我的煩惱作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文1
我的煩惱作文（一）
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎么老是長(zhǎng)不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著我上了初中，可是別人的話語(yǔ)還是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一直直視著我，嬉笑著跑開(kāi)了。我強(qiáng)忍著淚水，老是告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。可是回到家，本想不用再面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”面對(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“她11歲，上四年級(jí)了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶“11歲這身高可不夠啊！要多鍛煉身體啊！呵呵”接著響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書(shū)包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”在陽(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè)即將到來(lái)！
我的煩惱作文（二）
大人都說(shuō)：人的一生會(huì)遇到各種各樣的煩惱。這話我絕對(duì)相信，因?yàn)槲也?歲已經(jīng)非常，特別，及十分的多了。不信，你們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我一天的煩惱吧。
煩惱一：早起風(fēng)暴
早晨七點(diǎn)，我就被我媽那半開(kāi)玩笑而又不失嚴(yán)厲的呼喚聲給鬧醒了。“媽，求你了，別那么早叫我嘛，讓我再睡個(gè)5分鐘吧？”“不行，再這么賴下去就要遲到了。”“再說(shuō)，我們的小何可是了不起的早起典范哦！”在媽媽的“表?yè)P(yáng)”之下，我只好起床了。早晨的第一個(gè)煩惱就這么上演了。
煩惱二：吃素生涯
到了中午，我的煩惱又接著來(lái)了。這不，擺在桌子上的“營(yíng)養(yǎng)餐”實(shí)在讓我沒(méi)有食欲。一桌全是青菜，唯一不是綠顏色的，只有那可憐的幾只蝦，我不由得的抱怨說(shuō)：“我的紅燒雞呢？我的紅燒肉呢？”“你不應(yīng)該只吃肉，要吃點(diǎn)蔬菜，蔬菜里有著非常豐富的維生素”我再也不想聽(tīng)媽媽的長(zhǎng)篇大論，于是開(kāi)始了“吃素生涯”。
煩惱三：早睡風(fēng)波
晚上，正當(dāng)我玩游戲玩得熱火朝天之時(shí)，媽媽的聲音又來(lái)了：“小何，該上床了。”我的煩惱又來(lái)了，我知道我的反抗是百分之九十九點(diǎn)九是無(wú)效的，只好乖乖地上了床
上床之后，我開(kāi)始回想我這一天的“煩惱”。突然，發(fā)覺(jué)媽媽做的這些都是為我好。為了我早晨有一個(gè)精神煥發(fā)的開(kāi)始；為了我有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)全面的身體，為了我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。所以唉，不想了，就讓一切煩惱見(jiàn)鬼去吧！甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)絕無(wú)煩惱。
我的煩惱作文（三）
每個(gè)人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)有：數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字，抄錯(cuò)題，忘記寫(xiě)答句；英文忘記加s，沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文更是經(jīng)常錯(cuò)字連篇，更過(guò)分的是測(cè)驗(yàn)?zāi)苈┱淮箢}可怕吧！
有一次，語(yǔ)文期末考試，考試時(shí)我感覺(jué)題不難，胸有成竹，一會(huì)兒就做完了，沒(méi)有檢查就交了卷。自認(rèn)為考得蠻好。可是考卷發(fā)下來(lái)，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個(gè)字：“漏題”劃句子沒(méi)劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說(shuō)：“同學(xué)們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學(xué)們就開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來(lái)很慢。眼巴巴看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)回家，心里著急死了。