關(guān)于今年的六一作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的今年的六一作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

今年的六一作文 篇1

　　“白富美”兔子實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天就要舉行“六一”小兔子節(jié)了，據(jù)說(shuō)是校長(zhǎng)、老師唱歌、跳舞，學(xué)生們當(dāng)觀眾，消息一傳出，小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節(jié)嘛，小兔子們就應(yīng)該做節(jié)日的主人，吃著零食、喝著飲料，松松垮垮地坐在觀眾席上，過(guò)一個(gè)真正的節(jié)日。

　　小兔子可可和俊俊早早地來(lái)到了學(xué)校，校長(zhǎng)和老師站在學(xué)校門(mén)口，親切地說(shuō)：“您好！”小兔子可可和俊俊嚇了一跳，以前都是學(xué)生向老師、校長(zhǎng)問(wèn)好，今天怎么反過(guò)來(lái)了？啊，“六一”小兔子節(jié)真好！

　　演出開(kāi)始了，兔子“心靈美”校長(zhǎng)演唱了《再活五百年》，兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》，兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》，小兔子們坐在臺(tái)下，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)或看的，大家都在吃啊、喝啊，這老一套的節(jié)目誰(shuí)看呢？

　　在互動(dòng)時(shí)刻，兔子校長(zhǎng)、老師們慚愧地說(shuō)：“同學(xué)們對(duì)不起了，以前老師們對(duì)你們太嚴(yán)厲了，畢竟你們才是幾歲的兔寶寶，愛(ài)玩貪玩是你們的.天性，老師們布置的作業(yè)太多了，要求太嚴(yán)了，以后我們會(huì)改的……”

　　臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，這個(gè)“六一”節(jié)真快樂(lè)！

今年的六一作文 篇2

　　在六一節(jié)那天，我們都興高采烈地享受著快樂(lè)的節(jié)日。學(xué)校的文藝演出中有我們一張張可愛(ài)的笑臉，由我們一陣陣歡快的歌聲。我們是多么幸福……

　　下午，學(xué)校放假了。媽媽帶我來(lái)到梅墟姜瓏福利院，看望生活在那里的小朋友。剛進(jìn)院門(mén)，就聽(tīng)到一串串銀鈴般的歡笑聲，我迫不及待地跑進(jìn)去。可看到的景象卻讓我驚呆了：有幾個(gè)小朋友，眼睛看不見(jiàn)；有幾個(gè)小朋友不能說(shuō)話；還有一個(gè)5歲的男孩，他雙腿不能行走，但是他張開(kāi)自己的雙臂，乞求我們?nèi)ケП�他。有幾個(gè)小朋友將自己悄悄埋進(jìn)在墻角。突然間，我感覺(jué)他們得到的是那么少。他們失去了家的溫暖，沒(méi)有滿屋的`玩具，沒(méi)有自己的房間，沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。想到這里我傷心地哭了。我為他們分糖果，為他們表演了節(jié)目，看著他們拿著媽媽和我分給他們糖果時(shí)高興的樣子，看著我怎么也高興不起來(lái)，心里似乎被一種什么堵住了。

　　在我依依不舍地離開(kāi)了福利院的時(shí)候，我想以后每個(gè)六一兒童節(jié)我都要去看望他們。

　　這真是一個(gè)令人難忘的六一兒童節(jié)，是我媽媽送給我最好的六一禮物——因?yàn)槲抑�道了，我們身邊有很多小朋友需要我們�(nèi)��?ài)護(hù)。

今年的六一作文 篇3

　　今年是一個(gè)不尋常的一年，是一個(gè)多災(zāi)多難的一年，在這一年里，我們經(jīng)歷了無(wú)情的雪災(zāi)和殘酷的地震，可堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人并沒(méi)有被擊跨，在余震不斷的情況下我們迎來(lái)了六？一節(jié)。所有的.孩子們都希望得到家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，尤其是災(zāi)區(qū)的小伙伴們，他們剛剛從地震中經(jīng)歷了生離死別，更需要關(guān)愛(ài)和撫慰，地震不僅催毀了他們的家園和學(xué)校，更打破了他們內(nèi)心的寧?kù)o，所以朱老師決定，今年的六？一，讓愛(ài)心指向同一個(gè)方向，那就是帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望災(zāi)區(qū)受傷的伙伴，讓我們過(guò)一個(gè)另人難忘而有意義的兒童節(jié)。

　　我們懷著極為復(fù)雜的心情來(lái)到了醫(yī)院病房，雖然事先我們都有心里準(zhǔn)備，都從各大媒體了解到災(zāi)區(qū)朋友的受傷情況，可還是被眼前的情景嚇呆了：“只見(jiàn)一個(gè)大哥哥躺在病床上，脖子上還插著一根很大的輸液管正在輸著液呢，右腳綁著石膏，腳指腫得很大很大，可與這極為不協(xié)調(diào)的是他的左腳卻是空的。原來(lái)因?yàn)楸宦裨趶U墟時(shí)受壓太久，腳被壞死截肢了，他那蒼白的臉上顯出痛苦而憂傷的表情。

