【精品】我的煩惱小學作文500字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的煩惱小學作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱小學作文500字 篇1
童年像那五彩繽紛的夢，隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，可伴隨著成長的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數(shù)學成績一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說老實話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學習態(tài)度不端正，總是覺得學數(shù)學是無所謂的，想學就學，不想學就不學。記得自己上二年級背九九乘法表的時候，同學們讀幾遍就會背了。而我呢？怎么都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強背誦。考試時，明明自己都復習了，可是做題時卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做。跟同學們一起背書時，總會背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級，這種現(xiàn)象越來越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認真就會拿C。種種跡象都證明了我的嚴重偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進行了一次統(tǒng)計。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時間；不認真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學習態(tài)度擺正，做好長期抗戰(zhàn)的準備。我應該做到笨鳥先飛，先從基礎做起，做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，扎扎實實地把數(shù)學知識學好。知識就是通過不斷地積累，最終會達到融會貫通的變化。
同學們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個可惡的家伙趕跑吧！
我的煩惱小學作文500字 篇2
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的'小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮了。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。課程也逐漸地繁重起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。每當星期天回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是英語？還是……我多想有時間去玩會啊！去找同學玩會恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮 的小孩
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候：有一次，我數(shù)學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，70幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。可到頭來挨罵還是我。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關鍵是你用什么樣的態(tài)度去面對它。原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
我的煩惱小學作文500字 篇3
日記，寫下了我心中的點點滴滴，記錄了我走過的風風雨雨，留下了我成長道路上的串串腳印。日記里有我童年的全部隱私。因此，日記和我愁歡與共，伴我茁壯成長。可是最近卻為寫日記煩惱。
一個星期五的晚上，我做完作業(yè)，就揮筆寫日記了。就在這時，看完新聞的老爸來我的房間，左手提著澆花壺，右手端著一小盆花，把花盆放在我的書桌上，準備澆花。我怕老爸說我做作業(yè)不專心。于是，我還是接著寫日記，可是這時我感覺爸爸老是盯著我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線立刻轉(zhuǎn)到花盆上。過了幾分鐘，我又抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的注意力不在花盆上，原來這十幾分鐘，爸爸一直在看我寫日記，這天，我正好寫了在學校里跟同學吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結(jié)同學，廣交朋友，可我今天卻跟同學吵架，此時，我的心又羞愧又惱怒。還有一次，中午回家，我覺得爸爸特別關心我，時而察言觀色，時而問這問那，總是擔心我心情不好，影響學習。這時我就想：為什么爸爸對我在學校的情況了如指掌呢？難道有哪位同學充當‘賣國賊’嗎？可是細想一下，爸爸問的那事全都是我日記里寫的，難道爸爸偷看我日記嗎？
我在書桌上放日記的地方做了記號。等放學回來，我果然發(fā)現(xiàn)日記本的位置偏了。我問媽媽有沒有動我書桌上的東西，媽媽說沒動。這時我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)長大了，有了自己的秘密，未經(jīng)過我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫日記交朋友的信心都沒有了”。聽了我的話，爸爸后悔地說：“我只是想看看你的日記寫的好不好，沒想到給你帶來了煩惱。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧！”聽了爸爸的話，我的煩惱煙消云散了。
我的煩惱小學作文500字 篇4
“寶寶，來來來，把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。
記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。
推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導完其他同學后，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當我看得如癡如醉的時候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。”
我頓時愣住了，整個教室里歡笑聲一片，有的同學露出大門牙，夸張地大笑著；有的同學捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進行著自我安慰著：一個親切的昵稱而已，有這么好笑嗎？一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。
可當我仔細地看著老師時，竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……
唉！“寶寶”這個昵稱真是我的一個煩，你說我該怎么辦呢？
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