可是沒(méi)辦法不寫(xiě)完不好回家。好不容易寫(xiě)完了，我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。回家后媽媽問(wèn)我為什么那么晚放學(xué)，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看看，這道題為何沒(méi)做？又粗心了吧！你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦啊？”我聽(tīng)了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎？自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看著自己的卷子就想，我從一年級(jí)開(kāi)始，粗心大意老是伴在我左右，到現(xiàn)在都還沒(méi)有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯(cuò)太多了，數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學(xué)考試也因?yàn)榇中拇笠馐刮易兂扇嗟谝幻箶?shù)。看看我粗心大意有多嚴(yán)重！
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點(diǎn)滾開(kāi)，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優(yōu)秀的、沒(méi)煩惱的學(xué)生。
我的煩惱作文2
時(shí)光匆匆，無(wú)論我怎樣奔跑，終抵不過(guò)歲月的流逝。少年時(shí)總憧憬著未來(lái)，霓虹煙火隔岸花，都在我心頭縈繞成最美的風(fēng)景。可滄海桑田的無(wú)奈依舊在上演，無(wú)論我們?cè)鯓幼儯紥暝跁r(shí)代的漩渦。愈漸成長(zhǎng)，便發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)，比隔岸觀火更為可嘆。
生活在這個(gè)時(shí)代，其實(shí)我在死撐。
枯燥的一天在鬧鐘聲里驚醒，揉揉干澀的雙眼，隨意把被子卷成一團(tuán)再次睡去，分鐘過(guò)后，一躍而起，匆匆忙忙洗漱，匆匆忙忙嚼著干澀的面包，匆匆忙忙一路小跑去學(xué)校，匆匆忙忙以超乎常人的速度上樓梯，然后，匆匆忙忙打開(kāi)書(shū)本，匆匆忙忙地調(diào)整呼吸。對(duì)著鏡子露出自以為迷人的微笑感嘆太陽(yáng)每天都是新的，依我看，倒不如對(duì)著鏡子數(shù)一數(shù)新添的皺紋，悼念悼念日漸沉重的黑眼圈，強(qiáng)顏歡笑仰天長(zhǎng)嚎，萬(wàn)能的主啊，賜予我力量吧。
類似于背上炸藥包轟學(xué)校這樣荒誕的想法在心底重演過(guò)后，就乖乖地手捧書(shū)本，咿呀咿呀念著段落，我想，鄙人何時(shí)成為了杰倫兄的死忠粉，愣是把大江東去嘻哈成吼吼哈嘿，正陶醉于那詩(shī)詞的意境中時(shí)，又安然地閉上雙眼，并且暗自發(fā)下毒誓哪怕下冰雹下刀子也絕不起來(lái)，可當(dāng)老班的身影若有若無(wú)出現(xiàn)時(shí)，靈活的腦袋便開(kāi)始靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)繼而靈活地看向書(shū)本，繼續(xù)那咬字混亂的音調(diào)。
盼星星，盼月亮，周五了吧，打鈴了吧，放學(xué)了吧，自由了吧，瞎得瑟什么啊！把一摞厚厚的書(shū)本硬塞進(jìn)書(shū)包，勉強(qiáng)拉緊拉鏈，往肩上一扛，哎呀那滋味，欲哭無(wú)淚啊，整個(gè)一民工進(jìn)城的喬裝。一步一步別說(shuō)那魔鬼的步伐了，就是穿上滑板鞋前提是得滑得動(dòng)啊！罷了罷了微微笑吧，完成作業(yè)是學(xué)生的天職嘛！嗯！很有道理！
好啦好啦到家了，咱媽那一吆喝，頓時(shí)神清氣爽。艱難地卸下一身行頭，拿起掃帚，堪比哈利波特，從房間一角到另一角，可謂是灰塵滿天飛，盛若“仙境”啊。做作下，抹布掩面輕咳兩聲，再擺出林妹妹的身形寶哥哥的腔調(diào)，媽咪~，我累了。
暗自竊喜擺脫了繁瑣的家務(wù)，躺在舒適的床上思考人生，睡意襲來(lái)……
啪——手掌下意識(shí)地順勢(shì)一拍，猛的`睜開(kāi)眼，胳膊上華麗麗地躺著一只蚊子的遺體。為它默哀，然后用中指彈走它，才突然回過(guò)神來(lái)，已是深夜，燈正亮著。
悠悠地起床，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那些模糊的字句張牙舞爪地故弄玄虛，對(duì)它嗤笑，疲憊的眼簾漸漸合上，就這樣安靜地睡去，在暖黃的燈光氤氳下，像個(gè)孩子，其實(shí)我的心里，真的只是個(gè)孩子而已。
我渴望騎著單車像傅小司一樣在香樟樹(shù)下留下微笑，我渴望背著無(wú)重量的書(shū)包在草地上肆意奔跑，我渴望和一大群朋友一起無(wú)憂無(wú)慮地玩鬧，我渴望在這美麗的年華，做自己喜歡做的事，我的渴望很多很多，你可以說(shuō)我幼稚，可以說(shuō)我胡鬧，但是我只是在為自己過(guò)活，這是只屬于我的一輩子只有一次的去了就回不來(lái)的青春啊！
