快樂的六一的作文[實(shí)用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的快樂的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的六一的作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校里要舉行一場聯(lián)歡會。

　　今天下午，我懷著激動的心情來到操場上。開始表演節(jié)目了，今天的節(jié)目有《龍舞鳳凰城》、《走模特》等。

　　我最喜歡的是龍舞鳳凰城，演鳳凰的是三年級的'，演龍的是二年級的。鳳凰扇動著金光閃閃的翅膀，向龍飛去。在鳳凰組合的里面，我看見了我的朋友王子路，她揮舞著兩扇翅膀下腰，那動作讓我目瞪口呆。我想：她是怎樣下腰的呢？她是用什么辦法表演的如此神奇呢？

　　聯(lián)歡會結(jié)束了，但我們的歡聲笑語還留在操場上。

　　指導(dǎo)教師 崔梅茹

快樂的六一的作文 篇2

　　今天老師帶著我們興趣班的全體學(xué)員進(jìn)行了慶六一有趣的戶外活動。

　　首先老師給我們每個小朋友的手腕上都綁上了美麗的彩色絲帶，看起來格外醒目，隊(duì)伍整齊的排成兩排，我們手牽著手由老師在前面領(lǐng)隊(duì)，我們一路歡歌笑語來到了目的地。到了場地小伙伴有序的把隊(duì)伍分散在兩邊，老師們忙著把一張十來米的白布整齊的鋪在地上，在老師的一聲令下全體的小伙伴一擁而上，趴在白布上面盡情的自我發(fā)揮，有的畫的是倒霉的灰太狼，有的畫的是聰明的喜洋洋，還有的畫的是漂亮的長頸鹿，還有的小朋友在忙著給小草和花兒上色，而我在白布的前端有模有樣的寫起書法來；我在上面瀟灑的寫著’祖國萬歲，六一快樂‘在一旁觀看的叔叔阿姨說我那認(rèn)真的樣子可真像一個小藝術(shù)家呢！

　　活動的`最后老師讓我們在自己的‘杰作’旁邊印上五顏六色的小手印，小伙伴們爭先恐后臉上全是笑容，嘰嘰喳喳快樂的像一群小鳥開心極了，哈哈這次的活動太有意義太有收獲啦，結(jié)束時小伙伴們都不愿意離去！

快樂的六一的作文 篇3

　　盼望著，盼望著，兒童節(jié)的腳步近了。我們班的“六一”聯(lián)歡會也拉開了帷幕。

　　首先，老師發(fā)給我們每人一張小紙條，讓我們在紙上寫上姓名和表演的節(jié)目名稱，并折好放在一個杯子里。只見小主持人洪欣熠面帶微笑地走上講臺，大聲宣布：“‘六一’聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。”洪欣熠從杯子里抽了一張紙條，哈哈，種“頭彩”的人居然是張浩。他講了一個笑話，雖然我有點(diǎn)聽不懂，但我還是予以掌聲。接著的'表演越來越精彩：包靈敏的歌聲優(yōu)美動聽；葉高明、陳麟等人合作表演的小品幽默有趣；葉陳怡的字謎讓大家絞盡腦汁；陳澤偉的單人相聲令我們捧腹大笑……最后，到了本次聯(lián)歡會的壓軸表演了，就是謝莎莎、徐司星等人表演的《快樂女孩》。首先，她們排成“一”字隊(duì)形，齊聲朗誦了一首《五彩的六一》。接著，她們就開始表演舞蹈。錄音機(jī)播放出歡快的節(jié)奏，將全場的氣氛帶到xx。演員們做著優(yōu)美的動作，不斷變化著隊(duì)形，仿佛沉浸在音樂的海洋中。她們還不時做一些高難度動作：一人劈叉，其余兩人各站在她的一腳上，成一個“山”字形；兩人各有一腳并攏，成“丫”狀，上面站一個人。她們的精彩表演引來了我們的陣陣掌聲。我們沉浸在歡樂中。

　　今天這節(jié)課，我真是永遠(yuǎn)也不會忘記。

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