五年級作文：成長的煩惱五年級作文

時間：2021-03-11 15:00:36 煩惱我要投稿

五年級作文：成長的煩惱五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文：成長的煩惱五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文

五年級作文：成長的煩惱五年級作文1

　　每個人成長過程中的煩惱都可以寫成一本厚厚的書。

　　和著風嘩嘩地將書頁翻了個遍，無論大小瑣事全都在成長過程中一并煩了個通透。

　　學習煩惱，一會上一會下，每一次的年級排名都是我最痛苦的時候。在班上馬馬虎虎的成績到了年級里根本拿不出手，羞澀捂臉，好吧我又開始煩惱了。完全不知道怎么解決問題，從初一煩惱到初三，感覺自己徹底變成了浮萍，隨風自飄零。

　　肥胖也煩惱，揉臉。父母每天念叨不下十幾次。其實我真的對飯沒什么要求，其實根本就沒有概念，感覺這完全是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃。用父母的話說，小時候是他們逼我吃，長大變成了我自己要求吃，這種反差還真是大，聳肩。

　　懶得做家務，煩惱多。會做家務，但是各方各面都是半吊子。打個比方，洗碗會洗，懶得洗干凈；打掃衛生，會，但是打掃的不干凈，還有灰屑殘余。媽媽一直對此很是無奈和鄙視，爸爸也經常拿此來說事，讓我五體投地，撞墻之，自造孽，不可活。

　　人際關系煩惱，抓地。雖說和同學們都打成一片，但是卻還是有些人生來討厭不是一天兩天可以改變的。我的做人準則便是人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。同樣是處于倔強的年紀，這樣難免會讓人尷尬。

　　也許都是因為這個社會，讓我們人人自危，也許正是這自私與自卑，才讓我們有了那么多的成長煩惱。為何我們總是煩惱這些，為何不記下來，想辦法去解決煩惱呢？

　　如果是在學習方面煩惱，那么便去改變吧。改變自己的學習方法，改變自己的態度，改變自己于學習之不契合，化學習為自己的生活，化為身體血流中的一支。

　　如果是因為身材，那么暫且讓他順其自然吧。我們無法太快的改變，現在的我們不應該在乎這些外在的東西。煩惱這些做什么，現在的年紀又煩惱這些成年的事情做什么。以后的煩惱，就到該煩惱的年紀去解決。

　　家務什么的，便從現在開始微笑著面對吧。也許開始和過程中是有那么些困難，那么便去認真的克服吧。悲春傷秋什么的根本不需要，從現在做起，從小事做起，不便是現代人自理自立的最基本條件。

　　人際關系么，看不順眼就不要去看。世間不順眼的東西多了去，如若這番憤世妒俗，那么不就將自己也化為令人厭惡之人。人為何心里有鬼，不過是人比鬼更可怕。處理好人際關系，看不順眼的就放過雙方。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂！在人際關系處放曠達些，大笑三場，大夢三生，恩怨情仇便也這番過去了。再說，現在的這些小摩擦，又何以算恩仇呢？

　　每個人都可以將自己的煩惱寫成一本書，厚厚的一摞下來，多年后回憶起來，也不過是年少輕狂時的大夢一場。夢中的自己歡樂喜憂，一一不為之牽動。夢醒之后，想起夢中的自己所煩惱的事情，微微一笑，也就這么過去了。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文2

　　憂郁的閃電劃出寂靜、如漆的天空，霎間聽到“轟”地一聲，況睡的獅子發起了獸的吼叫

　　望雨夜發呆的我，被“轟”的一聲，霎間從幻象中抽出身上，“嘶拉”，腳步靜悄悄地走進房間來，“干嗎！”我煩悶地說，“出去！我要讀書！”給“呯”，半杯牛奶從杯間噴灑而出，零星的牛奶灑在功課上如火星燎原般蔓延開來。“給你送的牛奶！”“你兇什么兇，整天監視我真討厭！”我惡狠狠地說，“你知道我要的是什么，自由！自由！而不是牛奶！”“這還不是為了你的未來！”媽媽柳眉豎直了說。“未來！我知道要拼搏，作業如山往下壓，補習班一個個向我伸出如同死亡線上魔鬼爬上來的爪子！壓得我喘不過氣來！我想玩！哪怕是一天！”我放棄平常在媽媽面前乖乖女的形象，放喉嚨叫了起來！“你知不知道，為了你，爸爸臉上多了幾條刀刻的皺紋，我頭發上多了幾根白發，你不要只想自己好不好！也想想我們呀！還有，我不是監視你，想讓你安靜地讀書送杯牛奶給你緩解疲勞，我一直沒有想到你的這樣看待我，你太令媽媽失望了！”“啪”一聲關門聲給束了我們的談話。

　　我從來沒有看到媽媽發過那么大的火，眼眶紅紅的。原來，一直是我錯，誤會了媽媽。

　　過了一天，呯！呯！別做作業了！走，跟我去超市！媽媽說：“喔！”我說咦！媽媽怎么這么快就好了呀！原來母女沒有隔夜仇呀！我來到超市，一堆零食全都落入包里，為什么？媽媽，看我的眼神總是那么憂傷！那么愁苦！