沒(méi)錯(cuò)，我要好好學(xué)習(xí)天天向上為自己的理想奮斗，沒(méi)錯(cuò)，我要有上進(jìn)心要嚴(yán)格要求自己，沒(méi)錯(cuò)我要整日呆在教室里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)錯(cuò)，這是我該做的，呵！
如果僅僅這樣就使青春充實(shí)，這樣冠冕堂皇的話語(yǔ)，才幼稚，才胡鬧！
青春只有一次。
不想變成囚禁在牢籠里的鳥(niǎo)，過(guò)兩點(diǎn)一線中規(guī)中矩的生活，你們和我之間沒(méi)有隔閡沒(méi)有不可逾越的溝壑，只是你們不懂我。你們不懂我會(huì)累我會(huì)哭，我不說(shuō)不代表我心里不難過(guò)，你們不懂我也憧憬美好的未來(lái)我也曾努力過(guò)，你們不懂我也曾經(jīng)熱血沸騰只是，只是那自信心在你們的打擊下一點(diǎn)點(diǎn)被消耗殆盡，你們不懂我的朋友對(duì)我而言多么重要，你們不懂我只是想給未來(lái)留下一個(gè)美好的念想，關(guān)于年少青春的美好念想，你們不懂其實(shí)我也很愛(ài)你們，只是礙于不知如何表達(dá)，你們不懂我有時(shí)候口是心非其實(shí)很想你們坐下好好聊聊，你們不懂不是我沉迷于游戲沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而是我的憂慮無(wú)處傾瀉，你們不懂，我多渴望美好的人生。
對(duì)啊，所以我一直在死撐。為了自己，為了所愛(ài)的人，為了未來(lái)，哪怕頭破血流也會(huì)死撐下去。
因?yàn)樵谖倚闹邪。�有一個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)想。
我人生中最幸運(yùn)的兩件事，一件是，我愛(ài)的人，都在。另一件是，我與文字與生俱來(lái)的羈絆，已深入靈魂。也許未來(lái)的某一天，這些煩惱都會(huì)隨著我的成長(zhǎng)煙消云散，它們或許只是我生活中的一段插曲，隨之而來(lái)即是妙不可言的華美篇章，所以，我在努力，我在等待。
等到春暖花開(kāi)的那一天，我身著最喜愛(ài)的灑花百褶裙，再回顧往事，一定會(huì)傻傻地笑，那時(shí)多么無(wú)知，繼而，淚水涌下，悄無(wú)聲息。
我的煩惱作文3
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我對(duì)自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空， 不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說(shuō)，80幾分的成績(jī)，怎么去考中學(xué)？太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。
。 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊！可人不可能沒(méi)有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
不經(jīng)意間，光陰從指縫中無(wú)聲地流瀉而過(guò)，殊不知，一眨眼的光景，從前那個(gè)乳臭未干，還咿呀學(xué)語(yǔ)的我已成為一個(gè)落落大方的女孩，在布滿荊棘的成長(zhǎng)歷程中，每一寸土地都隱沒(méi)著我的淚水，就這樣驀然回首，一股暖流涌上心頭，彌漫著溫馨。
回憶起成長(zhǎng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開(kāi)記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過(guò)臉龐。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂，它宛如一個(gè)五彩斑斕的閘子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩，總有一系列的煩惱縈繞在我的腦海中。為什么在大人眼中我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大？為什么在大人們眼中我就像掌上明珠，易碎，需要加倍地精心呵護(hù)？為什么我要幫大人做事時(shí)他們總是笑吟吟地說(shuō)道：”孩子，你還小！”什么時(shí)候我能像大哥哥大姐姐一樣，成為家人的得力幫手？同年本該是無(wú)憂無(wú)慮的，但這些煩惱總在腦海中，揮之不去。也許”長(zhǎng)大”這個(gè)字眼在當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我的眼中，是微妙的，令人捉摸不透的，但那時(shí)我沒(méi)想到，多年后的一天，我會(huì)輕倚在窗邊，輕聲嘆息，童年時(shí)的歡愉，就像暗夜里的花，還沒(méi)綻開(kāi)，就已凋謝。稍微大一些的時(shí)候，思想有些叛逆，總是固執(zhí)己見(jiàn)，媽媽時(shí)常教訓(xùn)我，說(shuō)我不懂世事。第一次挨耳光是因?yàn)槲胰涡裕灰夤滦校恐袩o(wú)人，頂撞媽媽，媽媽咬咬牙，巴掌霹靂般瞬間落在我的臉上，火辣辣的疼。但我的心卻更疼，撕心裂肺的疼。那段時(shí)間，我常常在深夜里輕聲哽咽著，我憂愁，我煩惱，甚至懷疑，媽媽是不是不愛(ài)我了？于是，每天夜半，淚水交織著痛苦，無(wú)聲地滑落，浸濕了枕頭。這段日子，一直有一層灰色的陰影籠罩著我，我多想掙脫出來(lái)，不再沉浸在悲痛之中，即使是做一株忘憂草也好。做一株有著純潔靈魂的忘憂草，把憂愁全撥拋掉。直到有一次打罵中媽媽按捺不住心中的痛惜，一邊打罵我一邊淚如雨下，她那溫?zé)岬臏I水生疼地砸在我的臉龐，和著我同樣苦澀的眼淚，直到我們相擁著痛苦，我才體會(huì)到母親的用心良苦，從此再也沒(méi)有讓母親為我流淚。
