快樂的六一的作文(優秀)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂的六一的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的六一的作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了“六一”兒童節。這一天，陽光明媚，我懷著高興的心情，像一只快樂的小鳥，到學校參加慶祝活動。
走進學校，面貌煥然一新。操場正前方搭著“我成長、我快樂、我感恩”的文藝匯演大舞臺，操場上方彩旗飛揚，操場上老師精心準備了許多活動，有“夾皮球跳跳跳”， “舉乒乓球穿障礙”，“滾球進棚”等等。
我來到班級，只見黑板上寫著“歡慶兒童節”幾個大字，旁邊還畫了許多氣球和花兒。同學們正在舉行“看誰投得準”的游戲。首先上場的是林佳煒，他站在規定的線內，伸長手臂投了一球，沒中，再投一球還是沒中。第二個上場的是郭源琛，他投了兩球也都沒中。第三個上場的是我，我心想：這投球有什么難的，看我大顯身手了。我信心滿滿地拿了一個球，輕輕一投，咦，沒中。這下，我有點慌了，再投一球，也沒有中。我有點泄氣，但在心里鼓勵自己：別怕，第一輪不中還有第二輪呢。好不容易到了第二輪，我先投了一球，還是沒中，我有點絕望了，心想就是到第一百輪也不可能投中的。正當我漫不經心的要投出第二個球時，不知是誰喊了聲：“泓宇，加油。”我頓時有了信心，把球瞄準后投了出去，竟然投中了。我高興極了，像吃了蜜一樣甜，我從心里感謝那位為我喊“加油”的同學。隨后，我又到別的班級去參加其他活動，每項活動都玩得很開心。
“六一”節雖然過去了，可是“六一”節的活動卻在我的`腦海里留下了深刻印象，多么快樂的“六一“節啊！
快樂的六一的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時光便匆匆而過，我在小學以度過六年，身為一個即將畢業的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。
歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。
我們已是即將畢業的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們去看表演。
我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，在里面觀看了許許多多的藝術表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：
只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動作：后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……，讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的`花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。
等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。
接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……
歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……
快樂的六一的作文 篇3
今年的六一兒童節，我們全家一起前往位于運河河畔的中國刀剪劍博物館、傘博物館和扇博物館參觀游玩。
我們首先來到刀剪劍博物館。你知道怎樣區分刀、剪、劍嗎？講解員告訴我們一句很好記的口訣：“一面開刃為刀，兩面開刃為劍，兩刃交叉為剪。”在剪刀展廳里，我看到了各式各樣、大大小小的剪刀。有的是“U型”剪，有的是“支軸”剪；有的刀刃尖尖長長，有的扁扁方方。聽著講解員介紹，我發現生活中普普通通的剪刀竟然藏著不少學問呢！比如剪刀的制作要經過選材、嵌鋼、成型、壓角、淬火、研磨等幾十道工序呢，真不是一件容易的事。來到刀劍展廳之前，我的腦海里刀和劍就是兩種武器。經過參觀，我恍然大悟，刀劍也是我們生活中不可缺少的'工具。比如菜刀用來切菜、剃須刀用來刮胡子、手術刀用來治病、舞劍可以鍛煉身體......
