從此，我不再煩惱作文（精選18篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的從此，我不再煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

　　從此，我不再煩惱作文 1

　　人們常說：少年無煩惱。可我覺得這話就是不對，我們一樣也是有喜怒哀樂的。但是這件事發(fā)生后，我的觀點就變了。

　　期末考試，我的成績很不理想，自己都想打自己。我拿試卷回家時都是膽戰(zhàn)心驚的，因為我怕家人會說我，尤其是哥哥，他的學習可是拔尖的。到家后，不好的事情就在眼前—只有哥哥一個人在家里，心里就更害怕了，但我還是暗暗給自己打氣。心想這沒什么，不用害怕。

　　我慢慢的走到哥哥身邊，把試卷遞給他，他看了后，笑了一下。我心里很不是滋味，覺得這好像是無情的'嘲笑，然后扭頭就走進了自己的房間，哭了起來。

　　過了一會兒，媽媽回來了，走到了我身邊，問了我事情后，然后安慰我。我說：“你不生氣嗎，媽媽，我考的這么差”。媽媽開玩笑的說：“這有什么，又不是沒考過”。我撅著嘴，然后媽媽語重心長的說：“考得差沒關(guān)系，關(guān)鍵是看你有沒有努力，媽媽知道你盡力了，你考得不好自己都很傷心，家人只會鼓勵你，哥哥也沒有嘲笑你的意思，如果你很生氣，讓你爸爸回來后打他行不行”。

　　當時，我就明白了，心情一下子豁然開朗，煩惱也揮之即去了。家人對我那么寬容，大度，都是我自己小家子氣，其實沒什么可煩惱的。

　　從此我不再煩惱，因為沒有人針對我，而我也應(yīng)該寬容。我不能再那么小氣了，而是要忘記煩惱。

　　其實，這件事后，我也不再煩惱，而是微笑面對生活。

　　從此，我不再煩惱作文 2

　　我們在青春期時會有很多煩惱，如學習課程的增多，學習壓力的增大等。我們應(yīng)該適當休息堅少煩惱，每天愉快的度過。

　　在以前的小學六年級中，我的煩惱是很多的，特別是在下學期該考初中時我就想報哪個初中，上了初中后有什么校規(guī)，到時候我會分到好班還是壞班。媽媽總是說：“不用你操的心你就不用操，你現(xiàn)在的精力都用到學習上是很重要的。我哪里聽的進去呀，該考初中了我操的是自己的心。

　　我的煩惱像是遠遠不斷的河水永遠停不下來，我總覺的我等煩惱是最多的。

　　現(xiàn)在我上了初中才知道每個人的煩惱都是均等的.，只不過有多有少，煩惱是我們每個人每天都有的，可以說是必不可少的。特別是面對煩惱是自己束手無策，我們認為是不可戰(zhàn)勝的，就像一個高峰是永遠攀不上的。可以把煩惱看成一個困難把困難轉(zhuǎn)化為小困難一點一點的克服，雖然不能完全消除但是可以減去很多。

　　青少年每天保持愉快的心情是很重要的，有煩惱來侵犯時可以聽聽音樂打打球看電視放松一下心情。

　　煩惱會陪伴我們一生，即使今天不煩惱了但是明天又開始了，我自己的煩惱是很多的，先是陰天風雨過后就恢復(fù)了晴天。

　　刻服煩惱是來源我們內(nèi)心的毅志，只要你有一個好的態(tài)度，一步一個腳印，踏踏實實保持與愉悅的心情永遠走下去。

　　從此，我不再煩惱作文 3

　　在剛升入初一時，我沒有和小學的好閨蜜分到同一個學校，在進入新班級排好座位后，我看到班里沒有一個我認識的人，我的心情很糟，這使我感到很煩惱！其實到現(xiàn)在，我還能清楚的記得那時的煩惱，它就如同深秋散落在馬路上的紅楓葉一樣，怎么掃都掃不干凈。

　　終于有一天，一股秋風吹來，終于帶走了所有的楓葉，也吹散了我心中所有的煩惱。

　　記得開學第一天，全班同學排好座位后，坐在我前排的那個女生遞給我一張小紙條，上面寫著“咱們做個好朋友吧？”她還用她那一雙大眼睛看著我，期盼著我回復(fù)意見，我微笑著點點頭。自那以后，我們就成了最好的朋友。

　　后來，面對陌生的老師，我表現(xiàn)的很膽怯，學習中遇到了“攔路虎”，總是不敢問老師，所以，在作業(yè)方面空缺了很多題不會做。這時，我的好朋友就鼓勵我要增加自信心。她說：“你聽過這句話沒有？就是---老師，就如一望無際的海洋上的燈塔，在我們迷失方向的時候，會為我們指引方向，給我們照亮一切黑暗”。然后她讓我主動找老師談?wù)勗挘�在她的慫恿下，我鼓起勇氣主動去找老師，使我倍加感動的'是老師并沒有吵我，反而幫我渡過了膽怯的難關(guān)。從那以后，我遇到難題就直接向老師請教，與老師之間的關(guān)系也越來越近了。