成長(zhǎng)歷程的煩惱，就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品嘗，到底才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有絲絲甜膩繚繞在嘴邊，那是苦澀后接踵而來(lái)的甘甜。即使我每次遇到煩惱，我也不會(huì)沉淪，因?yàn)殛?yáng)光也會(huì)有黯淡的時(shí)候，雨過(guò)天晴后，一切照樣，燦爛輝煌。
然而，成長(zhǎng)歷程中的快樂(lè)，也是耐人尋味的，讓人忍俊不禁，每當(dāng)我回想起童年趣事的一點(diǎn)一滴，我的喉嚨都會(huì)不自覺(jué)地繃緊，一股笑意涌上心頭。
那一回，正上小學(xué)一年級(jí)的我在姐姐的書(shū)架中不經(jīng)意地翻出了一本書(shū)，瞅著那漂亮而簡(jiǎn)單的書(shū)名，我慷慨激昂地念到”蟲(chóng)記！哈！原來(lái)是專門紀(jì)錄昆蟲(chóng)的書(shū)啊！”姐姐一聽(tīng)，傻愣愣的，真是丈二的和尚摸不著頭腦，瞅著我這副沾沾自喜的嘴臉，姐姐連忙湊過(guò)來(lái)，不看還不打緊，這一看姐姐可就笑岔了氣，上氣不接下氣的，直捂著肚子在地上打滾兒，我分明看見(jiàn)她的眼角溢出了淚水，我正納悶，姐姐氣喘吁吁地說(shuō)道：“哈！老妹！這是《史記》不是《蟲(chóng)記》，哈哈，真是逗死人了。”經(jīng)姐姐這么一解說(shuō)，我便忍俊不禁，好像是有這么一回事呀！
現(xiàn)在，回想起姐姐被我逗得前俯后仰，也癡笑與于當(dāng)年的天真無(wú)邪。兒時(shí)的我，的確讓人啼笑皆非。而我似乎受了這件事的影響，不久后便沉溺于“書(shū)香”之中。人們常說(shuō)，讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)事，在成長(zhǎng)的歷程中，怎能沒(méi)有書(shū)的陪伴？它就像是拂曉時(shí)天邊的啟明星，引導(dǎo)著旭日的升起，溫暖著我的內(nèi)心世界，從此我的身邊彌漫著濃郁的書(shū)香。如果說(shuō)兒時(shí)是一首迷人的小詩(shī)，那么兒時(shí)的讀書(shū)時(shí)光就是最亮的詩(shī)眼。在書(shū)的陶冶下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。現(xiàn)在回想起成長(zhǎng)歷程，總感嘆：“兒時(shí)的童稚啊，永遠(yuǎn)是一溪清流，洗凈塵世的煩悶。”
回憶成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)很微妙，因?yàn)榭傇诨貞浀臅r(shí)候，一股不知頭緒的情愫涌動(dòng)著直沖淚腺，從眼角滾落出幾滴幸福的淚水，滑落嘴邊，舌尖輕輕一舔，卻發(fā)現(xiàn)這淚是甜的。這份像糖果般的童年，我不想失去，我要將成長(zhǎng)歷程作為幸福的記憶，永遠(yuǎn)地保存。
我的煩惱作文4
當(dāng)班長(zhǎng)，多光榮，多威風(fēng)啊！那是多少人夢(mèng)寐以求的事，我也不例外。到了四年級(jí)下冊(cè)，我終于如愿以償了！可是，當(dāng)我“風(fēng)光”了一陣子后，也嘗夠了當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱！
當(dāng)班長(zhǎng)，要求可不少，其中之一是成績(jī)得好，否則怎能讓同學(xué)信服呢？但成績(jī)好，可不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，在我們班里，可謂高手如云，有許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一不留神，他們就會(huì)跑在我的前面。所以任何時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)都不敢馬虎，上課專心致志，積極舉手發(fā)言，下課后，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其實(shí)，我就像一個(gè)背著一座座大山的老人，正在步履蹣跚地走向未來(lái)。
當(dāng)班長(zhǎng)，“不許哭”這一條，就讓我“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。要知道，我在家時(shí)不時(shí)就用眼淚當(dāng)武器，來(lái)達(dá)到自己的各種目的。當(dāng)班長(zhǎng)后，就這一條，我已經(jīng)被同學(xué)捉弄得夠慘了。比如說(shuō)吧，我們班上的“調(diào)皮大王”——張繼軍，只要有他的存在，我們?nèi)嘁膊坏冒矊帯Ｒ恍笆芎φ摺闭椅腋鏍睿沂且槐橛忠槐榈亟o他講道理，可他仍是老樣子，就連我也是受害者之一。很多時(shí)候，都想告他一狀。但身為班長(zhǎng)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，替老師分憂。