　　直到3月2日，我在整理房間時，發現了一本日記本，咦！這是誰的，看看:（（寶貝女兒，媽媽今天嚇死了，你昨天晚上什么夢游出去的。因為那天，我賭氣和同學約好凌晨出去散心了，因為小時候有夢游癥所以這是騙媽媽的））不好意思，媽媽到學校門口找你，問老師你有沒有在班上，打兩次電話給老師，老師沒有接。門口的保安說老師來了叫我過去，老師說：“神經，我不認識你，你又不是我們班的，”然后我做了自我介紹，說：“我的小孩有沒有在班？”老師說，看一下才說有，媽媽這才放心，老師還說神經病，沒辦法，你是媽的唯一，媽媽可以失去生命，也要你的平安和快樂！你是媽媽的全部！寶貝！多希望你在夢游時寫張紙條給媽媽。（（請讀者見諒，之后太愛了，才把母親日記中的一篇拿出來的））

　　從來不明白母親，有這么愁苦，從小一直疏遠母親，苦于沒有交流，沒有同學媽媽的愛，我一直以為沒有自由才是煩惱，原來，是怎樣把孝順和感激發揮才是苦惱，怎樣才能真正正理解母親，也只有自己勝任后明白母親的良苦用心。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文3

　　每個人在成長的道路上都會經歷不少風風雨雨。就好比一個精美的雕像，從一個不起眼的石頭，經過打磨、切割，變成一個萬人敬重的雕像。

　　而我們在成長的道路上，就會從一個只會玩布娃娃的小公舉變成一個每天拿著英雄本背單詞的學生。

　　在成長的路上每個人都會遇見一塊大石頭，跌倒了再爬起來，這段旅程有許多人因為堅持不下去而選擇放棄、退出，堅持到最后的才是人生的勝利者，而這塊大石頭就是——學習。

　　有的時候，學習就像時光機記錄著你成為人生贏家的經歷。不知道你們小時候有沒有做過人生中最可笑的事情，比如：因種瓜得瓜，種豆得豆，而把自己心愛之物種下，又或者像只母雞一樣，背著家里的人偷偷地孵小雞，又可能圣誕節連夜不睡的等待著圣誕老人的禮物……

　　小的時候，每天過著無憂無慮的生活，那時候什么也不懂。隨著時間，我的第一個老師父母會教我許多新奇的玩意兒。記得，那年夏天，在一棵高大的樹下乘涼，我坐在母親的旁邊，聽她講著有趣的故事。

　　母親告訴我“對待動物要像對待我們的朋友那樣，關愛它，保護它。”我信了母親的話，以為人類和動物只要互相愛護就一定可以成為好朋友。

　　一天，家里沒有雞蛋了，我去我的“朋友”母雞那里借，而當時的我并不知道這是既將來到人間的小雞，就這樣被“朋友”誤解，被母雞媽媽追著啄，直到我把她的小寶貝送給了她。這就是我成長道路經歷之一。

　　再看看如今的我，每天早上五點半起床，晚上奮斗到十點鐘的我，每天還要面對堆積成山的作業，如果換作是你，你會怎么辦？是選擇放棄還是更努力？其實，現在為了學習而瘋狂的我們，不就是為了有一個美好的未來嗎？每個人心里都會有一種說不出口的痛，因為既使你說了也沒有人能更理解，所以只好將它隱藏起來，成長的煩惱又有誰知道呢？

　　有句話說的好“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”就算現在自己每天再辛苦再累也要讀好書。很多人遇事總是退縮逃避，莎士比亞曾說過“一個人往往因為遇事退縮而失去成功的機會。”畏縮其實就是因為存在著消極的心理暗示其實你不一定就比別人差，但就是太不自信了，人有的時間都是自己則給了自己，自己才是自己的敵人，戰勝自己。要勇敢的邁出自己的一小步，但你得到的可能就是一大步了。

　　成長中的煩惱有許多，就比如遇不會寫的題時，因為害怕而不敢退縮的你……在成長的路上，每個人都會經歷不少風風雨雨，要相信自己別人可以你也一樣可以，希望別人都邁出這一步，得到你因得的一大步。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文4

　　豬小戒——陽光小學3.4班的一名小學生，喜歡吃各種各樣的零食，所以長的白白胖胖，留著西瓜太郎式發型，屬人見人愛型小男生。憨厚，誠實，積極向上，但有時缺乏主見，是孫小圣的專職跟屁蟲，應聲蟲。成績中等偏上，從小到大總想創造奇跡，考個全班第一，但每次都是力不從心，用豬媽媽的話來說就是：爛泥巴扶不上墻。

　　孫小圣——小戒的同班同學兼同桌，聰明伶俐，智慧超人，學習成績一直名列前茅，是老師的得力助手（副班長）。且很富正義感，跆拳道黑帶，身材嬌小，動作敏捷，喜歡路見不平，拔刀相助，是小戒崇拜的對象。有時喜歡捉弄小戒，但并無惡意。