　　從那以后，我們倆形影不離，上課一起專心聽講，下課一起打鬧玩耍，我覺得我的初中生活從此充實了起來，就如一個空空如也的牧場，頓時變成了一個五彩繽紛、鳥語花香的美麗花園。

　　從此，我不再煩惱！

　　我想告訴同學們，在我們每個人成長的道路上，雖然人人都會經(jīng)歷風雨，但是請你不要害怕。因為，這些都是命運在考驗我們，在磨練我們，所以，我們要打起精神，勇于拼搏，烏云過后總會有彩虹。只要我們克服了重重困難，那么，煩惱就自然而然的消失云散了。

　　請同學們攜起手來，相互傳遞，從此，我不再煩惱！今后，我會很快樂！

　　從此，我不再煩惱作文 4

　　人生的路上有許多瑣事，也有許多絆腳石，面對這條神秘的路，人們有千萬種選擇，有的人輕松跳過絆腳石，有的人小心謹慎卻一次次摔倒又一次次爬起，有的人干脆枕著石塊昏然大睡……可無論是誰，無論貧富，無論善惡，所有人都曾徘徊、迷茫，都曾為了不同的理由而煩惱。誰又想要一直煩惱下去呢？可我們總是放不下莫名的壓力、莫名的虛榮。如果流星真的能實現(xiàn)愿望，我要對它許愿：“從此，我不再煩惱。”

　　從此，我不再煩惱，不再為自己的缺點煩惱。不再為自己的缺點煩惱。如果做不成大樹，就做一株小草來襯托大樹的高大，同樣光榮；如果做不成太陽月亮，就做一顆星星來散發(fā)微弱的光芒，同樣可敬；如果不能成為英雄，就做好自己生活圈中平凡卻重要的小小一份子吧，不是每個人都受萬人矚目，但每個人都能一樣快樂。永遠都不會有最差，所以我要自信面對生活，不再煩惱。

　　從此，我不再煩惱，不再為虛榮煩惱。每個人都想成為最好的`那個人，可是爭來爭去又發(fā)現(xiàn)“最好”根本就不存在，世界記錄中的最好成績，也是一次次被超越、被更改。所以學會欣賞自己，也學會欣賞他人吧！不要吝嗇給別人一點掌聲，也不要害怕被別人超越，學會肯定他人，才能學會寬容，不要因為虛榮而給自己壓力。從此，我不再煩惱，因為一切都會過去，我要榮辱不驚，輕松度過每一天。

　　從此，我不再煩惱，不再為別人的眼光煩惱。想得到每個人的肯定沒有錯，但沒有必要為此斤斤計較。因為每個人對“好”的理解不同，沒有必要為別人的討厭而沮喪，沒有必要為別人的輕視灰心，更沒有必要為別人改變自己，怎么高興就怎么活吧！我不是最不幸的，因為我身邊有家人、朋友，所以我不再煩惱。

　　我要放下一切沉重，輕裝上路。每天給自己一個大大的微笑，從此，我不再煩惱。

　　從此，我不再煩惱作文 5

　　友誼是世界上最寶貴的東西，因為有了知己我從此不再煩惱。

　　——題記

　　一直性格孤傲的我不把別人放在眼里，所以朋友很少。更別談知己了。雖然我的性格很怪異，但是因為他的出現(xiàn)使我變得開朗起來。

　　一直都在班級里被遺忘的`那一個角落。就在上學期，這一切發(fā)生了天翻地覆的變化。班級里來了一個男生。正是因為他的到來，使我的人生發(fā)生了改變。

　　只要是在下課他就像麻雀一樣嘰嘰喳喳的。起初，我很討厭他，但是后來也能漸漸的和他聊上幾句。就這樣，我開始慢慢的喜歡上了和他交談。

　　和他相處久了，性格也沒那么悶了。交了很多的朋友。而他一直在我身邊從未離棄。他是我的好朋友，好兄弟，好知己。

　　因為有了他，我從此不再煩惱。

　　從此，我不再煩惱作文 6

　　每當我面對一大堆學習作業(yè)，我就非常頭痛煩惱，看見數(shù)學就想睡覺了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個頭倆個大。但是，每到星期天，就會感到無比的興奮。因為可以看到爺爺?shù)募亦l(xiāng)。讓我可以呼吸到新鮮的空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。

　　因為在那里有著迷人的小河，讓我的'煩惱被拋到九宵云外去，在我的臉上只出現(xiàn)那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。

