有關難忘六一作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘六一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘六一作文 篇1
在我的記憶中，有許多難忘的事。其中一次“六一”盛會，現在回想起來，倒還是十分的清晰。
那是五年級下半學期的迎“六一”的比賽，我十分榮幸的在這次比賽中代表我們班表演新疆舞。雖說是已經參加了很多屆的迎“六一”比賽了，可當我知道這個消息時，還是緊張的不行，畢竟是第一次表演獨舞嘛。
不管我是激動，還是緊張，隨著日歷被一頁頁的撕下，六一，也大步流星的走到我的面前來了。這一天，后操場彩旗飛舞，剛剛搭好的舞臺被裝飾的花枝招展，讓人有一種想上去蹦跳玩鬧一會的沖動。只是，在真正的表演前，還要聽校長干巴巴的長篇大論的演講，以及發放各種各樣的獎項。這讓我本來就懸著的心更加努力的跳動。終于開始表演了。由于是抽號來排列出場號碼，我根本記不住哪個班演什么。只是感到一種莫名的恐懼環繞在心頭，怎么辦？怎么辦？萬一忘記動作怎么辦？萬一摔倒了怎么辦？萬一┄┄就在我心神不定時，姥姥和琪琪來學校為我加油助威了。哦，這真是太及時了，在和琪琪的玩笑中，我緊繃的神經漸漸放松下來了，心也不再亂跳了。
終于到我了。在準備時，我又遇見了我的舞蹈老師。當然，她一定是專門來為胡綿慧加油的。但是她的出現還是給了我莫大的鼓勵。閑聊了一會兒后，我邁著堅定的`步子，走上了舞臺，半躺下來，準備了，要跳了，隨著我那熟悉的不能再熟悉的曲子的響起，我盡情的釋放那積壓了許久的美麗與自信�？墒�，看到評委們繃得緊繃繃的臉，就又不知所措了：我是不是沒有跳好？為什么那樣看著我呢？舞還是要繼續跳的。我稍稍整理一下心情，便又帶著幾倍的自信為全校的人展示我，是的，我要讓他們知道五年級四班劉夢茜是一個自信的女孩！舞蹈的最高潮到了，我的神經也繃得像是要斷裂。我可以感到自己的心跳聲，以及腳踩在紅地毯上所發出的吱嘎聲，伴隨著臺下的切切私語。終于，跳完了，我頓了一下，就立即給評委鞠了個躬，便下臺了，就連從哪邊下臺，都忘了。那種感覺絕對不亞于坐了8次過山車后的恐懼。同學們激動的祝賀我，這點小把戲在他們看來簡直就是仙女下凡，但他們卻感覺不到這舞中隱含的對他們深深的絕望。我的舞蹈老師也擁抱我，她說我是最棒的。姥姥和寶寶也十分高興，琪琪剛剛一直在下面鼓掌，看的都入迷了，這導致她現在時不時的還會想起我的舞蹈，并模仿一下，而當時的我，還沒有過從恐懼中緩過神兒來呢！
噢，現在回想起來，還真是美好呢！當然這個舞蹈沒有得到太多的分數，但它的瞬間被定格在學校里的宣傳欄上，哦，上面的我笑的是那么的燦爛啊，雖然嘴上沒說，但在我的心中，那次六一，以及現在宣傳欄中的照片，都將成為我終身自豪的資本。
難忘六一作文 篇2
六一兒童節，在飄揚的國旗下，一群群接班人正在茁壯成長！——題記
一年一度的兒童節到了，作為即將畢業的六年級學生，我們將在國旗下舉行一年級同學的入隊儀式，讓少先隊得到紅色傳承。
在莊嚴樂聲里，我們在操場上捧著一條紅領巾步入會場，迎接我們的是一雙雙晶亮的眼睛和一張張期待的臉。望著浩浩蕩蕩的`方陣，我不禁想起當年，我第一次戴上紅領巾的時候。
也是在這個操場上，也是排著這樣的方陣，我好奇地盯著哥哥姐姐們莊嚴的臉，看著他們手里那一塊紅色的三角布。老師曾告訴過我，戴上這塊被稱為紅領巾的三角布，就會成為一名光榮的少先隊員。在同樣莊嚴而激動人心的樂曲聲中，一位姐姐為我戴上了紅領巾，對我敬了一個極標準的隊禮。我也舉起小手，放在頭頂，歪歪斜斜地回禮。至此，這塊三角布陪我走過了六個春秋，一抹鮮紅始終在我胸前飄蕩。
如今，我長大了，即將像當年的哥哥姐姐一樣，為一年級的小朋友戴上紅領巾，然后去迎接團徽的召喚。
主持人的聲音將我拉回現實。是時候為小朋友們系紅領巾了。我深吸一口氣，在小朋友的脖子上掛上紅領巾，用熟悉而又熟練的手法打上了結。這時，小朋友的眼睛像星星一般閃了幾下，有些疑惑，又有些激動，似乎為自己加入了少先隊而高興。
然而，我知道儀式并沒有結束。我后退一步，將手高舉頭頂，敬了一個隊禮。一年級小朋友看了看我，咧嘴笑了。她也將手放在頭頂，進行回禮。正像當年的我，興奮而又陌生地打量著胸前的紅領巾。我沒有說話，臉上浮現出一絲笑容：當你到了六年級，你也會明白的。我在心底暗暗地想著，笑著轉回了身。
最后一個六一兒童節，沒有很多禮物，沒有諸多祝福，也沒有令人興奮的大餐或驚喜。但這個六一，卻如同刻石般銘刻在我的心上。
難忘六一作文 篇3
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室里，看著一個個精彩的節目，最后快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的`讓我受益匪淺，老師說“同學們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼。”老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想跟您分開……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一只昆蟲，一場爭執……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。