我是班長(zhǎng)，老師太信任我，就很多事情交給我去完成。這樣就占用了我的不少時(shí)間。有時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)完成了，我卻還沒(méi)有做好。他們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我只能眼巴巴望著，他們?cè)诮蚪蛴形兜乜凑n外書(shū)時(shí)，我也只有羨慕的份。哎……
我是班長(zhǎng)，老師想讓我好好“管教”班上一些上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，就把這些人安插在我周圍。雖然我很不情愿與他們做“鄰居”，但老師的苦心我還是明白的。好！看我的厲害。第一招是哄“我知道你上課會(huì)專心的。”第二招是嚇“你在這樣我告訴老師了。”第三招是勸“少壯不努力，老大徒傷悲。”有時(shí)他們卻拋出一句話：“你是誰(shuí)呀？關(guān)你什么事？”真是好心不得好報(bào)。
唉，當(dāng)班長(zhǎng)真不容易呀！有時(shí)候真不想當(dāng)了，可看著同學(xué)們這么支持我，鼓勵(lì)我，相信我。看來(lái)，帶著這心中的煩惱當(dāng)下去，也不是壞事！
別人的假期生活充滿了快樂(lè)和歡笑，有的看電視，有的玩游戲，有的外出旅游，真是豐富多彩。可我的假期生活卻充滿了煩惱。
一個(gè)星期天的早晨，我睡得正香，媽媽推開(kāi)我房間的門，大聲喊道：“快點(diǎn)起床，不然上興趣班就遲到了。”我睜開(kāi)惺忪的眼睛，瞟了一眼鬧鐘。天啦，才六點(diǎn)半啊！我便懶洋洋地說(shuō)：“再讓我瞇一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒。”說(shuō)完我又倒下了。誰(shuí)知媽媽走進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)起床就大發(fā)雷霆，像頭發(fā)怒的獅子向我吼道：“還不快給我起床我就對(duì)你不客氣了。”我嚇得連滾帶爬地下了床。我從冰箱里拿出冰冷的面包填飽肚子，就上奧數(shù)班去了。
走進(jìn)教室，同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)老師分析各種各樣的題型。我也忙拿出文具和書(shū)本開(kāi)始聽(tīng)課，但無(wú)論我怎樣認(rèn)真都打不起精神來(lái)，總感覺(jué)頭昏腦漲，眼睛怎么也睜開(kāi)，真想用火柴棍把眼皮撐起來(lái)。老師看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦，今天為什么打不起精神呢？”“我昨晚做完作業(yè)都十二點(diǎn)了，今天早上六點(diǎn)半又起床了。我想睡覺(jué)。”老師告訴我：“你應(yīng)早睡早起。只有休息好才能學(xué)習(xí)好。”
中午，我拖著疲憊的身體回到家中。吃過(guò)午飯，我正準(zhǔn)備出門找鄰居小林玩一會(huì)，碰巧遇上了爸爸。爸爸說(shuō)：“別走遠(yuǎn)了，下午還要復(fù)習(xí)英語(yǔ)喲。”等我好不容易復(fù)習(xí)完英語(yǔ)時(shí)，月亮婆婆都已經(jīng)探出頭了。
晚上，我想看看電視，媽媽又給我下了完成一篇的命令。我望著窗外那自由飛翔的鳥(niǎo)兒，再看看我自己。我想：我沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，不就像一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔?/p>
唉，我期待的童年什么時(shí)候才能回來(lái)呢？
別看我是小孩，我的煩惱可不比大人少，有些數(shù)學(xué)題總是算不對(duì)，寫(xiě)就頭疼，素描畫(huà)線畫(huà)不直。這些都不算什么，可我最煩惱的是做錯(cuò)了事情就要被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)斥。
記得在我7歲的時(shí)候，三月初春，陽(yáng)光燦爛，大地暖暖和和的。我的弟弟來(lái)我家做客，于是我?guī)е艿苋ダ硐氤峭婊荨Ｖ灰?jiàn)他高興的像個(gè)小猴，跳來(lái)跳去的我都快找不著他了。我們?cè)诨葸@邊玩得正高興的時(shí)候碰到我的一個(gè)好朋友，她對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)谛〕靥吝吶タ葱◆~(yú)吧，那里面的小魚(yú)可漂亮了，什么顏色的都有。”我想了想說(shuō)：“那好吧。”于是我?guī)е艿軄?lái)到了河邊仔細(xì)地看了好一會(huì)兒，真的有好幾條金魚(yú)游來(lái)游去的。就在這時(shí)，弟弟因?yàn)樘d奮，“撲通”一聲滑進(jìn)了池塘里。這可怎么辦呢，我的心狂跳起來(lái)，我和我的朋友手忙腳亂，不知所措，”快把他拉上來(lái)呀”我朋友喊道，我們把弟弟拉上來(lái)，可弟弟衣服濕透了，鞋子也不見(jiàn)了，這下完了。一陣風(fēng)吹來(lái)弟弟在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一位阿姨路過(guò)，我立刻叫住了阿姨說(shuō)到：“您能借我一件衣服和一雙鞋子嗎？”阿姨看著我們可憐就從家里拿出一件紅色的毛衣和一雙高跟鞋。我立刻給阿姨道謝并給弟弟穿上了毛衣，弟弟穿上紅毛衣就像穿上了裙子，我把我的鞋子給了弟弟，因?yàn)樗粫?huì)穿高跟鞋，我就穿上了阿姨的高跟鞋。我怕弟弟感冒就拿起了濕衣服帶著弟弟回家了。
