候，作業又那么多，不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業。

　　第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

　　第三個壞處是傷害我的身體里每一個部位，有時老師布置的作業很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

　　第四個壞處是我寫完作業的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

　　寫作業不好，不寫作業也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。

　　作業的煩惱作文 篇13

　　周五下午，快放學的時候，看到陸老師拿起粉筆，心怦怦直跳，該布置作業了。看到作業，心里“煩”。無聊。煩！還有“1，2，3，4。“天哪，作業太多了！一回家就覺得很難受，很不開心，很壓抑。為什么作業種類那么多？比如：口算，每節課都練，寫書，抄書，寫日記……為什么網上沒人查資料？為什么總是需要那么多作業？我還有很多疑問。

　　那天放學后，我回家，放下書包，去公園玩了一會兒。才6點半，該回家了。我慢慢走回家。到家的時候已經7點整了。再多吃幾頓飯，就七點半了。我記得7點半我最喜歡的節目《大風車》。我馬上吃完飯，迫不及待的打開電視，坐在沙發上看的津津有味。

　　“吱——”。媽媽回來了。我心里納悶，到底關不關？我想了又想，我媽進來大發雷霆。

　　“陳子軒——你寫完作業了嗎？”

　　我用比蚊子和蒼蠅都大不了多少的聲音回答：“還沒有。”

　　“那就別趕緊寫了！”媽媽咔嚓一聲關了電視。我無助地走進房間，我懷疑他是不是我媽。我從書包里拿出日記本，打開一看不知道怎么寫。

　　我想發明一種神奇的日記，如果你舉報日記的標題，可以幫你寫。

　　如果可能，我會給所有的孩子。

　　作業的煩惱作文 篇14

　　在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發生的事讓我最有感想。

　　那是一個周末，由于是周末，老師布的作業有點多，而我還要上輔導班。在星期五的晚上，我決定在明天早上把作業寫完。

　　我起了床，打開書包，把作業都拿了出來，桌上的作業“堆積如山”，我埋著頭寫了起來。

　　寫了一會兒，我手有點酸，看向表：已經九點了，而我完成的作業才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著，午飯時間到了，

　　我只好無奈的收拾作業去吃飯。吃完飯后，我又拿起作業，發現未完成的作業還有很多，我有點不想寫了，就走在了去輔導班的路上。輔導完后，我走在馬路上，想著作業還有那么多，回家手肯要“廢”了。想著想著，我的腦海里涌出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話，想到這，我瞬間信心十足。

　　回到家里，我拿起作業寫起來。每遇到一個困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久后，作業就被我寫完了。果然，堅持就是勝利。

　　今天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記著。

　　作業的煩惱作文 篇15

　　周末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“去寫作業，快一點！”我心想：“天啊！為什么會有作業啊！”我剛拿起筆，看到作業竟然這么多，不由得頭疼起來。

　　大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實不是，我的煩惱就是作業太多。

　　老師總是布置一大堆作業。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了，“啊！啊！啊！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。啊！太煩啦！然后我又拿出新的筆，寫到一半的時候，又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來，差不多寫完的時候，一只老鼠一直在煩我，發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業。

　　第二天，“快去寫作業！”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。啊！好煩啊！是誰發明的作業？給我站出來，我要和你一決高下！

　　啊！太煩惱了！這種日子什么時候才能到頭啊！

　　作業的煩惱作文 篇16

　　我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。

　　作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到托管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學托管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課布置作業，那肯定得十分鐘以上。

　　寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。

　　寫作業還要被挨罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過后我才會不甘情愿地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。

　　寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！

　　作業的煩惱作文 篇17

　　我每天都要做許多作業，數學作業、語文作業、英語作業……其中讓我最煩惱的就是英語作業。

　　每當英語課來臨，我就會不知不覺進入玩中，英語老師提醒我，可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業時，我才立刻回過神來拿出來做。

　　每一次一打開英語作業，那復雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好啊！現在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩啊！

　　我該怎么樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”

　　我一看，一下子全部都會做了，我決定以后上課一定要認真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業的煩惱了！

　　作業的煩惱作文 篇18

　　我的煩惱都可以匯成一條長江了，每個事都讓我感到煩惱，可最大的煩惱就是作業多，這件事讓我感到煩，又傷我腦。

　　作業多會讓我沒時間出去玩，只要到了沒有讀書的時候，這個煩也是很煩的。周末，我忙去課外補習，又去補課外的作業，每天都到十點才能睡，這些作業只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想：周末不是給我們休息，讓我們出去淘淘氣嗎？可是我卻不一樣了，只能是補作業讀書。如果，有讀書，這件事比沒讀書還要煩。托管的時候，老師都拿來讓我們寫練習了，晚上的作業也至少寫到十點。

　　作業多會讓我的身體受到傷害：寫抄寫的作業，讓我的手吐出一個個小水泡，寫難寫的作業，讓我的腦精受到損傷，就像好多的蟲子爬到我的腦子里，戳破了我的腦細胞，讓我感到痛苦。

　　作業多又害得我被罵，我停下筆休息一會，可媽媽就用手指著我說：“還不快寫，作業都寫不完了。”一會我爸又叫我訂正數學作業，嘴都停不下來了，一會兒媽媽又來了，每一個閱讀題都要重復好幾遍，真是煩人！