　　我們大家全都愣在那里，還是朱老師先緩過(guò)神來(lái)，打破了僵局，向大哥哥問(wèn)了好，我們才反映過(guò)來(lái)，手中的鮮花，信，禮物，歌聲才依依送上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大哥哥的臉上露出了久違的笑容，雖然，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，可從他臉上我看到了他內(nèi)心的喜悅，真希望這笑容能永遠(yuǎn)留在他的臉上，陪伴在他今后的人生道路上……

今年的六一作文 篇4

　　一年一度的六一節(jié)如期來(lái)臨。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今年的六一別樣紅！

　　一、小小禮物震撼我心----今年六一別樣紅

　　這周剛開(kāi)始的時(shí)候，班里的孩子們就極力要求我，周五的時(shí)候，給他們留一些自由的時(shí)間，自由的空間。我能感受到，孩子們是因?yàn)槌鲇趯?duì)我的信任，才敢這樣肆無(wú)忌憚地提出過(guò)分的要求（今年我不是班主任）。進(jìn)一步想想，這些孩子們還能有幾個(gè)六一可過(guò)，除了今年的，那就只剩下明年六年級(jí)的現(xiàn)在一個(gè)六一好過(guò)。讓孩子們的童年多一份美好的回憶吧。我在心里勸慰著自己。于是乎，周五下午的第三節(jié)課（本來(lái)是第一節(jié)，與數(shù)學(xué)課換的）全部放手給我的孩子們。

　　第三節(jié)還沒(méi)上課，我剛站在樓梯前，班里的楊振像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到我的跟前，面帶微笑而又有些神秘地對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文老師，剛才去哪兒了，我去辦公室都沒(méi)找到你，我想給你送點(diǎn)我最喜歡吃的，你一定也會(huì)喜歡吃的。”說(shuō)著，孩子又以剛才的速度跑回教室，馬上又折回來(lái)，送到我手里一顆棒棒糖。轉(zhuǎn)身跑走了。

　　看著這顆棒棒糖，我笑的表情很自豪。東西雖小，但它代表著一個(gè)孩子，一個(gè)平時(shí)總是受到批評(píng)孩子的心意。

　　無(wú)獨(dú)有偶。手捧著棒棒糖，還沒(méi)有做進(jìn)一步的思考，李同宇，這位細(xì)聲嫩氣的'小丫頭竟然端著一杯果汁來(lái)到我跟前，放在我的另一只手里，深情地望著我，然后滿懷興奮離去。這是怎樣的一種感覺(jué)呢？我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　可我心里非常地清楚，這是我長(zhǎng)期與孩子們相處的結(jié)果。這小小的禮物暗示著孩子對(duì)我教育的認(rèn)可，暗示著孩子對(duì)我人格的尊重，暗示著孩子對(duì)我魅力的崇拜……

　　小小禮物震撼著我的心，今年的六一別樣紅！

　　二、呀呀學(xué)語(yǔ)別出新裁----今年六一別樣紅

　　扭著看床上正在熟睡的兒子，可愛(ài)恬靜。小家伙，這段時(shí)間正處于呀呀學(xué)語(yǔ)階段，每天都在嘟嘟著我們現(xiàn)在還不能完全分辨出來(lái)的語(yǔ)言。但看著小家伙的成長(zhǎng)，心中也總是充滿著幸福。

　　小家伙常到胡同里玩。這里有可愛(ài)的姐姐，淘氣的哥哥，穩(wěn)重的小舅舅……數(shù)小家伙年齡最小。當(dāng)然，他也是眾人的關(guān)注對(duì)象。

　　下午，午睡過(guò)后，小家伙照常去了胡同里。這時(shí)，我家小嬸出門(mén)來(lái)，跟他玩了起來(lái)。正在我和嬸子說(shuō)話期間，一個(gè)鄰居騎著自行車(chē)來(lái)到胡同前大喊“張政”（這是我小嬸的兒子，也是我家小寶貝的小舅舅）。我家寶貝正在玩耍，聽(tīng)到喊舅舅的名字，忽然改變了自己行走的方向，徑直向舅舅家門(mén)口走去。只見(jiàn)他輕輕蹲在門(mén)口，向樓上“啊啊”叫上幾聲。因怕他出危險(xiǎn)，我便走到他跟前。這小家伙現(xiàn)在又拉著我的手向外走去。他要干什么？我心中疑惑。這時(shí)，小家伙走到了舅舅好朋友的跟前，又“啊啊”的說(shuō)著。當(dāng)然，我們已經(jīng)看懂了他的意思。

　　旁邊的小嬸翻譯道：“舅舅，你朋友來(lái)叫你來(lái)了，快下來(lái)！”“見(jiàn)舅舅沒(méi)有動(dòng)靜，人家又跑來(lái)告訴來(lái)人說(shuō)，我舅舅不在家……”呵呵，小家伙聽(tīng)著，竟然笑了。看來(lái)，他姥姥猜對(duì)了。

　　呀呀學(xué)語(yǔ)的兒子喲，你真是可愛(ài)，竟然能按自己的意識(shí)獨(dú)立完成一件事情。雖然你還沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立表達(dá)，但是你的行動(dòng)，已經(jīng)告訴媽媽“你長(zhǎng)大了！”還有什么能比這件禮物更令我感到幸福的呢？

　　呀呀學(xué)語(yǔ)出新裁，今年的六一別樣紅！

　　六一是風(fēng)，六一是云，六一是孩子們童年的見(jiàn)證！今年的六一別樣紅！

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