【推薦】小學六一作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學六一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六一作文 篇1
我聽見了兒童節的腳步聲，那腳步聲是輕盈的略帶一絲快樂。靜靜的等待聲中，“六一”兒童節到了！我的“小宇宙”，頓時爆發了！
走廊上同學們的臉上掛著燦爛的微笑，洋溢著“六一”的快樂。早讀終于結束了，同學們按耐不住激昂的心情，像一窩受了驚的蜜蜂，從教室里沖了出來。
“六一”的教室，可以與春節的北京媲美。教室一個比一個新穎。游園活動也井然有序地拉開了序幕！
游園活動真豐富呀！有“夾彈珠”，“一鼓作氣”，“雞毛過河”……我與王晨宇先去玩“雞毛過河”。嘿！前面的同學發揮并不好呀！有的把雞毛吹入河中；有的'直接把雞毛吹在地上；有的雞毛在空中悠悠揚揚地飛著。輪到我了，我運了運氣，“呼——呼”，嘿！成功了！
第二個玩得是“一鼓作氣”。只見在我前面的王晨宇深呼吸一口，“呼，呼”，把前幾根蠟燭吹滅了，最后一根死而復活，頓時燃了起來。哎！可憐的王晨宇！輪到我了，我也深呼吸一口，鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，“呼”嘿！我把蠟燭都吹滅了！
……
下午，欣賞動感十足的街舞；傾聽薩克斯吹出的音樂 。更動聽的是楊潔拉的二胡曲：《賽馬》，《二潭映月》，《霸王別姬》……讓我們深深地陶醉其中！
時間可不等人，我們都還沒有盡興，一天就恍恍惚惚地過去了。但這一個“六一”兒童節，我們過得充實而快樂。希望還有下一個“六一”兒童節……
小學六一作文 篇2
今天是六一節，中午吃完飯，孔瑞來找我玩，我提出下去游泳，孔瑞同意了。我整理整理，和孔瑞走了。
我買完了票，帶好泳鏡，“撲通”一下跳入水中，發現孔瑞在后面追我，我悄悄地潛入水中，等他游過來，我突然從水中浮起來，撒了他一頭的水，我高興地哈哈大笑，他也跟著樂了。
這時，爸爸來了，我讓爸爸教我學游泳，爸爸答應了。爸爸先讓我學蛙泳，我先要潛水。我帶上游泳鏡，深吸一口氣，下水了。我在水里堅持了十秒，實在不行了。后來，我又好幾次失敗了：一次嘴巴張開了，喝了一口水，鼻子吸氣吸到水了……看來學游泳還真不容易呀，不下點工夫還真不行呢！爸爸耐心地指導著我，真是名師出高徒啊，在我的努力下，我終于學會了游泳的基本常識，比如：腿像青蛙一樣用力蹬，手往前再往兩邊劃，身體平躺在水面，就能游動了，不過我游的還是慢，有時還會嗆水，我很著急，但是急沒有用的，不喝幾口水，怎么能學會游泳呢？看來游泳和學習一樣，不下點工夫是學不會的！
今年的.六一我過的很充實！既玩得痛快，又學得快樂，還鍛煉身體了，真是“一舉三得”！
小學六一作文 篇3
為什么今天的天空格外明朗？為什么今天的白云格外美麗？為什么今天的樹木格外挺拔？為什么今天的花兒格外芬芳？為什么今天的紅領巾格外鮮艷？為什么今天的小朋友格外高興？你知道，我知道，大家都知道，因為今天是我們的節日--快樂的六一兒童節！
一大早，媽媽就用她的“魔音”叫我起床，我的節日拉開了序幕。起床后，我啟動“加速”裝置，一切準備就緒后，高高興興地來到了學校。到校后，利用檢查作業的時間，我送給每人一份祝福。開始上課了，數學課、英語課都沒有什么變化，第三節：體育課，自由活動。哎！好失望!第四節：語文課。康老師不慌不忙地開始上課了。“同學們，這節課，我們上……一節活動課，主題為《難忘的六一》”，“太好了！”大家歡呼起來！我們進行了一節課的‘你比劃，我來猜’的`猜詞游戲，比劃、猜詞的同學都急得抓耳撓腮，觀看的同學都笑得前仰后合，同學們都過得非常開心。相信我們都不會忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過了一個難忘的節日！
小學六一作文 篇4
今天的國旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天迎來了一年一度我們自己的節日——六·一國際兒童節。
終于盼到了這
一天，我的節目是時裝秀。下午一點鐘，我穿著演出服早早的來到了學校。哇！好多的同學也已經畫完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來到老師指定的地點化妝，等到我們全部搞定后，校門外早已擠滿了學生。一點五十分，校門準時打開，同學們一窩蜂的涌了進來，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮。“嘟——”隨著哨聲的響起，同學們都快速的排好隊，在各班老師的帶領下，我們懷著激動而又高興的心情出發了。
