（精品）難忘六一作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的難忘六一作文4篇，歡迎大家分享。

難忘六一作文 篇1

　　六一兒童節(jié)，是屬于我們兒童的節(jié)日。瞧，彩旗在風里向我們招手，鮮花在陽光下向我們微笑，白云在我們頭上輕輕點頭，藍天中的鳥兒，和我們唱著同一首歌。

　　感謝學校為我們準備了隆重的慶祝活動，讓我們永遠記得“最后一個六一”，這個我們生命里最快樂的字眼。

　　六一兒童節(jié)來到，星期三下午是“六年級專場”，我穿好衣服，化好妝來到學校和同學們準備表演《扇子舞·茉莉花》。這可是我第一次跳舞呀！但為了給我的最后一個六一畫一個完美的句號。我——豁出去了！

　　每個班，每個同學都在認真地準備著六一節(jié)目。我們精心排練的扇子舞是第二個節(jié)目，聽著臺下的掌聲，練再苦也值了。媽媽給我們照了相：正在表演的我們揮舞著粉色的扇子，像一只只小精靈在翩翩起舞，真美！每個節(jié)目都那么精彩，我印象最深的有《寵愛》、《撲克臉》。

　　現(xiàn)代舞《寵愛》是57班的女生跳的'，她們俏皮的裝扮，以及看著tfboys跳的舞配上好聽的《寵愛》歌曲，讓我們直呼好！

　　而我們64班男生跳的街舞《撲克臉》也大受歡迎。動感的音樂，帥氣的動作，就連彩排時都吸引了好多小朋友圍觀呢。

　　還有感人的小品，幽默風趣的雙簧表演，抑揚頓挫的朗誦，當下最流行舞蹈《小蘋果》，看著節(jié)目，我感到開心、幸福極了！

　　在這個屬于我們的節(jié)日里，我們盡情地玩耍，盡情地歌唱，玩出童年生命的純潔，唱響童年五彩的歌謠。在這個屬于我們的節(jié)日里，我們迎著陽光和清風，伸開雙臂擁抱所有的快樂。在這個屬于我們的節(jié)日里，我們努力描繪色彩斑斕的童年，憧憬意氣風發(fā)的少年，

　　啊！最后一次六一兒童節(jié)，在這個精彩而難忘的兒童節(jié)，我們真快樂！

難忘六一作文 篇2

　　看了這個題目，很多同學可能會問：“為什么說這個六一兒童節(jié)是難忘的呢？”實話告訴你吧，這個六一是我小學最后一個兒童節(jié)，所以在我的心里是難忘的，是會永遠銘刻在心里的。

　　這次桑海小學六一文藝匯演的主題是“追求綠色時尚，走向綠色文明”，其大意也就是環(huán)保。在一年級教室那邊張貼了許多獲獎同學的手抄報及各個同學的獲獎情況。宣傳欄里有環(huán)保小制作、環(huán)保作文，里面的形式各有各的特色。

　　大隊輔導員徐老師用充滿激情的語調(diào)說：“祝同學們節(jié)日快樂，同學們，讓我們盡情地唱吧，跳吧！桑海小學六一文藝匯演現(xiàn)在正式開始！”伴隨著歡快的'樂曲，校長及各部門領導為三困生們送來校服、書包等物品。一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲響成一片。你看，五（2）中隊的歌舞劇逗得全場笑得合不攏嘴；三年級小同學“綠色環(huán)保時裝秀”走的多么令人大開眼界；六（1）中隊獨舞 舞蝶 的精彩表演博得大家的一致好評······總之，就一句話：這次的六一精彩不斷，使我永遠銘刻在心里······

　　我在桑海小學生活了六年。在這六年中，她給予了我太多太多，感謝老師，感謝同學，感謝親愛的母校。我的第一次演講，第一次播音，第一次出黑板報。正是在這些第一次中，我漸漸的長大，懂得了“只要努力，就會成功”的道理。從中隊長到播音員，從播音員又到大隊長，一步一個腳印——不斷的成長，不斷的進步。現(xiàn)在的我要從兒童走向少年，肩負著希望邁出我的母校—————桑海小學。

難忘六一作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，說它難忘，其實是個貶義，難忘的六一兒童節(jié)。