　　就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開始欣賞不同種的風景如春、夏、秋、冬的景色。

　　當我面對學習時，有著無盡的煩惱。但看到或想到那些美景時，我就忘記了煩惱，一直回味著那些美景。從此，我就不再煩惱。篇七：從此我不再為學習煩惱

　　如何提高孩子的學習成績？這是所有家長們共同的煩惱之處。他們都想讓自己的孩子成績好，想讓他們長大有作為。

　　每一次考試，我都很煩惱，真害怕考不好，如果考不好，爸爸、媽媽會很生氣。所以考試就成了我的一大煩惱。聽了屈教授的講座我才知道為什么煩惱。

　　我上數(shù)學課就喜歡這兒動動，那兒動動，總覺得數(shù)學課的時間太長了，總想一會兒就下課。數(shù)學課真太煩了，我在那兒整理整理書，書整理完了，就掏掏東西。只要聽到下課鈴響了，我的臉上就露出了笑容。所以，我的數(shù)學成績不好。我也想學好，可是，我一上數(shù)學課，就不想聽，好煩惱呀！聽了屈教授的講座后，我豁然明白。以后再上數(shù)學課，我能把老師教的知識裝進了腦子里，我太感謝屈教授了！

　　屈教授還教了我們八個步驟：一是人生目標，二是自信心，三是學習習慣，四是毅力，五是記憶力，六是興趣，七是學習技巧，八是考試技巧。

　　我要好好學習，記住屈素麗教授的每一句話，而且還要做到。

　　從此，我不再煩惱作文 7

　　煩惱是什么？煩惱就是隱藏在內(nèi)心的小惡魔一樣讓你甩都甩不掉，嘿嘿！其實我也有一個小惡魔不過我有打敗他的方法哦！

　　慢慢步入初中的殿堂，我們心中都有許多小煩惱，我的煩惱是：第一上課聽課不認真，作業(yè)效率較差。第二考試成績不理想。現(xiàn)在想一想都讓我大發(fā)雷霆呀！

　　從前都是上課前中的五分鐘我每次都很嚴肅的告訴自己，這次上課一定要好好聽講，不一會兒還沒上課多久我就與我的小惡魔開始“惡戰(zhàn)”，好吧，我最后還是沒有打敗他，我開始從我的文具盒中漫不經(jīng)心的打開文具盒拿出鉛筆，開始在我的書上展示我的“藝術(shù)作品”畫呀，畫呀。一分一秒得過去了所有的知識一點一點流逝，還真像孔夫子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”“叮鈴鈴——”下課了！放學回家后作業(yè)不會寫，題看著我，我看著題，時間一分一秒的過去了就這樣我的成績像滑滑梯“咻——”的一下子進入了不理想，嘿嘿不過現(xiàn)在我不怕了。

　　這一天上課我在桌子上寫著四個大字“好好聽講”并每次告訴自己聽講要專心不然惡魔上身可就慘了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，哇！原來老師講的`東西挺有意思的，真后悔一天丟掉這么多的有意思的“故事”，不知不覺成績又悄悄地回來了，讓我欣喜不已，就像一個孩子找到了自己心愛的玩具熊一般。

　　這幾天我合理安排時間，提高效率。連畫畫的時間都有了畫技增加了還不少呢！從此，我不再怕我的煩惱了！

　　經(jīng)歷了這件事我明白了人生的學習旅途中難免有一些困難，不過我們要勇于面對才能戰(zhàn)勝他，相信你們一定也能戰(zhàn)勝你們心中的小惡魔的，加油！勝利的彼岸就在前方，勇敢的往前沖吧！

　　從此，我不再煩惱作文 8

　　我在一天天的成長，心中苦惱的事也一天天增多，不知是從什么時候起，我心中的苦惱組合到了一起，始終在我的身邊徘徊，讓我倍感苦惱。

　　學校里發(fā)生的事，我大多不愿與父母在一起交談，因為只要我一開口，他們總要來一番長篇大論，我極為苦惱，只好借寫日記來傾訴自己心中的不快，可父母總以為我有事瞞著他們。

　　一天，放學回家，我心情糟糕透了，寫完作業(yè)，按照常例，我又去那日記本，剛一打開抽屜，我就發(fā)現(xiàn)日記本被移動過。誰呢？不用想也知道，一定是父母了。頓時我火冒三丈，真想把指自己心中的怒火一下子倒出來，我沖出臥室，不滿的問媽媽：“媽，你是不是看過我的日記了？”媽媽不緊不慢的說：“孩子，我只想知道你最近倒底有什么事不告訴我。再說，做家長的了解孩子也是應(yīng)該的'。”那你也不該不尊重我的意思，看我的日記呀！”我一邊說著，默默哭泣，一邊用手不停的抹眼淚。我不愿與媽媽說太多，回到房間，狠狠地關(guān)關(guān)上門。

