小學生成長的煩惱作文600字集合8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生成長的煩惱作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生成長的煩惱作文600字 篇1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

小學生成長的煩惱作文600字 篇2

　　有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……！人們都這么說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。

　　我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩。現(xiàn)在上小學了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我，慢慢的煩惱就來了！

　　這個周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在床上滾來滾去的，不知道寫些什么。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發(fā)表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了！爸爸還到學校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。

　　前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會感冒的。可我不聽，一心想穿著新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發(fā)抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！直到現(xiàn)在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。

　　我每次寫作業(yè)太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評我，說我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以后會改掉這些毛病，做到專心細致！

　　隨著我慢慢的長大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會陪著我長大，只要學會了找到解決問題的辦法，煩惱就會消失，快樂就會永遠陪伴我。

　　作文寫完了還有數(shù)學習題沒做完，我的煩惱又來了！

小學生成長的煩惱作文600字 篇3

　　我們的生活被燦爛的陽光籠罩著，陽光伴隨著我們的成長，但難免也會有烏云蔽日的時候。當我們被烏云籠罩時，就會遇見一些不速之客——煩惱。

　　小學生活一轉眼便過去了，踏著成長的旋律，我進入了中學的校門。我在迎接新事物的同時，也面臨著很多的煩惱。初中的科目增多了，題目也難了，競爭力很大， 壓力也很大……我還來不及接受這一切，便迎來了我的攔路虎——第一次月考。這次的成績使我很震驚，我清楚的明白了我現(xiàn)在的處境。是啊，這里不是小學，哪能那么容易就考個好名次，比自己強的人數(shù)不勝數(shù)。而我只考了第20名，這次的成績給了我一個下馬威，我的自滿心被奪去了，沮喪起來。“媽媽會怎么想呢?她肯定會狠狠地批評我一頓吧?”我心里反復念叨著這句話。一個星期都陰沉著臉。時間的沙漏不停的轉動，我無力阻止。“可怕”的星期五到來了，我突然有種不想回家的感覺。如果換做是平時的話我早就樂開花了，回家嘛，多好的日子。可現(xiàn)在我一點也笑不出來了。

　　“唉，人為什么要有這么多煩惱呢。”我無奈的在心了嘆息。

　　回家的路程中我坐立不安，這漫漫的'路程對我來說真是一個煎熬。車到站了，我僵硬的下了車，站在人來車往的路口，我突然感覺前路茫茫，我在那一片模糊中失去了方向感……我想走，可腿里像是被灌滿了鉛，沉得抬不起來。

　　殘酷的現(xiàn)實，可憐的我啊!!!

　　不知不覺已走到了家門口，我輕輕的打開門，躡手躡腳的走進客廳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經坐在沙發(fā)上迎接我的“大敗而歸”了。我緊張地扭著衣角，心想：“早死晚死都是死。現(xiàn)在挨了打，明天睜開眼，還是一條‘好漢’!”于是我硬著頭皮上去，迎面而來的就是劈頭蓋臉的數(shù)落，直到我快被唾沫星子淹死了，媽媽才收口，緊跟著又是一道禁止令，禁止每天玩電腦和看電視超過2個小時!天哪，這比打我一頓還難受。要知道我歷來都在遵循“一坐就是一下午”的規(guī)律，叫我怎么改啊!我覺得鼻子一酸，眼淚便不爭氣得掉下來。我跑到房間里發(fā)泄起來，眼淚不停的滴落在枕頭上，泛起一圈圈漣漪……真是“少壯不努力，回家挨狠批”啊!

　　當我們的生活被烏云籠罩時，就會遇見很多煩惱，人不會總是一帆風順。但我相信，烏云過后，依舊是一片晴空!

小學生成長的煩惱作文600字 篇4

　　在我們的成長中，可能會遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時這些煩惱也會把我們引領到成熟，讓我們更加優(yōu)秀！

　　我成長中的煩惱……唉！我成長中的煩惱就是——成績還是不理想。

　　實話告訴你們吧！在小學三年級以來，我一直是一個地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生？我為什么考不出高分？我難道一輩子都注定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個教室上課，每天都是同一個老師教授，做的還是一樣的卷子，為什么他們可以那么優(yōu)異！而我卻是這樣，為什么我發(fā)不上獎狀，為什么我的分數(shù)那么低？難到我命中注定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。

　　我還要考學，我還要工作，我還要有一個安定的生活。但在這之上，還要學習。我頓時，陷入沉思當中……唉！學好習就那么難嗎？我暗自對自己說：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能這樣懦弱？你！你到底想怎么辦呀？難道你這幾年得學就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你為什么要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你。”

　　為什么？為什么學習這么難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎么了？我成長的希望就這樣葬送在這里了嗎？學習，學習，學習就是這么難嗎？我每次都渴望自己考出一個高分。但想象很美好，現(xiàn)實卻是殘酷的。唉！難道一個高分對我來說就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長的，學總是要學的。為什么要這樣平庸無淡？為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢？我真的這么平淡無奇嗎？我真的沒有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？到底是為什么呀！難道只能有平淡的我，平淡的成績，平淡的將來！

　　我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發(fā)自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。