一路上，我們成了焦點人物，連過往的路人都停下了腳步，投來贊賞的目光，同學們有說有笑的經過東區花園來到了寬敞明亮、設施一流的石化俱樂部。我們有秩序的坐在觀眾席上，耐心的等待著。三點鐘左右，六·一慶祝活動開始了，首先由區領導發表講話，接著由我們校長對這學期的'先進集體和個人頒發了獎狀，然后，一年級的新生們在鮮艷的隊旗下光榮的加入了中國少先隊并佩戴了紅領巾。
節目正式開始了，四位小主持人站在舞臺上，他們一個個聲音洪亮、神采飛揚。節目在舞蹈韻律操中拉開了序幕。因為我們的節目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀看著。當第三個節目演完后，我們這群“白衣天使”來到了舞臺幕后。此時的心情越來越緊張，心跳越來越快。老師似乎看出了我們的緊張心情，幽默的說：“咱們自信些，迷不倒全場人，也得迷倒一大片。”我們被逗笑了，心情自然也放松了。
終于該輪到我們上場了，我們的時裝秀節目共有十人，分成三組。隨著音樂的響起，排在第一組的顧培源同學瀟灑地走在舞臺上，她的香腸裙子隨著她的步子一搖一擺的十分可愛。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著鼓點走上舞臺，然后又擺了一個調皮可愛的pose，回頭時還不忘臉面向觀眾。我們在舞臺上邊走邊擺著各種不同的造型，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺后，媽媽連忙迎上來，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
看！我們班的王博文和楊汶鑫同學表演的雙簧，逗得觀眾們哈哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時光總是很短暫，節目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開了俱樂部。
六·一兒童節，期待明年再相會。
自評：這是本周的作文，要求寫一篇關于節日的文章，5月31日下午，我校在石化俱樂部舉辦了慶六·一活動。就寫下了此文。請老師和博友們多多指導并支持哦！謝謝！
小學六一作文 篇5
根據學校教務科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學生作文競賽。現將有關事項通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的`寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。
b組
1．題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
小學六一作文 篇6
今天是六一，老師說：“今天是你們的節日，大家開不開心？”我們說：“開心。”我們排隊到下面念獎狀的人上來拿獎狀。
我妹妹也有獎狀可我沒有，我們回到了教室開始發禮物，禮物發完了我們開始玩游戲，第1個游戲是夾珠子我不感上去夾珠子。第2個游戲是踩氣球我也不感上去。游戲玩完了開始發大禮包了發到了我就開開心心地回家了。
小學六一作文 篇7
一年一度地“六一”兒童節到了，我們學校將舉行慶“六一”活動。
早上，我興致勃勃來到學校，第一眼看到了就是美麗的書畫展。那一幅幅圖畫栩栩如生，那蒼勁有力的大字，令我贊嘆不已。
下午，學校要舉行“小小超市”的活動。我們排著整齊的.隊伍來到操場，我和幾個同學一起在“小小超市”里逛來逛去，桌上擺的商品琳瑯滿目，各式各樣，有精美的文具，有漂亮的芭比娃娃，還有可愛的機器狗……真是應有盡有，這些商品不但美觀，而且價格便宜呢！
“超市”里人山人海，熱鬧非凡，同學們的，叫賣聲、討價還價聲形成了一曲歡樂的交響曲。我看了這些商品心動了，特別是那漂亮的芭比娃娃，于是我問了價，花錢買下來，放學了，我戀戀不舍地回到教室，心思還在那歡樂的“小超市”里。
【小學六一作文】相關文章：
小學六一作文(精選)11-24
小學六一作文11-10
（精選）小學六一作文02-01
小學六一作文【經典】10-06
快樂”的“六一”小學作文01-10
難忘的“六一”小學作文02-05
小學六一作文（薦）09-28
[精華]小學六一作文09-02
小學六一作文[實用]10-21
[薦]小學六一作文11-22