　　白龍龍——3.4班班長，成績次次名列班級之首，無人能敵。多次當選校園之星，且陽光，帥氣，是林朵朵老師樹立的學習榜樣，3.4班當之無愧的大哥大。

　　牛牛——豹子教練的獨生子，嬌生慣養，調皮搗蛋，經常欺負女生，卻次次被孫小圣制服，雖然成績平平，卻是體育方面的佼佼者，多次代表學校參加省里的比賽。

　　李小美——語文課代表，一個聰明伶俐的乖乖女，思維活躍，妙語連珠，在語文課上常常贏得同學們的喝彩，別看她平時文文靜靜，遇事時自有主張。小霸王牛牛的'同桌，常常受牛牛的捉弄和欺負。

　　米雪兒——狐貍大嬸的女兒，聰明伶俐，有點狡猾，愛耍小聰明，愛打小報告，號稱3.4班一號小辣椒，人緣有點差，成績卻非常好。

　　石聰聰——一個文質彬彬的小男生，外號博士，酷愛讀書，3.4班電腦高手，唯一缺點，就是有點羅嗦。

　　林朵朵老師——語文老師兼班主任，畢業不久的大學生。眼睛大大的，皮膚白里透紅，一頭烏黑發亮的秀發，總是梳成兩條小辨自然地垂放在胸前，特別愛笑，一笑一對小酒窩，喜歡跟孩子們打成一片，是男孩子心目中的星級老師，女孩子心目中的溫柔天使，備受孩子們推崇。

　　王大剛——3.4班數學老師，嚴肅古板，書讀的不少，話卻不多，不僅原則性強，而且愛論死理，被同學們戲稱為“老夫子”，最喜歡做的事情，罰孩子們做口算。

　　豬爸爸——養豬專業戶，“快樂養殖廠”廠長，樂觀，開朗，脾氣超好，凡事都往開處想，是小戒心目中的好爸爸，開著一輛破舊的桑塔納20xx，人生理想是：在全國開100家連鎖養殖廠。

　　豬媽媽——超市收銀員，文化不高，卻是典型的望子成龍型父母，做夢都希望小戒能考全班第一，缺乏主見，喜歡跟風。

　　小圣爸爸——“花果山旅游公司”董事長，心地善良，為人豪爽，且樂于助人。

　　小圣媽媽——豬媽媽的同事兼好友，熱情，善良，經常與豬媽媽一起探討育兒經，總是給豬媽媽出一些千奇百怪的主意。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文5

　　我吧，是個簡單的人，應該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！

　　哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠都有個結。

　　小時候，我和大家都一樣，講話字音不準，那時也沒意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛發言的好習慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點到名，能起來發言。

　　我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫院檢查，醫生說是牙齒沒長好，要二十幾歲才會好。那時我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。

　　記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發現了。在朗讀時，一個“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了。可我不敢流淚，在心里對自己說，不要哭，才這么點事，哭了，大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續讀下去，當有“是”字時，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個段落。

　　從此我變成了一個發言小聲的學生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）

　　現在，我是初一的學生了，我不想讓別人發現我的這個煩惱，不想別人像從前的同學一樣拿我的聲音當笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個大包袱，放不下，也是不個辦法，所以在入學的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。

　　我常擠出時間去練字音，把“學”呀，“小”呀，“是”呀這幾個字讀出來。

　　有一次，我在練“小”字時，差點把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學，周老師讓我們介紹自己時，我就說成了“金雞亭腳學”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！

　　我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結果不僅讀錯了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么啊！”我知道自己又說錯了，只好將錯就錯，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習著，累了，就想起同學們笑話我的樣子，趕忙又練習起來。慢慢的，這個字讓我念準了些，可在錄音里聽，還是略有不準，連自己都要笑出聲來。

　　現在的我還在奮斗著，希望戰勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！

五年級作文：成長的煩惱五年級作文6

　　成長的路上，一路歡聲笑語，卻又總有那么幾個不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱過，也有讓我傷心過。成長是多變的，卻讓我們記住了它的名字。

　　也許，人的一生一直都在成長，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過為路邊的風景停下來駐足欣賞的時刻，也有讓我們因為煩惱而不得不進行短暫停留的時刻。

　　成長是一場馬拉松，每個人都是天生的演員，而我們，在成長過程中所遇到的點點滴滴，便是長跑回憶中的一個影像。

　　去年，我十二歲，一個懵懂的年齡，有著每一個孩子特有的天性；去年，我還是六年級的小學生，有著每一個畢業生都有的傷感；去年，我不得不離開這一個學習的階段，有著每一個學生對未來的憧憬；去年，我只得無奈的邁出這個校園的一角，有著每一個人都有的不舍。