　　作業多真是太煩了！

　　作業的煩惱作文 篇19

　　期末考試快到了，作業越來越多。

　　有一天，老師從辦公室拿來一疊試卷，同學們嚇得面無表情，眼睛瞪得比皮球還大。我們不情愿地接過試卷，翻開第一頁一看，原來是答案啊！以有做題有的參考啦！這下我就放心了。嘴上剛念叨著，老師就開始說：“組長下去收答案。”我沒聽錯吧！收答案，為啥不收試卷呀？

　　這20張試卷我得寫個兩三年啊！老師立刻就說：“從今天開始每天寫兩張試卷。”頓時我整個人都不好了，老師，你知道嗎？試卷后面還有一篇篇作文呢。

　　剛才，我以為老師好心讓我們提早把寒假作業寫完，現在看來寒假還有一大堆語文作業。這20張試卷每天兩張，早晚會把我們寫崩潰的。

　　第二天早晨，老師早早地來到教室檢查試卷，有一位同學試卷忘帶了，老師去打印店打印了兩張全新的試卷，讓他在20分鐘內完成，要不然罰抄課文5遍。這么嚴厲的老師，還讓不讓人活了？

　　下午，老師拿著“杭州市余杭區”的試卷走進來說：“收拾一下東西下午考試。”說完，我趕緊地把東西扔進抽屜，快速地把試卷寫完，有一位同學問：“老師，作文要不要寫？”老師說：“不用，因為還有一張試卷。”聽完，我把筆都扔了。

　　真是令人煩惱的作業啊！為什么越到期末作業越多，難道分數那么重要嗎？難道這樣機械復習就能考高分嗎？難道……無數個“難道”出現在我的頭腦中。我真想這令人煩惱的作業永遠都不要再來了。

　　作業的煩惱作文 篇20

　　“作業年年有，今年特別多。”作業向來是一大難題，讓我們生不如死，幾本練習冊擺在面前，就如同到鬼門關一游，我雖成績還可以，但也深受其害。

　　一天，老師向我們宣布了一個“好消息”——幾天后要期中考試，必須加緊復習力度，這樣才能使大家取得好的成績。于是，作業像祭祖時的紙一樣一疊一疊地飛來，我仿佛看見各位老師的眼鏡折射出陰森的目光。

　　晚上，看著浩如煙海的作業，我欲哭無淚，把一個本子抽出來，身子俯下，手撐住桌面，拿起筆，筆尖像龍卷風一樣飛快旋轉，幾個答案應聲而至。可是作業本像一個填不滿的深坑，無論多少答案也無能為力。過了一會兒，我嘴巴緊閉，眼神迷離，額頭上沁出了汗珠。作業上有幾處地方已經被無名指蹭花了，一個個字有氣無力，奔拉著腦袋，仿佛在埋怨作業為什么這么多。

　　漸漸地，一本本作業都寫完了，我開始了紅軍長征最后的泥山之旅。我有些頭暈目眩，手腦又酸又痛，筆油也要漸漸到底了，眼前的字仿佛在玩漂移，讓人不得不停止幾秒，保持清醒再繼續。

　　終于，作業寫完了，我松了口氣，仿佛一攤水似的癱倒在椅子上，雙手自然垂上，眼神望向上空，死死地盯著天花板，腳踝貼近地面，腳尖朝上，嘴自然張開，自然地呼吸著新鮮的空氣，頭向一邊歪，差點暈了過去。

　　“叮咚——”來了條微信，老師今天作業多一項，是大冊P31—33……

　　哎，作業要是少一點就好了！

　　作業的煩惱作文 篇21

　　這幾天，要期中考試了，各科老師布置的作業非常多。前天，語文老師發了兩套卷子，每套三張，加起來是六張卷子，而且全是兩面的，正在我抱怨作業怎么那么多時。數學老師又來了，她發了一套卷子，還布置了復習以前所有的卷子。這時，科學老師又來了，他又布置了一篇觀后感，最少八百字。

　　放學了，正當我們一個個背著重如泰山的書包準備回家時，語文老師又氣喘噓噓地跑過來說：“還有，今天回去把所有的考試卷子看一遍。”

　　天啦！這就是今天的作業嗎？我差一點癱倒在地。

　　我走在回家的路上，腳像灌滿了鉛一樣沉重，我一邊走，一邊想：“今天的作業太多了！老師啊老師，你不想讓我活啊!”

　　回到家，我鞋子一脫，書包一扔，把所有的作業拿出來，就趕緊開始做。這時，我媽媽回來了，站在門口叫我開門，我沒好氣地說：“自己開！我來不及了。”媽媽只好自己開門了。

　　過了一會兒，該吃飯了，我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了，然后又去接著做作業，一直做到十二點才做完，那時，我已經筋疲力盡了，我把書包剛收拾好，正準備睡覺時，媽媽突然說：“回來，還沒寫毛筆字。”我哀求地說：“媽！饒了我吧，我實在不行了！”媽媽嚴肅地說：“不行，必須寫！”

　　沒辦法，我只好硬著頭皮去寫，這時，我的眼皮只打架，呵欠連天，寫到很晚才睡。

　　那天晚上，我覺得當學生真辛苦啊！

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