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六一作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六一作文6篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準(zhǔn)備主持稿，又是排練節(jié)目，又是打掃教室……個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，盼望著這天早一點(diǎn)兒到來。
星期一（六一節(jié)），我早早的就來到了學(xué)校，只見校門口兩邊站著鼓號(hào)隊(duì)的大哥哥、大姐姐，他們正吹著號(hào)、打著鼓迎接我們。
到了教室已經(jīng)有許多同學(xué)來了，還有幾位特邀來參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來了，大家才安靜下來。
活動(dòng)正式開始，主持人宣布第一個(gè)節(jié)目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽山歌》。只聽她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是顧一典等人給我們帶來的對(duì)唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚(yáng)美妙，同學(xué)們都跟著她們的.歌聲點(diǎn)頭、打節(jié)拍……
節(jié)目一個(gè)一個(gè)的過去了，按道理我應(yīng)該高興才對(duì)，但這時(shí)我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時(shí)傳來了主持人的聲音：“下面有孔陽給我們來一段《陽陽聊齋》，掌聲有請(qǐng)。”我快步走上了講臺(tái)，臉漲得通紅，說：“大家好，今天我給大家來一段《陽陽聊齋》。‘大清老早，摜著書包……’”剛開始有些緊張，感覺自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來越說越有信心，越來越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。
接下來還有許多節(jié)目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……
下午，我們還做了個(gè)游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊(duì)輸了，而且我的頭上還撞了一個(gè)大包，但是我的心里仍覺得非常快樂，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！
在我們的歡聲笑語中我又度過了一個(gè)快樂的“六一”。
六一作文 篇2
六一是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，這一天我們都會(huì)特別開心。
這天是星期五，我們一大家子吃過飯，來到了龍?zhí)渡剑搅四抢铮紫扔橙胙酆煹氖欠浅延^的大門，上面清楚的寫著龍?zhí)渡焦珗@。我們順著臺(tái)階慢慢的向上走去，旁邊有許多碧綠的參天大樹，而且，樹干又大又粗，像是幾位士兵在保護(hù)大自然一樣，真是讓我羨慕。又向上走去，兩個(gè)高大的石獅子矗立在那，這兩頭石獅子很有特點(diǎn)，它們有著鋒利的牙齒，大大的眼睛，而且還有大大的爪子，嘴巴張的.老大，給人的感覺像是要吃你一樣，接著往上走，又看到了三匹駿馬，我們還騎了上去，這可是我第一次騎馬呢！雖然是假的，但我還是和你開心。從山上有一條小溪流過，媽媽說這個(gè)是山泉水，能喝的，最后我們來到了山頂，啊，真是太漂亮了，我們看到了大半個(gè)吉林市，那松花江像一條巨龍，還有一座座高樓大廈，在霓虹燈下顯得特別漂亮。
這次六一我過得太開心了，希望下次還能來龍?zhí)渡焦珗@。
六一作文 篇3
六一到了，爸爸送我一個(gè)禮物，我非常喜歡。呵呵，你猜是什么?告訴你吧，是一輛法拉利遙控車!
它有著大紅色的車身，眼睛一般的`車燈，強(qiáng)勁的發(fā)動(dòng)機(jī)、舒適的兩人座椅、三個(gè)銀光閃閃的噴氣口和圓圓的輪子，法拉利的標(biāo)志是一匹馬，車頭前、輪子上、車尾上、倒車鏡附近也各有一個(gè)，就連方向盤上都有，真漂亮!
看!我的法拉利跑得多快呀，真像一匹紅色的馬!它的車燈閃著光，讓人愛不釋手!