　　我們朝夕相處了六年，卻又得走向另一個嶄新的起點，我們是同學，我們是朋友，我們，是師生。我們每一個人都只是某一個人生命中的過客，我們，只得陪他們走過短短的一條小徑。因為，他們的人生中，還有更精彩，更獨特的一部分，有人與我說過：“也許，多年以后，你忘記了某一個人，但你一定記得某一個人。”是的，我們都是小船，就像田曉菲所說的一樣，我們都是一葉不及之舟，縱然岸旁有玫瑰和綠蔭，可是，又有誰能忘記那些對自己的成長產生了影響的人和物呢？

　　我們都不曾忘記，只是把那些過往的回憶全都放到了記憶的玻璃匣子中，等到某一天，在某一個時刻，又輕輕地把它打開，也許會合上，也許，會讓它一直開著……

　　畢業典禮上，大家都沒有哭，我們是笑著的，在陽光中的笑容是那美好，想天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴淚，我們留下了對方的聯系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱那只屬于我們的畢業之歌，還是熟悉的面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”

　　三年之后，我依舊會再次離開那一個屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過，因為，我們至少遇見過了，遇見便是最好的緣分，我們應該慶幸，我們至少認識了，并不是擦肩而過的陌路人，也許，多年之后的成長，會讓我們回到那一個曾經一起走過的路口，也許，多年之后的成長，會讓我們回到那個曾經讓我們一同笑過的回憶里，也許，多年之后的成長，會讓我們回到那個最初的那個天堂，也許，多年之后的成長，會讓我們……

　　成長是多變的，成長是個調味瓶，酸甜苦辣，從來不會缺少，也正是因為它有太多的色彩與味道，才會讓生命變得多彩，也許，今天的分離會讓你難過，但是，你要記住，這是成長的一味調料，要學會細細的品嘗它。

　　擦干眼淚，帶著笑容面對更好的明天，明天，又是一個奇跡的舞動……

五年級作文：成長的煩惱五年級作文7

　　英文里ten——ager這個單詞，代表著朝氣蓬勃樂觀向上的一族——青少年，我們就像早晨八九點鐘的太陽正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候，正如成長中的種種煩惱。

　　“丁零——”鬧鐘發出刺耳的尖叫聲：我知道。這聲音也被人形容為“清脆”，但對于一個忙碌一周睡眠不足的人來說，算不上“悅耳”，我就這樣被殘酷地驚醒了，愣了幾秒鐘后。突然記起昨晚臨睡前的決定，條件反射般看了看枕邊——一本又要又厚的書安靜地躺在那兒，封面上赫然八個燙金大字“具有親和力的100條”。沒錯！我，從今天起就要使自己具有超強親和力！大人們都說我們進入了成長的叛逆期，不聽話，愛頂撞。我嘛，還是有自知之明的，打再好好修煉這100條，滅滅囂張氣焰，安全度過人見人厭的叛逆期。

　　“媽咪，早上你在干什么呢？轉眼間我已穿戴停當，站在廚房門口、按照書中早起第一員笑容可掬地向媽媽問好一只聽”咣當“一聲，媽媽手中鋁盆應聲而落。媽媽隨即轉過身。鐵青著臉，怒氣沖沖地吼道：”干什么？一大早嚇死人呀！“” 不不，我只是問一下……“”問什么？沒看我忙著呢？“哎！一大早就碰一鼻子灰！第一條不靈，我悻悻地轉身離開，身后傳來媽媽的小聲啼咕：”這孩子。從來不會問什么候，今兒個嚇人一跳！“真讓人傷心，趕緊逃吧！

　　哥哥房里傳來陣陣讀英語的聲音，高三了、辛苦啊，我要實行第二條，團結兄弟姐妹。好！我現在就開始”可憐“他，慰問這個辛苦抗戰的士兵。我端著一杯可樂（可是用自己零花錢買的），躡手躡腳走人哥哥房間，只為不打擾他讀書。”哥，喝點兒冰鎮可樂！“‘我咧開嘴勉強笑著。這個”認真刻苦“的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說：”“你行呀！一大早門也不敲就來送冰鎮可樂！我可什么都沒吃！”“行了吧！誰不知道你在掛羊頭賣狗肉，戴耳機聽流行歌曲，嚇死你！” 我心里如是說。嘴上嘛。“哥，我買了’張惠妹歌友會‘入場券。今天晚上你去放松一下吧！’我暗想：這下你該感謝我了吧！我正期待他臉上綻現出久違的笑容，咦？怎么地眉頭一皺？我回頭望門口，原來是媽媽。”媽！小妹一大早就跑進來嚇人，還要我空腹喝可樂，還用演唱會人場券引誘我！“過分！惡人先告狀：什么嘛？我正要爭辯，媽媽一把拉我出門，惡狠狠地教訓道：”你這孩子越大越不懂事了！打擾你哥干嗎！……“

　　天哪！我何罪之有？我只是想證明自己長大了，不再像以往那樣與人格格不人，不再叛逆，所以才用了書上的方法，沒成想只用了兩條，下場就如此悲慘，還換來媽媽一句”這孩子越大越不懂事“。我了解媽媽整日勞碌，哥開學習壓力如山，他們都會煩躁。我只是想證明我下會拖累他們。會好好為他們分憂，哎！無人理解——這才是成年中最大的煩惱。不過我很樂觀。我會努力去消除誤會，獲取理解。自然的，用真心。現在我最想干的就是把那本”又黑又厚的書“驅逐出境，永不錄用！