　　今天發(fā)生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個小時。

　　事情是這樣的：幼兒園組織在班級活動，第一個節(jié)目是兩個同學一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的真好，兩個人很賣力的大聲唱著，能覺得出他們的快樂。可惜今天我沒帶相機。(自責中)

　　第二個節(jié)目是表演十八號將演出的大灰狼，也不錯。

　　第三個節(jié)目是畫孩子心目中的六一兒童節(jié)，兒子就是一個亂畫，并起名叫《變身與變宙》。

　　前三個節(jié)目兒子積極參與并快樂著。

　　問題就出現(xiàn)在第四個節(jié)目上，是跳蚤市場，小朋友之間互換東西。因為人太多了，班級四十人，再加上家長差不多一百人了，我就在第四個節(jié)目時沒進教室，老師說這個游戲他們之前玩過很多次了，記事作文《難忘的六一兒童節(jié)》。每個小朋友都從家里拿了玩具或者是書的。一會功夫，兒子出來了，興高采烈地說："看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我說好。兒子又進教室去進行交換別的了，我們帶了三樣東西。

　　過了好長一段時間，兒子哭著出來了，我問他怎么了，什么也不肯說。

　　后來老師領著一個小男孩出來找我，說剛才和小可愛交換的東西不想交換了。

　　我的第一感覺是沒什么啊，不換就不換吧。當時也沒想小可愛的想法。我就把剛才交換的車給了那個小男孩。我說那請把我們的東西還回來吧。這時那個男孩的媽媽出現(xiàn)了說："這個車不是我們想用來交換的東西，孩子拿錯了。"并遞給了我們一個小球，可這個也不是我們帶的玩具啊。這時兒子就大聲哭了起來。

　　因為我已經(jīng)把車還給那個小朋友了，我就后悔起來，是我這個當媽的太軟弱了。我就跟那個家長商量，玩具我們不要，可是既然已經(jīng)交換了，就讓我們先玩幾天，等新鮮感沒了，我再還給他，可他不同意。可能他覺得他的那個車有點貴吧(也就是最多二十元左右一個塑料車，還不是遙控的，也不是合金的，)。可是我覺得一個小朋友對于玩具是否貴與不貴是沒區(qū)別的，一個小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換，他是不會拿出來的。肯定是這個家長覺得自己虧了還是什么的。哎，沒辦法，只得安慰自己的.孩子了。小可愛還太小了，不能理解為什么交換了的東西還可以反悔，還可以無賴，可這個世界就是這樣的。

　　把整個一上午的好心情全部打亂了，怎么哄也不行啊，只好抱著兒子讓他哭個夠吧，領略一下這個世界就是這樣。

　　我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧，直接就領著小朋友來了，弄得兩個小朋友都哭。

　　我沒有等到活動結束就離開了，心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個六一節(jié)活動太令人失望了。

　　還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個下午，并和其他幼兒園四個小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好，兒子去后又捕魚(小魚，大的沒撈到)，又看花的，還有許多植物沒見過，里面空氣好，人又少，大家玩的很開心，兒子似乎已經(jīng)忘記了上午的不愉快。

難忘六一作文 篇4

　　今年我度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。

　　一早起床，晴空萬里，我懷著愉快又興奮的心情回到校園。一踏進校門，我就看到同學們臉上掛著燦爛的微笑大家都等待著義賣活動的到來。

　　九點鐘活動才正式開始，全場一片熱鬧，有的攤位擺著各種各樣的布娃娃、有的`攤位擺著書籍、有的攤位擺著手工、畫。看見這樣美麗的物品，我迫不及待地投入到了采購之中。我首先想到了吃的，于是我就買了一瓶美味的飲料，放進了袋子里。我發(fā)現(xiàn)了自己省下了十七元，我盤算了一下，接下來要買什么東西。我沿著攤位走了一圈，一把孔雀扇子，吸引了我的眼球。這把孔雀扇子，構思新奇，做工精致，我毫不猶豫地買下來。接下來我去了另一個攤位里買東西。一本好笑的漫畫書，讓我用了五元錢。

　　我看了看我的錢包，錢已經(jīng)剩下不多了，于是，我決定不買東西了，去體育館看拍賣會。有些人把東西拍賣了200元，我看見了很多東西可好了。我仔細地看了一會兒。我忍不住也拍了一件十幾元的義賣品。

　　今天，我的收獲真多，這真是一個難忘的六一兒童節(jié)啊！

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