　　我心里難過極了，眼前仍不時飄蕩著媽媽那不屑的臉，耳邊回蕩著她那刻薄的言辭，心中翻滾著陣陣酸楚，埋怨著媽媽未經(jīng)我同意便看我寫的日記。心中的苦惱揮之不去，無以言表，帶著傷心和苦惱進入夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上，我早早地起來，心中的苦惱卻時刻不離，走出房門，卻在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張媽媽留下的信：“孩子，媽媽知道看你的日記不對，可你有事也給我講，讓我一起和你分擔，我知道你心中很苦惱，你應(yīng)該給媽媽說來，別悶在心里，如果你不愿意，媽媽下次不會再看你的日記了，只希望你能快樂。”信看完后，淚水不由得奪眶而出滴落在紙上，溢開了一個個圓圓的圈。心里有些埋怨自己，當初為什么不告訴媽媽，自己心中的不快？

　　從此，我不再煩惱作文 9

　　雨天聽雨是一種享受。一種心靈上無與倫比的享受。

　　撐一把傘，獨自在雨中徘徊，側(cè)耳聽雨的滴落，欣賞雨中朦朧的世界，或是踏上一條濕漉漉的石板路，憶起一段濕漉漉的心事。這些都是很富有詩意的。

　　因此，現(xiàn)在我愛雨天，愛在有雨的日子去聽雨。聽春雨的淅瀝，聽夏雨的淋暢，聽秋雨的纏綿，聽冬雨的深沉。

　　若在春雨天，漫步于霏霏煙雨中，一股春天特有的清新氣息便會迎面撲來，直鉆你的鼻孔，久久不散。淅瀝瀝，淅瀝瀝......“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以輕得不能再輕的腳步緩緩走來。此時，你得屏氣凝神，才能聽到這首輕柔婉約的樂曲，猶如星星對月亮的'甜言蜜語。

　　春雨是低吟淺唱的，夏雨則是狂傲不羈的常以迅雷不及掩耳之勢降臨。聽聽吧！吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒......像是無數(shù)彈丸從空中灑落，濺出一朵朵水花，騰空而起，燦爛一笑，便不見了，只有雨聲仍不絕于耳，留給人常年暢快淋漓的快意。

　　“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。”在秋夜聽雨，又是另一番情趣。當殘燈明滅，細雨纏綿，凝神細聽，聽到的是戶外的秋雨，沙沙沙沙......這是一種極為單調(diào)又極富有次感的聲音，聽著聽著，竟能感到它像美人的私語，在空中的雨夜中獨自漣漓......

　　伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是凝重。“質(zhì)本潔來還潔去”，這就是冬雨嗎？它徐徐地降落在蕭瑟的大地上，覆蓋了一切，呼喚著未來。聽冬雨之聲，好似聽遠方的一個祝福，一縷溫存的安慰。在飄著雨的嚴冬，于是我又期待聽到春雨的歌聲......

　　聽雨是一種享受，讓你忘了自己，惟有靈魂與雨聲融為一體。

　　我愛雨天，更愛聽吐。過去，雨天會讓我感到煩悶；現(xiàn)在，每當我感到煩悶時，我就會急切地盼望著雨天的到來。

　　自然是詩，愛戀自然的心就是詩人的心。四季恒久卻又多變，詩情永不同。我們?nèi)缒馨查e一刻，靜心聽雨或是看云，觀雪，心中涌起一種寬慰，一種滿足，便在平淡中覺出意趣來了。現(xiàn)在我可以和煩惱說再見了！

　　惱

　　從此，我不再煩惱作文 10

　　“桃花謝了春紅，太匆匆！”時光呵，你可否停下你的腳步，看看我這個可憐的人。你永遠都不曾等待過，卻讓那么多人失去等待。又不知誰說過：“人一從生下來，便是走向墳?zāi)埂！边@都是您的無情。

　　雨水不停地拍打在柏油馬路上，仿佛擊碎了我的心，雨水與淚水在我臉上慢慢交織滑下，我只好咬著嘴唇，忍痛吞悲。一個個的人，從這邊穿到那邊，又從那邊，追逐到這邊，生活哪里體會過我的痛楚，而是不斷的創(chuàng)造新的難題！

　　我如丟了魂一般向書店跑去，時間與忙碌都治愈不了自己的傷口，那就躺在書的海洋里痛哭與長眠。我發(fā)了瘋般的看書，切斷外界對我的干預(yù)。

　　捧起《夢溪筆談 》，追逐那些百科與奇異；讀《別相信任何人》，體驗被騙與失意的痛楚；看《盜墓筆記》，夢中的大膽與熱血；回味《屠格涅夫散文詩》和《畢淑敏散文精選》清幽的散發(fā)出人生樂趣！