五年級作文：成長的煩惱五年級作文8

　　大人們總是說：“小孩子是最無優無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。

　　我們的英語老師micor說：“每日一篇英語小作文，就能提高我們的英語水平，豐富我們的英語知識。”家長們都不約而同的點了點頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發現桌面上有兩本日記本。我就問媽媽：“媽。這是給誰的？”媽媽笑著說：“除了你還能給誰？miacor說了，每日一篇小作文，你們的英語水平寫上就能提高。對了，寫完作業，到外面遠眺一下，再回來寫作文，就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說完媽媽就走了，她把我一個人留在客廳里，她不知道當時我的心刷地一下就涼了，每天又要學舞蹈，彈古箏的，已經夠累的了，她還給我加了一篇英語作文，這不是讓我死嗎？但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。剛寫前五天還沒有覺得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫憑什么我就要寫？

　　于是我也不寫作文了，而是用另一種辦法來猛過關。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過地看一下，所以我便可以拿以前的作文來騙一下她今天，我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好？嘿嘿。。。我真是太有財了！可是好景不長，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說：“璐璐呀，你寫了這么多天的作文，怎么才這么點啊？接著媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？哦天啊！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點出息嗎？你竟然用這種方法來欺騙我！”媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。

　　媽媽，我想對您說：“不是女兒想要欺騙你，而是我學習的壓力太大了，媽媽，您不知道我的煩惱，每當我寫完作業，到陽臺上去遠眺時，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時是多么想去和他們一起玩啊！可我想到我還有很多的任務沒完成，我的心當時是怎樣的凄涼啊！我也是小孩，我也需要一個快樂的童年啊！媽媽，您說是不是呢？”

五年級作文：成長的煩惱五年級作文9

　　成長，意味著責任；成長，意味著更多的分離和相遇；成長，意味著離開了無憂無慮；成長，也意味著獨立自主；成長，也同時意味著謊言與欺騙。我們從一個牙牙學語的嬰孩一步步走向孩童，又帶著孩童的稚氣隨著清風變成花季少年，這是一個懵懂而又略有心機的年歲。這時，我們又將攜著這些孩童，少年該有的懵懂坐著奔向未來的列車駛向下一個站點。

　　那一張張有恐怖氣息和鮮紅數字的考卷，足矣證明我的成長，從小時候的次次雙百，到小學的八十多，九十多到現在的八十多，九十多。有人問：小學和現在不一樣嗎？我會說：小學以前滿分一百分，現在一百二十分，這兩個能一樣嗎？還有從職務和名次也可以看出我的成長:小學六年，我當了六年班長，到了初中就不是了；小學六年，總是前三名，三好學生，年年都是。可現在進前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個年代徘徊。我們長大了，成長了。

　　誰不想只停留在幼兒園，一天都寫不了幾個字，現在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業等著你寫；如海的題等著你做。小時候，幼兒園的時候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒有一絲絲顧慮。現在呢？男女同學之間互相幫助一下，就有人開始八卦了。不只是這些，現在沒有幾個人在操場上盡情的玩耍嬉戲。因為人大了，學會做作了。一絲絲童真都沒有了。這也證明我們長大了，沒有了小時候的天真可愛，只剩下了面子和心機。

　　小時候做什么是都不用考慮后果，因為有爸媽給你解決，可現在不一樣了。我們長大了，住校了，不可能為了一點事就找家長，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個爛攤子。這就是責任，要有責任感，才能在這個社會好好活下去。成長，必須經歷酸甜苦辣這四個過程。

　　酸，就是爭風吃醋。比如說：老師的重視，你學習好，老師就喜歡你。就在課堂上點你回答問題。我就有這樣的經歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現自己。不過，我現在長大了，明事理了，老師喜不喜歡沒關系，自己學好了就可以了，用真正實力表現自己！甜，自然是快樂幸福的，當然，誰都體驗過甜。我在以前大部分都是甜的，因為我以前學習是中上等的。希望以后還能像小學一般“甜”。

　　苦，這個很好理解，考不好，作業多，被老師，家長訓自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因為先苦后甜嘛！

　　辣，這個不好理解。辣，組個詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過，結果下一次考試就沒考好。自打那次以后，我就沒有驕傲過了。到了初中就更不可以了。因為“人外有人，天外有天。”

　　成長，不僅是年齡和年級還有心智，讓我們一起努力成長，長成一棵受人保護的百年大樹吧！

五年級作文：成長的煩惱五年級作文10

　　往事如煙一般飄飄悠悠地過去了，伴隨著愛，伴隨著快樂我漸漸地長大了，可是長大后的我卻發現，長大了一點也不好，一個個煩惱是接連而來，就猶如一座座大山把我壓得喘不過氣來。由其最頭疼的是三大煩惱，哪三大，待我一一道來。