當(dāng)我們走到樓下的時(shí)候，正好碰到了媽媽。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻到處在找我們。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我和弟弟的模樣簡(jiǎn)直是哭笑不得，“弟弟怎么穿著別人的衣服，你怎么穿著高跟鞋……”我把事情發(fā)生的過(guò)程告訴了媽媽，果然不出我所料，回去又被媽媽狠狠地揍了一頓。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不該帶弟弟到危險(xiǎn)的地方玩。雖然我的有很多的煩惱，但也有很多快樂(lè)的時(shí)候，雖然爸爸媽媽有時(shí)候很兇的樣子，但也都是為了我好，都希望我能更快樂(lè)健康的長(zhǎng)大。
我的煩惱作文5
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“像那些只知道讀死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母的，有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人成這個(gè)樣子的。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
每次路過(guò)音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在’隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多`````我停下了腳步`````也跟著旋律哼了起來(lái)，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌，表達(dá)出了所有少年的心聲。
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰(shuí)聽(tīng)得到，真想放開(kāi)聲音對(duì)天大吼“我們也有煩惱”。
我問(wèn)媽媽，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”媽媽拉著我走進(jìn)房間，打開(kāi)衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著。哦，我明白了，我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。
我問(wèn)爸爸：“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書(shū)房，從小學(xué)到初中的書(shū)整齊的堆放著，從漫畫(huà)到文學(xué)名著有順序的排列。我明白了我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡
我問(wèn)奶奶，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著“成長(zhǎng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來(lái)，我真的長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。
我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來(lái)越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的大姑娘，書(shū)包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。
我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)的磨練。
這些事情，都無(wú)法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì)，因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，拋開(kāi)煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰(shuí)說(shuō)少?zèng)]煩惱？我們也有成長(zhǎng)的煩惱，“小小少年沒(méi)煩惱，自由自在。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，遠(yuǎn)處，飄來(lái)了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到的了成功，我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
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