　　于是，我擁有了愛好與想法，仿佛變成了一個自娛自樂的孤獨者，伴我的有書香與夜晚。《黃帝內(nèi)經(jīng)》諸此之類明白人的生命有限，《F B I 心理學》使我擁有理想。

　　無數(shù)個失魂的夜，我沉浸在這書與書的`火花之中---讀點魯迅，使人開朗；讀點冰心，使人天真 ；讀點三叔，使人沉浸！

　　我，從此不再煩惱，如同找到了宿命一般，忘懷過去，擁有力量。只恨自己沒有早一點接觸書本，只慶幸自己 沒有忘卻書本，是書本使我重生，于是我擁有了知識，于是我擁有了自信，于是我擁有了真心！

　　在我想入非非之中，我想起了父母，其實他們也不容易，一邊忙著掙錢，一邊又要照顧我。況且，以前他們的事情與我又有何干？于是我又不抱怨了，開始試著不惹他們生氣，不惹他們心煩。

　　生活本就如此，有苦有甜，有酸有咸，為何我們要把近在咫尺的一家人，搞得那么復(fù)雜，那么有距離呢？總之，我不再哭泣，我不再氣餒 。我，從此不再煩惱！回憶點點滴滴，我錯過的東西亦有很多，借用一句話：其實那本不是路，走的人多了，便也成了路。

　　從此，我不再煩惱作文 11

　　今天是周末，本該是陽光明媚的一天，可一大清早，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“快去寫作業(yè)!你還有一個作文沒寫呢!”我心想：天啊!為什么會有作業(yè)啊!我剛拿起筆，看到作業(yè)竟然這么多，不由自主地頭疼起來。

　　大人們都說小孩子都是無憂無慮、無拘無束的。我認為不是，我的煩惱就是覺得作業(yè)太多。

　　老師總是布置一大堆作業(yè)，都快堆成一座山了。我放學一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業(yè)。我剛寫幾道題就不會了，“啊!啊!啊!煩死啦!”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作文本給扔了。我剛寫了一篇，筆就沒墨了，我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆掰成了兩半。啊!太煩了!然后我又拿出新的筆寫作文。

　　終于把作文寫完了。突然老師讓我們做練習題，做到一半，又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動用全身的.力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。

　　第二天，“快去寫作業(yè)!”我媽的魔音又開始環(huán)繞在我耳邊。啊!好煩啊!是誰發(fā)明的作業(yè)?給我站出來，我要和你一決高下!

　　后來我才知道家庭作業(yè)是一個叫羅伯特·納維利斯的意大利老師在1905年發(fā)明的。最初家庭作業(yè)只是作為懲罰學生的一種手段。也就是說，最初的作業(yè)是在懲罰我們咯!

　　啊!太煩惱了!這種日子什么時候才能到頭啊!

　　從此，我不再煩惱作文 12

　　以前，我的學習成績很差，不知道如何學習好一門科目，沒有學習方法。在學習上像天空上的小鳥一樣迷失了方向，分辨不出東南西北。但是，他的出現(xiàn)，使我對學習感興趣，對學習產(chǎn)生了興趣、他就是天知地知，知識淵博的語文老師。

　　他在初一的到來，使我漸漸地喜歡上學習。讓我在這一片遼闊的知識海洋里自由在在地遨游。他教給我們怎么學好語文這科目。他不僅教授給我們知識，還教給我們做人的道理。在課堂上，他教給我們書中的'知識，告訴我們課外知識，使我們開闊眼界，知道外面世界有多大，不像井底之蛙一樣。他告訴我們學習，要學會“轉(zhuǎn)身”學會換一個角度去看問題。正確答案只有一個，但是可以通過不同的思路去解題。換個角度看問題，往往可以化難為易，化繁為簡。他講給我們一個故事，有一天一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上使我刨花，工具箱，以及木匠所經(jīng)過的每個地方都翻遍了也沒有找到，結(jié)果去讓一個孩子找到了。人們都很驚訝，問那孩子是怎么找到的呢？孩子說：“很簡單啊！手表是有聲音的，我在你們都安靜下來的時候，沿著手表發(fā)出的聲音的方向去找，所以就找到了。通過故事，老師也想告訴你們，但我們遇到難題時，換不同思路去尋找答案，你們會看到一個嶄新的天空。