　　一、關于學習

　　一個人長大了，學習負擔自然步步升高，這是理所當然。可我卻終日泡在練習苦海里，等做完以后，抬頭我已是分不清東南西北，再加上我的腦子本身不是非常聰明，可偏偏卻冤家路窄，碰到了學習的天敵——背誦，好家伙，什么古詩80首，什么數學公式概念，什么英語句子，一骨碌地全部往我的腦里灌，唉，真是雪上加霜，令人慘不忍睹。

　　二、關于生活

　　我長大了，肯定也是媽媽“賢內助”的最佳人選。于是剛到老家，還未放下書包，就聽媽媽的聲音此起彼伏：“豆豆，快幫媽媽做點事。”“快點幫媽媽擦柜子。”母命難違，豈敢不聽，我唯唯諾諾地應著，并把柜子擦得干干凈凈。我一做完，就趕緊叫媽媽，想讓媽媽欣賞欣賞我的杰作。媽媽仔細地看著，還不時用手摸一下。我站在媽媽面前，得意洋洋，心想：“媽媽一定會夸我的！”誰知，媽媽卻語出驚人，讓我大跌眼鏡。原來媽媽說：“還不錯！既然擦得這么干凈，我就再讓你擦地板，把你的房間媽媽的房間哥哥的房間奶奶的房間都擦一遍。”啊！上帝呀，你為何如此不公？

　　三、關于男女

　　不光是我長大了，全班同學都長大了，于是在學校不再像以前那樣打打鬧鬧了。下課了距離是分得那么開：男的在操場上打籃球，女的卻在樓梯旁小道里踢毽子，跳牛皮筋。桌上的三八線永遠是那么深，仿佛要把桌子鋸開才好！更讓人奇怪的是，如果一個男孩子向女孩子借了一塊橡皮，就會被大家說三道四，什么誰喜歡誰啦什么搞三角戀啦，要有多離奇就有多離奇。而這兩個人有口難辯，只得干瞪著眼睛聽他們瞎說。

　　這三個煩惱常常困擾著我，使我吃飯吃不香，睡覺睡不著。使我覺得每過一天只是在打發無聊的時間。直到有一天，我隨便翻閱《讀者》，被里面的一篇《人的一生》給吸引了。讀完以后，我的心再也不能平靜：是啊，人的一生不就像一杯茶嗎？看看并沒有什么趣味，但仔細品嘗，真讓人回味無窮。我現在的環境不也是如此嗎？從此，我開始振奮起來，快樂地面對著每一天。變了，變了，全變了！原來平淡無奇的生活一下子是變得那么美好。我終于明白了：其實老師讓我們背誦古詩、公式、單詞，還不是想讓我們增長知識嗎？媽媽讓我做家務，還不是想培養我的獨立能力嗎？大家各玩各的，還不是其樂融融嗎？同學們，你們有沒有發現，其實這個世界是多么美好啊！

五年級作文：成長的煩惱五年級作文11

　　我的煩惱每個時期都有。嬰兒時期的煩惱就是要吃到奶，童年時期的煩惱就是要買玩具，那時候我都是用哭來表示我的抗議。而我現在慢慢長大了，煩惱也越來越多了……

　　一眨眼，我已經是一名五年級的小學生了。這五年來我像關公一樣，拿著“大筆”，過五關，斬六將，一路殺過來的，因為我們班的“高”手實在太多了，一不留神，就給他們殺個片甲不留，被拋到了全班倒數的行列。為此，我只能天天在戰場上過日子，學習的壓力越來越大了。有一次，我考試考砸了，拿回去給媽媽簽名的時候，媽媽并沒有批評我，而是鼓勵我，讓我下次考好點。媽媽雖然口頭上這么說，但我知道她內心很難過。每個父母都想自己的兒女考上好的大學，找份好的工作，但我們的學習壓力也越來越大了，我真的很煩惱。老師和家長每天都是重復一句話，就是好好學習，天天向上。但是，我們是為了什么而學習的呢？為了家長？為了老師？還是為了以后找到好的工作？我有點糊涂了

　　我真羨慕在天上自由自在地飛翔的小鳥。唉，明天又要測驗了，這就是成長的煩惱。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文12

　　開頭：“我不想我不想長大，我寧愿又笨又傻……”對！成長大半是被煩惱所籠罩的，有誰不想回到童年呢？但這些煩惱又是在成長中不可缺少的，這些煩惱又是在成長中的試練，正如貝殼在無情的浪花沖洗變得更加光滑，美麗。讓我在煩惱如火般的洗禮下——長大吧！

　　在家里，我是一個絕世乖乖女，是媽媽最單純的女兒；在學校里，我是一個絕世野女孩，是同學眼中的怪女孩。在家里我極開心也只是抿嘴一笑，在學校我和同學可以肆無忌憚的大笑。因為我早在10歲悄然離去之際，內心早已萌發出一種叫“野”的小苗，這可小苗卻只能背著媽媽成長。