難忘六一作文 篇4
“六一”節的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯歡會。小學的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門。回頭望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環環漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學的最后的一個兒童節了，也是我在我的人生階段的最后一個兒童節了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。
那天，我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節快樂！我懷著美好的心情來到學校，一踏進教室的門，我就感受到了節日的氣氛，班級同學們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節目的都準備得差不多了。
下午第二節，活動開始了。班主任老師走進了教室，看著我們為這個六一節忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。
這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術、唱歌、跳舞等，應有盡有。袁睿班級同學表演的舞蹈《紅紅的中國結》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。
最讓我大吃一驚的是我們的數學老師梁老師表演的'魔術。梁老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學上去配合，他先讓那個班級同學檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，梁老師讓那位班級同學捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數學感興趣的梁老師也會對魔術有所研究，真讓我佩服！
時間在飛快地流逝著，一轉眼已到了放學的時間，最后，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結束了這次難忘的六一聯歡會。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
難忘六一作文 篇5
今年的六一兒童節是我上小學的第一個兒童節，本來我們班是有集體活動的`，但是爸爸媽媽比較忙，抽不出時間，我只能在家里度過這個兒童節。
早上起床，爸爸媽媽跟我說了一聲“六一兒童節快樂”就去上班了。我也起的比較早，等我收拾整齊，就跟著爺爺奶奶外公外婆去菜場買菜，回來之后就看書、練習葫蘆絲，還做了一些體育鍛煉。除此之外，我還陪著長輩們聊天，幫著做一些力所能及的家務，一天的時間很快就過去了。雖然，這個兒童節我沒能和班級里其他小朋友一起去參加活動，但我也覺得過得很開心。
希望明年的六一兒童節，爸爸媽媽可以陪我一起過！
難忘六一作文 篇6
內容簡介：星期二早上,教官原本讓我們6:00起床，可是，有些同學起得很早，1、2、3、4、5點起床的都有，有的甚至一..
星期二早上,教官原本讓我們6:00起床，可是，有些同學起得很早，1、2、3、4、5點起床的都有，有的甚至一晚上都沒有睡覺。我們這個寢室是5點多，馬上6點才起床。起來后，我們先梳頭，然后疊了疊被子。不一會兒，我們可以洗漱時，就去洗漱了。然后，我們就集合了，就去食堂吃飯了。到食堂吃完飯后，回寢室整理內務。
開始上課了，外班的教官教我們上課，她把我們帶到男寢，剛開始由于我們說話，教官讓我們手背后蹲著走，不能站起來，一直走到男寢門口。教官給我們分了分組，一共8組，（我是第4組）先開始的是熱身游戲，叫“紅燈綠燈�！�，一聽這名字大家肯定再也熟悉不過了。最后我贏了，輸的人表演完節目后就正式開始我們的'游戲了。
這個游戲叫做“珠行萬里”，這個游戲的規則是：
教官拿著球站到起點線放球，每組同學手拿PVC管一個一個連接并且排成一條直線；PVC管不允許重疊；雙手拿住PVC管兩端1/3處；手指不允許阻擋球前進或者后退；手指不允許伸到PVC管上方；每名學員在球經過之后迅速的跑到排尾繼續按要求接球，直到把球運送到指定的地點；球只允許前進，不允許后退或停止；每組都有兩次試的機會，第三次正式開始比賽。用時最長的一組獲勝。我們試玩了兩次，最后開始比賽。
下午，我們自己的教官和五年級有一個班的教官帶我們去看電影，我們看了《澳門風云3》和《極限挑戰》，好看極了。
晚上，我們在操場上看電影，名《誘狼》�？赐暌院螅覀兙蜏蕚湎词X。
難忘六一作文 篇7
六一兒童節怎么過，才能有意義呢？爸爸、媽媽和我準備在6月1日那天，一起清理小區里被稱為“城市牛皮癬”的各種小廣告。為我們滿洲里這個全國文明城市做點貢獻。