　　學習是很辛苦，也是很開心的。每天跟著同學一起在教室談?wù)撾y題，那是多么美好的事。學習像下棋一樣要耐心，像喝功夫茶一樣慢慢地去品嘗，才能體會到學習的樂趣。

　　現(xiàn)在，我從以前不愛學習逐漸變得更喜歡學習。學習成績一直保持全班前幾名。

　　我不再為我的學習而煩惱。

　　從此，我不再煩惱作文 13

　　“小小少年，很少煩惱……”以前，我一聽到這首歌便很納悶：這是誰寫的歌詞？世界上哪個小孩沒有煩惱呀？別人不說，就說我自己吧，我的煩惱就是害怕一個人睡覺。

　　自從搬了新家，我就和父母分床而睡，開始了“獨居”生活。那時的`我才上二年級，茫茫黑夜中一個人躺在床上，一會兒感覺好像有妖魔鬼怪要從背后攻擊我，一會兒又覺得床底下蠕動著一條大蛇……我一瞇上眼睛，噩夢就接踵而至，嚇得我再也不敢睡了，睜著兩只上下眼皮直打架的眼睛巴望著天亮……

　　睡不著覺真難過呀！夜里我翻來覆去，白天我就東倒西歪，兩眼熬成了“熊貓眼”。我終于受不了了，給自己下了死命令：就算再害怕也要睡著，要不第二天哪有精神呀！于是，晚上我便練習“兩耳不聞窗外事”的睡法。我一躺到床上，就把整個身體鉆到被窩里，對外面的任何響動都不聞不問。可能是我實在太困了，不一會兒，我居然睡著了。第二天，媽媽卻說這樣睡覺不利于呼吸，人有可能會變笨的。天哪！我才不想當小傻瓜呢！于是，這個方法被我否定了。

　　接下來，我又發(fā)現(xiàn)了一個絕好的秘密武器——開燈睡覺。晚上，我把房間的頂燈、臺燈都打開了，躺在床上，看著燈火輝煌的房間，心想，這下妖魔鬼怪沒有藏身之地了，我可以安心睡覺了。這樣想著，我的心里舒坦了，眼睛一閉，睡著了。

　　這樣過了好一陣，我的膽子漸漸大起來了。我感覺自己以前真是杞人憂天，世界上哪有什么妖魔鬼怪呀！一個人連獨自睡覺都怕，還能干得成什么事！我不能自己瞎折騰自己了，我要做個勇敢的孩子。于是，我關(guān)了燈，心安理得地睡著了。

　　光陰似箭，現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，一個人睡覺已近四年，我的“獨睡恐懼癥”早已跟我說拜拜。

　　從此，我不再煩惱作文 14

　　老屋青磚紅瓦，在我的印象里永遠是樸素的色彩。我曾無數(shù)次為老屋里的那座佛像感到無比的厭煩。

　　奶奶是個信佛的人，所以老屋里有一座佛像。奶奶古樸虔誠，跪在佛像前，雙手抱住火星閃爍的粗香，手來回晃動，腕上一串佛珠地響。老屋里擺佛像的地方不大，卻像一座山壓著我的神經(jīng)，使我厭煩。尤其厭煩的是要聞那刺鼻的燒香味，聽奶奶那句重復(fù)萬遍的念叨：佛祖保佑身體健康

　　每年春節(jié)回老屋，奶奶都會讓我到佛像前上香。我慢吞吞走到佛像前，極不情愿拜了幾拜，然后奶奶就會跟在我身后，手抱火星閃爍的.粗香，恭恭敬敬拜了三拜，雙手合攏又念叨道：佛祖保佑小哲學習進步，全家身體健康看著奶奶在香煙中恭敬的樣子，我不禁搖了搖頭，奶奶真迷信！每年春節(jié)亦是如此。

　　有一年春節(jié)回老屋，在奶奶的強迫之下拜完佛后，我隨手將桌上的一個三角形護身符扔進了垃圾桶。奶奶見了，立馬伸手撿，漲紅了臉說：這是我給你求的，不能丟，它能保佑你身體健康，中考順利！這只不過是一張稀奇古怪的廢紙我低頭小聲說。這話一說奶奶聽了勃然大怒，轉(zhuǎn)身又向佛像念叨：好心保佑，孩子不懂事，保佑孩子身體健康。后來奶奶偷偷地把這護身符放入了我平時常穿的大衣口袋，面對這一切我簡直無言以對，更加深了我對佛像的厭煩。從這以后，奶奶不再讓我隨便進老屋拜佛。

　　不久，奶奶得病住院，老屋里少了那難聞的香味，少了那佛聲，少了那顆擔憂的心，我反而不習慣了。爸爸媽媽整天憂心忡忡的樣子，我把這一切看在眼底，漸漸我也開始擔憂起奶奶，想起奶奶以前對我的呵護，對我的保佑，拜佛這項曾經(jīng)我最討厭的工作這時成了我心靈的寄托。我來到佛像前，默默點了三支紫紅的粗香插在佛像前，學著奶奶的樣子，在心里默默地為奶奶祈禱：保佑奶奶身體健康，早日康復(fù)就在這一瞬間，我似乎又長大了一點，似乎理解了奶奶拜佛的真正內(nèi)涵：不是迷信而是對家人的一種祈禱，一種祝福看著還未燃盡的香，我明白了奶奶的良苦用心，對老屋里的這尊佛像不再像以前一樣如此厭煩。