　　然而，就在一個沒有綠蔭，陰雨綿綿的日子里，我這顆小苗被連根掘起，“你怎么能個這樣！”這個高九調音除了我親愛的媽媽，還會有誰？她正在大聲地斥訴著我

　　“我會在門禁之前回來的。”我正用我的撒嬌招牌音跟媽媽講條見“不可以，你跟同學去唱K，你知不知道那是什么地方，都是些不良少年去的地方，而且還有男生去！”

　　我無奈的抓了抓頭發，說：“媽，這只是同學聚會耶~~。”這時媽媽變得更可怕啦，眉毛擰成“川”字，頭上似乎長了一雙角，手里那著個叉，活像個魔鬼，“你老實說，是不是學別人早戀啊！”我這時已經沒什么耐心了，便大大聲聲的說：“媽，你不許我跟男生站在一起，我在學校里天天個男生站在一起，不如說我天天早戀！”媽媽聽了更是火冒三丈，嘴似乎要噴火了，“你翅膀長硬啦，別的學不好，頂嘴就不得了。”“可是，媽”我剛想說什么，就被媽媽打斷了。“以后不準看什么棒棒堂，黑澀會，飛輪海還有那些青春文學跟偶像劇，知道沒！對，還有那些亂七八糟的歌也不許聽！”我頭上老早就刻上煩惱二字“為什么，那些人都是唱歌和演戲成功的，又不是沒出息。”媽媽這時的聲音就像一個老巫婆那樣難聽“以前那些人叫戲子，難道我要讓女兒將來當戲子嗎？”媽媽像一陣暴風雨一樣走出去，只聽見“砰”一聲，門準是被反鎖了，接著就聽見“嘀嗒嘀噠”的腳步聲，是媽媽走了，她只丟下一句話“我去上班了，今天那都不許去，自己要小心。”

　　媽媽的腳步聲遠了，“自己要小心”這句話然后我那顆激動的心冷靜下來了，媽媽說那么多都是為我好的，她的出發點是愛，可我卻大她比作魔鬼，老巫婆這些可惡的東西。這是灰撲撲的天空中有一束陽光照下來，照亮我的心田；光禿禿的樹上吐出了新芽，點亮了我的眼睛。

　　我就是在這煩惱的試練下明白了：只要不把自己當作被害者，用平靜的心情去感受那份親情，就會覺得怎樣的欣幸呀！這就讓我長大了一點。我在成長中離不開煩惱的試練，就像貝殼離不開海浪的沖洗一樣。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文13

　　一個個煩惱像一顆顆星星點綴在成長的夜空上，有的閃耀，有的黯淡，但正是有星星的存在，夜空才能顯得更美麗。夜空中總會有星星，成長中也不可能沒有煩惱。

　　在我成長的夜空上，也有那么幾顆星星……

　　隨著年齡的增長，我常常會感到有一個無形的枷鎖緊緊束縛著我，讓我感到難以呼吸，就深吸一口新鮮空氣時鼻子也會感到刺痛。

　　面對身前一大堆的作業，我真想極力用手推開，趴在桌子上呼呼大睡，什么也不想，就讓時間停留在這一刻。但我不能，我沒有權利這樣做，雖然這只是我個人的前途問題，但是我又不能辜負一切對我抱有希望的人。想到老師的忠言勸告，對我失望的眼神，我不禁打個寒顫；想到父母日夜辛苦，日漸衰老，又無所抱怨，我不禁鼻子一酸，心中像針扎一般。我用手貼在我的胸膛上，對著我的心說：“你能這樣做嗎？”但是我真的感到好累，可是我就好像站在一個交叉口，前路迷茫呀！我的良知驅趕著我前進，我的無可奈何又緊緊拉著我。我就這樣來回徘徊，徘徊累了，我真的很想放棄，但我的心中隱隱有兩個字“不能”，可是我又該怎么選擇呢？我能“潛逃”嗎？

　　成長的夜空上遠遠不只一顆星，哪怕是微弱的光芒也會等到天明——才消失，但是它真得消失了嗎？

　　成長中的煩惱也正如此，一個個煩惱漸漸消釋，另外的煩惱又向你招手，向你露出詭異的笑容。

　　我嘆惜，友誼為什么這么短暫，難道是因為時間嗎？可是，我一直把她當成我最好的朋友，那一個個美好的畫面在我心中烙下了一道永不磨滅的深印，我記得我和她手牽著手，唱著歡快的歌蹦蹦跳跳的去學校。我記得我和她戴著鮮艷的紅領巾一起走上領獎臺。我記得我和她晚上躲在被子里說悄悄話。我也記得我和她一起到河邊摘柳條，我掉進了河里，她急得哭了……那么多，那么甜蜜，又怎么可以忘記？

　　可是一切都像泡影，隨水流去。我發現她的眼神不再像以前那般真誠，我懊惱我一直都將她真心相待，我也不想對她有什么猜疑，可是我卻從別人口中探到她并沒有把我當成朋友，可是我不相信，我以為她們這是在挑拔我和她之間的關系，但我越來越不這樣認為，可我又不感相信，只好硬生生的在我和她的友誼之前隔一道“防護線”。