20xx年6月1日那天，我們一家三口，拿著鐵戧刀子、刷子、肥皂水、消字靈液、酒精和84消毒液，決心要把我們府欣小區B區的樓門內外以及墻壁上的小紙片廣告和用黑色記號筆直接寫在墻體上的黑色字跡徹底清理掉。小廣告的內容主要有：室內裝修、疏通下水、室內保潔、出租樓房、保姆看孩、辦理假證、數理化輔導等等以及聯系電話。
我們三人連戧帶刷，整整忙活了一上午，小紙片廣告不見了，亂寫亂畫的大黑字廣告語也不見了，爸爸給我擦完額頭上的汗珠，我們剛要回家換衣服吃飯去。忽然，我看見一個30來歲的'阿姨，手里拿著厚厚的一疊白紙小廣告，在樓門前正四處張望，準備往樓門上貼呢。我小跑上前，喊了一聲：“阿姨，請您不要往樓門上貼小廣告了，好嗎？我們剛清理完�！蔽矣猪樖痔统霭职謩偨o我的，準備今天過節買玩具的十元錢，遞給阿姨，并說：“您花這十元錢，把您的廣告貼在小區的廣告欄里，可以嗎？千萬別再影響咱們小區的文明形象了，這小廣告亂貼亂畫，象人得了“牛皮癬”一樣，令人討厭。別忘了我們可是全國文明城市啊！”阿姨聽了我的話，很慚愧地說：“我不要你的錢，我要自己花錢去把廣告貼到廣告欄里。”然后，阿姨又用手輕輕地撫摸著我的頭，我笑了，她也笑了。
中午，我胃口大開，媽媽請我吃了一頓肯德基大套餐。下午爸爸又帶我到北湖公園游樂場去玩，一起玩了射擊氣球、旋轉木馬、太空飛碟、開碰碰車和遙控飛機。還玩了套圈，并套中了一條可愛的紅色小金魚呢，我高興極了。
這個六一兒童節可真令我難忘啊！
難忘六一作文 篇8
兒童節那天，學校舉辦了游園活動，讓我十分難忘。
一進操場，仔細望去，整個操場就好像是個新建的游樂場，我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個名字就興奮起來：該不會是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹……最后我取得了勝利，老師給了我一輛戰車，使我更增加了對下一場游戲的信心！
我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時，我仔細看著他們是怎么釣“魚”的（其實是掉易拉罐），于是我想了想應該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的`心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個、三個、四個……最后我勝利了，老師把戰利品給我，我心里美滋滋的。
通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時也感受到了玩游戲的幸福！
難忘六一作文 篇9
伴隨著輕快舒緩的音樂，我們來到操場上觀看“六一”兒童節的文藝節目，這次的節目，小演員們排練了很多次，大家都很期待。
瞧，他們上場了，二年級的同學們帶來了課本劇《王二小的故事》，他們在老師的期望中，同學們的期盼下雄赳赳的走上了舞臺，他們把王二小的機智、勇敢和日本軍的驕橫和傲慢演的惟妙惟肖。當王二小犧牲時，悲傷地音樂配著舞蹈的氣氛感染了全場的每一個人，同時也表現了王二小的愛國精神。他們演的生動有趣，讓人印象深刻。
看完節目也吃完了中午飯，大家一直期待的面點展示終于可以與大家見面了。真的.是太多美味了，看得我眼花繚亂都不知道吃啥好了，誘人的披薩、金黃的油條、精致的餅干、香噴噴的蛋糕、油餅等讓人口水“直下三千尺”，（呵呵，有點兒夸張）我也帶了大清早我和媽媽精心準備的麻花。這么多好吃的，撐得我那個肚子呦！
這次的“六一”兒童節雖然因為大伙推遲了，也取消了一些活動，但在我們可愛的孫老師的安排下，我們依然過得很精彩，讓人難忘！
難忘六一作文 篇10
今天是個陽光明媚的星期五，為了不讓大家星期六來舉行“六一”決定在今天舉行。太陽照謝著大地，我的心比熱鍋上的螞蟻還要急，是因為今天我要表演吹小號，還要表演小品，再說這也是我第一次上臺表演��！ 首先，我們鼓號隊的同學拿著各自的樂器，排著整齊的隊伍，吹著嘹亮的出旗曲護送隊旗到了主席臺。
接著一年級的同學在隊旗前舉行入隊儀式。入隊儀式結束后，對優秀班干部和少先隊員進行了表彰。 最后，是文藝表演開始了。第一個節目是六年級一班的同學表演的《媽媽的吻》。她們的嗓音是哪么的清脆，節奏把握得是那么的準確。她們的歌聲使人陶醉。第二個節目是我們班表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。他們五個人就像五朵綻做開的鮮花。觀眾不時的發出熱烈的掌聲。節目一個比一個精彩，不知不覺得就快到我了。我的.心像懷了一只小免“嘭嘭”直跳。心想：“這可是我第一次上臺表演，而且是哪么多的觀眾�！蔽矣窒雱e人為什么能演得哪么快，而不會緊張。想到這里我的心也就慢慢的平靜下來。正在我想的時候，主持人就報到了我的節目，我和拾擋趕緊手持話筒走到舞臺的中間，用神態和語言把內容一五一拾的表演出來。臺下的觀眾給了我熱烈的掌聲。時間過得真快，不一會兒，節目就結束了。 今天，我不僅過得非常的愉快，還得到一次煅練。
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