　　我的成長煩惱就是荊棘，刺激著我前進的步伐，讓我更加成熟。

小學生成長的煩惱作文600字 篇5

　　大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的。”其實在我們的成長路上煩惱實在是多，只是大人們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。但是，這些煩惱總會壓在心底，這使我不得不說。

　　像我們這個年齡段的孩子煩惱總是很多，大多來自學習的壓力與社會的不公。我的煩惱可能對大家來說與眾不同，我最大的煩惱是——孤獨。也許大家會問：“小小孩子何來孤獨？”其實我知道這是一件無奈的事。

　　想聽我孤獨的原因嗎？那么就聽我細細道來吧！我的爸媽工作十分忙碌，也許接到一個電話就要急忙去上班，早出晚歸的。這樣讓在家的我倍感孤單，特別是上學的那一段時間就特別難過，因為誰不希望回到家第一眼看到的是自己的爸媽，誰不想回到家就吃到爸媽做的可口飯菜呢？而我回到家中的第一件事就是做飯，剛開始做的不好也認了，但隨著多次鍛煉已經熟能生巧了。我每一次都期盼爸媽回來吃晚飯，就算我煮了他們的那一份他們也不會回來吃的。而且晚上十一點多才回到家，我就一直呆呆的等，直到累睡下他們都還沒回。每每說到這就會讓我想起孤燈下的凄涼。

　　有的時候仔細想想，覺得其實也應該學會獨立。其實有時獨立也是好的它能讓你學會知識，比如：做飯、打掃、洗衣、拖地等。我個人認為經過獨立就會與普通的不同，因為獨立的孩子會被迫做家務，不然也不會有人理你。但普通的就算家長怎樣壓迫，也不去理會，可是家長可以做呀！這是一個鮮明的對比，就像我與妹妹。有一天妹妹來我家玩，我問她吃過午飯沒，她說沒有。于是，我三下五除二做好了飯菜，她跳起來似乎認為這不是真的，她半信半疑的問：“這……個，是你做的？”我頻頻點頭，她卻一臉佩服的望著我。

　　雖然在他人眼里我已經學會獨立了，但我又何嘗不想讓大人們陪在身邊呢？唉！其實我想大人們應該也是迫不得已吧？也許，這就是責任，當別人需要你的時候，你必須要去幫助他，但卻往往忘記了自己最親的人。但是最親的人也別生氣，因為沒有人能事業(yè)和家庭都顧得了，所以要多體諒。

　　煩惱，煩惱，它可真奇妙。它可以當做你煩心的對象，換個角度它又是磨練你的“石頭”，所以當煩惱來的時候千萬不要傷心，再想一想它就是成功之母。

小學生成長的煩惱作文600字 篇6

　　時間，飛快的流動著，轉眼間我已長大了，每當我望著那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……

　　記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

　　還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……

　　我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

小學生成長的煩惱作文600字 篇7

　　煩惱像一把無形的雕刻刀，刻在我心上；煩惱像波濤洶涌的大海，拍擊著我的心；煩惱像打雷的閃電，穿透我的心。六年級的我，煩惱有一籮筐，在我身邊圍繞，真是擺脫不了哪！

　　就拿這星期的事例來說吧！本來這星期的體育課又是完美的，老師不在，不用在老師面前打籃球，跑四圈。簡直就是一個字“爽”！可沒想到，這節(jié)體育課，兇巴巴的“何老爹”（我們給體育何老師取得外號）雙手插在褲袋，眼睛像掃描儀器一樣從我們身上刷過，讓人渾身起雞皮疙瘩，周圍的空氣迅速下降成了冷毛。這時，“何老爹”清了清嗓子：五月初考800米，還必須突破上一次的成績，否則以后每節(jié)體育課人家跑四圈，你跑八圈。這“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣啊！明明知道我們四月份幾乎都在玩，沒打過籃球，跑過步。培訓一回來就給我們一個下馬威。我咬了咬牙，握緊了拳頭，目送“何老爹”得意洋洋地回去。同學們叫苦連迭，我們也馬上開始了魔鬼訓練。

　　“預備，跑！”練諾按了按手表，我便瘋一般開始跑起步。一圈……兩圈……還剩二百米，沖啊！打到“何老爹”！我加快了速度，一口氣跑向了終點，沒等我開口問成績。陳貝加就一蹦一跳地跑來問我成績。練諾悻悻地答道：“3分33秒！”“什么！夏雨樂你怎么才跑這點兒成績？”陳貝加拼命地搖晃著我的身體，接著說：“那我豈不完了！”說完，便失望離去。我一驚，望著這個天文數(shù)字，頭都快炸了。這樣，讓我下個星期去測試？一想到“何老爹”那一副“八圈等著你”的表情，讓我快暈了過去。這，這怎么可能，這成績讓我如何突破3分18秒？我拍了一下腦袋，嘆了口氣，也走了。

　　這煩惱嚇了我一跳，還始終纏在我身邊。但我讀到冰心的這句話，就徹底改變了我對煩惱的討厭。“煩惱也是一種人生的味道，走出煩惱的烏云，對于人的成長來說，也是一筆可貴的財富”沒錯，煩惱也是人生中一顆耀眼的星呢！

小學生成長的煩惱作文600字 篇8

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！