　　太多不解，太多疑惑，煩惱煩惱你怎樣才可以煙消云散？

　　站在梳妝臺前，我不禁感到一種自悲感，“哎！我怎么不能長漂亮點呢？”站在人群中我不由感到低人一等，我成績一般，人又長得不漂亮，我甚至看到那些漂亮的女孩會有一種羨慕，但是我知道人的丑美不歸自身決定，但一個人內心的丑美卻由自己決定，做不了一個漂亮的女孩，但我可以做一個善良的女孩。

　　煩惱的星星呀！我終于等到了天明，你也該消失了，我會慎重的選擇我的人生，我不會被成長的煩惱壓倒，我會努力去奮斗，讓生活更充實，那么煩惱的位置會越來越渺茫。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文14

　　一個黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動聽。恍然記起，一年級時我們也是如此無憂，如此單純。

　　喧鬧的操場響起國歌，當我們還是一年級的時候，戴著紅領巾，敬著禮，筆直地站在操場上，望著那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家里睡覺—五年后，我無知地認為我們如同剛進小學大門的關系那么好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來越遙遠，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒感覺到。直到那天，我真正發現我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報的重任交給我一個人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心里一定很難過吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她轉過頭，一看是我，毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學后，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因為她說她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終于在她的幫助下完成。第二天，同學們議論紛紛，剛進教室，同學們都用鄙夷的目光看著我。突然，她沖我跑來大叫道：“你看你，出的是什么板報？主題應是慶祝元旦，為什么你寫紀念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什么時候讓你這么出的？放學后只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我。“夠了！夠了！為什么你要這么對我？”我的內心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可于事無補，過去了還是過去了，向未來看吧！

　　午后的茶點，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。

　　成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛，但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。

五年級作文：成長的煩惱五年級作文15

　　在我們成長的過程中，難免會有一些令人頭昏腦脹的煩惱，比如說畢業的壓力啊，自己后期的生理缺陷等等，我也不例外。

　　“佳欣，看爸爸給你買什么好東西啦！”我剛把書包放在桌上，爸爸便走了進來。我驚喜地回頭看，以為爸爸給我買了那次在商場看中的精致的小飛機模型。誰知——唉！又是被老師稱為“精神面包”的可惡的復習資料。意外的驚喜變成了美麗的肥皂泡。

　　爸爸把書放在桌子上興奮地說：“今天上午，我和你姨夫轉了好幾個書店才選中了這幾本。我跟你說，你姨夫可是帶了好幾屆六年級畢業班的老教師。據他說這些書的含‘金’量都很高，我想他的話準沒錯，就全買下來了。”他一本一本地擺弄那些書并發出“嘖嘖”的贊嘆聲。我向那瞟了一眼：嗬！真是五花八門！什么“考霸”啦，“題王”啦，“金鑰匙”啦……你說現在的出版商也真行，看書名起得多棒！人家也敢起。可也是，市場經濟嘛！“嗨！離考試還有一個多月，從今晚起你再加把勁，把這些習題再做一遍。”爸爸一本正經地說。“什么？”我腦袋“嗡”地一聲。現在每天都干到十點多，若再加上這些，恐怕“連續作戰”也難敵這殘酷的“題魔”。白天老師領我們登書山，游學海，弄得我頭昏腦脹，晚上“業務”不算，爸爸還怕我“食不飽”。唉～就是機器也得修整啊！我頓時像泄了氣的皮球，一屁股坐在椅子上。

　　我用疲憊的眼光看了爸爸一眼，有氣無力地說：“爸爸，今晚我休息一晚行嗎？我太累了！”“那可不行，該沖刺了。聽人家說今年朝陽國際招生名額少了，如果不努力就沒希望了。”爸爸睜大眼睛鄭重其事地說。“我不考朝陽國際，我就考松柏中學，我想和哥哥一起讀。我不想一個人。”“不行！今天必須做，否則就別想睡覺！”爸爸大聲吼著。“不睡就不睡，有什么大不了的！”我含著眼淚委屈地說。“好，你自己說的，今天你給我坐一個晚上！”爸爸怒氣沖沖地說，并用手拍了一下桌子。然后打開房門走了出去。我一屁股坐下來，放聲大哭。

　　這時媽媽進來安慰我說：“佳欣呀！你爸爸的倔強脾氣你還不知道啊！你別跟他計較，至于考哪個學校以后再說，你爸爸是讓你以后有個鐵飯碗，你自己好好想一想。”

　　許久，我的心才平靜下來。這么多年爸爸一直都關心著我的成長，我應該感謝他。可他的“家長”作風真讓我受不了，什么事都是他說了算，真不明白，為什么爸爸要我按他的意愿行事呢？

　　望著桌子上那展翅欲飛的雄鷹，我的心茫然了……

　　也許爸爸是對的，也許是我的想法太天真，但不管怎樣都不要用那種態度對待爸爸。古人云：不敬父母修什么德？還是把夢想變成美麗的種子埋在心里吧！畢竟父母的人生經驗比我們要豐富。

　　我輕輕地推開了爸爸的房門……

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