隨后，我們又興致勃勃地參觀了傘館和扇館，欣賞了五彩繽紛、種類齊全的傘和扇。
一天的參觀游玩不知不覺就要結束了，當我們走出博物館時，我覺得不虛此行，了解到許多手工藝知識，感受了中國的傳統文化，度過了一個充實而快樂的節日。
快樂的六一的作文 篇4
六一到了，我起得很早，早早地來到學校。一二年級的小朋友們正穿著花花綠綠的服裝走進校門，看來他們的活動不一樣啊！真希望我們下午的聯歡會快點到來。
下午起床鈴終于響了，教室里一片歡呼。正當我們歡呼時，啪！一個氣球炸了，我們全班同學嚇得尖叫起來。不過不要緊，六一聯歡會就要開始啦！
我最欣賞李欣怡帶來的拉丁舞。只見她的手擺來擺去，她的腿一會到那邊，一會到這邊，像只靈活的猴子。熊祁熠看得頭昏眼花，忘記了這是什么舞蹈，還開口問了出來，把大家笑得合不攏嘴。我想，這個舞蹈真好笑！她的舞蹈結束后，大家用最熱烈的掌聲表揚了她。
最好玩的當然是全班同學參加的`游戲“擊鼓傳花”。游戲一開始，大家就緊張起來，生怕鼓聲停下來，花落在自己手上。鼓聲響了起來，同學們飛快地把花傳給旁邊的同學。當鼓停下來的時候，哈哈！花竟然落在了張碧容的手里。張碧容在臺上學了狗叫：“汪、汪汪！”把大家逗得哈哈大笑，她回到座位上，臉上已經羞得通紅了。游戲在同學們的笑聲中結束了。
晚上，爸爸媽媽給我送了節日禮物。我躺在床上，高興地說：“這真是一個快樂的六一！”
快樂的六一的作文 篇5
在“六一”兒童節的時候，大家都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像大家一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著大家去抱他，乞求大家能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的.孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？大家，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓大家每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓大家用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
快樂的六一的作文 篇6
一年一度的“六一”兒童節快到了，我們高興得像一只只快樂的小鳥似的。今天下午，那一張張可愛的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節日那快樂的氣氛。
學校提前給我們慶祝“六一”，在今天下午進行游園活動。
下午，一個令人激動的下午，終于來臨了。當教室里的音樂響起時，游園活動就開始了。這次活動的游戲有很多，斗陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節目非常豐富。同學們盡情地玩，臉上的笑容就像綻開的花兒一樣燦爛！
我最喜歡玩的要數吹乒乓球了。我排在這支玩游戲的隊伍的最后面，望著這長龍般的隊伍，我并沒有灰心，耐心地等待著。前面的同學一個個都拿到了獎品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學們這么輕而易舉得到糖果了，我可不能落后呀。想著想著，就輪到我了。我走到桌前，站穩腳步，深深地吸一口氣，向裝著水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過去。于是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個紙杯，它又耍起了賴，任憑我怎么吹，它也只是在杯邊上溜達，那泛起的波紋好像在對我說：“哈哈你這個笨蛋，連這么小的乒乓球都吹不動，我看你怎么拿到糖果。”在一旁觀看的'小陳也情不自禁地哈哈大笑起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來。我心想：我一定要把它吹過去，得想想辦法才行。于是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像刮風似的，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見了，它只好乖乖地吹到了第三個杯子，再接再厲，我要繼續加油。接著罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個杯子里，得到了糖果，這個成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終于把這個頑皮的乒乓球給吹過去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂啊！周圍的同學也不禁對我發出贊嘆，我像只快樂的小鳥似的開開心心的走開了。
在接下來，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室里傳出來，使整個校園更加熱鬧，更有節日的氣氛了。
“六一”兒童節，給我們帶來了許許多多的快樂。我希望每一天都是兒童節，每天都那么快樂。
快樂的六一的作文 篇7
今天是六一兒童節，一想到下午我們學校要舉行六一的活動我就愈發高興了。下午，我邁著輕快的腳步走進了校園。走到教室，一條條金光閃閃的彩帶閃爍著，美麗極了。活動開始了。我們的主持人打開電腦，把感謝老師很畢業贈言都念了出來，老師們感動極了。表演開始了，首先是捷鵬，子凱，順達，梓煌共同表演的《那些年》，唱完后，同學們都報以熱烈的掌聲。接著，三位主持人一同唱了一首勵志歌曲——《高飛》。一陣陣熱烈的掌聲又再次響起了。然后，一場猜謎語大賽展開了，同學們都紛紛舉手說出自己的.答案，然后拿到獎品。我的節目是最后一個，但我并不難過，因為壓軸的總是最精彩的。我也唱了一首勵志歌曲——《我相信》，同學們也跟著唱了起來，唱完后，我還禮貌的向談們鞠了個躬。節目最后，我們全班齊唱——《明天會更好》。今天是開心的一天，也是開心的六一！
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