　　從此以后奶奶身邊多了一個拜佛的少年，他不會再為佛像而厭煩，因為這不是迷，而是對家人的一種祝福、一種祈禱、一種愿望。

　　從此，我不再煩惱作文 15

　　粗心像一個惡魔、像一團絨線，一直纏繞著我，無論我怎么都甩不掉，實在讓我大傷腦筋。終于，有一件事讓我不再為粗心煩惱了，想聽聽看嗎？那就聽我慢慢道來吧！

　　記得那是一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我照常早早地來到的學校。這時，老師突然宣布這堂課要進行一次簡單的小測試，我的心弦立刻繃的緊緊的。隨著上課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，一張張試卷傳到了我們同學的手中。我拿起試卷快速的了一遍，哈！還真的如老師說的一樣，這么簡單！于是，我抓起筆，“刷刷刷”的幾下，沒幾分鐘就完成了。我向四周看了看，瞧，同學們還沉浸在題海之中冥思苦想呢。我剛剛緊張的心情早就拋九霄云外去了，心想：這次滿分非我莫屬啦！回家以后一定要先向爸爸媽媽報個喜！正在這時，老師走了過來，提醒我要檢查，哈哈，我笑了笑，這么簡單的卷子也要檢查？把我當什么了？

　　我拿起考卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，做了個樣子，老師看了看，滿意地走開了。可老師一轉(zhuǎn)身，我便又做起了自己的事。哼，檢查？我才不要呢！過了不久，交卷了，我馬上迅速地沖了上去，第一個交上了考卷，興奮極了！

　　數(shù)十分鐘后，老師批好了，開始發(fā)卷：“小明，100……”。“哇——”同學們立刻發(fā)出了尖叫聲。哼，好戲還在后頭呢！我的'成績才會叫你們吃驚呢！終于念到我的成績了，我伸長了耳朵，仔細地聽著，“89！”啊！89？不會吧？我半信半疑地走上講臺拿起卷子。頓時，我的腦袋像是被鐵錘猛砸了一下，變得一片空白。臉“刷”地一下變成了紅蘋果，眼眶里一股熱流在涌動，鼻子酸酸的。

　　真沒想到，我竟然只考了89分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望著這一張無情的試卷，就猶如一把鋒利的尖刀捅進了我的心。我坐在位子上覺得渾身不舒服，我難受極了，恨不得找個地洞躲進去。

　　“ 叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響。別的同學都快速地奔跑過去，向爸爸、媽媽報告自己的喜訊。而我能向爸爸、媽媽報告什么呢？唉！我的一時粗心，竟讓我落得如此“下場”！我該如何向爸爸、媽媽交待啊？我慢吞吞地走在回家的路上，垂頭喪氣的，剛剛開心的太陽公公現(xiàn)在也躲進了厚厚的云層中，似乎也在為我而傷心。

　　回到家里，媽媽替我總結(jié)了一下經(jīng)驗。我痛痛快快地大哭了一場，在淚水中，我自我檢討了一番。我不應(yīng)該不認真對待這次考試，不應(yīng)該不仔細省題。失敗了一次沒關(guān)系，重要的是要吸取教訓。我以后一定要一絲不茍的對待每一次考試，不能再粗心了。

　　耶，我終于不再為粗心煩惱了。可是，我仍在懷疑，粗心是否已經(jīng)真正遠離了我，我現(xiàn)在每時每刻都防著它，不讓它靠近我，這個朋友我永遠不會交。

　　從此，我不再煩惱作文 16

　　“哎！平時數(shù)學成績不好也就算了，怎么這次連語文成績也有點下降了呢？”望著那剛剛發(fā)下來的人語文試卷上那鮮紅的分數(shù)“85”，我不禁感到迷惘。

　　“哦耶！我終于知道自己的原因出在哪了。在苦思冥想了幾天后，我總結(jié)出了一個結(jié)論，那就是——雖然我偏科，但是沒能掌握正確的學習方法。糾結(jié)了半天，我才鼓起勇氣告訴大家：我數(shù)學成績一點也不好，但我依舊想把它學好，有時也占用學英語和語文的時間來學數(shù)學，但數(shù)學成績一點也沒提高，從而造成語文成績也下降。