六一作文 篇4
哇！六一兒童節(jié)到了！我心里有一種非常高興、興奮的感覺，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。
下午，我早早的來到學(xué)校，爸爸買了三個(gè)氣球讓我?guī)У綄W(xué)校去。氣球是兩只黃色的，一只綠色的。帶到教室一看，啊！好多氣球五顏六色的'真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒還原，頓時(shí)，臺(tái)下一片掌聲，我真高興，很有自豪感，接下來我們還搭胡蘿卜呢，不知不覺，下課鈴響了，我的氣球不翼而飛，我心想算了吧，氣球沒什么好玩的，只不過是裝飾用的。這時(shí)，吳老師拿起一朵鮮花送給我。沒想到一放學(xué)花就被崔錦程弄斷了，我很生氣，媽媽安慰我說：下次我給你買一朵吧，人家也是不小心弄斷的。
放學(xué)的時(shí)候，媽媽說本來請(qǐng)我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧。回家我寫完作業(yè)看了兩個(gè)多小時(shí)的電視，過了一把電視癮，六一節(jié)我很開心。
六一作文 篇5
六一節(jié)到來的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡樂的笑語走進(jìn)了汶源講堂，和同學(xué)們一起慶六一。
講堂里人山人海，所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑，整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會(huì)在我們的盼望中拉開了幕布，“親愛的同學(xué)們，大家好……”隨著主持人的報(bào)幕聲，表演開始了，首先是開場(chǎng)表演只見他們身穿校服，拿著葵花，就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵，在高傲的表演者，隨后，又有一個(gè)個(gè)節(jié)目在我么的眼前表演，其中，最令我難忘不過的，是眾音樂老師表演的樂器合奏，音樂老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節(jié)拍），他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽起來幼稚，歌聲卻時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，令人沉浸在這音樂的.世界里，本節(jié)目結(jié)束后，這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂老師而鼓舞。
我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì)，剛剛靜下來的我們又沉浸在歡歌笑語之中……歡快的舞蹈，好聽的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩歌朗誦，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，我也準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級(jí)，我們都興奮的跳了起來，歡呼聲一浪高過一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……
六一兒童節(jié)是一個(gè)多么有童真、歡樂的節(jié)日，我真喜歡六一兒童節(jié)啊！
六一作文 篇6
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都高興極了。
早上，我一走進(jìn)校園，便感受到了處處洋溢著濃烈的節(jié)日氣息。到了教室后，同學(xué)們都在議論紛紛，說著六一兒童節(jié)的事。就在這時(shí)，班主任跟我們說了一個(gè)好消息：到操場(chǎng)上觀看文藝匯演。我們班的人隨著歡快的'音樂走出了教室，來到了操場(chǎng)上集合。
主持人從樓梯里走了出來，說著表演的主題。完了后，就看見兩個(gè)小男孩，兩個(gè)小女孩走了出來。其中一個(gè)男生扮演的是員工，另一個(gè)男生扮演的是老板，兩個(gè)女生扮演的是客人。表演開始了：妹妹來到了店里，坐了下來，點(diǎn)了一個(gè)菜，但端上來的卻是絲瓜，“你怎么弄的？我要的不是這個(gè)。”“那你要什么？”“面吧。”“好的，稍等！”不一會(huì)兒，面送來了，可是這個(gè)妹妹還是不滿意，“我什么時(shí)候說要面了！”“剛剛呀！”還沒等服務(wù)員說完，妹妹就大喊：“把這給我拆了！”“OK！”這時(shí)候，妹妹的手下把這個(gè)餐館都拆了……表演完了這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們都覺得妹妹太專橫跋扈，都義憤填膺地討論著。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)……就這樣，我們度過了一個(gè)有趣的上午。
下午，我和我的好朋友一起回到了教室。班主任來到班級(jí)對(duì)我們說開小食會(huì)了，我們班一下子又熱鬧了起來。
我們把零食通通拿出來，你嘗一下我的，我嘗一下你的。我們吃著吃著，老師說：“我們還有兩個(gè)游戲做喲！”第一個(gè)游戲是：傳乒乓球。我們要手拿乒乓球拍，在球拍上放著乒乓球直走，然后再傳給下一個(gè)人。我們班好多人都“掛”掉了。第二個(gè)游戲是：套圈圈。地上放著零食，如果你能把圈子套在零食上，那么這個(gè)好吃的零食就是你的啦！在這個(gè)游戲里，我們班大部分人都套中了，高興得跳起舞來。
放學(xué)了，我們戀戀不舍的離開了學(xué)校。我真期待下個(gè)“六一”快到來！
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