　　“同學們，記得回家把語文試卷拿給家長簽字，下午帶來，我要檢查的。”講臺上班主任的話把我從想象中拉了出來。

　　“你怎么學的？數(shù)學成績不好也就算了，怎么語文成績也下降了？”一回到家，爸爸就苦口婆心的`把我教育了一下。

　　“那你高訴我應(yīng)該怎么學數(shù)學，數(shù)學成績那么差，到時侯中考怎么辦？”不知怎么了，我竟然有這么大的勇氣同爸爸去反抗。爸爸對我這突然反嘴怔住了，然后回過神對我說：“乖女兒，我高訴你一個學習方法，數(shù)學成績不好，你就被吧全部的經(jīng)歷放在哪兒，多學習學習你感興趣的學科，照樣能把學習提上去。”

　　對哦，這樣 學習的話，即能從中作樂，又能提高學習成績，真實一石二鳥。現(xiàn)在，我的語文成績也有所進步，但還要不斷努力。”

　　從此，我不再煩惱作文 17

　　困難分解了便會消失，煩惱分解了便是快樂。---- 題記

　　曾幾何時，我一直為學習而煩惱著，我想100、想優(yōu)秀、想堅持住那些成績，可事實卻總是不盡人意。一次次80、90、不合格、良使我變得煩躁不安。我煩惱著也不解著：為什么數(shù)學我總是錯3處?

　　后來我便以3處為目標，認真地做每一道題。當我錯2處時，我便又以1處為目標。小小的進步讓我有了自信，淺淺的思想讓我悟出了人生哲理。

　　其實，一步步分解、一點點進步就是戰(zhàn)勝困難、化解煩惱的最好方法。

　　路要一步步地走，大的困難要分解成小的困難才好跨越。

　　曾為一次失敗，坐想行思、輾轉(zhuǎn)反側(cè);曾為一次得失，愁腸百結(jié)、顰眉千度;曾為一次邂逅，殫精竭慮、苦苦哀傷，于是乎總結(jié)一下失敗，分解一下挫折，煩惱就會煙消云散。

　　此刻，我感受到從未有過的輕松與愜意，其實一切都可以很簡單。

　　我還有什么理由煩惱呢?學習是生活賦予我們的任務(wù)，也是我們通往成功的'道路。在生命的歲月中，挫折與煩惱是必不可缺的。只要一步步分解，一點點進步，我們就能斬斷荊棘，勇敢向前。

　　小雨淅淅瀝瀝，洗去了我心頭上的塵埃，微風輕輕歌唱，平靜了我煩躁的心靈。我又變得輕松、快樂!

　　從此，我不再煩惱作文 18

　　我最討厭游泳，游泳池就像惡魔似的拉著我讓我掙脫不了……

　　在我三年級的時候，不知為何爸爸拉著我非要讓我去學游泳，說游泳是逃生的'一種技能，

　　剛開始我還很高興，因為聽爸爸說游泳很好玩，全身放松就會浮在水上，我一聽就蹦了起來，十分想去學游泳，就讓爸爸去給我報名了，可誰知這就是給我自己找麻煩。

　　第一節(jié)課時，我還覺得很好玩，因為我碰到了我的同學，也覺得教練和藹可親，第一節(jié)課的任務(wù)很輕松，教練讓我們學憋氣，學完憋氣就自由活動了，我和我同學一起打水仗，玩得十分開心。

　　再過了幾節(jié)課時教練突然性情大變，開始對我們兇了起來，剛開始覺得沒什么，但我看見一個和我差不多大的女生，一個蛙泳的動作始終學不會，就被教練逼著學，無論找什么理由借口教練都沒同意，始終只有一句話就是：“必須把這個動作學會了，否則你做什么都不行。”那女孩就哭了起來，但教練還是不肯放過她，直到下課了他才放過她。

　　我想著那個女孩的遭遇，也開始害怕起來，但自己越是擔心，事情越是發(fā)生了。

　　那天我剛到更衣室，就看見那個女孩被她媽媽拉著去游泳，可她就是不肯去，哭著喊著要回家，我覺得這個女孩也太夸張了吧，就撇了她一眼，徑直向游泳池的方向走去了。

　　這次教練讓我也學習這個動作，我竟和那女孩的遭遇一樣，我怎么也學不會，再加上自己脾氣又倔，惹怒了教練，教練一氣之下把我拉到了深水區(qū)讓我學，那里水實在太深我站也站不住，就哭了起來。

　　從那天以后，我再也不敢去游泳了，我看見游泳池就恐懼，可是爸爸一直要逼著我去，記得有一次，爸爸為了讓我去游泳，他竟把我?guī)У接斡境嘏裕�把我扔了下去，然后在旁邊看著我游，我為了不淹死，使出了全身的力氣，終于游到了對岸，之后我就再也不害怕去游泳了，也順利的通過了游泳考試，并拿到了證書。

　　從那以后，我就喜歡上了游泳，一直拉著爸爸帶我去游泳館游泳，游泳也隨之變成了我的愛好和特長。

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